向2022年最美大學(xué)生先進(jìn)事跡觀(guān)后學(xué)習(xí)心得最新

時(shí)間：2023-01-10 11:10:31 藝潔0由分享

向2020年最美大學(xué)生先進(jìn)事跡觀(guān)后學(xué)習(xí)心得最新5篇

追夢(mèng)路上，大學(xué)生們加強(qiáng)品德修養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)修好品德，努力成為有大愛(ài)大德大情懷的人，樂(lè)觀(guān)向上的人生態(tài)度，努力做到剛健有為、自強(qiáng)不息。那么你知道最美大學(xué)生先進(jìn)事跡觀(guān)后心得該怎么寫(xiě)嗎?為了方便大家，一起來(lái)看看吧!下面給大家分享關(guān)于向2020年最美大學(xué)生先進(jìn)事跡觀(guān)后學(xué)習(xí)心得最新5篇，歡迎閱讀!

最美大學(xué)生先進(jìn)事跡觀(guān)后心得【篇一】

才者，德之資也;德者，才之帥也。追夢(mèng)路上，大學(xué)生們加強(qiáng)品德修養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)修好品德，努力成為有大愛(ài)大德大情懷的人;保持勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂(lè)觀(guān)向上的人生態(tài)度，努力做到剛健有為、自強(qiáng)不息。

他們中，有見(jiàn)義勇為的崔譯文。2019年3月，桂林電子科技大學(xué)花江校區(qū)里，崔譯文晚自習(xí)后和同學(xué)小梁結(jié)伴回宿舍。經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，一名男子企圖對(duì)小梁行兇，崔譯文用自己瘦弱的身軀緊緊護(hù)住小梁，自己卻身中8刀。

在醫(yī)院恢復(fù)期間，崔譯文總是堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“我不疼，真的，一點(diǎn)不疼”。她不忘學(xué)習(xí)，及時(shí)補(bǔ)習(xí)功課，還積極關(guān)心同學(xué)恢復(fù)情況，督促小梁進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。2020年，崔譯文又拿出見(jiàn)義勇為的獎(jiǎng)金為武漢捐款，雖然身體尚未完全康復(fù)，卻志愿到社區(qū)一線(xiàn)服務(wù)……“我希望帶給大家正能量。”她平靜地說(shuō)。

他們中，有帶著病重養(yǎng)父上大學(xué)的于婷婷。養(yǎng)父患有肝硬化及布加氏綜合征等，十幾歲時(shí)，于婷婷就擔(dān)起照顧患病養(yǎng)父的重任。艱苦的環(huán)境，磨練了她堅(jiān)強(qiáng)的性格和不屈的韌勁。

被重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院錄取后，她決定帶著養(yǎng)父一起上學(xué)，開(kāi)始了學(xué)校、出租屋、醫(yī)院“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活。每天中午下課后，回家為養(yǎng)父做好午飯?jiān)仝s去學(xué)校上課;下課后，照顧養(yǎng)父吃過(guò)晚飯，再趕回學(xué)校上課。盡管時(shí)間緊迫，于婷婷從沒(méi)耽誤過(guò)任何一節(jié)課，成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊€加入了公益社團(tuán)。“經(jīng)歷挫折后，挺立的樣子就是風(fēng)骨。我會(huì)帶著斗志，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。”她說(shuō)。

他們中，有把青春定格在大山深處的李莎。李莎是華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院2019屆本科畢業(yè)生、第二十一屆研究生支教團(tuán)成員，生前在廣西龍勝各族自治縣龍勝小學(xué)支教。她翻山越嶺，走兩個(gè)小時(shí)的崎嶇山路去家訪(fǎng);關(guān)心班上每一個(gè)孩子，打開(kāi)留守兒童的心扉……

李莎把生命留在了她深?lèi)?ài)的土地上，而她的精神將一直延續(xù)下去。在她背后，成千上萬(wàn)的研究生支教團(tuán)成員在這場(chǎng)青春接力中不斷奮進(jìn)。

最美大學(xué)生先進(jìn)事跡觀(guān)后心得【篇二】

離開(kāi)武漢，還是留下?2020年初，面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，武漢大學(xué)第一臨床學(xué)院2018級(jí)博士研究生趙東沒(méi)有遲疑。

留守武漢，參與臨床一線(xiàn)診治，連續(xù)奮戰(zhàn)120天，累計(jì)參與接診并成功治愈新冠疫情確診病例130余例;輪休期間加班加點(diǎn)，進(jìn)行臨床研究;工作之余參與線(xiàn)上志愿服務(wù)，為200余名居家隔離患者提供在線(xiàn)醫(yī)療咨詢(xún)和幫助……趙東交出一份沉甸甸的成績(jī)單。

“我將繼續(xù)在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn)，讓自己的青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。”趙東堅(jiān)定地說(shuō)。

趙東在武漢大學(xué)人民醫(yī)院光谷院區(qū)忙碌時(shí)，南京醫(yī)科大學(xué)2018級(jí)博士研究生倪杰也在武漢第一醫(yī)院重癥病區(qū)奮戰(zhàn)。2020年春節(jié)期間，看到所在培養(yǎng)單位組建支援湖北醫(yī)療隊(duì)的消息后，她放棄與家人團(tuán)聚，第一時(shí)間主動(dòng)向醫(yī)院黨委報(bào)名。

到達(dá)湖北后，倪杰在武漢第一醫(yī)院重癥病區(qū)工作，與同事們制定、執(zhí)行和互相監(jiān)督院感流程的實(shí)施，查看病人、開(kāi)醫(yī)囑、調(diào)呼吸機(jī)……許多個(gè)夜班里，面對(duì)重癥患者的突發(fā)情況，她一邊安慰患者，一邊帶著值班護(hù)士進(jìn)行搶救，評(píng)估病患情況，主動(dòng)承擔(dān)動(dòng)脈抽血、血?dú)夥治?、插管治療等任?wù)。

穿著防護(hù)裝備，頭暈胸悶，汗?jié)褚陆螅p手脫皮，護(hù)目鏡壓得眼眶周?chē)鷤劾劾邸呓軈s毫無(wú)怨言?！扒啻壕褪且?jīng)得起磨練，救死扶傷，義不容辭!”這是倪杰送給自己的格言，也是她行動(dòng)的見(jiàn)證。

疫情防控中，很多大學(xué)生不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前。北京航空航天大學(xué)飛行學(xué)院本科生余漢明也是其中之一?！?0后”的他是一名土生土長(zhǎng)的武漢人，疫情期間報(bào)名成為武漢中山社區(qū)防疫志愿者，為100多戶(hù)家庭提供買(mǎi)菜、上門(mén)送藥等服務(wù)。

每當(dāng)電話(huà)響起，余漢明就拿起筆，一一記下居民的信息和需求。第二天，結(jié)束門(mén)崗值守，身穿紅馬甲的他提著輾轉(zhuǎn)購(gòu)買(mǎi)的生活用品送到居民樓下?！拔覀兦嗄陮W(xué)生，就是要在黨和國(guó)家最需要的時(shí)候，挺身而出!”44天，每天10個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù)，余漢明用自己的熱情和力量為武漢疫情防控做出了貢獻(xiàn)。

“看到廣大黨員沖鋒在一線(xiàn)，我也想成為他們中的一員。”余漢明在志愿服務(wù)期間遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，經(jīng)北京市委組織部批準(zhǔn)，2020年4月1日，他成為北京航空航天大學(xué)首位“火線(xiàn)入黨”的大學(xué)生。

最美大學(xué)生先進(jìn)事跡觀(guān)后心得【篇三】

當(dāng)疫情襲來(lái)，武漢大學(xué)第一臨床學(xué)院博士研究生趙東主動(dòng)留守、參與臨床一線(xiàn)診治，累計(jì)參與接診并成功治愈新冠疫情確診病例130余例;南京醫(yī)科大學(xué)博士研究生倪杰第一時(shí)間加入江蘇援湖北醫(yī)療隊(duì)，剪短頭發(fā)，在武漢抗疫一線(xiàn)奮戰(zhàn)60余天;2015年進(jìn)入清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院攻讀博士學(xué)位的單思思，日夜不眠、爭(zhēng)分奪秒，只為早一點(diǎn)拿出“硬核”的科研成果維護(hù)人民的生命安全;北京航空航天大學(xué)飛行學(xué)院學(xué)生余漢明報(bào)名成為一名防疫志愿者，為武漢市100多戶(hù)家庭提供買(mǎi)菜跑腿、上門(mén)送藥服務(wù)……

生活磨礪，青春在逆境中迸發(fā)奪目光彩。

照顧患病養(yǎng)父、假期打工掙錢(qián)、帶著養(yǎng)父一起踏上求學(xué)之路……自幼被親生父母遺棄的于婷婷，用稚嫩的肩膀扛起生活的重?fù)?dān)。

難題一道道襲來(lái)，她卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭?？既胫貞c財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院后，她在學(xué)校、出租屋、醫(yī)院“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活中，依然保持著優(yōu)異的成績(jī)。

“越是痛苦的東西才會(huì)讓人更快地成長(zhǎng)，堅(jiān)韌是我最驕傲的品格?！边@是華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院2019屆本科畢業(yè)生、第21屆研究生支教團(tuán)成員李莎生前對(duì)自己的評(píng)價(jià)。

這是一個(gè)靠勤奮讀書(shū)從大巴山走出來(lái)的川妹子。在廣西龍勝各族自治縣龍勝小學(xué)支教期間，李莎的自立自強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)向上，讓她很快成為學(xué)生們心愛(ài)的“莎姐姐”。

2020年5月，李莎在回支教學(xué)校途中遭遇意外事故，年輕的生命永遠(yuǎn)定格在支教路上。

當(dāng)青春夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)同頻共振，年輕的生命會(huì)譜寫(xiě)出怎樣激昂的旋律?

2014年考入武漢科技大學(xué)，2015年響應(yīng)國(guó)家號(hào)召、積極報(bào)名參軍的聞健，主動(dòng)申請(qǐng)去往西藏為祖國(guó)守邊疆、護(hù)國(guó)旗;哈爾濱工程大學(xué)船舶工程學(xué)院船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)制造專(zhuān)業(yè)2017級(jí)博士研究生李海超，自幼向往海洋世界，圍繞國(guó)家高端裝備及國(guó)防建設(shè)需求開(kāi)展科研工作，將個(gè)人夢(mèng)想與助力海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)緊密結(jié)合;上海交通大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院2019級(jí)碩士研究生劉智卓，深入甘肅治沙一線(xiàn)，用所學(xué)知識(shí)守護(hù)祖國(guó)綠水青山……

最美大學(xué)生先進(jìn)事跡觀(guān)后心得【篇四】

是走還是留?2020年1月22日，原定完成最后一個(gè)門(mén)診就返回家鄉(xiāng)的武漢大學(xué)第一臨床學(xué)院2018級(jí)博士生趙東，聽(tīng)到新冠疫情具有“人傳人”的特點(diǎn)，退了火車(chē)票留漢，“危險(xiǎn)時(shí)刻更應(yīng)與病人在一起”!

趙東主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)去光谷院區(qū)與科室老師們一起接收、救治危重癥新冠疫情患者，120多個(gè)日日夜夜，趙東忘記了時(shí)間，奮戰(zhàn)一線(xiàn)。

其中一半的時(shí)間，趙東還為武漢市兩個(gè)小區(qū)的居家隔離群200多人提供在線(xiàn)醫(yī)療咨詢(xún)服務(wù)，社區(qū)居民線(xiàn)上親切地稱(chēng)呼趙東為“小趙醫(yī)生”。

當(dāng)趙東在一線(xiàn)全力以赴時(shí)，南京醫(yī)科大學(xué)2018級(jí)博士生倪杰隨著江蘇援湖北醫(yī)療隊(duì)在2月13日這天來(lái)到武漢。

“讓我來(lái)試試，給我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。”這是倪杰的口頭禪。重重口罩下頭暈胸悶，汗?jié)褚陆?，雙手脫皮，護(hù)目鏡壓得眼眶周?chē)鷤劾劾邸?/p>

但“看著患者經(jīng)過(guò)治療轉(zhuǎn)危為安，我心里會(huì)特別高興，我們來(lái)的目的就是讓患者健康地走出醫(yī)院，回歸平靜生活?！蹦呓苷f(shuō)。

倪杰和趙東在前線(xiàn)戰(zhàn)疫爭(zhēng)分奪秒，清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院2015級(jí)博士生單思思在后方實(shí)驗(yàn)室攻堅(jiān)克難。她說(shuō)：“早一秒拿到抗體，就能多一分戰(zhàn)勝新冠疫情的把握?！?/p>

生產(chǎn)抗體、檢測(cè)抗體功能、進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，上千次的重復(fù)實(shí)驗(yàn)操作，每天基本都是24小時(shí)連軸轉(zhuǎn)。在無(wú)數(shù)次的失敗后，單思思和團(tuán)隊(duì)成員解析了病毒與蛋白結(jié)合的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)，成功分離和評(píng)估了200多株抗新冠病毒的單克隆抗體及其編碼基因，目前已經(jīng)進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，接下來(lái)將開(kāi)展人體臨床試驗(yàn)。

“我想讓更多的研究成果走出實(shí)驗(yàn)室!”單思思仍然在為這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)拼搏奮斗。

最美大學(xué)生先進(jìn)事跡觀(guān)后心得【篇五】

從小就喜歡海洋世界和船艦的李海超，把自己的興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)變成事業(yè)，2017年留在哈爾濱工程大學(xué)船舶工程學(xué)院繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。

他放棄了所有的周末和節(jié)假日，每天奮斗在實(shí)驗(yàn)室十余個(gè)小時(shí)，在國(guó)際上首次提出了基于Jacobi-Ritz法的回轉(zhuǎn)類(lèi)結(jié)構(gòu)振動(dòng)聲輻射理論。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期深入研究，李海超在導(dǎo)師指導(dǎo)下帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)所研究的方法，已初步應(yīng)用于方案設(shè)計(jì)階段我國(guó)某水下裝備振動(dòng)噪聲快速仿真評(píng)估，為艦船裝備論證決策提供了一定支撐，用自主創(chuàng)新的力量助力國(guó)防。

李海超研究大海，聞健服役西藏。聞健來(lái)自武漢科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院軟件工程1701班，2014年入學(xué)，2015年就報(bào)名參軍，攜筆從戎，志愿去西藏服役。

那年，國(guó)際形勢(shì)突變，聞健所在的連接到命令趕赴邊境線(xiàn)，他接到的任務(wù)是到最前線(xiàn)護(hù)衛(wèi)國(guó)旗。接到指令，寫(xiě)好遺書(shū)，荷槍實(shí)彈，時(shí)刻準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)。

30多個(gè)日夜，他和戰(zhàn)友沖在最前，在國(guó)境線(xiàn)上挺起脊梁，護(hù)衛(wèi)國(guó)旗，保衛(wèi)家國(guó)，他們寸土不讓。

高原上寒風(fēng)凜冽，沙漠里酷熱難耐。上海交通大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院2019級(jí)碩士研究生劉智卓曾在2016年夏天帶領(lǐng)八個(gè)同學(xué)來(lái)到沙漠，這里遠(yuǎn)比想象中的荒涼、貧困。白天治沙，頂著烈日，提防沙暴，晚上卻只能住在臨時(shí)扎起的帳篷里。

五年治沙，腳步從未停歇。在治沙過(guò)程中，劉智卓還提出了梭梭樹(shù)嫁接經(jīng)濟(jì)作物的治沙循環(huán)新模式，把肉蓯蓉種植和防風(fēng)固沙結(jié)合在一起，既能防風(fēng)固沙又可實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益。

不僅治沙，劉智卓還是上海交通大學(xué)第二十一屆研究生支教團(tuán)成員，在云南洱海，劉智卓傳遞知識(shí)，幫助困難學(xué)生，被當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)為“板扎老師”(“板扎”當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)是“靠譜，能干”的意思)。

和劉智卓一樣，華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院2019屆本科畢業(yè)生李莎也是一名支教團(tuán)成員，生前在廣西龍勝各族自治縣龍勝小學(xué)支教。

“龍勝一對(duì)一”愛(ài)心助學(xué)項(xiàng)目中，她主動(dòng)請(qǐng)纓，前往最偏遠(yuǎn)的三門(mén)鎮(zhèn)。那里路途遙遠(yuǎn)，從縣城到家訪(fǎng)學(xué)生家中，車(chē)程要一個(gè)半小時(shí)，加上徒步兩個(gè)小時(shí)的崎嶇山路，翻山越嶺。在學(xué)生和隊(duì)友眼中，她成為勇?lián)?dāng)甘奉獻(xiàn)的“莎姐”。

如今，李莎把寶貴的生命留在了她為之奮斗的土地上，但她的事跡卻鼓勵(lì)著更多青年學(xué)子參與這場(chǎng)“青春接力”，投身西部建設(shè)，到祖國(guó)最需要的地方去貢獻(xiàn)力量。