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富有哲學(xué)的小故事

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富有哲學(xué)的小故事

  生活中,有很多小故事,如果你仔細(xì)閱讀,用心去體會(huì)的話,你會(huì)得到許多感悟。下面是學(xué)習(xí)啦為大家準(zhǔn)備的富有哲學(xué)的小故事,希望大家喜歡!

  富有哲學(xué)的小故事范文1

  一個(gè)城里的孩子移居到了鄉(xiāng)下,從一個(gè)農(nóng)民那里花了100美元要買一頭驢,這個(gè)農(nóng)民接過(guò)錢同意第二天把驢牽給他。第二天農(nóng)民來(lái)找男孩,說(shuō)驢子死了,錢也花光沒(méi)法退了。男孩就讓農(nóng)民把那頭死驢給了他。

  幾天后,農(nóng)民遇到了男孩,問(wèn)他是如何處臵死驢的。

  男孩說(shuō):我舉辦了一次幸運(yùn)抽獎(jiǎng),并把那頭驢作為獎(jiǎng)品,我賣出了500張彩票,每張2美元。多年后,長(zhǎng)大男孩成了一家大公司的總裁。

  【啟示】:在分析與綜合的思維過(guò)程中,如果伴隨著合理想象與創(chuàng)造性思維,人們的認(rèn)識(shí)能力就會(huì)得到進(jìn)一步的發(fā)揮,認(rèn)識(shí)的成果甚至是驚人的。

  男孩花了100美元買了一頭死驢,應(yīng)該說(shuō)十分倒霉,但他沒(méi)有簡(jiǎn)單處理了事,而是打破常規(guī),從人們急于中獎(jiǎng)的心理出發(fā),將驢作為獎(jiǎng)品舉辦幸運(yùn)

  抽獎(jiǎng),用創(chuàng)造性思維處臵了死驢,并得到了1000美元。如果這個(gè)男孩墨守成規(guī),不積極主動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)造性思考,而且每每遇事如此的話,也許世界上就少了一個(gè)當(dāng)總裁的人才了。

  富有哲學(xué)的小故事范文2

  有七個(gè)人曾經(jīng)住在一起,每天分一大桶粥。要命的是,這一大桶粥天天都不夠分。剛開(kāi)始他們抓鬮決定誰(shuí)來(lái)分粥,每天輪一個(gè),結(jié)果一周下來(lái),他們只有一天是能吃飽的,那就是自己分粥的那一天。

  后來(lái),他們決定推選一個(gè)道德高尚的人,讓他給大家分粥。開(kāi)始就有人挖空心思地去討好、賄賂分粥的人,搞得整個(gè)小團(tuán)體烏煙瘴氣。

  然后,大家又組成三個(gè)分粥委員會(huì)及四人評(píng)選委員會(huì),還是互相攻擊、扯皮,當(dāng)粥吃到嘴里時(shí)已經(jīng)是涼的了。

  最后又想出了一個(gè)辦法:輪流分粥,但分粥的人要等到其他人都挑完后,端剩下的最后一碗。為了不讓分粥的人吃到最少的,大家都盡量分得平均些。這樣一來(lái),大家快快樂(lè)樂(lè)、和和氣氣,日子越過(guò)越好。

  【啟示】:唯物辯證法認(rèn)為,量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。在事物總體數(shù)量不變的情況下,由于構(gòu)成事物的成分在結(jié)構(gòu)和排列次序上發(fā)生了變化也能引起質(zhì)變。這要求我們要優(yōu)化結(jié)構(gòu),理順體制。

  輪流分粥,但分粥人要等到其他人挑完后,自己才能端剩下的一碗是理順體制,是量變??炜鞓?lè)樂(lè)、和和氣氣,日子越過(guò)越好?是質(zhì)變,是量變的必然結(jié)果。

  富有哲學(xué)的小故事范文3

  有這樣一個(gè)故事:一戶人家養(yǎng)了一只母雞,這只母雞每天下一個(gè)蛋。對(duì)于這戶人家來(lái)說(shuō),可有三種消費(fèi)方案:一是堅(jiān)持一天吃一個(gè)蛋——收支平衡;二是把雞殺了吃掉——透支;三是堅(jiān)持在一段時(shí)期內(nèi)少吃雞蛋,省出10個(gè),孵成小雞,如果成活8只,有4只母雞,4只公雞,過(guò)些日子,這家人可以一天吃5個(gè)雞蛋,遇上特殊的日子,還可以殺只公雞改善一下生活。如果主人這樣堅(jiān)持下去,那么消費(fèi)水平便會(huì)不斷提高,積累也會(huì)越來(lái)越多。

  【啟示】:面對(duì)同一事物,立場(chǎng)不同,觀點(diǎn)不同。三種不同的消費(fèi)方案,反映不同的消費(fèi)觀念。整個(gè)世界是不斷變化發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,第三種消費(fèi)方案體現(xiàn)了發(fā)展的觀點(diǎn)。

  矛盾雙方對(duì)立統(tǒng)一,在一定條件下向各自相反的方向轉(zhuǎn)化。因此,要全面的看問(wèn)題,防止片面性。同時(shí)創(chuàng)造條件,促使矛盾雙方向好的方面轉(zhuǎn)化。

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