國學(xué)經(jīng)典觀后感2000字范文
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國學(xué)經(jīng)典觀后感2000字范文篇一
子曰:“今之孝者,是謂能養(yǎng),至于犬馬,皆能有養(yǎng),不敬,何以別乎?”
孔子認(rèn)為能不能贍養(yǎng)父母,與孝無關(guān),關(guān)鍵在于“敬”。敬更多地包含一種發(fā)自心底的佩服與信賴。
7月8日,我走進(jìn)了學(xué)雍國學(xué)學(xué)堂聽到了一堂生動(dòng)又有意義的感恩國學(xué)課。課上,老師讓我們向父母行三拜九叩禮,這讓我感受到孝敬父母、尊敬長輩是多么的重要。
這是南寧晚報(bào)在廣西體工學(xué)校的學(xué)雍國學(xué)學(xué)堂組織的一次小記者團(tuán)的采風(fēng)活動(dòng),我邀了爸爸和我一同前往。
走在學(xué)堂門前的小徑上,我就知道,這是一個(gè)十分幽靜的地方,小徑上綠樹成蔭。走進(jìn)學(xué)堂,迎面看到的是孔子的畫像,和一個(gè)祭臺(tái),從這里就看出這里是個(gè)崇尚禮儀、莊重、嚴(yán)肅的地方。我進(jìn)了門就去簽到處簽到,簽完了,我們就進(jìn)了一個(gè)教室等待,課快開始了,老師就讓我們做好準(zhǔn)備。隨后,老師就在我們中挑選了一位男同學(xué)、一位女同學(xué),我們剛開始覺得很奇怪,也很好奇,最后就明白了。你知道他們是干什么去了嗎?
等到正式開始,主持人老師先帶我們向孔子鞠了三躬,我們的講解老師——成老師身著一件深衣(漢服)走上了講臺(tái),對(duì)我們鞠了三個(gè)躬,然后開始講授漢服的來歷和古代禮儀,講到古代禮儀時(shí),老師就叫出了那個(gè)剛剛從我們中選出去的姐姐展示古代禮儀和女式漢服,只見那大姐姐穿著古代服裝,我們才恍然大悟,原來他們是去換服裝了。漢服很美哦!姐姐像是從古代穿越過來的女子一樣,她行了一個(gè)古時(shí)候的禮儀,動(dòng)作十分優(yōu)美、莊重。老師講到:“以前人們不懂得坐有坐相,站有站相,這是漢服出現(xiàn)以后人們坐著的樣子。女孩用右手和左手交叉,右手在前,放在肚臍的位置?!蔽覀冓s緊學(xué)起來,才幾分鐘,每個(gè)人都學(xué)得有模有樣了,我們仿佛已經(jīng)是古代女子了。
突然一下,整個(gè)教室黑了下來,大家都騷動(dòng)起來。好像是停電了,主持人老師趕緊帶我們?nèi)チ肆硪粋€(gè)教室,講課又開始了,然而,快樂的時(shí)間總是短暫的,第一節(jié)課很快就結(jié)束了,學(xué)堂的老師們?yōu)榱隋憻捨覀?,便叫我們?nèi)グ嵋巫雍嫌埃覀兙烷_始努力了,老師用心的指揮著,“轉(zhuǎn)一個(gè)彎”,“好,就放那里”“來,我們排好,合一個(gè)影”“3,2,1”。“茄子”我們大聲的呼喚到,我們圓滿的完成了任務(wù),也獲得了獎(jiǎng)勵(lì),老師們貼心的幫我們準(zhǔn)備了兩大盤水果供我們享用,并告訴我們十分鐘后再上第二堂課。
上課開始了,我們又坐回了原來的教室,剛開始,老師給我們講述一段感恩父母的故事,讓我們傾聽一段飽含深情的對(duì)話,讓我們進(jìn)入一個(gè)美好的意境當(dāng)中。故事中講述發(fā)生在我們身邊的感人事跡,把我們每個(gè)人都感動(dòng)了。
接下來,進(jìn)入了一個(gè)體驗(yàn)環(huán)節(jié),主持人老師叫到了三位當(dāng)天過生日的同學(xué),為他們舉辦一個(gè)莊重又嚴(yán)肅的慶生禮——讓他們向家長行三拜九叩禮。隨著輕緩的音樂徐徐響起,三位同學(xué)彎下了腰,跪拜在自己的父母面前。剛開始,行禮的幾位同學(xué)都不熟練,到最后,大家越做越熟練,家長們也是感動(dòng)不已,我偷偷看到其中的兩位母親也流下了眼淚。行禮過后,最好的一個(gè)環(huán)節(jié)是慶生的幾位同學(xué)為自己的父母洗一次腳,工作人員端來了溫水,三位同學(xué)為自己的父母認(rèn)真地脫下來父母的襪子,把父母的腳輕輕地放入溫水中,看著他們認(rèn)真的樣子,我們都感動(dòng)了,許多同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚,也迎來了其他同學(xué)最熱烈、最真摯的掌聲。還有許多同學(xué)拿起了攝像機(jī),拍下了一個(gè)個(gè)感人的瞬間。
可就在這個(gè)時(shí)刻,竟然聽到了一句悄悄的說話聲:“真惡心!我絕對(duì)不做?!甭牭竭@句話,我覺得很難受,很多的同學(xué)也氣憤起來,在這個(gè)莊重的行禮的時(shí)刻,怎么會(huì)有人說出了這樣子的話,真讓人氣憤。形成鮮明對(duì)比的是,三位行慶生禮的同學(xué)中的一位大姐姐的話深深的印在了我的心里,她幫爸爸洗了腳以后,她說:“我們應(yīng)該在平常的生活中幫幫父母,做力所能及的家務(wù)?!彼舐暤貙?duì)爸爸說:“爸爸,我愛你!”這個(gè)時(shí)候,仿佛她就是這節(jié)課上的主人公,所有人的眼光都投向了她,所有人的掌聲都送給她,她是這堂感恩課上我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。
時(shí)間過得很快,短短的一堂感恩課就這樣結(jié)束了,我們走出教室,被放在祭臺(tái)上的一個(gè)小盒子吸引住了,原來,那是學(xué)堂的老師整理出來的經(jīng)典語錄,叫“靜思語”,被折成一個(gè)個(gè)小紙卷,大家可以自愿去抽取,我去抽了三張,抽到的語錄真的對(duì)我感觸頗深,其中有一張寫的是“用鼓掌的雙手做環(huán)?!?,另一張寫的是“唯有尊重自己的人,才更勇于縮小自己”。
聽了這次課,我才知道漢服的歷史,才知道歷史悠久的中國,曾經(jīng)有過許多的輝煌,比如我們的民族服裝——漢服。如今的中國人,幾乎都不認(rèn)識(shí)漢服了,多悲哀!我的心情也變得沉重起來,這也看出了現(xiàn)代人對(duì)國學(xué)文化就沒有根本的了解,上了第二節(jié)課,我被三位同學(xué)的慶生禮感動(dòng)了,我才覺得孝敬父母有多么的重要,其實(shí),我們對(duì)父母說一句:“爸爸、媽媽,我愛您!”其實(shí)并不難。
這是我第一次上國學(xué)課,也因此,我愛上了中國古老的文化,也愛上了國學(xué)課。