2020以美育人以藝育才觀后感學(xué)習(xí)心得精選5篇
以美育人，以藝育才，讓我們一起感受的美德震撼力量。下面是小編給大家?guī)淼囊悦烙艘运囉?a href='http://www.zbfsgm.com/yc/guanhougan_1.html' target='_blank'>觀后感，我們一起來看看吧，希望大家能喜歡!
以美育人以藝育才觀后感(一)
美育是培養(yǎng)學(xué)生審美觀和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育。美育以直觀形象感人，寓情于理，以情動人，陶治人的高尚情操，能提高人的審美能力以至完美人格。自從上了美育，我覺得這世界滿滿的都是藝術(shù)，這也更加肯定了‘世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這個觀點。興趣是最好的老師，是求知的前提。學(xué)生的興趣、好奇心和探索精神是欣賞、感知美育的必要前提，智育為美育提供了必要的審美知識，知識面越廣，越能辨別真?zhèn)魏兔莱?，越有利于美育的實施和?chuàng)新。老師通過美圖和播放視頻鍛煉我們的觀察與認知，她要求我們要通過自己的眼睛看、腦子想、用手畫來感知藝術(shù)美，當我們對藝術(shù)美有了一定的認知之后，便開始要學(xué)會去評價一些優(yōu)秀的作品，這就需要發(fā)揮自己的想象空間和不錯的審美能力。
美育是訴諸于人的情感活動的，以感情的激發(fā)和陶治的方式進行，這也是美育的根本特點。對此蔡元培先生說到：“哲學(xué)之理想，概念也，理想也，皆毗于抽象者也。而美學(xué)觀念，以具體者濟之，使吾人意識中，有寧靜之人生觀。而不至于疲于奔命，是為美學(xué)觀念惟一之價值。”在這里，蔡先生為審美教育尋找了一個情感上的落腳點和依據(jù)。審美教育不能用抽象的枯稿簡單的說教，必須通過感情活動的陶治作用才能達到。只有真正關(guān)于心靈的學(xué)問、訴諸情感的學(xué)問，才會完善人格、美化人生。審美活動有其自身的特殊性，通過在在審美過程中情感的激發(fā)和自由活動來適情悅性，產(chǎn)生高尚的精神，從而進一步培養(yǎng)審美主體的健全人格，所以進行高尚的審美活動，有助于減少、沖淡私有欲和狹隘的自私觀念，受到真善美的熏陶，提高人的情趣和精神境界，達到“陶冶活潑敏銳之性靈，養(yǎng)成高尚絕潔之人格”，實現(xiàn)美育之目的。
以美育人以藝育才觀后感(二)
5月26日“以美育人，以藝育才”——優(yōu)秀作品網(wǎng)絡(luò)展播，是全國藝術(shù)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會選擇部分2019年征集的“藝術(shù)碩士優(yōu)秀畢業(yè)成果”，集中展示藝術(shù)碩士培養(yǎng)院校音樂、戲劇、戲曲、電影、廣播電視、舞蹈、美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計等八個領(lǐng)域的階段教學(xué)成果。
希望通過優(yōu)秀作品的展播，牢記和弘揚毛主席在延安文藝座談會上“藝術(shù)為人民”的講話精神，回顧總結(jié)藝術(shù)碩士教育15年的經(jīng)驗，發(fā)揮藝術(shù)的審美功能，為以文化人、以美育人奉獻一份力量。
以美育人以藝育才觀后感(三)
此次中央音樂學(xué)院·延安5.23藝術(shù)節(jié)，攜手近三百余家藝術(shù)院校，十幾家著名央地藝術(shù)院團，近萬名海內(nèi)外藝術(shù)家，八大藝術(shù)門類，在六天里通過網(wǎng)絡(luò)云傳播推出四十余場、上百小時的精彩節(jié)目，彰顯藝術(shù)為人民，用藝術(shù)致敬延安精神，用美育傳承紅色經(jīng)典的主題。
“美育云端課堂”開幕式主要通過對交響合唱《我們》《黃河大合唱》、歌劇《白毛女》三部音樂精品的講解、欣賞，拉開5.23藝術(shù)節(jié)美育盛宴的帷幕。
《我們》
首先俞峰院長介紹了合唱藝術(shù)的特點，請出了《我們》的詞曲作者、中央音樂學(xué)院李小兵教授介紹《我們》的創(chuàng)作情況，隨后播放了這部當前抗疫音樂力作——云合唱、云合奏《我們》，俞峰院長執(zhí)棒，集合全國100多所音樂院校共萬人師生組成的云合唱團演唱，朗朗、秦立巍、呂思清等著名音樂家，中央音樂學(xué)院教師、國內(nèi)著名演奏家和樂團首席及國外著名校友等二百人組成的云樂團演奏。深情的旋律、激情的演奏、宏大的音響，極具感染力，收獲滿屏點贊。
《黃河大合唱》
開幕式主體部分是俞峰教授講解誕生在延安魯藝的、我國近現(xiàn)代音樂史上非常重要的紅色音樂經(jīng)典《黃河大合唱》的創(chuàng)作、演出情況，著名歌唱家雷佳講解同樣誕生在延安魯藝的紅色經(jīng)典、我國第一部民族歌劇《白毛女》的創(chuàng)作、表演、復(fù)排等情況。
俞峰教授在講解《黃河大合唱》時播放了新華社制作的國家相冊《黃河大合唱》，通過珍貴圖片再現(xiàn)《黃河大合唱》創(chuàng)作、演出情況，播放欣賞了著名指揮家嚴良堃指揮中央樂團的《黃河大合唱》經(jīng)典版本視頻片段——《黃河船夫曲》。
《白毛女》
開幕式下半場俞峰教授請出解放軍文工團副團長、著名歌唱家雷佳，由她講解歌劇《白毛女》的創(chuàng)作、排演、傳承。
雷佳通過連線場外專家、訪談場內(nèi)嘉賓的方式，介紹歌劇《白毛女》與延安魯藝的深厚淵源，它對中國民族歌劇產(chǎn)生的重要影響。這部作品是在毛澤東延安文藝座談會上的講話直接指導(dǎo)下創(chuàng)作的，它繼承中國傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的基礎(chǔ)上，適度借鑒西方戲劇特別是歌劇藝術(shù)的成功經(jīng)驗，融會貫通的藝術(shù)創(chuàng)造，為日后中國民族歌劇的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)、開辟了道路。
以美育人以藝育才觀后感(四)
20_年_月_日，習(xí)近平主席在給中央美術(shù)學(xué)院8位老教授回信時，就“做好美育工作，弘揚中華美育精神”提出殷切期望。
習(xí)近平主席強調(diào)，美術(shù)教育是美育的重要組成部分，對塑造美好心靈具有重要作用。加強美育工作是社會和諧有序發(fā)展的重中之重，以大愛之心育莘莘學(xué)子，以大美之藝繪傳世之作。
那么，美育教育到底能為孩子們帶來什么呢?
我們還在顧慮孩子們美育的重要性嗎?每周一節(jié)的美育課，或許真的不算什么，但是未來，給孩子們所積累的美育價值，遠超我們的期待。
美育對于增加自信心、孩子情緒表達、舒緩壓力等都有極大幫助。在創(chuàng)作中，可以學(xué)習(xí)的知識也很多。例如：語言表達能力、遣詞造句能力;空間知覺、物體之方向、位置、形狀、大小等關(guān)系;共同創(chuàng)作與人互動、培養(yǎng)人際關(guān)系;引導(dǎo)知識性的灌輸，如觀察動物，介紹型態(tài)、生活習(xí)性等知識。
所以喜歡畫畫、喜歡音樂的孩子在認知學(xué)習(xí)方面，大多數(shù)也都表現(xiàn)得很出色。
以美育人以藝育才觀后感(五)
在2020年全國教育工作會議上，教育部部長陳寶生說，教育部門要主動與體育部門建立常態(tài)化協(xié)商溝通機制，共同推進青少年體育工作。要深化學(xué)校體育中考等評價改革，引導(dǎo)提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。
他表示，為加強美育，2020年要在改條件、改教學(xué)、改評價上攻堅。要持續(xù)推進學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評，總結(jié)地方將藝術(shù)科目納入中考的經(jīng)驗做法，把學(xué)校美育工作納入督導(dǎo)評估和考核體系，讓“軟任務(wù)”成為“硬指標”。
要實施好“浸潤行動計劃”，組織高校師生為本地區(qū)中小學(xué)提供持續(xù)性的定向精準幫扶和志愿服務(wù)。完善大中小學(xué)相銜接的美育課程體系，構(gòu)建“基礎(chǔ)知識、核心素養(yǎng)、專項特長”三位一體教學(xué)模式。
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