語(yǔ)文課前三分鐘小故事_語(yǔ)文課前三分鐘小故事素材(2)
語(yǔ)文課前三分鐘小故事_語(yǔ)文課前三分鐘小故事素材
語(yǔ)文課前三分鐘小故事3:飛起來的佳佳
佳佳愛吃泡泡糖，愛吃到什么程度呢?她說她真想把超市里的泡泡糖都塞進(jìn)嘴巴里。
佳佳是誰呀?是一個(gè)剛上一年級(jí)的小姑娘?，F(xiàn)在，是暑假的最后一天，佳佳被允許可以輕松一天，什么也不用學(xué)的玩上一天。
她站在四樓的陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)臺(tái)是封閉的，但陽(yáng)臺(tái)的大窗戶是開著的。她在窗戶前欣賞樓下小花園里盛開的花，陽(yáng)臺(tái)上邊突出的部分有一個(gè)燕子窩，一只燕子在飛來飛去。
佳佳嘴里嚼著泡泡糖，一下一下地吐著泡泡。但她總覺得泡泡太小，就一塊接一塊地把泡泡糖往嘴里塞，泡泡就越吹越大，越吹越大，佳佳覺得真有趣。
泡泡越來越大，大的像一個(gè)洗衣盆，佳佳忽然覺得自己的身子輕飄飄的，然后，從開著的窗戶里飛了出去。不過，佳佳可沒害怕，她早就幻想著有一天能飛上天呢!
泡泡太大，擋住了佳佳的視線，什么也看不到。她把泡泡從嘴里拿下來，卻又牢牢地粘在了手上。這樣也好，佳佳可以不用費(fèi)力氣去抓著泡泡了。不過，她的嘴里還有一些泡泡糖，她就又吐了個(gè)小的泡泡。
風(fēng)吹過來，佳佳隨著風(fēng)向上飄，她看到下邊的樓房越來越小，小的像她玩的積木。佳佳興奮地喊：“呦嗬，我真的飛起來了!”
一只燕子飛過來，回頭看了看佳佳說：“咦!你不是佳佳嗎?你怎么飛起來了?”
佳佳把小泡泡吹破了說：“是泡泡帶我飛起來的!可是，你怎么認(rèn)識(shí)我呢?”
“我就是你家陽(yáng)臺(tái)上燕子窩里的燕子呀，我怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)你呢?”
一群小麻雀吱吱喳喳地飛過來，一只小小麻雀說：“哎呀，好香啊，那個(gè)大泡泡一定很好吃!”
燕子警告說：“不許啄泡泡，那樣會(huì)要了佳佳的命的。”
一群鴿子飛過來，說：“咕嚕，咕嚕，什么東西，下邊還帶了個(gè)小姑娘。”
燕子自豪地說：“是我的鄰居，佳佳。”
語(yǔ)文課前三分鐘小故事4:小貝殼找媽媽
那是一場(chǎng)多大的雨啊，沖走了山坡上的泥土，一枚小小的貝殼露了出來。好在雨很快就停了，不然，小貝殼就要被水沖走了。
天晴了，太陽(yáng)金燦燦的，小貝殼卻嗚嗚地哭了起來。
“小貝殼，你怎么了?”一只過路的小螞蟻問。
小貝殼停止哭泣，看了一眼小螞蟻，說：“我一覺醒來，媽媽不見了……”
“睡覺?你睡了多長(zhǎng)時(shí)間啊?你的媽媽又是誰呢?”
“我睡了兩億年!我的媽媽，是大海呀!”
“啊?”小螞蟻大吃一驚，不會(huì)吧，有沒有搞錯(cuò)，兩億年?大海?
“是的，我小小的時(shí)候，有一天，在海邊玩耍，我困了，躺在沙灘上睡著了，一覺醒來，天啊，海媽媽不見了，我竟然睡在了山坡上。掐指一算，竟睡了兩億年!”
小螞蟻點(diǎn)點(diǎn)頭，他相信小貝殼的話，在學(xué)校上課的時(shí)候，老師說過滄海桑田的變化。小螞蟻決定幫助小貝殼找媽媽，可怎么找呢，大海在哪兒呢?
小螞蟻想了個(gè)辦法，他扛來木頭，在小貝殼下面固定了四根橫木，又在橫木上安了四個(gè)木頭轱轆，這樣，就為小貝殼做了輛車子。小螞蟻用一根細(xì)繩拴在橫木上，用力一拉，車子啟動(dòng)了。
小貝殼樂壞了，這樣就可以走到海邊，找到媽媽了。
小螞蟻邊向前走，邊打聽著去海邊的路，他還采了一束鮮花，放在了小貝殼的車上。小貝殼幸福極了，要知道，這是有生以來，第一次有人送花給她呢。
小螞蟻拉著小貝殼的車子，走一會(huì)兒，歇一會(huì)兒。去海邊的道路，對(duì)小螞蟻和小貝殼來說，真的很遙遠(yuǎn)。
但小螞蟻一點(diǎn)兒也不著急，走一步，就少一步，總有一天會(huì)到海邊的。小螞蟻一高興，在小貝殼身上寫下了“小貝殼找媽媽”六個(gè)大字，還制作了一面小旗子，插在了小車上，旗子上寫著：我們一起去海邊。
小螞蟻和小貝殼的故事，被一只落到地面上歇息的小燕子知道了。小燕子飛到他們的身邊，說：“你們這樣走
一座座高山，一片片平原，盡收眼底，小螞蟻和小貝殼體驗(yàn)到了飛翔的感覺，他倆高興極了。
海邊很快就到了，燕子落了下來，把小貝殼放到了海邊。
“媽媽——”小貝殼忘情地喊。
“哎——我的孩子，你終于回來啦!”大海媽媽激動(dòng)了，朵朵浪花拍打著海岸。
小貝殼回到了大海媽媽的懷抱。小燕子也飛走了。只有小螞蟻一個(gè)人站在海邊，他的手里還拿著那面小旗子，旗子上寫著：我們一起去海邊。
你瞧，小螞蟻多像個(gè)旅行團(tuán)的領(lǐng)隊(duì)啊。
猜你喜歡：