北京市中小學(xué)生《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感作文2021
看完《2021北京公共安全開(kāi)學(xué)第一課》的節(jié)目之后，安全，如同那朵雪花，一旦落到有溫度的地方，必定會(huì)化掉。下面小編給大家?guī)?lái)北京市中小學(xué)生《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感作文2021，希望能幫助到大家!
北京市中小學(xué)生《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感1
為加強(qiáng)中小學(xué)生的安全防范意識(shí)，普及防災(zāi)自救知識(shí)，由北京市應(yīng)急管理局、北京市教育委員會(huì)、北京市公安局、北京市消防救援總隊(duì)、北京電視臺(tái)等單位聯(lián)合制作的_年北京市中小學(xué)生《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目已于近期完成錄制，電視節(jié)目精華版將于_年8月31日7:45在北京衛(wèi)視首播，完整版于8月31日19:30在BTV新聞?lì)l道播出。北京市教委將下發(fā)通知，要求全市中小學(xué)生和家長(zhǎng)共同收看。
此次《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》的錄制得到了應(yīng)急、教育、公安、消防、交通等多個(gè)專(zhuān)業(yè)部門(mén)的大力支持，來(lái)自安全相關(guān)各領(lǐng)域的近20名專(zhuān)家學(xué)者共同參與策劃和內(nèi)容把關(guān)，確保節(jié)目?jī)?nèi)容科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、專(zhuān)業(yè)權(quán)威，從交通安全、消防安全、社會(huì)安全等方面為廣大中小學(xué)生提供實(shí)用、具體的安全知識(shí)技能。
8月23日，_北京市中小學(xué)生《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》主體節(jié)目錄制在北京一零一中學(xué)進(jìn)行。此前，節(jié)目組深入北京市民防災(zāi)教育館等地，拍攝了6個(gè)場(chǎng)景共計(jì)20個(gè)小知識(shí)點(diǎn)，為本次主體節(jié)目錄制做好了充足的準(zhǔn)備。本次節(jié)目采取“舞臺(tái)大課堂”的形式，為中小學(xué)生量身打造，內(nèi)容豐富多彩，形式活潑多樣，既適合現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾觀(guān)看，又可滿(mǎn)足電視觀(guān)眾的觀(guān)賞需求。
節(jié)目分為四個(gè)教程。在“遵守交規(guī)一路平安”教程中，采取學(xué)生表演舞臺(tái)情景劇、觀(guān)看交管監(jiān)控視頻案例、組織交管局民警以講解危險(xiǎn)行為等方式解讀“安全過(guò)斑馬線(xiàn)”、“騎車(chē)安全規(guī)定”、“汽車(chē)盲區(qū)點(diǎn)位”等內(nèi)容。
在“火災(zāi)無(wú)情生命至上”教程中，孩子們?cè)诓紳M(mǎn)煙霧的環(huán)境下進(jìn)行實(shí)景逃生演練，同時(shí)在錄制現(xiàn)場(chǎng)模擬場(chǎng)景，檢驗(yàn)學(xué)生火災(zāi)逃生技能掌握情況。
在“辨識(shí)真?zhèn)畏拦辗莉_”教程中，攝制組對(duì)北京中小學(xué)生的安全意識(shí)進(jìn)行一次真實(shí)檢測(cè)，同時(shí)，采用情景短劇的形式展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)防騙的知識(shí)。引導(dǎo)孩子們提高自我防范能力。
在舞臺(tái)課堂上，北京市應(yīng)急管理局安全卡通片《瘋狂安全家》中卡通人物全場(chǎng)與孩子們互動(dòng)，為孩子們發(fā)放《瘋狂安全家》卡通形象玩偶和海淀區(qū)教委提供的《安全知識(shí)百校百劇繪本》?！伴_(kāi)學(xué)第一課”的課堂教師由BTV主持人李楊薇和BTV卡酷頻道主持人天天擔(dān)任，兩位老師通過(guò)問(wèn)卷互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技、微型舞臺(tái)劇、歌舞表演、場(chǎng)外實(shí)景演練等形式，和同學(xué)們?cè)诨?dòng)中共同學(xué)習(xí)安全知識(shí)技能。
在立意上，《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》以“_”為主題，注重對(duì)中小學(xué)生價(jià)值觀(guān)的引導(dǎo)。通過(guò)對(duì)因救學(xué)生獻(xiàn)出生命的北京市海淀區(qū)紅旗村小學(xué)音樂(lè)教師杜麗麗、生命最后五年仍風(fēng)雨無(wú)阻守在校門(mén)口義務(wù)指揮交通的警官高_(dá)親身故事的講述，以及通過(guò)與滅火一線(xiàn)指揮員馬小衛(wèi)的交流互動(dòng)，來(lái)傳播正能量，在孩子們心中樹(shù)立起正直、勇敢的英雄形象。在大課堂的結(jié)尾，少先隊(duì)員們上臺(tái)為保護(hù)公共安全的衛(wèi)士們戴上紅領(lǐng)巾，以此表達(dá)對(duì)護(hù)衛(wèi)平安生活的英雄最崇高的敬意。
北京市中小學(xué)生《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感2
安全是學(xué)校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項(xiàng)工作的首要前提。
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國(guó)各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。數(shù)字是枯燥的，但它的背后是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。這些都說(shuō)明校園并不是一塊安全凈土，校園安全形勢(shì)依然嚴(yán)峻。但有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為通過(guò)教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。在今天這個(gè)特殊的日子里，根據(jù)上級(jí)通知精神及我校實(shí)際情況，特向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：
一、樹(shù)立自我安全意識(shí)。
我們要有高度的安全意識(shí)、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。
團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭蟬，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。注意中學(xué)生形象，禁止穿著打扮成人化，現(xiàn)在有的同學(xué)染發(fā)，男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)、女生帶首飾、等，這顯然與我們學(xué)生的身份不相稱(chēng)。
三、關(guān)注課間安全。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。
四、嚴(yán)格規(guī)范操作。
體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶(hù)外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
來(lái)校、回家做到文明行路，不騎摩托車(chē)，不騎自行車(chē)帶人;不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛;不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
北京市中小學(xué)生《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感3
2021北京公共安全開(kāi)學(xué)第一課，讓我知道了消防安全的重要性。
我們的生活中離不開(kāi)火，然而用火不當(dāng)就會(huì)引發(fā)火災(zāi)。在社會(huì)生活中，火災(zāi)會(huì)威脅公共安全;火災(zāi)會(huì)造成慘重的直接財(cái)產(chǎn)損失;火災(zāi)造成的間接財(cái)產(chǎn)損失更為嚴(yán)重;火災(zāi)會(huì)造成大量的人員傷亡;火災(zāi)會(huì)造成生態(tài)平衡的破壞;火災(zāi)還會(huì)造成不良的社會(huì)政治影響，由此可見(jiàn)，火災(zāi)危害性是相當(dāng)慘重的，所以我們要謹(jǐn)慎小心地用火。
記得去年大年初一，我和媽媽高興地在放煙花爆竹，忽然聞道了一股奇怪的味道，原來(lái)是一股焦味，我和媽媽東張西望卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何異樣，又繼續(xù)放煙花爆竹。過(guò)了一會(huì)兒，有人大聲呼叫起來(lái)“著火了!著火了!”原來(lái)是一幢高層樓的12樓的陽(yáng)臺(tái)冒出了滾滾濃煙，所有人都手忙腳亂起來(lái)，有的去拿水桶，有的人就拿起手機(jī)撥打119，有的人負(fù)責(zé)疏導(dǎo)人群……不一會(huì)兒，消防車(chē)就呼嘯而來(lái)，及時(shí)撲滅了這場(chǎng)大火，消防人員還告訴我們一些消防逃身知識(shí)，例如，1：緩降逃生，滑繩自救。千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、落水管等逃生自救。也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡(jiǎn)易救生繩，并用水打濕，緊拴在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護(hù)手心、順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。2：善用通道，莫入電梯。遇火災(zāi)不可乘坐電梯或扶梯，特別是木梯，要向安全出口方向逃生……后來(lái)，我們了解到是有人放高升時(shí)，一支高升飛進(jìn)了12樓的陽(yáng)臺(tái)造成了火災(zāi)，幸好這戶(hù)人家外出吃飯沒(méi)有造成人員傷亡，不然后果不堪設(shè)想。吸取去年的教訓(xùn)，今年每戶(hù)人家都做好了防護(hù)措施，真是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚?！?/p>
畫(huà)筆是握在自己的手中的，把“消防知識(shí)”比作顏料的一種顏色，怎樣讓它色彩鮮明，稀稠均勻，那就要多學(xué)習(xí)，多嘗試?！皩W(xué)消防，創(chuàng)平安，促和諧”從我做起，讓我們共同努力吧!
北京市中小學(xué)生《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感4
《北京公共安全開(kāi)學(xué)第一課》作為一節(jié)小學(xué)生的必修課，無(wú)疑具有警世作用。“_”開(kāi)學(xué)第一課對(duì)小學(xué)生而言，開(kāi)宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當(dāng)前的確是每個(gè)學(xué)校的大事，但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對(duì)安全事件的應(yīng)對(duì)能力極差。要提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事件的能力，就要多開(kāi)展宣傳活動(dòng)，尤其要開(kāi)展校外宣傳，但現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展校外宣傳嚴(yán)重不足，無(wú)疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)上好《開(kāi)學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會(huì)，較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。
學(xué)生的安全教育問(wèn)題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問(wèn)題，而是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì)來(lái)共同完成，缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的安全問(wèn)題都會(huì)存在隱患。
任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責(zé)。《開(kāi)學(xué)第一課》對(duì)學(xué)生的安全教育，不僅要立足于學(xué)校，更要時(shí)刻處處警鐘長(zhǎng)鳴。
生命本身既不是禍，也不是福,而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開(kāi)學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀(guān)念，讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛(ài)自己寶貴的生命。
北京市中小學(xué)生《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感5
2021北京市中小學(xué)生《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》主體節(jié)目錄制在北京一零一中學(xué)進(jìn)行。此前，節(jié)目組深入北京市民防災(zāi)教育館等地，拍攝了6個(gè)場(chǎng)景共計(jì)20個(gè)小知識(shí)點(diǎn)，為本次主體節(jié)目錄制做好了充足的準(zhǔn)備。本次節(jié)目采取“舞臺(tái)大課堂”的形式，為中小學(xué)生量身打造，內(nèi)容豐富多彩，形式活潑多樣，既適合現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾觀(guān)看，又可滿(mǎn)足電視觀(guān)眾的觀(guān)賞需求。
節(jié)目分為四個(gè)教程。在“遵守交規(guī)一路平安”教程中，采取學(xué)生表演舞臺(tái)情景劇、觀(guān)看交管監(jiān)控視頻案例、組織交管局民警以講解危險(xiǎn)行為等方式解讀“安全過(guò)斑馬線(xiàn)”、“騎車(chē)安全規(guī)定”、“汽車(chē)盲區(qū)點(diǎn)位”等內(nèi)容。
在“火災(zāi)無(wú)情生命至上”教程中，孩子們?cè)诓紳M(mǎn)煙霧的環(huán)境下進(jìn)行實(shí)景逃生演練，同時(shí)在錄制現(xiàn)場(chǎng)模擬場(chǎng)景，檢驗(yàn)學(xué)生火災(zāi)逃生技能掌握情況。
在“辨識(shí)真?zhèn)畏拦辗莉_”教程中，攝制組對(duì)北京中小學(xué)生的安全意識(shí)進(jìn)行一次真實(shí)檢測(cè)，同時(shí)，采用情景短劇的形式展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)防騙的知識(shí)。引導(dǎo)孩子們提高自我防范能力。
在舞臺(tái)課堂上，北京市應(yīng)急管理局安全卡通片《瘋狂安全家》中卡通人物全場(chǎng)與孩子們互動(dòng)，為孩子們發(fā)放《瘋狂安全家》卡通形象玩偶和海淀區(qū)教委提供的《安全知識(shí)百校百劇繪本》?！伴_(kāi)學(xué)第一課”的課堂教師由BTV主持人李楊薇和BTV卡酷頻道主持人天天擔(dān)任，兩位老師通過(guò)問(wèn)卷互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技、微型舞臺(tái)劇、歌舞表演、場(chǎng)外實(shí)景演練等形式，和同學(xué)們?cè)诨?dòng)中共同學(xué)習(xí)安全知識(shí)技能。
在立意上，《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》以“_”為主題，注重對(duì)中小學(xué)生價(jià)值觀(guān)的引導(dǎo)。通過(guò)對(duì)因救學(xué)生獻(xiàn)出生命的北京市海淀區(qū)紅旗村小學(xué)音樂(lè)教師杜麗麗、生命最后五年仍風(fēng)雨無(wú)阻守在校門(mén)口義務(wù)指揮交通的警官高_(dá)親身故事的講述，以及通過(guò)與滅火一線(xiàn)指揮員馬小衛(wèi)的交流互動(dòng)，來(lái)傳播正能量，在孩子們心中樹(shù)立起正直、勇敢的英雄形象。在大課堂的結(jié)尾，少先隊(duì)員們上臺(tái)為保護(hù)公共安全的衛(wèi)士們戴上紅領(lǐng)巾，以此表達(dá)對(duì)護(hù)衛(wèi)平安生活的英雄最崇高的敬意。
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