熔爐觀后感600字5篇
看完《熔爐》這部電影，感覺是無比的沉重，憤怒;感到社會(huì)是如此的黑暗;感到金錢權(quán)利凌駕與法律之上。下面是小編為大家精心整理的熔爐觀后感600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
熔爐觀后感600字篇1
雖然很多時(shí)候我們努力的結(jié)果都不如想象中那么圓滿，甚至太過讓人失望，但是，小小的力量也是力量，小小的努力也是努力，小小的愛心也能溫暖人心。就像電影中最后的一句臺(tái)詞：“很多時(shí)候，我們的努力奮斗，不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們。”
電影講的是一個(gè)很離奇的事件，一所聾啞殘疾兒童學(xué)校，披著慈善的外衣，其中的校長(zhǎng)、老師卻有好幾人都對(duì)學(xué)校中的多位學(xué)生施行侵犯，證據(jù)確鑿，受侵犯的學(xué)生也勇敢走出來，為自己進(jìn)行辯護(hù)。可是，最終的現(xiàn)實(shí)還是非常殘酷，盡管有兩個(gè)大人懷著善良的心始終在幫助這幾名聾啞兒童，可是校長(zhǎng)強(qiáng)大的社會(huì)關(guān)系讓他最終只是受到了十分輕微的懲罰，用錢就擺平了所有的麻煩。
直到最后一刻，我都希望像往常一樣，看到正義被伸張，好人戰(zhàn)勝壞人，可是沒有，一直到結(jié)束，都滿含著無奈和壓抑。我從憤慨到同情，最后歸于平靜。雖然我早就知道，這社會(huì)的陰暗面不是我一個(gè)人想改變就能改變得了，即便是在電影里，也實(shí)在很難想出幫助弱者度過難關(guān)的辦法，沒有超人，不能隨心所欲懲惡揚(yáng)善，所謂法律也在很多時(shí)候被那些有權(quán)勢(shì)的人利用了。這就是現(xiàn)實(shí)，殘酷但是真實(shí)。
我知道在我們這些資源緊張，競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，生存不是一件簡(jiǎn)單的事情，雖說君子愛財(cái)取之有道，但是不是所有人都是君子，這世界有很多好人，可是壞人也不少，“劣幣驅(qū)逐良幣”的規(guī)律，使得壞人生活下去更輕松，好人的空間則越來越小。但是，固執(zhí)的我還是不愿意放棄，努力掙扎著，為自己的理想擠出空間，也與更多像我一樣志同道合的人一起努力！就算最終什么也改變不了，我也不想讓這社會(huì)的陰暗面改變自己。
熔爐觀后感600字篇2
近幾年國(guó)內(nèi)最為火熱的話題非兒童性侵案事件莫屬，2013年“校長(zhǎng)開房找我照”的走紅也說明民眾對(duì)這樣一種不齒的社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)注，這讓我想到我之前看過的一部韓國(guó)電影《熔爐》。
《熔爐》相對(duì)于“校長(zhǎng)開房”事件要更為殘忍，校長(zhǎng)連同教師向其所在的聾啞學(xué)校的孩子下黑手，在被舉報(bào)之后動(dòng)用“錢權(quán)拳”等一切手段鎮(zhèn)壓，哪怕是在確鑿的證據(jù)之下，仍可安然無恙。這樣的故事無不批判了這個(gè)權(quán)利至上金錢至上的世界以及懦弱無助無知的民眾。全片提及了許多的司空見慣的社會(huì)現(xiàn)象，諸如花錢入職、相關(guān)部門處理事件相互推脫、收買執(zhí)法部門等等數(shù)不勝數(shù)，這樣的現(xiàn)象不僅僅是韓國(guó)，這已經(jīng)是全世界的頑疾。學(xué)校，本應(yīng)是一個(gè)最美好的地方，這里有童真，知識(shí)，單純無邪的世界，教師與校長(zhǎng)本應(yīng)受人尊敬與愛戴，“一日為師終生為父”的古訓(xùn)還歷歷在目，可就是在這樣一個(gè)純凈之地卻成了一些衣冠禽獸的天堂，將魔爪伸向本就已經(jīng)很弱小的聾啞孩子，從此每個(gè)幼小的心靈都有了不可磨滅的傷痕。法院，執(zhí)行法律的最高場(chǎng)所，任何觸犯法律之人都不應(yīng)在此逃脫法律的制裁，但就是在“錢權(quán)拳”的威逼利誘之下，作為法律執(zhí)行者的律師和法官都低了頭，再確鑿的證據(jù)都不能使其繩之以法，再看似值得信賴的人都會(huì)一走了之。法院門口懸掛的“自由平等忠義”，是如此的觸目驚心。"前官禮遇"更是對(duì)法律的直接蔑視。
人性，無盡的貪婪，無盡的欲望。孩子對(duì)施害者的反抗，維權(quán)人對(duì)執(zhí)法部門的反抗，群眾對(duì)警察的反抗，進(jìn)而到普通民眾對(duì)“錢權(quán)拳”的反抗，正義對(duì)邪惡的反抗，無一不被鎮(zhèn)壓，這些反抗都太過無力與渺小。當(dāng)正義不能掀翻邪惡，邪惡便成了正義。最后民秀為了報(bào)仇與老師的同歸于盡，是社會(huì)底層民眾的無聲吶喊，是正義永不屈服的精神。世界上最美麗最珍貴的反而是聽不見看不清的，這樣就聽不見看不清那些人性的丑惡，最美麗最珍貴的只有用心才能感受的到。而我們生活在這個(gè)世界，我們一路奮戰(zhàn)，不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們。
熔爐觀后感600字篇3
雖然早已對(duì)《熔爐》這部電影的劇情有了大致的了解，也從各位朋友的口中知曉一些評(píng)價(jià)，更看過一兩篇影評(píng)。然而，真實(shí)的用自己的眼睛、心靈去看這部電影之后，目前的狀態(tài)和聾啞人別無二致——所有的吶喊都匯聚在胸口、張大嘴巴卻永遠(yuǎn)無法呼喊出心中的聲音。此時(shí)的心境沒有郁悶，沒有哀傷，沒有憤恨，而是極度的無力。所以，只好熄掉自己的聲音，僅僅用這無聲來對(duì)抗四周的死寂——那能夠吞噬掉一切聲音的黑暗。
對(duì)于這部電影，令大家深刻的就應(yīng)是那樣一句臺(tái)詞“我們努力奮斗，不是為了改變世界，而是讓世界不要改變我們?！边@句話出自年輕的人權(quán)組織成員之口，表面看上去十分勵(lì)志，也值得稱頌。然而，她終究是一個(gè)理想主義者，在應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的一面，她有更多的抉擇。相對(duì)而言，本片的主角一人肩負(fù)家庭職責(zé)的男教師卻更讓我關(guān)注。在他的世界中，現(xiàn)實(shí)的拉力和誘惑是更大的，他能夠體會(huì)到更多的關(guān)于不被這個(gè)世界改變所要付出的艱辛。影片似乎也是出于這種思考，所以讓這句話并沒有從他的口中說出來。相反，他一向以一個(gè)類似沉默者的形象出此刻電影中。他的默默和堅(jiān)強(qiáng)是無聲的，也是沉重的。因?yàn)樗募绨蛏献筮吺钦x良知，右邊是世事艱辛。這兩者在他身上加諸的力道是如此之大，因此他的抉擇才會(huì)如此有張力。
雖然我也是個(gè)已然涉世的青年，但是目前的日子還好，算是一人吃飽全家不餓。就猶如人權(quán)組織成員一樣，能夠因?yàn)槲⒈〉男剿疄樽约旱睦硐霝樽约核矚g的事業(yè)義無反顧。然而，人到中年卻陷入事業(yè)和家庭雙重職責(zé)的男教師的生活又是怎樣的？我想更多的人是能夠理解他的：深處困境，這份工作對(duì)他來說能夠說是彌足珍貴的。加之女兒與母親的職責(zé)，他對(duì)于事業(yè)和金錢的依靠性會(huì)更大。故而，他所面臨的世界是更為困難和黑暗的。當(dāng)他應(yīng)對(duì)這個(gè)事件的時(shí)候，也曾猶豫，也曾隱忍，更曾自私的思考過自己和家庭的最大利益。他的搖擺不定時(shí)十分人性化也是十分具有合理性的。在生活的重?fù)?dān)面前，他的選取太少。縱然如此，他卻無法容忍自己對(duì)此不聞不問，更無法寬宥自己的私心。所以，他選取了另一條充滿荊棘的道路。
同樣的一件事，關(guān)系到他的兩種“職責(zé)”——一種是作為一名老師，或者說一個(gè)人應(yīng)有的正義感的職責(zé)，即道德層面理想追求；一種是作為一個(gè)父親，一個(gè)兒子的養(yǎng)家的職責(zé)，即現(xiàn)實(shí)生活的無奈。無論他如何去做，都會(huì)辜負(fù)其中一項(xiàng)職責(zé)。電影幾次在他選取的時(shí)候都加大了這兩種職責(zé)的緊迫性和必要性，而他也在一次次壓力的夾縫中艱難前行。我能夠想象他抉擇的時(shí)候是多么的困難，卻永遠(yuǎn)無法身臨其境的去體會(huì)他當(dāng)時(shí)的情緒?；蛟S，一般是快意恩仇的如釋重負(fù)，但另一半又會(huì)陷入深深的自責(zé)中。
影片中以弱勢(shì)群體對(duì)抗強(qiáng)勢(shì)群體，以“個(gè)人”對(duì)抗“群眾”，以不健全對(duì)抗健全……這些統(tǒng)統(tǒng)是外在的“殼”，撥開來，里面的“肉”但是是利益最大化的制度本身。利，是人類追求的永恒不變的主題。它深深藏在每個(gè)人的DNA中，隨著我們一代代傳承下來，而人類的發(fā)展也是因?yàn)槔孀畲蠡内厔?shì)在不停地前進(jìn)著。在本片中，之所以無法撼動(dòng)這樣一個(gè)大家明知是錯(cuò)的群體，原因在于他們構(gòu)成了利益共同體。小到學(xué)校保安，中到警察，大到檢察官、法官……甚至是更高層的領(lǐng)導(dǎo)群體。談官官相衛(wèi)的話似乎僅僅是權(quán)利使然，但是利并不僅僅僅是官場(chǎng)的問題，幾乎每一個(gè)個(gè)人都能夠從一個(gè)事件中獲得自己的最大利益，因此當(dāng)一件事涉及到自己的利益時(shí)，只要是在這個(gè)利益團(tuán)體中的人就能夠成為幫兇，猶如那些簽署了妥協(xié)協(xié)議的家長(zhǎng)們。即使不是助紂為虐也能夠成為鐵板上的一顆螺絲。當(dāng)一個(gè)社會(huì)中的大多數(shù)人都能夠透過這樣的利益集團(tuán)獲得好處，那么剩下的人便只能成為他們砧板上的魚肉。在他們看來，這些人居然要沖破這樣的防線為自己討回一個(gè)公道是多麼的滑稽與可笑。在掌握著話語權(quán)、審判權(quán)、執(zhí)法權(quán)的群體面前，那些為了正義、公道而奮戰(zhàn)的人看上去的確不自量力。他們的力量便是這不斷加溫的熔爐，他們?cè)诓煌５剀浕渌?，盡力拉攏他人成為融化他人的一份子，如此，這爐子才會(huì)越燒越旺。
這部根據(jù)真實(shí)事件改編的電影結(jié)尾并沒有一個(gè)光明的結(jié)局，讓我感到殘缺的欣慰。欣慰是因?yàn)檫@才是現(xiàn)實(shí)，如果全面勝訴、壞人得到“應(yīng)有”的懲罰，那么我是不會(huì)相信的。作為一個(gè)有著必須社會(huì)閱歷和認(rèn)知的人來說，我不相信這樣的理想局面會(huì)出此刻此刻。而殘缺，是作為理想化的我來說，從心理上是期望這樣一群人得到他們應(yīng)有的懲罰。但是，現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)，而今，這部電影能夠拍攝、能夠上映、能夠走進(jìn)千家萬戶引起大眾的關(guān)注和共鳴，已然是不錯(cuò)的成績(jī)。
在這個(gè)大大的熔爐之中，或許你、我以及你我身邊更多的人并不甘愿被高溫所融化，并不單單向著自我利益最大化而泯滅了良知。那么，如果你要做熔爐中的這樣一塊時(shí)刻持續(xù)自我的一塊鋼材，你不僅僅時(shí)時(shí)刻刻銘記自己的初心，更要持續(xù)心中永遠(yuǎn)擁有一塊凈土。我不敢保證自己在何時(shí)何地可能就被這個(gè)大大的熔爐融掉了，但我期望自己的堅(jiān)持與努力能夠繼續(xù)下去，直到無能為力為止。
因?yàn)槲颐靼?，在世界面前，一個(gè)人要做到多努力才會(huì)不被改變。又或許，我根本不明白一個(gè)人要多努力，才能夠不被世界改變。
熔爐觀后感600字篇4
一座名叫“霧津”的小城，一所名為“慈愛”的聾啞學(xué)校，一位為當(dāng)?shù)?a href='http://www.zbfsgm.com/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育做出巨大貢獻(xiàn)、擁有廣泛人脈資源、還是教會(huì)成員的“慈善”校長(zhǎng)，這一切，都隨著新來的美術(shù)老師姜仁浩的到來而真相大白……
韓國(guó)電影《熔爐》是一部關(guān)注兒童“性侵”題材的電影，它以2000年至2004年間發(fā)生于光州一所聾啞障礙人學(xué)校中的性暴力事件為藍(lán)本，力圖描述該悲劇并揭開悲劇背后的黑幕。整部電影給人的第一感覺是憤怒、悲涼還有絕望，電影的配樂低沉而蒼涼，細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)也讓人觸目驚心——受侵犯孩子恐懼的眼神、所發(fā)出的奇怪的尖叫聲;打著慈善面孔的校長(zhǎng)和教師對(duì)孩子們肆無忌憚地毆打、凌辱和侵犯;美術(shù)教師姜仁浩面對(duì)外界壓力和內(nèi)心良知時(shí)的掙扎、無助，都刻畫得淋漓盡致，深入人心。當(dāng)看到聾啞孩子被性侵時(shí)的恐懼、無助;當(dāng)看到校長(zhǎng)在法庭上一副勝利在望、一臉無辜的丑態(tài);當(dāng)看到儒雅文弱的美術(shù)老師姜仁浩和朋友人權(quán)組織成員徐友真為了受侵犯的孩子們四處奔走的無助;當(dāng)看到因?qū)徟薪Y(jié)果不公正，受害學(xué)生全民秀憤怒地拿出刀子捅死了傷害他的老師樸寶賢而致使自己也走上悲劇的結(jié)局，我也按捺不住內(nèi)心的憤怒和激動(dòng)，淚水涌出了眼眶……
影片中的啞語美術(shù)教師姜仁浩事業(yè)不順，妻子早亡，留下一個(gè)患有哮喘病的女兒和奶奶一起生活，他還要靠關(guān)系給錢才謀得一個(gè)美術(shù)教師的職位，就是這個(gè)表面上看起來溫順甚至懦弱的男人，在面對(duì)生活的艱辛、人情的壓力甚至生命的威脅時(shí)，和同伴一起，與邪惡勢(shì)力角逐，指引孩子們的心靈重遇光明。該電影讓我們充分看清了人性中“善”與“惡”的角力和對(duì)比，認(rèn)識(shí)到最可怕的“惡”不是直接的、赤裸裸的，而是偽裝在“善”面孔下的“惡”——以“慈愛”命名的學(xué)校、打著“慈善”牌子的校長(zhǎng)，私下里卻干著見不得人的勾當(dāng)，在事情敗露之后，利用人脈關(guān)系，影響審判結(jié)果。兒童性侵事件本身已經(jīng)令人發(fā)指，而影片中所傳遞出的比此事件更可怕的，是本該行使正義、公平的人和社會(huì)組織暗中卻偏袒權(quán)貴，進(jìn)行著骯臟腐敗的交易;社會(huì)權(quán)力被權(quán)貴所把控和掌握，使受害人蒙冤，使惡人逍遙法外。審判的緣起也是迫于媒體壓力和人權(quán)組織的呼聲，整個(gè)庭審過程的臺(tái)前幕后，從起訴方到被訴方，從受害者到他們家人，從上層人物到公眾媒體，以及這起社會(huì)事件的方方面面，影片都做了理性地表現(xiàn);影片雖然在情感上直擊人心，表現(xiàn)的過程卻很理性，不追求刻意煽情，這樣能讓觀眾更深刻認(rèn)識(shí)到發(fā)生這起悲劇發(fā)生的社會(huì)背景。該片導(dǎo)演黃東赫說，“片中該事件雖然已經(jīng)有了法律上的判決，但社會(huì)的判決還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可能結(jié)束”;社會(huì)，也像一個(gè)大熔爐，我們每個(gè)人都身處其中，遭受百煉千錘，“我們一路奮戰(zhàn)，不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們?！?/p>
熔爐觀后感600字篇5
社會(huì)，可以解釋為共同生活的人們通過各種各樣社會(huì)關(guān)系聯(lián)合起來的集合。就如同本片的片名一樣，社會(huì)是一個(gè)巨大的熔爐，每個(gè)人都身在其中，互相關(guān)聯(lián)著，影響著，這其中夾雜著各種黑暗丑陋與罪惡，同樣也會(huì)有光明美麗和正義。而反映社會(huì)現(xiàn)象的電影，更像是默默的觀察與記錄者，無需表態(tài)，但是公道自在人心。這類影片如同一劑麻醉劑，讓生病的社會(huì)之痛稍微緩解，雖然無法治愈社會(huì)之病，但是它存在的價(jià)值必不可少。
韓國(guó)很多反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的片子。而社會(huì)現(xiàn)實(shí)往往沒有happy ending，經(jīng)過藝術(shù)加工的電影并沒有讓人有一絲安慰，反而讓人陷入了一種無助無奈的情感中。
《熔爐》亦是如此?；谡鎸?shí)社會(huì)事件改編，不需要看完，我們也能猜到結(jié)局。法律在某些時(shí)候只是位高權(quán)重者的武器，而弱小的平民百姓只能認(rèn)命。于是我們可以看到片中把上帝掛嘴巴的衣冠禽獸最終逍遙法外，也可以看到無奈的申訴者和那幾個(gè)被的孩子尷尬的結(jié)局。公平永遠(yuǎn)只是相對(duì)的概念，即使在威嚴(yán)的法律面前，也會(huì)出現(xiàn)不公平的情況。畢竟雙方所處的地位和境遇本來就不是平等的，比如片中勢(shì)單力薄為被的孩子伸張正義的美術(shù)老師，他需要面對(duì)的是位高權(quán)重影響大人脈廣的禽獸校長(zhǎng)，他一貧如洗，而對(duì)方家財(cái)萬貫，即使證據(jù)確鑿，對(duì)方也能搬弄是非，洗清罪名。
《熔爐》如同”斷箭“一樣，我的評(píng)價(jià)是雖然談不上是好看的電影，但是絕對(duì)是好電影。它的好在于對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)注，在不破壞事件本身大的框架和內(nèi)容的前提下，進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)加工。平鋪直敘的`表現(xiàn)方式，沒有過多的枝末細(xì)節(jié)和復(fù)雜的劇情，更沒有刻意的加入創(chuàng)作者自己的主觀意識(shí)，，讓觀眾更加關(guān)注事件本身，雖然藝術(shù)性和可看性稍微弱了點(diǎn)，但是它的社會(huì)價(jià)值與意義卻是無法忽視的。
這類反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的電影往往都有個(gè)無奈的結(jié)局，雖然大家無奈接受這樣的結(jié)局，但是其實(shí)大家心中都希冀著另一個(gè)結(jié)局，希望不管世事如何變遷，而罪惡卻永遠(yuǎn)不會(huì)熔化在社會(huì)的大熔爐中。
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