電影《銀河補習(xí)班》觀后感
電影《銀河補習(xí)班》觀后感
《銀河補習(xí)班》是一部適合家長和教師的電影。下面是小編為大家收集關(guān)于《銀河補習(xí)班》觀后感，歡迎借鑒參考。
《銀河補習(xí)班》觀后感一
電影《銀河補習(xí)班》今天到我們學(xué)校路演，真的很喜歡這部電影啦!我覺得最大的感觸就是，看完電影之后很想很想我爸爸，很想立刻就見到爸爸，之前的每一件事兒躍然于眼前，沒有故意而為之的淚點，都是真真實實，仿佛昨天發(fā)生在身上的，真的好久沒有看過這么感動的電影。
都說一部好電影不容易，而我想說，一個好電影，遇到一群好演員更不容易，每一位演員的演繹都恰到好處的詮釋了這個劇本，這部電影應(yīng)該是我這大半年來看過的最有感覺的一部電影，而在其后的觀影交流會上，雖然超哥和俞白眉導(dǎo)演沒有到現(xiàn)場，但是氣氛依舊超級棒，嗓子叫到疼，雖然我坐在第三排，但是依舊沒有被臺上的演員們翻牌子，這個應(yīng)該算是今天唯一的遺憾，演員們都對這部電影的投入很大，這在觀影過程中能得到充分的體現(xiàn)，一分投入一分收獲，演員們的演技和投入，我們都看在眼里，希望之后還能看到更多更優(yōu)秀的電影，能看到更多的電影人為之付出努力，希望這部作品的導(dǎo)演，演員以及各位幕后人員都能越來越好!
一開始我是奔著看明星去的，超哥，也算是自己比較喜歡的明星，經(jīng)常在娘娘的微博里看到為了做好導(dǎo)演的辛苦敬業(yè)的他，也經(jīng)?？吹剿麄円患宜目谔鹈鄣娜粘＃苄腋?，自己也很羨慕。另外，父親節(jié)點映后這部電影也是好評如潮，所以我是一定要去看的!有了這次點映，一切剛剛好!我期待著看電影中的父愛，超哥演繹的父愛。
我之前也沒有提前過多了解這部電影，所以觀影過程中我是很驚喜的，也有很多措不及防的回憶。
看到馬飛初見出獄的爸爸，任性跑開，在爸爸的懷里打鬧，“你為什么不來看我”，像極了那時爸爸媽媽分開后，每逢假期去媽媽家里的我，怨恨中的是想念，是想要被在乎的渴望。
馬飛爸爸看見兒子寫的小紙條，把自己痛哭流涕的臉埋在熱毛巾里時，想起我的爸爸也總是背著自己流淚，送我去媽媽家，帶著墨鏡的他也轉(zhuǎn)過身去抹淚，原來不舍得不只有孩子，還有大人。
看見馬飛爸爸沖著洪水里的兒子叫到“看看周圍有什么東西”，要一直想一直想，爸爸相信你一定可以的，我也想起那年512汶川大地震，下午兩點在教室睡覺的我，在老師的疏導(dǎo)中跑下樓梯，一個逆著人流的身影焦急地尋找著，那是我的爸爸。盡管那時我很小，但我現(xiàn)在腦子里卻經(jīng)常浮現(xiàn)這個畫面。還有一次跟著家里人去看燈會，我爸對我說“如果你走丟了，你要怎么找爸爸呢”，我打量了一番，說到“看頭頂，因為爸爸你有戴一個黑帽子”，爸爸欣慰地笑了。原來父親式的教育真的是這樣的，我后知后覺。
還有印象很深刻的一句話。馬飛對爸爸說“爸爸，我可以不睡覺嗎?”爸爸冷靜地說到“你自己決定的事兒，不要來問我”。很像我爸經(jīng)常跟我說的一句話“學(xué)習(xí)是自己的事”，很像我爸的態(tài)度，有些事你可以自己去做了，應(yīng)該自己去做了。我那時很不理解，覺得是因為爸爸懶惰，覺得他不在乎我，才沒有像媽媽一樣愿意為我跑上跑下、忙前忙后?，F(xiàn)在想來，或許不是老爸當(dāng)時的刺激，我也不會像現(xiàn)在的獨立，勇敢和大方出眾。想來爸爸是用心良苦的。
其實因為家庭的變化，我對我爸是有很深的怨念，我們之間也因為我的成長我的有想法而出現(xiàn)了很多矛盾。這部電影至少能讓我換個角度去看待父親，去理解父親吧。不能說看完這部電影我明白了多少道理，但是我真的感受到父愛雖然很平淡很粗糙，但確實能給人很強大的力量，或許擁有父愛，我們的人生才是完整的。
最后，希望所有人都能理解父親，感恩父愛吧❗
《銀河補習(xí)班》觀后感二
《銀河補習(xí)班》講述了一對父子跨越漫長時光，守護(hù)愛與親情的故事。鄧超出演兒子馬飛心中“最了不起的爸爸”馬皓文，預(yù)告中的他一面是風(fēng)光的亞運會火炬手，一面卻是被人侮辱欺負(fù)的落魄老爸，這種反差也為電影帶來了看點。
“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義?”
“永遠(yuǎn)不要停止思考，要一直想，動腦筋。”
“也許愛很難說出口，但是愛一直都在?！?/p>
這就是《銀河補習(xí)班》帶給我們的經(jīng)典語錄，引人深思，電影《銀河補習(xí)班》作為暑期唯一一部現(xiàn)實題材的電影，探討的是國人一直頭疼的父子關(guān)系問題，
父親與孩子的關(guān)系，相信每個人都有話說，這里面沒有絕對的誰對誰錯，但每個人都需要像片中的馬皓文和馬飛那樣，上一次“父子關(guān)系”補習(xí)班。
這個故事非常有意思的地方在于，故事的時間跨度。它從1990年的第11屆亞洲運動會講起。走過1992年亞洲杯，1997年香港回歸，1998年洪水，2003年張國榮去世等等充滿回憶的時間點。并且穿插了大量熟悉的道具、回憶中的歌曲(《走四方》、《快樂老家》)，以各種方式，去喚醒年代記憶。這一刻，講述故事的他們其實并不是父親的身份，而是兒子，因為這些都是俞白眉和鄧超兒時的回憶。
在故事中，爸爸問兒子：人生的目標(biāo)是什么，兒子說“上清華北大”，爸爸說不對啊，這是過程，并不是目標(biāo)，以后想要做什么才是那個答案：
“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義?”
就因為有這樣的父親，兒子才能從一個“吊車尾”逆襲成為“學(xué)霸”，最終實現(xiàn)夢想，成為了一名航天員。
涉及成長，探討的自然離不開家庭與學(xué)校，離不開社會。你的孩子為什么要上補習(xí)班，因為他(她)的成績還不夠好，因為為人父母的總是擔(dān)心成績不夠好的孩子們，被浪潮洶涌的社會淘汰。然而，為什么許多孩子總是越補越差呢?難道是天生愚笨?
如何進(jìn)行家庭教育，怎樣面對孩子的成長，其實故事里提供了很多觀點。比如孩子母親代表的是更傳統(tǒng)的管教——辱罵與批評，而鄧超出演的父親，則更現(xiàn)代，它代表了溝通、交流與理解。
不同的家庭教育觀，自然會對孩子產(chǎn)生不同的影響?！躲y河補習(xí)班》中，最讓我觸動的語句，其實是鄧超對兒子說：“這是我第一次當(dāng)父親，我在學(xué)習(xí)做父親?！?/p>
是啊，我們都是第一次當(dāng)父親，第一次當(dāng)母親。會困惑，會茫然，會無措，但也會摸索，學(xué)習(xí)，成長，努力做個好父親、好母親。比如要跟孩子做朋友，去真實分享你的困惑與感受，與他一起感受這個世界，更要感受在冰冷的現(xiàn)實世界之外的夢想。盡量不要強迫他，命令他，而是和你孩子一起從現(xiàn)實中抬起頭，仰望星空。去實現(xiàn)孩子心中的夢想。
這是一個關(guān)于教育的故事，更是一個關(guān)于愛的故事，在有限的鏡頭和對白無法觸及的更深處，其實有更多的愛需要細(xì)細(xì)剖來。所以才有了這本和電影同名i的書。它以更加細(xì)膩動人的文字，讓這份天底下最深沉最平凡的愛，得到了更完整的呈現(xiàn)。
可憐天下父母心?？匆粓鲭娪埃憧赡軙谏壳闀r刻忍不住抹眼淚。但如果你僅僅滿足于煽情的故事，懷舊的場景，那么這部電影就算是白拍。這是關(guān)于我們每一個人成長的詩篇。千言萬語，每一個鏡頭，只是為了讓你真切地感受到，我們每一個人都同時是孩子，也同時是父母。
《銀河補習(xí)班》觀后感三
周末我和爸爸媽媽一起去看了一場電影，《銀河補習(xí)班》。這是一部關(guān)于父愛的電影，令我十分感動。
電影講述了父親因事故入獄，錯過了兒子的成長。孩子成為學(xué)校倒數(shù)第一名，對學(xué)習(xí)沒有了興趣。學(xué)校要開除他。父親為了讓兒子恢復(fù)對學(xué)習(xí)的興趣，帶他去了很多地方，在大自然中尋找學(xué)習(xí)的樂趣和方法，教會他如何開動腦筋。在爸爸的鼓勵與引導(dǎo)下，兒子考到了年級前十名，并且考上了理想的大學(xué)，成為了一名優(yōu)秀的宇航員。
看完這部電影，我和爸爸都非常感動。今后如果遇到困難，我也要多動腦筋解決問題，不能被困難嚇倒?！袄щy像彈簧，你弱它就強，你強它就弱?！?/p>
回到家，爸爸語重心長地對我說：“兒子，爸爸以前經(jīng)常沖你發(fā)脾氣，今后我會盡量用開導(dǎo)式的語言和你交流。我會試著改變自己，請你相信我?！蔽覍Π职终f：“我相信您一定會做到的?！?/p>
這部電影告訴我們，父愛是偉大的，無私的，還是沉甸甸的。同時教育不能死板，要和實際相結(jié)合，因為教育的最終目的是要受教育者成為社會有用的人。
《銀河補習(xí)班》觀后感四
鄧超飾演的馬皓文是出色的橋梁設(shè)計師，然而就在他擔(dān)任亞運會火炬手的當(dāng)天，新落成的大橋在他們父子倆的眼前坍塌了!隨之坍塌的不僅是馬皓文的人生，他因為替單位背黑鍋被判刑，還有馬飛對馬皓文的崇拜也一并坍塌殆盡。父子再次相見的時候居然在馬飛要被開除的大會上，同學(xué)的奚落，教導(dǎo)主任的不認(rèn)可，讓他在這幾年中變成了所謂的差生。父親的再次出現(xiàn)改變了孩子一生。
對孩子而言，什么樣的教育方式才是最好的呢?馬飛的爸爸和媽媽是兩種截然不同的教育方式，媽媽一直認(rèn)為把孩子送到最好的學(xué)校里面接受更多的培訓(xùn)，不允許孩子有額外的興趣愛好，一切的時間都用在學(xué)習(xí)上，一切的目標(biāo)都是為了學(xué)習(xí)，那么這個還是就能跟大家一樣學(xué)有所成。但是馬浩文卻不這么認(rèn)為，他一直帶著孩子感受生活，在生活里面進(jìn)行學(xué)習(xí)他給孩子說，“夢想就像箭靶子如果不知道箭靶子在哪里整天拉弓還有什么意義可在呢”
跟教導(dǎo)主任的打賭時間還有一個月就期末考試了，教導(dǎo)主任要讓馬飛這個孩子呆在學(xué)校里面接受嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度。本來父子兩個約好去看航天展也沒辦法實行了，戲劇化的一幕，不知道用了什么樣的方法，馬飛從學(xué)校里面出來了。父子兩個手拉手奔跑在田間奔跑在馬路上，四周的風(fēng)景那么優(yōu)美臉上的笑容那么燦爛。
一路走走停停，等到兩人趕到航天展的時候，門票都已經(jīng)結(jié)束了，但是馬浩文卻在一座山頭的位置找到了一個最佳的觀看臺，那一刻我在孩子的眼里看到了光。回城的路上。父親已經(jīng)累的熟睡了，馬飛在那一刻覺得其實大人也有疲累的時候也有需要照顧的時候。馬飛下去給爸爸沖泡面的時候誤上了一輛車，跟爸爸走了分散，但是正好趕上了暴風(fēng)雨造成的洪水。我的眼淚就隨著這一幕幕的呼喚不自覺得留下來了，孩子是我們的唯一，我們何嘗不是他們的依靠。
馬飛被困到了洪水里面無法自救，馬浩文用了最后的希望喊到“不知道你在哪里，你是否能聽到，如果你能聽到爸爸的話，看一看你周圍有什么?想辦法，動腦子。”馬飛用門板做了一個木筏，用手電筒照著從洪水里面一點點出來。如何去制作一個木筏，課本里面并沒有告訴我們，但是對一個初中生來說卻是可以掌握的技能。
“你自己的事情，永遠(yuǎn)不用問我?！焙芏嗉议L對孩子有很強的控制欲，覺得孩子學(xué)習(xí)的事情就是自己的事情，其實應(yīng)還給孩子更多自由可以支配的空間。讓孩子自己懂得我在什么時候應(yīng)該做什么事情。
“不要別人說什么你就信什么”嗎啡經(jīng)常被同學(xué)們叫缺根弦所以他認(rèn)為自己很笨沒有學(xué)習(xí)的天分。馬皓文很堅定地告訴他：“所有人都說你是廢物、笨蛋、蠢貨，但爸爸相信你不是，永遠(yuǎn)不是!”這句話就像一束光，照進(jìn)了馬飛長期被否定與打擊下的黑暗生活中。他的眼睛里開始有了光，學(xué)習(xí)的動力與內(nèi)心的力量開始恢復(fù)。
我們身邊有太多孩子，就是毀在父母以及教育者不負(fù)責(zé)任的語言暴力中，他們被貼上各種不好的標(biāo)簽。久而久之，這些標(biāo)簽就內(nèi)化到心里，讓他們相信，自己真的就如別人說的那樣不好。孩子需要被看見、被肯定、被鼓勵，而且再糟糕的情況下，也有值得鼓勵的地方。
人生中沒有終點。沒有哪個時刻被定義成最重要的，在馬浩文看來每一個時刻對于孩子來說都是最重要的。感受當(dāng)下的每一刻，用力擁抱未來。
《銀河補習(xí)班》觀后感五
《銀河補習(xí)班》這部電影講訴的是一個航天員馬飛在執(zhí)行太空任務(wù)時遭遇意外，由此開始回憶自己生命中最了不起的爸爸為自己的教育所做的點點滴滴，也正是因為會想起爸爸對他所說的永遠(yuǎn)不認(rèn)輸，永遠(yuǎn)想方法，他才得以在太空中完成任務(wù)，返回地球……
《銀河補習(xí)班》是一部適合家長和教師的電影，看完這部電影有許多感慨，或許是因為身為一名教師，看到了這部電影投射所出許多當(dāng)下家長和教師的教育心理，列如：當(dāng)著孩子面說“這孩子不行了，就這樣了，沒出息”當(dāng)面打擊孩子自信心的行為;告訴孩子目標(biāo)就是考清華北大，不然以后就是上街賣煎餅;只知道讓孩子讀課本知識卻從不告訴孩子學(xué)會學(xué)習(xí)的方法才是最重要的……在這部電影里，鄧超飾演的父親的教育理念完全不同于大部分家長。
1、愛是無條件的支持與鼓勵。無論媽媽對馬飛(劇中的男主角)的學(xué)習(xí)多失望，無論老師、同學(xué)如何羞辱馬飛，鄧超永遠(yuǎn)告訴孩子，你是最棒的，你是最聰明的孩子，只要你的腦子一直轉(zhuǎn)，你就不是那個缺根線的孩子。這也讓我想起傅園慧的父親的教育方式。他一直告訴孩子“你是個天才!”，那種夸張的程度讓傅園慧從骨子里認(rèn)定自己是個天才，所以當(dāng)別的孩子跑過來笑著告訴傅園慧的父親你孩子說自己是個天才，傅園慧的父親一本正經(jīng)地告訴那些嘲笑女兒地孩子們，我的女兒就是個天才。一個家長，應(yīng)該就是這樣無條件地給予孩子支持與鼓勵，讓他從心底里生長出自信。
2、幫助孩子找到自己的人生目標(biāo)。當(dāng)問及馬飛最想干什么時，馬飛說考清華北大。問他為什么?她說這是媽媽說的，考不上就要去賣煎餅?？墒强记迦A北大是一個夢想嗎?鄧超告訴他，清華北大也只能時過程，畢業(yè)之后呢?“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義?在這樣一位父親的循循善誘下，馬飛從小樹立了當(dāng)飛行員的夢想，后來又成為了宇航員。
3、不要停止思考。每個學(xué)生為了完成作業(yè)在夜里寫到11點，，馬飛卻常常不按時交作業(yè)，而鄧超卻默認(rèn)這種行為，不是他認(rèn)為不用按時交作業(yè)，而是在他眼里，不應(yīng)該把大把的時間花在反復(fù)鞏固學(xué)生已習(xí)得的舊知上。在學(xué)習(xí)力最強的年紀(jì)，應(yīng)該讓孩子去玩耍，去掌握更多新的知識。
4、每個人心中都有一座橋。現(xiàn)在很多家長會為了教育孩子放棄犧牲自己的人生目標(biāo)或者追求，孩子是一切。我始終認(rèn)為，孩子需要陪伴，但孩子不是陪伴出來的。每個人，無論是大人還是孩子，都應(yīng)該有自己的人生，這并不沖突。也只有大人活好自己的人生，我們的孩子才會有自己的人生。你努力追求夢想的樣子會被孩子看在眼里，有一天他也會像你一樣努力追求自己的美好人生。
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