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尋找最美教師大型公益活動(dòng)展播觀后感2021

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觀看了“尋找最美教師”大型公益活動(dòng),那些平凡卻又偉大的教師們的感人事跡讓我們內(nèi)心深受震撼,仿佛接受了一場(chǎng)心靈的洗禮。下面就是小編給大家?guī)淼膶ふ易蠲澜處煷笮凸婊顒?dòng)展播觀后感2021最新,希望能幫助到大家!

2021尋找最美教師展播觀后感1

今天晚上觀看了中央電視臺(tái)20_尋找最美鄉(xiāng)村教師大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮,仲咸平、劉坤賢、廖占富、張興瓊、吉思妞、廖樂年、潘立華、阿力太、楊元松、王金花、格桑德吉、會(huì)澤七子,一個(gè)個(gè)閃亮的名字,一個(gè)個(gè)感人的故事,讓在場(chǎng)的人無不動(dòng)容。

最美鄉(xiāng)村教師,給大家留下的最深刻的印象可能只是一個(gè)字——“愛”。

鄉(xiāng)村教育是中國教育的根,是中國教育的希望。中國教育的品質(zhì)如何,在很大程度上取決于中國的鄉(xiāng)村教育品質(zhì)如何。沒有鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)代化,永遠(yuǎn)不會(huì)有中國教育的現(xiàn)代化。因此,鄉(xiāng)村教師的重要性毋庸置疑:鄉(xiāng)村教育的品質(zhì)如何,又在很大程度上取決于鄉(xiāng)村教師的品質(zhì)如何,因?yàn)闆Q定教育品質(zhì)最最關(guān)鍵的因素,就是站在講臺(tái)前的那個(gè)人。

當(dāng)然,愛是教育的底色。教育沒有愛是不行的。教育沒有愛,就好像池塘里沒有水,這是前輩先賢早就告訴我們的道理。但是,教育的發(fā)展需要教師的成長(zhǎng),教師成長(zhǎng)需要強(qiáng)大的專業(yè)支撐。沒有對(duì)于教育的深刻理解,對(duì)于孩子的深刻了解,對(duì)于所教學(xué)科的深刻把握,就永遠(yuǎn)不可能讓教室成為匯聚偉大事物的中心,永遠(yuǎn)不可能真正地讓孩子對(duì)知識(shí)產(chǎn)生無限的向往,也就不可能最大限度地發(fā)揮教育的偉大功用。

所以,決定教師品質(zhì)的,除了愛,還有智慧。如果說,愛,更多的是指教師的職業(yè)認(rèn)同的話,那么,智慧,更多地是指教師的專業(yè)發(fā)展。在教師的成長(zhǎng)歷程中,職業(yè)認(rèn)同和專業(yè)發(fā)展是重要的雙翼,缺一不可。職業(yè)認(rèn)同,是教師專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力,是教師成長(zhǎng)的內(nèi)在力量。

把愛和智慧完美地結(jié)合,可能是我們永遠(yuǎn)無法企及的教育最高境界,卻必須成為我們擁有的理想朝向。只有這樣,只有朝著這個(gè)方向堅(jiān)定前行,我們的教育才可能越來越接近理想。尤其對(duì)于鄉(xiāng)村教師來說,所處的環(huán)境相對(duì)而言物質(zhì)條件比較匱乏,教學(xué)條件也比較艱難,就更需要智慧。一旦擁有足夠的教育智慧,不僅可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,更可以避短而揚(yáng)長(zhǎng)。

愛應(yīng)該與智慧同行,愛才有深邃雋永的價(jià)值。智慧應(yīng)該與愛同行,智慧才有生命的溫度。讓愛與智慧同行,這不僅是教師成長(zhǎng)的不法二門,也是我們?cè)谌魏谓逃顒?dòng)中必須做出的選擇?!白蠲类l(xiāng)村教師”的至高榮譽(yù),絕不是這些鄉(xiāng)村教師的終點(diǎn),而應(yīng)該成為這些美好心靈新一輪成長(zhǎng)的起點(diǎn)。

鄉(xiāng)村教師是中國教育的守衛(wèi)者,最美鄉(xiāng)村教師是中國教育的瑰寶。愿全社會(huì)協(xié)力,幫助這些最美鄉(xiāng)村教師得到新的成長(zhǎng),把生命打磨得更為璀璨。我相信,這些閃耀在鄉(xiāng)間的教育螢火,將因此更美地將鄉(xiāng)村孩子的心靈照亮,中國教育也會(huì)由此綻放光芒。

2021尋找最美教師展播觀后感2

今天晚上觀看了中央電視臺(tái)20_尋找最美鄉(xiāng)村教師大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮,仲咸平、劉坤賢、廖占富、張興瓊、吉思妞、廖樂年、潘立華、阿力太、楊元松、王金花、格桑德吉、會(huì)澤七子,一個(gè)個(gè)閃亮的名字,一個(gè)個(gè)感人的故事,讓在場(chǎng)的人無不動(dòng)容。

最美鄉(xiāng)村教師,給大家留下的最深刻的印象可能只是一個(gè)字——“愛”。

鄉(xiāng)村教育是中國教育的根,是中國教育的希望。中國教育的品質(zhì)如何,在很大程度上取決于中國的鄉(xiāng)村教育品質(zhì)如何。沒有鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)代化,永遠(yuǎn)不會(huì)有中國教育的現(xiàn)代化。因此,鄉(xiāng)村教師的重要性毋庸置疑:鄉(xiāng)村教育的品質(zhì)如何,又在很大程度上取決于鄉(xiāng)村教師的品質(zhì)如何,因?yàn)闆Q定教育品質(zhì)最最關(guān)鍵的因素,就是站在講臺(tái)前的那個(gè)人。

當(dāng)然,愛是教育的底色。教育沒有愛是不行的。教育沒有愛,就好像池塘里沒有水,這是前輩先賢早就告訴我們的道理。但是,教育的發(fā)展需要教師的成長(zhǎng),教師成長(zhǎng)需要強(qiáng)大的專業(yè)支撐。沒有對(duì)于教育的深刻理解,對(duì)于孩子的深刻了解,對(duì)于所教學(xué)科的深刻把握,就永遠(yuǎn)不可能讓教室成為匯聚偉大事物的中心,永遠(yuǎn)不可能真正地讓孩子對(duì)知識(shí)產(chǎn)生無限的向往,也就不可能最大限度地發(fā)揮教育的偉大功用。

所以,決定教師品質(zhì)的,除了愛,還有智慧。如果說,愛,更多的是指教師的職業(yè)認(rèn)同的話,那么,智慧,更多地是指教師的專業(yè)發(fā)展。在教師的成長(zhǎng)歷程中,職業(yè)認(rèn)同和專業(yè)發(fā)展是重要的雙翼,缺一不可。職業(yè)認(rèn)同,是教師專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力,是教師成長(zhǎng)的內(nèi)在力量。

把愛和智慧完美地結(jié)合,可能是我們永遠(yuǎn)無法企及的教育最高境界,卻必須成為我們擁有的理想朝向。只有這樣,只有朝著這個(gè)方向堅(jiān)定前行,我們的教育才可能越來越接近理想。尤其對(duì)于鄉(xiāng)村教師來說,所處的環(huán)境相對(duì)而言物質(zhì)條件比較匱乏,教學(xué)條件也比較艱難,就更需要智慧。一旦擁有足夠的教育智慧,不僅可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,更可以避短而揚(yáng)長(zhǎng)。

愛應(yīng)該與智慧同行,愛才有深邃雋永的價(jià)值。智慧應(yīng)該與愛同行,智慧才有生命的溫度。讓愛與智慧同行,這不僅是教師成長(zhǎng)的不法二門,也是我們?cè)谌魏谓逃顒?dòng)中必須做出的選擇?!白蠲类l(xiāng)村教師”的至高榮譽(yù),絕不是這些鄉(xiāng)村教師的終點(diǎn),而應(yīng)該成為這些美好心靈新一輪成長(zhǎng)的起點(diǎn)。

鄉(xiāng)村教師是中國教育的守衛(wèi)者,最美鄉(xiāng)村教師是中國教育的瑰寶。愿全社會(huì)協(xié)力,幫助這些最美鄉(xiāng)村教師得到新的成長(zhǎng),把生命打磨得更為璀璨。我相信,這些閃耀在鄉(xiāng)間的教育螢火,將因此更美地將鄉(xiāng)村孩子的心靈照亮,中國教育也會(huì)由此綻放光芒。

2021尋找最美教師展播觀后感3

20_年_月_日,我觀看了cctv20_年全國尋找最美教師頒獎(jiǎng)晚會(huì),整個(gè)過程中我全神貫注,精彩之處,還時(shí)不時(shí)流下兩行淚水。獲獎(jiǎng)教師中,有大學(xué)老師、高中老師、初中老師、小學(xué)老師、幼兒園老師,也有職業(yè)技術(shù)學(xué)校老師和特殊教育工作者,他們有的來自城市,有的來自山區(qū),有的甚至來自西藏,他們有的青年才俊,有的已是耄耋老人,可不管他們是誰、來自哪里,對(duì)教育都有一個(gè)共同的信念——熱愛,執(zhí)著!

工作以來,我一直覺得自己作為一名教師雖不算是優(yōu)秀,但卻也盡心盡力,用實(shí)際行動(dòng)努力詮釋著教師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人的含義。然而在我觀看了最美教師頒獎(jiǎng)典禮后,覺得自己做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!給我留下最深刻印象的是廣西河池市都安縣高中“化緣校長(zhǎng)”莫振高。

他從教37年,籌集善款3000多萬元,資助貧困學(xué)子18000多位,僅自己資助的學(xué)生就有300多名,孩子們都親切地稱他“校長(zhǎng)爸爸”,他此生最大夢(mèng)想就是讓瑤寨兒女走向世界??蛇@樣一位如師如父的好校長(zhǎng),卻匆匆的離開了這個(gè)世界。_年3月15日,前來送別的隊(duì)伍綿延數(shù)公里,整個(gè)縣城的花圈全都賣光了,還有很多人從全國四面八方趕回都安......晚會(huì)上,莫校長(zhǎng)的妻子講述著,他墓碑上鮮花水果不斷,還經(jīng)常會(huì)有很多小紙條“莫爸爸,我考上清華了,您安息吧”“莫爸爸,我想你了”......整個(gè)過程,我一直是含著淚看完的。我不禁深思,是有多么無私的奉獻(xiàn),才會(huì)得到這么多的擁護(hù)!是有多少心血的澆灌,才會(huì)得到全縣人民的愛戴!燃盡自己所有的能量,只為點(diǎn)亮學(xué)生的夢(mèng)想,我不僅僅是欽佩,更為之深深地震撼!

“半世文章皆廢紙,畢生功名只書癡。唯有一事最得意,弟子才高壓倒師?!?5歲高齡的中國人民大學(xué)教授陳先達(dá)先生,用畢生的經(jīng)歷踐行著他的這一目標(biāo)。以前我一直不懂教師到底扮演的是個(gè)什么樣的角色,可當(dāng)我面對(duì)那一雙雙渴望的小眼睛時(shí),我感覺我面前那些盯著我看的小腦袋是那樣的信任我,突然之間有一種責(zé)任感涌出來,所以為了讓學(xué)生信任,在任何時(shí)刻,我認(rèn)為教師都應(yīng)該愛護(hù)自己的學(xué)生。只有以愛心才能換得學(xué)生的真心與信任。

為了這個(gè)事業(yè),多少教師積勞成疾,仍然堅(jiān)守崗位;多少教師猝死講臺(tái),鞠躬盡瘁;多少教師身居陋室,無怨無悔;多少教師探索創(chuàng)新,奮斗不已。這種為事業(yè)成功而執(zhí)著追求的精神,來自于教學(xué)過程中心靈的滿足,來自于一種高尚的教養(yǎng),來自于對(duì)事業(yè)成功的恒心和美好憧憬,來自于“談笑有鴻儒,往來無白丁”的團(tuán)隊(duì)氛圍,來自于“留取丹心照漢青”、“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的人生價(jià)值觀?!? 都說教師是太陽下最光輝的職業(yè),可這些教師的光輝卻更加閃亮,更加彌足珍貴。我相信所有人都被這些最美教師感動(dòng)著、鼓舞著,最美的背后是無私的付出,最美的背后是時(shí)刻為孩子著想,最美的背后是用愛澆灌愛。

歲月常在,文化長(zhǎng)青;心中有愛,無怨無悔。愿自己也能在平凡的崗位上做到心中的最美,愿所有的孩子們都能享受到公平、優(yōu)質(zhì)的教育,愿好人一生平安。

2021尋找最美教師展播觀后感4

看了“最美鄉(xiāng)村教師”,我深受感動(dòng),心中留下久久的思索。

忘不了講臺(tái)前辛勤耕耘的身影,忘不了課堂上孜孜不倦的叮嚀,忘不了課余時(shí)噓寒問暖的關(guān)懷,忘不了離別時(shí)祝福期望的真情。他們的一言一行,一舉一動(dòng)深深地感動(dòng)了我們。是什么讓他們——最美的鄉(xiāng)村教師在那樣偏遠(yuǎn)的山區(qū),落后的小村,缺氧的高原,人煙稀少的島上,經(jīng)受住生活條件的艱苦,教學(xué)環(huán)境的惡劣,幾十年如一日?qǐng)?jiān)守那三尺講臺(tái)不離不棄呢?是孩子們強(qiáng)烈的求知欲望,讓他們堅(jiān)守那三尺講臺(tái)不離不棄。是他們內(nèi)心深處助人的善念,讓他們堅(jiān)守那三尺講臺(tái)不離不棄。

感人事跡,各不相同。相同的是這些老師都有一顆無私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的愛心,相同的是他們都是扎根貧困地區(qū),以自己微博的力量試圖通過知識(shí)改變孩子乃至貧困地區(qū)的舊貌,相同的是他們所為之奉獻(xiàn)青春的講臺(tái)都常年存在于破舊不堪的校舍里,相同的是他們從事的事業(yè)都是其他青年哪怕一天所不愿干的職業(yè)。

樸實(shí)鄉(xiāng)村教師的執(zhí)著與博愛,印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為廣大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”那無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格:

首先我感動(dòng)于他們的對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著。這些最美鄉(xiāng)村教師的物質(zhì)生活極為匱乏,生活條件非常艱苦,他們都是凡人,他們也有妻子兒女,有生活的各種牽絆,當(dāng)面對(duì)生活的種種誘惑也有內(nèi)心的掙扎,但是當(dāng)面對(duì)那一雙渴求知識(shí)的眼睛,他們毅然選擇了堅(jiān)守自己的崗位,在這樣的環(huán)境下教書育人,堅(jiān)持一年兩年不困難,難得的是他們這樣做了一輩子,他們用自己的青春、乃至生命守護(hù)著知識(shí)的家園,這物欲橫流的當(dāng)代社會(huì),他們?cè)谟米约旱男袆?dòng)撰寫者傳奇。

其次我感動(dòng)于他們無私奉獻(xiàn)的精神??梢哉f他們把自己能夠奉獻(xiàn)的一切都奉獻(xiàn)給了農(nóng)村的教育事業(yè)。好多老師把自己的收入也就是養(yǎng)家糊口的錢,都接濟(jì)了自己的學(xué)生。

活著,就要活出自己的價(jià)值;活著,就要體現(xiàn)自己的價(jià)值;鄉(xiāng)村教師們的堅(jiān)守,照亮了農(nóng)村孩子們的求學(xué)之路,也照亮了每一個(gè)人的心靈之路。作為一名教師,我想用自己的愛去捍衛(wèi)自己的崗位,也想堅(jiān)守著他們的愛,實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。

整臺(tái)節(jié)目給我傳遞著這樣一種正能量,就是“一位好老師,勝過萬卷書”,在以后得工作中,我將以他們?yōu)榘駱樱?a href='http://www.zbfsgm.com/fwn/yanjianggaoaigangjingye/' target='_blank'>愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),努力工作,甘做基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),爭(zhēng)做基礎(chǔ)中的塔尖。用大愛譜寫自己的人生,才活得有價(jià)值,年老時(shí)才不會(huì)因碌碌無為而悔恨終生。他們的事跡將會(huì)鞭策我在以后教育教學(xué)中加倍努力工作,無怨無悔。

我頓悟!感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”,他們是我的榜樣,他們讓我重拾心中的美好,重燃對(duì)教育的熱情。他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生,更激蕩著我做老師的心靈。

他們?cè)谥v臺(tái)前辛勤耕耘為鄉(xiāng)村的孩子們送去豐厚的精神食糧;

他們把自己的青春和生命奉獻(xiàn)在為孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的事業(yè)中;

他們用行動(dòng)詮釋了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻(xiàn)精神!

他們就是感動(dòng)了全中國的“鄉(xiāng)村最美教師”。平凡中的偉大。因?yàn)槠椒?,所以偉大就更加散發(fā)出奪目的光彩!強(qiáng)大的責(zé)任感和偉大的奉獻(xiàn)精神讓他們不再平凡,讓人肅然起敬!

讓我們一起向這些偉大的園丁們致敬吧!

2021尋找最美教師展播觀后感5

周末在家上網(wǎng)觀看了“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的節(jié)目,看著那一幕幕動(dòng)人的畫面,聽著那一段段感人肺腑的事跡,我熱淚盈眶,心靈得到了洗滌,內(nèi)心受到了震撼。

最使我深受感動(dòng)的是鄧麗老師的動(dòng)人事跡。

20_年8月底,27歲的女大學(xué)生鄧麗放棄高薪職位,參加了省農(nóng)村教師資助行動(dòng)計(jì)劃。分配學(xué)校時(shí),鄧麗堅(jiān)持選擇了素有“恩施的青藏高原”、“屋脊小學(xué)”之稱的鶴峰縣中營鄉(xiāng)高原小學(xué)。

當(dāng)時(shí)的高原小學(xué)有7名男老師,人均年齡超過50歲。鄧麗到來之后,開起普通話教學(xué)和英語課,并肩負(fù)起一個(gè)班的班主任、一個(gè)年級(jí)的語文、四個(gè)年級(jí)的英語加上全校音樂課的教學(xué)重任。鄧麗還兼任了少先隊(duì)輔導(dǎo)員,對(duì)孩子們的生活悉心照顧。

為了讓班上患先天性聾啞的兄弟倆更好地學(xué)習(xí)英語,鄧麗嘗試用自創(chuàng)手語跟他們交流。學(xué)期末,兄弟倆的英語成績(jī)從20多分提高到70分左右。

在地處深山、氣候嚴(yán)寒的學(xué)校,孩子們沒有熱水洗澡,鄧麗和鄉(xiāng)親們一起動(dòng)手改建了學(xué)校第一個(gè)洗澡間。一到嚴(yán)冬,生爐火、給學(xué)生洗澡、批改作業(yè),臉上、手上滿是凍瘡的她,常常忙到深夜才能入睡。

為了能改變孩子們的條件,鄧麗與外界多方聯(lián)系,愛心人士先后為孩子們送來了新乒乓球臺(tái)、籃球、課桌椅、新書包等;去年10月,這所學(xué)校的孩子們?cè)谌珖氏瘸陨稀懊赓M(fèi)午餐”?!拔宜龅?,只希望給孩子們帶來改變,希望他們有個(gè)開心的童年!”面對(duì)央視記者的采訪,樸實(shí)的鄧麗道出了這樣一個(gè)再簡(jiǎn)單不過的追求。

聽著這樣一個(gè)感人至深的故事發(fā)生,我哭了,為不曾想象的環(huán)境而哭,為不曾知曉的故事而哭。

當(dāng)鄧麗秀氣的臉龐對(duì)著可愛的學(xué)生,哭著說:“你們一定要記得鄧?yán)蠋熣f的話,走出大山!”的時(shí)候,現(xiàn)場(chǎng)所有的人眼睛都紅了!一個(gè)個(gè)強(qiáng)烈的聲音在內(nèi)心深處迸發(fā)“我要做這樣的老師,我要擁有這樣的人生!”這是我看完鄧麗老師的事跡后內(nèi)心的吶喊。這群可愛的可敬的鄉(xiāng)村教師他們做到了,他們強(qiáng)大的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神都很好地詮釋了教師的真正意義。我們常提教育,常常討論怎樣的教育才是最好的。

看了他們,我才真正明白教育就是身體力行,就是言傳身教。他們用自己的行動(dòng)告訴孩子們,什么是人世間的大愛,什么是真正有意義的人生。人生,短短數(shù)十載,可以有許多種度過的方式。她選擇了一條艱難的路,可就是這條路,照亮了許許多多孩子們的路。什么叫“蠟炬成灰淚始干”,什么叫“春蠶到死絲方盡”,這些詩詞準(zhǔn)確地表達(dá)著我們內(nèi)心的感受。

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