讀國(guó)學(xué)經(jīng)典有感600字初一作文
讀國(guó)學(xué)經(jīng)典有感600字初一作文
讀國(guó)學(xué)，行孝道，講文明。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理分享的讀國(guó)學(xué)經(jīng)典有感600字初一作文，歡迎閱讀!!!!
讀國(guó)學(xué)經(jīng)典有感600字初一作文篇一
讀國(guó)學(xué)，行孝道，講文明。
弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，中華文化是中華民族生生不息，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力，要全面認(rèn)識(shí)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕，使之與當(dāng)代社會(huì)相適應(yīng)，與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)人，保持民族性，體現(xiàn)時(shí)代性。
中華民族是具有偉大民族精神的民族，千百年來(lái)，中華民族之所以能夠經(jīng)歷磨難而不哀，飽嘗艱辛而不屈，千錘百練而愈加堅(jiān)強(qiáng)，靠的就是這種威力無(wú)比的民族精神，靠的就是各民族人民的團(tuán)結(jié)奮斗，越是困難的時(shí)候，越是要大力弘揚(yáng)民族精神，越是要大力增強(qiáng)中華民族的民族凝聚力。
學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想首先教育的主渠道，必須按照黨的教育方針，把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育科學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，要把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入中小學(xué)教育的全過(guò)程。培養(yǎng)什么人，如同培養(yǎng)人，是我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展中心須解決好的根本問(wèn)題。
一個(gè)社會(huì)是否和諧，一個(gè)國(guó)家能否實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安，很大程度上取決于全體社會(huì)成員的思想道德素質(zhì)，沒(méi)有共同的理想信念，沒(méi)有良好的道德規(guī)范，是無(wú)法實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的。
教育應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)，吸收人類文明發(fā)展的一切優(yōu)秀成果。
《弟子規(guī)》依據(jù)《論語(yǔ)》、《孟子》、《禮記》、《孝經(jīng)》和朱意語(yǔ)錄等儒家典籍編輯而成。核心思想是孝、悌、仁、愛(ài)、禮、義、忠、信。它以《論語(yǔ)•學(xué)而》中“弟子入則孝、此則弟、謹(jǐn)而信泠愛(ài)眾、而親仁。
讀國(guó)學(xué)經(jīng)典有感600字初一作文篇二
我眼中的國(guó)學(xué)經(jīng)典
《論語(yǔ)》傳遞的是一種態(tài)度，一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度?？鬃拥倪@種態(tài)度同時(shí)也影響著他的學(xué)生，他最喜歡的一個(gè)學(xué)生顏回，他曾經(jīng)夸獎(jiǎng)這個(gè)學(xué)生說(shuō)：“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也。”即使一個(gè)社會(huì)物質(zhì)文明極大的繁榮，享受著這種文明成果的現(xiàn)代人仍然存在復(fù)雜的心靈困惑。只有真正的賢者，才能不被物質(zhì)生活所累，才能始終保持那份恬靜和安寧的心境。
孔夫子關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度更是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。“三人行，必有我?guī)熝?rdquo;、“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。”這是《論語(yǔ)》中給我感觸最深的兩則。前一則是說(shuō)幾個(gè)人走在一起，那么其中必定有可以當(dāng)老師的人;后一則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義至大。
“三人行，必有我?guī)熝伞?rdquo;這句話包含著一個(gè)廣泛的道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，每天都要接觸的人很多，而每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，亦可成為我們良師益友。多向我們身邊的這些平凡的人學(xué)習(xí)，就像置身于萬(wàn)綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。高山是那樣地雄偉綿延;大海是那樣地壯麗無(wú)邊。山之所以高，是因?yàn)樗鼜牟慌懦饷恳粔K小石;海之所以闊，是因?yàn)樗e極地聚集好一點(diǎn)一滴不起眼的水。正所謂：海納百川有容乃大。我們?nèi)粝刖哂懈呱降那閼押痛蠛５臏Y博，就必須善于從平凡的人身上汲取他們點(diǎn)滴之長(zhǎng)—“擇其善者而從之……”。
《論語(yǔ)》里有太多取之不盡，用之不竭的人生大智慧。我慶幸是潤(rùn)新的濃濃書(shū)香浸潤(rùn)了我。讓我深深感到來(lái)到潤(rùn)新是幸運(yùn)的，因?yàn)橛袊?guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶;來(lái)到潤(rùn)新是幸福的，因?yàn)闈?rùn)新校園充滿了濃濃的書(shū)香。我知道學(xué)習(xí)任何經(jīng)典，先人的經(jīng)驗(yàn)最終只有一個(gè)真諦，就是使我們的生命在這些智慧光芒的照射下，提高效率，縮短歷程，使我們盡早建立一個(gè)君子仁愛(ài)情懷，真正建立起來(lái)有效率、有價(jià)值的人生。
讀國(guó)學(xué)經(jīng)典有感600字初一作文篇三
如果人生是夜空，那么國(guó)學(xué)是夜空上的一輪明月;如果人生是天平，那么國(guó)學(xué)是一枚凝重的砝碼;如果人生是一座高山，那么國(guó)學(xué)是高山之巔的水，它猶如一股清泉，滋潤(rùn)著我。我的眼睛因國(guó)學(xué)而明亮，心靈因國(guó)學(xué)而澄清，品德因國(guó)學(xué)而高尚，靈魂因國(guó)學(xué)而純潔。
國(guó)學(xué)經(jīng)典教會(huì)了我學(xué)習(xí)?！墩撜Z(yǔ)》里的子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎?”“溫故而知新，可以為師矣。”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”教給了我學(xué)習(xí)的方法。我懂得了做學(xué)問(wèn)猶如播種子一樣，必須把它拿出來(lái)，播到土壤里，每天澆灌，常常施肥，才能結(jié)出果實(shí)來(lái)。因此，我們要做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，快樂(lè)地讀，快樂(lè)地用，常常溫習(xí)，常常思索。
國(guó)學(xué)經(jīng)典教會(huì)了孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。《弟子規(guī)》中的“父母教，須敬聽(tīng);父母責(zé)，須順承。”使我深刻地理解了父母是我們的第一任老師，父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的。我們對(duì)他們的教誨一定要恭恭敬敬地接受。是啊，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”父母的愛(ài)比山高，比海深，做兒女的怎能報(bào)答得了呢?“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我們一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后報(bào)答父母對(duì)我們的愛(ài)。
國(guó)學(xué)經(jīng)典教我?jiàn)^進(jìn)，催我進(jìn)取。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”“莫等閑，白了少年頭，空悲切。””先輩的諄諄教導(dǎo)像一把錘子一樣一下一下地敲在我心上。我常常記起語(yǔ)文老師的話：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們一定要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng) 。
國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓生命之花充滿智慧的芬芳;
國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓思想的河流把握前進(jìn)的方向;
啊!國(guó)學(xué)經(jīng)典，中華民族文化的瑰寶，中華少年的“長(zhǎng)生果!”親愛(ài)的少年朋友們，讓我們一起走進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典，或者做一個(gè)青春的夢(mèng)，或者洗一個(gè)思想的澡，或者去尋找人類的聰明才智。
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