民間小故事大全
在漫長的人類發(fā)展史上,中國走過了五千年的歷史長河,留下了不少有趣的民間故事。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的民間小故事大全,希望大家喜歡。
民間小故事篇1:妙諷汪精衛(wèi)
汪精衛(wèi)是人盡皆知的賣國賊。1940年3月,在抗日的危急關(guān)頭,汪精衛(wèi)賣國保身,投靠日寇,成立了南京偽國民政府,自任代主席兼行政院長。自此,汪精衛(wèi)成了中國頭號(hào)大漢奸,人民對(duì)他深惡痛絕。這時(shí),有一位被稱為“靈谷老人”的老者作了一副對(duì)聯(lián),“祝賀”汪精衛(wèi)榮任主席:
昔日蓋世之德,
今朝罕見之材。
從字面上看,這對(duì)聯(lián)似乎在吹捧汪精衛(wèi),但依循漢語中諧音雙關(guān)的方法來解讀,“蓋世”者,“該死”也;“罕見”者,“漢奸”也!
1941年的除夕,汪精衛(wèi)見過他的日本上司,驅(qū)車回到寓所。辭舊迎新之際,他一時(shí)興起,想效仿明太祖朱元璋寫對(duì)聯(lián),以示與民同樂。在妻子陳璧君的提醒下,汪精衛(wèi)想出了兩句仁義之詞,當(dāng)即提筆在紅紙上寫下:
立民族民權(quán)民生之宏愿,
開為黨為國為公之大業(yè)。
汪精衛(wèi)一撂筆,他手下的人均贊不絕口,有人忙將對(duì)聯(lián)貼到大門口。那天夜里,汪精衛(wèi)特意賞酒給家中仆人、警衛(wèi),一干人不知不覺都多喝了幾杯,看門的警衛(wèi)靠在門邊打起了盹。這時(shí),一個(gè)以賣字為生的前清老秀才從門口經(jīng)過,見了大門上的對(duì)聯(lián),怒不可遏。老秀才把對(duì)聯(lián)細(xì)看幾遍,取出筆墨,在紅紙上揮了幾筆……
第二天一早,汪精衛(wèi)還沒起床,就聽下人來報(bào),說是大門口擠滿了人,都在議論那副對(duì)聯(lián)。汪精衛(wèi)慢悠悠地下床來到陽臺(tái),見大門口果然人頭攢動(dòng),便喜笑顏開,以為百姓是贊賞他的文采。不想,警衛(wèi)一臉慌張上前報(bào)告……汪精衛(wèi)一聽大驚失色。原來,春聯(lián)已被改動(dòng),其中的“民”字都多了個(gè)三點(diǎn)水,“為”字都加了個(gè)單人旁,經(jīng)此一改變?yōu)?
立泯族泯權(quán)泯生之宏愿,
開偽黨偽國偽公之大業(yè)。
汪精衛(wèi)羞愧難當(dāng),急忙命人撕下對(duì)聯(lián)。據(jù)說,從此以后,汪精衛(wèi)再也不敢寫春聯(lián)了。
民間小故事篇2:妙聯(lián)救人
清代的周漁璜,是貴州青巖人,非常有學(xué)問,是當(dāng)時(shí)人們公認(rèn)的才子。
有一年,在春暖花開時(shí)節(jié),周漁璜到十佛寺游玩,晚上就住在寺里。睡下不久,他忽然聽到隔壁房間傳來微弱的說話聲,仔細(xì)一聽,原來是有人在反反復(fù)復(fù)誦讀一句上聯(lián):“萬瓦千磚百匠造成十佛寺。”
周漁璜來了興趣,便起身去問寺里的僧人:“隔壁住的是什么人?”
僧人答道:“是一位姓黃的書生,前幾天來本寺游覽時(shí)想出了這樣一句上聯(lián),但卻百思不得下聯(lián),幾天過去了,他廢寢忘食,苦思冥想,如今已是生命垂危!”
周漁璜問:“難道就沒有人能幫助他對(duì)出下聯(lián)嗎?”
僧人答道:“這個(gè)上聯(lián)中有四個(gè)數(shù)字:萬、千、百、十,并且這四個(gè)數(shù)字是10倍遞減,要對(duì)出下聯(lián)難度很大,有好多人試過,但是目前還沒有人能對(duì)得出。”
從僧人那里回來后,周漁璜想了很久,也沒能想出下聯(lián)。
第二天,周漁璜帶著遺憾的心情乘船離開十佛寺,途中經(jīng)過一座橋,橋上刻著“八仙橋”三個(gè)字,此情此景,讓他心中豁然開朗,便吩咐船家快快掉轉(zhuǎn)船頭,返回十佛寺。
寺中的黃書生雖已幾日臥床不起,卻仍在有氣無力、斷斷續(xù)續(xù)地念叨著那句上聯(lián):“萬瓦——千磚——百匠造成——十佛寺。”
周漁璜站在門外大聲而有韻地應(yīng)對(duì):“一船二漿四人搖過八仙橋。”
黃書生一聽,頓時(shí)眼前一亮,精神大振,驚嘆道:“妙聯(lián)!此下聯(lián)中也有四個(gè)數(shù)字:一、二、四、八,按二倍遞增,妙!真是太妙了!”
黃書生“心病”消除,身體復(fù)元后與周漁璜結(jié)伴而行,共游美景!
民間小故事篇3:“面前人”妙對(duì)寇宰相
寇準(zhǔn)是北宋有名的宰相。一天,他跟幾個(gè)大官兒聊天兒,寫了個(gè)上聯(lián)讓他們來對(duì):水底日為天上日。是說水里的太陽,不過是天上的太陽照出來的影。這幾個(gè)大官聽了,誰也對(duì)不上來。
趕巧,楊大年這會(huì)兒進(jìn)來,要跟寇宰相談公事??軠?zhǔn)跟楊大年談完了公事,就把剛才的上聯(lián)跟他說了。楊大年盯著寇準(zhǔn)的兩眼,稍微一琢磨,馬上對(duì)了一句:眼中人是面前人。
寇準(zhǔn)說的是日影,楊大年就對(duì)了個(gè)人影。我往你眼前一站,你眼珠里準(zhǔn)能照出我的人影,這就叫“眼中人是面前人”。
同學(xué)們要不信,你就盯住別人的眼珠試試看!
民間小故事篇4:紀(jì)曉嵐聯(lián)對(duì)塾師
紀(jì)曉嵐年幼時(shí)就表現(xiàn)出非凡的才華,稱得上是天資聰穎。
這天,塾師向所教的幾個(gè)學(xué)生出聯(lián),要他們應(yīng)對(duì)。塾師是山東兗州人,祖籍在曲阜,為了炫耀家鄉(xiāng)的人杰地靈,借以標(biāo)榜自己的出身和學(xué)識(shí),塾師出的上聯(lián)是:齊魯出圣人。語句雖通俗易懂,可真要對(duì)出恰當(dāng)?shù)南侣?lián),莫說是幾個(gè)未成年的孩子,就是有功名的秀才,怕是也要費(fèi)一番腦筋的。
見到學(xué)生們大眼瞪小眼,張口結(jié)舌,無以為對(duì),塾師不覺有些自鳴得意。這時(shí),紀(jì)曉嵐開口對(duì)出了下聯(lián):燕趙多烈士。
塾師聽過紀(jì)曉嵐的對(duì)句,不由一驚,這孩子答對(duì)得如此高超,這可是萬萬沒有料到的啊。塾師思索了片刻,又出句了:孔子孟子曾子。語音剛落,更讓塾師大為驚異的是,那小小年歲的紀(jì)曉嵐似乎接口就來了下句:夸父相父昀父??涓?是遠(yuǎn)古神話中的英雄人物,民間有夸父追日的優(yōu)美傳說;相父,是指三國時(shí)蜀漢的丞相諸葛亮,紀(jì)曉嵐把自己的父親同神話中的英雄和歷史上的賢相相提并論,其胸懷抱負(fù)更不待言了!塾師不禁由衷地發(fā)出感嘆:“誰云孺子不可教?”
“我請(qǐng)先生動(dòng)戒尺。”
聽到紀(jì)曉嵐這句對(duì)答,塾師被他這種要求師長對(duì)自己嚴(yán)加管教的態(tài)度感染了,他對(duì)眼前的學(xué)生們夸贊說:“紀(jì)子雖幼,志卻超群!老夫預(yù)言,其前程無可限量,日后必成大器也。”在這里,塾師將小小的紀(jì)曉嵐稱為“紀(jì)子”,足見其對(duì)紀(jì)曉嵐的肅然敬重之情。
民間小故事篇5:蘇軾對(duì)聯(lián)故事
蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,北宋杰出文學(xué)家。他少年得志,不免有些飄飄然。曾書一聯(lián)貼于門上:識(shí)遍天下字,讀盡人間書。正當(dāng)他洋洋得意時(shí),被路經(jīng)此地的某翁難住,頓時(shí)滿面通紅,羞愧萬分,忙施禮認(rèn)錯(cuò),并立即將原聯(lián)上下句前各加兩字變作:發(fā)憤識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書。
蘇軾在杭州做了三年知府,政績顯著,奉旨回京供職。恰逢遼邦所派使臣出句要宋人答對(duì),上聯(lián)是:三光日月星;此聯(lián)看似簡單,實(shí)不易對(duì)。出句的數(shù)字恰與后面的事物相符,而對(duì)句所選數(shù)字對(duì)應(yīng)事物都會(huì)多于三或少于三。還是蘇軾有辦法,巧妙對(duì)上:四詩風(fēng)雅頌。
該對(duì)聯(lián)妙在“四詩”只有“風(fēng)雅頌”三個(gè)名稱,因?yàn)椤对娊?jīng)》中有“大雅”、“小雅”,合稱為“雅”。加之“國風(fēng)”、“頌詩”共四部分,故《詩經(jīng)》亦稱“四詩”。對(duì)句妙語天成,遼使佩服至極。
蘇氏兄妹對(duì)聯(lián)故事
蘇軾與小妹、黃庭堅(jiān)一日賞畫,見上面題聯(lián)有趣:輕風(fēng) 細(xì)柳, 淡月 梅花。看是四字聯(lián),中間卻空一字,小妹建議為中間加字作“腰”,成為五言聯(lián)句。蘇軾文思最快,立即響應(yīng),填字使之成為:輕風(fēng)搖細(xì)柳,淡月映梅花。黃庭堅(jiān)接對(duì):輕風(fēng)舞細(xì)柳 ,淡月隱梅花。小妹則填:輕風(fēng)扶細(xì)柳,淡月失梅花??v觀三人對(duì)聯(lián),小妹最妙:“扶”字不僅寫出風(fēng)的輕柔和柳的纖弱,而且寫出了風(fēng)與柳的親昵之態(tài),因而更形象生動(dòng);“失”字也較“隱”字貼切,既強(qiáng)調(diào)了月光的皎,又兼顧梅花的潔,突出了兩者融為一色的景象,更加吻合貼切。