《生命重于泰山》觀后感怎么寫
《生命重于泰山》觀后感怎么寫5篇
看完一部經(jīng)典作品以后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢?這時候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，下面小編給大家整理《生命重于泰山》觀后感怎么寫，希望大家喜歡！
《生命重于泰山》觀后感怎么寫1
日前，部門組織全體成員共同學(xué)習(xí)《生命重于泰山》電視專題片，經(jīng)過一個個鮮活的案例，一串串冰冷的數(shù)字，再一次直面感受安全事故帶來的悲痛和創(chuàng)傷。
安全，是一個亙古不變的話題，也是一個老生常談的話題，安全是一切工作的根本和基礎(chǔ)，沒有安全一切都等于零。專題片中一串串冰冷數(shù)字的背后，是無數(shù)個家庭的支離破碎，是無數(shù)個家庭的坍塌。在安全事故面前，人顯得渺小而又無力。目前，正值一年一度的安全生產(chǎn)教育月，安全生產(chǎn)理念要常記心中，今年以來，集團公司系統(tǒng)內(nèi)連續(xù)發(fā)生幾起安全事故，造成人員傷亡。我們在開展工作時，多想一想，安全措施執(zhí)行到位了，絕大多數(shù)的安全事故都是能夠避免的。
前車之鑒，后事之師。過去的錯誤就是今后的教訓(xùn)。對于安全生產(chǎn)工作而言，事故教訓(xùn)就是寶貴的財富。我們經(jīng)過觀看電視專題片中近年來發(fā)生的一些典型事故案例，經(jīng)過回顧反思，強化意識，宣傳法規(guī)，傳授知識，進一步加深了安全意識。
《生命重于泰山》觀后感怎么寫2
安全是我們一個生產(chǎn)前提的保障，而一個人的安全不僅僅時對自我負責(zé)，更多地是對關(guān)心你的家人負責(zé)，安全又等同于效益，我們更能體會到帶給企業(yè)的勃勃生機。
觀看了《生命重于泰山》專題片后，深刻認識到了安全的保障對于當今社會上工作人員來說是多么的重要。正所謂出門在外工作，沒有什么物質(zhì)比安全更重要了，生產(chǎn)講究必須要安全，安全促進生產(chǎn)。然而，在我們現(xiàn)實生活中，總會有一小部分員工在安全問題上，總想體現(xiàn)出自我的小聰明，憑經(jīng)驗辦事，為自我一次次地產(chǎn)業(yè)上沒出問題而慶幸，甚至還有人不惜以自我的親身體會向別人傳授經(jīng)驗等，這些都是為了提高工作效率而忽略到安全這個重要性的問題，但現(xiàn)實總是安全比任何物質(zhì)更加的寶貴。
《生命重于泰山》觀后感怎么寫3
6月1日，我認真觀看了“生命重于泰山”專題片。作為在東方物探工作了30多年的老員工，我很受教育，感受極深。安全重于一切，無數(shù)安全事故的案例和血的教訓(xùn)印證了這一點，不重視安全，將給項目帶來極大的損失。安全是項目永恒的課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，我們只有把安全工作常抓不懈，預(yù)防為主，消除隱患才能保證項目生產(chǎn)順利進行。
一是要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想。
這是安全工作方針，也是我們長期工作的經(jīng)驗總結(jié)，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行，要把“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保效益的高度，深刻認識到抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是保護生產(chǎn)力的道理。2000年，我在蘇丹項目9711隊工作，當時由于一名司機沒有按照操作規(guī)程指揮車輛倒車，他站在車輛的正后方指揮車輛，也沒在意后面就是集裝箱，前面開車的司機由于第一次沒有剎住車輛有些慌亂，第二次將油門當成剎車，車輛直接向后竄出將指揮人員撞到了集裝箱上，造成指揮車輛員工左臂粉碎性骨折，并致使該員工休假4個月。公司發(fā)生此類賠償傷殘補貼的事故，極大影響了項目生產(chǎn)和員工的工作情緒。我們要正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與效益的關(guān)系，在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守安全生產(chǎn)法規(guī)，加強安全生產(chǎn)管理，健全安全生產(chǎn)操作規(guī)章制度，確保安全生產(chǎn)。
二是要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生。
安全生產(chǎn)預(yù)防工作必須要經(jīng)?；?，要堅持預(yù)防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，鼓勵員工查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患，要認真落實安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實職責(zé)、規(guī)范管理行為、發(fā)現(xiàn)事故隱患、促進隱患整改，經(jīng)過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，消除生產(chǎn)現(xiàn)場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
三是要加強安全宣傳培訓(xùn)教育。
加強安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑。以安全教育為基礎(chǔ)，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的安全宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效減少或杜絕事故的發(fā)生。
四是防疫工作也是安全工作的一部分。
現(xiàn)階段剛果項目人員集中在中心庫DIOSSIO營地施行封閉化管理、網(wǎng)格化管控，每天進行營地病毒消殺工作，控制車輛和人員外出，對進入封閉管理區(qū)的車輛在緩沖區(qū)進行全面病毒消殺，目的就是保障員工不受新冠病毒感染。如果疫情控制不到位，造成感染，所有員工就必須到指定醫(yī)院接受排查，感染者需醫(yī)療救治，既引起員工恐慌無心工作，還浪費大量資金救治病人，何談生產(chǎn)和效益?安全工作要防患于未然。
“安全就是效益”，這種觀點應(yīng)根植于我們每個人心中。首先武裝好自我，熟知各項操作規(guī)程和安全制度，認真學(xué)習(xí)有關(guān)安全的法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;第三是勤于檢查，及時發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。
物探一線崗位安全隱患多，習(xí)慣性違章行為較多，如果只在形式上講安全，應(yīng)付檢查，那么即使投入再大，付出再多，安全管理水平也不能得到本質(zhì)提升，只有每位員工在每天的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，杜絕事故隱患，從小事做起，才能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產(chǎn)免于損失。
讓我們積極行動起來，重視安全，時刻關(guān)注安全，將“生命重于泰山”銘記心中。
《生命重于泰山》觀后感怎么寫4
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓，學(xué)校辦公室、教導(dǎo)處、教研組、班主任具體分工負責(zé)組織實施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。
由學(xué)校校長負責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入年終教師考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。
學(xué)校與處室和班主任學(xué)生層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。
建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
《生命重于泰山》觀后感怎么寫5
在市科技局黨支部組織開展的10月固定黨日活動中，集中觀看了電視專題片《生命重于泰山——深入學(xué)習(xí)宣傳關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述》。片中播出了習(xí)在多個場合中提出的關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述，讓我一次次地體會到習(xí)“生命至上、人民至上”理念的現(xiàn)實力量和時代意義。強調(diào)的，仍然是重要的。深入貫徹關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述，扎實推進安全生產(chǎn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化，仍需我們的共同努力。
要加強教育，樹立安全意識。安全生產(chǎn)，教育為先?，F(xiàn)代安全生產(chǎn)管理要求的基礎(chǔ)就是科學(xué)認識安全管理，真正把安全教育擺到重點位置。既要通過安全培訓(xùn)、國家安全日進行常規(guī)性的安全教育，讓大家在潛移默化中強化安全意識，還通過多種形式的宣傳教育逐步形成“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的氛圍，使廣大群眾逐步實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的思想跨躍，進一步升華到“我會安全”的境界，并做到預(yù)防為主，防范措施到位。
要以人為本，激發(fā)安全職責(zé)。在現(xiàn)代管理哲學(xué)中，人是管理之本。因為人是最根本的，管理的主體是人，客體也是人，管理的動力和最終目標還是人，人的行為貫穿著生產(chǎn)工作過程的每一個環(huán)節(jié)，再先進的安全設(shè)施和機器也要靠人去操作、去控制、去維修，其科技含量愈高，對人的素質(zhì)要求也愈高，在這其中，人的心理與生理、安全能力、文化素質(zhì)等方面都占著重要的主導(dǎo)地位。所以，要以人為本，需要重視人，在管理方式上實行民主化，通過激勵作用轉(zhuǎn)變安全方式，引入多種激勵機制，進而全面地激發(fā)安全職責(zé)。
要社會參與，堅持群眾路線。要保障生產(chǎn)安全，必須通過加強社會宣傳，強化制度管理，才能在社會上形成“安全工作，人人有責(zé)”的共識，然后才能充分調(diào)動廣大人民群眾的安全生產(chǎn)工作的積極性。要讓人們?nèi)罕娬J識到：生命對于任何人來說只有一次，講安全就是珍惜生命，珍愛自己，只有人人做到了不傷害自己，不傷害別人，才能做到不被人傷害和保護他人不被傷害。只有樹立了這樣的生命安全觀，才能以意識指導(dǎo)行為，在行動中強化意識，珍視生命。
要強化責(zé)任，健全考評機制。實踐證明：安全好不好，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。要完善和落實“從根本上消除安全隱患”的責(zé)任鏈條、制度成果、管理辦法和工作機制，必須制定完善的考核制度，通過嚴格的考核，變結(jié)果考核為過程考核，形成動態(tài)考核評價機制，才能扭轉(zhuǎn)一些干部認識上存在的誤區(qū)和不務(wù)實現(xiàn)象，使我們在安全生產(chǎn)管理上所作的努力取得實際的效果，達到有效地防患于未然。