《科學(xué)公開課》(第五季)正式上線,每周二、四、六晚8點(diǎn)(除夕至大年初六除外)在全網(wǎng)各大平臺(tái)播出。下面小編為大家?guī)?lái)2024科學(xué)公開課第五季個(gè)人觀后感(15篇)，希望對(duì)您有所幫助!

2024科學(xué)公開課第五季個(gè)人觀后感（精選篇1）

從小，我就覺的這個(gè)世界非常的奇妙，對(duì)很多事物現(xiàn)象都非常好奇。比如：大樹是靠什么來(lái)“呼吸”？蒼蠅為什么在人靠近的時(shí)候會(huì)立刻飛走了呢……后來(lái)我上學(xué)了，很多以前不懂的知識(shí)現(xiàn)在慢慢的懂了，在科學(xué)課上我知道了大樹的“小鼻子”就是它的樹葉，大樹就是靠樹葉來(lái)呼吸的。在課外書上我知道了蒼蠅可以進(jìn)行360度的觀察，所以它就能以最快的速度偵察到周邊最細(xì)微的活動(dòng)。所以當(dāng)人靠近的時(shí)候，它就會(huì)立刻飛走……但是身邊還是有很多很多令我好奇的現(xiàn)象。

有一天，我寫完作業(yè)來(lái)到陽(yáng)臺(tái)去看外公養(yǎng)的幾條金魚，我拿來(lái)魚食給小魚喂食，然后趴在魚缸前看小魚吃食，突然我發(fā)現(xiàn)我透過(guò)魚缸看到水里的金魚怎么比剛才透過(guò)水面看的金魚要大的多呢？于是，我又站起來(lái)透過(guò)水面去看魚，小金魚又變小了。我大吃一驚，大喊到：“媽媽，不好了，小魚成變形金剛了！”媽媽聽到我的叫聲，急忙跑過(guò)來(lái)看，我著急地對(duì)媽媽說(shuō)：“小魚一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小了?！眿寢屄犕晡业氖稣f(shuō)后，笑著對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)呀不是小魚會(huì)變大變小，而是光在變一個(gè)神奇的魔術(shù)！”我更加好奇了，問(wèn)：“光怎么會(huì)變魔術(shù)呢？”于是，媽媽找來(lái)了百科全書翻到了關(guān)于光的那一頁(yè)，我迫不及待地拿過(guò)書想看個(gè)究竟，看完書后，我終于明白了原來(lái)真的不是小金魚會(huì)變大變小，而是光的折射原理：當(dāng)光從一種介質(zhì)射到另一種介質(zhì)時(shí)，在分界面上，光的傳播方向發(fā)生了改變，一部分光進(jìn)入第二種介質(zhì)，這種現(xiàn)象就稱為光的折射。我還從書中了解到了，光還會(huì)變其他的“魔術(shù)”，比如，平時(shí)我照鏡子的時(shí)候，我舉的是右手，而鏡子里的我舉的是左手，這個(gè)是光的反射原理。光還會(huì)變很多很多的魔術(shù)呢！

如果生活中沒有了科學(xué)，就沒有了樂(lè)趣，就沒有了探索和追求；世界充滿奧妙，充滿神奇……科學(xué)就像開啟奧秘的鑰匙，所有問(wèn)題都離不開它，都需要它來(lái)解答。我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中需要不斷的探索，這樣我們就能知道更多的科學(xué)奧秘。

2024科學(xué)公開課第五季個(gè)人觀后感（精選篇2）

科學(xué)博大精深，需要我們不斷去嘗試、探索，哪怕其中有些令我們畏懼的東西，我們也不應(yīng)退縮。只要迎難而上，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)的奧秘，走進(jìn)科學(xué)的神奇世界。

班里一位同學(xué)的父母在動(dòng)物研究所工作，請(qǐng)我和幾名同學(xué)去體驗(yàn)牛蛙骨骼標(biāo)本的制作，了解牛蛙的骨骼結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我沒有細(xì)想便同意了，直到一只只全身癱軟、眼珠仿佛要突出來(lái)的死牛蛙擺在我面前的實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，我才驚覺：我們要解剖眼前這個(gè)令我們望而生畏，不愿觸碰，甚至不想多看一眼的尸體。

我們互相看看，誰(shuí)也沒有動(dòng)手的打算。那位父母在這里工作的同學(xué)率先戴上了手套，邊戴邊無(wú)所謂地沖我們說(shuō)：“還愣著干嘛？趕緊把手套戴上，準(zhǔn)備解剖啊！我爸媽每天都這樣工作，科學(xué)研究就是要親自嘗試和探索??！”我突然意識(shí)到，如果我們就這樣誰(shuí)也不敢下手，那能學(xué)到什么呢？我們難道不是來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)研究的嗎？我和幾位同學(xué)開始猶豫著戴手套，但不知是手套難戴還是畏懼心理作祟，五分鐘過(guò)去了，我們都只在擺弄手套。那位早已開始解剖的同學(xué)看不下去了，沖我們喊道：“喂！快點(diǎn)兒?。∮惺裁纯膳碌?？要是科學(xué)工作者都像你們這樣，連只牛蛙都不敢碰，那我們還何談科技發(fā)展和進(jìn)步？”

是啊，要是科研人員都像我們這樣……

我終于鼓起勇氣，連著做了三個(gè)深呼吸，表情緊張地用發(fā)抖的手開始了解剖。咦？居然沒有血？我忍不住問(wèn)那個(gè)同學(xué)。她告訴我，原來(lái)為了方便解剖，尸體都是煮熟的。漸漸地，我放松了下來(lái)，開始學(xué)著一點(diǎn)點(diǎn)把牛蛙分解開，遇到不懂的問(wèn)題就問(wèn)問(wèn)那位同學(xué)，學(xué)到了許多關(guān)于牛蛙的知識(shí)。特別是通過(guò)“零距離”接觸，我親眼目睹和感受了牛蛙作為兩棲動(dòng)物進(jìn)化而成的堅(jiān)硬骨骼、發(fā)達(dá)而強(qiáng)有力的后肢。

科學(xué)需要我們勇于嘗試，需要親自動(dòng)手，這樣才能真正有自己的體會(huì)，學(xué)到更多更深的科學(xué)知識(shí)，甚至有自己的新發(fā)現(xiàn)，深入科學(xué)的世界。只有親近，才有感悟，才能學(xué)到知識(shí)、把握精髓、明白道理。

2024科學(xué)公開課第五季個(gè)人觀后感（精選篇3）

晚上，我脫下衣服準(zhǔn)備睡覺?！巴邸健　弧钡墓致暡唤^于耳，原來(lái)是“觸電”，我一連觸了六七次?？蓜e人說(shuō)，不是“觸電”，而是靜電在做怪。我心里暗暗地想，“耳聽為虛，眼見為實(shí)”，靜電到底是怎么回事呢?

星期天，我費(fèi)了九牛二虎之力，才找到一點(diǎn)關(guān)于靜電的故事。書上說(shuō)：“我們?nèi)绻┲w衣服和絕緣鞋在絕緣的地面上活動(dòng)，人體上的靜電可以達(dá)幾千伏甚至幾萬(wàn)伏?！蔽覈樀媚康煽诖簦挥勺灾鞯卮蛄藗€(gè)冷戰(zhàn)。定了定神繼續(xù)往下看?！爱?dāng)人接觸到金屬時(shí)則會(huì)產(chǎn)生靜電電擊!”哦，磨擦起電就是這個(gè)原理吧!

那么靜電到底是怎樣產(chǎn)生的呢?我的好奇心越來(lái)越強(qiáng)，求知欲越來(lái)越大。我只好去向高年級(jí)的表姐求教。表姐耐心地向我解釋道：“靜電是由于不同的物體相互接觸時(shí)，一個(gè)物體失去一些電子而帶正電，電子轉(zhuǎn)移到另一物體上使其帶負(fù)電。若在物體分離的過(guò)程中電荷難以中和，積累在物體上的電荷就形成了靜電?！薄班?，原來(lái)如此，謝謝指點(diǎn)?！闭f(shuō)完我就“刷”地一聲回家做實(shí)驗(yàn)。

怎樣做才能消除靜電呢?我拿了十幾條扎帶，讓它們磨擦產(chǎn)生靜電，因靜電作用它們向四周散了開來(lái)。我一時(shí)還想不出什么妙招。我就瞎貓碰死耗子，碰碰吧!我把它放在點(diǎn)燃的蠟燭旁，奇跡出現(xiàn)了。那些散出來(lái)的包扎帶慢慢地下垂收攏起來(lái)?！斑?這到底是怎么回事呢?”我左思右想，得不出結(jié)論。

為了獲得答案，我只好再次向博學(xué)的姐姐求助。姐姐說(shuō)：“用火焰來(lái)消除靜電，那是因?yàn)榛鹧婺軐⒖諝夥肿与婋x為正、負(fù)離子和電子。包扎帶的負(fù)電荷被火焰帶來(lái)的正離子中和掉?！蔽衣牭妹悦院?。但不管怎樣，我又增加了一個(gè)小知識(shí)――火焰能消除靜電。

這天，收獲還真不小!我心里暗暗地對(duì)靜電說(shuō)：“嘿嘿，原來(lái)火焰是你們的天敵啊!我現(xiàn)在不怕你們了。對(duì)付你們，簡(jiǎn)直小菜一碟。哈哈哈!”啊!我們身邊的科學(xué)真是又多又有趣。我的求知欲在不斷地增長(zhǎng)，科學(xué)真奇妙!

2024科學(xué)公開課第五季個(gè)人觀后感（精選篇4）

我有一個(gè)夢(mèng)想：我希望全世界的人們都能愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的生態(tài)平衡，使我們的地球更美。

你們看，大街上、市場(chǎng)上、公園里總可以看到亂飛的塑料袋、包裝紙，麻辣串的竹棍兒、廣告小卡片。盡管有環(huán)衛(wèi)工人不斷地清掃、撿拾，但仍有人明明看到不遠(yuǎn)處的垃圾桶卻熟視無(wú)睹、隨手亂扔。在我們的周圍，亂扔垃圾、砍伐樹木、大氣污染、水源污染等事例更是數(shù)不勝數(shù)。這一切都使得我們的生活環(huán)境越來(lái)越差，生存質(zhì)量飛速下降。生活在這樣的環(huán)境，怎會(huì)心情舒暢呢?

所以，長(zhǎng)大后，我要成為一名環(huán)?？茖W(xué)家，專門研究資源利用和再生。要發(fā)明各種環(huán)保用品，凈化水源，清潔空氣，高效回收各種垃圾，反復(fù)利用各種資源，大大提高和改善我們的生活環(huán)境。還要做環(huán)保大使到世界各地奔走倡議，讓大家都行動(dòng)起來(lái)，人人動(dòng)手消滅垃圾，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使環(huán)境保護(hù)深入人心，使我們的環(huán)境變得更美好，使我們的生存質(zhì)量更上一層樓。

為環(huán)保事業(yè)做貢獻(xiàn)，是我的夢(mèng)想，更是我一生的追求，我愿我的夢(mèng)想能早日實(shí)現(xiàn)，讓我們的地球樹更綠，花更紅，小鳥的歌手更悠揚(yáng)。

2024科學(xué)公開課第五季個(gè)人觀后感（精選篇5）

高科技新潮席卷我們家了，先是電子積木，后是神秘的生日禮物，太好了！正合我的奇異口味。

我這人啊，從小就喜歡科學(xué)。都說(shuō)男孩子看科學(xué)，女孩子讀文學(xué)，可我對(duì)文學(xué)一竅不通，對(duì)科學(xué)興趣比誰(shuí)都高。哈哈！真是天助我也！姑姑送我這么好一個(gè)禮物，當(dāng)然要接受啦。東西一拿來(lái)，我就興奮地玩起來(lái)，可剛翻開說(shuō)明書，我傻眼了：”尼瑪！怎么全是英文??？還講不講理啊，明明寫著中國(guó)制造呀！“

盼著盼著，終于把中文說(shuō)明書盼來(lái)了。我興高采烈地看著說(shuō)明書，恨不得馬上就能開始。仔細(xì)地看完說(shuō)明書后我望向這一個(gè)大塊頭似的主機(jī)。打開開關(guān)，只聽見”詭異“的音樂(lè)聲響起，游戲開始了。我戴上耳機(jī)，把金屬夾夾到耳垂上，只見主機(jī)上紅橙綠三種光線交相輝映，十分美麗，我那張被突如其來(lái)的燈光嚇壞了的臉被照亮了。不過(guò)，我平靜下來(lái)準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。

我把一個(gè)藍(lán)色的小球放在風(fēng)扇口上，按下開始鍵，風(fēng)扇在大圓盤之間來(lái)回移動(dòng)著，最后，停在我的面前。可我還沒有用我的意念讓小球上升呢！它就迫不及待的自己動(dòng)起來(lái)了，一會(huì)兒竄到最高，一會(huì)兒又降到最低，像一只奔跑的小狗，剛跑出家門口，就被主人又托又拽地弄回了家。過(guò)了一會(huì)兒，我就能自如地控制小球的上下左右了。這下可以大顯身手了。我拿起一根細(xì)長(zhǎng)的管道，準(zhǔn)備把球放在里面然后用意念把球彈入對(duì)面的”球籃“中。我盯著小球，想：”飛過(guò)去，飛過(guò)去。“可是小球和我較上了勁，像是在說(shuō)：”我就不過(guò)去，就不過(guò)去，看你能把我怎么樣？“過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，小球好像是累了，于是聽了我的話，飛進(jìn)了籃里。哈！這場(chǎng)大戰(zhàn)，我贏了。

什么？你問(wèn)我哪里買的？不是說(shuō)了嘛，別人送的，我不知道。什么名字？全是英文，看不懂，你自己去查查吧。

2024科學(xué)公開課第五季個(gè)人觀后感（精選篇6）

科學(xué)觀察習(xí)作這幾天，我們?cè)趯W(xué)習(xí)關(guān)于“觀察”的課文，我非常感興趣。于是決定自己做一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)——“醋泡雞蛋”。

我先準(zhǔn)備了一個(gè)透明的玻璃杯，一顆生雞蛋，一瓶白醋，接著輕輕地把雞蛋放進(jìn)杯子里，將白醋慢慢地倒入杯子，直到雞蛋被白醋淹沒。同時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著泡在醋里的雞蛋，蛋殼立刻被密密麻麻的小氣泡包圍了。氣泡不斷地向上冒，還發(fā)出“滋滋”的響聲。我用手摸了摸蛋殼，手指有一股輕微麻麻的感覺，就像喝可樂(lè)的感覺。過(guò)了一會(huì)兒，布滿銀色小氣泡的雞蛋就像一個(gè)害羞的小姑娘漸漸地浮了上來(lái)。我使勁往下按雞蛋，可一松手，調(diào)皮的雞蛋又浮了起來(lái)。我很奇怪：雞蛋為什么會(huì)冒氣泡？又為什么會(huì)浮上來(lái)呢？難道是雞蛋上的小氣泡起了救生圈的作用？

第二天我一瞧，發(fā)現(xiàn)雞蛋長(zhǎng)胖了好多呢，周圍的氣泡也越來(lái)越少了。雞蛋脫掉了棕紅色的外衣，換上了一件白襯衣，好像沙灘上白色的鵝卵石。同時(shí)杯子里多了一層棕色粘膜，杯子口結(jié)了一層白色的泡沫。

第三天，雞蛋又有了新變化，氣泡幾乎沒了。我用食指輕輕點(diǎn)了點(diǎn)雞蛋，殼變軟了，摸上去嫩嫩的，活像一個(gè)彈力球。

第四天，我發(fā)現(xiàn)蛋殼變透明了，可以隱隱約約地看到里面的蛋黃。我按捺不住好奇心，輕輕地把雞蛋撈起來(lái)，可是因?yàn)樘o張了，淘氣的雞蛋滑落到地上。但帶來(lái)了一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)：包裹著蛋清和蛋黃的“外衣”裂開了一個(gè)大口子，蛋清流出來(lái)，蛋黃卻變硬了，像穿了一件厚外套。

最后，我請(qǐng)教了互聯(lián)網(wǎng)，終于明白：醋泡雞蛋時(shí)，蛋殼里的碳酸鈣和醋里的醋酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了二氧化碳?xì)怏w，蛋殼被醋酸溶解了，所以雞蛋殼變軟了。

世上有很多有趣的、神奇的事，只是它們都像小精靈一樣躲藏著，如果你留心觀察、認(rèn)真思考，就會(huì)把它們找出來(lái)。

2024科學(xué)公開課第五季個(gè)人觀后感（精選篇7）

你知道牙簽嗎？你知道牙簽如何讓我們了解科學(xué)嗎？只有用自己的觀察力和勇于做實(shí)驗(yàn)。你知道氣球嗎？你知道靜電嗎？接下來(lái)我將帶你一起去發(fā)現(xiàn)靜電的奧秘。

實(shí)驗(yàn)開始了。大家把工具準(zhǔn)備一下吧，牙簽，清水，方糖，肥皂。第一步： 把牙簽小心地放在水面上。第二步：把方糖放入水盆中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。牙簽會(huì)向方糖方向移動(dòng)。第三步：把肥皂放入水中，牙簽離肥皂遠(yuǎn)了。

下一個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了。工具是打好氣的氣球2個(gè)，線繩1根，硬紙板1張 。第一步:將兩個(gè)氣球分別充氣并在口上打結(jié)。第二步：用線將兩個(gè)氣球連接起來(lái)。 第三步：摩擦出靜電。第四步：兩個(gè)氣球分開了。第五步： 將硬紙板放在兩個(gè)氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。

為什么？因?yàn)殪o電。一個(gè)氣球上的電排斥另一個(gè)氣球上的電。兩個(gè)氣球上的電使它們被吸引到紙板上。

當(dāng)你把方糖放入水盆的中心時(shí)，方糖會(huì)吸收一些水分，所以會(huì)有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動(dòng)。但是，當(dāng)你把肥皂投入水盆中時(shí)，水盆邊的表面張力比較強(qiáng)，所以會(huì)把牙簽向外拉。

謝謝大家和我一起做實(shí)驗(yàn)。

2024科學(xué)公開課第五季個(gè)人觀后感（精選篇8）

科學(xué)，這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的漢字，蘊(yùn)含著無(wú)限的奧秘。古今中外，我們吃的，穿的，用的，哪一個(gè)不是科學(xué)的結(jié)晶？我敢說(shuō)，如果沒有了科學(xué)，我們現(xiàn)在肯定還在陰暗潮濕的森林，用自己長(zhǎng)滿棕毛的手臂，在樹上蕩來(lái)蕩去，過(guò)著茍且偷生的日子！

科學(xué)，這是多么神圣的兩個(gè)字！沒有科學(xué)，我們?cè)趺茨苤?，地球外面，是一個(gè)廣闊無(wú)垠，充滿魅力的宇宙？沒有科學(xué)，我們?cè)趺茨芟裰T葛亮一樣“秀才不出門，盡知天下事？”沒有科學(xué)，我們?cè)趺茨軌蜻^(guò)上這如此美好的生活？

一個(gè)個(gè)科學(xué)的孩子，一個(gè)個(gè)科學(xué)的創(chuàng)造，哪一個(gè)不是被世人當(dāng)做無(wú)價(jià)之寶似的使用著，愛惜著？從古到今，愛因斯坦的智慧，愛迪生的雙手，居里夫人的實(shí)驗(yàn)室，諾貝爾那被炸過(guò)數(shù)十次的房子……歸根結(jié)底，這一切的一切，不光是贊嘆著我們?nèi)祟愝x煌的歷史，跟歌頌著科學(xué)的萬(wàn)壽無(wú)疆！

剛剛發(fā)射的神舟七號(hào)，令人著迷的聯(lián)想電腦，建筑史上的奇跡“鳥巢”，從大到小，從軟到硬，這些發(fā)明的每一個(gè)零件，每一塊塑料，每一個(gè)分子結(jié)構(gòu)，不都有那科學(xué)家的身影嗎？

小時(shí)候，我們做的每一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在已經(jīng)不足為奇，可就是這些實(shí)驗(yàn)，從最根本的地方，證明了科學(xué)的偉大！幾粒微不足道的鹽粒，在水中舉起了它不能舉起的雞蛋；堅(jiān)硬的蛋殼，居然在柔軟無(wú)力的醋面前屈服變軟；神奇的磁鐵，用它無(wú)比的魅力使鐵釘神魂顛倒……這些兒時(shí)的驚奇，不就正好證明了科學(xué)的神奇，科學(xué)的萬(wàn)能嗎？

我們現(xiàn)在的生活能夠如此美好，都是多虧了科學(xué)。我甚至認(rèn)為，我們現(xiàn)在所學(xué)的東西，都是為了科學(xué)。變幻無(wú)窮的數(shù)學(xué)，就是用十個(gè)數(shù)字，組合成千千萬(wàn)萬(wàn)的數(shù)據(jù)，使科學(xué)的結(jié)晶更精確，更完美，更出色！巧妙復(fù)雜的語(yǔ)文，就是將來(lái)讓人們互相交流，懂得科學(xué)，理解科學(xué)，贊頌科學(xué)的。沒有了現(xiàn)在的課程，那就沒有了科學(xué)，沒有了科學(xué)，那先輩千萬(wàn)年來(lái)打造的人類文明將轟然倒塌，鮮艷美麗的地球也將永久消暗下去。同學(xué)們，為了不辜負(fù)祖先對(duì)我們的希望，為了讓自己生活得更美好，我們一定好好學(xué)習(xí)，是科學(xué)更加明亮地照亮我們?nèi)祟愇拿鞯牡钐茫?/p>

2024科學(xué)公開課第五季個(gè)人觀后感（精選篇9）

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們身邊到處有著科學(xué)的影子，它隨時(shí)留在我們身邊，幫助我們解決生活上的一些問(wèn)題，由此可見，科學(xué)對(duì)我們是非常重要的，它神奇、有趣，令人著迷。

記得有一次，媽媽跟我說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人閉上眼睛向前走會(huì)不自覺地偏往左邊。我聽后把頭搖得跟撥浪鼓似的，怎么可能呢，只要我的意志是直向前走，又怎么會(huì)偏左呢？媽媽聽了我的話并沒有反駁我，而是鼓勵(lì)我親自嘗試來(lái)驗(yàn)證。

于是我閉上了眼睛，在家中行走起來(lái)，我一邊走一邊暗笑，這個(gè)家里我已經(jīng)走了千遍萬(wàn)遍，又怎么會(huì)走不直呢？誰(shuí)知我剛走了一小段距離，就聽見媽媽在身后喊：“你再往左走，就要撞墻了！”我一驚，急忙睜開眼睛一看，還真是往左偏的！我心中頓然升起一種求知欲，為什么會(huì)這樣呢？

我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)媽媽，媽媽卻讓我自己去查詢答案，后來(lái)我查了很多資料才得知，因?yàn)槿嗽谀赣H的肚子里是先發(fā)育右腿的，右腿會(huì)比左腿強(qiáng)壯些，并且左腿是作為支撐足，通常比作為功能足的右腿要長(zhǎng)些，正是由于這些原因才使人的小腦有了校準(zhǔn)誤差，這平時(shí)對(duì)人沒有任何影響，但如果將這些誤差累積起來(lái)，就會(huì)讓人在一定范圍內(nèi)打圈圈！

大千世界、無(wú)奇不有，他們每一個(gè)“奇”都擁有無(wú)限的吸引力，使人們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。我熱愛科學(xué)中的每一條定理，不管是枯燥的還是有趣的，都一定有存在的意義。科學(xué)，就像一本謎題集，問(wèn)題和答案都將由我們來(lái)編寫、解答。作為新一代的少年，我們定會(huì)用智慧解答困惑，用堅(jiān)持不懈完成實(shí)驗(yàn)，用勤奮和汗水換取答案。

2024科學(xué)公開課第五季個(gè)人觀后感（精選篇10）

科學(xué)是人類的成長(zhǎng)之門。的確就是，讓人們得知更多科學(xué)內(nèi)涵的奧秘與奇特，讓人們了解更多大自然的秘密，比如火山噴發(fā)……一些鮮為人知的信息，讓我們小小的心靈受到大大的啟發(fā)吧！

科學(xué)它開啟了我們的眼。一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，還記得，就在此刻，陳老師做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，但是讓同學(xué)們都激動(dòng)萬(wàn)分。

老師小心翼翼的從桌子上拿了一個(gè)裝滿水的塑料瓶子，我心中懷著疑問(wèn)與不解的語(yǔ)言說(shuō)道：“要做什么實(shí)驗(yàn)呀？是不是開瓶蓋水就消失不見了？是不是，此瓶子喝水能在空氣中飄動(dòng)起來(lái)，是不是……”一個(gè)個(gè)大膽的猜測(cè)，但是結(jié)果卻和我的想法，完全不否！

此時(shí)此刻，同學(xué)們像炸開了鍋的雞米花一樣熱血沸騰，只見最后一排的同學(xué)紛紛伸長(zhǎng)了脖子，蜂擁而上，同學(xué)們都懷著一顆神奇的心，踏上了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的途中。

陳老師神情高興，滿臉天真可愛的笑容說(shuō)：“我用裝滿水的瓶子，把塑料瓶子的瓶蓋揭開，用一張卡紙放上去，同學(xué)們猜一猜水能否倒出來(lái)嗎？”同學(xué)們個(gè)個(gè)思考了起來(lái)，有的說(shuō)：“能”，有的說(shuō)：“完全不可能”。

過(guò)了兩分鐘，陳老師揭示了答案，原來(lái)水無(wú)法倒出來(lái)，有位同學(xué)要主動(dòng)上去親手試驗(yàn)一次，結(jié)果水為什么還能倒出來(lái)呢？陳老師嚴(yán)肅的回答道：“因?yàn)槲易鰧?shí)驗(yàn)的時(shí)候，水是完全滿的，里面沒有一絲空氣，外面的空氣緊壓上來(lái)時(shí)，卡紙貼的更緊，所以水是完全倒不上來(lái)的，同學(xué)們都明白了嗎？”

小小的實(shí)驗(yàn)告訴我了一個(gè)個(gè)大大的道理：只有不斷充實(shí)的探索，才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

只要用心發(fā)現(xiàn)，科學(xué)的真理是探索未有的！

2024科學(xué)公開課第五季個(gè)人觀后感（精選篇11）

走進(jìn)科學(xué)，科學(xué)界中有許多妙不可言的事情，觀察氣象，收集標(biāo)本，科學(xué)實(shí)驗(yàn)，科普活動(dòng)，生活發(fā)現(xiàn)等都是探索科學(xué)的一種，人類因科學(xué)而進(jìn)步，科學(xué)因人類而創(chuàng)新，人類離不開科學(xué)，科學(xué)也離不開人類。

——題記

星期天上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，由于父母不在家。寫完作業(yè)后我便決定出去找我的“PARTNER”們玩兒一會(huì)。

來(lái)到晾衣間我隨手拽下衣服并且玩了一個(gè)“灌籃”。哎呀！只見衣服從晾衣架的另一側(cè)落入了水盆里弄濕了。這可怎么辦？衣服濕了可怎么出去玩??！況且“老”媽知道后一定又會(huì)嘮叨個(gè)沒完。干脆把衣服洗了吧！這樣一來(lái)說(shuō)不上還能得到媽媽的表?yè)P(yáng)呢！

說(shuō)干就干，我將洗衣盆端到水房，打開了吐水的小鴨子又接了一些水。我將衣服在水盆中充分浸濕后打上洗衣皂，便上下翻動(dòng)地洗著，這時(shí)一枚1元錢硬幣從衣兜掉出來(lái)落在水盆里，我忙伸手去撈，可是我發(fā)現(xiàn)這枚硬幣竟然漂在了水面上。咦！硬幣怎能漂在水面上？我觀察了一會(huì)，見硬幣還在水面上漂著。我想在清水里要是也能這樣就好了，因?yàn)槟菢泳筒挥脫?dān)心硬幣掉入水中而找不到了。試一下，我將洗衣服水倒掉，端來(lái)一盆清水，將硬幣投入水中，這次的“實(shí)驗(yàn)”結(jié)果變了，硬幣沉入水底。咦！怎么回事，我又換了一盆帶洗衣皂水，又試了一次，硬幣漂起來(lái)了，這是“WHY”回事？

帶著疑問(wèn)，我上網(wǎng)找，沒有找到答案、翻學(xué)過(guò)的書找，也沒有找到答案。

到哪去找答案呢？我一拍腦門，有了，去新華書店找我的學(xué)習(xí)“秘籍”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。來(lái)到新華書店，果然找到了答案。原來(lái)這種現(xiàn)象是水的“張力”作用的結(jié)果，水的張力=水+影響物，這種影響物就是諸如洗衣皂之類的東西。硬幣不沉底的秘密揭開了。

在回家的路上，我一邊走一邊思索著：科學(xué)太奇妙了，科學(xué)太有趣了……我喜歡這里的奇妙和這里的`趣事，但我也知道，生活中還有許多有趣的迷等著我們靠撐握的知識(shí)去探索，所以，我決心充分利用好現(xiàn)在的每一天，好好學(xué)習(xí)，用走進(jìn)科學(xué)

我喜歡科學(xué)，因?yàn)樗兄纳衿妗W妙和樂(lè)趣。同學(xué)們，你們可知道，我們生活的世界就是一個(gè)科學(xué)園，今天我就帶著大家，去看看成都科技館。

科技館位于成都市中心——天府廣場(chǎng)。共有四層樓，十五個(gè)主題展區(qū)。每個(gè)展區(qū)都有讓我們瞠目結(jié)舌的地方，不信，我們就出發(fā)吧。

一樓大廳展示的是我國(guó)的航天模型，三峽二灘水電站、奇麗的九寨風(fēng)光模型，這些模型個(gè)個(gè)栩栩如生，讓人感覺身臨其境。而最讓我回味的還是神舟五號(hào)，這個(gè)模型像真的一樣，由黑色和白色組成，頂部尖尖的，像帶了個(gè)帽子，它的身體長(zhǎng)長(zhǎng)的，我站在它旁邊，感到自己真渺小啊。神舟五號(hào)于20____年10月15日9時(shí)升空，是我國(guó)首次載人航天飛行，它圓了中國(guó)人幾千年的飛行夢(mèng)，讓我們國(guó)家成為世界上第三個(gè)進(jìn)入太空的國(guó)家?？吹竭@里，我的心被深深的震憾了，這一刻我感到了一個(gè)民

族凝聚的偉大力量，一個(gè)民族的驕傲和自豪。

二樓展廳的內(nèi)容更是讓人目不暇接。有信息科學(xué)展區(qū)，自然環(huán)境展區(qū)，汽車機(jī)械展區(qū)，機(jī)器人等展區(qū)。機(jī)器人樂(lè)隊(duì)可真有趣，因?yàn)檫@些機(jī)器人有些會(huì)打鼓、奏樂(lè)、吹薩克斯，有些會(huì)唱歌，伴奏，有些甚至還會(huì)川劇中的變臉。準(zhǔn)備表演變臉的機(jī)器人身穿一襲火紅披風(fēng)、腳踏金色長(zhǎng)靴、臉上描畫著或藍(lán)或黑的戲劇臉譜。一手橫叉腰間，雙目神采奕奕眺望遠(yuǎn)處，出臺(tái)亮相的動(dòng)作擺得有模有樣。它們的精彩表演不時(shí)博得人們的贊嘆和鼓掌。它們不僅讓我們欣賞樂(lè)趣，還讓我們懂得現(xiàn)代機(jī)器人的神奇魅力呢！這里還有火車和汽車制動(dòng)的原理和模型，讓我明白了火車是靠什么奔馳，汽車是靠什么前進(jìn)。

到了三樓，好象進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，這里有聲與光的展區(qū)，有天地萬(wàn)象，還有數(shù)學(xué)和物理等科學(xué)運(yùn)用展區(qū)。我最喜歡數(shù)學(xué)力學(xué)中的九連環(huán)，有解開這個(gè)九連環(huán)可真讓人要?jiǎng)觿?dòng)腦筋啊。我在那里解了半天也沒解開，我以后可要多學(xué)點(diǎn)數(shù)學(xué)。在聲學(xué)光學(xué)展區(qū)的宇宙隧道也很好玩，從外面看它只是一個(gè)隧道，走進(jìn)隧道才感到它的奇妙，只感到隧道周圍所有的物體都在旋轉(zhuǎn)，讓我們暈頭轉(zhuǎn)向，不小心的話，還會(huì)摔跤呢?？沙鰜?lái)才知道，這就是光的作用。在星球系展區(qū)，有太空中運(yùn)行的許許多多大大小小的星球，站在不同的星球上，就知道每個(gè)星球的特點(diǎn)，更有趣的是，當(dāng)我站在不同的星球上我的體重也在不斷的發(fā)生變化。

四樓是青少年創(chuàng)新活動(dòng)區(qū)和水世界，這里真是歡樂(lè)無(wú)比啊，里面最美的要數(shù)那個(gè)高高的水幕，水幕后面有一束光，這束光照在水上，水幕上就出現(xiàn)了五彩繽紛的色彩，如同仙境一般，讓人感覺就像走進(jìn)了奇妙了科幻世界......

短短的三個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。參觀完這個(gè)科技館，讓我們知道現(xiàn)在的科學(xué)，未來(lái)的科學(xué)，自然的科學(xué)。讓我們明白從小就要學(xué)習(xí)好科學(xué)，并在生活中尋找科學(xué)。讓我們和它成為朋友，從中找到它的真諦，運(yùn)用我們的智慧讓它為人類造福。

2024科學(xué)公開課第五季個(gè)人觀后感（精選篇12）

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是人類歷史發(fā)展的重要標(biāo)志。

偉人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)民族如果不具備良好的科學(xué)文化素質(zhì)，就難以在世界競(jìng)爭(zhēng)中立足?！睔v史的教訓(xùn)也告訴我們，落后就要挨打，從清朝的慘敗開始，中國(guó)寫下了百年屈辱史。當(dāng)你回首這段慘痛的歷史的時(shí)候，你是否感受到蔑視科學(xué)的悲哀？你走進(jìn)科學(xué)了嗎。

同學(xué)們，當(dāng)你在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里遨游的時(shí)候，當(dāng)你坐上快速列車，接聽著越洋電話的時(shí)候，你是否感受到了科學(xué)的力量？20世紀(jì)，人類創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的科學(xué)奇跡。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車，載人飛船的成功發(fā)射，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，未來(lái)還會(huì)有“科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種‘偶然的機(jī)遇’只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。”是呀，正是由于像袁隆平、茅以升、王選等善于發(fā)現(xiàn)鍥而不舍勇攀科學(xué)高峰的前輩們，才推動(dòng)了祖國(guó)科技進(jìn)步的歷程。

同學(xué)們，你又在日常生活中，有哪些發(fā)現(xiàn)？讓我們都來(lái)做個(gè)有心人，說(shuō)不定生活中小小的發(fā)現(xiàn)會(huì)帶給你無(wú)盡的快樂(lè)！讓我們記住馬克思的話：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”21世紀(jì)是一個(gè)科學(xué)技術(shù)更加突飛猛進(jìn)的時(shí)代，我們青少年要把握這美好的時(shí)光，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，為中華民族的偉大復(fù)興努力學(xué)習(xí)吧！

2024科學(xué)公開課第五季個(gè)人觀后感（精選篇13）

在剛剛結(jié)束的2024年科學(xué)公開課第五季直播中，我深受啟發(fā)，收獲頗豐。本次公開課不僅涵蓋了廣泛而深入的科學(xué)領(lǐng)域知識(shí)，還通過(guò)生動(dòng)有趣的講解方式，讓我深深感受到科學(xué)的魅力及其與我們?nèi)粘Ｉ?、社?huì)發(fā)展密不可分的關(guān)系。

課程內(nèi)容新穎且實(shí)用性強(qiáng)。講師們以其深厚的學(xué)術(shù)功底，為我們揭示了各學(xué)科領(lǐng)域的前沿成果和發(fā)展趨勢(shì)，使我深切體會(huì)到科技創(chuàng)新對(duì)于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要性。例如，在人工智能章節(jié)中，專家深度剖析了AI技術(shù)如何改變生活，并對(duì)未來(lái)可能帶來(lái)的變革進(jìn)行了展望，極大地開闊了我的視野。

互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)增強(qiáng)了我對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。通過(guò)在線問(wèn)答、實(shí)驗(yàn)演示等方式，使得抽象的科學(xué)理論變得直觀易懂，這種寓教于樂(lè)的方式也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究的熱情和興趣。

本次公開課體現(xiàn)了強(qiáng)烈的公民科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。許多講座都強(qiáng)調(diào)了科學(xué)倫理、環(huán)境保護(hù)以及科技在解決全球性問(wèn)題上的角色，這不僅提升了我個(gè)人的科學(xué)人文素養(yǎng)，也促使我思考作為一個(gè)公民應(yīng)如何在日常生活中踐行科學(xué)精神，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

總結(jié)起來(lái)，2024年科學(xué)公開課第五季直播是一次極其寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它不僅豐富了我的科學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，而且激發(fā)了我對(duì)未知世界的好奇心和探索欲望，更明確了未來(lái)學(xué)習(xí)和發(fā)展的方向。期待在未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)參與到這樣的高質(zhì)量科普活動(dòng)中，持續(xù)提升自我，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

2024科學(xué)公開課第五季個(gè)人觀后感（精選篇14）

2024年1月30日晚8點(diǎn)，中國(guó)科學(xué)院《科學(xué)公開課》(第五季)將上線，每周二、四、六晚8點(diǎn)(除夕至大年初六除外)在全網(wǎng)各大平臺(tái)播出。這門科學(xué)教育系列課程將以全新的板塊、全新的內(nèi)容，帶著科學(xué)家們傳遞知識(shí)的初心和熱情，與大家一起度過(guò)充實(shí)寒假。

自2022年首次播出以來(lái)，《科學(xué)公開課》已連續(xù)播出了四季，陪我們度過(guò)了四個(gè)寒暑假，總播放量超過(guò)1.6億人次，超過(guò)60個(gè)媒體平臺(tái)同步直播。

第五季《科學(xué)公開課》設(shè)置了“人體解碼”、“星空求索”、“大地尋秘”、“心靈對(duì)話”四個(gè)主題系列，共20集課程。

活動(dòng)延續(xù)了“傳播科學(xué)思想·培養(yǎng)科學(xué)興趣”的精神，旨在激發(fā)孩子們的好奇心。在模塊設(shè)計(jì)上努力做到“高端、引領(lǐng)、有特色、成體系”，在受眾定位上“以初中生為主，向上向下輻射”。此外，在內(nèi)容設(shè)置上充分結(jié)合前期調(diào)研的師生及家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“從需求側(cè)出發(fā)”。并且立足科技前沿，緊貼社會(huì)熱點(diǎn)。

2024科學(xué)公開課第五季個(gè)人觀后感（精選篇15）

我們今天的生活已經(jīng)離不開科技了，科技就在我們身邊，還給我們帶來(lái)了便捷的生活，科技就在我身邊。

就拿做飯來(lái)說(shuō)，過(guò)去農(nóng)村做飯都是燒柴火，很不衛(wèi)生，再后來(lái)改為燒煤，現(xiàn)在有了沼氣，電磁爐和電飯鍋，既干凈又方便。

電腦的使我們足不出戶便知天下事，過(guò)去人們生活的圈子很小和外界接觸也不多，現(xiàn)在有了電腦，輕點(diǎn)鼠標(biāo)就可知天下大事小事，可以在網(wǎng)上和世界各地的人們交朋友，可以學(xué)習(xí)知識(shí)，欣賞電影音樂(lè)，在線請(qǐng)教專家，和天南海北的朋友在網(wǎng)上玩游戲聊天，就連我們有學(xué)習(xí)都可以在網(wǎng)上和老師交流了，真是方便。

科技為我們提供方便的'生活，帶給我豐富多彩的生活，我一定也要好好努力，爭(zhēng)取為科技事業(yè)做出自己的一份貢獻(xiàn)，讓科技就在我身邊。