傳統(tǒng)文化糖畫作文
我國(guó)有形式多樣的各類傳統(tǒng)文化,我特別鐘愛我國(guó)傳統(tǒng)文化之一——糖畫。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的傳統(tǒng)文化糖畫作文的相關(guān)資料,歡迎閱讀!
傳統(tǒng)文化糖畫作文篇一
我國(guó)有形式多樣的各類傳統(tǒng)文化,我特別鐘愛我國(guó)傳統(tǒng)文化之一——糖畫。
記得在我上幼兒園時(shí)的一個(gè)周末,我和爸爸、媽媽去商場(chǎng)買東西,我在商場(chǎng)門口玩著等他們。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)門口有一位叔叔正聚精會(huì)神地在一塊石板上用糖在畫著什么,懷著好奇心的我就跑了過去。
只見這位叔叔的手上功夫可好了,用在鍋里熬化的糖漿和勺子在石板上做畫,一會(huì)兒功夫就畫出一條飛舞的金龍,幾分鐘后又畫出了一只飛翔的鳳凰,可漂亮了!瞧,這位叔叔的手一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,一會(huì)兒左,一會(huì)兒右,一會(huì)兒輕,一會(huì)兒重,滴、點(diǎn)、戳、壓,這些技法在叔叔的手中是如此的熟練,裝著糖漿的勺子在他的手中上下翻飛,一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的圖案不一會(huì)兒功夫就呈現(xiàn)在我的眼前。
這時(shí),媽媽采購(gòu)?fù)陽(yáng)|西來到我身邊,我對(duì)媽媽說:“媽媽,我想吃糖畫。”媽媽說:“可以。”于是,媽媽就和我來到畫糖畫的叔叔面前,叔叔笑瞇瞇的問我:“小朋友,喜歡什么圖案啊?自己在轉(zhuǎn)盤上轉(zhuǎn)一下,看你能轉(zhuǎn)到你喜歡的圖案嗎?”我開始轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤上的指針,心中想著我要的圖案,轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)起來了,這時(shí)我的心也隨著轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)起來,緊張的幾十秒過去了,指針停在了我想要的圖案上——龍圖案。我高興的跳起來了,口中不停的為自己加油——“我好厲害”!
這時(shí)叔叔也鼓勵(lì)我再轉(zhuǎn)一次,算是對(duì)我得到龍這個(gè)圖案的獎(jiǎng)勵(lì),指針動(dòng)起來了,當(dāng)指針越來越慢,慢慢靠近龍的時(shí)候,我心中一陣驚喜,正當(dāng)我在欣喜萬分的時(shí)候,指針卻停在了龍圖案旁邊的鳳凰上。“小朋友,你真厲害!很少有人轉(zhuǎn)到這兩個(gè)圖案的。”叔叔用嫻熟的技法很快為我制作好了這兩個(gè)圖案的糖畫。呵!太棒了,我居然得到兩個(gè)神話傳說中的動(dòng)物——龍和鳳凰!
我國(guó)傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式多種多樣,藝術(shù)形式不拘一格。吃著甜滋滋的糖畫,看著龍和鳳凰的造型,更使我喜歡這個(gè)傳統(tǒng)文化——糖畫!
傳統(tǒng)文化糖畫作文篇二
在奶奶家吃完飯,和媽媽又經(jīng)過那繁華又熱鬧的紗帽河小巷。看到小攤上一種不知名的糖,它的香味遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把我勾引住了,“媽媽,要不我們?nèi)タ纯窗?” 攤子前有許多人圍在那兒,我怎么也找不到一個(gè)好時(shí)機(jī)擠進(jìn)去。終于,堆在攤子前的人們各自買下了他們想要的糖后,漸漸散去,師傅也能休息一會(huì)兒了。我趁機(jī)上前問道:“師傅,我能采訪您嗎?”(老師布置了采訪藝人的作業(yè))“嗯,好的,你說吧,可以幫我宣傳宣傳啊。”師傅爽快地答應(yīng)著。我指著架子上的糖問:“這是什么呀?”“這是山城糖畫,是起源于四川的山城。”“那糖畫又是怎樣形成的?”“要先把糖槳煮好,需要用白糖、蜂蜜和水,以前我做糖槳的時(shí)候,總是會(huì)把糖漿煮焦了。”“那您練了幾年呢?”“從小開始練,已經(jīng)練了30年了。”“生意好嗎?你還想繼續(xù)做下去嗎?”“生意還可以,我想能干幾年,就多干幾年。”“那一個(gè)幅糖畫多少錢呀?”“大的10元,小的5元。”“做這個(gè)手藝難嗎?有什么竅門?”“不難,只是以勺為筆,以糖稀為墨作畫。” “那你參加過什么活動(dòng)?”“參加過攔街福、科技館的民俗活動(dòng)……” “那生活怎么樣?”“四海為家,目前有了固定場(chǎng)所。”“手藝有傳人嗎?”“現(xiàn)在傳人很難找呀,女兒也不想學(xué)這門手藝,沒有傳人,這門手藝就會(huì)失傳了。”我問了一大堆,師傅有問必答。 采訪結(jié)束后,我買了一個(gè)馬的糖畫(因?yàn)槲覍亳R),只見他用勺子沾上糖漿在大理石板上揮了幾筆,再小刀壓了壓,最后插上一根竹簽,一匹栩栩如生的馬就畫好了。我舔了舔,真甜呀!我真有點(diǎn)舍不得吃,真不愧是練了30年糖畫手藝的作品呀!
傳統(tǒng)文化糖畫作文篇三
街的角落里,豎起了一個(gè)不起眼的小攤子,那里有一個(gè)不起眼兒的吹糖人的小販。
走近攤子,發(fā)現(xiàn)吹糖人的小販正在忙碌著。只見他拿出一小塊糖稀,用食指蘸上少量淀粉壓一個(gè)深坑,收緊外口,快速拉出,到一定的細(xì)度時(shí),他猛地折斷糖棒,此時(shí),糖棒猶如一根細(xì)管,他又立即用嘴巴鼓氣,給糖稀造型。不一會(huì)兒,他的手中就憑空出現(xiàn)了一只小老鼠。只見那只老鼠豎著兩只又大又圓的耳朵,兩只小眼睛似乎在眨,手中拿著一個(gè)似乎是偷來的“葡萄”,尾巴蜷曲著在身后伸著,這讓房頂上的貓也跳了下來,以為那是真的老鼠。再看吹糖人的小販,小心翼翼地用一根竹簽穿過老鼠的身子,把竹簽插在了旁邊用稻草圍起的稈子上。再看那稈上,插滿了他的作品,有兔子,有龍,有猴子,還有各種各樣的水果。一道明麗的陽(yáng)光照在它們的身上,不,應(yīng)該是透過它們,照亮了吹糖人的小販的臉。他有一把年紀(jì)了。
皺紋如同樹根一般盤虬在他的臉上,花白的胡子、花白的頭發(fā)與他那黝黑的臉龐形成了強(qiáng)烈的反差。令我驚訝的是,他每吹完一個(gè)糖人時(shí),都會(huì)默默地坐在那里,端詳著那些栩栩如生的作品,臉上露出燦爛的微笑。孩子一樣天真的笑容,競(jìng)在他那張蒼老的臉上浮現(xiàn)出來——真實(shí)生動(dòng)地浮現(xiàn)出來,使這個(gè)不起眼兒的小攤子變得甜蜜可愛起來,令人感到溫暖。也許,每天都會(huì)有幾十個(gè),甚至上百個(gè)同樣的糖人被他做出來,在我們看來,這個(gè)行當(dāng)對(duì)他來說一定是枯燥乏味的,但他并不只把這個(gè)當(dāng)成走街串巷的手藝活兒,而是沉醉其中,欣賞著那些形態(tài)各異、惹人喜愛的糖人,總是露出燦爛的滿足的笑容……
后來的日子,我再也沒有看見他。但是每當(dāng)走過那個(gè)街角,我都會(huì)想起那些可愛的小糖人和老人臉上孩子般天真的笑容。
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