刺猬觀后感
在看完一部作品以后,從中我們收獲新的思想,觀后感就是自己的一種思想感悟,觀后感相當注重“感”,也就是從作品中領(lǐng)悟出的道理與思想。那么你真的會寫觀后感嗎?以下是小編為大家整理的刺猬觀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
刺猬觀后感 篇1
今天,我去看了電影《刺猬索尼克》。走進久違了的電影院,我發(fā)現(xiàn)了很多不一樣:整個電影院沒有太多人,需要測量體溫和登記信息才能進入影廳。座位要隔開坐,觀影全程要佩戴口罩,還不能吃東西。這些嚴格的管控也是為了我們大家的健康。
很快,我就被這部電影吸引了。主角是一只名叫索尼克的刺猬,它有藍色的背刺、綠色的眼睛,眼神時而軟萌可愛,時而勇敢堅毅。別看它個子不高,卻擁有超能力。跑起來快如閃電,燦若煙火,只留那一抹藍色的身影,別提有多酷了。
但是也是因為這個超能力,它不敢與別人接近。只能獨自打乒乓球,獨自玩棒球,沒有人可以分享快樂和喜悅,它很孤獨。即使這樣,它還是被蛋頭博士發(fā)現(xiàn)了。為了不被抓去做實驗,索尼克只能不停地逃跑。幸運的是在逃跑途中遇到了它的第一個人類朋友——湯姆。在湯姆的幫助下,最終戰(zhàn)勝了蛋頭博士。索尼克也不用再孤零零地生活,它終于收獲了許多朋友和一個溫暖的家。
超能力,聽起來多棒?。】墒强吹剿髂峥四枪陋毜臉幼?,我也替它難過了。在我們看來,交朋友是多么簡單的一件事呀,但對索尼克來說卻是奢求。我一邊看一邊想:超能力原來也沒那么好,如果它只是一只普通的小刺猬,也許會過得很幸福吧!隨著故事的發(fā)展,看著索尼克為了保護那些幫助它的朋友而使用超能力時,我恍然大悟:一個人的能力并沒有好壞之分,當你使用你的力量保護了愿意包容你的朋友時,曾經(jīng)受過的挫折都好像變得值得了。
電影結(jié)束了,那只曾經(jīng)孤獨的藍色刺猬在我的心里留下最深刻印象是——勇敢、自信。
刺猬觀后感 篇2
我們先從《故事中的故事》看起,《故》具有明顯的意識流風格,與《小刺猬》不同的是,它的畫面構(gòu)成有一些些古怪和奇異,并不像《小刺猬》那樣清新又詩意,有些黑童話的意味。
諾爾施是如今在世的最重要的動畫大師之一,他的作品在畫面上具有非常特別的想象力與表現(xiàn)力,獨樹一幟?!豆适轮械墓适隆肥撬钪淖髌分弧Ec《小刺猬》相比,《故》中包含了很多這位大師對現(xiàn)實的控訴與批評。現(xiàn)實意義更強,在其中,歡笑與抽泣,禮花與淚水,風琴與悲咽,并存。流露出一種作者深深的無奈,更多的體現(xiàn)了作者對社會的一些思考。而《小刺猬》更多的是一種人類共通的情感。
我們將《小刺猬》與差不多同時期的亞歷山大·彼得洛夫的《美人魚》做一個橫向的比較。后者的油畫色彩以及油畫質(zhì)感較強,所以更加富有浪漫氣息。而《小刺猬》的畫面質(zhì)感,更加傾向于我們中國的皮影。畫面更加清新,也不顯得雜亂。這兩部動畫的幀率都并不高,隨著動畫技術(shù)隨時代發(fā)展的變化,我們的觀影習慣也在變化,所以當我們在看這些影片的時候,并不會覺得特別適應(yīng),而《小刺猬》正是出于畫面的這些特點,使得不適感大大減弱,反而增強了復古的韻味。
與《小刺猬》不同的是,《美人魚》參雜了一些人的欲望,誘惑,復雜的人性。所以顯得更有現(xiàn)實意義,有一種凄美之感。與此同時《小刺猬》顯得更加天真爛漫,童真趣味?!睹廊唆~》中的誘惑比較明顯,但《小刺猬》中其實也有暗流的誘惑,潔白的駿馬,參天大樹下的糖果。單純的小刺猬也在這里有些迷失了心智?!缎〈题凡粌H在畫面風格和情節(jié)上極具詩意,它的內(nèi)涵也與詩相通。詩人秦觀在他的《點絳唇》中表達的情緒,與《小刺猬》也有異曲同工之妙,“醉漾輕舟,信流引到花深處,塵緣相誤,無計花間住,煙水茫茫,千里斜陽暮,山無數(shù),亂紅如雨,不記來時路?!蓖瑯右彩敲允Я说墓适?。
我們拋開這部動畫的內(nèi)涵意蘊,單從畫面的成像效果來看,它的運鏡或者說它的鏡頭語言也許沒有那么流暢,但它呈現(xiàn)出來的視覺效果卻是直抵人的內(nèi)心的,看過諾爾施的動畫,很難不為之動容,達到這樣的效果,不僅要在立意上立的住腳,更需要在畫面上擁有震撼人心的功力。值得一提的是,緊隨《小刺猬》其后的《故》,在前者的嘗試基礎(chǔ)上,已經(jīng)出現(xiàn)了非常流暢穩(wěn)健的三維動畫效果。使得《故》在觀感上提高了一個維度。
有一句俗話說“人是視覺動物?!北绕鹕羁痰牧⒁鈨?nèi)涵,也許人們第一眼關(guān)注到的,是事物直接呈現(xiàn)出來的效果。張藝謀導演對于色彩運用的考究,也是因為色彩能在第一瞬間影響人的情緒。我們可以將我們的思考融于影片的視覺表現(xiàn)中,讓畫面為我們抒情表意,從而不僅僅依靠劇情或?qū)υ挕?/p>
刺猬觀后感 篇3
前段時間自己看了這么一部電影,刺猬的優(yōu)雅,那一個時候自己因為在找那一部電影的時候沒有找到原版,就是沒有找到英語版的,只是普通話版那個時候自己就沒有想要看下去的欲望了,可是最后想著那就消磨時光嘛,反正里面的人物都挺帥氣挺好看的,但是最后自己就覺得很幸運,自己沒有把那一部電影關(guān)掉。
里面演的人物都是喜歡看書的人,都是有自己思想的人,在那么多人里面他們都忙碌著,可是卻沒有自己的思想,他們表面看上去有所追求,可是他們內(nèi)心特別的迷茫,根本就不知道自己想要的是什么,但是三個主人公他們都明白自己想要的是什么,他們以批判的思想看待這個社會這個世界,他們不是像其他人那樣子一味的去接受這個世界,他們以批判的思想去對待這個世界,但是依舊愿意以溫暖的心態(tài)去擁抱這個世界。
主角主要是他的看門人吧,就是他一開始是一個特別不引人注目的人物,可是他看過很多的書,那些書帶給他思想,當然也是這些書給他了這樣子的數(shù)量,讓人覺得他是一個特別的人,讓人覺得他雖然表面上看上去特別的尖酸刻薄,可是實際上他是一個內(nèi)心溫暖的人,這些都被請他了解他的人,其他懂他的人看到了,他們?nèi)齻€人其實就是三個相似靈魂的相擁,三個惺惺相惜的人的珍惜。
讓自己印象特別深刻的一句話,就是在他們?nèi)舜虬缫环?,在路上碰到了?jīng)常見面的一個那棟樓的住戶,但是那一個女人她并沒有認出主人公,最后主人公特別的驚訝說她竟然沒有認出自己來,最后男主角她說因為她從來就沒有認識過你,這句話真的是特別的印象深刻,因為從來沒有認識過他,因為從來就沒有看過真實世界內(nèi)心世界的那一個他,所以從來沒有認識過他,哪怕每一天都在碰面,可是因為不了解他,所以即便每一天都在見面,他們也不能算是認識的。
其實生活中又何嘗不是這樣子呢,所以我們應(yīng)該去找那些真正認識自己,了解自己的人交朋友,而不是求量而不求質(zhì)。
刺猬觀后感 篇4
超能力是不存在的,如果存在是意味著什么?殺人?逃跑?犯罪?刺猬索尼克這部電影就告訴了我們,超能力是用來幫助朋友的。
這部電影的主要內(nèi)容是刺猬索尼克有超能力,他來到了地球上,雖然每天都在無憂無慮的生活,但他卻沒有一個朋友。因此它非常的孤獨,于是讓小區(qū)停電了,政府派蛋頭博士來調(diào)查意外,在男主家附近收獲了一根索尼克的刺,索尼克知道自己要被抓住,先讓男主幫助自己,在路上,男主跟索尼克搞好關(guān)系,幫索尼克完成了遺愿清單,索尼克要走時,蛋頭博士又來攻擊索尼克,暈倒時,男主喊了一句,不要傷害我的朋友。索尼克立馬醒了,用超能力打敗了蛋頭博士,救了朋友。
我想我如果是索尼克會怎么樣?害怕逃避不是沒有可能,但是我看到了索尼克他沒有逃避,而是選擇了正面應(yīng)對,擋在男主面前,這就感動了我,也讓我知道了友誼是多么重要,力量是多么大,我也非常敬佩索尼克的舍己為人。
這部電影讓我想到了發(fā)生在我身上的一件小事,一個炎熱的中午,老師正在講課,一個同學慢慢走了過來,捂著嘴巴對老師點了點頭,沒忍住吐在了門口,恰好放學了,我趕緊躲了出去,但是其他同學呢,一個個拿拖把和紙也不嫌什么臟,把它弄干凈了,我的反應(yīng)和同學們的反應(yīng)截然不同,他們就是我的榜樣。
刺猬索尼克那種精神舍己為人樂于助人,做事讓人感動,在生活中,我們雖然沒有超能力,但也要盡自己最大的力量去幫助別人,像索尼克那樣。
刺猬觀后感 篇5
女門房荷妮在外界看來跟所有門房一般尋常,一樣孤僻、粗鄙、笨拙、養(yǎng)貓、足不出戶、幾乎沒有朋友。像渾身是刺的刺猬,叫人難以接近。當了23年的門房卻終有兩個人獨具慧眼,發(fā)現(xiàn)她不為人知的優(yōu)雅,觸及她豐富的內(nèi)心世界。
一位是同樣孤獨與睿智的天才少女芭洛瑪,擅長觀察他人的她敏銳察覺到荷妮與他人格格不入的極致優(yōu)雅,性格中的共同點讓二人成為了忘年之交。
她評價荷妮:從外表看,她滿身都是刺,是真正意義上的無堅不摧的堡壘,但我的直覺告訴我,從內(nèi)在看,她不折不扣地和刺猬一樣的細膩,刺猬是一種偽裝成懶洋洋樣子的動物,喜歡封閉自己在無人之境,卻有著非凡的優(yōu)雅。
而另一位眼光獨到的則是新遷的房客小津格郎,一位風度翩翩的日本老紳士,他同樣細心地發(fā)現(xiàn)了這位門房不為人知的一面。荷妮無意中說了句幸福的人家總是相似的,不幸的人各有各的不幸。初次見面的新房客卻好像有了數(shù)十年的默契一般接上這句,這分明是她最愛的《安娜卡列寧娜》中的名句。惶恐、詫異、驚喜復雜的情緒涌上心頭,內(nèi)心某個角落蒙塵多年卻在今日照進一縷陽光。
心思細膩的小津先生還發(fā)現(xiàn)她養(yǎng)的貓名喚列夫,揣測她的喜好,邀約見面,舉棋不定的荷妮最后還是赴約了。兩人相談甚歡,感受心靈的蕩滌,發(fā)現(xiàn)彼此靈魂中的共鳴。在一次次的約會中兩人感情漸漸升溫,醞釀出愛情的萌芽。
整個故事由兩條主線貫穿,一條是大段大段的芭洛瑪?shù)膬?nèi)心獨白,充斥著睿智的思想。另一條則是荷妮和小津格郎的感情線,這條線的走向同樣時時牽動著觀眾的心情。
影片中頻繁出現(xiàn)的金魚意象實際上暗喻生活優(yōu)渥的芭洛瑪一家,表面光鮮,養(yǎng)尊處優(yōu),卻猶如魚缸里的金魚,掙不脫四周無形的壁壘。
追逐繁星,卻如金魚在此缸中了此殘生。悲觀而深邃的芭洛瑪如此定義。
她用DV機拍攝周遭的人,鏡頭卻對準桌上的玻璃杯,透過水杯喋喋不休的家人盡收眼底,這畫面果真仿若一群目光淺薄的金魚游弋在玻璃缸中。
而與金魚相對應(yīng)的另一個意象刺猬,指的則是其貌不揚的荷妮。她大半生都在竭力克服自己的不同尋常,想讓自己符合門房該有的特質(zhì)與形象。她掩起門來狂熱地閱讀大量思想深邃的文學書籍,打開門她還是那個平庸無奇的門房。如同刺猬,性喜孤獨,卻優(yōu)雅得無以復加。
與小津先生的邂逅讓她不再孤獨,這位文藝優(yōu)雅的女士本該有個圓滿的結(jié)局,然而影片的結(jié)局卻縈繞了悲傷的氛圍。
影片最后荷妮突如其來的死亡讓原本淡漠了生死的芭洛瑪意識到,死原來是件令人悲慟的事,就像這樣,一切戛然而止,這就是死嗎,再也看不到您愛的人,如果這就是死的話,那真和人們說的一樣是個悲劇。這或許將成為這個聰明的女孩命運中的轉(zhuǎn)折點,或許改變了她的人生軌跡,或許是某種意義上荷妮對女孩的一種拯救。
在這個巴黎的高檔社區(qū),一位門房的死并沒有引起多少關(guān)注,只有芭洛瑪與小津先生記掛著曾經(jīng)有這么一位優(yōu)雅的女士。影片的最后,荷妮一屋子的書籍被滿滿當當?shù)卮虬掌?,芭洛瑪念念不舍關(guān)上荷妮最后的住所,故事以舒緩優(yōu)美的長鏡頭落下序幕。但芭洛瑪最后留下的那句獨白重要的并不是死亡,而是人們死的那一瞬間在做什么,荷妮,您死的那一瞬間在做什么,您已準備好去愛了。卻讓我心神震蕩,久久難以平復。生命是多么脆弱,雖然活著遠遠比死亡容易,但一瞬的死會帶給愛我們的人一生難以磨滅的傷痛與創(chuàng)傷?;钪?,欣然接受愛與溫暖,這就足夠了。
刺猬觀后感 篇6
《刺猬的優(yōu)雅》中,門房荷尼和十二歲的天才兒童芭洛瑪?shù)臄⑹?,加上一棟巴黎左岸的高級公寓,?gòu)成了作者妙莉葉?芭貝里書寫孤獨的場景。故事第一章第一節(jié)《散播欲望者》以馬克思的著作《德意志意識形態(tài)》帶出了一個小學畢業(yè)、出生于低下階層的門房-荷尼的秘密。
為什么一個門房會說出馬克思的著作呢?讀者從故事的第二節(jié)〈藝術(shù)之神奇〉中可以看出,門房被那些住在高級公寓的中產(chǎn)階層(甚至是我們)想象為態(tài)度不雅,成天看電視,煮一些氣味濃烈的食物,身邊有一個肥貓呼呼大睡的形象。于是,做了這棟公寓二十七年門房的荷尼為了符合這些中產(chǎn)階層的想象,刻意把自己包裝為這樣一個具有“典型形象”的門房。
然而荷尼的內(nèi)心,其實是一位會為《魂斷威尼斯》而感動莫名,懂得欣賞小津安二郎電影每一個細節(jié),閑時思考胡塞爾與康德,喜歡文學與靜物畫,內(nèi)心充滿種種細膩情感的人。這就是對旁人諸多防備,外表一個刺猬的門房荷尼,其內(nèi)心的優(yōu)雅之處。
故事的另一條主線是高級公寓的其中一位住客-十二歲的天才兒童芭洛瑪。她不滿家人的虛偽,認為生命、世界都是毫無意義的,所以決定在十三歲生日當天燒毀自己的家,然后自殺??墒窃谑龤q來臨之前,她在老師與父母面前都扮演一個聰明而奇怪的小孩子的形象,而且寫兩本日記簿-“世界動態(tài)日記”和“深刻思考”。
一個本是博學多才的女性,一個本是對世界諸多批判的天才兒童,為甚么要選擇隱藏自己,并刻意令自己符合其它人的想象呢?這就是這本書其中一個有趣的設(shè)置。一般在書寫工業(yè)社會人的異化、或階級對立的作品中,主角的處境往往會被描繪為單向地被充滿偏見、權(quán)力架構(gòu)分明的社會壓迫,并無力反抗的慘況。然而這本書卻不是如此。
荷尼和芭洛瑪雖然生活在充滿偏見的地方,但她們并沒有完全失去自己的能動性,反而將藝術(shù),包括文學、哲學、美學、音樂等,作為自己的武器,并自愿選擇披上一層保護色,透過內(nèi)心獨白冷然地嘲笑、批判這個塵俗世界,和當中種種虛偽、造作的人。所以越仔細窺探荷尼與芭洛瑪細膩的內(nèi)心,越明白她們與世界的空隙,及藝術(shù)對她們的意義。她們處境的孤獨與她們內(nèi)心的煩喧,交錯出種種藝術(shù)與現(xiàn)實的對話。
這本書精彩的地方除了某些具有深意的情節(jié)安排外,作者借著故事人物對社會架構(gòu)、文學、美學、歷史等各種藝術(shù)、美麗事物的評論,也引人入勝。作者自己在一個訪問中也說,有些讀者喜歡哲學的部分勝于情感的部分,令她十分驚喜。這就是歐洲作者的深刻之處,因為讀者看一本書的時候,其實正是看著一個作家思考的軌跡。
刺猬觀后感 篇7
今天,在我練了一個小時鋼琴之后,媽媽答應(yīng)帶我去看電影《刺猬索尼克》。電影講述了擁有超音速奔跑能力的刺猬索尼克在他的星球受到迫害,孤身一人來到地球,開啟新生活的故事。他將與熱心腸的朋友小鎮(zhèn)警員湯姆一起,聯(lián)手對抗心懷不軌的科學怪人“蛋頭博士”展開了一場巨大冒險。
電影里讓我最難忘的是刺猬索尼克一個人在棒球場上不停的快速奔跑,結(jié)果他奔跑的威力太強大了,形成了一個大磁場,讓整個小鎮(zhèn)受到了電磁波的沖擊,整個小鎮(zhèn)都斷了電。在小鎮(zhèn)生活的人們都覺得莫名其妙,刺猬索尼克也意識到自己犯了個大錯誤,后悔極了,這也讓“蛋頭博士”發(fā)現(xiàn)了他的蹤跡,讓他身陷險境。我突然意識到,做個聽話的好孩子是多么的重要,媽媽時不時的告訴我什么可以做什么不能做,原來都是為了我的安全著想。
電影最后在小鎮(zhèn)警察湯姆的幫助下,刺猬索尼克脫離險境,把“蛋頭博士”送到了只有蘑菇的星球,湯姆讓索尼克與他還有他的妻子麗麗生活在了一起,給他準備了溫馨的房間,這讓索尼克感到很溫暖很幸福,索尼克也有真正關(guān)心他的好朋友了。
這部電影讓人難以忘懷,看了一遍還想再看一遍。媽媽說只能看一次,我有些失望,等這部電影下線了,我就可以在網(wǎng)上想看幾遍就看幾遍了。
刺猬觀后感 篇8
這部電影的主人公有兩個,分別是小女孩和那位看門人,她們都如“刺猬”般讓人不易接近。根據(jù)網(wǎng)上的資料:刺猬是一種小型哺乳動物,除肚子外全身長有硬刺。受驚時,它的頭朝腹面彎曲,身體蜷縮成一團,卷成如刺球狀,包住頭和四肢,渾身豎起棘刺,以保護自身。
兩位主人公,她們外表看起來很冷酷、讓人捉摸不透,但是她們又希望被人理解。當我們真正去了解她們的時候,會發(fā)現(xiàn)她們像那位日本老先生一樣,如同刺猬除去刺的身體一樣的脆弱。
那我們再回頭來看,那個小女孩為什么想要自殺呢?其中她說的“金魚缸”是什么意思呢?為什么小女孩目睹看門人死了之后,卻不再有自殺的想法了呢?
我來說說我的理解,小女孩的性格是很孤僻的,她認為沒有人理解她,以致讓她萌生自殺的念頭。
那最后看門人被車撞了以后,為什么小女孩不再有自殺的想法呢?是因為這次的經(jīng)歷使她明白,當一個人死后,你就再也見不到愛你的人了,而且愛你的人也見不到你了。
刺猬觀后感 篇9
一個是過著秘密文藝生活的女門房,一個是有自殺傾向的天才少女,兩個身份相差甚遠的人的相遇相知,給觀眾帶來的是充滿生活哲學的啟發(fā)和自省。根據(jù)法國暢銷小說改編的《刺猬的優(yōu)雅》,讓我們在幽默、諷刺和溫情中,去發(fā)現(xiàn)每個人身上那無形的小宇宙......
又老又丑的門房婦女米歇爾喜愛文學,卻認為自己沒有資格擁有閱讀的愛好;她偷偷地購買了很多書籍,卻不敢讓人知道她的這間秘密書房;她和表面慵懶的刺猬一樣,內(nèi)心深處其實很細膩,性喜孤獨,而且異乎尋常的優(yōu)雅。
天才女孩帕洛瑪認為大人的世界很蠢,于是準備在十四歲生日過后自殺,卻偶然認識了門房米歇爾女士,發(fā)現(xiàn)了她豐富的精神世界。
天才女孩帕洛瑪與門房米歇爾成為忘年交,她們在一起津津有味的交流思想,度過了快樂的時光,帕洛瑪?shù)睦硐胍彩浅蔀橐幻T房……
經(jīng)典臺詞
“若一切皆無意義,那么至少靈魂需要勇敢面對。”
“像魚缸里的金魚那樣度過一生,并終結(jié)于塑料尸袋之中。”
“科隆布·若斯(帕洛瑪?shù)慕憬悖?,魚缸中紅金魚理論的典型,一心想避免像她母親那么神經(jīng)質(zhì),并變得比她父親更加優(yōu)秀的年輕女孩,生命對她來說是一場永遠的戰(zhàn)爭,必須要摧毀別人來達到勝利?!?/p>
“生存的好壞只取決于布局的好壞的結(jié)果?!?/p>
“當人們決定放棄生命,那是因為他們覺得,這樣做合情合理,就像一次精美的過渡,一次向著長眠的輕輕滑動?!?/p>
“每個幸福的家庭都十分相似,而每個不幸的家庭各有各自的不幸?!保ā栋材取た心崮取罚?/p>
“米歇爾女士讓我想起刺猬,渾身豎滿尖刺,像一座真正的堡壘,但我認為,她和這些表面慵懶的小家伙一樣,內(nèi)心深處其實很細膩,性喜孤獨,而且異乎尋常的優(yōu)雅?!?/p>
“可我是門房啊?!?/p>
“生活中,我們每個人都是刺猬,只不過多半不怎么優(yōu)雅?!?/p>
“小津陽子,小津格郎的孫女,一個實力雄厚日本家族的唯一繼承人,命運被寫在腦門上?!?/p>
“聰明人也有無助的時候,頭腦清醒卻不快樂?!?/p>
“就持續(xù)以痛苦為樂這點來說,我認為唯有心理分析可與宗教媲美?!?/p>
“門房是個不受保護的庇護所,即未隨社會進步,也不合勞動法?!?/p>
“您不是一個普通的門房,您找到了一個很好的藏身處?!?/p>
“我是個寡婦,個子矮小,相貌丑陋,身材肥胖,腳上長老繭,有時早上醒來,嘴里就像長毛象一樣臭,我沒有上過學,一直很窮,毫不起眼,微不足道。我一個人住,還有一只肥胖的懶貓,這貓不爽的時候,爪子會尤其的臭。既然我不怎么招人喜愛,雖然一直很禮貌,大家不喜歡我,但是還能忍受我,因為我完全符合一個門房的典型形象,又老又丑,脾氣暴躁,永遠在看電視,身旁有只肥貓,在套著針織枕套的抱枕上打呼嚕,還有股什錦砂鍋的味道?!保ê芏嘧员暗呐?yīng)該會感同身受吧,別問我怎么知道的)
“皮埃爾·阿登死了,是件大事,但一個門房死了,只是日常生活里的小事一樁?!?/p>
“如果可以,我想笑,但我在想馬努艾拉,她一定會后悔一輩子,因為洗衣店的小貨車撞上了我,懲罰我偷穿衣服。”
看到故事的結(jié)尾,特別想告訴米歇爾夫人,你值得那些美好的東西,不要認為自己配不上。其實,每個善良的女孩都應(yīng)該配得上世間所有美好的東西,因為她自己本身就是最美好的存在。
生命即將結(jié)束的時刻,她認為自己的死是上天對她的懲罰,想到了馬努艾拉可能會自責,看到了鄰居與她的狗,甚至有點想笑,看到小津格郎,想到帕洛瑪,并且希望她可以按照自己的期許,活出生命的價值。
“人們?nèi)绾味x生命的價值呢,帕洛瑪,但愿你生命的價值與你的期許相當?!?/p>
“重要的并不是死亡,而是人們死的那一瞬間在做什么。勒妮,您死的那一瞬間在做什么,您已經(jīng)準備好去愛了。”
刺猬觀后感 篇10
擁有如同藍精靈般的身體、皮卡丘的攻擊力、奇異博士的空間轉(zhuǎn)換、《憤怒的小鳥》中飛鏢黃的飛速移動和時間定格能力,這就是這部影片的主角索尼克的主要特征,一個來自外星球的刺猬。甜甜圈大王,也就是湯姆,本是一名警察,意外與索尼克結(jié)識成為朋友,同時也成為劇情的關(guān)鍵人物。而反面人物蛋頭博士來自于地球,通過他所具備的所謂高科技產(chǎn)物,意想統(tǒng)治世界,而追捕索尼克成為了整個劇情的核心。通過三個核心角色展開的劇情發(fā)展,上演了一出公路片形式的追捕戰(zhàn)。
近些年以游戲IP改編電影的數(shù)量之多,例如《大偵探皮卡丘》,將這兩部影片進行對比會發(fā)現(xiàn)許多相似之處,同有正反兩面角色的設(shè)定,結(jié)局同樣有相似之處,只不過這是一個比較常見的角色設(shè)定方式;同時,游戲(動漫)角色與人物的機緣結(jié)識,都有著相似的方式,同時也是在與人類的緊密配合之下,發(fā)揮自己的技能,獲得的勝利。
劇情的設(shè)定相對比較簡單,與其它作品的結(jié)構(gòu)設(shè)定也極為相似,平平無奇的劇情發(fā)展,依靠大量富有震撼力的背景音樂來烘托劇情,觀影感受比較強,觀影過程比較爽,這是大多數(shù)科幻題材中的慣用方式。而劇情發(fā)展的表現(xiàn)上,以觀眾的角度其實看到一小半能猜到結(jié)尾的結(jié)果,只是一直在等待結(jié)果的出現(xiàn)時間,以及結(jié)局的表現(xiàn)方式。不過,應(yīng)該還會有續(xù)集出現(xiàn)。
刺猬觀后感 篇11
這部電影是我唯一一部連續(xù)看了兩遍,看了這部電影后,讓我感受到生命的虛無和無常,臺詞更是令人值得深思,死亡本身不重要,重要的是,死亡的那一刻,你在想什么,你在做什么,大部分人在死亡時都必定會想念該見而見不到的人,該做而來不及做的事情,而我死亡的時候又會想到什么,做著什么,也許會年邁終老,也許會意外事件中死亡,而我更希望自己能夠無意中死亡,雖然我可能來不及跟喜歡的人告別,來不及嘗盡人生酸甜苦懶,但我還是喜歡無意中的死,沒有告別的死亡也許是無限的活。
一個人很難在生命中遇見心靈相通的知己,遇見了是緣分,沒有遇見是命運的安排,只能服從與命運,這些事情都是求不得也急不得的事情,那些看似待人刻薄冷漠的人,我認為他們并非冷漠,只是他們尚未遇見值得他們?nèi)ゴ蜷_心扉的人,因此他們也顯得極其無趣無情,人的共性是有情感,我們之所以相互溝通相互依賴,是因為心中有情,倘若無情,那人與人之間就會相互殘殺,就會在我們身邊看到很多丑惡的人性,因此我認為人類,有心必有情,有情必有善,情感是人類的共性,每個人都有情。
我希望自己能夠多做善事,多看到人性好的方面,也不要把人分為好與壞,人沒有好壞之分,有些人在我面前可能尖酸刻薄,但在其他人面前可能是個很友愛的人,而有些人在我面前很善良,但并非在所有人面前友善,有些人在你面前可能是可有可無,但他在他的父母、孩子面前就是個頂天立地有責任感的人。
刺猬觀后感 篇12
世界是流動的,我們原本應(yīng)該可以實實在在地去親身感受這個世界,可是因為一些身不由己的原因,結(jié)果我們總是間接地從別人的功過得失間去體會、去欣賞自己的生活。我們眼睛在看,但不去觀察;認為,但不去詢問;接受,但不去尋找──沒有饑渴也沒有討伐,只有期望抑或無止盡的等待。
真正的救世主不是那個會贍養(yǎng)你終老的孩子,不是裝滿景觀社會的電視機,也不是隱蔽著并不在場的上帝——兩只刺猬的故事并不是因為這三者中的任何一個原因圓滿的,改變她們命運的是人與人彼此之間的相遇,而且相遇的理由并非是對方能夠給予自己需要的東西,而仿佛是在物質(zhì)初始的時刻,兩個介子發(fā)生了聯(lián)系,億萬年之后他們以荷尼和芭洛瑪?shù)男问较嘤鋈缓蟪蔀槌侥挲g限制的摯友,靈魂間的吸引那般迅雷不及掩耳且無關(guān)任何理由。
一個看門房的老太太,一個未滿十三歲的刁蠻千金,千差萬別的兩個人因為有了跨出生命的勇氣,看見對方尖刺背后的柔軟,愿意去貼近受傷的心靈,愿意卸下尖刺的防衛(wèi),開始去相信這世界并沒有自己所想像的可怕。他們感受到人之間存在的守護,也看見了直面自己人生的震顫。這樣超越世俗目光建立的友情之中,即使是上帝硬是要進來插一腳,恐怕也只能扮演一個第三者的角色。
而幫助荷尼和芭洛瑪相認的日本人小津先生,也是基于人類間的理解和認同與兩人異鄉(xiāng)人找到了相同的頻率,且最終醞釀出荷尼生命中原本不可能產(chǎn)生的情愫,讓她走出“與有錢人談戀愛,終要被拋棄的命運的心魔。他用一句“我們可以作朋友,甚至是所有我們想做的”打破了一切虛設(shè)的界限。
孤獨,是這個世界共通的問題。但攻克孤獨,是關(guān)于人性而非關(guān)于神性的問題。這種孤獨源自等待別人的到來而不去尋找自己,最終落得只能像弗拉季米爾那樣可憐巴巴地嘟囔一句“I`m loney”。不投入人與人之間的彼此信任和交往才是每一只刺猬自我設(shè)限的框架,甚至有可能成為內(nèi)在與外在彼此攻訐的原因。然而,這與上帝無關(guān)。
在小說的結(jié)尾,作者為主角設(shè)定的死亡結(jié)局更有意無意透露了上帝的不在場。不能把荷尼的死去歸結(jié)于上天無眼,因為善惡之報不是上帝寫就的規(guī)律,而只是幾率問題。如果上帝不存在,人類也會創(chuàng)造一個上帝,世界并不存在上帝那樣的絕對正義,唯一的天枰存在于人類微小的心中,盡管它卑微又不完美。
荷尼的死,讓芭洛瑪終于放棄了自殺的念頭。她鼓起勇氣承認,“那是因為我并沒有真正地的受過苦,或者說,我受苦,但并沒有感到傷痛。只不過是無憂無慮的少女的強說愁罷了?!薄拔覀円呛ε旅魈?,那是因為我們不懂得建設(shè)現(xiàn)在,因為我們不懂得建設(shè)現(xiàn)在,所以才對自己瞎扯明天可以做得到,因此一切就完蛋了,因為明天到最后總會變成今天的?!?/p>
恰恰因為人與人之間存在的聯(lián)系,人類竟得以創(chuàng)造一種超越死亡本身意義的生命延續(xù)。荷尼的死讓芭洛瑪?shù)玫搅司融H,盡管她在自己的有生之年就已經(jīng)死了,卻是真正的獲救者。她沒有未來,沒有后代, 不靠電視來麻痺生命的荒謬感, 她最終明白了人生的終結(jié)依舊還是要回到孤獨,但與其生活在孤獨中而懷有一顆人群而冷漠的心,倒不如生活在人群中而懷有一顆孤獨卻溫暖的心。
這都不是上帝可以做出的選擇,而只能是人,和人們的選擇。
這本書落入的窠臼,除了選擇閱讀和精神之途來表達優(yōu)雅之外,還有,借一個富裕的異國男性來體現(xiàn)認同,用愛情解救深陷落差兩極的人生,用死亡終結(jié)不知如何為繼的生活而達到永恒。物質(zhì)、性別、愛情、死亡,種種干擾混雜在一起。誠然,這是不算失足的俗套。文學塑造可能性,有人喜歡誤讀為必然性,然后或者相信這種必然性以尋找安定感,或者抨擊這種必然性以尋找存在感,這不是文學的錯。但是,如果小說中換作淡然而雋永的友誼,平實而持續(xù)的生活,人們會更加注意到其中的異國迷思(Myth & Misunderstanding,懷著不乏誤會的美好憧憬,于尋求中別有所獲),我也會覺得它的收尾更有力量。
雖則如此,但我覺得書中各處精準犀利的洞察和文字讓人拍案叫絕,已然可以在經(jīng)受上述窠臼的瑕疵后依然保持5星。對于陌生的讀者,我想說:撇開書中落差兩極略顯夸張的“刺猬”和“優(yōu)雅”,剩下的就是堪當5星的動人文字,那無關(guān)刺猬,無關(guān)優(yōu)雅,只關(guān)乎真實的人生。
寧可做一個有思想的修士,也不去做一個后現(xiàn)代思想家。
朋友不需要多,只需一個就夠了,不過卻要對的。
藝術(shù),本就是無欲之情感啊
我雖然知道世界是丑陋的,可我卻不想面對那份丑陋。
如果你要拯救自己,還是先拯救別人吧,微笑或是哭泣,這是命運的一百八十度大轉(zhuǎn)變。
重要的不是死亡,而是在死亡的那一刻,我們在做什么?