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國學(xué)大師翟鴻燊觀后感

時(shí)間: 坤杰951 分享

  在5個(gè)多小時(shí)的國學(xué)講座中,翟教授的每一句都是金玉良言,不斷的洗滌著我的心,使我仿佛接受了一次心靈的淋浴,洗滌心靈的浮塵,感受更高層次的精神盛宴,以下是學(xué)習(xí)啦小編整理分享的qqqqq的相關(guān)文章,歡迎閱讀!!!!

  qqqqq篇一

  2012年的元旦,在人力資源部及辦公室工作人員的精心策劃下,公司全體員工參加了為期兩天的元旦活動,在兩天的活動中,使我印象最深刻的就是觀看國學(xué)大師翟鴻燊教授《國學(xué)應(yīng)用智慧》關(guān)于高品質(zhì)溝通的視頻。翟教授淵博的知識,風(fēng)趣幽默的言語說家說國說天下,說人說道說德等各個(gè)方面闡述高品質(zhì)的溝通,看了翟鴻燊老師的高品質(zhì)溝通課程,喚醒了我內(nèi)心深處的許多東西,心靈得到了洗禮,還對我今后的人生規(guī)劃起到了指明燈的作用,感到很多方面得到了升華。在此我就三個(gè)方面談一下我個(gè)人感受。

  1. 溝通

  溝通是一種技能,是一個(gè)人對本身知識能力、表達(dá)能力、行為能力的發(fā)揮。無論是企業(yè)的管理者還是普通的職工,都是企業(yè)競爭力的核心要素,做好溝通工作,從工作事業(yè)角度來講,可以高效率的完成各項(xiàng)工作;從為人處事,日常生活中來講,可以交到各種各樣的朋友,整合各項(xiàng)資源。我們?nèi)粘9ぷ髦泻皖I(lǐng)導(dǎo)同事及家人的講話,就是一種共同,但或多或少不都是有效的溝通。翟教授在講解有效高品質(zhì)的溝通的時(shí)候,沒有講很多大道理,而是利用一個(gè)很經(jīng)典的電視劇《亮劍》中,循循善導(dǎo),是我們深刻的理解有效的、高品質(zhì)的溝通。李云龍是一個(gè)很厲害的溝通高手,小場合講小話,大場合講大話,懂得如何和下級,平級及上級溝通。翟教授引用李云龍的一個(gè)表情“嘿嘿”,這是有些人一輩子都學(xué)不來的一門溝通語言。在對待一件事物的處理過程中,人的情愫,語言的表達(dá)會受到外界諸多的因素影響,這就要求我們時(shí)刻調(diào)整心態(tài),建立正見、正思維、正語、正精進(jìn)、正念的觀念。在處理事物的過程中時(shí)刻保持正向的思維,樂觀的態(tài)度,一顆平常心,微笑的工作,時(shí)刻體會微笑的力量。在工作中,,遇到困難,不明白的地方,要及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo),同事溝通,解決問題。在工作生活中,不要一味的抱怨,要抱著一顆隨喜心,先靜心思考,反角色站在別人的立場上思考一下。同時(shí)花更多的時(shí)間去成長自己,協(xié)助和幫助他人,少花時(shí)間去抱怨別人。吸人所長,避己所短,不斷的成長和改變自己。

  2. 做人

  古語有云:“先做人,后做事”。做人,如何做人?這是每個(gè)人一輩子都研究不透的學(xué)問。人是一個(gè)復(fù)雜的個(gè)體,他有思想,有感情,有修為,有境界,有格局。而每一個(gè)人的思想,境界,修為及格局都是不一樣。思想層次的高低決定一個(gè)人品德的好壞,胸懷修為的深淺決定著一個(gè)人格局的大小。海納百川,有容乃大。思想,胸懷,格局往往就決定著一個(gè)人的溝通品質(zhì)。世界上的人籠統(tǒng)的分為三種人;第一種人是不知不覺的人;第二種人是先知先覺的人;第三種人是先知后覺的人。不知不覺的人,一輩子渾渾噩噩就過去了。先知先覺的人就是我們所說的智商先天性很好,覺悟性很高,慧根很好的人,這種人很聰明,很優(yōu)秀。先知后覺的人,雖然有點(diǎn)缺陷,但只要勤奮努力,后天還是可造之材。但無論怎樣的人,都要不斷的學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)步,不斷的改變,以致不斷的使自己變成一個(gè)有學(xué)識,有思想,有境界,有格局的人。

  3. 說道

  修身、齊家、治國、平天下。古人都把修身作為一個(gè)人成就的第一要素。國學(xué)里面,翟教授講到了“天道、地道、人道、商道、王道。”人道是僅次于天地二道后而存在的,可見它是多么的不容小覷。人的一生就是體道,入道的一生。人道,以我個(gè)人的見解,主要從三個(gè)字上深刻的體會,那就是仁、孝、誠。仁,對社會對家人同事親切朋友要有仁愛之心,常懷感恩的心,老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。對父母長輩要有孝心,身體發(fā)膚受之父母,無論何時(shí)何地都要時(shí)刻關(guān)愛父母,做到為人子的孝心。誠,誠信,做人之本,是做人的本根。現(xiàn)在社會無論是交朋友還是做生意都是必不可少的,朋友坦誠相待,君子之交淡如水。商業(yè)伙伴要守信用,講誠信,以誠會友,生意興隆。

  在5個(gè)多小時(shí)的國學(xué)講座中,翟教授的每一句都是金玉良言,不斷的洗滌著我的心,使我仿佛接受了一次心靈的淋浴,洗滌心靈的浮塵,感受更高層次的精神盛宴,同時(shí)也在指引著我向更高層次的思想境界邁進(jìn)。在翟教授結(jié)束視頻講座后,我還把這五段視頻拷貝到我的電腦中,每隔一段時(shí)間就拿出來學(xué)習(xí),不斷的成長和改變自己。

  qqqqq篇二

  元月4日——2009年的第一個(gè)工作日,第二次觀看了國學(xué)大師翟鴻燊關(guān)于高品質(zhì)溝通的系列講座。我不知道該怎么形容這次講座給我的觸動。只記得新年上班的第一天就是忙碌的。“上課、作業(yè)、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)生、家長、糾紛、調(diào)解、復(fù)習(xí)、考試”。下午兩節(jié)課后,當(dāng)我?guī)е┰S的疲憊走進(jìn)四樓電教室時(shí),腳步是松垮的,人是慵懶的,心是向往的。兩小時(shí)后再走出會場,我明顯感覺自己的腳步是輕快的,人是精神的,心是敞亮的。

  外面寒風(fēng)凜冽,夜幕降臨,可回到辦公室大家仍然興致勃勃,舍不得離去。有的已開始在網(wǎng)上搜索下載,有的吆喝著今天回家該怎么給自己老公溝通,還有的要和大家約定:明天回來都談?wù)劵丶覍?shí)驗(yàn)的結(jié)果。此時(shí)那種陽光心態(tài),明媚笑容,似乎使辦公室變得春意融融。我突然悟到,學(xué)習(xí)培訓(xùn)就像是一次“心理按摩”,就像是一股醉人的春風(fēng)刮過你的心田,讓你從筋骨到心靈都徹底地放松,陶醉,超脫,回味……。

  在2009年這個(gè)辭舊迎新的日子里這份精神盛宴,給我的享受是全方位的。教師需要專業(yè)成長,教師需要有良好的心態(tài),教師更需要具備這種高品質(zhì)溝通的能力。我想這種講座對于每個(gè)人都是十分必要的。我要把這個(gè)講座首先推薦給放假回家的孩子,推薦給遠(yuǎn)在北京做生意的弟弟,推薦給我熟悉的所有的親朋好友。

  元旦放假三天,我迫不及待地從網(wǎng)上下載了翟教授的五次講座,一個(gè)人蟄伏在斗室先一睹為快,那種如癡如醉的感覺如飲美酒,如品香茗,美在耳目,醉在心中。

  翟教授的講解深入淺出,妙趣橫生。隨著他的解讀一位位圣賢走進(jìn)了我的視野,一個(gè)個(gè)生動的事例啟迪著我的心扉。

  “一個(gè)境界低的人,講不出高遠(yuǎn)的話;一個(gè)沒有使命感的人,講不出有責(zé)任感的話;一個(gè)格局小的人,講不出大氣的話。”

  “角色就是人格”。隨著翟教授的解讀我不時(shí)在反省著自己的角色定位。在學(xué)校我是一百多名教師這個(gè)大集體中的普通一份子,我有責(zé)任感嗎?我有主人翁意識嗎?“沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。”在組里我是7名教師這個(gè)小團(tuán)隊(duì)中頗有分量的一位(年齡最長,工作時(shí)間最長),我能給他人帶來幫助和快樂嗎?我有影響力和人格魅力嗎?在班里我是學(xué)生心目中那個(gè)至高無上的“女皇”,他們崇拜課堂上下的我嗎?是怕我還是喜歡我?我有沒有冷落過哪一個(gè)?有沒有誤人子弟?在家長心目中我是那個(gè)可以引領(lǐng)他們成長,幫助他們解惑問難的學(xué)習(xí)伙伴嗎?,我給他們的印象是可信可親可敬的嗎?……。

  在反省中提升,在反省中成長。就在我驚嘆翟教授何以能如此縱橫古今,旁征博引時(shí),他的一席話解開了我心中的迷惑。“當(dāng)幼年的他一五一十向爺爺講述開光就是把一些經(jīng)文、五谷裝進(jìn)銅像的肚子里時(shí),他爺爺告訴他:你把經(jīng)文放進(jìn)自己的腦子里,那才是給自己開光。你把《道德經(jīng)》背下來,老子跟你一輩子。你把《孫子兵法》背下來,武圣人跟你一輩子。你把《論語》背下來,孔子曾子跟你一輩子。你把《心經(jīng)》 《金剛經(jīng)》背下來,佛菩薩跟你一輩子。你把《莎士比亞》西方的著作背下來,這些哲人詩人藝術(shù)家跟你一輩子。”

  給石頭開光容易,給人“開光”就難了。爺爺?shù)闹更c(diǎn)無疑開啟了他的心智,三歲背四書,五歲背五經(jīng),小學(xué)背莎士比亞……這需要一份怎樣的勤奮和執(zhí)著呀!可以想象當(dāng)這些先賢、圣人、哲人、藝術(shù)家能一輩子庇護(hù)他的左右時(shí),想不成“佛”都難呢!

  靠著這些經(jīng)典名著他徹底給自己“開光”了,而且璀璨奪目。他能站在天人合一的絕高之境地,融合中西智慧的精華把國學(xué)和溝通融為一體。讓你如站在了圣人的肩膀上體驗(yàn)修身、齊家、治國、平天下,感悟天道、地道、人道、商道和王道。人們那仰視的目光分明是在欣賞一個(gè)國寶,一尊佛像。

  “讀雜書萬卷,不如讀經(jīng)書一卷”。

  “1988年諾貝爾獎(jiǎng)聚首巴黎宣言:人類在21世紀(jì)要想生存下去,必須回歸到2500年前,到中國的孔子那里尋找智慧,尋找生存之法。”

  很遺憾這個(gè)振聾發(fā)聵的聲音今天才傳到自己的耳中。可喜的是有校長的英明決策,我們已開始了行動,而且我有信心把國學(xué)經(jīng)典誦讀這項(xiàng)活動進(jìn)行到底,有信心把民族的根植進(jìn)孩子們的心里。

  “最好的投資是在脖子以上。”

  “心有多大舞臺就有多大。思想有多遠(yuǎn),路就能走多遠(yuǎn)。”

  做為教師我們唯有自己站得高,看得遠(yuǎn),才能讓我們的學(xué)生成為高遠(yuǎn)、大氣、有責(zé)任感的人。誠然我們沒有先知先覺,沒有在自己的黃金時(shí)間遇到高人,也沒有智者給自己開光,所以我才會常常感到自己的淺薄無知,才會時(shí)時(shí)感到“書到用時(shí)方恨少”。今天學(xué)校給我們每位提供了成長的沃土和“開光”的機(jī)遇,那就讓我們在自己的有生之年把經(jīng)典裝進(jìn)自己的腦中,讓讀書反思成為習(xí)慣,讓讀書提升我們的境界。同時(shí)我們也有責(zé)任把經(jīng)典裝進(jìn)孩子們的腦中,我們錯(cuò)過了“開光”的最佳時(shí)間,那就不要讓我們的孩子再錯(cuò)過。

  “知識是學(xué)來的,能力是練來的,德行是修來的”

  當(dāng)一個(gè)人法喜充滿,學(xué)樂融融的時(shí)候,才是你成長的開始。當(dāng)一個(gè)人有愛心的時(shí)候,必有和氣,有和氣必有愉色,有愉色必有婉容。有了喜悅心才能樹正見,形正思維,言正語,行正精進(jìn),理正念。多花時(shí)間成長自己,少花時(shí)間去苛責(zé)別人,多花時(shí)間去愛,少花時(shí)間去恨。只要擺正自己的角色定位,我想我們均可達(dá)到那個(gè)“朝聞道,夕死可矣。”的境界。

  “致虛極,守靜篤。”不以物累,不受形役,回歸大道,回歸自然,只要不斷凈化自己的心靈,保持善良的心地、平和的心態(tài)、開闊的心胸、快樂的心情我想我們都能達(dá)到那個(gè)心靈純凈的境界。

  qqqqq篇三

  近日觀看翟鴻燊的《國學(xué)中的管理之道》講座,他提到毛主席說“一本好書看三遍才有發(fā)言權(quán)”,我對這次講座也是看了三遍,兩遍錄像、一遍重點(diǎn)語言摘要,然后才下筆寫了感受。同時(shí)提出不同觀點(diǎn)。

  翟鴻燊教授通過培訓(xùn)告訴我們,在企業(yè)管理中很多地方可以運(yùn)用國學(xué)精華來加強(qiáng)和改善。比如在溝通方面,我們要學(xué)會肯定別人,“人際溝通中最大的禁忌就是一臉?biāo)老啵肋h(yuǎn)不要做情緒和氣氛的污染者,永遠(yuǎn)不要做個(gè)掃興的人”;在企業(yè)用人方面,要選擇認(rèn)同企業(yè)文化的人,“道不同,不相為謀”,還要注重道德方面,“求忠臣必于孝子之門”;在提高領(lǐng)導(dǎo)力樹立領(lǐng)導(dǎo)威信方面“讓員工怕你,不如讓員工愛你”,“領(lǐng)導(dǎo)人要學(xué)會破冰,你走到哪里,像春風(fēng)一樣解凍,堅(jiān)冰消融;而不是你走到哪里,哪里就結(jié)冰”;在客戶服務(wù)方面,要做到引導(dǎo)消費(fèi),“把顧客教育出來,最需要占領(lǐng)的市場是顧客的大腦”。其他方面還有很多,我想各人都會有精細(xì)的總結(jié)。

  也許看得次數(shù)比較多、也比較仔細(xì)吧,也感覺一些地方不屬于國學(xué)精粹,而是有誤導(dǎo)之嫌,值得商榷。

  1、翟鴻燊教授提到:儒,就是“人”之所“需”,就是營銷。不過根據(jù)說文解字中解:儒,從“人”從“需”,本義作“學(xué)者之稱”解。學(xué)者乃有道之士,故從“人”,又“需”字,為需要義,學(xué)者乃人群中所最需要者。其義有:研究道學(xué)及有道德之人、孔子之道、儒者的和有儒者氣質(zhì)的(如儒將)、儒雅等。沒有一處解釋為“營銷”。

  2、翟鴻燊教授提到:團(tuán)隊(duì),就是一個(gè)“有口才”的人(上級)對著一群“有耳朵的人”(下級)在講話。如果按照翟鴻燊教授所說去理解團(tuán)隊(duì)概念,會忽略了下級提出反饋意見,也忽略了上級聽取反饋意見,就是少了溝通。我們知道團(tuán)隊(duì)最通俗的概念是“為了一個(gè)共同的目標(biāo)而一起努力的一群人”,沒有良好溝通的團(tuán)隊(duì)怎么能保證共同的目標(biāo)和共同努力呢?

  3、翟鴻燊教授提到:潛意識無法分辨什么是真是假,不斷重復(fù)什么就會相信什么。我感覺這句話有一點(diǎn)像是傳銷的味道,它大大的低估了人們辨別真?zhèn)蔚哪芰?。也許短期內(nèi)不斷重復(fù)和強(qiáng)調(diào)一件事情能夠取得效果,但是理性一定會戰(zhàn)勝最初的潛意識。如果用于市場,只會取得短期效益,而不利于長期發(fā)展。

  這次培訓(xùn)很精彩,我想很多同事會在一些場合提到其中一些內(nèi)容,希望以上三點(diǎn)大家能夠認(rèn)真思索,三思后再出口,免得給人留下疑惑。

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