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有關(guān)電影飛揚(yáng)的青春觀后感

海露 時(shí)間:

電影《飛揚(yáng)的青春》說的是鄉(xiāng)下支教發(fā)生了一段感人的事,這時(shí)候,會(huì)覺得山里的孩子很不容易,有些孩子上學(xué)需要經(jīng)過幾座山,有些學(xué)生為了幫家里父母干些活,有些家里離異了或者雙亡在家里幫助奶奶爺爺做家務(wù),回想起在家的時(shí)候,上學(xué)有人送有人接,多么幸福,我們還不懂得珍惜,還覺得他們對(duì)我們的好是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

電影飛揚(yáng)的青春觀后感1

人的一生需要充滿色彩,無論身處什么樣的位置,都應(yīng)該給自己的生活增添色彩,那樣才是真正的人生。

在觀看完《飛揚(yáng)的青春》這部電影后,讓我有很深的感觸。

一群共青團(tuán)青年志愿者,雖然他們來自不同的工作崗位,有著不一樣的生活背景,但是他們有著同樣的目標(biāo)——西部山區(qū)支援。他們將自己畢生所學(xué)的東西,將自己的一生奉獻(xiàn)給這個(gè)物質(zhì)缺乏的山村。他們遠(yuǎn)離發(fā)達(dá)、繁華的都市,沒有了往日高檔的生活。他們甘心腳踏黃泥路而不是都市的柏油路,他們甘心地啃著饅頭而不是都市的山珍海味,他們甘心地奉獻(xiàn)自己而不是為了任何回報(bào)。

當(dāng)那些可愛的孩子們?cè)谥Ы汤蠋熗胫蟹帕巳鈺r(shí),我看到了他們的善良;當(dāng)他們來到支教老師房間中懇求她不要走時(shí),我看到了他們的懂事;當(dāng)他們給校長(zhǎng)媽媽過生日時(shí),我看到了他們的孝心。他們沒有我們幸運(yùn),沒有富裕的家庭,沒有漂亮的衣服,沒有充足的文具。或許正是由于他們的這種不幸,他們有著我們達(dá)不到的對(duì)學(xué)習(xí)的渴望之情,有著我們沒有的感恩之情。在他們眼里,只有學(xué)習(xí)才可以走出那座大山,只有學(xué)習(xí)才可以回報(bào)那些幫助過他們的人。

我們?cè)搼c幸,身處的環(huán)境比他們好,所使用的東西比他們好,但是同時(shí)我們又該自責(zé),為什么處于那么好的環(huán)境中不努力學(xué)習(xí)?;蛟S在山村孩子們沒有本字寫作業(yè)時(shí),我們卻將手中還未用完的本子丟棄;或許在山村的孩子們吃著滿頭咸菜時(shí),我們卻將餐桌上的飯菜倒掉;或許在山村的孩子們沒有好的運(yùn)動(dòng)鞋穿時(shí),我們卻一味的追求品牌將鞋子堆滿整個(gè)柜子;或許在山村的孩子們沒有電腦來了解外界時(shí),我們卻被電腦游戲蒙蔽了雙眼。

當(dāng)我們擁有一件東西時(shí),都是有恃無恐的,張望著自己沒有的想方設(shè)法去擁有它,等得到之后,有時(shí)發(fā)現(xiàn)那其實(shí)只是一時(shí)興起罷了。而原本自己擁有的,都應(yīng)自己的改變變了味,等你想重新找回時(shí),它已經(jīng)支離破碎。就像一面鏡子,你將它狠狠打碎之前就該知道它將會(huì)拼不回去。世上最難的一件事,可能就是珍惜。

我們應(yīng)該懂得珍惜,學(xué)會(huì)珍惜。珍惜自己好的條件,來實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,珍惜自己擁有的東西,要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),而不是索取。

想必支教老師在支教前的動(dòng)員大會(huì)上個(gè)個(gè)都充滿信心,決心要帶給山區(qū)的孩子們希望。在貧困的山區(qū),面對(duì)艱苦的教學(xué)環(huán)境,落后的設(shè)備,他們沒有退縮;當(dāng)大雨來襲沖毀了房舍,他們第一個(gè)想到是屋子中還有孩子,并用自己的身體去保護(hù)孩子;受到委屈但又看到孩子們誠(chéng)懇的表情又決心留下來;為了他們參加一次活動(dòng)竭盡全力去幫助他們,耐心得教給他們知識(shí)。一卻都是為了孩子,都是為了求知的信念。支教老師舍身奉獻(xiàn),不求回報(bào)。這么偉大的抱負(fù)使山村的孩子一個(gè)又一個(gè)走向夢(mèng)想的道路。

都說做老師是辛苦的,拼命為了學(xué)生但所得回報(bào)卻不是很多。電影中的王校長(zhǎng)長(zhǎng)期患病,但她在生命的最后一刻還是不忘她的學(xué)生,她的學(xué)校。一個(gè)虛弱的女人,抱著沉重的木頭一腳栽到坑里,被扶起來咳血開口第一句話居然是:我沒事,汛期快到了,得加快把溝通好才行。有時(shí)感動(dòng)的話語(yǔ)不需太華麗,直戳內(nèi)心就好。我想,我們應(yīng)該理解老師,了解她們,并且敬重她們。

我們應(yīng)該讓自己活得更有價(jià)值,努力學(xué)習(xí)回報(bào)那些關(guān)愛自己的人,應(yīng)該敬重老師,欣賞他們的成果,奉獻(xiàn)自己,學(xué)會(huì)珍惜,給我們的人生填充色彩。

電影飛揚(yáng)的青春觀后感2

昨天我們觀看了一部電影《飛揚(yáng)的青春》這部影片讓我很感動(dòng)。

這片主要講的是兩個(gè)志愿者到松陵小學(xué)支教,學(xué)校的校長(zhǎng)把畢生的心血付出在這個(gè)學(xué)校上,兩個(gè)志愿者老師在這也愛過挫折,但是為了孩子們,不放棄,在學(xué)校的廚房因?yàn)榇笥甑木壒始磳⒌顾?,嬌嬌老師不顧個(gè)人安危沖進(jìn)廚房抱住一個(gè)小孩,后來被壓在廢墟下,被救出后的第一反應(yīng)就是拿相機(jī)忙吧這個(gè)學(xué)校的事發(fā)表在報(bào)紙上,因?yàn)檫@個(gè)報(bào)導(dǎo),讓好多好心人關(guān)注了這個(gè)學(xué)校,好多物資寄到了這個(gè)學(xué)校,王校長(zhǎng)也為此很感激他們。這些讓我覺得志愿者精神的偉大,以及感覺到了好心人帶去的溫暖。

影片后半部分,王校長(zhǎng)的孩子因?yàn)槟赣H的病,去給她抓石蚌,家里窗戶破洞,母親不能受風(fēng),不然就會(huì)吐血,小娃子就把自己的作業(yè)本撕下來補(bǔ)窗,學(xué)校里的孩子為了王校長(zhǎng)的生日,去學(xué)生日歌,都讓我覺得這些孩子很孝順,想想我,家里人對(duì)我這么好,我都不懂感恩,從來沒給父母過過生日,每年生日只會(huì)吵著他們買這買那,現(xiàn)在想想,也該長(zhǎng)大了,不能再讓父母為了我操心了。

影片最后,孩子們到城里比賽,此時(shí)王校長(zhǎng)躺在病床上,被檢查出肺癌晚期,通過手機(jī)她聽到現(xiàn)場(chǎng)比賽的聲音,也圓了她一生的心愿,比賽結(jié)束后,孩子們到病房里給校長(zhǎng)過生日,唱起了生日歌,也在這時(shí),校長(zhǎng)走了,她走得很開心,看到這些,我眼淚流下來了,一是被影片感動(dòng),二是想到了我奶奶,我奶奶從我出生到現(xiàn)在,也為我操了很多心,而且百依百順,我從沒感謝過她,去年下半年,奶奶得了癌癥,雖然不是晚期,但是大半年,做手術(shù)、吃藥、化療、吃了不知道多少藥,直到現(xiàn)在終于好了,每個(gè)月要回去復(fù)查,在這半年,我因?yàn)榇蚣艿檬逻M(jìn)過派出所,離家出走,做過好多事,奶奶一直不放心我,家里人和我說奶奶為我哭了好多次,我現(xiàn)在知道了感恩還不晚。

電影飛揚(yáng)的青春觀后感3

昨天,我們看了一部電影《飛揚(yáng)的青春》,講的是關(guān)于支教老師來到山村教書的故事。有兩個(gè)支教老師,一個(gè)叫封政、封老師,一個(gè)叫嬌嬌、嬌老師。

兩位老師來到山區(qū)教書,并不是為了什么,而是為了那些山村孩子們的學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)也很友善,即使不知道得病,危在旦夕,但是她為了孩子,一直勞累著。

嬌嬌既是一位老師,也是一名記者。她將她現(xiàn)在教書的小學(xué)破舊不堪的地方拍下來??墒牵iL(zhǎng)的女兒果果卻不喜歡她,于是兩個(gè)人鬧起了矛盾。嬌嬌生氣,一氣之下,離開小學(xué),卻被一條激流攔住,坐在了一個(gè)竹筏上,沒想到翻了過去。還好被大山老師和山娃子發(fā)現(xiàn)了,及時(shí)救上了岸。盡管這樣,還是阻止不了嬌嬌老師在這里教書的意志。

有一天,下了暴雨,廚房塌了,嬌嬌老師為救一個(gè)孩子跑了進(jìn)去,沒受什么傷。他把這些毀壞的房屋拍了下來,用了記者這個(gè)身份,把這些事情發(fā)在了報(bào)紙上了,許多人看到了,紛紛過來支援。

我明白了,每個(gè)孩子都有義務(wù)接受教育,即使多貧困,多艱難。我們應(yīng)該幫助這些孩子。我們應(yīng)該自我反省。我們的家庭條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)比上他們。但是我們卻不好好學(xué)習(xí)。沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)過,應(yīng)該愧疚。我們要向他們一樣,有一顆積極向上愛學(xué)習(xí)的心。

電影飛揚(yáng)的青春觀后感4

這部影片講述的是兩位城市青年到山區(qū)支教的故事。

片中的嬌嬌是個(gè)記者,封政則是個(gè)處級(jí)干部,他們都是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而去山區(qū)支教,學(xué)校的老校長(zhǎng)身患癌癥,但是卻一直掛念著學(xué)校、學(xué)生,直到生命的最后一刻。

當(dāng)兩位老師到山區(qū)時(shí),孩子們給他們準(zhǔn)備的飯下都是一塊塊肉,這里面能看出教師在那個(gè)山區(qū)的重要性。

當(dāng)下暴雨時(shí),廚房快要倒下之際,嬌嬌為了救孩子奮不顧身地跑到屋內(nèi),這能看出嬌嬌對(duì)孩子們的愛。

從這部影片中,我能夠感受到山區(qū)孩子對(duì)求知的渴望,山區(qū)老師對(duì)學(xué)生深深得愛以及老校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的掛念。

想了想我的處境,又想了想山區(qū)孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境,他們?cè)诤?jiǎn)陋的房子里,而我在寬敞明亮的大教室里,我卻沒有好好的珍惜。孩子們對(duì)老師的愛也同樣令我羞愧。在學(xué)校我經(jīng)常與老師有矛盾,總覺得老師在針對(duì)我,現(xiàn)在我明白了,是我沒有對(duì)老師施加足夠的尊重,片中兩位城市青年為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值放棄了優(yōu)越的物質(zhì)條件也值得我學(xué)習(xí),從小到大,我就像溫室里的花一樣,一有點(diǎn)風(fēng)吹草打都受不了,一方面是因?yàn)槲移綍r(shí)受到的磨練太少,另一方面是因?yàn)槲覜]有擺正心態(tài)。

看完了這部片子,我受益匪淺,我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的生活,努力擺正心態(tài)。

電影飛揚(yáng)的青春觀后感5

昨天上午看的大片,飛揚(yáng)的青春,看完以后我有很多的感想。

當(dāng)時(shí)看的時(shí)候,我的眼淚就已經(jīng)流下來了,我真的特別感動(dòng)。最讓我感動(dòng)的是王校長(zhǎng),她為了學(xué)校能夠建起來,為了孩子們能夠得到教育,她付出了很多,她從沒有真正地為自己想過,她把自己的一生都給了孩子們和學(xué)校,直至生命的最后一刻,想的仍是孩子們和學(xué)校的前途。她付出的這些,我看了以后非常感動(dòng)。還有是她的兒子山娃,因母親王校長(zhǎng)咳出血,不能吹風(fēng),但窗戶破了,他為了母親能夠好起來,他將自己的作業(yè)本撕下來貼在窗戶上。這個(gè)小小的舉動(dòng)讓我注意到了,我看到山娃真是一個(gè)孝順、懂事的好孩子。

還有兩位來松坡小學(xué)支教的青少年志愿老師,讓我看到了這些年輕人的愛心,人間處處有愛,同時(shí)我也看到了孩子們的天真、淳樸、可愛以及他們的善良、敬師,對(duì)知識(shí)的渴望,以及對(duì)上大學(xué),對(duì)美好未來充滿斗志和信心的勇氣。那些孩子們給封老師端飯給他吃,其實(shí)除了上面都是米飯,下面全都是肉,令封老師特別感動(dòng),也令我特別感動(dòng)。我覺得這部大片飛揚(yáng)的青春,可以算是一部很好的片子。

教育是強(qiáng)國(guó)之本,對(duì)于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展來說是相當(dāng)重要的,教育必須是首先要擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位的。片中的教室設(shè)備很不精良,學(xué)校的廚房簡(jiǎn)直就是危房,一場(chǎng)大雨的降臨廚房就塌了,這兩位青年志愿者還堅(jiān)持來這支教,他們的行為讓人敬佩,我想我們國(guó)家正需要這樣的人。只有我們大家共同努力才可以。

電影飛揚(yáng)的青春觀后感6

這次,學(xué)校組織全校師生去電影院觀看一部名叫《飛揚(yáng)的青春》電影。

影片的開頭一下子就讓我們明白了這是一部寫支教生活的電影。支教生活的艱辛從第一天就開始了。學(xué)生將飯遞給封老師時(shí),只有一碗沒有多少油的菜。封老師在咽下一口飯后的場(chǎng)景讓我感動(dòng)了,學(xué)生在封老師飯下竟藏有“肉”。要知道在這樣的環(huán)境中“肉”是多么地珍貴。這樣的開篇也讓我對(duì)他們支教生活的迫切想了解。

“校長(zhǎng)媽媽”是如此地?zé)o私,她扎根于大山之中就是為了孩子,患有肺癌的她顧不上去治病,在一次為學(xué)校弄排水溝渠時(shí),她在雨中突然暈倒了,我的心都顫了一下。這是多么好的一位校長(zhǎng)啊,怎能就這樣倒下!而之后身體虛弱的她在剛恢復(fù)了一點(diǎn)后,又投入到了工作當(dāng)中。她傾注了自己的心血在教育上,這就是基層教師的一個(gè)縮影。

暴雨來臨之時(shí),孩子們都還在廚房幫忙,房屋在這時(shí)變得搖搖欲墜。果子老師立馬下令讓同學(xué)們趕快離開屋子,大多數(shù)孩子都有秩序地逃了出來,但仍有一個(gè)小女孩還未出來。嬌嬌老師發(fā)現(xiàn)后毫不思索就沖進(jìn)去救孩子。房屋頃刻之間倒塌了,我的眼睛一下子濕潤(rùn)了。她的行動(dòng)是多么地感人。同時(shí)也害怕這位老師就這樣走了,幸好還沒事。揪著的心一下子舒坦多了。她就是一位美麗而勇敢的人民教師。現(xiàn)實(shí)中就是這樣,有些老師就是在自己的工作崗位上奉獻(xiàn)出了自己的一切。

山娃子是一位如此懂事的小孩子,在“校長(zhǎng)媽媽”生病時(shí),打著手電筒一個(gè)人在河里尋找石蚌來給“校長(zhǎng)媽媽”補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),他為了“校長(zhǎng)媽媽”也竟然把作業(yè)本撕了來補(bǔ)窗子上那些破洞,而作業(yè)他則在那些河里的大石頭上完成了。密密麻麻的一片,可知他是多么熱愛學(xué)習(xí)??吹竭@里,我感到自愧。我簡(jiǎn)直無法與他比,不過我也能盡自己的全力。同時(shí)我也好想盡自己的一份努力來幫助像他們這樣的孩子,他們真的需要我們大家的幫助。

電影中有著無數(shù)處令我感動(dòng)的畫面,這些畫面也讓我想起了當(dāng)初到我們學(xué)校支教的老師。當(dāng)時(shí)這些支教老師上課是多么認(rèn)真,課余時(shí)間又都是和我們?cè)谝黄穑臀覀兇虺闪艘黄?。?dāng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊清晰地存在于我的腦海里。

生活中就是有著那么多的志愿者在做著自己的貢獻(xiàn),如果有機(jī)會(huì),我也希望成為他們中的一員,給別人帶來溫暖。

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