國學經(jīng)典與生活的故事

　　國學原指國家設立的教育機構及其所教育的內(nèi)容,目的是使貴胄子弟接受禮樂文化、軍事技能、駕馭技術、政治典章、自然科學等方面的教育,成為社會精英。以下是小編為大家準備的國學經(jīng)典與生活的故事，希望大家喜歡!

　　國學經(jīng)典與生活的故事范文1

　　[原文]是親不是親，非親卻是親。遠水難救近火，遠親不如近鄰。

　　[譯文]有些人是親戚卻不像親戚，有些人雖然不是親戚，卻比親戚還親近。遠處的水救不了近處的火，住得很遠的親戚不如近鄰能夠隨時幫忙。

　　[故事]董篤行對鄰友善

　　明朝時，山東濟陽有個叫董篤行的人在京城做官。一天，他接到家里母親的來信。信中說家里正在蓋房子，因為一堵墻和鄰居起了沖突，想借他的權力解決這件事。董篤行看完立刻回了信。信上說：“彼此相讓才能結成好鄰居，我們就讓出兩尺給鄰居又能怎么樣呢?”董母讀了以后，覺得兒子說得很對，就在蓋房子的時候主動讓出了幾尺。鄰居見董家這樣做很感動，于是也效仿董家的做法。兩家的房子蓋成后，中間空出了一條胡同，這就是著名的“仁義胡同”。

　　[解讀]有時候，好的鄰居比親戚還親。和鄰居相處應該學會多謙讓，與鄰友好，這樣才能和睦相處。

　　國學經(jīng)典與生活的故事范文2

　　[原文]近水知魚性，近山識鳥音。路遙知馬力，日久見人心。

　　[譯文]接近水才能了解魚的習性，靠近山才能識別鳥的聲音。路途遙遠才知道馬的力氣大小，人與人相處時間長了才能看出人品的好壞。

　　[故事]割席斷義

　　三國時，魏國的管寧和華歆是好朋友，但二人的性格卻很不一樣。管寧不在乎榮華富貴，把心思都用在鉆研學問上，可華歆就很羨慕有權勢的人。一天，他們在菜地里鋤草，翻出一塊金子。管寧毫不在意，華歆卻想據(jù)為己有。還有一次，他們坐在席子上看書，有個大官乘著華麗的車子路過他們窗前。管寧依然在讀書，華歆卻連忙出去看，回來后還對管寧說個不停。管寧很反感，就拿出刀子將兩人同坐的席子割成兩半，說：“我發(fā)現(xiàn)我們不是一路人。從此以后，我們就像這片割開的草席一樣，不再是朋友了。”

　　[解讀]和人相處久了才能看出這個人是否和你合得來，值不值得繼續(xù)交往下去，因此我們交朋友時應該多觀察，這樣才能交到合適的朋友。

　　國學經(jīng)典與生活的故事范文3

　　[原文]房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正。墨磨偏，心不端，字不敬，心先病。

　　[譯文]書房里要收拾得清爽，墻壁要干凈，書桌要保持整潔，筆墨紙硯要擺放端正。如果把墨磨偏了，就說明學習時心不在焉;字若寫得潦草不整齊，則說明學習時思想不集中。

　　[故事]柳公權拜師

　　唐代著名書法家柳公權從小便能寫一手好字。有一天，柳公權和幾個小伙伴舉行“書會”。一個賣豆腐的老人看到他寫的幾個字“會寫飛鳳家，敢在人前夸”，便皺皺眉頭說：“這字寫得并不好，好像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒筋沒骨，還值得在人前夸嗎?”小公權很不高興地說：“有本事，你寫幾個字讓我看看。”老人爽朗地笑著說：“不敢，不敢，我是個粗人，寫不好字?？墒?，有人用腳都寫得比你好得多呢!不信，你到華京城看看去吧。”

　　柳公權回家后，左思右想終于明白了，老人家是在告訴他取得點成績不要驕傲。

　　柳公權把老人的話牢記在心，從此發(fā)奮練字，手上磨起了厚厚的繭子，衣肘補了一層又一層，終于成為我國著名的書法家。