2019紀念五四運動100周年學(xué)生心得體會觀后感
五四運動精神,對于青少年來說永遠值得銘記,2019年是五四運動100周年,100年的時間可以改變很多人和事,但是永遠不會改變我們這顆愛國的心。下面讓我們一起來看看這篇2019紀念五四運動100周年學(xué)生心得體會觀后感。
2019紀念五四運動100周年學(xué)生心得體會觀后感
在參賽之前,我對我今天到底要講些什么糾結(jié)了很久。我不知道是該講一些我想說的,還是講一些符合比賽論調(diào)的。xx年剛來學(xué)校的時候參加了一場演講比賽,相同的的主題。我記得當時我得了第二名,回想起那年我演講的內(nèi)容,說實話,今天的我真的羞于出口。這主要歸功于我們學(xué)校的優(yōu)良教育,我是在這里、在孫院長、在曾老師、在辜老師教導(dǎo)下,知道了什么是真善美。所以,今天想用我自己的的方式,闡述什么是愛國。
在高中的時候,每周一都有升旗儀式,相信大家高中也都如此。升旗儀式學(xué)生隊伍比較密集,老師管理不便。所以學(xué)生隊伍中的大論調(diào)是談天論地,打打鬧鬧。一次我特地留心了一下,升旗儀式一開始,總有個別同學(xué)會很專注的看著國旗緩緩升旗,唱國歌時也專心的唱,他們不因周圍同學(xué)在玩鬧而跟著隨波逐流。
5年前我聽說過這樣一個人。他在火車上買了一瓶1。5元的水,然后他問列車員要發(fā)票,列車員樂了,說我們火車上自古就沒有發(fā)票。這個人就把鐵道部告上了法庭。他說人們在強大的力量面前總是選擇服從,但是今天如果我們放棄了1。5元的發(fā)票,明天我們就可能被迫放棄我們的土地權(quán)、財產(chǎn)權(quán)和生命的安全。權(quán)利如果不用來爭取的話,權(quán)利就只是一張紙。他后來贏了一場官司,我以為他會和鐵道部結(jié)下“梁子”,結(jié)果他上了火車之后,在餐車要了一份飯,列車長親自把這個飯菜端到他面前說,“您是現(xiàn)在要發(fā)票還是吃完以后我再給您送過來”?別人問他,你靠什么贏得尊重?他說我靠為我的權(quán)利所做的斗爭。這個人叫郝勁松。
去年暑假我在回家的火車上遇到過一個中年人。穿特別樸實的衣服,路上一直寫寫畫畫。我特別好奇,就問他在寫些什么,他饒有興趣的把自己的筆記本讓我看,我看到上邊用紅色的圓珠筆畫著各類難以分辨的畫。他給我解釋說這個是他畫的******、這個是去大西北畫的沙丘,等等。他說他二十歲至今走遍了中國的大江南北,也是從二十歲那年開始做這種記錄。他把自己的所看所遇的事都記錄下來。至今已經(jīng)記錄了30多本。他沒有任何背景,他也知道這些東西根本無法發(fā)表。他說他只想一百年以后有人看到這些,知道中國大地上發(fā)生了什么。他叫王家強,香港人。
最近我聽過一位記者講起過這樣一件事。有位老人對他說,有個民工小學(xué)要被拆遷了,所有的孩子趴在墻頭哭。說道這,這位老人也動感情了,從褲兜里掏出一塊皺皺巴巴的手絹,也哭了起來。這個老人十八歲的時候當大隊的出納,后來當教授,當官員。他說他所做這些事情的目的,只是想為農(nóng)民做一點事。他在采訪中說道,征地問題給農(nóng)民的不是價格只是補償,這個分配機制極不合理。這個問題的根源不僅出在土地管理法,還出在1982年的土地修正案。審節(jié)目的時候領(lǐng)導(dǎo)說了一句話:這個人說的問題再尖銳,我們也能播,因為這個人特別真誠,他叫陳錫文。
我們班有這樣一位同學(xué),別人的事情他都很用心的幫忙,為班里的事情鞠躬盡瘁,對于同學(xué)的們要求也盡量滿足,每次捐款都很積極。接觸久以后,你的心底會發(fā)出這樣一種聲音,他是一個很善良的人。這個人的名字我就不講了,我想他會知道我在講他。
一個國家是由一個個具體的人構(gòu)成的,它由這個人創(chuàng)造并且決定,那些能夠獨立思考的人,那些能夠去捍衛(wèi)自己憲法權(quán)利的人,那些能夠記錄真實的人,那些知道這個世界并不完美卻不言乏力,不言放棄的人,那些能夠不計利害為別人付出的人,才是真正愛國的人。如果一個國家能夠珍重這樣的頭腦和靈魂,我們有信心,讓明天更好。
紀念五四運動100周年觀后感
歷史長河大浪淘沙,送走過多少歲月;時代畫卷波瀾壯闊,記載了無數(shù)英杰。
憶往昔,按卷沉思,竟難忘那燕園的紅墻;竟難忘那十月的潮思;竟難忘“還我青島,還我中華”的競相奔走,擊博耳鼓的陣陣呼聲。風云為之含悲,草木為之變色,泰山為之震動。
100年后的今天,我們又一次站在五四運動的紀念碑前?;赝莻€壯懷激烈的年代,那些站在時代潮頭的年輕的身影,是他們用青春和熱血,激活了一個時代,激活了一個民族,他們的精神激勵著五四以后一代代青年高舉著愛國、進步、民主、科學(xué)的旗幟,努力探索、不斷創(chuàng)新。為中華民族的解放和振興貢獻著自己的青春、智慧和力量。
時光白駒過隙,靜聽時代的脈搏,五四精神的熊熊烈火仍在中國一代代青年的心中燃燒著、噴薄著。前仆后繼的中國青年踏著時代的鼓點,緊追著時代的步伐,昂首向前、英雄倍出。昨天的雷峰、李向群,今天的邵云環(huán)、許興虎、朱穎,他們都是懷著對祖國、對人民滿腔的情和愛,獻出了自己寶貴的生命,這不正是“五四”精神在新時期的具體體現(xiàn)嗎?
二十一世紀的鐘聲敲響,眺望未來世紀曙光的時候,我們看到的是科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,經(jīng)濟全球化的逐步呈現(xiàn),資源競爭、市場競爭和綜合國力的競爭日益激烈??梢?,中國跨世紀的一代青年所處的環(huán)境不亞于五四時期青年們所處的境遇。尤其是在5月8日,以美國為首的北約對我國駐南聯(lián)盟大使館的野蠻轟炸再次證明,美帝國主義仍如豺狼虎豹般無時不在打著中國的主意。近十天來,我國各族人民高舉著五四的光榮傳統(tǒng),搖旗吶喊、義憤填膺。中國人民是不可欺的,中國人民是不可戰(zhàn)勝的!
前事不忘后事之師,當中國正闊步邁向新世紀之時,今天的青年應(yīng)牢記“天下興亡,匹夫有責”的古訓(xùn),把五四精神付諸于實踐,緊密的團結(jié)在以***為核心的黨中央周圍,高舉鄧小平理論的偉大旗幟,構(gòu)筑起當代青年強國富民為己任的精神支柱。解放思想、大膽創(chuàng)新、開拓前進、不負期望,不辱使命。
列寧說過“忘記過去就意味著背叛”,一個忘記了國恥的民族是沒有希望的民族,一個沒有希望的民族就有可能再次淪為亡國奴。青年興則國家興,青年強則國家強,青年有希望未來的發(fā)展就有希望,中國的青年將任重而道遠。朋友們,讓我們攜著五四的光榮傳統(tǒng),牢記三代中央領(lǐng)導(dǎo)的期望,在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻,創(chuàng)造出無愧于青春,無愧于時代的新業(yè)績!
五四運動100周年心得體會
青年與祖國是一個很古老的話題,不用說顧炎武的天下興亡,匹夫有責;也不要說梁啟超的少年中國說,只從1919年5月4日至今,青年與祖國的關(guān)系,就已經(jīng)講了整整八十年,我不想再老聲長談,對于每個青年,愛國、報國、建國的道理恐怕耳熟能詳。前面的幾位同學(xué),或高屋建岑、或小中見大、或引經(jīng)據(jù)典、或旁征博引,又一次將青年與祖國的關(guān)系闡述得明了細致。我不敢班門弄斧與之媲美,也不愿步人后塵,貽笑大方。在這里,我只想問大家一個問題,到底什么是愛國?面對這樣一個話題,范仲淹說:居廟堂之高而憂其民,處江湖之遠而憂其居。文天祥說:從今別卻江南日,化作啼鵑帶血歸。林則徐說:茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。秋瑾說:一腔熱血勤珍重,灑去猶能化碧濤。雷鋒說:我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。老山前線的戰(zhàn)士說:要是為錢,給我一萬元讓我在貓耳洞里待一分鐘我都不干,但只要祖國需要,我愿在這待上一輩子。這就是愛國,這就是中華兒女的愛國心語,這就是炎黃子孫的拳拳之心,這就是我今天要演講的題目愛國,民族之魂。
掀開中國的歷史,跳躍在眼簾的是光輝燦爛四個大字,奔騰的長江,寬闊的黃河,造就了一個偉大而倔強的民族,五千年的悠悠文化積淀出一種偉大而崇高的精神,它就是愛國精神,也正是這種愛國精神,讓一代代中華兒女魂牽夢縈,讓一代代華夏赤子舍生忘死,而愛國,對于我們軍人更有著不同的含義,戰(zhàn)爭年代出生入死,流血犧牲,義不容辭;和平時期,衛(wèi)國戌邊,獨守寂寞,更是職責所在。有人問:立正、稍息,日復(fù)一日機械般重復(fù)單調(diào)乏味的生活,不寂寞嗎?當然寂寞,但在寂寞之中我聽到了萬家歡樂的笑聲,看到了五彩繽紛的霓虹燈在不停閃爍;有人說,舞槍弄炮,摸爬滾打,多累啊!是的,確實很累,當年的八旗兵倒是不累,但他們險些讓中化民族之國滅種,西方有那么一位杜勒斯先生,他們的臨死前曾說過,他要用管樂吹垮共產(chǎn)黨的第三代,我們就是這第三代,但歷史的悲劇不會重演,我想總有那么一天,或是****,或是李凳輝,會告訴那位杜勒斯先生,他們的預(yù)言與計劃落空了,我們這一代絕不是垮掉的一代。也正是因為這一句誓言,我們當中一批優(yōu)秀的軍人,在邊疆,在海島筑起一道堅固的綠色長城。在帕米爾高原上有一個哨所,叫做紅旗拉甫,它還有另外一個名字:生命禁區(qū)。熟悉地理的人都知道,這里平均日照不足五個小時,長年積雪,就是在這樣一個連陽光都罕至的地方,卻有一群軍人頑強的生存著,這其中有一名中校軍官,在這一干就是二十年,直到生命最后八天才被抬下哨所與家人團聚,可這八天,他卻連一句話都說不出,連一粒米也吃不下,當兒子說:“爸爸,我已經(jīng)八歲了,還沒給您過過一次生日,今天讓我們給你過一個生日吧!”,這名剛強的軍官,這名忍受肝癌十年折磨的軍官落淚了,他用最后的力氣在紙上寫道:不要怪爸爸,軍人不能戰(zhàn)死沙場,也應(yīng)效力邊關(guān)!這就是一個軍人對祖國奉獻的極致,這就是軍人對祖國最深沉的愛的表現(xiàn),這不正是我們找的愛國含義的答案嗎?今天,我敢說在座的每一位都是愛國的,我也敢肯定每個人都做過愛國之事,愛國是廣義的,董存瑞舍生炸雕堡,黃繼光英勇堵槍眼是愛國;鄧稼先讓第一顆原子彈爆炸成功,許海峰奪取奧運第一枚金牌是愛國;徐洪剛無畏斗歹徒,李素麗踏實工作是愛國,即便是一個頑童撿到一枚硬幣交給警察叔叔也同樣是愛國,而我們今天努力求學(xué),將來建設(shè)祖國,不更是愛國嗎。愛國主義就是千百年鞏固起來對自己祖國一種最深厚的感情。
它是一種赤誠的奉獻,既然我們找到了愛國的答案,那么我還要問大家一個問題,我們應(yīng)該怎樣去愛國?
誠然,作為你們,應(yīng)該用勤勞的雙手讓祖國繁榮昌盛,我們則用堅強的臂膀給祖國安定祥和的環(huán)境,要知道,整整八十年,五四青年安家定國的愿望還沒能完全實現(xiàn),完成祖國的和平統(tǒng)一是我們這一代青年無可推卸的責任。我的演講即將結(jié)束,與在座各位共同探討的什么是愛國和怎樣愛國兩個話題也接近尾聲,愛國的含義大家都已知曉,但怎樣去愛國卻還沒有一個圓滿的答案,這或許是永遠無法用語言能夠概括出的答案,因為我們每個人的答案都不會相同,都要用一生的時間去填寫自己的一頁。
今天我要說,如果祖國需要,我愿到雪域高原,做千里冰川上的一朵雪蓮;我愿到萬里戈壁,做茫茫黃沙中的株綠杉;我愿到帕米爾高原上的紅旗甫,讓綠色在生命禁區(qū)里閃耀光芒。我也相信,只要祖國需要,在座的每一位都會義無反顧的獻出自己最可寶貴的一切一切,這難道不正是偉大民族之魂的閃現(xiàn)嗎?
在我演講結(jié)束之際,寄一語與今天所有的青年朋友們共勉
書山立馬,錦繡屏列,敢問青春無悔。
學(xué)海遨游,不堪窺岸,笑傲百舸爭流。
五四青年節(jié)作文
朋友,讓我們回到本世紀初葉:長夜漫漫赤縣天,終于,從大學(xué)校園中,揚起一面面照耀舊中國的大旗——《新青年》,科學(xué),民主,共產(chǎn)主義小組……不過幾十年功夫,天翻地覆,有了中國人民站起來的改革開放的千年巨變。教師朋友們,即將步入新世紀的今天,同樣,在大學(xué)校園中,我們的人生將會飄揚怎樣的旌旗!
大學(xué)校園好象市場經(jīng)濟浪潮中的綠島,然而,青年教師內(nèi)心都在滾滾翻騰,都有著這樣那樣的苦悶和焦慮。是的,高學(xué)歷卻收入不公,遠遠達不到報紙所宣稱的廣州市中等收入水平。據(jù)說,到自稱中等的“尊尼”發(fā)廊燙一次發(fā),就要800元。誰要斗膽去一次,就要化上半個月不吃不喝才能積攢的錢。是的,還有人醉心于吃喝玩樂;“反正這一輩子都掙不到'奧迪'、'寶馬'和'碧桂園'”了。一月復(fù)一月,一年又一年,只能眼睜睜地望著出入大飯店的那一個所謂上流階層,發(fā)出“百無一用是書生”的浩嘆。
然而,我相信,每一個教師朋友,作為有志者,在流水般逝去的生活中,心靈的云空不時會劃過一道閃電:生命怎樣才有寶貴的價值,人生怎樣才有崇高的意義?
僅僅體現(xiàn)為再高幾千元的工資嗎?不!盡管我們期待著它。僅僅落實在輕車寶馬的生活狀況嗎?不!盡管我們企盼著它。
那么,這價值和意義究竟在哪里呢?
讓我們還是到本世紀初同行前輩那里去請教吧!中山大學(xué),傳誦出偉人那回蕩百年的“振興中華”的號召。北京大學(xué),蔡元培“兼容并包”,開辟曠古未有的新文化天地。陳獨秀倡導(dǎo)科學(xué)民主,魯迅公開《狂人日記》,李大釗傳播馬克思主義,千萬師生并肩前進抗議帝國主義……一代大學(xué)教師,千秋豐功偉績!
返觀自己,作為走向新世紀的大學(xué)教師,比一比“五四”先賢楷模。是的,還是我們常說的,要有那遠大的理想、高尚的追求,用有限的生命去取得無限的為中國為人類服務(wù)的意義,——這,才是一切思想煩惱的解題!
收入少嗎?我們的精神勞動正在增殖千千萬萬人物質(zhì)和精神的財富。狀況差嗎?我們充滿知識寶藏的大腦正在設(shè)計萬萬千千人新生活的藍圖。在我們窗明幾凈的教室里,中國的比爾·蓋茨正在勤奮學(xué)習。在我們作業(yè)堆疊的案頭,市場經(jīng)濟的生力軍正在點兵開拔。在我們?nèi)擞按贝钡男@門口,正在開出縱橫馳騁世界貿(mào)易市場的百萬雄師。鬧市攘攘,燈紅酒綠,映襯著我們挑燈夜戰(zhàn)、攀登科學(xué)文化高峰的身影。我們的創(chuàng)造生命,將在一代又一代學(xué)子的身上延續(xù)。我們的精神財富,不同于物質(zhì)的優(yōu)越之處是,猶如聚寶盆或者計算機軟件,既能有一本又一本著述教化四方、流芳百世,又能夠取之不盡、用之無窮。
讓我們憧憬這樣的圖景吧!在新世紀的大學(xué)校園里,仿佛20世紀初的那些同道先賢,活躍著一個又一個教育家、科學(xué)家、思想家,懷著趕超世界前列的雄心壯志,“指點江山,激揚文字”;“數(shù)風流人物”,看“書生意氣”。
朋友,讓我們揚起新世紀“五四”的大旗!
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