家教小故事_經(jīng)典家教小故事
家教是我國(guó)古代主要的教育形態(tài),作為一種非正式的教育,家教在文化傳承與思想教育等方面發(fā)揮了非常重要的作用。關(guān)于家教的小故事有哪些?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的家教小故事,希望大家喜歡。
家教小故事篇1:老禪師的育人技巧
相傳古代有位老禪師,一日晚在禪院里散步,看見(jiàn)院墻邊有一張椅子,他立即明白,有人違反寺規(guī)出去了。老禪師也不聲張,靜靜地走到墻邊,移開(kāi)椅子,就地蹲下。
不到半個(gè)時(shí)辰,果真聽(tīng)到墻外一陣響動(dòng)。少頃,一位小和尚而入,黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時(shí),才發(fā)覺(jué)剛才自己踏的不是椅子,而是自己的師傅。小和尚頓時(shí)驚慌失措,張口結(jié)舌,只得站在原地,等待師傅的責(zé)備和處罰。
出乎小和尚意料的是,師傅并沒(méi)有厲聲責(zé)備他,只是以很平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō):
“夜深天涼,快去多穿一件衣服吧。”
家教小故事篇2:噓——小聲點(diǎn)兒
在孩子三歲時(shí)我們搬進(jìn)了新居,住在六樓,樓下是一對(duì)小夫妻,還沒(méi)有孩子。在搬進(jìn)新居的頭一天,我把兒子叫到面前,問(wèn)他:“喜不喜歡新家?”兒子一蹦三尺高地喊道:“喜歡!”我趕忙把手指豎在嘴前小聲說(shuō):“噓,小聲點(diǎn)兒,樓下的叔叔、阿姨怕吵,咱們以后不能在地板上跳來(lái)跳去,也不能大喊大叫行不行?”兒子懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好吧!”可是孩子畢竟還小,轉(zhuǎn)眼就忘,他經(jīng)常在玩得高興時(shí)忘乎所以,鬧出很大的動(dòng)靜,每逢這時(shí),我們總是把手指豎在嘴前小聲說(shuō):“噓,小聲點(diǎn)兒,你忘了樓下的叔叔、阿姨怕吵嗎?”兒子也總是會(huì)意地點(diǎn)一點(diǎn)頭,把動(dòng)作放輕,看著他那稚氣的樣子,我內(nèi)心有說(shuō)不出的高興。這樣做對(duì)他來(lái)說(shuō)不僅僅是一種習(xí)慣的養(yǎng)成,也是一種關(guān)愛(ài)他人、與人友善的品德的培養(yǎng),有了這方面的修養(yǎng),將來(lái)他才能學(xué)會(huì)與人融洽相處,成為一個(gè)有益于他人的人。
家教小故事篇3:長(zhǎng)了翅膀的一百元錢(qián)
這個(gè)故事發(fā)生在孩子上二年級(jí)的時(shí)候,剛過(guò)春節(jié)不久,有一天,我準(zhǔn)備把他過(guò)年得到的壓歲錢(qián)存起來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)放著他的壓歲錢(qián)的信封里少了一百元錢(qián),問(wèn)遍了家里人都說(shuō)沒(méi)拿,我心里已經(jīng)明白了幾分,等孩子放學(xué)后,我問(wèn)他:“你是不是從壓歲錢(qián)里拿了一百元?”他眨巴著大眼睛說(shuō):“是,那是我的壓歲錢(qián),我為什么不能拿?”我一時(shí)語(yǔ)塞,便接著說(shuō):“拿是可以的,你應(yīng)該告訴爸爸、媽媽一聲,你拿那些錢(qián)做什么用了?”兒子低下頭,囁嚅著:“我買(mǎi)了一把玩具手槍?zhuān)O碌腻X(qián)就放在了書(shū)包里,可是現(xiàn)在我哪也找不到了。”我當(dāng)時(shí)就火了,為他私自拿錢(qián)不告訴我,也為他把錢(qián)弄丟了,但轉(zhuǎn)念一想,這何嘗不是我們做家長(zhǎng)的疏忽啊,我們從來(lái)沒(méi)有跟他談起過(guò)如何管理他自己的錢(qián),如何讓錢(qián)花得其所。從這件事后,我們開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力。一開(kāi)始,每月給他固定的零花錢(qián),給得并不太多,讓他自己支配,但往往是不到一個(gè)月,錢(qián)早已提前花完,經(jīng)常是入不敷出。為了讓孩子學(xué)會(huì)把錢(qián)花在當(dāng)花之處,我突然想起了自己在大學(xué)里為節(jié)省開(kāi)支使用過(guò)的方法——記帳本。我拿出一個(gè)本子,在上面打上表格,按照“收入金額”、“支出時(shí)間、金額、用途”、“余額”等分項(xiàng),讓孩子把收入和支出做一個(gè)詳細(xì)的記錄,看哪些是該花的,哪些是不該花的,哪些是可以少花的……這么一來(lái),他慢慢養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣,再也不亂花錢(qián)了。
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