智慧少年的故事
正面、積極的故事有助于青少年養(yǎng)成正確的價(jià)值觀和人生觀。關(guān)于一些智慧少年的故事你了解嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家準(zhǔn)備的智慧少年的故事，希望大家喜歡!
智慧少年的故事篇一
這天早上，打工妹胡秀梅從手機(jī)回收店里走出來(lái)，發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)賣書的流動(dòng)攤位，于是便上前翻看。
書攤不大，但種類不少，可只有一個(gè)顧客在跟攤主討價(jià)還價(jià)。胡秀梅原本只想隨便看看，并沒想買書，可當(dāng)她拿起一本名為《發(fā)現(xiàn)》的書，翻看了幾頁(yè)后，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容很精彩，于是臨時(shí)決定買書。一看定價(jià)是20元，她也不講價(jià)，拿出一張20元的票子往書攤主面前一放，指著書后面的定價(jià)處說(shuō)：“這本書20塊，我買了。”書攤主是一個(gè)60多歲的老漢，戴著一副老花鏡，他轉(zhuǎn)頭仔細(xì)看了一下書的定價(jià)，確認(rèn)后，點(diǎn)點(diǎn)頭，收了錢，說(shuō)：“姑娘，把書給我，我給你找個(gè)袋子裝起來(lái)。”急著趕車的胡秀梅說(shuō)了句“不用了”，大步流星地離開了書攤。
走出沒多遠(yuǎn)，胡秀梅突然聽到身后有人喊“姑娘，等一等”，急于趕車的她沒回頭，加快了步伐，跟競(jìng)走似地小跑起來(lái)，直奔前方的公共汽車站。
胡秀梅急速到達(dá)車站，眼看就要上車了，突然有人在身后拉住了她，把她嚇了一跳，她猛地回頭一看，拉她的人正是賣書的老漢，她大聲問道：“你干嗎?”
老漢氣喘吁吁地說(shuō)：“要……要不是我經(jīng)常鍛煉，恐怕就追不上你了。姑娘，你看看，少了什么東西沒有?”
“沒有啊!”胡秀梅回答道。
老漢笑著說(shuō)：“不對(duì)吧姑娘，剛才只有你和另一個(gè)人買書，你走后，我們就發(fā)現(xiàn)了東西，你再好好想想。”
胡秀梅摸摸自己的衣兜，突然，她叫道：“糟了，我的手機(jī)不見了，是我剛買沒多久的新款諾基亞手機(jī)，黑色帶藍(lán)邊的。”
老漢拿出一部手機(jī)，笑著對(duì)胡秀梅說(shuō)：“你剛走，我就發(fā)現(xiàn)你的手機(jī)落在書攤上，可我怎么喊，你都聽不見。”他邊說(shuō)邊把手機(jī)遞到胡秀梅面前。
胡秀梅接過(guò)手機(jī)，說(shuō)了幾句感謝的話，然后轉(zhuǎn)身就要上車，可又被老漢拉住了。胡秀梅奇怪而又不耐煩地問老漢，還有什么事?
老漢不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起姑娘，剛才賣給你的那本書有點(diǎn)問題……書可以賣給你，可書里夾的東西卻不能賣。”
“書里夾著東西?”胡秀梅驚訝地說(shuō)，“什么東西?”
老漢說(shuō)是2005年發(fā)行的一張百元鈔票，編號(hào)是XG6566XXXX。
胡秀梅不相信地說(shuō)：“書里有錢?不會(huì)吧，我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢?”她拿出夾在腋下的那本《發(fā)現(xiàn)》，開始翻找，終于找到了那一張鈔票，不好意思地把錢遞到老漢面前。
老漢拿回鈔票，說(shuō)：“這張鈔票是前幾天一個(gè)小伙子來(lái)買書給我的，事后我才發(fā)現(xiàn)是假幣。我隨手把錢夾在書里，一是不讓它再流通騙人，二是說(shuō)不定哪天那個(gè)小伙子回來(lái)找我。”
“回來(lái)找你?”胡秀梅直搖頭，“不可能!你想，那小伙子明擺著是用假幣騙你，又怎會(huì)再回來(lái)?”
老漢說(shuō)：“可我相信，人總有醒悟發(fā)現(xiàn)的時(shí)候……”
上車后，胡秀梅的心一直無(wú)法平靜：她去手機(jī)回收店賣手機(jī)，店方說(shuō)她的手機(jī)雖然外殼很新，但機(jī)心已經(jīng)徹底報(bào)廢，最多能賣幾十塊。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)書中夾著錢時(shí)，靈機(jī)一動(dòng)，故意把手機(jī)落在書攤上，本以為老漢發(fā)現(xiàn)手機(jī)后，就不會(huì)追她……她沒有勇氣告訴老漢真相，但她記住了老漢的話：人總有醒悟發(fā)現(xiàn)的時(shí)候……
智慧少年的故事篇二
莎士比亞在劇作《李爾王》中說(shuō)過(guò)：“為失敗找借口，最后只會(huì)使傷口越撕越深。”
從政者一旦犯錯(cuò)，之后死不認(rèn)錯(cuò)，或者百般推諉，只會(huì)令民怨不斷加深，讓事件進(jìn)一步發(fā)酵，傷口繼續(xù)淌血。
試問當(dāng)你生氣的時(shí)候，最想聽到的是什么?是道歉，而非借口，即使對(duì)方的辯解并非毫無(wú)道理。
舉個(gè)例子，在2009年臺(tái)灣莫拉克風(fēng)災(zāi)中，最初，馬英九并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。8月12日，當(dāng)在災(zāi)區(qū)倉(cāng)促間被海外媒體記者采訪時(shí)，他便掉以輕心地說(shuō)：“這個(gè)地區(qū)災(zāi)情從來(lái)沒這么嚴(yán)重過(guò)，民眾沒有做好充足的準(zhǔn)備。如果做好準(zhǔn)備，民眾就會(huì)及早撤離，可是，他們死守家園。你看看，他們沒有理解到這次風(fēng)災(zāi)有多嚴(yán)重。”
嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，他并非全無(wú)道理，但在風(fēng)頭火勢(shì)的時(shí)候說(shuō)這些話，無(wú)疑便如火上加油，旋即惹來(lái)鋪天蓋地的批評(píng)，說(shuō)他無(wú)恥，把責(zé)任推諉給災(zāi)民，讓他的處境更加雪上加霜。
馬英九后來(lái)學(xué)乖了，再到災(zāi)區(qū)視察時(shí)，只一股腦兒向?yàn)?zāi)民鞠躬道歉，說(shuō)自己來(lái)晚了。又責(zé)備自己和“政府”防災(zāi)及救災(zāi)不力，這才讓災(zāi)民消了口氣。試想，如果馬堅(jiān)決不道歉，反而選擇一路強(qiáng)辯下去，會(huì)為自己釀成怎樣的一場(chǎng)政治風(fēng)暴?
美國(guó)有位參議員曾就“快快道歉”這一點(diǎn)，以自己與克林頓的瓜葛，說(shuō)了著名的一句話：“道歉，好過(guò)不道歉;而早道歉，又好過(guò)遲道歉。”
不用擔(dān)心道歉后對(duì)方會(huì)得寸進(jìn)尺。試問，當(dāng)別人低聲下氣地向你道歉后，你會(huì)落井下石，狠狠地再刮對(duì)方一記耳光嗎?即使對(duì)方真的窮追猛打，只會(huì)自失風(fēng)度，輿論會(huì)慢慢轉(zhuǎn)到你那一邊。
相反，如果你繼續(xù)尋找諸多借口，只會(huì)更易撩起對(duì)方的好勝心，與你狠狠地再斗一場(chǎng)，把局面愈弄愈僵。即使真的要解釋，也待雨過(guò)天晴，大家心平氣和之后再說(shuō)。
當(dāng)然，知易行難，要把道歉話說(shuō)出口，很多人都覺得有一定的心理障礙。不過(guò)，如果你夠高明，即使不出聲，沒有說(shuō)出口，有時(shí)一樣可以達(dá)到道歉的效果。
1947年，美國(guó)總統(tǒng)杜魯門在訪問墨西哥期間，臨時(shí)更改行程，停留在查普特佩克城堡，并在一個(gè)紀(jì)念碑前鞠躬和獻(xiàn)花，才默然返回車上。此舉意義非凡，因?yàn)檫@個(gè)碑是用來(lái)紀(jì)念剛好一百年前，即1847年，墨美戰(zhàn)爭(zhēng)中以身殉國(guó)的16位年輕士兵。第二天，當(dāng)?shù)貓?bào)紙以“杜魯門永遠(yuǎn)愈合了一個(gè)恒久的民族傷口”為題，高度贊揚(yáng)此舉。
已故俄羅斯總統(tǒng)葉利欽在千禧年來(lái)臨前的除夕，突然決定辭職，提早引退，令世界大吃一驚。他在電視發(fā)表演說(shuō)，向百姓道歉，說(shuō)：“我為大家那些未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想懇求原諒;我為未能透徹了解大家的心愿而懇求原諒;我更加要為未能把祖國(guó)帶領(lǐng)進(jìn)一個(gè)富足、文明的社會(huì)而懇切請(qǐng)求原諒。”
這番充滿感情的道歉，令那些原本對(duì)他無(wú)絲毫好感甚至咬牙切齒的人，都為之動(dòng)容。
只要不涉及法律問題或?qū)嵸|(zhì)損害，在生活中如遭遇責(zé)難，明智的做法是道歉。別人對(duì)我們的抱怨，可視為是我們持有的急速貶值的股票，道歉等于是及時(shí)拋出，雖會(huì)造成損耗，卻可因止損而變相受益，而找借口就是繼續(xù)持有，辯駁則是想讓股票上漲，等于是想借一己之力而操縱股票走勢(shì)，那一定是難上加難。
在正常的社會(huì)里，道歉是官員的日常動(dòng)作。公務(wù)系統(tǒng)等于是社會(huì)出錢購(gòu)買的商品，顧客就是上帝，商品有瑕疵，提供者理應(yīng)道歉并盡快解決;官員的關(guān)鍵任務(wù)是聚攏人心，而道歉則是贏得人心的最佳途徑之一。
智慧少年的故事篇三
朋友給我講過(guò)這樣一個(gè)故事。
她到北歐某國(guó)做訪問學(xué)者，周末到當(dāng)?shù)亟淌诩抑凶隹?。一進(jìn)屋，問候之后，看到教授五歲的小女兒。這孩子滿頭金發(fā)，眼珠如同純藍(lán)的湖水顧盼生輝，極其美麗。朋友帶去了中國(guó)禮物，小女孩有禮貌地微笑道謝，朋友撫摸著女孩的頭發(fā)說(shuō)，你長(zhǎng)得這么漂亮，真是可愛極了!
教授等女兒退走之后，很嚴(yán)肅地對(duì)朋友說(shuō)，你傷害了我的女兒，你要向她道歉。朋友大驚，說(shuō)我一番好意，夸獎(jiǎng)她，還送了她禮物，傷害二字從何談起?教授說(shuō)，你是因?yàn)樗钠炼洫?jiǎng)她，而漂亮這件事，不是她的功勞，這取決于我和她的父親的基因遺傳，與她個(gè)人基本上沒有關(guān)系。你夸獎(jiǎng)了她，孩子很小，不會(huì)分辨，她就會(huì)認(rèn)為這是她的本領(lǐng)。而她一旦認(rèn)為天生的美麗是值得驕傲的資本，她就會(huì)看不起長(zhǎng)相平平甚至丑陋的孩子，這就成了誤區(qū)。而且，你未經(jīng)她的允許，就撫摸她的頭，這使她以為一個(gè)陌生人可以隨意撫摸她的身體而可以不經(jīng)她的同意，這也是不良引導(dǎo)。不過(guò)你不要這樣沮喪，你還有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)。有一點(diǎn)，你是可以夸獎(jiǎng)她的，這就是她的微笑和有禮貌。這是她自己努力的結(jié)果。
請(qǐng)你為你剛才的夸獎(jiǎng)道歉。教授這樣結(jié)束了她的話。
后來(lái)呢?我問。
后來(lái)我就很正式地向教授的小女兒道了歉，同時(shí)表?yè)P(yáng)了她的禮貌。朋友說(shuō)。
從那以后，每當(dāng)我看到美麗的孩子，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)，忍住你對(duì)他們?nèi)菝驳目滟潱瑥乃麄兂砷L(zhǎng)的角度來(lái)說(shuō)，這件事要處之淡然。孩子不是一件可供欣賞的瓷器或是可供撫摸的羽毛。他們的心靈像很軟的透明皂，每一次夸獎(jiǎng)都會(huì)留下劃痕。
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