舞動人生高中范文5篇
舞動人生高中范文5篇
舞動人生是一部關(guān)于一名天真的小男孩追逐夢想，實踐做一名芭蕾舞者的電影。下面是學習啦的小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡
舞動人生高中優(yōu)美作文800字
第一次在春節(jié)聯(lián)歡晚會上看<<千手觀音>>這個節(jié)目，我還以為是普通人跳的.當后來聽主持人說演員都是聾啞人的時候，我驚呆了.天哪，這優(yōu)美，充滿神圣的舞蹈竟是聾啞人表演的!燦爛的色彩與迷人的舞姿融為一體，另人如癡如醉.演員們配合的天衣無縫，和著音樂翩翩起舞，有如進入了仙境一般.又有哪個普通人能比的過她們呢?!
所謂：臺上一分鐘，臺下十年功.這一切美好的背后隱藏著演員們的汗水與辛痛.她們聽不見聲音，更不能合著音樂跳舞.每次排練，導演張繼剛總是把音量放到最大，讓她們?nèi)ジ惺苷饎觍感受拍子.跳的時候，張導演用腳去跺地板，讓她們知道每一次該做什么.而另外幾位老師則在一旁用手語提醒她們.一次又一次，一次又一次在這之中夾雜著多少汗水與難忍的疼痛.但是功夫不負有心人，她們終于掌握了拍子，一刻不停的練了起來.
領(lǐng)舞的女孩叫邰麗華，今年28歲，剛結(jié)婚1年多.兩歲時她因一次高燒而聽不見了，隨后她又失去了美妙的歌聲.小時候,老師在教室里跺地板，她立刻趴在地上去感受震動，然后她指著自己向老師表達："我--喜--歡!"漸漸地，邰麗華迷戀上舞蹈.她去學<<雀之靈>>.聽不見聲音的她總是出錯，老師有很多次丟下她走了.好多次她都失望的哭了，但她總是哭完后堅定的對自己說："堅強，一定要堅強!"然后又練了起來。身上是新傷加舊傷，青一塊，腫一塊.但她并沒有因此而放棄，只是不停的用她優(yōu)美的舞蹈去與別人交談，訴說她的心愿`快樂與悲傷.人們叫她天使，美麗`純潔的天使.
<<千手觀音>>的表演引起了一波有一波的風浪.媽媽說那是團結(jié)的力量，但我認為那是愛的聲音.
姜馨田是一位聾啞節(jié)目主持人，在春節(jié)晚會上，她"說"："愛是我們共同的語言!"而邰麗華靠著意志與對舞蹈的癡迷創(chuàng)造了又一個奇跡!
最后，我想用邰麗華的一段話來做為結(jié)尾：
殘疾不是真正的缺陷，那是人類多元化的特點。真正的殘疾不是身體上的殘疾，而是心靈上的殘疾。殘疾不是不幸，只是不便。殘缺也可以創(chuàng)造出一種特殊的美麗。殘疾人也有生命的價值。殘疾人不僅僅渴望“平等、參與、分享”;我們正在以自己的智慧和意志，和全人類一起，共創(chuàng)美好明天!
這，就是舞動人生，笑對生命!
情感征文-舞動人生
我在臺下，靜靜地，看完一場舞蹈。臺上華麗的舞姿，清秀的素影;都映像于我眼里，形成視覺上的留戀與刺激，但也僅此而已。我在想臺上的風光，又有多久，僅有幾分鐘罷?？墒菂s用了臺下多少年的時間與汗水?這時，想起一句話莫輕舞，待君臨。瞬間觸動了我的心。作為一名舞者，很少會在臺下為別人而舞。所以我們大多數(shù)人，見到她們的時候，都是在演出時的驚鴻一撇，便匆匆忙忙地隱于幕后。誰想過，誰曉得，她們真的是為掌聲和尖叫而舞嗎?我不知道，但我想了很多，很多......人生就是一場舞蹈。
你或許沒發(fā)現(xiàn)，每個人都有自己的位置，有的舞者是學生，有的舞者是士兵，有的舞者是平民，還有的舞者是一團火焰。每個舞者都有節(jié)拍，一步一笑，或一步一回。但只有少數(shù)的舞者，用舞姿打動了觀眾。因為那少數(shù)的舞者都有屬于自己的節(jié)奏，而不是盲目的跟風。比如我眼前出現(xiàn)了一團火焰，它因自己生命的節(jié)奏起舞，我看到了它的熱烈奔放，也看到了它的灑脫自然?；鹧婷靼鬃约簽楹味?，所以烈焰舞者找了到自己的節(jié)拍。當她翩翩起舞，舞過凄涼處，舞過歡笑處，舞過寂寞處......人生也如此，當你找到讓自己起舞的原因，只要你想，你便能舞動九天。
《舞動人生》觀后感800字
這是一個，十一歲男孩的成長片段。這段成長訴說了他與舞蹈的故事。
你曾否為了某樣事物深深著迷?是的，這個男孩比利，發(fā)現(xiàn)自己是多么熱愛舞蹈。他從音樂的節(jié)奏中找到了肢體的語言、韻律的美。在他隨著那大大小小、忽高忽低的旋律波動時，他為心靈里辟了一個屬于自己的空間。在那里，他舒展情感、他創(chuàng)造自信。
但是，他的家庭，一個世代有著拳擊運動傳承的家庭，或許對于他的興趣只是一道鎖，封起了一個年輕的夢，而那把鑰匙更是難以搜尋，再加上現(xiàn)實社會的冷酷，飯碗不保，這樣的生存壓力下，充分地呼應(yīng)了家庭變形、冰冷的原因。
本片成功之處，絕大部分來自于情感的表達與寄寓。比利以期盼來求得父親對于舞蹈的認同，很幸運的，父親最后終于答應(yīng)，且比利也不負期望地成為舞蹈學院的出色學員。在這一連串的轉(zhuǎn)折當中，不難想象里頭的感觸多深。這是很使人感動的。
在每個畫面中，也包含了許多打破世俗認定的感情。從麥可的同性戀表達，嘲諷無情世界給予他們的排斥，從比利思索母親的舉動，烘托出失去親情的不幸，以此代表社會中的陰涼角落;從比利家人的互動，看不到一個“愛”字，愛卻是如此含蓄、內(nèi)斂地無處不在。這都是一種與我們一般人看世界的角度、方式所帶來的不 同省思。
對比利來說，舞蹈是一個夢、一份情，更是一股熱流和自我。從一種對舞蹈的熱愛，引發(fā)了人與人之間的流動。有夢、有努力、有情感，就會有結(jié)果。祝福各位：人生有夢，筑夢踏實。
舞動人生的觀后感作文
在一個平凡的日子里，窗外的風景依舊一如往常，卻有一位特別的小男孩在偶然的機會下，遇見了一位正在教芭蕾舞的老師，原本只是練完拳擊，正要還鑰匙的他，看見了正練舞的小女孩們，就是這樣的巧合加上原本就熱愛舞蹈的個性，開啟了他的“舞動人生”。
在習“舞”的過程中，他覺得自己輕快的像只鳥，熱情如火，又像一道電流，消逝在這個世界。過程中的波折接二連三，快要使他陷入黑暗深淵，但他僅存對舞蹈的一絲絲熱情火花，卻也燃起一點明亮，照亮自己亦也照亮別人，最后進入了皇家芭蕾學院，實現(xiàn)了一生的夢想，也打破了芭蕾舞只有女生才能跳的觀念。
舞動人生最令人感動的，就是他最后的公演，向上起躍的那一瞬間?？赐耆?，相信每一個觀賞的人都能被他的決心感動，他的舞似乎融合了芭蕾的輕柔和踢踏舞的輕快活潑，結(jié)合兩種舞的他，能夠成為公演的主角，完美的演出他的一生。
舞動人生
音樂響起，身體不由自主的擺動了起來，比利在房里隨著旋律，搖擺著身子，直到哥哥東尼破口大罵：“你又偷放我的片子!”一大早，比利到了拳擊場，當他上場時，由于樓下的芭蕾班換到拳擊場，比利聽到了旋律，又開始跳起舞，只是沒想到就重重挨了一拳!比利看著芭蕾舞者們，打著沙包：“我不太喜歡拳擊，或許我能試著跳舞!”他這么想。
就這樣，比利跳起了芭蕾舞，雖然每次都隱瞞著爸爸，但他還是興趣高昂，一次次的進步，老師更是看好他。直到老師鼓勵他參加皇家學院甄試入學時，爸爸發(fā)現(xiàn)了!爸爸不愿意讓比利跳舞，認為男生就該打拳擊、摔角。在爸爸的反對下，比利絕望地對打消了甄試入學的念頭，但老師不放棄，堅持讓他繼續(xù)跳舞，獨自和他在拳擊場練習。雖然一次又一次的感到挫折，但是老師鼓勵他，不要放棄，才有希望。秉持這種精神，往夢想一步一步前進。
直到有一天，在圣誕節(jié)那晚，爸爸發(fā)現(xiàn)比利在敎朋友跳芭蕾，比利豁了出去，打算跳給爸爸看。躍起、轉(zhuǎn)身、轉(zhuǎn)圈，心想著哥哥那片唱片的旋律，以漂亮的結(jié)尾，向爸爸躹了躬。爸爸大聲叫比利回家，跑到了芭蕾老師家里，希望能讓比利再度去甄選。爸爸也為了他，停止了罷工抗議游行，連哥哥也一反平常，對比利露出肯定的笑容!當然，比利也錄取了皇家芭蕾學院。最后，畫面出現(xiàn)長大了的比利，像只美麗的天鵝，躍起身子，翱翔在空中。
這部電影，是充滿理想的追逐且一反過去男女有別與堅持平等工作的一部戲。比利的堅持，成就了一切，克服挫折，迎接成功!不管是爸爸、哥哥、老師或是朋友，都是比利堅持努力的推手，不管家里是什么不良狀況，比利都不顧一切的想去跳舞，因為跳舞，讓他忘掉一切，像鳥兒一樣，盡情去飛，盡情去跳!因為，這是他的夢想，是他最快樂的一件事，他認為跳舞就是一種享受!持之以恒的態(tài)度，努力不懈的精神，他，成功了!
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