國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫《昨日青空》5篇精選影評(píng)
《昨日青空》講述了發(fā)生在二十世紀(jì)九十年代末，一個(gè)平凡、寧?kù)o的南方小縣城的故事。小編為大家?guī)?lái)幾篇《昨日青空》觀后感供大家閱讀。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
《昨日青空》觀后感一
十六七歲的青春啊，無(wú)論是講述哪個(gè)年代的，都能輕易產(chǎn)生共鳴吧。因?yàn)橄肫鹎啻嚎偸悄芟氲较娜盏谋炭眨绾髱е嗖菸兜赖囊r衫，攀到高處所見(jiàn)渺小的群山與城市，對(duì)未來(lái)惶恐又朦朧的期望，以及暗戀一個(gè)人只有自己知道的小小心思。
因?yàn)槲⒉┦醉?yè)一直有人在安利《昨日青空》，所以今日便與好友一起前往觀看。沒(méi)看《昨日青空》之前，我還認(rèn)為是日漫，看到片頭時(shí)才知道豎漫，還是蠻驚喜的，畫(huà)面感覺(jué)確實(shí)很唯美，色調(diào)也有一種懷舊的感覺(jué)，確實(shí)是青春的漫漫夏日啊。好友覺(jué)得美中不足的是有些畫(huà)面有一些卡，可能是幀數(shù)問(wèn)題。
《昨日青空》的故事其實(shí)很簡(jiǎn)單，根據(jù)我一同觀影的好友說(shuō)，這簡(jiǎn)直是完美三角戀嘛。他愛(ài)她，她愛(ài)他，他愛(ài)他。如果整部電影圍繞著這個(gè)三角戀(偽)來(lái)展開(kāi)爭(zhēng)吵撕逼，那就落于俗套。整部電影其實(shí)只是借著這個(gè)三角戀(偽)來(lái)講了一段青春的故事，有跟家長(zhǎng)老師斗智斗勇，有青春玩伴間肝膽相照的友誼，有少時(shí)最為懵懂純真的愛(ài)戀，有對(duì)未來(lái)夢(mèng)想的憧憬與追逐，有青春的茫然，有以青春叛逆來(lái)對(duì)家長(zhǎng)無(wú)聲的譴責(zé)。
十六七歲啊，一個(gè)人，走進(jìn)了一個(gè)班級(jí)，與三兩個(gè)人成為了很好的玩伴，高考結(jié)束后，四下分散，又成了獨(dú)自一人，去了不同的大學(xué)，去了不同的城市，又認(rèn)識(shí)三兩朋友，分分合合，聚聚散散，便是人生常態(tài)，關(guān)鍵是在這些悲歡離合中我們能不能變成一個(gè)更閃耀更優(yōu)秀的人。每個(gè)人，每件事，在漫長(zhǎng)的歲月中都是無(wú)可取代的。
甚至很多伙伴沒(méi)到高考，已經(jīng)選擇了不同的道路，分道揚(yáng)鑣。有緣也許會(huì)再見(jiàn)，無(wú)緣也許便再也不見(jiàn)了吧。就像屠小意選擇放棄高考去深圳的漫畫(huà)工作室去追夢(mèng)，像齊景軒選擇飛行員既圓了自己兒時(shí)的夢(mèng)想又早一點(diǎn)獨(dú)立出來(lái)掙脫父親的桎梏，而大部分人還是跟姚哲恬一般參加高考走最常規(guī)的道路，但也在填報(bào)志愿的時(shí)候去嘗試自己喜歡的專業(yè)。
我很喜歡這部動(dòng)漫對(duì)于暗戀的刻畫(huà)：那是四十五度角側(cè)頭能看見(jiàn)的側(cè)臉;那是滿懷忐忑畫(huà)出來(lái)卻被大雨模糊的情書(shū);那是漫天大雨之中沒(méi)有遞出去的雨傘;那是沒(méi)有說(shuō)出口的“我喜歡你”……
再美好的青春也有殆盡之時(shí)，歲月永遠(yuǎn)不會(huì)為誰(shuí)停留，最后終落于殘酷的現(xiàn)實(shí)。
屠小意、齊景軒、姚哲恬離散之后再未見(jiàn)面。
選擇理想的屠小意注定為理想漂泊無(wú)定(離職)，而選擇現(xiàn)實(shí)的花生也抱怨自己的人生再無(wú)改變的平靜。
姚哲恬既沒(méi)有嫁給少時(shí)自己愛(ài)的人，也沒(méi)有嫁給少時(shí)愛(ài)自己的人。
關(guān)于友情、理想、愛(ài)情，也許到了最后都非當(dāng)初所愿，面目全非。
但是，在年少的約定下，我們最后都變成了更閃耀更好的自己。
這就夠了。
《昨日青空》觀后感二
我的青春，大部分被學(xué)習(xí)考試所占據(jù)，但我清晰地記得我傾心于某個(gè)異性時(shí)內(nèi)心的萌動(dòng)，那種對(duì)愛(ài)情的幻想。從小到大，我的老師跟劇中的老師一樣，強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)高于一切，關(guān)于愛(ài)戀的思緒，也與成績(jī)維系在一起，只有自己足夠優(yōu)秀，才能得到自己想要的愛(ài)情，至于是什么樣的愛(ài)情，并沒(méi)有什么概念。
《昨日青空》上映之前，我在想這應(yīng)該是一部關(guān)于校園愛(ài)情的影片。主人公屠小意喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，默默地喜歡著文靜優(yōu)秀的姚哲恬，齊景軒的到來(lái)使他們的生活發(fā)生無(wú)法意料的變化。漸漸的，三人成了形影不離的好朋友。屠小意小心呵護(hù)著自己對(duì)姚哲恬的愛(ài)戀，姚哲恬羨慕屠小意有自己真心喜歡的事，而齊景軒，反而像是在默默守護(hù)著他們兩人的大哥哥，缺愛(ài)的他特別珍惜能走進(jìn)自己生活的朋友，還帶他們來(lái)到自己的母親家做客。那份純真、真摯、簡(jiǎn)單的友誼，是我所向往的。
我的高中生活，有美好，也有缺憾。高中三年，我堅(jiān)持著自己所喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)——跑步，加入學(xué)校的長(zhǎng)跑隊(duì)，在比賽中取得佳績(jī)，那種自豪感現(xiàn)在想來(lái)都不自覺(jué)嘴角上揚(yáng)。認(rèn)識(shí)了一些有趣的人，在攻克越發(fā)刁鉆的數(shù)學(xué)難題時(shí)，有前桌(坐在我前面的男生)悉心給我講解;課間休息時(shí)有活潑開(kāi)朗的同桌跟我天南海北地聊萬(wàn)事萬(wàn)物，我所聽(tīng)到的八卦都來(lái)源于她。遺憾的是，高中的時(shí)候并沒(méi)有能一直與我一起做各種事情的朋友，一起考慮晚飯吃什么，一起手拉手去做實(shí)驗(yàn)，一起上體育課，一起互相督促學(xué)習(xí)，一起去環(huán)校跑，甚至晚上同床共枕，親近到連考試分?jǐn)?shù)都相近的朋友。有時(shí)候會(huì)覺(jué)得很孤單，但會(huì)告訴自己這要么是太閑，要么就是缺少睡眠。
熬過(guò)了高考，上了大學(xué)，之前陪伴過(guò)我一時(shí)的朋友，也都將近形同陌路，偶爾節(jié)日或生日時(shí)互道祝福，也沒(méi)有什么可說(shuō)的了。感覺(jué)友情是種易耗品，若不加以持續(xù)的經(jīng)營(yíng)，就漸漸地淡了，但保持著真心待人，總能收獲溫暖。影片中，三人最終分別。長(zhǎng)大后，屠小意成為一名漫畫(huà)家，畫(huà)著維系著三人的高中生活;姚哲恬已經(jīng)嫁作人婦，但心里懷念著那段難以忘懷的青春;齊景軒是一名機(jī)長(zhǎng)，看了屠小意的漫畫(huà)，也許打算去與他重逢……
世界變化太快，我們抓不住所有的東西，但人生又充滿奇妙之處，希望我們能好好接受自己身邊的變化，認(rèn)真生活，在失去中前行，收獲美好。
《昨日青空》觀后感三
人是很寶貴的，有時(shí)候我在想，生一個(gè)人需要懷胎十月，但是想孕育一個(gè)認(rèn)真的作品對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止。
《昨日青空》的創(chuàng)作初衷源自一些回憶和靈感碎片，查看文檔日期我知道我在08年底做了次比較全面的歸攏，而劇本真正的完成時(shí)間卻是10年9月。中間跨越了1年多時(shí)間，分心去處理了一些身不由己的事。劇本工作真正展開(kāi)是在10年年中，由于小曹的興趣和加入，我們修改了很多個(gè)版本最后確定了我要的感覺(jué)。
我是完美主義者，因?yàn)槭堑谝淮谓佑|動(dòng)畫(huà)工作，所以即便是最終的樣片，也明顯地留下了一些不成熟的瑕疵和遺憾。但是相信人們看到了誠(chéng)意，我也從中得到了不少經(jīng)驗(yàn)，感觸最深的就是，如何有效地跟一個(gè)團(tuán)隊(duì)傳遞你的想法。
我從小到大，有過(guò)很多不切實(shí)際的想法，大多數(shù)在當(dāng)時(shí)遭遇過(guò)否定，有的是失敗了，但實(shí)際證明，大多數(shù)了。我上學(xué)時(shí)說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)漫畫(huà)家，遭到過(guò)家人的反對(duì)，他們擔(dān)心我會(huì)餓死。2005年我們畫(huà)了《1區(qū)212》，投遞的第一個(gè)雜志社并沒(méi)有采用，因?yàn)槭忻嫔蠜](méi)有成功案例。我把我要畫(huà)《昨日青空》的想法告訴了當(dāng)時(shí)最親密的伙伴，但是并不被看好……然后，我和支持我的伙伴們一路走到今天，驗(yàn)證了上面的一切。所以，這一次也是的。我知道它會(huì)存在風(fēng)險(xiǎn)，但是不去嘗試的話，就是絕對(duì)的不可能。我不會(huì)停下，我希望你也是，用自己的行動(dòng)去證明自己的追求。
《昨日青空》觀后感四
影片講述了在中國(guó)南方的小鎮(zhèn)蘭汐有一所蘭汐中學(xué)，其中高三(1)班的屠小意擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，宣傳委員姚哲恬擅長(zhǎng)舞蹈，齊景軒擅打籃球，由于學(xué)校進(jìn)行板報(bào)評(píng)比，因此班主任陳老師分配姚哲恬和屠小意共同繪制板報(bào)，下課后他倆打算討論板報(bào)的事情，卻在操場(chǎng)上遇到了正在打籃球的齊景軒，他把球傳給屠小意，示意他傳球，籃球并不是屠小意所擅長(zhǎng)的，起初他不知所措，但看過(guò)齊景軒的示范后，他漸入佳境，他接連傳球給齊景軒，球均入籃得了分，最后一球他想試著投一次籃，齊景軒爭(zhēng)到球把球傳給他，他不慌不忙、從容鎮(zhèn)定地投出了最后一球，球最終入籃得分了，他的球技獲得了齊景軒的肯定和贊賞?；丶衣飞?，姚哲恬建議他報(bào)考美術(shù)院校，并對(duì)屠小意說(shuō)她羨慕他有自己真心喜歡的東西，她覺(jué)得有真心喜歡的事情真好，那一刻他有了真心喜歡的女孩。第二天，屠小意和姚哲恬正在出板報(bào)，齊景軒從旁邊經(jīng)過(guò)不小心打翻了顏料罐，他試圖用布擦拭板報(bào)上的顏料，這時(shí)屠小意接過(guò)了齊景軒手中的布，經(jīng)過(guò)他的涂抹、渲染和修飾，一幅美麗的圖畫(huà)出現(xiàn)了，藍(lán)天白云下大云山頂?shù)蔫F塔閃閃發(fā)光，他的畫(huà)技和創(chuàng)意獲得了齊景軒和姚哲恬的欽佩。放學(xué)后，他們?nèi)说巧狭舜笤粕巾數(shù)蔫F塔，那里可俯瞰蘭汐小鎮(zhèn)，夕陽(yáng)下的天空美極了，姚哲恬說(shuō)這是她第一次離天空這么近，她擔(dān)心回家晚了媽媽會(huì)責(zé)罵，于是屠小意想送姚哲恬回家，齊景軒則仰望著天空中飛過(guò)的飛機(jī)若有所思?；丶业穆飞?，屠小意問(wèn)姚哲恬想報(bào)考哪所大學(xué)，她說(shuō)不清楚，哪里都是陌生的地方，媽媽會(huì)為她安排一切。屠小意和姚哲恬繪制的板報(bào)獲得了學(xué)生和老師的一致好評(píng)，他倆感到很開(kāi)心。姚哲恬把一本漫畫(huà)雜志遞給屠小意，他回到家中看到里面有一則漫畫(huà)工作室的招聘廣告，并寫(xiě)有“Try your best”，于是他決定以漫畫(huà)為業(yè)。屠小意和姚哲恬在出板報(bào)的時(shí)候，齊景軒還為他倆拍了一張合影。姚哲恬喜歡舞蹈，她常在練功房練舞，屠小意喜歡在她練舞的時(shí)候?yàn)樗?huà)像。寒假到了，他們一同出游，屠小意把手套給了姚哲恬，他們?cè)谝黄鸫蜓┱?，屠小意看到姚哲恬快?lè)他也感到很快樂(lè)，然后他們?nèi)チ她R景軒家里，齊景軒和媽媽做了午飯，他們吃得津津有味，飯后他們一起聊天，發(fā)現(xiàn)齊景軒的志向是當(dāng)一名飛行員。屠小意為姚哲恬畫(huà)了很多畫(huà)像，正當(dāng)他猶豫是否送出時(shí)，齊景軒幫他塞進(jìn)了姚哲恬家的郵筒。陳老師看到了屠小意為姚哲恬畫(huà)的畫(huà)像，火冒三丈，齊景軒說(shuō)是他讓屠小意畫(huà)的，陳老師不再讓姚哲恬出板報(bào)，讓她專心學(xué)業(yè)和文藝匯演。放學(xué)后，屠小意一人出板報(bào)，姚哲恬準(zhǔn)備去練舞，這時(shí)齊景軒讓屠小意再陪他去一次街機(jī)廳，并告訴他已考上飛行員明天就要走了，姚哲恬聽(tīng)到后也決定一同去街機(jī)廳，在街機(jī)廳里他們偶遇一位同班同學(xué)被一伙壞人糾纏，于是他們出手相救，并逃離了那里，齊景軒和姚哲恬跑到了一條胡同里，姚哲恬向齊景軒表白了心意，但齊景軒拒絕了，這一切被屠小意看見(jiàn)了，他感到很傷心，他決定放棄高考去畫(huà)畫(huà)，陳老師說(shuō)無(wú)論他選擇什么都希望他能堅(jiān)持下去，在陳老師心中高考是開(kāi)往未來(lái)最重要的一站。文藝匯演結(jié)束了，姚哲恬的舞蹈獲得了觀眾的掌聲，但她并不開(kāi)心，散場(chǎng)時(shí)下起了雨，屠小意去給姚哲恬送傘，但他們無(wú)心打傘都淋了雨，在屠小意家里她打開(kāi)了被淋濕的書(shū)包，發(fā)現(xiàn)夾在雜志里面的屠小意給她畫(huà)的畫(huà)像也被淋濕了，已看不出模樣，屠小意感到心灰意冷。分別時(shí)，姚哲恬說(shuō)她總想做好一些事情，結(jié)果卻總是事與愿違，屠小意說(shuō)只要有自己真心喜歡的東西就會(huì)發(fā)出光來(lái)，喜歡一個(gè)人也是一樣，即便到最后不能在一起，也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槟阋欢〞?huì)喜歡那個(gè)因?yàn)橄矚g著他而發(fā)光的自己。高考如約而至，姚哲恬填報(bào)了專業(yè)并參加了考試。時(shí)隔多年，姚哲恬有了自己的小家庭，屠小意成為了漫畫(huà)家，齊景軒成為了飛行員。他們的故事被繪制成漫畫(huà)出版了，名字叫《昨日青空》。
看過(guò)影片不由得回想起自己的高中生活，那時(shí)候的我也和片中的主人公一樣是一名普通的高中生，為了學(xué)生時(shí)代的終極目標(biāo)——考大學(xué)而日復(fù)一日地學(xué)習(xí)，班主任老師也和片中的陳老師一樣非常重視我們的學(xué)業(yè)，盡心盡力地教書(shū)育人，力爭(zhēng)把我們都送入大學(xué)的校門(mén)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。老師的諄諄教誨我們銘記在心，成為我們學(xué)習(xí)的信條和方向。學(xué)校的老師希望我們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，因此學(xué)校會(huì)開(kāi)設(shè)相應(yīng)的課程進(jìn)行教學(xué)和輔導(dǎo)，德育：學(xué)校的教導(dǎo)主任經(jīng)常會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行校規(guī)、校風(fēng)等方面的思想教育，也會(huì)通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)等方式進(jìn)行輔助教育，通過(guò)教育學(xué)生的面貌煥然一新，不僅能夠做到統(tǒng)一著裝，還能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，學(xué)校的秩序井然有序，學(xué)習(xí)氛圍純凈;智育：學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，通過(guò)考試排名大家你追我趕，互相幫助，共同進(jìn)步，老師還為我們開(kāi)設(shè)了快、慢班，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的同學(xué)在快班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能力弱的同學(xué)在慢班學(xué)習(xí)，因材施教，調(diào)動(dòng)了每位同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，此外，免費(fèi)的課外輔導(dǎo)班也使我們獲益良多，學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著地提高，從及格線躍升至良好線;體育：體育老師為增強(qiáng)我們的身體素質(zhì)，除體育課外，不僅每天組織我們上課間操，還每年組織學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，使每位同學(xué)都擁有強(qiáng)健的體格，能夠承擔(dān)學(xué)習(xí)的重任;美育：學(xué)校為我們開(kāi)設(shè)了美術(shù)課和音樂(lè)課，不僅提高了我們的藝術(shù)鑒賞力，還幫助我們舒緩了學(xué)習(xí)的緊張情緒，使我們能夠以健康的心態(tài)學(xué)習(xí);勞育：學(xué)校開(kāi)設(shè)了勞技課，培養(yǎng)了我們的勞動(dòng)技能，使我們成為愛(ài)學(xué)習(xí)、更愛(ài)勞動(dòng)的勤勞的學(xué)生。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我們均考上了理想的大學(xué)，學(xué)校的老師為我們感到高興和欣慰。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們也結(jié)下了深厚的友誼，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的吶喊助威，歌詠比賽中的放聲高歌，大家團(tuán)結(jié)一心，為了集體的榮譽(yù)努力著，為了同學(xué)的情誼拼搏著，如今這一切雖已成為過(guò)往，卻成為埋藏心底最深的記憶。影片中出現(xiàn)的畫(huà)面，在我們的生活中似乎也出現(xiàn)過(guò)，上課、出板報(bào)、籃球比賽、文藝匯演、郊游、河岸邊的長(zhǎng)談以及同學(xué)家的親切拜訪等，一切都是那樣的熟悉，促使我們回想起那一幕幕歷久彌新的回憶，不由得開(kāi)始懷念過(guò)去的學(xué)生時(shí)代，盡管現(xiàn)在的我們已畢業(yè)多年，但我們的心始終連在一起，永遠(yuǎn)都是同學(xué)，永遠(yuǎn)都是朋友!
《昨日青空》觀后感五
總愛(ài)說(shuō)往事如煙，似真似幻，那些不連貫的記憶似乎深埋在心靈的深處，或許就那么隱著，慢慢地消散掉。而當(dāng)某個(gè)不經(jīng)意間因聽(tīng)到或看到而撿起了一些過(guò)往，那些看似已消散的記憶又重新清晰地驛動(dòng)在我們心間。
南方濱海小城，夏末的陽(yáng)光已沒(méi)有了往日的赫赫炎炎，教室的窗戶上樹(shù)影婆娑，被肥大不合體藍(lán)白校服包裹的男女生們坐在教室里聽(tīng)著老師訓(xùn)話。這個(gè)中國(guó)孩子大都經(jīng)歷過(guò)的場(chǎng)景不會(huì)因年代和地域而改變，老師那些當(dāng)時(shí)令人昏昏欲睡的陳詞濫調(diào)都如出一轍，但多年以后此時(shí)此景讓人心生溫暖。
男主屠小意，女主姚哲恬，男二齊景軒。屠小意和爺爺生活在一起，成績(jī)不好，酷愛(ài)畫(huà)漫畫(huà)。姚哲恬成績(jī)很好，父母都是大學(xué)教授，像大多數(shù)望女成鳳的家庭一樣，家教很?chē)?yán)，并注重藝術(shù)培養(yǎng)。齊景軒的父親是教育局長(zhǎng)，父親早年拋妻棄子，后奪得兒子撫養(yǎng)權(quán)，特殊家庭背景形成了齊景軒桀驁不馴玩世不恭的性格。三人因一期黑板報(bào)而結(jié)緣成為朋友。故事就此而展開(kāi)。
屠小意喜歡姚哲恬。在大云山頂?shù)蔫F塔上姚哲恬看風(fēng)景時(shí)愜意的情景在屠小意眼中是最美的風(fēng)景。屠小意對(duì)姚哲恬的喜歡是羞怯的，含蓄的，而這種含蓄的喜歡在不擅表達(dá)，處事優(yōu)柔寡斷的屠小意心中漸漸擰成了單相思的暗戀。齊景軒將這一切看在眼里，并不失時(shí)機(jī)的用他的方式去幫助屠小意：邀請(qǐng)屠小意和姚哲恬去鄉(xiāng)下的媽媽家里做客;讓姚哲恬代為轉(zhuǎn)送屠小意漫畫(huà)書(shū);在屠小意拿著表達(dá)愛(ài)慕之情的漫畫(huà)作品站在姚哲恬家報(bào)箱前猶豫不決時(shí)果斷地幫屠小意把漫畫(huà)投進(jìn)報(bào)箱。所有的事情都在時(shí)間線上流暢地滑動(dòng)著，沒(méi)有波瀾，甚至沒(méi)有漣漪。而這一切都在齊景軒考上飛行員臨走的那個(gè)夜晚改變了。
齊景軒臨走的那個(gè)晚上，三人在游戲廳遇到了朋友花生被街頭混混欺負(fù)，齊景軒和屠小意在幫助花生打架逃脫的過(guò)程中跑散了。齊景軒和姚哲恬跑向一個(gè)方向，屠小意和花生跑向另一邊。逃脫了混混追趕后的姚哲恬在剛剛經(jīng)歷危險(xiǎn)的刺激下，鼓起勇氣向齊景軒表白了自己的感情，但齊景軒拒絕了她。而這一切被正在尋找他們的屠小意遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了。目睹了屠小意憤然離去的齊景軒去屠小意家和他解釋，但屠小意沒(méi)有見(jiàn)他。第二天齊景軒離開(kāi)了，再?zèng)]回過(guò)學(xué)校。劇情發(fā)展到這里看似落入俗套，有為博眼球拾人牙慧之嫌，但事實(shí)上觀影時(shí)絲毫沒(méi)有這種感覺(jué)，反而順其自然有一種莫名的憂傷，一絲游離于心底的悲涼。
齊景軒離去后，姚哲恬變得沉默。同樣經(jīng)歷了感情挫折的屠小意也心灰意冷，由于成績(jī)不好，高考無(wú)望，在翻看以前姚哲恬送他那本漫畫(huà)書(shū)時(shí)看到了深圳一家漫畫(huà)公司的招聘啟事，遂決定放棄高考，去深圳發(fā)展。在此期間屠小意和姚哲恬沒(méi)有了交流，他們之間賴以維系的朋友關(guān)系仿佛隨著齊景軒的離去而不可名狀地消散了。直到畢業(yè)前姚哲恬匆忙去參加文藝匯演，把書(shū)包落在了教室。
姚哲恬演出很成功，雨中芭蕾。憂傷的鋼琴曲，雨中的孤獨(dú)，青澀愛(ài)戀的傷痕，斑駁的感情碎片，最后女孩環(huán)抱著自己任由雨水和著淚水在心中哭泣。此時(shí)報(bào)告廳外也是大雨傾盆。來(lái)給姚哲恬送書(shū)包和雨傘的屠小意在門(mén)口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了姚哲恬，但是他再一次怯懦了，站在墻角沒(méi)敢上前去。目睹了姚哲恬獨(dú)自奔跑在雨中后，他追了出去，而姚哲恬消失在了街角。
尋找的過(guò)程好像是微縮的人生，兩個(gè)人在南方小巷中穿梭，在街頭巷尾錯(cuò)身而過(guò)，就像我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中錯(cuò)過(guò)的每一個(gè)不同的人生瞬間，錯(cuò)過(guò)的我們那些臆想中的不確定的幸福，而這些錯(cuò)過(guò)都成為了我們現(xiàn)在和將來(lái)深深的遺憾。
最終他們還是相遇了。書(shū)包被雨水淋濕了，也浸透了姚哲恬從報(bào)箱里拿出還沒(méi)來(lái)得及看的雜志，包括屠小意畫(huà)給她的畫(huà)。而屠小意再一次掩飾了自己的感情，丟掉了已經(jīng)模糊不清的漫畫(huà)。至此，他和她的故事沒(méi)有開(kāi)始就結(jié)束了。自此，他的人生中不再有她。
面對(duì)同樣因感情受挫而頹廢的姚哲恬，屠小意送給她一句話：“你要記住，只要有自己真心喜歡的東西，你就會(huì)發(fā)出光來(lái)，喜歡一個(gè)人也是一樣，即便到最后不能在一起，也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)?，你一定?huì)喜歡那個(gè)因?yàn)橄矚g著他而發(fā)光的自己?！边@是說(shuō)給姚哲恬聽(tīng)的，同時(shí)也是說(shuō)給他自己的。因?yàn)橄矚g，而改變自己，因?yàn)橄矚g，而如夏花絢爛，無(wú)論結(jié)果如何，這發(fā)出的光芒都會(huì)照亮青春日記中每一頁(yè)年輕的痕跡。
屠小意走了，花生和姚哲恬去車(chē)站送行。姚哲恬把他們辦黑板報(bào)時(shí)的留言簿交給了屠小意，留作紀(jì)念。放下感情包袱的屠小意沒(méi)有太多別離的痛，輕輕揮手后走進(jìn)車(chē)廂。當(dāng)他打開(kāi)了留言簿時(shí)看到了一張夾在里面的照片，這張照片是以前齊景軒抓拍屠小意和姚哲恬的合影。這一刻屠小意意識(shí)到齊景軒也在車(chē)站，只是沒(méi)有出現(xiàn)在他面前，并委托姚哲恬將這張照片送給他留作紀(jì)念。照片上手寫(xiě)的“Try your best !”很眼熟，姚哲恬送他的漫畫(huà)書(shū)中深圳漫畫(huà)公司招聘啟事上也有著一模一樣手寫(xiě)的“Try your best !”。這一刻，屠小意明白了。漫畫(huà)書(shū)也是齊景軒委托姚哲恬送他的，面對(duì)高考無(wú)望迷茫的未來(lái)，齊景軒給他暗示了另一個(gè)方向，而這個(gè)方向也正是屠小意沉靜思考后的心之所往。
百感交集的屠小意想下車(chē)去見(jiàn)齊景軒，此時(shí)，火車(chē)開(kāi)了。站臺(tái)上痛哭的花生和流淚的姚哲恬，車(chē)廂里奔跑的屠小意仿佛是三維化的青春符號(hào)，隨著人生的列車(chē)漸行漸遠(yuǎn)，回不了頭，也停不下來(lái)。年少的我們，以為說(shuō)過(guò)了永遠(yuǎn)，就一定能夠永遠(yuǎn)，就像我們以為說(shuō)過(guò)了再見(jiàn)，就一定能再見(jiàn)。而讓我們遺憾的是，說(shuō)永遠(yuǎn)的時(shí)候卻沒(méi)有擁抱彼此，說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候卻沒(méi)有了續(xù)篇。當(dāng)火車(chē)駛離站臺(tái)后，屠小意看到了站在鐵路旁的齊景軒，在風(fēng)中消瘦的身軀依舊恬淡，依舊沒(méi)有波瀾。至此，再見(jiàn)了青春，再也不見(jiàn)。
屠小意去了深圳，
齊景軒當(dāng)了飛行員，
姚哲恬如期參加高考。
故事完結(jié)了，憂傷依然在彌漫。整部電影節(jié)奏舒緩，脈絡(luò)清晰，沒(méi)有刻意地渲染劇情沖突，似乎沒(méi)有高潮，沒(méi)有起伏，也沒(méi)有波折，就像是清澈的小溪，緩緩流著，流進(jìn)了我們的心里，流進(jìn)了我們的記憶。近期國(guó)漫電影佳作頻出，但這種致青春的題材還是讓人耳目一新。往事不可追，逝去的總會(huì)留有遺憾，遺憾的青春是我們心底的痛，但在往后冗長(zhǎng)平庸的余生里，那是一種美。對(duì)于現(xiàn)在的我們，青春只在記憶里，而那時(shí)那景，還有那人，都成為了珍藏，成為了我們獨(dú)自打開(kāi)心扉時(shí)拿出來(lái)輕輕擦拭的歡笑和淚水。
影片的畫(huà)風(fēng)和新海誠(chéng)的《你的名字》有相似之處，同是青春題材，并且我對(duì)《你的名字》印象很好，但看了《昨日青空》后，這種中國(guó)少男少女特有的氣息浸染了我，不自覺(jué)地融入其中，仿佛他們就是我當(dāng)年的朋友，或就是當(dāng)年的我。
“那時(shí)候，我們十六七歲，沒(méi)有智能手機(jī)，沒(méi)有微信抖音，時(shí)間很慢，夏天很長(zhǎng)，一首老歌唱了又唱，一些人，會(huì)永遠(yuǎn)放在心上?！?/p>
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