2022同一堂課家長網(wǎng)上課堂節(jié)目觀后感
為進一步提升家校共育水平，山東教育電視臺組織省家庭教育宣講團專家制作了《同一堂課》家長網(wǎng)上課堂節(jié)目。那么關(guān)于節(jié)目的觀后感應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼?021《同一堂課》家長網(wǎng)上課堂節(jié)目觀后感范文，歡迎大家查閱!
2021《同一堂課》觀后感1
今年的《同上一堂課》在湖北大學(xué)錄制，當(dāng)天邀請了三位“男神”老師——史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺授課，詮釋“我們的價值觀”。
信仰是什么?信仰有什么用?如何確立信仰……作為廣受學(xué)生喜愛的網(wǎng)紅老師，南京航空航天大學(xué)能源與動力學(xué)院黨委副書記、“80后”徐川，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用一貫幽默的方式，講解了從傳統(tǒng)文化中的姓氏，到和平年代的愛國精神之中蘊含著的信仰和價值觀。
“我的夢想是什么?興趣是實現(xiàn)夢想的催化劑?！蔽錆h大學(xué)史上最年輕的`正教授、“85后”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經(jīng)歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。
追古朔今，上下五千年，人類從不缺少夢想。有偉大的、渺小的、高貴的、卑微的……正因為夢想，先祖改變?nèi)忝嬔纳罘绞?，獲得火的力量，開啟人類文明;正因為曾經(jīng)夢想，像鳥兒一樣自由飛翔，我們才有了翱翔藍(lán)天的飛機;正是因為曾經(jīng)夢想千里傳音，我們才有了電報、電話……
我也有許多夢想：我想當(dāng)一名教師，教書育人;我想當(dāng)一名醫(yī)生，治病救人;我想當(dāng)一名律師，為正義的一方辯護……可是有了夢想，并不代表你就會實現(xiàn)自己的夢想。有夢想的人固然很多，但是能實現(xiàn)夢想的人又是那么的寥寥無幾。
看完《同上一堂課》，看到三位老師，在愛國的信仰中，堅持了下來;在認(rèn)真求實的學(xué)習(xí)中，堅持了下來;在民族的困難中，堅持了下來。這種堅持不懈的頑強毅力難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?
追求夢想貴在堅持。人生道路，挫折幾何?譬如夢想，堅持更多。只有在不斷拼搏的過程中，不斷進取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生活更加絢爛多彩。
夢想的實現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢想的道路上需要付出努力和堅持、汗水甚至淚水，不拋棄不放棄。
2021《同一堂課》觀后感2
今天無意中看到了《同一堂課》中張大春教孩子們唱詩的的片段，不得不說一開始這幫小學(xué)生們的背詩方式簡直就是我本人了，全班一起卯足了勁兒大聲喊，皮一點的時候還要和同桌比一下誰聲音更大。
自己讀書的時候沒覺得，聽了他們的夜宿山寺真的是“聲”化武器沒錯了，感覺回到了自己兒時讀書的時候。
再一對比后面張大春把這首詩唱了出來，有了抑揚頓挫的調(diào)子，整個感覺立馬不一樣了，想起來當(dāng)時學(xué)水調(diào)歌頭的時候，老師也是教我們唱出來，還聽了王菲唱的那一版，確實覺得這樣的形式更有意思，也有助于背誦，不知道大家以前上學(xué)的時候老師們會不會教唱詩這一part誒，好奇現(xiàn)在的小學(xué)課堂有張大春這種形式來教古詩嗎?
感覺這個節(jié)目的意義在于引導(dǎo)老師，家長學(xué)會教育孩子，用科學(xué)的方式引導(dǎo)，每個孩子都有自己的天賦。
2021《同一堂課》觀后感3
《同上一堂課，雷鋒告訴我》電視課堂的講臺上迎來了三位優(yōu)秀的講師。“奧運體操冠軍”楊威，“心靈導(dǎo)盲師”張龍，“慈善大使”孫汀娟。
楊威先天條件并不適合練體操，但為什么他能成為體操冠軍呢?因為他有夢想，能堅持。他如一頭矯健氣志高昂的雄獅，會不停向前奔跑，不論遇到怎樣的困難挫折，絕不退縮，勇往直前。直到筋疲力盡，帶著滿足安詳?shù)匾蕾嗽诖蟮啬赣H溫暖的懷抱中。楊威的成就是他用汗水換來的，是用努力換來的，是用夜以繼日辛勤練習(xí)換來的。而他的成就更是祖國母親的驕傲?！靶撵`導(dǎo)盲師”張龍則給同學(xué)們分享她在盲校的經(jīng)歷和感受，她用開創(chuàng)性的方式幫助盲童打開認(rèn)知世界的窗口，讓他們明白雖然上帝為他們關(guān)上了一扇門，永遠(yuǎn)陷入黑暗中，但不要氣餒，要樂觀地面對世界，要通過自己的頑強的毅力照亮自己的人生。在“慈善大使”孫汀娟短短數(shù)分鐘而極富感染力的演講中，句句流露出對同學(xué)們的淳淳教誨，殷殷叮嚀。就似一陣春風(fēng)輕柔地吹過每一個人最柔軟的潤土，也似飛燕掠過心靈之湖，漾起微波。
雨果說過：“花的'事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！倍卒h，如一片綠葉。他則很好地詮釋了這句話。他這枚綠葉，襯出了多少受到打擊的花?這枚綠葉，又為多少花遮住了風(fēng)霜雨打，日曬雨淋?
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務(wù)之中去?！碧焐系男歉裢饬?，分為明，它是雷鋒精神化作的一盞明燈，高懸在人們的心空中永不墜落。因為它已成為一種不朽的象征，一種永恒的啟示……
2021《同一堂課》觀后感4
“雷鋒伴我成長?！笔沁@次《同上一堂課》的主題。半個多世紀(jì)過去了，雷鋒這個名字為什么依然一遍遍提起?因為雷鋒一直都在，他伴我們成長。
“雷鋒精神永不過時?！边@是第一小節(jié)的主題。湖北衛(wèi)視的記者陳超，給大家講述一個故事。2014年的一個傍晚一名中年男子來到武昌江灘游水納涼，沒過多久他就被迂回的江水給困住了，眼看就要把他的頭頂淹沒，就在這個時候，讓人意想不到的一幕發(fā)生了，一個小伙子馬上從觀景臺上跳下，不到五秒的時間游到了他的身邊，就這樣一條寶貴的生命終于獲救了。這位小伙子不怕危險，毅然下水救人，他可真是一個活雷鋒，就算自己有危險，也要冒著危險把人救上來，他是一個長江邊的生命守護神。
“堅守心中的夢想?！边@是第二小節(jié)的主題。國家一級作家，董宏猷老師給我們講述一個《路標(biāo)與燈塔》的故事。他說雷鋒就是人類精神文明的大海上的一座燈塔，他只是一個普通的農(nóng)家子弟，一個普通的士兵，但是他卻成為了一個國家，四季常青的傳奇。為什么?不僅僅是因為他做了許多好事，更重要的是，他有著對夢想和理想的憧憬與追求。他說人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)卻是無限的，他愿把他有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中。董宏猷老師記了冰心作家的一句話：冷水泡茶慢慢濃。一直堅守著寫作的目標(biāo)，一輩子都不放棄。
“人人學(xué)雷鋒，人人做雷鋒?！边@是第三小節(jié)的主題。孝感市文昌中學(xué)的學(xué)生陳鵬，雷鋒在他心中是他的偶像。湖北貴州的一名支教老師把缺衣求助信息發(fā)到了網(wǎng)上，陳鵬同學(xué)主動與支教老師和的聯(lián)系，并送給了他們很多衣服。
“雷鋒伴我成長。”、“堅守心中的夢想。”、“人人學(xué)雷鋒，人人做雷鋒?！边@三個主題都講我們應(yīng)該像雷鋒學(xué)習(xí)，而且一定要在生活中做幫助別人的事才可以。
做雷鋒就應(yīng)該從小事做起，幫助身邊的人。讓雷鋒精神傳遍整個世界。
2021《同一堂課》觀后感5
今天帶著侄女看《同一堂課》我覺得特別有意思，侄女也覺得有趣。
本來我對于丹的印象一直停留在百家講壇上講解《論語》心得頭頭是道的女學(xué)者，沒想到當(dāng)她變身代課老師走進臺灣池上小學(xué)后，竟然毫無違和感!她在陣陣稻香中帶孩子們走進田地勞作，為的是讓學(xué)生們真實地感受陶淵明筆下的《歸園田居》。講真，我上學(xué)的時候也學(xué)過這首詩，但是完全沒有這種用雙手親自割稻的體驗，可以說是超級羨慕這些孩子了!特別是一些本來在課堂里調(diào)皮的孩子也不再搗蛋了，大家都超級投入，完全沉浸在割稻的喜悅中?？吹胶⒆觽兗兇獾男θ?，我也不自覺地為他們感到高興。這種在勞動中讀懂詩歌意義的戶外體驗課好有意思呀，對于丹老師刮目相看了!
為了開拓孩子的思維，于丹課堂上問陶淵明會不會種田這樣有意思的問題，
說到陶淵明，對他的印象只是停留在田園派詩人的層面，只知道他會寫詩，從沒想過陶淵明會不會種田，小學(xué)生思路好清晰啊，讀著“草盛豆苗稀”就頭頭是道地分析了起來，這就是傳說中的學(xué)霸啊!!!
我覺得他應(yīng)該是會種的吧，感覺可以和他那個不為五斗米折腰聯(lián)系起來了，可能就是因為自己可以種大米，就不稀罕官場的俸祿了吧。
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