人生有很多的道理。下面是小編整理的關(guān)于做人的道理的文章，大家可以進(jìn)來看下。

　　篇一：在讀書中學(xué)會(huì)做人

　　劉向說過：“善讀可以醫(yī)愚也，

　　關(guān)于學(xué)會(huì)做人作文800字。”讀一本好書，不僅能陶冶人的情操，更能都會(huì)我們智慧的處世之道。讀書不僅給人以樂趣，更給人以慰藉，給人以享受。“讀一本好書，就是與許多高尚的人談話。”在這種交流中，我們學(xué)會(huì)了思辯、自省，獲得了高貴的靈魂。生命因?yàn)闀愕奶找倍靡蕴嵘?，靈魂因書籍的蕩滌而至善至美。

　　因?yàn)樽x書，我樹立了漫漫人生的目標(biāo)。不知從何時(shí)起，我愛上讀史。歷史的教育讓我變得成熟，潛移默化地引導(dǎo)著我樹立了人生的目標(biāo)。每當(dāng)讀到秦檜、李輔國(guó)等亂世之臣時(shí)，我會(huì)拍案而起，怒不可遏;而每當(dāng)讀到岳飛、文天祥的舍生忘死、視死如歸的愛國(guó)之舉時(shí)，我又會(huì)發(fā)出一陣由衷的贊嘆，深深地為他們的壯舉所折服;而當(dāng)我又領(lǐng)略到張居正這位深謀遠(yuǎn)慮、雄才大略的救世之臣時(shí)，心中的敬佩、仰慕之情又油然而起。讀五千年的燦爛輝煌的古代中華文明史，我為身為一個(gè)中國(guó)人而自豪，讀近代中國(guó)被列強(qiáng)肆意踐踏，人民處于侵略者鐵蹄之下，飽受屈辱的血淚史時(shí)，更激起了我的悲憤之感、愛國(guó)之情。從歷史中，我明白了什么是善、什么是惡，并努力地為做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有益的人而奮斗，更明白了做新一代的青年，所面臨的重大考驗(yàn)與必須擔(dān)負(fù)的重大使命與生活所必需的一種昂揚(yáng)的斗志、永遠(yuǎn)不對(duì)厄運(yùn)妥協(xié)的傲骨。

　　因?yàn)樽x書，使我有了對(duì)詩人生的態(tài)度。讀陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，我認(rèn)識(shí)到內(nèi)心平靜、超脫瀟灑、無欲無求也是一種物我兩忘、超然于物外的人生之真境界;讀劉禹錫“斯是陋室，惟吾德馨”，我明白了生活的質(zhì)量不由物質(zhì)條件所決定，靈魂的高貴在于品德的高尚，在于對(duì)生活的熱愛，在于文化修養(yǎng)的提升，安貧樂道，也未嘗不是一種明義的處世哲學(xué);讀范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，我又體悟到“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的真諦，讓我有了一種“不以物喜，不以已悲”的處世心態(tài)，不再因生活的瑣事而煩惱，不再因小小的挫折自怨自艾。因?yàn)樽x書，我有了一種積極向上的坦然自得的人生態(tài)度。

　　為不斷從書籍中吸收精華，書籍才得以成為人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)闀慕陶d，我才能真正地不為外物所累，才有了一種俯瞰人生的高度。

　　篇二：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活演講稿

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天，我作為六年級(jí)的學(xué)生代表在這里發(fā)言，心情很激動(dòng)。借此機(jī)會(huì)我想給大家談?wù)勎业目捶ê托睦镌?。我發(fā)言的題目是——學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。

　　燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。……驀然回首，過去的日子一去不回頭。絲絲縷縷的感動(dòng)，留存于心底，似陳釀回味無窮。記得在一個(gè)碩果累累的日子，我們走進(jìn)金太陽學(xué)校這個(gè)令人向往的地方。從此，伴隨我們的是老師的關(guān)懷與呵護(hù)。多少次的耐心講解，多少次的諄諄教導(dǎo)，讓我們放飛希望，讓我們追尋理想;讓我們的思緒馳騁在想象的天空，讓我們的生命煥發(fā)靈動(dòng)的色彩，而您卻耗費(fèi)了太多的心血，增添了斑斑白發(fā)。是您變皺的臉頰和堅(jiān)實(shí)的臂膀托起了明天的太陽!當(dāng)我們迎著太陽，在雄壯的歌聲中凝視五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我們無不感到振奮、充滿力量。我們經(jīng)過了一個(gè)愉快的寒假，迎來了新學(xué)期的開始。我們?cè)诿利惖男@里散步，我們坐在明亮的教室里聆聽老師講課，無處不感受到老師對(duì)我們的關(guān)心，我們只有好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，才能回報(bào)老師的恩德、父母的養(yǎng)育，讓他們?yōu)槲覀凃湴梁妥院馈?/p>

　　同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開始，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生涯又是一個(gè)新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴父母等等的壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，在新學(xué)期里以新的面貌出現(xiàn)在大家的面前。在這里，我向同學(xué)們提出如下希望和要求：

　　首先、要學(xué)會(huì)做人。我們要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，這是一個(gè)人做人做事的根本。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，實(shí)踐“傳承中華美德，爭(zhēng)做禮儀之星”，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成愛國(guó)守紀(jì)、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)的好品行，努力成為一個(gè)品德高尚得人，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　第二、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，要樹立“我一定能行”的堅(jiān)定信心，相信自己一定會(huì)學(xué)有所成;要持之以恒，堅(jiān)持不懈，具有頑強(qiáng)的毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。同時(shí)，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，活學(xué)活用，在知識(shí)飛速發(fā)展和信息時(shí)代的今天，用適合自己的學(xué)習(xí)方法可以起到事半功倍的作用，

　　因此，我們要在老師指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，使自己立于不敗之地。

　　第三、要學(xué)會(huì)生活。我們學(xué)過《桃花心木》這篇課文，找不到水源的樹苗，就枯萎了;而拼命扎根找到水源的桃花心木，就能長(zhǎng)成參天的大樹。其實(shí)，我們也是一樣，生活中充滿了很多困難和挫折，能夠經(jīng)得起生活考驗(yàn)的人，就會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。所以，我們要磨練勇敢頑強(qiáng)的意志，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂觀向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。

　　同學(xué)們，天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。夢(mèng)，敢做就能圓。收獲的季節(jié)不在自然界，它蘊(yùn)藏在我們每一位金太陽人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為金太陽的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與金太陽相伴，讓我們共同的家園——金太陽學(xué)校永遠(yuǎn)溫馨。

　　千里之行，始于足下。新學(xué)期開學(xué)之際，衷心祝愿同學(xué)們?cè)谧约盒碌钠瘘c(diǎn)上，鼓足力量，奮勇沖刺，取得更好的成績(jī);祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成。

　　篇三：學(xué)會(huì)善待，學(xué)會(huì)做人

　　古往今來，無數(shù)的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功的人無不胸襟開闊，氣勢(shì)恢宏，他們能夠善待周圍一切人，包括犯過錯(cuò)誤的人，傷害過自己的人?，F(xiàn)實(shí)生活中，不如意之事十之八九，對(duì)于很多人，或許他們犯過錯(cuò)誤，傷害過自己，然而，我們能否包容他們呢?所以，在善待他人的過程中，我們也在完善著自己。

　　陳翔，水一般的少年，唱著風(fēng)一般的歌，干凈的眉眼，細(xì)碎的劉海，靜靜的抱著吉他綻放在快樂男聲的舞臺(tái)。他是快男中的一朵奇葩，眼神中似乎有永遠(yuǎn)傾倒不盡的憂郁，而他身上那種淡淡的氣質(zhì)，和對(duì)待粉絲的和藹可親，讓眾多“香橙”被他吸引。然而，這樣一個(gè)優(yōu)秀的少年，卻歷經(jīng)了磨難：評(píng)委的質(zhì)疑，他人的惡語相加，陳翔總是默默承受。面對(duì)粉絲的憤憤不平，他也只是微笑以對(duì)，因?yàn)樗蒙拼?，他只是單純的喜歡音樂，只想努力唱好自己的歌。

　　終于，在6進(jìn)5的比賽中，一首突破性的《眼色》讓他以14比1的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)成為了快男舞臺(tái)上最后一個(gè)周冠軍。但也引起了其他選手粉絲的不滿，對(duì)于這些，香橙也選擇善待，何必呢?每個(gè)人都有自己心目中的偶像，每個(gè)人都想維護(hù)自己的偶像，何必與他們計(jì)較呢?

　　在5進(jìn)4的比賽中，陳翔選擇了一首顛覆風(fēng)格的《鵲橋匯》，大紅的衣服，在舞臺(tái)上歡快的又唱又跳，還主動(dòng)的與觀眾互動(dòng)，與他原來的憂郁形成了鮮明的對(duì)比，因?yàn)樗f要敢于嘗試才是最棒的。是啊，他突破了他自己，但也因此而被淘汰，這是一個(gè)讓所有人大跌眼鏡的結(jié)果，不少香橙早已放聲大哭，而他卻一直微笑，微笑著轉(zhuǎn)身，微笑的離開奮斗三個(gè)月的舞臺(tái)，微笑的告別那些愛他的香橙。

　　他善待了一切不喜歡他的人，陳翔不僅是一個(gè)歌手，更是一個(gè)善待他人的典范!他的微笑，他的離開，預(yù)示著那些不愉快已經(jīng)灰飛煙滅，所以，那些不喜歡陳翔的人，為何不學(xué)會(huì)善待這個(gè)微笑的少年呢?

　　朋友們，善待他人吧，你也會(huì)完善自己，世界也會(huì)更加和諧美好!