榜樣8人物事跡新鮮出爐，榜樣8人物事跡大家都準(zhǔn)時(shí)在電視機(jī)前進(jìn)行收看了嗎？下面給大家分享一些關(guān)于2023《榜樣》觀后感大全范文（最佳15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

《榜樣》觀后感大全范文篇1

實(shí)踐因文明而溫暖，文明因?qū)嵺`而多彩。今年以來，寧波選樹首批新時(shí)代文明實(shí)踐示范所10個(gè)、示范站40個(gè)，持續(xù)開展形式多樣的文明實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大群眾凝心聚力，感受文明之美、實(shí)踐之樂。

10月8日起，“文明寧波”推出專欄，全方位、深層次、多樣化展示我市首批新時(shí)代文明實(shí)踐示范所、站的亮點(diǎn)和成效。

余姚市梁弄鎮(zhèn)橫坎頭村新時(shí)代文明實(shí)踐站以“打造紅色文化陣地賡續(xù)紅色精神血脈”為定位，充分利用浙東紅村傳統(tǒng)紅色文化，致力于打造成群眾內(nèi)心向往、精神寄托、思想升華的“心靈家園”。

《榜樣》觀后感大全范文篇2

橫坎頭村新時(shí)代文明實(shí)踐站站長由橫坎頭村黨委書記擔(dān)任，村委班子成員負(fù)責(zé)新時(shí)代文明實(shí)踐站的日常管理運(yùn)行，充分發(fā)揮鄉(xiāng)賢理事會(huì)在新時(shí)代文明實(shí)踐站運(yùn)行管理上的補(bǔ)充作用。

梁弄鎮(zhèn)橫坎頭村新時(shí)代文明實(shí)踐站總建筑面積約4700平方米，由小劇場、展示館及文化服務(wù)區(qū)域三部分組成。小劇場可容納近300人，展示館主要有村史介紹、4D影院等，文化服務(wù)區(qū)域包括志愿服務(wù)We站、道德評(píng)議室、宣講教室、春泥計(jì)劃活動(dòng)室、文體排練室、書畫室等。

通過多元化的渠道，新時(shí)代文明實(shí)踐站開展各類主題教育活動(dòng)。在村法治公園里，增設(shè)道德廣場，布展各類身邊好人、優(yōu)秀黨員、勞動(dòng)模范、最美抗疫志愿者等先進(jìn)事跡;利用紅村劇場、報(bào)告廳、道德評(píng)議室、法治公園等陣地，宣傳黨的創(chuàng)新理論、惠民政策等。

《榜樣》觀后感大全范文篇3

橫坎頭村推動(dòng)文明實(shí)踐再升級(jí)。

培育一批由紅色后人、鄉(xiāng)賢能人組建的“紅村”宣講團(tuán)、理論說唱小分隊(duì)、“海歸廚娘黃徐潔”等百姓宣講名嘴，在新時(shí)代文明實(shí)踐站開展“微型黨課”“理論說唱大比武”等活動(dòng)，創(chuàng)作“我聽老黨員講革命故事”“十五年十五個(gè)小故事”等一批文藝作品，以“快閃”“說唱”等方式宣講歷史故事，宣傳黨的創(chuàng)新理論，通過“紅色電臺(tái)”，傳遍家家戶戶。

推行“一約四會(huì)”，做實(shí)道德評(píng)議工作，破除陳規(guī)陋習(xí)，提高村民道德素養(yǎng)，樹立文明新風(fēng)。大力推進(jìn)家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)，組織開展鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，累計(jì)評(píng)選出“最美紅村人”15人、“最美家庭”20戶，推動(dòng)村民養(yǎng)成健康向上的生活方式，形成向上向善、孝親睦鄰、守望相助、濟(jì)困扶危的“紅村”文明風(fēng)尚。

《榜樣》觀后感大全范文篇4

五車堰村按照全市統(tǒng)一部署，開展了黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)。廣大黨員在努力尋找文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建“短板”的同時(shí)，積極向村黨總支建言獻(xiàn)策：沈家瀝斗片一處土地上有較多舊房子，長期無人居住，建筑已破敗不堪，存在安全隱患又影響村容村貌，宜拆除改成綠地。

根據(jù)黨員們反映的情況，4月27日，五車堰村黨總支召開村民代表會(huì)議?！拔覀?cè)敢獠鸪婆f房子!”會(huì)上，沈銀龍、毛麗美等10余名村民紛紛表態(tài)，以實(shí)際行動(dòng)支持、參與文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建。

會(huì)后，該村組織專業(yè)人員拆除破舊房屋，并對(duì)1000多平方米的土地進(jìn)行整治。隨后，該村又組織召開現(xiàn)場會(huì)議，就在空地上種植何種農(nóng)作物征求意見。翠綠的毛豆，火紅的辣椒，紫色的茄子，這處可觀光可收獲的“共享菜園”吸引著村民前來“打卡”。

近年來，五車堰村廣大黨員的先鋒模范意識(shí)越來越強(qiáng)，爭先恐后為轄區(qū)群眾提供服務(wù)。黨員們?cè)诟髯暂爡^(qū)組建了8支義務(wù)消防小分隊(duì)，黨員沈忠德是第五小分隊(duì)隊(duì)長，平日里，他經(jīng)常組織隊(duì)員參加滅火演練，確保轄區(qū)一有火情，隊(duì)伍拉得出打得贏。不僅如此，沈忠德還主動(dòng)承擔(dān)了所在區(qū)域的路燈巡查工作，看到路燈損壞后，他總會(huì)出資購買，并調(diào)來升降設(shè)備更換，贏得了群眾的點(diǎn)贊。

黨建工作的最終落腳點(diǎn)是為民服務(wù)，緊盯群眾急難愁盼問題，求解優(yōu)解，不斷提高治理服務(wù)的精準(zhǔn)精細(xì)化水平。

落日時(shí)分，暑熱漸退。在寬闊整潔的林鼎路步行道，三三兩兩的村民正在悠閑地散步;路旁的小溪里，清澈的溪水靜靜地流淌著……在大隱鎮(zhèn)云旱村，如今處處都能感受到宜居宜業(yè)和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)給村民帶來的實(shí)打?qū)崱案＠薄?/p>

在林鼎路的另一側(cè)，6幢高高聳立的住宅樓吸引了記者的視線，村民洪炎告訴記者，他就是其中的一名受益者，這是村黨總支切切實(shí)實(shí)為村民辦的又一大實(shí)事工程，集資新建農(nóng)民居住小區(qū)將改善他們一家五口人的住房難題。

《榜樣》觀后感大全范文篇5

第一站

第一站來到浙東抗日根據(jù)地舊址。一進(jìn)大門，整面墻上掛著滿滿的牌匾，作為紅色教育基地的橫坎頭村是知名“紅村”。再往里去，一塊紀(jì)念碑赫然呈現(xiàn)在斑駁的朱紅色大門之后，歡迎前來學(xué)習(xí)的黨員同志。旁邊是修葺一新的紀(jì)念館，沿著長長的時(shí)間軸，黨員老師們?yōu)g覽著浙東抗日根據(jù)地大事記，參觀當(dāng)年新四軍及村民革命時(shí)期使用的物品，了解革命志士拋頭顱灑熱血的感人事跡。隨后，大家來到何克希將軍紀(jì)念室，感受這位民族英雄的一片丹心。站在簡單的會(huì)議室舊址里，墻上照片中先賢目光如炬，使我輩肅然起敬。

第二站

第二站來到新時(shí)代文明實(shí)踐站。黨員共讀兩封“回信”，參觀“家園情”“家書情”“家國情”三個(gè)展館。當(dāng)年，橫坎頭村全體黨員將滿腔心血投注于老區(qū)煥發(fā)新生機(jī)，并將所取得的光榮成績?cè)V諸筆下。而回信更是勉勵(lì)橫坎頭村黨員傳承好紅色基因，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興而不懈努力。紙短情長，黨員們將一道再接再厲苦干實(shí)干。

走出教育基地，回首望去，白墻黑瓦之下，一個(gè)個(gè)鮮亮的紅色故事正在無言訴說。黨員教師們行走在干凈整潔的村間馬路中，腦海中回蕩著寶貴的紅色記憶。黨日活動(dòng)到此結(jié)束。去時(shí)勿忘來時(shí)路，回程當(dāng)思奮斗情，慈小黨支部將繼續(xù)砥礪前行，在工作崗位上發(fā)揮好黨員先鋒模范作用。

《榜樣》觀后感大全范文篇6

初中畢業(yè)時(shí)，劉玲俐毫不猶豫地報(bào)考了南京特殊教育師范學(xué)校。她心中的夢更加清晰：她要用愛和真誠給特殊孩子點(diǎn)亮希望，成就他們精彩的人生。

1991年7月，劉玲俐以優(yōu)異的成績畢業(yè)，被分配到原衡陽市聾啞學(xué)校(現(xiàn)衡陽市特殊教育學(xué)校)，從踏上三尺講臺(tái)的那一刻起，她就把自己的一生與特殊教育事業(yè)連在了一起，與她的特殊學(xué)生融在了一起。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。經(jīng)過一兩年、甚至四五年的康復(fù)訓(xùn)練后，有些孩子慢慢可以開口說話了，有的孩子可以和周圍人簡單交流了……這對(duì)于一直陪著孩子們刻苦練習(xí)的劉玲俐來說，可能比孩子的父母更感到欣慰。

劉寒湘8歲才來學(xué)校接受康復(fù)訓(xùn)練，由于很少發(fā)聲，聲帶非常僵硬。劉玲俐每天對(duì)她進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，通過幾年的努力，寒湘走出了無聲世界，不僅學(xué)會(huì)說話，還能和健全人正常交流了。后來，劉玲俐還鼓勵(lì)她學(xué)習(xí)舞蹈，她通過自己的努力，考入了中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)，成了一名出色的舞蹈演員。2017年8月，在慶祝中國與巴拿馬建交的大型文藝演出中，劉寒湘隨中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)登臺(tái)演出，優(yōu)美的舞蹈讓全場觀眾為之震撼。演出結(jié)束后，劉寒湘給劉玲俐發(fā)來了信息:“劉老師，今天我的演出非常成功，感謝您!因?yàn)槟庞形业慕裉??！笨吹叫畔⒌哪且豢蹋瑒⒘崂矘O而泣。

“劉老師，您好!我自己開了一個(gè)理發(fā)店，收入不錯(cuò)，還帶了一個(gè)徒弟呢!”在劉玲俐的手機(jī)里，至今保存著學(xué)生劉運(yùn)良給她發(fā)的一條短信。這曾經(jīng)是一個(gè)性格暴躁有輕微自閉癥的孩子，劉玲俐對(duì)他傾注了大量心血，用母愛般的溫暖把他一步步變成了陽光向上、熱愛生活的年輕小伙。

……

劉玲俐是這群特殊孩子的點(diǎn)燈者，她守護(hù)著自己的初心，用大愛為特殊孩子們點(diǎn)亮了一盞又一盞“心燈”，照亮了他們?nèi)松牡缆贰?/p>

《榜樣》觀后感大全范文篇7

聾啞學(xué)生由于聽力缺陷，沒有有聲語言思維，對(duì)他們來說，學(xué)習(xí)說話比正常人學(xué)習(xí)外語還要困難。

但是，劉玲琍堅(jiān)信：“只有不會(huì)教的老師，沒有教不會(huì)的學(xué)生”。

2008年，學(xué)校創(chuàng)辦學(xué)前聾兒康復(fù)語訓(xùn)班，劉玲琍主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)任班主任。沒有教材和教具，她就利用課余時(shí)間自編教材自制教具，不斷探索出新的教學(xué)模式，用各種新的教學(xué)手段讓學(xué)生輕松愉快自主地獲取知識(shí)。

“最難的時(shí)候，是孩子們還沒有發(fā)出聲音的時(shí)候，因?yàn)樗恢腊l(fā)聲是個(gè)什么動(dòng)作。”劉玲琍介紹。

為了讓孩子發(fā)出第一聲，劉玲琍不僅把自己的嘴唇貼近孩子的手背，讓孩子感受氣流的有無與大小;還經(jīng)常把孩子臟兮兮的小手放在自己的脖子上、鼻旁邊，讓孩子們感受聲帶的振動(dòng)，找準(zhǔn)發(fā)音部位。在學(xué)習(xí)舌根音時(shí)，她甚至讓拉著孩子的手伸進(jìn)自己嘴里，讓孩子們觸摸發(fā)音時(shí)舌頭的位置。

除了上集體課，她規(guī)定每位學(xué)生每天至少有15至20分鐘的面對(duì)面單訓(xùn)時(shí)間。每天下來，她都是聲音嘶啞，咽喉腫痛。

功夫不負(fù)有心人。通過幾年的訓(xùn)練，班上的學(xué)生終于和健全人一樣開口說話了，有10名孩子還進(jìn)入了普通學(xué)校隨班就讀，創(chuàng)造了“鐵樹開花”的奇跡。

小湘湘就是這樣一個(gè)“創(chuàng)造奇跡”的孩子。雖然8歲才被家長送來接受康復(fù)訓(xùn)練，但劉玲琍并沒有放棄。剛開始說話的時(shí)候，小湘湘發(fā)出的基本都是含混不清的“聾啞音”。劉玲琍不僅幫她進(jìn)行伸舌操、發(fā)爆破音等多項(xiàng)訓(xùn)練，還每天給她布置生活上的訓(xùn)練課程。慢慢地，小湘湘的發(fā)音清楚了很多。

如今小湘湘已經(jīng)17歲，不僅成功走出了無聲世界，還進(jìn)入由中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長、舞蹈《千手觀音》領(lǐng)舞邰麗華辦的訓(xùn)練學(xué)校，成為一名舞蹈演員。

《榜樣》觀后感大全范文篇8

25年的班主任，她始終放心不下班里的孩子。而作為一名黨員，她時(shí)刻沖鋒在特教第一線。

回想過去，劉玲琍已記不清多少次帶著患病的學(xué)生去看病;記不清多少次自己掏錢為學(xué)生購買生活和學(xué)習(xí)用品;記不清多少個(gè)節(jié)假日陪伴在這些孩子身邊。

1998年，劉玲琍未滿50歲的母親高血壓突發(fā)腦溢血。當(dāng)時(shí)，劉玲琍正擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班38班班主任和語文教學(xué)，教學(xué)任務(wù)非常重。等到她上完課趕到醫(yī)院時(shí)，母親已經(jīng)深度昏迷。直到母親去世，都沒能和母親說一句話。

1999年，她結(jié)婚，按規(guī)定晚婚可以休一個(gè)星期。可她為了不耽誤學(xué)生上課，毅然選擇星期六結(jié)婚，星期一照常來上課。

32歲那年，劉玲琍終于有了自己的“寶貝”?？墒?，兒子八個(gè)月大被診斷為先天性神經(jīng)性耳聾。因?yàn)閳?jiān)信兒子能回歸正常，劉玲琍不愿再生，丈夫決然離開了她。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，劉玲琍徹夜難眠。組織上關(guān)心她，校長親自找她談話，要她請(qǐng)假帶孩子去長沙進(jìn)行語訓(xùn)康復(fù)。劉玲琍卻毫不猶豫地拒絕了：“我一定會(huì)教好我的兒子，同時(shí)學(xué)生也需要我，學(xué)生和兒子就是我生命的全部?！?/p>

擦干眼淚，她依舊認(rèn)認(rèn)真真地上好每天的課，帶好班級(jí)學(xué)生，工作之余就在家里對(duì)兒子進(jìn)行聽覺言語訓(xùn)練。無論是兒子還是學(xué)生，每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都讓她興奮不已。

經(jīng)過3年的努力，班上12名學(xué)生，有3名學(xué)生考上大學(xué)。而她的兒子，也在自己每天堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練中，學(xué)會(huì)了說話，進(jìn)入普通幼兒園隨班就讀。

25年來，劉玲琍獲得的榮譽(yù)無數(shù)，2015年還榮獲全國“黨和人民滿意的好老師”稱號(hào)，但最讓她興奮的是，自己所教的學(xué)生有30人順利考上了大學(xué)?！皩W(xué)生每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，就是我最大的收獲。學(xué)生走出校門成為生活的強(qiáng)者，便是我最大的成就?！眲⒘岈P說。

《榜樣》觀后感大全范文篇9

月亮、團(tuán)圓、中秋節(jié)……

這樣幾句簡單的詞，對(duì)于聽障的孩子卻非常困難。劉玲琍不得不“夸張”而又大聲地讀了數(shù)百遍。她帶著每位學(xué)生復(fù)習(xí)，一遍遍教，一遍遍領(lǐng)著讀。

為幫助學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)音，發(fā)準(zhǔn)音，劉玲琍一會(huì)兒把自己的嘴唇貼近孩子的手背，讓孩子感受氣流的有無與大小，一會(huì)兒把孩子的小手放在自己的脖子上、鼻旁邊，感受聲音的振動(dòng)，找準(zhǔn)發(fā)音部位，在學(xué)習(xí)舌根音時(shí)，她甚至讓孩子的手伸進(jìn)自己嘴里，觸摸發(fā)音時(shí)舌頭的位置。

“每天至少要花兩三個(gè)小時(shí)跟班里的聽障學(xué)生們一對(duì)一地上課，每天下來喉嚨基本是嘶啞的。”這樣的教學(xué)狀態(tài)劉玲俐已經(jīng)持續(xù)了32個(gè)年頭了，經(jīng)過32年的探索實(shí)踐，她自創(chuàng)出唇舌操、觸摸法和情景教學(xué)等方法，幫助聽障學(xué)生進(jìn)行言語康復(fù)，學(xué)會(huì)說話，讓他們能與人正常交流溝通。

“有些孩子可能要用了半年的時(shí)間才能教會(huì)一聲‘媽媽’，但是我覺得我的辛苦值得的?！泵慨?dāng)劉玲琍聽到一聲“媽媽”，她總會(huì)覺得每個(gè)孩子都是有希望的。

從青蔥少女走向不惑之年，劉玲琍在特教的崗位上走過了人生最美的年華。在她的悉心培育下，有30多名聽障與語言遲緩的學(xué)生圓夢大學(xué)。有的學(xué)生成了舞蹈演員、有的成了設(shè)計(jì)師、有的成了園藝師，還有2名學(xué)生畢業(yè)后回到特殊教育學(xué)校成了特教老師。

全國“黨和人民滿意的好老師”、全國“特教老師第一人”“全國三八紅旗手”“全國第四批崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”“湖南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”……這些年來，劉玲俐收獲了諸多榮譽(yù)，但她淡然處之，依然在自己鐘愛的特教崗位上耕耘，努力貢獻(xiàn)光和熱。

《榜樣》觀后感大全范文篇10

劉玲琍與特教的結(jié)緣，源于她內(nèi)心的愛。1973年，劉玲琍出生于衡陽市一個(gè)普通工人家庭。小時(shí)候，她的鄰居是一名聾啞人，對(duì)她特別好，但卻不識(shí)字也不能講話。劉玲琍心想，如果有學(xué)校能讓他們從小認(rèn)識(shí)字、學(xué)習(xí)說話的話，生活就能改善很多。那時(shí)，小小的劉玲琍就萌發(fā)了一個(gè)念頭：長大了當(dāng)一名教師，要幫助聾啞人學(xué)習(xí)文化知識(shí)，讓他們能像正常人一樣交流，一樣工作和生活。后來，劉玲琍毫不猶豫地報(bào)考了南京特殊教育師范學(xué)校，從此與特教結(jié)緣。她心中的夢也更加清晰：她要用愛和真誠給特殊孩子點(diǎn)亮希望，成就他們精彩的人生。

18歲畢業(yè)那年，在媽媽眼里還是“小女兒”的她，已走上工作崗位，成為衡陽市特殊教育學(xué)校聽障一年級(jí)的班主任。從踏上三尺講臺(tái)的那一刻起，她就把自己的一生與特殊教育事業(yè)連在了一起，與她的特殊學(xué)生融在了一起。

那個(gè)時(shí)候，班上有個(gè)叫曉慧的女學(xué)生，不僅聾啞而且伴有中度智障，生活不能自理。一天，曉慧上廁所后，她不僅不會(huì)擦拭，還用手去抓，把排泄物往嘴里塞。劉玲琍知道后，連忙趕過去，將曉慧抱起，讓她伏在自己的腿上，幫她擦拭，接著又輕輕地仔細(xì)清洗曉慧的雙手和口腔。等一切弄完后，她這才發(fā)現(xiàn)自己身上已經(jīng)沾滿了排泄物。

一個(gè)雷電交加的雨夜，班上有個(gè)叫云亮的男孩得了“急性腸炎”，疼得在床上打滾，劉玲琍得知消息立即趕到學(xué)生宿舍，以最快的速度把小云亮送到醫(yī)院。接下來的幾天，劉玲琍白天上班，中午晚上去醫(yī)院給小云亮送飯，一有空就騎著自行車趕去給他補(bǔ)課。沒過幾天，小云亮康復(fù)了。在從醫(yī)院返回學(xué)校的路上，他對(duì)劉玲琍豎起了大拇指，并打出一句手語“你和媽媽一樣，我愛你”。劉玲琍喜極而泣，把小云亮抱進(jìn)了自己的懷里……

說起學(xué)生劉寒湘，劉玲琍是滿臉驕傲。劉寒湘8歲才來學(xué)校接受康復(fù)訓(xùn)練，由于很少發(fā)聲，聲帶非常僵硬。劉玲琍每天對(duì)她進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，通過幾年的努力，寒湘走出了無聲世界，不僅學(xué)會(huì)說話，還能和健全人正常交流了。

后來，劉玲琍還鼓勵(lì)她學(xué)習(xí)舞蹈，她通過自己的努力，考入了中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)，成了一名出色的舞蹈演員。2017年8月，在慶祝中國與巴拿馬建交的大型文藝演出中，劉寒湘隨中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)登臺(tái)演出，優(yōu)美的舞蹈讓全場觀眾為之震撼。演出結(jié)束后，劉寒湘給劉玲琍發(fā)來信息：“劉老師，今天我的演出非常成功，感謝您!因?yàn)槟庞形业慕裉??！笨吹叫畔⒌哪且豢?，劉玲琍喜極而泣。

就這樣，面對(duì)這群幾歲就離開父母的“折翼”孩子，劉玲琍用摯誠的愛澆灌著他們的心田，學(xué)生們都親切地叫她“劉媽媽”。

《榜樣》觀后感大全范文篇11

在藏區(qū)工作，過河也是個(gè)技術(shù)活?！坝捎诟咴絽^(qū)幾乎沒有橋梁，因此我們過河很多時(shí)候都是靠越野車加足馬力然后一口氣沖過去。一旦汽車在湍急的大河中熄火或者被石頭卡住無法前進(jìn)，就需要一個(gè)人下河去把鋼纜掛在被困車輛上，然后用另外一輛車把這輛車?yán)鰜?。”唐菊興在給記者解釋著過河的“技術(shù)細(xì)節(jié)”，每次遇到這樣的情況，他總是不允許隊(duì)中的藏族工作人員和學(xué)生下河，而是自己淌著冰冷刺骨的雪水到河中央去把鋼纜掛好。

唐菊興說，藏族技術(shù)人員和學(xué)生的安全最重要，因?yàn)樗麄儾攀亲屨麄€(gè)項(xiàng)目可以順利開展的保障。因此，多年來，他與很多藏族技術(shù)人員和學(xué)生都結(jié)下了患難與共的戰(zhàn)斗友誼。有一次，在藏東類烏齊開展土壤測量期間，由于洪水沖垮了連接縣城的大橋，收隊(duì)時(shí)全體隊(duì)員只能涉水過河。正當(dāng)大家相互攙扶、舉著行李和樣品在洪水中摸索前進(jìn)的道路時(shí)，藏族技術(shù)員古桑突然腳下一滑，倒進(jìn)了洪水中。由于水性不好，古桑眼看著就要被洪水沖走，嘴中還喊了兩句“唐老師救我”。唐菊興顧不上多想，急忙扔下手中高舉的行李，游過去一把抓住古桑，硬是將他拖到了安全地帶。

唐菊興的另一個(gè)可貴之處在于，通過自己的言傳身教，為我國西藏的地質(zhì)事業(yè)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的地質(zhì)人才。近幾年，他利用西藏甲瑪科學(xué)研究基地為西藏大學(xué)等高校開展礦產(chǎn)勘查技術(shù)方法教學(xué)培訓(xùn)，為藏族地學(xué)英才的脫穎而出做出了努力。在實(shí)際工作中，他也十分注重培養(yǎng)藏族技術(shù)人員，有很多跟著他在野外干過的藏族同胞現(xiàn)在都已經(jīng)成長為所在單位的技術(shù)骨干。按照中央部署，自2014年以來，他又連續(xù)為人社部組織的西藏高層次地質(zhì)人才培訓(xùn)2期學(xué)員共計(jì)120余人，為西藏地質(zhì)六隊(duì)、西藏區(qū)域地質(zhì)調(diào)查大隊(duì)、西藏地?zé)彡?duì)等地勘單位培訓(xùn)技術(shù)人員200余人次。

“在藏區(qū)工作的地質(zhì)工作者是促進(jìn)民族友好團(tuán)結(jié)的紐帶。因?yàn)槲覀冊(cè)鶎?，每天都跟藏族同胞們同生活同勞?dòng)，這種情誼是最真摯也是最牢固的?！碧凭张d說，地質(zhì)工作是連接藏漢同胞友愛互助的天然橋梁，而他自己心甘情愿做這座大橋上的一塊青磚。

《榜樣》觀后感大全范文篇12

中國科學(xué)院、中國工程院公布2023年增選當(dāng)選院士名單。成理1979級(jí)石油地質(zhì)普查勘探專業(yè)張水昌校友當(dāng)選為中國科學(xué)院院士(地學(xué)部)，1980級(jí)礦產(chǎn)地質(zhì)及勘查專業(yè)校友、兼職教授唐菊興研究員當(dāng)選為中國工程院院士(能源與礦業(yè)工程學(xué)部)。

1984年本科畢業(yè)于成都地質(zhì)學(xué)院(現(xiàn)成都理工大學(xué))礦產(chǎn)系，同年留校任教;1990年獲成都地質(zhì)學(xué)院(現(xiàn)成都理工大學(xué))碩士學(xué)位;2003年獲成都理工大學(xué)博士學(xué)位;歷任成都理工大學(xué)資源與經(jīng)濟(jì)系總支副書記(主持工作)，副主任(主持工作)，系主任;2002年任成都理工大學(xué)地球科學(xué)學(xué)院常務(wù)副書記、副院長;2004年—2006年期間進(jìn)入中國地質(zhì)科學(xué)院博士后工作站開展研究工作;2007年3月調(diào)入中國地質(zhì)科學(xué)院礦產(chǎn)資源研究所。

現(xiàn)任中國地質(zhì)調(diào)查局“大宗急缺礦產(chǎn)調(diào)查工程”首席科學(xué)家、中國地質(zhì)科學(xué)院礦產(chǎn)資源研究所成礦作用與資源評(píng)價(jià)自然資源部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室首席科學(xué)家、科技部研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目首席科學(xué)家、全國新一輪找礦突破戰(zhàn)略行動(dòng)(國家“十四五”規(guī)劃中102個(gè)重大工程之一)銅礦找礦首席科學(xué)家。

《榜樣》觀后感大全范文篇13

唐菊興曾獲國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)、國務(wù)院政府特殊津貼、國家“有突出貢獻(xiàn)中青年專家”、全國“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、中央國家機(jī)關(guān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國創(chuàng)新爭先獎(jiǎng)、“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。

自上世紀(jì)九十年代以來，唐菊興研究員長年堅(jiān)持奮斗在高寒高海拔的西藏高原，為我國的大宗礦產(chǎn)資源的勘查和邊疆地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展穩(wěn)定做出了杰出貢獻(xiàn)，生動(dòng)體現(xiàn)了成理人“不甘人后、敢為人先”的進(jìn)取精神，他針對(duì)西藏高原大陸碰撞帶能否形成以及如何發(fā)現(xiàn)特大型銅礦床這一重大科學(xué)與工程技術(shù)問題，帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)克服重重困難，開展了艱苦卓絕的科技攻關(guān)。

從藏東到藏西，從藏南到藏北，歷時(shí)三十余年，長期堅(jiān)守在西藏高海拔野外一線，與國家重要礦業(yè)企業(yè)及地勘隊(duì)伍建立了深度產(chǎn)學(xué)研合作模式，在以銅金等關(guān)鍵礦產(chǎn)資源的找礦理論和勘查方法方面取得系統(tǒng)性成果和找礦重大突破，主持或主要參與發(fā)現(xiàn)和系統(tǒng)評(píng)價(jià)了多個(gè)超大型—大型銅金礦床，改變了我國銅資源的分布格局，保障了我國銅礦資源基地建設(shè)及銅礦資源的穩(wěn)定供應(yīng)。

《榜樣》觀后感大全范文篇14

唐菊興同志自1984年工作以來，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，竭誠奉獻(xiàn)。多年來，堅(jiān)持在海拔4500米以上的青藏高原高寒山區(qū)、生命禁區(qū)，開展野外地質(zhì)工作每年大于100天，主持勘查評(píng)價(jià)或參與發(fā)現(xiàn)多個(gè)大型-超大型礦床，取得顯著的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。近年來獲國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)一次(2011)，獲部一等獎(jiǎng)二次(2009、2011)，省、部級(jí)科技獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)(2003，2004)二次;獲中國地質(zhì)學(xué)會(huì)十大找礦進(jìn)展、十大科技成果2次，獲中國地質(zhì)科學(xué)院十大科技進(jìn)展3次。2012年獲“國務(wù)院政府特殊津貼”。2013年入選國土資源部第一批國土資源科技領(lǐng)軍人才開發(fā)和培養(yǎng)計(jì)劃、第一批國土資源科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育計(jì)劃。2013年入選國家百千萬人才工程，獲國家“有突出貢獻(xiàn)中青年專家”稱號(hào)，2013年獲中央國家機(jī)關(guān)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢?014年獲全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。主要業(yè)績：

2006年至今，主持西藏甲瑪超大型銅多金屬礦的勘探評(píng)價(jià)工作，取得重大找礦突破。

截止2013年9月，完成近400個(gè)鉆孔的施工，完成鉆探工作量近18萬米，創(chuàng)造了青藏高原勘探的奇跡。項(xiàng)目突破前人海底成礦理論的認(rèn)識(shí)，按照斑巖-矽卡巖成礦理論，開展了艱苦卓絕的科學(xué)研究和勘查評(píng)價(jià)工作，取得重大找礦突破，探明并新增資源量(331+332+333)：Cu資源量700萬噸，Mo資源量69萬噸，Pb+Zn資源量105萬噸，伴生Au資源量152噸，伴生Ag資源量9995噸(評(píng)審文號(hào)：藏礦儲(chǔ)評(píng)字〔2013〕111號(hào);備案文號(hào)：藏國土資儲(chǔ)備字〔2013〕28號(hào))。該礦床2010年7月已經(jīng)投產(chǎn)，年創(chuàng)造利稅近3億，雇傭藏族員工數(shù)百人。

《榜樣》觀后感大全范文篇15

2003年至今，唐菊興主持勘查評(píng)價(jià)雄村超大型銅金礦，提出岡底斯成礦帶存在島弧型斑巖銅金礦。

截止到2013年12月，雄村銅金礦完成施工鉆孔201個(gè)，鉆探進(jìn)尺63233.92米，238萬噸，伴生資源量202.7噸，伴生銀資源量1041.9噸(國土資儲(chǔ)備字[2013]101號(hào)，中礦聯(lián)儲(chǔ)評(píng)字[2013]39號(hào))。雄村式銅金礦是岡底斯成礦帶發(fā)現(xiàn)的新的礦床類型，為在岡底斯成礦帶尋找島弧型斑巖銅金礦指明了新的找礦方向，在雄村銅金礦外圍發(fā)現(xiàn)了雄村III號(hào)銅金礦等多個(gè)礦體。

踐行找礦突破新機(jī)制，服務(wù)于礦業(yè)企業(yè)大型-超大型礦的勘探，取得顯著成效。

踐行“公益先行，商業(yè)跟進(jìn)，基金銜接，整裝勘查，快速突破”的找礦新機(jī)制，及“采、學(xué)、研、用”四結(jié)合的勘查模式，在“358找礦突破行動(dòng)”中勇挑重?fù)?dān)，勇于創(chuàng)新。作為技術(shù)支撐單位和技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，為中鋁資源在多龍礦集區(qū)鐵格隆南(榮那礦段)的找礦突破提供了強(qiáng)力的技術(shù)支撐，厘定了礦床類型，認(rèn)為該礦床是我國大陸第二例淺成低溫?zé)嵋盒豌~金礦床，也是西藏首次發(fā)現(xiàn)的淺成低溫?zé)嵋旱V床。通過2013—2014年二年的勘查評(píng)價(jià)，求獲銅金屬量大于850萬噸(332+333)，平均品位大于0.5%，目前該礦是我國最大的單個(gè)銅(金)礦床。