初中生漢字聽寫大會(huì)觀后感
漢字是我們中華文化的載體，而正確的書寫又是漢字傳播的前提。這次漢字聽寫大會(huì)喚醒了深藏在炎黃子孫們心中，卻在鍵盤時(shí)代淡忘了的這種漢字情節(jié)。下面為大家精心整理了一些關(guān)于漢字聽寫大會(huì)觀后感，歡迎查閱。
漢字聽寫大會(huì)觀后感1
最近一段時(shí)間,一檔名叫《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》的節(jié)目頗受關(guān)注,據(jù)央視統(tǒng)計(jì),《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》播出后同時(shí)段收視率飆升4倍,微博話題登頂熱門榜,點(diǎn)擊突破18萬,百度搜索高達(dá)42萬。
在科技越來越發(fā)達(dá)的今天,人們已經(jīng)可以選擇通過多種途徑觀看各類影視節(jié)目了。在休閑時(shí)間選擇看電視的人們,大多都是選擇了《好聲音》《快男》《快女》這類選秀節(jié)目,或是品質(zhì)參差不齊的電視劇上。一檔以冷門的漢字聽寫為主題的節(jié)目,在播出不久就成為大眾關(guān)注的焦點(diǎn),這在中國(guó)是史無前例的。當(dāng)然,之前河南臺(tái)也推出過形式類似的《漢字英雄》,但是因?yàn)殡y度和推廣度的問題,導(dǎo)致這檔節(jié)目的光芒有些微弱。
有人建議把漢字變成中國(guó)的第四大發(fā)明,因?yàn)闈h字作為中華人民共和國(guó)最寶貴的文化遺產(chǎn),自發(fā)明的那天起,直到現(xiàn)在一直被中國(guó)人使用,它是世界上連續(xù)使用時(shí)間最長(zhǎng)的主要文字。電腦和智能手機(jī)的普遍推廣讓越來越多的人習(xí)慣用鍵盤打字,從而疏忽了手寫漢字的能力和重要性。越來越多人出現(xiàn)了“提筆忘字”的情況,癩蛤蟆,幾乎不會(huì)有人念錯(cuò)的動(dòng)物名,誰會(huì)想到,只有三成成人在聽寫大會(huì)上寫對(duì)了。
像“分道揚(yáng)鑣”,“妖孽”,“居心叵測(cè)”,“棒槌”等等,許多聽起來熟悉寫起來難的字都變成了漢字聽寫大會(huì)的試題。不少成年人在觀看了漢字聽寫大賽后,感嘆自己居然不如一個(gè)中學(xué)生。鍵盤固然方便,可是當(dāng)鍵盤的敲擊聲越來越多,我們對(duì)美妙漢字的熟悉程度也就越來越少了。
我想《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》帶給人們的不僅是對(duì)自身語文程度的檢測(cè),更是提醒人們要重視母語教育的一個(gè)開端。前幾個(gè)星期聽家長(zhǎng)說省里頗有名氣的實(shí)驗(yàn)高中招收學(xué)生不考語文,作為河南省師資和教學(xué)條件數(shù)一數(shù)二的高中,竟然不重視學(xué)生語文的學(xué)習(xí),把評(píng)判學(xué)生學(xué)習(xí)好壞都放在了理科和英語上,實(shí)在令人無語。
作為一個(gè)有著五千年歷史的大國(guó),國(guó)民學(xué)好母語是遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比懂得求應(yīng)用題,熟背上千個(gè)英語單詞重要得多,(并沒有讓大家和老師不學(xué)數(shù)學(xué)和英語的意思)學(xué)習(xí)外語必須先學(xué)習(xí)好自己的母語,練數(shù)學(xué)題也要有一定的語文功底,閱讀能力好,讀懂題目才是第一步。所謂活到老學(xué)到老, 語文是一個(gè)不斷積累的過程,如果只靠死記硬背是不能了解漢字的魅力。
語文老師講,毀滅一個(gè)國(guó)家必須先毀滅它的文明,強(qiáng)盛一個(gè)國(guó)家,必須先發(fā)揚(yáng)它的傳統(tǒng)文化。
多拿起筆練練字體會(huì)方塊字的神韻,多讀紙質(zhì)書感受墨香。今天的未雨綢繆,是為了我們的子孫后代繼續(xù)將中華文化發(fā)揚(yáng)光大。
漢字聽寫大會(huì)觀后感2
時(shí)針“滴答、滴答”地走到了八點(diǎn)，我打開電視，調(diào)到CCTV來觀看每周五晚播出的中國(guó)漢字聽寫大會(huì)。
這天，播放的是中國(guó)漢字聽寫大會(huì)晉級(jí)半決賽的比賽，各位選手輪番上陣。其中，讓我印象最深的是，浙江杭州外國(guó)語學(xué)院代表隊(duì)的“大師”劉浥塵。在激烈的比賽中，劉浥塵的隊(duì)友相繼離場(chǎng)，但是他的對(duì)手還有7個(gè)，其中安徽代表隊(duì)和廣東代表隊(duì)還剩3個(gè)人，只有湖南代表隊(duì)和他一樣，僅剩1人。
在如此大的差距下，面對(duì)7個(gè)學(xué)霸級(jí)的對(duì)手，劉浥塵神態(tài)自若、鎮(zhèn)定自如，一點(diǎn)也沒有因?yàn)楣萝妸^戰(zhàn)而慌了陣腳。在答題的過程中，劉浥塵顯得泰然自若，一副胸有成竹的樣子。如果遇到自己一下子就能想出來的題目，他就會(huì)做一個(gè)鬼臉，瀟灑自如、準(zhǔn)確無誤地寫出那些生字;如果面對(duì)一下子想不起來的字，他就會(huì)皺著眉頭，手托著下巴，開始沉思，當(dāng)他想出來時(shí)，額頭上緊皺著的“三”字紋就會(huì)豁然開朗，他的臉上便露出笑容。最后，劉浥塵頂住壓力，打敗強(qiáng)敵，終于帶領(lǐng)浙江杭州外國(guó)語學(xué)院代表隊(duì)殺入了決賽。
通過這次中國(guó)漢字聽寫大會(huì)，看到這些選手在場(chǎng)上的精彩表現(xiàn)，特別是劉浥塵，我不由得心生感慨。想想我平時(shí)讀書時(shí)，只看故事情節(jié)，并不在意難寫的生僻字，遇到不認(rèn)識(shí)的字，多數(shù)是一帶而過，不會(huì)去查字典。我知道自己掌握的知識(shí)還不夠，以后，我要好好向他們學(xué)習(xí)，讓自己學(xué)到更多的知識(shí)。
學(xué)無止境，知識(shí)永遠(yuǎn)也學(xué)不完，讓我們大家一起來傳承中華幾千年的文化遺產(chǎn)吧!
漢字聽寫大會(huì)觀后感3
早在暑假的時(shí)候，學(xué)校里就發(fā)來短信，讓我們每周四晚上8點(diǎn)去觀看《全國(guó)漢字聽寫大會(huì)》。
剛開始，我蠻不情愿的。畢竟還是在暑假，要去看一群人寫字，豈不是很浪費(fèi)時(shí)間?第一次去看時(shí)，并沒有多少在意，所以也沒有帶紙筆。
我躺在沙發(fā)上看著電視，對(duì)它們聽寫的內(nèi)容感覺十分的可笑，他們雖然才初二，但也是天天翻字典訓(xùn)練的，水平就那么點(diǎn)?很簡(jiǎn)單的字就下去了。我越看越?jīng)]興趣，直到最后一個(gè)外號(hào)“大師”的人走上臺(tái)，才真正的震撼了我。
一般來說，基本上的詞語我都是略有耳聞的，字寫不來也是有點(diǎn)正常的，但那位“大師”的題目讓我目瞪口呆?？脊賵?bào)出了“犖犖大端”一詞，我一聽，不由得笑了聲，心想：報(bào)的好象是“犖犖大端”，不是有個(gè)詞是“落落大方”嗎，應(yīng)該也差不多吧，怎么會(huì)出現(xiàn)這么簡(jiǎn)單的詞!
“大師”微微一笑，胸有成竹的樣子，然后提筆在電子板上寫下“犖犖大端”，我對(duì)他嗤之以鼻，怎么會(huì)寫“葷葷大端”還“大師”，就這點(diǎn)水平?待他提交后，評(píng)委全部亮了紅燈，表示通過。我大吃一驚，心中不免懷疑起來：他們是不是看錯(cuò)了，“葷葷大端”也對(duì)?難道“葷”還有多音不成?為了滿足我的好奇心，我跑上樓，打開電腦，搜了一下“葷”字，可是只有一個(gè)音;我又想起考官報(bào)的是“犖犖大端”，便用輸入法打出了那幾個(gè)字。
之后我更加疑惑了，不是同一個(gè)字嗎?我仔細(xì)觀察著兩個(gè)字，終于發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)字下面的字不同，不禁豁然開朗。居然還有這種字，說實(shí)話我還是第一次看見。
我跑下樓繼續(xù)看，接下來的題目讓我驚詫不已，不認(rèn)識(shí)的自此接踵而至：尥蹶子、耄耋之年之類的，根本是從來沒見過的字詞，居然都被他們寫出來了，我佩服得五體投地，認(rèn)認(rèn)真真的看了起來，時(shí)而蹙眉時(shí)而動(dòng)動(dòng)手指，努力的記著那些詞匯。
有了這次的經(jīng)歷，我?guī)缀趺總€(gè)星期都會(huì)去看這個(gè)比賽，而且每次比賽都會(huì)長(zhǎng)很多見識(shí)，讓我明白了，我所掌握的知識(shí)不過是九牛一毛，在他們的面前完全沒有招架之力。
“君子曰：學(xué)不可以已”，不錯(cuò)的，學(xué)無止境，知識(shí)也是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的!
漢字聽寫大會(huì)觀后感4
最近，田陽縣教育局舉辦了一場(chǎng)中國(guó)漢字聽寫大會(huì)，我和媽媽有幸能到現(xiàn)場(chǎng)觀看。看了這場(chǎng)比賽，使我受益匪淺。
本次比賽分為兩個(gè)部分：小學(xué)部分和中學(xué)部分。小學(xué)部分分為低年級(jí)組和高年級(jí)組;中學(xué)部分則只有初中組。低年級(jí)組和高年級(jí)組均有田陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、田州鎮(zhèn)中心校等六個(gè)代表隊(duì)，初中組有田陽縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、田陽縣初級(jí)中學(xué)、田陽縣民族中學(xué)隊(duì)，每隊(duì)各有五名選手組成。比賽的規(guī)則是每個(gè)選手輪番上臺(tái)答題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，答錯(cuò)被淘汰，答對(duì)就順利進(jìn)入下一輪比賽。
比賽開始了，先是低年級(jí)組選手們上臺(tái)，三十名選手既嚴(yán)肅又緊張地坐在自己的座位上，觀眾們以陣陣的掌聲給予鼓勵(lì)。前面的聽寫題比較容易，選手們一個(gè)個(gè)答對(duì)了，后面的出題越來越難，臺(tái)下的我也被難住了。例如“露美村”這個(gè)詞，我曾把“露”寫成“路”，場(chǎng)下的許多觀眾也和我一樣，錯(cuò)寫這個(gè)“露”。正當(dāng)我們?yōu)榕_(tái)上的選手擔(dān)憂時(shí)，她居然寫對(duì)了。臺(tái)下的觀眾立刻響起雷鳴般的掌聲。我一邊看臺(tái)上的比賽，一邊聽媽媽的解釋。原來，露美村是那滿鎮(zhèn)的一個(gè)村，是自治區(qū)黨委彭清華書記的聯(lián)系點(diǎn)。自從20--年自治區(qū)黨委、政府提出開展“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)以來，露美村加快新農(nóng)村建設(shè)，打造美麗家園。如今的露美村已經(jīng)變成一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村。電視上就經(jīng)常播放該村的畫面?！芭?媽媽，也許這位選手是在電視上看到的吧?！蔽蚁肴绻鲩L(zhǎng)見識(shí)，就必須多讀書多看新聞，了解社會(huì)的發(fā)展和變化。
低年級(jí)組的比賽結(jié)束后，接著是高年級(jí)組選手上場(chǎng)比賽。高年級(jí)組聽寫的詞匯大多數(shù)來自課本，選手們應(yīng)答得心應(yīng)手。最值得我敬佩的是，他們一個(gè)個(gè)書寫端正，字跡清晰。這不禁使我想到我在學(xué)校參加初賽時(shí)，聽寫“拮據(jù)”和“干涸”兩個(gè)詞時(shí)，把部首“古”的橫豎寫成橫撇，結(jié)果被淘汰，也就沒有實(shí)現(xiàn)我參加本次比賽的夢(mèng)想。我想我應(yīng)該學(xué)習(xí)高年級(jí)組的選手寫字工整的優(yōu)點(diǎn)，并且在遇到生僻字時(shí)，多查字典，記清筆順筆畫。
高年級(jí)組的精彩比賽剛剛落幕，激烈的初中組比賽接著開始。初中組的詞匯難度很大，但是選手們穩(wěn)扎穩(wěn)打，似乎沒有一點(diǎn)難度。就在選手們暗暗自喜時(shí)，天空竟然不作美，雨開始一滴一滴的飄落。最后的對(duì)壘是田陽縣民族中學(xué)的一位姐姐勇挑重梁，一人對(duì)抗田陽縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的四位姐姐。開始她沉著應(yīng)戰(zhàn)，從一對(duì)四打到一對(duì)二，依然表現(xiàn)很從容。雨下得越來越大，臺(tái)下的觀眾紛紛離場(chǎng)躲雨，這位姐姐的情緒似乎受到影響，急匆匆地把“閉門羹”的“羹”寫成“羹”，多寫了一橫，所以輸給了對(duì)方。我認(rèn)為做任何一件事情都要專心致志，而且要學(xué)會(huì)自我檢查，千萬不要受外界條件的影響，只有這樣才能取得圓滿的成功。
漢字聽寫大會(huì)觀后感5
最近，央視節(jié)目《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》讓我深深感受到了漢字的魅力，也讓我對(duì)漢字的“六書”有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，切實(shí)感受到了中華文化的博大精深與魅力無窮。看著電視上稚嫩的的學(xué)子們認(rèn)真答題的樣子，驀然想起了自己的青春歲月。
剛開始的時(shí)候，覺得那些學(xué)生太差勁了，都已經(jīng)是初二的學(xué)生了，居然連一些簡(jiǎn)單的詞語或成語都寫不出來?？呻S著難度的增加，有些字我也寫不出來了。此刻，我才覺得自己太小瞧這比賽了，同時(shí)，也明白為什么會(huì)有這樣的比賽了。隨著信息化的出現(xiàn)，很多的人越來越不重視漢字的書寫，鍵盤時(shí)代帶來了輸入的效率，也帶來了提筆忘字的尷尬。數(shù)字和信息化時(shí)代，手指飛于鍵盤之上以及快捷聯(lián)想的功能，讓大家尤其是年輕一代對(duì)漢字的書寫的確少了一些感情和依戀，提筆忘字的事情是經(jīng)常發(fā)生的。我們都快成了漢字“失寫族”。
漢字的魅力和難點(diǎn)在于一字多音或者是一音多字，有些字，有些詞，看著可能知道怎么讀，可聽在耳里準(zhǔn)備寫的時(shí)候，要么是一點(diǎn)印象都沒有，要么是覺得既像這，又像那，越琢磨越不會(huì)，越琢磨越不像，最后，要么寫成了同音字，要么把原本寫對(duì)了的改錯(cuò)了，與平常的電腦打字完全是兩碼事。
電腦打字，即便遇上不會(huì)或者是忘記了的字，連拼后選擇便是，很方便快捷?？烧?yàn)檫@樣的方便快捷，使得原本該儲(chǔ)存在人腦里的東西全存電腦上去了，最終的結(jié)果是手指越來越靈活了，可字卻是越來越不會(huì)寫了。
我喜歡這樣的比賽，我們需要這樣的比賽。正如中央電視臺(tái)科教頻道總監(jiān)金越所說，“這不是一個(gè)秀場(chǎng)，呈現(xiàn)出來的狀態(tài)可能非常單純、簡(jiǎn)樸，卻可以吸引觀眾在電視機(jī)前同步參與，在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)、領(lǐng)略漢字之美。”
漢字聽寫大會(huì)觀后感6
昨天晚上8點(diǎn)我看了《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，讓我十分震撼。這些和我們一樣年紀(jì)的青少年，竟然寫出這么多我見都沒見過的字真令我敬佩。
是啊，現(xiàn)在的社會(huì)是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的年代，很少有人再去刻意記這些傳承了5020年之久的中國(guó)漢字。也沒有一些人有著處處留心的好習(xí)慣，就連成人面對(duì)這些漢字也是束手無策。
而我每次在閱讀一些課外書籍時(shí)，也總是碰到一些不會(huì)的字，也許有人會(huì)查字典想辦法認(rèn)識(shí)它，也許有人會(huì)像我一樣對(duì)這些字不以為然。不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字又不會(huì)影響文章的主要內(nèi)容，反正主要理解就行。查字典既浪費(fèi)了我看書的時(shí)間，又很麻煩。盡管我們都知道這種思想是不對(duì)的，可我的惰性總是會(huì)戰(zhàn)勝我的理智。我知道你們的理由和想法一定是和我差不多的，可我告訴你這是克服養(yǎng)成的我也會(huì)好好改善。
古今中外的許多名人，就是有著積累的好習(xí)慣才成功的。例如說李時(shí)珍，他每天都會(huì)踏遍世界的各個(gè)角落來收集醫(yī)學(xué)知識(shí)，記載在他自己寫的一本書本草綱目里。正是因?yàn)樗姆e累，他才記入了中國(guó)的史冊(cè)，永遠(yuǎn)地活在現(xiàn)代人的心中。
就名人也需積累，更別說我們小學(xué)生了。我們現(xiàn)在不應(yīng)該再保持懶惰的性子，應(yīng)該善于積累，積累的多了，自然做什么事都得心應(yīng)手?！吨袊?guó)漢字聽寫大會(huì)》的冠軍一定是平常積累知識(shí)最多的，也有人為輸找客觀理由，其實(shí)都是錯(cuò)在積累罷了。
觀《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》讓我學(xué)會(huì)了積累，讓我愛上了文字。使我受益匪淺，我建議大家也一起去看《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，相信你們一定也會(huì)有收獲。
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