秦朝有關(guān)的成語典故
成語是一種相沿習(xí)用、結(jié)構(gòu)固定的特殊詞匯。它具有完整的意義和固定的結(jié)構(gòu),語法功能與一般詞匯大致相同,書卷氣息濃重。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的秦朝有關(guān)的成語典故，希望對你有所幫助!
秦朝有關(guān)的成語典故篇一：破釜沉舟
有一年，秦國的三十萬人馬包圍了趙國(那不是原來的那個趙國)的巨鹿(今河北省平鄉(xiāng)縣)，趙王連夜向楚懷王(不是原來那個楚國的國王)求救。楚懷王派宋義為上將軍，項羽為次將，帶領(lǐng)二十萬人馬去救趙國。誰知宋義聽說秦軍勢力強大，走到半路就停了下來，不再前進。軍中沒有糧食，士兵用蔬菜和雜豆煮了當(dāng)飯吃，他也不管，只顧自己舉行宴會，大吃大喝的。這一下可把項羽的肺氣炸啦。他殺了宋義，自己當(dāng)了“假上將軍”，帶著部隊去救趙國。
項羽先派出一支部隊，切斷了秦軍運糧的道路;他親自率領(lǐng)主力過漳河，解救巨鹿。
楚軍全部渡過漳河以后，項羽讓士兵們飽飽地吃了一頓飯，每人再帶三天干糧，然后傳下命令：把渡河的船(古代稱舟)鑿穿沉入河里，把做飯用的鍋(古代稱釜)砸個粉碎，把附近的房屋放把火統(tǒng)統(tǒng)燒毀。這就叫破釜沉舟。項羽用這辦法來表示他有進無退、一定要奪取勝利的決心。
楚軍士兵見主帥的決心這么大，就誰也不打算再活著回去。在項羽親自指揮下，他們以一當(dāng)十，以十當(dāng)百，拚死地向秦軍沖殺過去，經(jīng)過連續(xù)九次沖鋒，把秦軍打得大敗。秦軍的幾個主將，有的被殺，有的當(dāng)了俘虜，有的投了降。這一仗不但解了巨鹿之圍，而且把秦軍打得再也振作不起來，過兩年，秦朝就滅亡了。
打這以后，項羽當(dāng)上了真正的上將軍，其他許多支軍隊都歸他統(tǒng)帥和指揮，他的威名傳遍了天下。
秦朝有關(guān)的成語典故篇二：按圖索驥
春秋時，秦國有個名叫孫陽的人，善于鑒別馬的好壞，只要讓他看一眼，便能分辨出馬的優(yōu)劣。因為傳說伯樂是負責(zé)管理天上馬匹的神，于是人們都把他稱為“伯樂”。為了不讓自己的一身絕學(xué)失傳，他把自己多年積累的識馬經(jīng)驗寫成一本書，名為《相馬經(jīng)》，書中圖文并茂地介紹了各類好馬。
孫陽的兒子資質(zhì)很差，卻想繼承父親的事業(yè)。在熟讀了這本書后，他以為自己學(xué)到了父親的所有本領(lǐng)，便拿著《相馬經(jīng)》去找千里馬?！断囫R經(jīng)》上說：“千里馬的主要特征是：高腦門，大眼睛，蹄子像摞起來的酒曲塊。”他按照這個特征找了很久，也沒有什么收獲。
有一天，他發(fā)現(xiàn)路邊有一只蹦蹦跳跳的動物，他看了很久，覺得這個東西很像《相馬經(jīng)》中所說的千里馬，于是費了九牛二虎之力，才把這個“千里馬”捉住，并帶回家。一進門，他便嚷著說：“我找到了一匹千里馬，它長得和《相馬經(jīng)》中說得差不多，就是個頭小了點，蹄子差了些。”孫陽一看兒子手里捉著的居然是一只癩蛤蟆，真是哭笑不得，只好回答說：“傻兒子，你拿的是一只癩蛤蟆，根本不是什么千里馬啊!你這樣按圖索驥是不行的，要學(xué)相馬的本領(lǐng)，就得多去看馬、養(yǎng)馬，深入地了解馬才行啊!”兒子聽了羞愧不已，從此便一頭鉆到馬群中去研究馬。
秦朝有關(guān)的成語典故篇三：偷梁換柱
公元前210年，秦始皇第五次南巡，到達平原津(今山東平原縣附近)，突然一病不起。此時，秦始皇也知道自己的大限將至。于是，連忙召丞相李斯，要李斯傳達秘詔，立扶蘇為太子。當(dāng)時掌管玉璽和起草詔書的是宦官頭兒趙高。趙高早有野心，看準了這是一次難得的機會，故意扣壓秘詔，等待時機。 幾天后，秦始皇在沙丘平召(今河北廣宗縣境)駕崩。李斯怕太子回來之前，政局動蕩，所以秘不發(fā)喪。
趙高特此去找李斯，告訴他，皇上賜給扶蘇的信，還扣在我這里。現(xiàn)在，立誰為太子，我和你就可以決定。狡猾的趙高又對李斯講明利害，說，如果扶蘇做了皇帝，一定會重用蒙恬，到那個時候，宰相的位置你能坐得穩(wěn)嗎?一席話，說得李斯果然心動，二人合謀，制造假詔書，賜死扶蘇，殺了蒙恬。 趙高未用一兵一卒，只用偷梁換柱的手段，就把昏庸無能的胡亥扶為秦二世，為自己今后的專權(quán)打下基礎(chǔ)，也為秦朝的滅亡埋下了禍根。
秦朝有關(guān)的成語典故篇四：取而代之
項羽名籍，他是秦末下相縣(今江蘇宿遷縣西)人。他從小死了父親，全靠叔父項梁把他養(yǎng)大成人。
項羽少年時，就很聰明，項梁便親自教他念書、寫字，但項羽不愿好好學(xué)習(xí);項梁又教他使槍用劍，但項羽學(xué)不多久，又不學(xué)了。
叔父項梁罵他沒有出息，項羽回答說：“認字、寫字只能記記姓名罷了，學(xué)劍術(shù)只能敵得住個把人，不值得學(xué)，我要學(xué)能抵擋萬人的本領(lǐng)。”項梁見他有抱負，便教他學(xué)兵法，項羽很高興。
后來項梁被人誣告抓到監(jiān)獄，為了報仇，出獄后項梁便把誣告他的人打死了。為逃避官府的追捕，他帶著項羽逃到關(guān)中。
公元前210年，秦始皇(邯鄲人)五十歲時，帶領(lǐng)李斯和趙高(邯鄲人)等一批官員和他二十歲的小兒子胡亥，去巡游東南。
秦始皇先游覽了湖北、浙江一些地方，然后到會稽(今浙江紹興)去祭祀埋葬在那里的大禹。
秦始皇對手下的人贊揚大禹說：“大禹對中國的功勞實在太大了!他開大山，鑿江河，把水引到大海里去。為了治水，他畢生辛勤勞累，死了就葬在這兒，大禹太偉大了。”
祭祀完大禹陵后，秦始皇率眾經(jīng)過浙江吳中(今浙江杭州市郊)回咸陽，街道兩旁擠滿了觀看的人群。
此時，項羽同叔父項梁特地趕來看熱鬧，當(dāng)項羽看到秦始皇車駛過的盛況時，不禁脫口說道：“彼可取而代之。”意思是說：秦始皇算什么，我可以取代他。
項梁趕緊跨前一步，捂住他的嘴說：“不要亂講，這話是要犯滅族之罪的。”回到家里，項梁聯(lián)想到項羽要學(xué)“萬人抵”，暗暗贊他這個侄兒志存高遠，久后必成大器。
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5.古代漢語成語典故