科技活動(dòng)觀后感5篇600字
今天是我校第七屆科技節(jié)，上午兩節(jié)課過(guò)后，大家在操場(chǎng)上歡聚一堂，舉行了盛大的開幕式，下面是小編為大家?guī)?lái)的科技活動(dòng)觀后感，希望你們喜歡。
科技活動(dòng)觀后感1
今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了新村小學(xué)，參加“科技進(jìn)校園”的活動(dòng)。 我們排著隊(duì)來(lái)到了新村小學(xué)的操場(chǎng)，老師說(shuō)，讓我們先休息一下，活動(dòng)待會(huì)開始。我好的四處張望，原來(lái)今天活動(dòng)的主辦方是:曲靖科技館。過(guò)了一會(huì)兒，主持人走過(guò)來(lái)，說(shuō):“我宣布!科技進(jìn)校園活動(dòng)，現(xiàn)在開始!請(qǐng)看機(jī)器人表演?！闭f(shuō)完，只見有五個(gè)人抬著兩張桌子走了過(guò)來(lái)，又走來(lái)兩個(gè)人，他們拿著六臺(tái)機(jī)器人，放在桌子上。霎時(shí)，音樂在我不知不覺的時(shí)候響了起來(lái)，機(jī)器人隨著音樂的節(jié)奏跳起舞來(lái)。
“哇!太帥了!”一個(gè)人贊嘆著。 過(guò)了一會(huì)兒，機(jī)器人的表演結(jié)束了。主持人說(shuō):“請(qǐng)老師們把學(xué)生分成兩組，一組去會(huì)議廳聽講作，一組去空教室做風(fēng)箏。”我被分在做風(fēng)箏的那組。老師把我們帶到了空教室。 曲靖志愿者的阿姨說(shuō):“接下來(lái)，我們要開始做一個(gè)能飛上天的風(fēng)箏?！闭f(shuō)完，志愿者阿姨抬來(lái)一箱做風(fēng)箏的材料，發(fā)給我們。我們把開材料，先把支撐風(fēng)箏的木架給用膠粘好，再把風(fēng)箏的圖形用剪刀從白布上剪下來(lái)，然后用膠把風(fēng)箏圖形的布粘在木架上，最后拴上風(fēng)箏線。我隨著時(shí)間，把風(fēng)箏做完了。志愿者阿姨說(shuō):“這個(gè)風(fēng)箏送給你們了!”我們拿著自己做的風(fēng)箏來(lái)到了操場(chǎng)放，放了一段時(shí)間，我們合了一張影后就乘著公共汽車回到了學(xué)校。 我們參加完這個(gè)活動(dòng)后，感受到了科技無(wú)處不在，它正伴隨著我們快樂成長(zhǎng)!
科技活動(dòng)觀后感2
嫩江縣第一小學(xué)四年一班趙芯今天，我們?nèi)ザ±锩娴囊粋€(gè)活動(dòng)中心參觀，到了那兒，老師就組織我們站好隊(duì)，老師把我們這一排隊(duì)分了幾個(gè)小組，我和馬文軒是一組的，分完組后，老師就讓我們開始體驗(yàn)了，我們體驗(yàn)了聲光體驗(yàn)、電磁探秘、運(yùn)動(dòng)旋律、數(shù)學(xué)魅力、健康生活、安全生活和數(shù)字生活這7個(gè)主題展區(qū)，50件互動(dòng)展品。然后老師讓我們站排去看了科學(xué)實(shí)驗(yàn)及科普電影，看了大約10分鐘?？赐觌娪?，參觀活動(dòng)也就結(jié)束了，我們站成了一隊(duì)，有秩序的走出了活動(dòng)中心，依依不舍的離開。
以前的我非常討厭上科學(xué)課，可是這一次體驗(yàn)中激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣，在探索中樹立對(duì)科學(xué)的精神，在思考中啟迪科學(xué)智慧。這次參觀不但讓我度過(guò)了愉快的一天，而且讓我們開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，懂得了我們身邊存在著各種科學(xué)奧秘，我們都應(yīng)從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。我明白還有許許多多的科學(xué)知識(shí)需要我去學(xué)習(xí)，等我去挖掘的科學(xué)寶藏還有很多，很多……所以我要專心致志地讀書，多讀多問(wèn)，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
科技活動(dòng)觀后感3
今天是我校第七屆科技節(jié)，上午兩節(jié)課過(guò)后，大家在操場(chǎng)上歡聚一堂，舉行了盛大的開幕式。整個(gè)活動(dòng)就以“玩”字來(lái)讓大家體驗(yàn)出生活在進(jìn)步，科技發(fā)展快。要?jiǎng)邮謩?dòng)腦，敢于創(chuàng)想!
下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，去參加了科技小組組織的各項(xiàng)活動(dòng)。首先是航模組織的水上體驗(yàn)活動(dòng)。有潛水艇、輪船一些海上交通工具的模型，陳一迪同學(xué)為我們?cè)敿?xì)地介紹這些交通工具怎么使用，還進(jìn)行了演示。接著，便叫我們自己在水上面體驗(yàn)了一下。
隨后，我們便來(lái)到了飛機(jī)航模組，有直升飛機(jī)、紙制飛機(jī)等一些飛機(jī)航模，玩法很簡(jiǎn)單，在繞好的橡皮筋上用手在上面多繞幾圈，直至把橡皮筋繞地很緊為止。雖然玩法簡(jiǎn)單，但自己動(dòng)起手來(lái)，卻是很難，看，這幾位同學(xué)那躍躍欲試的樣子，可就是那飛機(jī)飛不起來(lái)，于是，大家琢磨的好一會(huì)，才知道要對(duì)這風(fēng)向飛才能飛起來(lái)。于是，大家有開始了體驗(yàn)。繞好后，順著風(fēng)向往上升，很快，就有幾位同學(xué)成功了，有幾位同學(xué)一開始還不想玩，但看了幾位同學(xué)都成功了，便也開始蠢蠢欲動(dòng)了。
也有的同學(xué)因?yàn)榛倚娜チ藙e的體驗(yàn)區(qū)，吹泡泡。在現(xiàn)場(chǎng)有許多各式各樣的吹泡泡的工具，有很多同學(xué)都去那里體驗(yàn)。通過(guò)這次活動(dòng)，我體驗(yàn)到科技的發(fā)展速度有多快，同時(shí)，更要對(duì)你感興趣的實(shí)驗(yàn)，要敢于實(shí)戰(zhàn)，敢于動(dòng)手，大膽創(chuàng)想，只要大家愛動(dòng)手動(dòng)腦，我們的生活就一定會(huì)越來(lái)越美好!
科技活動(dòng)觀后感4
剛過(guò)完六一節(jié)，我們又迎來(lái)了科技活動(dòng)。中午，在老師的帶領(lǐng)下，大家一起來(lái)到科技館。一路上同學(xué)們就開始紛紛猜測(cè)今天的活動(dòng)主題。走到科技館二樓，老師把我們帶進(jìn)一個(gè)教室，教室的門口懸掛著一塊牌子，寫著“車?；顒?dòng)室”，哦~，原來(lái)今天要做車模啊。
教室的一角有個(gè)玻璃柜，里面陳列著各式各樣的車模和飛機(jī)模型，教室兩邊擺著兩張很大的桌子，同學(xué)們圍著桌子坐下，想到一會(huì)兒一架靈巧的飛機(jī)或者一輛奔馳的賽車就要在自己的手中誕生了，禁不住個(gè)個(gè)都躍躍欲試。老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)裝有模型材料的盒子，同學(xué)們迫不及待地準(zhǔn)備一試身手，開工前，老師提醒我們：“每個(gè)人按照?qǐng)D紙的提示安裝，特別記得要看好自己的零件，否則再努力，模型也做不出來(lái)?！崩蠋煹脑捯魟偮?，大家都開始埋頭苦干起來(lái)。
按照?qǐng)D紙的提示，我先把車身拼裝起來(lái)，然后安上輪子，賽車的架子搭好了，但是怎么讓它自己跑起來(lái)呢?對(duì)了，加上馬達(dá)和風(fēng)扇。馬達(dá)是圓柱形的，兩頭看上去都差不多，我一下子傻眼了，不知道怎么安裝，翻來(lái)翻去，總是覺得不對(duì)。指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)我遇到了問(wèn)題，親切地跟我說(shuō)：“你想想，馬達(dá)是連接風(fēng)扇的，風(fēng)扇是朝外吹還是朝里吹啊?”我頓時(shí)明白了，把有軸套的那頭朝外，還把風(fēng)扇牢牢地安裝在軸套上。全部安裝后，我小心翼翼地把兩節(jié)電池塞進(jìn)電源組，果然，風(fēng)扇呼呼呼呼地轉(zhuǎn)了起來(lái)，賽車開始慢慢地往前開去?？粗鴮氊愘愜囋谫惖郎稀帮L(fēng)馳電掣”，我高興地直拍手，還不停地喊著：“加油!加油!”
科技活動(dòng)觀后感5
一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽在今天開始了，這不是運(yùn)動(dòng)會(huì)，不是達(dá)標(biāo)體檢，也不是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。而是刺激同學(xué)們對(duì)科學(xué)更加感興趣，是同學(xué)重視科學(xué)的——科技節(jié)。
科技節(jié)分為3個(gè)部分：1、五、六年級(jí)的吸管承重橋，2、三、四年級(jí)的空氣動(dòng)力火箭，3、一到六年級(jí)的生活技能測(cè)試。這次我十分榮幸的參加了吸管橋承重賽，在比賽中我懂得了團(tuán)結(jié)與友誼的力量能使你走向成功……“請(qǐng)五六年級(jí)參加吸管承重橋的選手到指定區(qū)域比賽。”一聽到可以準(zhǔn)備比賽了，我與袁碩、呂昕哲以及華哲昊一個(gè)箭步?jīng)_了上去，比賽馬上要開始了，大家一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，好似要準(zhǔn)備打一場(chǎng)仗一樣。
“各就各位，預(yù)備，開始!”隨著林老師的一聲令下，我們大家都瞬間熱火朝天的干了起來(lái)?！拔襾?lái)穿金字塔?！薄昂茫?，好，你來(lái)穿，呂昕哲和我來(lái)做橋身，袁碩和你來(lái)做金字塔。”華哲昊像一位訓(xùn)練有素的軍人一般指揮著我們?！霸T，快你先把我們的橋底和橋面剪好。”“OK”在這一段時(shí)間里我們大家十分團(tuán)結(jié)，各自干各自的事情，熱火朝天。過(guò)了一會(huì)，我與袁碩忙完了,準(zhǔn)備繼續(xù)“接旨”干活。“額，李杰、袁碩現(xiàn)在你們沒什么活可以干。”華哲昊這短短的一段話，把我與袁碩原本火熱的心一下子就像被潑了一盆冷水，立馬涼了下來(lái)?！拔覀兡茏鍪裁茨?”“我怎么知道，哦對(duì)了我們可以打雜?！薄皼]錯(cuò)。”經(jīng)過(guò)袁碩的開導(dǎo)，我又立馬熱火朝天干了起來(lái)。一會(huì)兒幫華哲昊把膠帶拉好;一會(huì)兒又用小刀把膠帶割斷;一會(huì)兒把剪刀、牙簽……遞給他們……只剩下十分鐘了，雖然我們?cè)缫淹瓿闪斯ぷ鞯覀兿Ｍ麨榘嗉?jí)爭(zhēng)光的責(zé)任心仍舊促使著我們馬不停蹄。結(jié)束了，最后結(jié)果是我們的橋承重了42個(gè)砝碼，獲得了第二名。團(tuán)結(jié)，能使你走向勝利;團(tuán)結(jié)，是人與人合作成功的根本;團(tuán)結(jié)，是證明與朋友情誼最好表現(xiàn)。友誼，是每個(gè)人對(duì)另一個(gè)人某種感情的流露;友誼，時(shí)間里朋友、兄弟關(guān)系的基本橋梁;友誼，是擁有強(qiáng)大力量的最初證明。
科技活動(dòng)觀后感5篇600字相關(guān)文章：