小學(xué)論語讀后感400字
《論語》一書在歷史上崇高地位，以下是學(xué)習(xí)啦小編整理分享的關(guān)于小學(xué)論語讀后感400字的相關(guān)文章，歡迎閱讀!!!!
小學(xué)論語讀后感400字篇一
每一則語錄雖然都寥寥數(shù)語，但多次運(yùn)用反問、排比、比喻等修辭手法，頻繁使用幾個(gè)賦有表現(xiàn)力的關(guān)鍵語氣詞，使表情達(dá)意富有感染力和表現(xiàn)力，甚至說話人的神態(tài)都栩栩如生地呈現(xiàn)在人眼前，是什么文章這么精煉，表達(dá)又這么生動(dòng)、形象呢?不知道?我來告訴你，是《論語》十則。
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不溫，不亦君子乎?”
對(duì)于知識(shí)，“學(xué)”只是過程，“習(xí)”是一個(gè)鞏固的過程，要想掌握更多的知識(shí)，必須把“學(xué)”和“習(xí)”結(jié)合起來，只有用豐富多彩的知識(shí)點(diǎn)綴自己的大腦，才能成為一個(gè)有價(jià)值的人。朋友從遠(yuǎn)方千里迢迢的趕來，我們應(yīng)該感到無比快樂與榮幸，我們可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，增加友誼，這樣難道不開心嗎?我們做人要坦坦蕩蕩，光明正大，不要不被人了解就杞人由天，應(yīng)該保持一種良好的心態(tài)，對(duì)待事物。
我知道了怎么學(xué)習(xí)，我知道了該怎么做人，《論語》十則讓我懂了許多許多……
小學(xué)論語讀后感400字篇二
有句話說得好：”半部論語治天下。”別說半部論語了，就單單幾則論語就告訴了我做人與學(xué)習(xí)的道理。
“知之為知之，不知為不知，是知也。”
這句話給我留下了深刻的印象。它的意思是知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的智慧。
這里面還有一個(gè)歷史典故呢!話說某一天，子路來孔子家學(xué)習(xí)，穿著非常華麗的衣服，慢慢的走了進(jìn)來，孔子讓他換一件衣服，子路聽到后連忙回家，換了一件非常樸素的衣服回來了。卻還是原來的樣子。孔子就對(duì)他說：“由誨女知之乎?知之為不知，不知為不知是智也。”
我在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一天，班里數(shù)學(xué)測(cè)試，成績(jī)出來后，我有一道題不懂，就去問老師。老師講過后，問我明白沒有，雖然我沒有弄懂，可是我不敢說，怕老師說我笨，結(jié)果下一次考試又沒有答對(duì)，去掉了8分。
《論語》使我們懂得了很多：學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、更多的是做人的道理。你只要悟出其中的道理，人生就會(huì)無往而不勝!
小學(xué)論語讀后感400字篇三
《論語》一書在歷史上崇高地位，宋人趙普曾有半部《論語》治天下之說。《論語》了歷史兩千多年，在世界范圍內(nèi)都產(chǎn)生重大的，被稱為東方的《圣經(jīng)》。
一、要勤學(xué)善悟，學(xué)以致用。
"工欲善其事，必先利其器;士欲宣其義，必先讀其書。"像工作不長(zhǎng)，只要的學(xué)習(xí)，自身能力和，學(xué)習(xí)要勤奮，要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。愛因斯坦著名的公式："勤奮努力+方法+講究=".把勤奮看成是首要因素，說明要的，都具備勤奮精神。勤奮是精神，更是方法，要勤學(xué)、勤記、勤思。子曰："學(xué)而不思則殆，死而不學(xué)者網(wǎng)。"人要增長(zhǎng)知識(shí)和才干，就讀書和思考，兩者廢，要養(yǎng)成經(jīng)常思考和總結(jié)的習(xí)慣，自身的知識(shí)儲(chǔ)備，有理有據(jù)的判斷，那要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，對(duì)所感所悟梳理和提煉，才是最溫故舊學(xué)、收獲新知。能"悟"，，在自我成長(zhǎng)的過程中事半功倍;得"悟"豁然開朗，對(duì)新有新的辦法，而束手無策。
二 、愛人猶如愛己 ，敬人猶如愛己。
現(xiàn)代人都希望他人的關(guān)愛，他人的尊重，但為付出了，卻去思考，人為我至上，目空，人都不眼里，人出口就臟話粗話，他人不，愛人者之恒愛之，敬人者之恒敬之。了別人，就難別人的尊重，是生活中諸多意，憂患多于歡樂，更不容易至尊自愛，都要真誠的心，真心贊揚(yáng)他人，真心對(duì)待他人，真心他人的好意，要以德抱怨，以直抱怨，用論語精神的。
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