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弟子規(guī)國學(xué)經(jīng)典誦讀有感

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  《弟子規(guī)》是我國古代幼兒傳統(tǒng)禮教經(jīng)典,在以前《弟子規(guī)》就相當(dāng)于現(xiàn)在《中小學(xué)生行為規(guī)范》但其的價值要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過后者。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理分享的弟子規(guī)國學(xué)經(jīng)典誦讀有感,歡迎閱讀!!!!

  弟子規(guī)國學(xué)經(jīng)典誦讀有感篇一

  《弟子規(guī)》是我國古代幼兒傳統(tǒng)禮教經(jīng)典,在以前《弟子規(guī)》就相當(dāng)于現(xiàn)在《中小學(xué)生行為規(guī)范》但其的價值要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過后者。

  現(xiàn)在的人在閱讀之后不難發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》從里到外都滲透著儒家的氣息,在通讀之后凈是德行兩字貫穿了全文。儒家就是在強調(diào)通過對先賢的學(xué)習(xí)提升個人的德行。且可發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》中的大多數(shù)句子就是有《論語》中直接簡化過來的。在儒家哲學(xué)體系中強調(diào)了社會等級與身份象征,正所謂其云;君君臣臣父父子子。長幼有序尊卑各異。在森嚴(yán)的等級框架下通過仁愛等德治思想使社會和諧發(fā)展。而《弟子規(guī)》則是儒家治國中治民的初級教程。通過日常的行為規(guī)范,初步的構(gòu)建等級框架,在這個框架下正常的發(fā)展后會形成一個較和諧較禮貌的社會風(fēng)氣,正如鄰國日、韓。

  有些歷史常識的人會發(fā)現(xiàn)中國的歷史發(fā)展一直處于儒法并舉的兼容式發(fā)展下幾度出現(xiàn)民富國強的大盛事。在倡導(dǎo)法治社會與國門大開的今天,在受到外來文化的侵襲中,國人的素質(zhì)在逐漸的下降不僅80、90年代的人飽受罵名倚老賣老者不勝數(shù)。一系列社會為題不斷的暴漏出來昔日的禮遇之邦無顏再談禮法。反而效法我們的島國卻搜獲名譽。正是因為我們在發(fā)展經(jīng)濟的時候忽略的文化的傳承,漸漸地我們的價值體制開始發(fā)生變化拜金,趨權(quán)附勢等不良風(fēng)氣漸長。儒家思想左右華人2000余年,當(dāng)我們重新?lián)炱鹚麜r會重骨子里透出一股子親和力。不夠讓大學(xué)生來背誦《弟子規(guī)》實屬多余,對經(jīng)典的背誦給該是自發(fā)的背誦能引起自己共鳴的。

  這次的《弟子規(guī)》品讀活動最大的意義應(yīng)是同學(xué)們在拜讀之后會自發(fā)的去閱讀其他傳統(tǒng)作品。通過對古代先賢的品讀與自身環(huán)境的辨別形成自己的一套價值體系,而對于《弟子規(guī)。》中的一些觀點,因為我們和作者處于不同的時代故我們只要領(lǐng)會其中的精神就好,不必一步一手的尊崇,正如魯迅言:取其精華,去其糟糠。

  弟子規(guī)國學(xué)經(jīng)典誦讀有感篇二

  父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。

  父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承。

  冬則溫,夏則清;晨則省,昏則定。

  出必告,反必面;居有常,業(yè)無變。

  這首詩出之古代人所寫,也是 弟子規(guī) 里面的一首,更是我喜歡的一篇。它告訴了我許多道理。讓我讀懂了古代與現(xiàn)代人在行為及精神上有著像臺灣與中國那樣遙遠(yuǎn)的距離。然而先給大家講講上面那篇詩的含義吧!它主要告訴我們在家里,父母 叫喚我們的時候,我們必須馬上回應(yīng),絕不能不理不睬,或慢慢吞吞;父母有事情吩咐我們時,我們要立刻行動,決不能出現(xiàn)懶散的情況,父母教導(dǎo)我們時,必須洗耳恭聽,當(dāng)我們犯錯時, 在父母面前要大膽承認(rèn)錯。天氣總是千變?nèi)f化,此時我們應(yīng)該問候父母是否感到不適?;氐郊一虺鋈ケ仨毢透改刚f一聲。然而,雖然現(xiàn)在的生活環(huán)境比古代的好得很,大多數(shù)的人都過上無憂無碌的生活,但是,我們卻漸漸忘記了古代人的那種尊父母,愛父母,孝父母的那種精神。

  你們聽過這么一個故事嗎,它講述了古代的一位周朝文王還沒有繼承王位時,每天天剛剛蒙蒙亮起,他第一件事便是去問候父母,向父母請安。只要發(fā)現(xiàn)父親微有一點點不舒服,就會想盡辦法讓父親直到舒暢才放下心中的大石塊。他每天每夜都不知疲倦要去和父母問安。如此一位敬父母的人,為何我們新一代的祖國后人卻沒能作到如此一種偉大的精神,難道因為他是王帝所以他能做到這種令人震撼的精神?不,絕不是,王帝曾經(jīng)也是一位普通的老百姓,他和我們有區(qū)別嗎 ?不,絕沒有。 但他有一點與我們與眾不同的 就是有著關(guān)心父母的一顆心,所以他能做到。不要說時代不同,那些都是借口,是啊,其實我們每人都有著這么一顆想報恩于父母的心,但我們卻沒把它擺放在我們心里最高的一位?;蛟S因為沒想過讓它高高在上的照著我們。或許因為我們沒想過它是我們照亮前途的路燈。所以我們做不到

  為什么它是照亮前途的路燈呢? 做大事的人都知道,要做大事要先懂得尊重別人,然而,難道這不是先從尊敬父母開始嗎。如果連尊敬父母都不會,你已經(jīng)是一位陳不了大才的人,更不要說想干一番大事業(yè)。所以我們不應(yīng)該太小看此事。每天問候父母一聲、每天聽從父母命令、那些事有誰能做到,或許問到你,你也會感到羞愧,我也不例外,在家父母吩咐的事拖拖拉拉,吃飯顧著吃自己的 。想想,真讓我想找個洞鉆進去。所以尊敬父母、關(guān)愛父母那不是一件小事。

  希望每個人都能做到尊父母、愛父母、孝父母的中國人,作為祖國的未來 的大雁子,此時的我們必須做好一個小雁子本分,將來才會成大雁.

  弟子規(guī)國學(xué)經(jīng)典誦讀有感篇三

  孝敬父母誠實守信

  二年級暑假時,爸爸要求我讀誦《弟子規(guī)》,剛開始時,讀起來朗朗上口,覺得挺好玩,可爸爸要求我背誦下來,這可真有點難為我了,在爸爸的堅持下,慢慢的,每天背幾段,一個暑假,我終于全部背下來了,經(jīng)過爸爸的耐心講解,我還真明白了很多道理呢,這個暑假收獲可真不少。后來在一次課堂精彩三分鐘上,我一口氣背下《弟子規(guī)》,同學(xué)們被我字正腔圓、抑揚頓挫、順口連句的背誦聲所打動,贏得一陣陣掌聲。我為讀到這本好書而感到自豪和高興。

  首孝悌。爸爸告訴我做人首先要學(xué)會孝敬自己的父母,愛護自己的兄弟姐妹,還說一個人如果連這些基本的都做不到,他怎么可能去尊敬、愛護別人呢?爸爸也時常以這句話來教育我,正是因為學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,我對爺爺、奶奶都很尊敬,每逢奶奶過生日時,我總會送給奶奶一個意想不到的禮物,使?fàn)敔?、奶奶高興得合不攏嘴。平常早晨上學(xué)前,我總會先向爸爸、媽媽鞠躬請安問好,然后再高高興興上學(xué)去。在班上與同學(xué)們也團結(jié)的很好,同學(xué)間過生日時,我們相互間還上門祝賀。

  次謹(jǐn)信。書上解釋說,其次說話要謹(jǐn)慎,為人要誠信。要求做人說話要講究方法,不要冒然隨便亂講,弄不好會傷害到別人,甚至好事變成壞事,這一點對我們小學(xué)生來說可真夠重要,平時我總好講話,守不住口,今后需要多加注意。為人要講信,平時凡借了別人的錢物,我就會即時歸還。

  還有很多諸如“身有傷,貽親憂。字不敬,心先病……”爸爸在看到我生病或受傷時,會用《弟子規(guī)》上話來告訴我,這樣會導(dǎo)致父母擔(dān)心的??吹阶謱懙牟缓?,也總會說字不敬,心先病,你態(tài)度不端正,不恭敬,當(dāng)然字就寫不好。

  《弟子規(guī)》上的句子短,好記,都是與我們?nèi)粘I钣嘘P(guān)的問題,用《弟子規(guī)》上的話來規(guī)范我們的言語行動,就會使我們小朋友變得懂事,有禮貌。盡管我還有很多不足,與《弟子規(guī)》上的要求還有差距,但在我今后的成長過程中,我會以《弟子規(guī)》為鏡子,時常照照自已,力爭使自己取得更大進步。

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