開學第一課2022觀后感怎么寫(附范文)
關于開學第一課2022觀后感怎么寫(附范文)
今年的《開學第一課》不同往年，更像是一節(jié)人生教育課。今天小編整理了《開學第一課》觀后感怎么寫及范文，大家一起來看看吧!
開學第一課2022觀后感怎么寫(附范文)篇1
怎么寫觀后感?
一篇好的觀后感要有體驗、有見解、有感情、有新意。觀后感寫法可以自由靈活，表達方式可以采用夾雜記敘、描寫、議論、抒情等，但一般情況，離不開以下幾部分內容：
第一部分
觀看事件+情感+總體感受
第二部分
簡要概括觀看的節(jié)目/電視劇/電影的主要內容
第三部分
選取你印象最深刻的內容進行描寫或議論
第四部分
升華主題+扣題
作文包含以上四部分，那么一篇完整的觀后感基本就寫出來了。當然不一定只有四部分，中間可以自己分，詳略得當就好。但是結構層次一定要鮮明，觀和感結合，重點在“感”上?！案小币?lián)系生活、學習實際，努力把自己的“感”寫深寫透。
《開學第一課》觀后感可以寫些什么?
第一大段
可以先把《開學第一課》的主要內容加以概括，例如講了哪些關于故事，里面的主人公想表達什么。
第二大段
選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪些比較好，我有什么樣的看法。例如95歲高齡的郭德賢奶奶講1949年在重慶白公館制作五星紅旗的故事，讓我想起了革命先烈……
第三大段
聯(lián)系實際生活，把《開學第一課》里的內容和生活中的結合起來，抒發(fā)一下真情實感，生活中怎么樣，我覺得應該怎么樣，我學到了什么。例如感恩我們的祖國，感恩我們的時代，讓中國人的生活變得如此美好……
開學第一課2022觀后感怎么寫(附范文)篇2
近日，中宣部、教育部、中央廣播電視總臺聯(lián)合制作了2022年《開學第一課》專題電視節(jié)目。節(jié)目聚焦喜迎黨的__大，以“奮斗成就夢想”為主題，請“八一勛章”獲得者、時代楷模、脫貧攻堅楷模、科學工作者、奧運健兒、志愿者和青少年代表等上講臺，與全國中小學生共上一堂課，引導廣大中小學生更好認識和認同中華文明，鑄牢中華民族共同體意識，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，從小堅定聽黨話、跟黨走的決心和信心，努力實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。
開學第一課2022觀后感怎么寫(附范文)篇3
9月1日上午，央視《開學第一課》公開節(jié)目單，陣容強大：主持人撒貝寧、“時代楷?！薄ⅰ鞍艘粍渍隆鲍@得者、載人航天工程總設計師、科學家、冬奧冠軍、考古學家等奮斗者，將來到開學第一課親身講述新時代的奮斗故事。
其中中國社會科學院、歷史學部主任、研究員王巍也出現(xiàn)在央視《開學第一課》節(jié)目中。
此前，王巍為考古百年創(chuàng)作的歌曲《一夢千年》，曾在央視綜藝頻道《為愛而歌》由男高音歌唱演員張英席傾情唱響。
“細細的繩索，穿起厚重的竹簡，那是歲月留下，記憶的碎片，拼起沉船里，青瓷的光暈，映照出大漠深處古道的荒煙……”這首歌由王巍作曲，著名詞作家劉新圈作詞(《套馬桿》的詞作者)。這不是王巍第一次寫歌了。從20__年致敬為抗疫工作而全情奉獻的醫(yī)護人員創(chuàng)作《白衣天使的心聲》開始，到去年中國現(xiàn)代考古學誕生100周年紀念大會上那首《我是中國考古人》，王巍的音樂創(chuàng)作逐漸出圈，不知不覺成為中國考古界的“首席音樂代表”。
不過，翻遍這位權威考古專家的履歷，并無他曾在音樂學院進修的介紹。王巍告訴紅星新聞記者，自己對音樂的愛好系自幼受家庭熏陶而起，后憑借極為有限的相關培訓和自己的熱愛，無意間堅持至今。
相信通過“考古唱作人”王巍今晚在《開學第一課》的生動講述，在同學們心目中總是“面朝黃土背朝天”、默默無言寫報告的考古工作，會變得更加有聲有色、有血有肉。
開學第一課2022觀后感怎么寫(附范文)篇4
2022年是我們建黨以來的第__周年，在2022年九月的第一天，我們迎來新一年的開學季，在這天的晚上，備受全國中小學生關注的開學第一課終于開播了;作為學生，我也早早在家里，準備好小板凳等待開學第一課的播出。
今年的開學第一課給我?guī)砗艽蟮挠|動，身為在和平社會下成長起來的孩子，我對于祖國的發(fā)展一直都了解的不深，即使有聽到，也更多以聽故事的心態(tài)來感受。但在看了開學第一課之后，才深深的意識到，我們的祖國，能過走到今天的這一步，有多么的不容易。
新時代的我們，不管是學習環(huán)境還是生活環(huán)境都比以前要好，我們有更大的目標和夢想。作為青少年，我們有許許多多的榜樣，在榜樣的感染下，有了學習的動力和前進的方向。我們可以在舒適的教室里聽著老師們娓娓道來，但是還是有人不懂得珍惜學習的機會，甚至在課堂上像夢游般似的，上課只是為了下課，課上不好好學習，家庭作業(yè)不是寫不出來就是抄，這樣的學習怎么行呢?我們可以沒有遠大的志向，但起碼要有學習的目標，不能一整天只知道玩，不知道學習知識，那將來長大后有什么用呢?
對比上一代人和那些沒有好條件學習的人，這些人應該感到慚愧。當然并不是每一個人都這樣，有一些同學從小學習就很刻苦，而且還利用學到的知識創(chuàng)造出了不少有用的東西。如果我們朝著自己的目標努力，未來就能成為一個有價值的人。我們的祖國正在日益強大，為了讓祖國更加繁榮強盛，請好好學習，將來成為為祖國的發(fā)展作出貢獻的人才。
開學第一課2022觀后感怎么寫(附范文)篇5
對于那些不幸感染新冠疫情的人來說，這場病痛是他們人生中的一場苦難，在苦難面前，有人自怨自艾、有人輕易放棄，有人卻不氣餒，活出了勇氣和信心。
一張方艙醫(yī)院病床上小哥哥讀書的照片，不知道有沒有感動到你?這位戴著口罩的年輕人，半躺在病床上，手里捧著一本厚厚的書在讀，正如一位網(wǎng)友說：在方艙這樣的環(huán)境，我們看照片都會感到喘不過氣，何況身在其中的人。
小哥哥這張照片讓人想起一句話“書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時刻，它都不會拋棄你”。
這位小哥哥在病床上讀書的樣子，就是我們面對苦難應該有的“姿勢”，從容不迫，讓人們看到生命的力量。
一位不幸感染新冠疫情的小姐姐上了熱搜，得到千萬網(wǎng)友的關注，她患病“自愈”的經(jīng)歷給了無數(shù)人信心和希望。
“打贏這場戰(zhàn)役，每個人都在做著自己的努力，對于我們，就是不傳謠不信謠，保護好自己。”她在微博中寫到。不是因為有希望所以堅持下去，而是因為堅持下去看見了希望。
如何去迎接變化與挑戰(zhàn)?
對于你們來說，這個新學期注定是“特殊”的，因為疫情的關系，你們要推遲到學校學習的時間，而要在家里開啟新學期。離開了熟悉的課堂和老師，獨自在家學習的日子會讓你感到新奇甚至有點慌亂。
學習環(huán)境變了，學習的方式也變了，你做好應對的準備了嗎?
你要知道，世上唯一不變的就是變化本身，沒有什么事情會一成不變的，生活中、學習上，到處都是挑戰(zhàn)，眼下的學習狀態(tài)，對你來說，就是挑戰(zhàn)，如何去應對呢?
應對挑戰(zhàn)從來不是一句空話，而是從當下的一時一刻、一舉一動做起的，比如調整心態(tài)，逐漸讓自己進入學習狀態(tài)，趕緊收收心;給自己列個規(guī)劃，哪個時間點睡覺，哪個時間鍛煉，做到心里有數(shù);宅在家里，脫離了課堂的學習氛圍，更應該要求自己養(yǎng)成好的學習習慣，為新學期打下基礎。
危機也是契機，希望通過這場疫情，你們能有更多的思考和成長。
開學第一課2022觀后感怎么寫(附范文)篇6
我想，這個春節(jié)大家一定過得“憋得慌”，估計連平時最喜歡宅在家里的同學都有點呆不住了。原本是闔家團圓、熱熱鬧鬧的節(jié)日氣氛，卻被一場突如其來的新型冠狀病毒疫情破壞了，我們不能出門游玩，不能走親訪友，不能外出聚餐，只能安守家中，為抗擊疫情盡我們每一個人的職責。在這里，我想和所有同學老師說一聲“謝謝”，謝謝你們保護好了自己。新聞每天更新的疫情報告，變化的不只是數(shù)據(jù)，是每一個活生生的人。而每一個人背后又是一個個鮮活的家庭，這些數(shù)字的.跳動牽動著我們所有人的心。我相信南外高中的學子們一定心系前線，情關家國。同時也有不少同學為奮戰(zhàn)在疫情前線的人員焦灼憂心卻深感無能為力，幫不上什么忙。請大家不要認為自己是普通學子，沒辦法為當下的戰(zhàn)“疫”有所貢獻。國家有難的時候，做好自己的本分，就是貢獻。你們保護好自己，就是保護了身邊的人，保護了一線的醫(yī)生和護士，謝謝你們。
目前，這場疫情防控阻擊戰(zhàn)形勢仍然嚴峻。請同學們和家人一起做好疫情防護工作，非緊急情況避免外出，盡量不去人員密集的場所，不參與人員聚集性活動，規(guī)律生活，健康作息。此刻，我們呆得有點煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個牽動著所有國人心的春天里，我們每一個人都無法置身事外。同時，這場疫情，也是對我們每個人的教育。唯有正視這樣的經(jīng)歷，在困境中汲取教訓成長，才不辜負這樣一場代價沉痛的歷練。面對這場不期而至的“人生大課”，我有一些思索想和同學們分享。
開學第一課2022觀后感怎么寫(附范文)篇7
發(fā)生疫情以來，湖北一直是全國疫情防控的重中之重。1月23日，武漢實行“封城”，暫停所有公共交通。作為重災區(qū)，武漢民眾一夕之間響應，以自身承受為代價，筑起了與其他地區(qū)間的防火墻。這些舉動并不是“理所當然”，更不是“活該如此”，而是值得我們敬重與幫助的巨大付出?！ ∥錆h這座城市生活著許許多多平凡如你我的人們。那里有很多和你們一樣大的學生，同樣喜歡逛逛街喝喝奶茶，同樣偶爾吐槽卻心懷炙熱，用心營造自己向往的生活。在這場國難中，武漢人湖北人是最深重的受難同胞。此刻每一個身處在武漢的普通人，切身承受種.種壓力、焦灼、委屈情緒，我們能體會的不及千分之一。還有數(shù)百萬生活在其他地區(qū)的武漢同胞，也面對著各種不易?！ ?/p>
我們始終要記得自己對抗的是病毒，而非自己的同胞，大家不能一邊在網(wǎng)上喊著“武漢加油”，一邊對和我們生活在同一個城市的武漢同胞冷眼相待。大家對高風險人群的擔憂可以理解，但即使因恐懼做不到援手，最起碼的底線是不要歧視。
醫(yī)學有個名詞叫“病恥感”，也叫“污名感受”，說的是患者因為患病而產(chǎn)生的一種心理應激反應。病恥感讓患者不僅要忍受身體的痛苦，還要遭受來自社會外部的歧視，加重患者的痛苦。這種歧視會讓部分患者感覺羞恥而去掩蓋病情，進而無法保護其他健康的人。這跟患者的內心感知和社會歧視有關，是內因和外因共同作用的結果。
武漢的同胞，沒有原罪，來自湖北的同胞也沒有原罪。今天我們如何對他們，其實就是明天如何對待我們自己。我們從小到大接受著各種教育，都是在學會主動獲得不同視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史;讓自己獲得思想的拓展、同理心的深化、視野的開闊。疫情當前，我們都要保持同理心，一起守望相
助。
開學第一課2022觀后感怎么寫(附范文)篇8
在教育孩子的時候，你選擇了掙錢，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢，
不夠他敗家一年!
在教育孩子的時候，你選擇了管教，陪伴，等孩子大了，你一輩子沒掙到的錢，孩子一年就掙到了!你在哪方面付出，就會在哪方面收獲，孩子的教育時效性太短，錯過了就再也沒有了!孩子優(yōu)秀了，你留錢做什么?孩子不成器，你又留錢做什么?!
—— 致父母!我們共勉。
致寶貝: 對你要求嚴厲的老師，你不要心生敵意，反而要心懷感激。因為，只有負責的老師才會頂著種.種壓力和風險，去苦口婆心或大動干戈地管教你。他(她) 期待你成才變好，才如此出力不討好。這是傳道授業(yè)的悖論，也是為人師者的深情。
致家長: 只有負責的老師才管學生!不指望每個學生都懂這個道理，因為他們畢竟還只是個孩子～但是希望每個家長都懂這個道理，因為你們畢竟不是孩子了!還要告訴孩子，在成長的過程中遇到負責、公正、認真的老師是多么值得慶幸的事情啊!
致老師：當老師的你，生命中會遇到很多個學生，每一個學生對你而言，只不過是眾多學生中的一個。然而，對于學生來說，你卻是他生命中遇到的有限的老師。你將是開啟他萬千世界的人，若愛，請深愛;若教，請全力以赴。
致開學季：相互理解，彼此支持，三劍合一，家校共贏!