雷鋒電影觀后感1000字3篇

　　雷鋒電影觀后感1000字1

　　雷鋒，一個(gè)大公無私的人，我們無時(shí)無刻不緬懷的革命戰(zhàn) 士。今天下午，我校全體師生觀看了電影《雷鋒》，使我們對(duì) 雷鋒有了更深入的了解。

　　這部電影講了雷鋒同志的幾件感人的事跡。其中包括：勤儉 節(jié)約——不舍得花錢買汽水，襪子滿是補(bǔ)丁，補(bǔ)了又補(bǔ);樂于 助人，不圖名利——幫忙蓋學(xué)校，不留名，送老奶奶和小孩回 家，幫路人修車;犧牲自己，奉獻(xiàn)一切——雷鋒一個(gè)月只有六 元錢的工資，生活困難，但在某地區(qū)發(fā)洪水時(shí)，雷鋒毫不猶豫 地伸出了救援的雙手，把自己辛勤積蓄下來的一百元錢交給了 災(zāi)區(qū)。

　　影片中使我感觸最深的是，一九六零年初夏的一個(gè)星期天， 雷鋒肚子疼得很厲害，他便到團(tuán)部衛(wèi)生連開藥。見一個(gè)建筑工 地上正熱火朝天地進(jìn)行施工，原來是給本溪路小學(xué)蓋大樓。雷 鋒情不自禁的推起一輛小車，加入到運(yùn)轉(zhuǎn)的行列中去。直到中 午休息，雷鋒被一群工人圍住了，面對(duì)大家他說：“我們都是 為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦，我只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算 是有一份光發(fā)一份光吧!”看到這里，我不禁想：在生活當(dāng) 中，不正需要這樣的人嗎?記得一天下午放學(xué)，同學(xué)們都不愿 意打掃教室，老師只好點(diǎn)一些同學(xué)留下來，利用“掃地的就加 分”獎(jiǎng)勵(lì)形式，讓同學(xué)們掃地。同學(xué)們動(dòng)作怠慢，一點(diǎn)兒心機(jī) 也沒有。結(jié)果那天下午六點(diǎn)多才把教室打掃干凈。如果多一些 向雷鋒那樣不圖名利，熱愛集體的人，就一定不會(huì)發(fā)生沒人肯 掃地的事。

　　同時(shí)我看完“雷鋒冒雨送老奶奶和小孩二十多里路”這個(gè)片 斷后，感受也很深刻。現(xiàn)代青少年常常談到“偶像”這個(gè)詞， 雷鋒就是我們的偶像。只要在他活著的每分每秒，他就在為未 來的人類付出自己的勞動(dòng)，是世界的一天天變得更美麗;他是 一顆最小的螺絲釘，永遠(yuǎn)堅(jiān)守著自己生活的崗位。人們企盼著 用體現(xiàn)真善美的精神來凈化人們的心靈，抵制歪風(fēng)，弘揚(yáng)正 氣。針對(duì)社會(huì)發(fā)展等問題，也需要用雷鋒精神顧全大局，甘愿 奉獻(xiàn)，自強(qiáng)不息，互助互愛的精神來調(diào)整人們的情緒，化解矛 盾，凝聚人心。

　　全心全意為人民服務(wù)，是人民的希望，時(shí)代的需求。觀看了 《雷鋒》這部電影后，我要學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，像雷鋒 那樣，自覺地在平凡的崗位上，在平凡的小事中，努力實(shí)踐著 一需求，真心實(shí)意地、盡心竭力地、堅(jiān)持不懈的為人民做好 事，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去，做一個(gè)大 公無私的“活雷鋒”!

　　雷鋒電影觀后感1000字2

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命終于黨，愛憎分明不忘本……”每當(dāng)我聽到這首熟悉的歌曲時(shí)，我心里就會(huì)產(chǎn)生對(duì)雷鋒叔叔那助人為樂，默默奉獻(xiàn)的精神的所敬佩。

　　最近，我看了《雷鋒》這部電影，使我對(duì)雷鋒叔叔的敬佩更多了幾分。這部電影主要講了：雷鋒在他的一生中以幫助別人為快樂，默默奉獻(xiàn)的一幕又一幕。最后因公殉職了。

　　然而，有一個(gè)鏡頭卻定格在我腦海，抹也抹不去：有一次，雷鋒去看病，不巧走到半路，下起了暴雨，他看見一個(gè)老大娘抱著一個(gè)三歲的小孩正趕路去幾十里外的一個(gè)村子，十分艱難。雷鋒便決定送他們?nèi)?。在路上，雨下得越來越大，泥濘濺滿了雷鋒的下半身，在上一處土坡時(shí)，雷鋒一手扶著背上的小孩，一手在濕軟的土坡上挖出一道平坦的路，讓跟在后面的大娘走好一些。而在把大娘和孩子送到目的地之后，雷鋒卻不打一聲招呼就消失在暴風(fēng)雨中。雷鋒叔叔這種默默奉獻(xiàn)的精神多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)啊!

　　雷鋒叔叔只是一個(gè)普通的汽車兵，可是他卻在平凡的工作崗位上做出了不平常的業(yè)績(jī)。他毫無損人利己之心，全心全意地為人民服務(wù)。他一切都聽從黨的安排，無論在什么崗位，他總是說：“革命需要我去燒木炭，我就做張思德;革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光。”這樸實(shí)的話語充分展示了一個(gè)革命戰(zhàn)士一切服從黨的安排的崇高品質(zhì)。

　　雖然雷鋒叔叔離開我們近五十年，但他那優(yōu)秀的品質(zhì)一直影響著一代代的炎黃子孫。就拿去年的一件事來說吧!在2011年7月2日下午，杭州市某住宅樓區(qū)，兩歲女童妞妞突然從九樓墜下，這時(shí)樓下的吳菊萍毫不猶豫地踢掉高跟鞋，伸出手奇跡般地接住了妞妞。事后，我想：吳菊萍和妞妞素不相識(shí)，是什么讓吳菊萍做到這些呢?答案就是：愛心。吳菊萍不顧自身危險(xiǎn)救下妞妞，難道她不就是我們現(xiàn)代的活雷鋒嗎?

　　雷鋒自己也曾經(jīng)說過：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。

　　難道我們同學(xué)不應(yīng)該像雷鋒那樣嗎?雷鋒精神，代代相傳。讓我們從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起：關(guān)心一下受傷的同學(xué)，扶爺爺奶奶過馬路，給老年人讓座……讓我們一起爭(zhēng)做平凡的小雷鋒!“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命終于黨……”熟悉的歌聲再次在我的耳邊響起……

　　雷鋒電影觀后感1000字3

　　電影《青春雷鋒》，是一部試圖將“雷鋒”請(qǐng)下精神圣壇的傳記性電影。影片擷取了雷鋒短短22年的生命中的最為動(dòng)人的青春故事，真誠(chéng)地塑造了一個(gè)真實(shí)的雷鋒，一個(gè)閃耀著當(dāng)代精神的可親近、可學(xué)習(xí)的光輝形象，對(duì)于我來說，也是一個(gè)可以接近的老鄉(xiāng)。

　　雖然如此，讓人好奇的是導(dǎo)演、劇組何以萬人海選一個(gè)“外國(guó)人”(外籍華人)出演在中國(guó)人民心目中神級(jí)的雷鋒形象?要知道，雷鋒的扮演者胡家華，出生于荷蘭鹿特丹，成長(zhǎng)于德國(guó)，據(jù)他自己說在接戲之前，他從未了解過這個(gè)人物，對(duì)他的生平更是一無所知。更加讓人感到神奇的是一個(gè)“外國(guó)人”把雷鋒演得“神似”，征服了中國(guó)觀眾，何以成為可能?當(dāng)然，他似乎與雷鋒有有著冥冥中的緣分，他不但與雷鋒長(zhǎng)的形似，而且他的出生與雷鋒的出生相隔51年，他在大熒幕上出演雷鋒與雷鋒的去世也恰恰相隔51年;再有，他的成功肯定與他對(duì)演技的悉心揣摩和向老演員的虛心學(xué)習(xí)有關(guān)。但我以為根本而言毋寧是人類高尚精神的相通。雷鋒生于中國(guó)，“雷鋒精神”卻絕非中國(guó)獨(dú)一份的土特產(chǎn)。中國(guó)人學(xué)習(xí)雷鋒做好事，西方同樣有人無私奉獻(xiàn)社會(huì)。令人汗顏的是，許多去過國(guó)外的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，西方某些國(guó)家似乎遍地是雷鋒，而中國(guó)的雷鋒們似乎越來越成為“少數(shù)派”。2012年在東莞來自巴西的老外抓小偷被暴打，卻引來數(shù)十國(guó)人圍觀，治安員竟稱不在服務(wù)區(qū); 經(jīng)常見到北京地鐵里老外主動(dòng)為老人、殘疾人提包，而他們身邊的中國(guó)年輕人卻無動(dòng)于衷。非常戲劇性的是，2011年7月在合肥來自美國(guó)的一位小伙在廣州鬧市區(qū)連追四條街抓小偷被譽(yù)“洋雷鋒”，如此看來，超越胡家華和雷鋒之間的國(guó)家、民族、宗教、代際的這種神秘力量恰恰在于“雷鋒精神”的普世價(jià)值性。雷鋒所選擇的道路也即“雷鋒精神”，實(shí)在是人類任何一個(gè)人類社會(huì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，任何人類個(gè)體實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的必由之路。

　　《青春雷鋒》表現(xiàn)的“雷鋒精神”的標(biāo)本意義還在于它是一條實(shí)現(xiàn)“抽象的人”與“具體的人”結(jié)合的唯一現(xiàn)實(shí)之路。法國(guó)歷史學(xué)家托克維爾曾經(jīng)在其名著《舊制度與大革命》中批判法國(guó)大革命中的羅伯斯皮爾等極端革命者只愛“抽象的人”而不愛“具體的人”，是導(dǎo)致法國(guó)大革命走向血腥清洗的重要原因。的確，古今中外掌握了道德制高點(diǎn)的人很容易走向“道德絕對(duì)主義”，要么拋棄眾生，獨(dú)享高尚的孤獨(dú)，要么以火與血瘋狂改造社會(huì)，最終走向反人類的邪路。雷鋒有著自己的處事原則與精神追求，但他卻以一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者的高尚情感與冷靜理智幾近完美地演繹了一個(gè)“具體的人”帶領(lǐng)一群“具體的人”如何克服人類的缺點(diǎn)從而達(dá)到完滿，實(shí)現(xiàn)幸福的傳奇人生。他不但想往彼岸的“理想社會(huì)”，而且對(duì)此岸的生活充滿熱愛，感恩社會(huì)，珍視生命;他不但愛抽象的“理想的人”而且愛有瑕疵的“具體的人”，不抱怨，不氣餒，以其腳踏實(shí)地、可親可敬的現(xiàn)實(shí)主義態(tài)度與激情飛揚(yáng)的的浪漫主義情感相結(jié)合的巨大榜樣力量，感染人，幫助人。