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少代會觀后感_觀看全國第八次少隊會有感十篇

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紅領(lǐng)巾,是一個意義非凡的詞語。瞧,胸前的紅領(lǐng)巾如一位歷史講解員,在徐徐春風中搖曳,聲情并茂地向我們講述著它的歷史。下面是小編為大家整理的少代會觀后感_觀看全國第八次少隊會有感十篇,歡迎大家閱讀和采納,希望大家喜歡!

少代會觀后感范文

少先隊的作風是少先隊員學(xué)習(xí)和生活應(yīng)有的態(tài)度和行為。

誠實,就是說老實話,辦老實事,做老實人。有了成績不夸大,有了缺點、錯誤不隱瞞。少先隊員中抄襲作業(yè)、考試舞弊、涂改分數(shù)、說謊騙人,甚至于偷摸別人的東西,都是不誠實的行為,不符合隊的作風。誠實作風的培養(yǎng),為他們長大以后培養(yǎng)實事求是的作風打下一個好的基礎(chǔ)。

勇敢,就是不怕困難、不怕挫折、不怕危險的一種精神。社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的創(chuàng)業(yè)者,應(yīng)該是不畏艱難,不怕風險,具有堅韌不拔的毅力,和不達目的決不罷休的精神,敢想、敢說、敢做,勇于革新創(chuàng)造。

活潑,就要朝氣蓬勃,熱情積極,性格開朗。活潑,重要的一點是思想活躍,有魄力,不因循守舊,具有機智靈活的創(chuàng)造精神。

團結(jié),就是同心協(xié)力。團結(jié)就是力量。現(xiàn)代化的大生產(chǎn),現(xiàn)代科學(xué)的研究和創(chuàng)造,都離不開人與人的交往和合作。少先隊要從小培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作,遇事同大家商量,待人誠懇熱情,富有友愛同情之心,樂于助人,尊重和關(guān)心他人,特別是團結(jié)那些后進的同學(xué),幫助他們,齊步前進。

少代會觀后感范文二

紅領(lǐng)巾,她是我與英雄對話的橋梁,她是鼓勵我前進的號角,她是我親密的朋友。當我的紅領(lǐng)巾被微風輕輕吹拂時,心中自豪感油然而生。

紅領(lǐng)巾,在我心中是樂于助人的象征。有一回,在茫茫人群中,一位顫顫巍巍的老人,眼鏡突然掉了。那位老爺爺沒有眼鏡的幫助,被路人撞得左右搖晃。而從老爺爺身邊經(jīng)過的人都沒有在意,急忙忙地趕著自己的路。站在遠處的我,心急如焚地往那邊湊去。這時,一抹紅色映入眼簾,他扶住老爺爺,撿起他的老花鏡。老爺爺戴上眼鏡看了看這抹紅色,嘴巴咧開笑了。我開心極了,是了,我就是那抹紅色,而那抹紅色就是我胸前的紅領(lǐng)巾。我看著老爺爺舉著拐杖顫顫巍巍地離開了……

紅領(lǐng)巾,是指引我前進的明燈。在校園里,學(xué)習(xí)是我們此時拼搏的“工作”,可這漫漫拼搏之路總會遇到“攔路虎”。當我想向它低頭時,胸前的紅領(lǐng)巾映入我的眼簾,讓我一陣羞愧。此時的我,耳畔隱隱響起少先隊員的誓言?!安?,我不能放棄,如果一次一次地向困難低頭,那后果肯定是潰不成軍?!蔽仪那牡貫樽约捍驓?。盡管過程很艱辛,但我成功了,成功地戰(zhàn)勝一次又一次的困難。

紅領(lǐng)巾,是我不斷去學(xué)習(xí)的榜樣。教室里,音樂老師伴著悠悠的鋼琴聲,脆脆的歌聲在室內(nèi)回蕩,多美呀。“我想學(xué)鋼琴?!蔽业膬?nèi)心不斷地蠢蠢欲動??墒俏铱纯词种?,“算了吧,我的手指不適合彈鋼琴,哎……”看著音樂老師的手在鋼琴上翩翩起舞,我不甘心,決定試一試。微風輕拂過我的紅領(lǐng)巾,紅領(lǐng)巾似乎也在鼓勵著我。如今的我,已經(jīng)會在鋼琴上彈奏《兩只老虎》了,相信我一定會繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。

紅領(lǐng)巾,雖是普普通通的紅色,她在每個少先隊員的胸前飄揚,但她卻又如此與眾不同,在每一位少先隊員的心中,她不僅僅是紅領(lǐng)巾,她如一座燈塔,指引我前進的方向。

少代會觀后感范文三

“紅領(lǐng)巾”說起這個名字,大家都應(yīng)該很熟悉了。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,跟國旗一樣,都象征著勝利、和平、自由,他很莊重也很莊嚴。

一次,我看到有兩個同學(xué),他們在操場上玩耍,有一個人提議,說:“我們來玩兩人三足吧。”那人興奮得高喊:“太棒了!”要玩兩人三足就是兩個人把一只腳綁在一起,然后一起往前跑,要保持平衡,不然會摔跤。兩只腳綁在一起,肯定要一個工具,他們找來找去,卻找不到。一陣風吹來,系在脖子上的紅領(lǐng)巾隨風飄揚,顯得格外精神。突然,一個同學(xué)有了主意,他對另一個同學(xué)說:“那工具不就在我們的脖子上嗎?這紅領(lǐng)巾不就是一個很好的工具嗎?”那同學(xué)聽了,連忙解下脖子上的紅領(lǐng)巾,綁在腳上,玩起了兩人三足。

我看了之后,心里很不是滋味,想:這紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志,戴上紅領(lǐng)巾,我們就是一名光榮的少先隊員,既然戴了紅領(lǐng)巾,就得尊重它,它是紅旗的一角,紅旗是革命烈士用鮮血染成的,那么它也是用革命烈士的血換來的。今天,他們用來綁腳,明天,他們可能用來綁桌子,后天,就可能用來當綁袋子的繩子。他們把紅領(lǐng)巾綁在別的地方,而不是戴在脖子上,紅領(lǐng)巾很傷心:“嗚嗚嗚,嗚嗚嗚,我好傷心,有了我就可以證明你是一名光榮的少先隊員,你們怎么能綁在腳上呢?!睂ρ?,把紅領(lǐng)巾綁在腳上,簡直是對紅領(lǐng)巾的侮辱,對紅旗的侮辱。我們一定要好好愛護紅領(lǐng)巾。

微風輕輕地拂過,紅領(lǐng)巾微微揚了揚兩個角,它正在開心地笑著……

少代會觀后感范文四

一年級上學(xué)期,我加入了少先隊,我很開心。

老師告訴我:紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角,是無數(shù)革命烈士用鮮血染紅的,一定要保管好自己的紅領(lǐng)巾??晌沂莻€丟三落四的孩子,沒多久,我的紅領(lǐng)巾就失蹤了。我急了,在書包里翻了一通,沒有;教室的抽屜里也沒有;家里也沒找著。

我大聲哭了起來。媽媽聞聲趕來,問我怎么了。我哭著說:“我的紅領(lǐng)巾找不到了?!眿寢寷]幫我找,輕輕地對我說:“告訴你一個秘密,紅領(lǐng)巾可是有靈性的哦,你若再這么大聲哭,它可是會被你嚇跑,不要你這個小主人啦。”“什么?”我瞪大了眼睛,有些不相信。媽媽繼續(xù)說道:“作為一名少先隊員,首先要保護好自己的紅領(lǐng)巾,要和它成為形影不離的好朋友;其次,你要為紅領(lǐng)巾增添光彩?!焙图t領(lǐng)巾形影不離,我知道,就是每天佩戴它。可是為它增添光彩是什么意思呢?媽媽看著我疑惑的眼睛繼續(xù)解釋道:“紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志,作為一名少先隊員應(yīng)該做到講文明懂禮貌,上課認真聽課,課后認真完成作業(yè),遵守紀律,助人為樂,愛護公物等等。我突然間感覺自己丟的這件神圣的寶物,必須要靠自己的“修行”讓它回來。為了讓消失的紅領(lǐng)巾趕快回到我身邊,我立刻拿出作業(yè),認認真真地做起來。當我上課開小差時,我想起紅領(lǐng)巾;當我貪玩不寫作業(yè)時,我想起了紅領(lǐng)巾;當我不愛護公物時,我想起了紅領(lǐng)巾……沒過多久,我意外地發(fā)現(xiàn)書包里有條折疊得整整齊齊的紅領(lǐng)巾,我開心地捧出紅領(lǐng)巾,沖出房門,邊跑邊喊:“媽媽,媽媽,紅領(lǐng)巾回來了?!眿寢屝χf:“你看,紅領(lǐng)巾看到了你的努力,接納了你這個小主人了,今后你得為它增添光彩哦?!?/p>

從那以后,我便牢記紅領(lǐng)巾的要求,立志做一名優(yōu)秀的少先隊員。記得有一次我在小區(qū)廣場玩,突然一陣“嘰嘰咕咕”“哈哈”的聲音引起了我的注意。原來是一名六歲左右的小男孩,在一片白菜上踩得正歡。我本想不管,反正踩的也不是我家的菜。可當我看到胸前的紅領(lǐng)巾時,似乎看到它生氣的樣子。我趕忙回頭,大步走向小男孩,嚴肅地說:“小朋友,別踩了,那是別人辛辛苦苦曬的菜,被你這么一弄,還有用嗎?”小男孩白了我一眼,不屑地說:“我就踩,你走開,不用你管。”我很氣惱,但又想:他不懂事,我得“哄”著他。于是,我低下頭,拍拍胸前的紅領(lǐng)巾說:“你看,多漂亮。我是一名少先隊員哩,我有責任指出你的錯誤,若你改正了,我?guī)阃??!毙∧泻⒍⒅倚厍暗募t領(lǐng)巾說:“你那紅紅的東西,我也想戴,可以嗎?”我說:“可以,但不是現(xiàn)在。如果你答應(yīng)哥哥從現(xiàn)在開始,不再破壞別人的東西,做一名好孩子,很快你就會和哥哥一樣成為一名少先隊員,擁有這神圣的紅領(lǐng)巾。”小男孩立馬不踩了,飛快地跑到我身邊,說:“我也要戴紅領(lǐng)巾。”我感受到作為一名少先隊員的責任和自豪。

我現(xiàn)在已是一名五年級的小學(xué)生了,對“紅領(lǐng)巾”有了更深的理解。我愛紅領(lǐng)巾,它將永遠激勵著我前行。

少代會觀后感范文五

自貢市少先隊員代表張熙雯參加全國第八次少隊會有感

我有幸作為中國少年先鋒隊第八次全國代表大會的少先隊員代表,十分激動。參與大會后,心情更是振奮。參加少代會讓我增長了見識,心中更有責任感,與全省的少先隊員代表一起交流學(xué)習(xí),也讓我知道在今后的學(xué)習(xí)生活中還要繼續(xù)努力,使自己更加優(yōu)秀。

在大會上,我觀看了關(guān)于紅領(lǐng)巾的小短片,在短片中,講述了紅領(lǐng)巾的來歷和發(fā)展。當我觀看到革命時期,像我們那么大的孩子們在被鮮血染紅的白布上扯下一角,系在領(lǐng)間時,心中為之一顫:紅領(lǐng)巾,象征紅旗的一角,象征著無數(shù)革命先烈的熱血犧牲。我們要銘記今天的幸福生活是在黨領(lǐng)導(dǎo)下取得的,是無數(shù)革命先輩的熱血犧牲和全國各族人民的奮斗奉獻換來的,我們要目光堅定,永遠熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民,傳承紅色基因,為紅領(lǐng)巾增光添彩。

通過本次大會,我深切明白了今天的少先隊員們處于兩個一百年的交界之際,位置特殊,而且我們將是實現(xiàn)第二個一百年奮斗目標,建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的生力軍,決定著國家和民族的明天。特別是在習(xí)近平總書記的賀信中,我感到習(xí)近平總書記非常關(guān)注我們少先隊員的生活和成長,不管多忙,總是惦記著我們,而且還為我們營造了良好的社會環(huán)境。我更意識到我們身負重任,應(yīng)銳意進取,成為能擔當民族復(fù)興大任的時代新人,不辜負習(xí)近平總書記對我們的殷切希望和他對少先隊員們的要求,立下遠大志向。

所以,從帶上紅領(lǐng)巾的第一刻起,就要一直為這份光榮而不斷進步,少先隊員是我們驕傲的名稱。我要牢記初心使命,不負殷切囑托,始終肩負責任,聽黨的話、跟黨走,在學(xué)校、家庭、社會中更好地學(xué)習(xí)鍛煉,將來成為社會的棟梁,為祖國的發(fā)展貢獻自己的一份力量,時刻準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量!

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少代會觀后感范文六

奮發(fā)向上,是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神;學(xué)德向善,是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神,促進了社會人文的發(fā)展;學(xué)德向善的品德,增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展。

首先,說奮發(fā)向上。中國共產(chǎn)黨人,就是憑著奮發(fā)向上的革命精神,從弱小走向了強大,帶領(lǐng)人民趕走了侵略者,建立了新中國,維護了中華民族的尊嚴;中國共產(chǎn)黨人,就是秉承崇德向善的高貴品德,率領(lǐng)全國人民建設(shè)新家園,構(gòu)建幸福生活,懲惡揚善,維護了世界和平。

再說學(xué)德向善,人心向善,感動常青。冰心老人說:“愛在左,情在右,在生命的路兩旁,隨時播種,隨時開花,將這一徑長途點綴得花香彌漫,使采花拂葉的人,踏著荊棘不覺得痛苦,有淚可揮,不覺得凄涼。”記得古時候有這樣一個故事:從前,一位遠行尋佛的苦行僧,在一個漆黑的街道上遇到一位挑著燈籠行走的盲人??嘈猩偎疾坏闷浣狻R粋€雙目失明的盲人,他根本沒有白天和黑夜的概念,他看不到高山流水,也看不到柳綠桃紅的世界萬物,他甚至不知道燈光是什么樣子的,他挑一盞燈籠豈不是令人可笑?于是僧人問:“你什么也看不見,為什么還要挑一盞燈籠呢?”盲者說:“現(xiàn)在是黑夜,我聽說在黑夜里沒有燈光的映照,那么滿世界上的人都和我一樣是盲人,所以我就點燃了一盞燈籠?!鄙巳粲兴虻卣f:“原來你是為別人照明了?”但盲人卻說:“不,我是為我自已?!鄙算读?,盲者緩緩說到:“你是否因為夜色漆黑而被他人碰撞?”僧人說:“是的我剛才還被兩個人碰了一下?!泵と松畛恋卣f:“我就沒有,雖說我是盲人,我什么也看不見,但我挑了這盞燈籠,既為別人照亮了路,也更讓別人看到了我自己,這樣,他們就不會因為看不見而碰撞我了?!鄙祟D有所悟:“我天涯海角奔波找佛,沒想到佛就在我的身邊,佛就像一盞燈,只要我點燃它,即使我看不見佛,佛卻會看到我的?!泵と诵闹醒b著一盞明亮的燈,為別人著想正是他心中的明燈。很多時候,幫助別人其實就是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往會碰撞?就是因為他們心中沒有明燈,手上也不提明燈啊。如果人人都能給別人一盞燈,那么這個世界上還會有相撞的人嗎?先考慮到別人,先給別人溫暖,再要求別人的回報。假如我們像這個盲人,做個心里裝著別人的人,懂得設(shè)身處地為別人著想,那么愛與方便才能光臨門下,心靈也會得到照耀,真情才能駐心,光明與溫暖方能人間共享,是啊,愛自己就是愛別人。正是我們健全的人,會在黑夜里迷失前進的方向,點一盞生命之燈,在生命的夜色里,我們才能尋找到屬于自己的平安。我們幫助了別人的同時,也幫助了自己,讓自己的前路一直有著明亮的燈光,這一盞燈源自于我們,可后面千千萬萬的燈卻是源自于那些被我們所溫暖的人。

奮發(fā)向上、學(xué)德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財富,是社會主義核心價值觀的重要組織部分,是建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的強大動力。培育和踐行社會主義核心價值觀,在深化改革進入關(guān)鍵性時刻,顯得更為重要。作為建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者,沒有奮發(fā)向上的精神就會在困難和挫折面前打退堂鼓,使深化改革的進程受到阻礙,國家的發(fā)展和人民的幸福受到影響,甚至倒退。只有具備了勇于進取、奮發(fā)向上精神的建設(shè)者,才能在碰到困難和挫折時不退縮、不回避,才能積極想辦法、定措施克服困難百折不撓攻破阻礙,向既定的改革方向挺進。

少代會觀后感范文七

它一次又一次的向上攀沿,一次又一次的遇到挫折,卻總把困難當作前進的階梯,每一處都留下了它的“微笑”,它就是一株豌豆。

我在家里經(jīng)常幫媽媽做家務(wù),在一次剝豌豆時,一顆不起眼的小豆子掉進了花盆,我沒有在意,卻是因為這樣的“無心栽柳柳成蔭”使它在那里安了家。

當我再次發(fā)現(xiàn)它時,它已經(jīng)破土而出,頂著兩個初生的豆瓣,長成一棵小豆苗。我卻經(jīng)常忽視了它,忘記給它澆水。小豆苗卻不屈不撓地成長著。慢慢地長出了一片片的新葉。

清明小長假時,我們出去度假,回家的路上,我才突然想起出門時沒有給小豌豆?jié)菜寢屢淮蜷_門,我就“嗖”地竄了進去,直奔陽臺一看,我長舒了一口氣——小豆苗還活著,只是有些打蔫了。

那一天,真是讓我難忘,它終于開始長出了豆須,然后開始它“攀登的新生活”,我用一根一次性的筷子插在小苗的旁邊,然后將豆須輕輕扶上筷子。它用它那綠色的藤蔓一步一步的向上攀爬,那綠色的葉子在攀爬中上下擺動,就像一邊微笑,一邊生長著。藤蔓很快就爬過了筷子的頂端,缺少了筷子支撐的豆苗,并沒有停止生長,而是繼續(xù)向上,最后攀附到陽臺的鐵欄桿,越長越高。

就是因為這一棵小小的、不起眼的豌豆苗,給我們增添了莫大的樂趣和生機。我每天都會去觀察它的生長,就連媽媽鼓勵我的話也從“加油”變成了“要像小豌豆一樣!”大家都希望小豌豆能茁壯成長,結(jié)出豆頰。雖然事與愿違,小豌豆并沒有結(jié)出果實,但小豌豆積極、樂觀地攀登,一心向上,不斷努力的精神卻鼓勵了我,使我懂得了什么是向上向善。

少代會觀后感范文八

隨著時代的不斷進步,新的觀念,新的信息,新的要求撲面而來。少先隊員們,在這種形勢下,你準備好了嗎?怎么做一個新時期合格的少先隊員呢?面對鮮艷的五星紅旗,雄壯的國歌,我希望全體少先隊員能夠做到以下幾點:

一、要嚴以律己,養(yǎng)成良好的人格素質(zhì)和道德規(guī)范。做到尊敬師長,團結(jié)同學(xué),不說謊,自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),艱苦樸素、勤儉節(jié)約、助人為樂、誠實守信。

二、要發(fā)奮學(xué)習(xí)??炭鄬W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識是你們主要任務(wù),要勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,打好知識的基礎(chǔ)。任何成果都是凝結(jié)著辛勤的汗水,我們要敢于迎難而上,不要怕苦,不要分心,做到學(xué)習(xí)勤奮、主動,關(guān)于思考,想象新穎,勇于探索,勇于實踐,看好書,讀好報,不參加封建迷信活動,更不要去玩電腦游戲和泡網(wǎng)吧。

三、要積極地參加班級和學(xué)校組織的各種增長知識、增長才干的社會實踐活動和文體活動,比如:我們學(xué)校正在開展的讀書活動,語文數(shù)學(xué)技能競賽活動,冬季健身及健身小明星評選活動,在活動中增強體質(zhì),保持旺盛的精力,培養(yǎng)創(chuàng)造精神,努力做到自學(xué)、自理、自護、自強、自律。使自己德智體美勞全面發(fā)展。

四、要熱愛學(xué)校。做到關(guān)注校園的環(huán)境保護,不損壞學(xué)校的東西,為校園的美化綠色獻出自己的力量。

五、要養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)。勝不驕,敗不餒,知難而進,不怕挫折,始終保持積極向上、樂觀進取的精神狀態(tài),為迎接將來可能遇到的各種挑戰(zhàn)做好心理準備。

六、要關(guān)心社會。能夠了解社會的新人新事,能對社會上的殘疾人、弱 小群體給予照顧和幫助。

少代會觀后感范文九

慶祝建國71周年的心還在蕩漾,就在這周,我們迎來了自己的節(jié)日——中國少年先鋒隊建隊日,作為千千萬萬先鋒隊員的一份子,我無比驕傲和自豪,當老師推薦我參加學(xué)校組織的“我是向上向善好隊員”評選的時候,我的心情非常激動,我演講的題目是:《我是向上向善好隊員》。

我是一個積極向上、有理想、有道德、遵守紀律、孝敬老人的陽光好少年

我們是生活在陽光下的新一代,祖國給了我們良好的成長環(huán)境,我們的生活幸福安康。從剛懂事開始,爸爸媽媽就教育我,在學(xué)校要遵守紀律,熱愛自己的學(xué)校,尊敬師長,團結(jié)同學(xué);在家要孝敬父母,要有理想、有抱負,要用文化知識武裝自己。所以我從一點一滴的小事做起,時刻嚴格要求自己:在公共場所撿起一張廢紙,對老師及同學(xué)一次禮貌的問候,下雨時與同學(xué)同打一把傘,在公交車上給老人讓座。俗話說“贈人玫瑰,手有余香”,發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,勿以惡小而為之,勿以善小而不為,在給予別人幫助關(guān)愛時,自己也會感受到開心、快樂!

我也是一個勤奮學(xué)習(xí),成績優(yōu)秀的好少年

熱愛學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上我有股拼勁,對不會的問題一定要“打破砂鍋問到底”,也正是這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我的各課成績都在穩(wěn)步增高。期末被評為“學(xué)習(xí)標兵”!我還特別喜歡閱讀,讀書的范圍也很廣,《四大名著》、《狼王夢》、《森林報》《木偶奇遇記》等……,豐富的閱讀量,為喜歡寫作的我,注入了能量。我的文章發(fā)到我的新浪博客上后,已經(jīng)有十多篇作文被管理員推薦到新浪博客首頁,獲得了很多博友的好評。并有多篇作文在《語文報》、《齊魯少年報》、《快樂新語文》、《妙筆作文》、《趣味作文》、《中外童話》、《天天愛學(xué)習(xí)》等刊物上發(fā)表?!皩W(xué)海無涯”我會在今后繼續(xù)努力學(xué)習(xí),做一個有知識、有文化、成績優(yōu)秀的陽光好少年!

最后,我呼吁大家:要多讀書、多實踐,發(fā)奮向上,讓自己的精神世界變得豐滿,讓先鋒隊員的寶貴精神在我們身上生根發(fā)芽,煥發(fā)光彩!

少代會觀后感范文十

中國自古的文明禮儀之邦使多少自稱炎黃子孫的海外華僑為此而自豪?!皧^發(fā)向上,崇德向善”成為了多少人們自我勉勵的話語。也更堅定的鞏固了有志青年要建設(shè)一個“富強,民主,文明,和諧的美麗中國”的決心。

為了建立富強,民主,文明,和諧,的社會主義現(xiàn)代化國家,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,無數(shù)仁人志士上下求索,不懈努力。無數(shù)英雄犧牲了生命,染紅了五星紅旗。無數(shù)像正氣長存的民主斗士聞一多、“頭可斷而志不可奪”的革命者____……等這樣的人們成為我們的光輝榜樣。對于這些歷史我們一定要銘記心中。

“人的生命是有限的。可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去。” ——雷鋒。相信這句話每個人都耳熟能詳,也有不少人說過要向雷鋒學(xué)習(xí)??墒怯行┰捴皇请S便說說而已,又有多少人能真正做到?

我們每個人都應(yīng)該“明五禮,知五恥”一個人的道德修養(yǎng)是我們前進道路上的一盞明燈。正所謂“國無德不興,人無德不立”中國自古就有禮儀之邦之稱,文明禮儀源遠流長。我們應(yīng)該將自身的道德修養(yǎng)融入到個人,社會生活中,使人們在家庭中,擁有家庭美德,在社會中擁有社會道德。是對古代禮儀的尊重和繼承。

赫拉克特利曾說過“看不見的和諧比看得見的和諧更美”同學(xué)間的爭吵,父母間的爭吵,陌生人間的爭吵……每天反復(fù)的上演著,到底是什么讓我們天天都要處在這種爭吵之中?不就是少了那一點點的寬容和理解嗎?如果每個人都可以做到寬容和理解,那么“爭吵”二字將會離開我們,永遠只出現(xiàn)在記憶中。

文明是中國特色社會主義文化發(fā)展所追求的核心價值,是人們在豐富的物質(zhì)生活基礎(chǔ)上對健康充實的精神生活的向往和追求,是一個國家的靈魂和人民素養(yǎng)的集中體現(xiàn),是文化軟實力建設(shè)的重中之重。一個人在日常生活中的文明程度,直接體現(xiàn)了整個國家的文明程度。最近幾年,中國人十分崇尚洋文化 ,可在外國人的眼中“崇尚”已經(jīng)變?yōu)榱恕隘偪瘛悲偪駬屬彽纳莩奁罚莸厣嫌弥形膶懼摹敖共忍ぁ边@一幕幕無不在提醒著我們中國的文明禮儀到哪里去了?曾經(jīng)有一個人說:“以前到外國去,你要買點東西,老板看到你是中國人,會很熱情的對你說話。可是現(xiàn)在,你要買什么老板都對你愛答不理,不再像以前那么熱情?!笨梢娺@么多年,我們中國人給他們留下的印象是越來越不好。

民主是要人民來當家做主的政治制度,是體現(xiàn)人民至上和人民主體的家主和追求,既是全人類共同追求的政治思想,更是社會主義政治建設(shè)的價值目標。1954年開始實施的全國人大代表會議標志著人民真正當家做主的時代已經(jīng)來臨。擺脫了統(tǒng)治者對全國統(tǒng)一的統(tǒng)治。

中國要成為發(fā)達國家還要繼續(xù)改進“倉廩實而知禮節(jié),衣食足而知榮辱。”我們每個人都要知榮知恥,不要再給中國貼上“不禮貌”等標簽了。希望我們能夠樹立明禮知恥的社會風氣,努力讓我們的國家變得更美好。

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紅領(lǐng)巾,是一個意義非凡的詞語。瞧,胸前的紅領(lǐng)巾如一位歷史講解員,在徐徐春風中搖曳,聲情并茂地向我們講述著它的歷史。下面是小編為大家整理的少代會觀后感_觀看全國第八次少隊會有感十篇,歡迎大家閱讀和采納,
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