簡(jiǎn)短的名人的故事大全精選
簡(jiǎn)短的名人的故事大全精選
這個(gè)世界幾乎不合所有人的夢(mèng)想。只是有些人可以學(xué)會(huì)遺忘,有些人卻堅(jiān)持,下面這些是小編為大家推薦的幾篇簡(jiǎn)短的名人的故事大全精選。
簡(jiǎn)短的名人的故事大全精選1:不倦探索的愛(ài)因斯坦
正像歷史學(xué)家認(rèn)為17世紀(jì)下半葉是牛頓的時(shí)代那樣，人們常把20世紀(jì)的上半葉看成是愛(ài)因斯坦的時(shí)代。因?yàn)樗南鄬?duì)論開創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元，幾乎整個(gè)20世紀(jì)物理學(xué)的創(chuàng)造歷程，都有他的巨手在指引著前進(jìn)的方向。
人們常說(shuō)，愛(ài)因斯坦是天才。他當(dāng)然是天才。
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”愛(ài)因斯坦所以取得偉大的成就，主要是因?yàn)樗麩o(wú)限勤奮，是因?yàn)樗蠒r(shí)代要求，不倦探索，敢于創(chuàng)新。
愛(ài)因斯坦不但無(wú)限勤奮，他還是一位不受傳統(tǒng)觀念束縛、敢于沖破禁區(qū)、創(chuàng)立新說(shuō)的偉大科學(xué)家。他敢于并且善于破除迷信，解放思想，不倦探索。
當(dāng)然，這首先是時(shí)代的要求。愛(ài)因斯坦生活的時(shí)代，特別是在他科學(xué)思想最活躍、貢獻(xiàn)最多的20世紀(jì)初，是科學(xué)思想新舊交替的時(shí)代。就在絕大多數(shù)人向經(jīng)典物理學(xué)頂禮膜拜的時(shí)刻，一連串“挑戰(zhàn)”卻接踵而來(lái)。在平靜而晴朗的物理學(xué)太空中掛著兩朵烏云：一朵和黑體輻射實(shí)驗(yàn)有關(guān)，另一朵和以太漂流實(shí)驗(yàn)有關(guān)。另外，放射性和電子的發(fā)現(xiàn)，也有力地沖擊著經(jīng)典物理學(xué)的大廈。愛(ài)因斯坦正是在這樣的時(shí)代背景下涌現(xiàn)出來(lái)的闖將。
愛(ài)因斯坦還在少年時(shí)代，就把自己想象成一個(gè)追趕光線的人;關(guān)于光線的想法引出了狹義相對(duì)論。他又設(shè)想：假如吊索斷了，一架升降機(jī)墜入深谷，里面的乘客會(huì)有什么感覺(jué);這個(gè)想法導(dǎo)出了廣義相對(duì)論?？茖W(xué)理論的發(fā)展，不是拆了舊房蓋新房。它像登山一樣。創(chuàng)立一個(gè)新理論就像登上一座高峰。視野擴(kuò)大了，原來(lái)隱蔽著的東西被發(fā)現(xiàn)了。原有的理論仍然歷歷在目，只是顯得小了，成了廣闊視野中的一小部分。他在登上狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論的高峰以后，沒(méi)有滿足，沒(méi)有停頓。他環(huán)顧四周上下，看到宇宙間無(wú)比壯麗的景色，拍拍身上的塵土，又準(zhǔn)備攀登新的高峰——統(tǒng)一場(chǎng)論。這是相對(duì)論的第三階段。他希望把引力場(chǎng)和電磁場(chǎng)統(tǒng)一起來(lái)，而且希望這統(tǒng)一的場(chǎng)能夠解釋量子力學(xué)所不能解釋的問(wèn)題。
愛(ài)因斯坦最反對(duì)這樣的科學(xué)家，他們“拿起一塊木板，尋找最薄的部位，在容易鉆孔的地方，鉆上許許多多孔”。他把自己的“鉆頭”，對(duì)準(zhǔn)統(tǒng)一場(chǎng)論上最厚最厚的地方，希望把電磁力和引力統(tǒng)一起來(lái)，給物質(zhì)結(jié)構(gòu)一種統(tǒng)一的解釋。他也知道統(tǒng)一場(chǎng)論不會(huì)在自己手里完成?？墒撬J(rèn)為，“在科學(xué)上，每一條道路都應(yīng)該走一走。發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路，就是對(duì)于科學(xué)的一大貢獻(xiàn)?？茖W(xué)史只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路，發(fā)現(xiàn)‘此路不通’的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫，這是很不公平的。那種證明‘此路不通’的吃力不討好的工作，就讓我來(lái)做吧。”他給比利時(shí)王太后伊莉莎白的信里是這樣寫的：“留給我的事情是：毫不憫惜自己，研究困難的科學(xué)問(wèn)題。那個(gè)工作迷人的魔力，將持續(xù)到我停止呼吸。”
愛(ài)因斯坦是這樣寫，也是這樣做的。他在神圣的好奇心的驅(qū)使下，又勇敢地深入探索宇宙。他探索了幾十年，直到最后一息。他在生命彌留之夜，在醫(yī)院的病榻旁還放著一疊統(tǒng)一場(chǎng)論的未完成稿，準(zhǔn)備翌晨醒來(lái)再繼續(xù)演算。愛(ài)因斯坦對(duì)統(tǒng)一場(chǎng)論的探索，正是他一生追求真理的那種毫不氣餒的熱情和頑強(qiáng)性格的寫照。
生活就是追求真理。正像德國(guó)劇作家萊辛說(shuō)的： “對(duì)真理的追求比對(duì)真理的占有更為可貴。”愛(ài)因斯坦在勤奮的工作中，在追求真理的探索中度過(guò)了一生。他有限的生命已經(jīng)結(jié)束。但是，人們?cè)谛睦锝ㄆ鹆思o(jì)念他的殿堂。
簡(jiǎn)短的名人的故事大全精選2:與命運(yùn)抗?fàn)幍呢惗喾?/h2>
只要有機(jī)會(huì)，我就要反抗命運(yùn) —— 貝多芬
路德維希·凡·貝多芬 (1770-1827) 偉大的德國(guó)作曲家、維也納古典樂(lè)派代表人物之一。 貝多芬1770年12月16日生于萊茵河畔距法國(guó)不遠(yuǎn)的小城--波恩。他的祖父是波恩宮廷樂(lè)團(tuán)的樂(lè)長(zhǎng)，父親是一個(gè)宮廷男高音歌手。貝多芬自幼便已顯露出他的音樂(lè)天才，父親急于把他培養(yǎng)成為一個(gè)象莫扎特那樣的神童，從小就逼著他學(xué)習(xí)鋼琴和小提琴，八歲時(shí)他已開始在音樂(lè)會(huì)上表演并嘗試作曲，但是，他在這段時(shí)期中所受的音樂(lè)教育一直是非常零亂和沒(méi)有系統(tǒng)的。
十二歲，他已經(jīng)能夠自如地演奏，而且擔(dān)任了管風(fēng)琴師聶費(fèi)(1748-1798)的助手。就在這時(shí)他開始正式跟聶費(fèi)學(xué)習(xí)音樂(lè)。聶費(fèi)是一位具有多方面天才的音樂(lè)家，他擴(kuò)大了貝多芬的藝術(shù)視野，使貝多芬熟悉了德國(guó)古典藝術(shù)的一些優(yōu)秀范例，并鞏固了貝多芬對(duì)崇高的目的的理解。貝多芬的正規(guī)學(xué)習(xí)和有系統(tǒng)的教養(yǎng)，實(shí)際上是從聶費(fèi)的細(xì)心教導(dǎo)和培養(yǎng)開始的：聶費(fèi)還引導(dǎo)他在1787年到維也納就教于莫扎特 。莫扎特聽過(guò)他的演奏之后，就預(yù)言有朝一日貝多芬將震動(dòng)全世界。貝多芬到維也納不久便接到母親的死訊，他不得不立即趕回波恩。由于家庭的拖累，一直到1792年秋他父親死后，他才第二次來(lái)到維也納，但這時(shí)莫扎特卻已不在人世了。貝多芬第二次來(lái)到維也納后，很快地便贏得了維也納最卓越的演奏家(特別是即興演奏)的稱謂。以后，他先跟海頓學(xué)習(xí)，后來(lái)跟申克、阿勃列希貝爾格和薩利耶里等人學(xué)習(xí)。他在波恩通過(guò)同知識(shí)分子勃萊寧的交往，接觸到當(dāng)時(shí)許多著名教授、作家和音樂(lè)家，并從他們那兒，受到“狂飆運(yùn)動(dòng)”的思潮影響。他的民主思想在法國(guó)大革命前幾年已臻成熟，但在革命年代中成長(zhǎng)尤為訊速。
1789年法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命進(jìn)步的思想意識(shí)給他了很多啟發(fā)，從而奠定了他人文主義世界觀的基礎(chǔ)---深信人類平等，追求正義和個(gè)性自由，憎恨封建專制的壓迫。盡管維也納古典樂(lè)派中的三位著名作曲家所處的生活年代相當(dāng)接近，但是貝多芬的思想同海頓和莫扎特顯然并不屬同一個(gè)“時(shí)代”。海頓一生備受凌辱，他雖也偶而被激怒過(guò)，但卻總是逆來(lái)順受，當(dāng)時(shí)進(jìn)步的文學(xué)思潮和革命情緒都很少能使他激動(dòng)，他的音樂(lè)同斗爭(zhēng)也是永遠(yuǎn)絕緣的。莫扎特精神上遭受的苦難并不比海頓少，他勇敢于反抗，寧愿貧困而不能忍受大主教的侮辱，但在他的音樂(lè)中，從那充滿陽(yáng)光和青春活力的歡樂(lè)的背后，往往還是可以感覺(jué)得到一絲痛苦、憂郁和傷感的情緒。只有貝多芬，他不但憤怒地反對(duì)封建制度的專制，而且用他的音樂(lè)號(hào)召人們?yōu)樽杂珊托腋６窢?zhēng)。貝多芬在波恩時(shí)期(1782-1792)的創(chuàng)作，大都是一些小型的鋼琴曲、重奏曲和歌曲等，這一時(shí)期可以說(shuō)他還只是處于創(chuàng)作的準(zhǔn)備階段。他在維也納最初十年(1792-1802)的創(chuàng)作，比較著名的作品也只有《悲傷》、《月光》和《克羅采》奏鳴曲及《第三鋼琴協(xié)奏曲》等。但在這期間，他對(duì)社會(huì)與政治諸問(wèn)題又有了進(jìn)一步的理解，也能意識(shí)到他要努力探尋的目標(biāo)。1802-1812年，他的創(chuàng)作進(jìn)入了成熟時(shí)期，這段時(shí)間后來(lái)成為他的“英雄年代”。
貝多芬創(chuàng)作活動(dòng)的成熟過(guò)程表面看來(lái)是相當(dāng)遲緩的，但實(shí)際上卻非常穩(wěn)固。他三十歲時(shí)才開始寫第一部交響曲，而在象這樣年紀(jì)的莫扎特已經(jīng)寫了四十部左右的交響曲了。
貝多芬從1796年開始便已感到聽覺(jué)日漸衰弱，但是直到1801年，當(dāng)他確信自己的耳疾無(wú)法醫(yī)治時(shí)，才把這件事情告訴給他的朋友。但是，他對(duì)藝術(shù)的愛(ài)和對(duì)生活的愛(ài)戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望--苦難變成了他的創(chuàng)作力量的源泉。在這樣一個(gè)精神危機(jī)發(fā)展到頂峰的時(shí)候，他開始創(chuàng)作他的樂(lè)觀主義的《英雄交響曲》?！队⑿劢豁懬窐?biāo)志著貝多芬的精神的轉(zhuǎn)機(jī)，同時(shí)也標(biāo)志著他創(chuàng)作的“英雄年代”的開始。
貝多芬在維也納的后一階段，由于歐洲正經(jīng)歷著嚴(yán)重的政治反動(dòng)時(shí)期，即梅特涅的反動(dòng)統(tǒng)治特別的猖獗的時(shí)期，他的創(chuàng)作也暫時(shí)呈現(xiàn)頹勢(shì)(1813-1817)。從1818年起，在貝多芬一生的最后十年當(dāng)中(1818一1827)，他在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以巨人般的毅力創(chuàng)作了《第九(合唱)交響曲》，總結(jié)了他光輝的、史詩(shī)般的一生并展現(xiàn)了人類的美好愿望。
貝多芬于1827年3月26日在維也納辭世。死時(shí)沒(méi)有一個(gè)親人在他身旁，但是在同月29日下葬時(shí)卻形成了群眾性的一個(gè)浪潮，所有的學(xué)校全部停課表示哀悼，有兩萬(wàn)群眾護(hù)送著他的棺樞，他的墓碑上銘刻著奧地利詩(shī)人格利爾巴采(1791-1872)的題詞：“當(dāng)你站在他的靈柩跟前的時(shí)候，籠罩著你的并不是志頹氣喪，而是一種崇高的感情;我們只有對(duì)他這樣一個(gè)人才可以說(shuō)：他完成了偉大的事業(yè)……”
貝多芬是世界藝術(shù)史上的偉大作物家之一，他的創(chuàng)作集中體現(xiàn)了他那巨人般的性格，反映了那個(gè)時(shí)代的進(jìn)步思想，它的革命英雄主義形象可以用“通過(guò)苦難--走向歡樂(lè);通過(guò)斗爭(zhēng)--獲得勝利”加以概括。他的作品了既壯麗宏偉又極樸實(shí)鮮明，它的音樂(lè)內(nèi)容豐富，同時(shí)又易于為聽眾所理解和接受。貝多芬的音樂(lè)集中體現(xiàn)了他那個(gè)時(shí)代人民的痛苦和歡樂(lè)。斗爭(zhēng)和勝利，因此它過(guò)去總是那樣激勵(lì)著人們，鼓舞著人們的斗志，即使在現(xiàn)在也使人們感到親切和鼓舞。
簡(jiǎn)短的名人的故事大全精選3:音樂(lè)神童莫扎特
如果說(shuō)貝多芬通過(guò)不懈的奮斗而努力接近上帝的話，那么莫扎特就是天使在人間。
莫扎特出身于薩爾茲堡宮廷樂(lè)師家庭，很小就顯露出極高的音樂(lè)天賦，即興演奏和作曲都十分出色，六歲即創(chuàng)作了一首小步舞曲，并在歐洲旅行演出獲得成功，被譽(yù)為“神童”。1773年任薩爾茲堡大主教宮廷樂(lè)師，1781年不滿主教對(duì)他的嚴(yán)厲管束而憤然辭職來(lái)到維也納，走上了艱難的自由音樂(lè)家道路。
莫扎特學(xué)起音樂(lè)來(lái)就如同別的嬰兒學(xué)說(shuō)話一樣發(fā)自天然。他有一個(gè)姐姐叫瑪麗安娜(marianne)。當(dāng)沃爾夫?qū)鶆倳?huì)走路時(shí)，在父親給小瑪麗安娜上音樂(lè)課的時(shí)侯，他就聽著。
然后他蹣跚著走到撥弦古鋼琴那里把教材從頭到尾彈得一點(diǎn)不差。到他四歲時(shí)，他不僅能彈撥弦古鋼琴，而且開始寫作小巧的小步舞曲，甚至為樂(lè)隊(duì)寫一部協(xié)奏曲。在任何人都不知道的情況下，他得到了一把小型的小提琴并且學(xué)著拉它。有一天，當(dāng)他的父親和三個(gè)朋友正在花園的涼亭里彈奏一部弦樂(lè)四重奏時(shí)，小沃爾夫?qū)涯堑诙√崆俜植恳稽c(diǎn)不錯(cuò)地拉了出來(lái)!他們都大為驚訝，他又同樣把那第一小提琴分部拉完。
他是出色的鋼琴家，可視譜演奏協(xié)奏曲，能即興演奏。從六歲開始作曲：八歲時(shí)寫下第一首交響曲，十一歲寫下第一首清唱?jiǎng)?，十二歲寫下第一部歌劇，十四歲指揮了該歌劇的十二場(chǎng)演出。 他在1773年聽了海頓的弦樂(lè)四重奏后，同年首次寫出自己的六首四重奏，時(shí)年十七歲。
起初，莫扎特的父親把兩個(gè)孩子帶到德國(guó)的音樂(lè)城市慕尼黑。在那里，他們使所有的人都高興得發(fā)狂。他們?cè)诘聡?guó)和奧地利的每一個(gè)市鎮(zhèn)停下來(lái)，在貴族們的宮殿里開音樂(lè)會(huì)。
在一個(gè)寺院里，孩子們?cè)诠茱L(fēng)琴上以嫻熟的技能使那些善良的修道士們大驚失色，因?yàn)樗麄冞^(guò)去從來(lái)也沒(méi)有試過(guò)這樣演奏這個(gè)樂(lè)器。不久他們就常被邀請(qǐng)到公爵和王子們的家里演奏。
后來(lái)，他們渴望已久的時(shí)刻來(lái)到了：他們接到邀請(qǐng)，到皇帝的宮殿里去演出。孩子們?cè)诨实酆突屎笠约八麄兊恼麄€(gè)宮廷面前演奏。小沃爾夫?qū)灰笞鞲鞣N不同的測(cè)驗(yàn)：他視奏了宮廷作曲家一首難彈的協(xié)奏曲，那作曲家為他翻著樂(lè)譜，看著他在主題上出色的即興演奏;他用一個(gè)手指彈琴，又在蒙著一塊布的鍵盤上彈奏。最后，皇帝稱他是一個(gè)小魔術(shù)家?；屎笏徒o每個(gè)孩子一個(gè)鉆石指環(huán)，給瑪麗安娜一件白色絲綢服裝，給沃爾夫?qū)患傊鴮捊疬叺牡仙慕z綢服裝。
莫扎特全家乘坐公共馬車在德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)和荷蘭旅行了三年。每到有公爵或王子掌管宮廷的地方，他們都停下來(lái)開音樂(lè)會(huì)。
那些貴族夫人們對(duì)這個(gè)小男孩寵愛(ài)得這樣厲害，以致父親給一位朋友寫信說(shuō)：他真希望她們給這孩子的金幣象她們給他的親吻一樣多。一位英國(guó)評(píng)論家寫道：“這個(gè)孩子出于本能懂得的音樂(lè)比許多大教堂教師鉆研了一輩子所學(xué)的還多。”當(dāng)莫扎特全家回到薩爾茲堡的時(shí)候，他們帶的許多有裝飾圖案的精細(xì)紡織品、披巾、綢緞、鼻煙盒、戒指和其它禮物足夠開一個(gè)鋪?zhàn)?，但卻沒(méi)有多少錢，他們?cè)谝魳?lè)會(huì)上掙來(lái)的錢都在旅途中花光了。
他的父親意識(shí)到：假如讓這孩子在薩爾茲堡呆得太長(zhǎng)，他很快會(huì)被世人忘記。于是他又計(jì)劃了一次旅行演出，這次是去意大利，一個(gè)當(dāng)時(shí)在音樂(lè)上非常重要的國(guó)家。那時(shí)，意大利每個(gè)城市都有歌劇院，它的歌劇作曲家和歌唱家到全世界都很吃香，往往擠占了當(dāng)?shù)匾魳?lè)家們的工作。父親認(rèn)為假如沃爾夫?qū)軌蛟谝獯罄A得名譽(yù)的話，他在世上的道路就容易走了。父子二人開始了在意大利各城市的旅行演出，自始至終都是一項(xiàng)勝利凱旋。
富有的夫人們把各種禮物傾瀉到他身上，人們委托他為米蘭的大歌劇院寫歌劇。在拿波里，他的演奏使單純的老百姓吃驚得以為他的鉆石戒指一定有魔術(shù)，要求把它脫下來(lái)看看。在羅馬，他們?cè)趶?fù)活節(jié)的前一周到西斯廷大教堂去聽一個(gè)圣樂(lè)作品。合唱班對(duì)樂(lè)譜戒備森嚴(yán)，從來(lái)都不準(zhǔn)許別人把它抄下來(lái)。沃爾夫?qū)氐阶约悍块g里，僅憑記憶就把它寫出來(lái)了!
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