安徒生童話的經(jīng)典故事
民間童話故事是一個(gè)民族古代生活習(xí)俗、民族心理、審美意識(shí)和文化價(jià)值取向的綜合反映。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的安徒生童話的經(jīng)典故事，希望對(duì)你有所幫助!
安徒生童話的經(jīng)典故事篇一：天上落下來(lái)的一片葉子
在稀薄的、清爽的空氣中，有一個(gè)安琪兒拿著天上花園中的一朵花在高高地飛。
當(dāng)她在吻著這朵花的時(shí)候，有一小片花瓣落到樹(shù)林中潮濕的地上。這花瓣馬上就生了根，并且在許多別的植物中間冒出芽來(lái)。
“這真是一根很滑稽的插枝。”別的植物說(shuō)。薊和蕁麻都不認(rèn)識(shí)它。
“這一定是花園里長(zhǎng)的一種植物!”它們說(shuō)，并且還發(fā)出一聲冷笑。它們認(rèn)為它是花園里的一種植物而開(kāi)它的玩笑。但是它跟別的植物不同;它在不停地生長(zhǎng);它把長(zhǎng)枝子向四面伸開(kāi)來(lái)。
“你要伸到什么地方去呢?”高大的薊說(shuō)。它的每片葉子都長(zhǎng)滿(mǎn)了刺。“你占的地方太多!這真是豈有此理!我們可不能扶持你呀!”
冬天來(lái)了;雪把植物蓋住了。不過(guò)雪層上發(fā)出光，好像有太陽(yáng)從底下照上來(lái)似的。在春天的時(shí)候，這棵植物開(kāi)出花來(lái);它比樹(shù)林里的任何植物都要美麗。
這時(shí)來(lái)了一位植物學(xué)教授。他有許多學(xué)位來(lái)說(shuō)明他的身份。他對(duì)這棵植物望了一眼，檢驗(yàn)了一番;但是他發(fā)現(xiàn)他的植物體系內(nèi)沒(méi)有這種東西。他簡(jiǎn)直沒(méi)有辦法把它分類(lèi)。
“它是一種變種!”他說(shuō)。“我不認(rèn)識(shí)它，它不屬于任何一科!”
“不屬于任何一科!”薊和蕁麻說(shuō)。
周?chē)脑S多大樹(shù)都聽(tīng)到了這些話。它們也看出來(lái)了，這種植物不屬于它們的系統(tǒng)。但是它們什么話也不說(shuō)——不說(shuō)壞話，也不說(shuō)好話。對(duì)于傻子說(shuō)來(lái)，這是一種最聰明的辦法。
這時(shí)有一個(gè)貧苦的天真女孩子走過(guò)樹(shù)林。她的心很純潔;因?yàn)樗行判?，所以她的理解力很?qiáng)。
她全部的財(cái)產(chǎn)只是一部很舊的《圣經(jīng)》，不過(guò)她在每頁(yè)書(shū)上都聽(tīng)見(jiàn)上帝的聲音：如果有人想對(duì)你做壞事，你要記住約瑟的故事——“他們?cè)谛睦锵胫鴫氖虑?，但是上帝把它變成最好的東西。”如果你受到委屈，被人誤解或者被人侮辱，你只須記住上帝：他是一個(gè)最純潔、最善良的人。他為那些譏笑他和把他釘上十字架的人祈禱：“天父，請(qǐng)?jiān)徦麄儼?，他們不知道他們自己在做什么事?”
女孩子站在這棵稀奇的植物面前——它的綠葉發(fā)出甜蜜和清新的香氣，它的花朵在太陽(yáng)光中射出五光十色的焰火般的光彩。每朵花發(fā)出一種音樂(lè)，好像它里面有一股音樂(lè)的泉水，幾千年也流不盡。
女孩子懷著虔誠(chéng)的心情，望著造物主的這些美麗的創(chuàng)造。她順手把一根枝條拉過(guò)來(lái)，細(xì)看它上面的花朵，聞一聞這些花朵的香氣。她心里輕松起來(lái)，感到一種愉快。她很想摘下一朵花，但是她不忍把它折斷，因?yàn)檫@樣花就會(huì)凋謝了。
她只是摘下一片綠葉。她把它帶回家來(lái)，夾在《圣經(jīng)》里。葉子在這本書(shū)里永遠(yuǎn)保持新鮮，從來(lái)沒(méi)有凋謝。
葉子就這樣藏在《圣經(jīng)》里。幾個(gè)星期以后，當(dāng)這女孩子躺在棺材里的時(shí)候，《圣經(jīng)》就放在她的頭底下。她安靜的臉上露出了一種莊嚴(yán)的、死后的虔誠(chéng)的表情，好像她的這個(gè)塵世的軀殼，就說(shuō)明她現(xiàn)在已經(jīng)是在上帝面前。
但是那棵奇異的植物仍然在樹(shù)林里開(kāi)著花。它很快就要長(zhǎng)成一棵樹(shù)了。許多候鳥(niǎo)，特別是鸛鳥(niǎo)和燕子，都飛到這兒來(lái)，在它面前低頭致敬。
“這東西已經(jīng)有點(diǎn)洋派頭了!”薊和牛蒡說(shuō)。“我們這些本鄉(xiāng)生長(zhǎng)的植物從來(lái)沒(méi)有這副樣子!”
黑蝸牛實(shí)際上已經(jīng)在這植物身上吐粘液了。
這時(shí)有一個(gè)豬倌來(lái)了。他正在采集蕁麻和蔓藤，目的是要把它們燒出一點(diǎn)灰來(lái)。這棵奇異的植物也被連根拔起來(lái)了，扎在一個(gè)柴捆里。“也叫它能夠有點(diǎn)用處!”他說(shuō)，同時(shí)他也就這樣做了。
但是這個(gè)國(guó)家的君主多少年以來(lái)一直害著很重的憂(yōu)郁病。他是非常忙碌和勤儉，但是這對(duì)他的病卻沒(méi)有什么幫助。人們念些深?yuàn)W的書(shū)給他聽(tīng)，或念些世上最輕松的讀物給他聽(tīng)，但這對(duì)他的病也沒(méi)有什么好處。人們請(qǐng)教世界上一個(gè)最聰明的人，這人派來(lái)一個(gè)信使。信使對(duì)大家說(shuō)，要減輕和治好國(guó)王的病，現(xiàn)在只有一種藥方。“在國(guó)王的領(lǐng)土里，有一個(gè)樹(shù)林里長(zhǎng)著一棵來(lái)自天上的植物。它的形狀是如此這般，人們決不會(huì)弄錯(cuò)。”這兒還附帶有一張關(guān)于這棵植物的圖解，誰(shuí)一看就可以認(rèn)得出來(lái)。“它不論在冬天或夏天都是綠的。人們只須每天晚上摘下一片新鮮的葉子，把它放在國(guó)王的額上，那么國(guó)王的頭腦就會(huì)變得清新，他夜間就會(huì)做一個(gè)美麗的夢(mèng)，他第二天也就會(huì)有精神了。”
這個(gè)說(shuō)明已經(jīng)是夠清楚了。所有的醫(yī)生和那位植物學(xué)教授都到樹(shù)林里去——是的，不過(guò)這棵植物在什么地方呢?
“我想我已經(jīng)把它扎進(jìn)柴捆里去了!”豬倌說(shuō)，“它早就已經(jīng)燒成灰了。別的事情我不知道!”
“你不知道!”大家齊聲說(shuō)。“啊，愚蠢啊!愚蠢啊!你是多么偉大啊!”
豬倌聽(tīng)到這話可能感到非常難過(guò)，因?yàn)檫@是專(zhuān)講給他一個(gè)人聽(tīng)的。
他們連一片葉子也沒(méi)有找到。那唯一的一片葉子是藏在那個(gè)死女孩的棺材里，而這事情誰(shuí)也不知道。
于是國(guó)王在極度的憂(yōu)郁中親自走到樹(shù)林中的那塊地方去。
“那棵植物曾經(jīng)在這兒生長(zhǎng)過(guò)!”他說(shuō)。“這是一塊神圣的地方!”
于是這塊地的周?chē)拓Q起了一道金欄桿。有一個(gè)哨兵日夜在這兒站崗。
植物學(xué)教授寫(xiě)了一篇關(guān)于這棵天上植物的論文。他憑這篇論文得到了勛章。這對(duì)他說(shuō)來(lái)是一件很愉快的事情，而且對(duì)于他和他的家庭也非常相稱(chēng)。事實(shí)上這是這整個(gè)故事最有趣的一段，因?yàn)檫@棵植物不見(jiàn)了。國(guó)王仍然是憂(yōu)郁和沮喪的。
“不過(guò)他一直是這樣。”哨兵說(shuō)。
安徒生童話的經(jīng)典故事篇二：頑皮的孩子
從前有一位老詩(shī)人——一位非常和善的老詩(shī)人。有一天晚上，他坐在家里，外面起了一陣可怕的風(fēng)暴。雨在傾盆地下著;不過(guò)這位老詩(shī)人坐在爐旁，又溫暖，又舒適?；鹪谛苄艿亓侵O(píng)果烤得咝咝地發(fā)響。
“這樣的天氣，外面的窮苦人身上恐怕沒(méi)有一根紗是干的了。”他說(shuō)，因?yàn)樗且晃恍哪c非常好的老詩(shī)人。
“啊，請(qǐng)開(kāi)門(mén)!我非常冷，衣服也全濕透了。”外面有一個(gè)小孩子在叫。他哭起來(lái)，敲著門(mén)。這時(shí)雨正在傾盆地下著，風(fēng)把所有的窗扉吹得呼呼地響。
“你這個(gè)可憐的小家伙!”老詩(shī)人說(shuō);他走過(guò)去把門(mén)開(kāi)了。門(mén)口站著一個(gè)小小的孩子。他全身沒(méi)有穿衣服，雨水從他長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)上滾下來(lái)。他凍得發(fā)抖;如果他沒(méi)有走進(jìn)來(lái)的話，一定會(huì)在這樣的暴風(fēng)雨中凍死的。
“你這個(gè)可憐的小家伙!”老詩(shī)人說(shuō)，同時(shí)拉著他的手。
“到我這兒來(lái)吧，我可以使你溫暖起來(lái)。我可以給你喝一點(diǎn)酒，吃一個(gè)蘋(píng)果，因?yàn)槟闶且粋€(gè)美麗的孩子。”
他的確是很美麗的。他的眼睛亮得像兩顆明亮的星星，他的金發(fā)雖然有水滴下來(lái)，可是卷卷曲曲的，非常好看。他像一個(gè)小小的天使，不過(guò)他凍得慘白，全身發(fā)抖。他手里拿著一把漂亮的弓，但是雨水已經(jīng)把它弄壞了。涂在那些美麗箭上的色彩全都被雨淋得模糊不清了。
老詩(shī)人坐在爐邊，把這小孩子抱到膝上，把雨水從他的卷發(fā)里擠出來(lái)，把他的手放到自己的手里暖著，同時(shí)為他熱了一些甜酒。這孩子馬上就恢復(fù)過(guò)來(lái)了。他的雙頰也變得紅潤(rùn)起來(lái)了。他跳到地上來(lái)，圍著這位老詩(shī)人跳舞。
“你是一個(gè)快樂(lè)的孩子!”老詩(shī)人說(shuō)。“你叫什么名字?”
“我叫阿穆?tīng)枹伲?rdquo;他回答說(shuō);“你不認(rèn)識(shí)我嗎?我的弓就在這兒。你知道，我就是用這把弓射箭哪!看啊，外面天晴了，月亮也出來(lái)了。”
?、侔⒛?tīng)?Amor)即希臘神話中的丘比特，是羅馬神話中愛(ài)情之神。他是一個(gè)頑皮和快樂(lè)的孩子，經(jīng)常帶著弓和箭。當(dāng)他的箭射到一個(gè)人的心里去的時(shí)候，這支箭就燃起愛(ài)情的火焰。
“不過(guò)你的弓已經(jīng)壞了。”老詩(shī)人說(shuō)。
“這倒是很可惜的，”小孩子回答說(shuō)，同時(shí)把弓拿起來(lái)，看了一看。“哎，它還很干呢，并沒(méi)有受到什么損害。弦還很緊——我倒要試它一試!”于是他把弓一拉，插上一支箭，對(duì)準(zhǔn)了目標(biāo)，向這位和善的老詩(shī)人的心中射去。“請(qǐng)你現(xiàn)在看看究竟我的弓損壞了沒(méi)有!”他說(shuō)，大笑了一聲，就跑掉了。這小孩子該是多么頑皮啊!他居然向這位老詩(shī)人射了一箭，而這位老詩(shī)人還把他請(qǐng)進(jìn)溫暖的房間里來(lái)，對(duì)他非常和善，給他喝最好的酒，吃最好的蘋(píng)果呢!
這位和善的老詩(shī)人躺在地上，哭起來(lái)了;他的心中了一箭，他說(shuō)：“嗨，這個(gè)阿穆?tīng)栒媸且粋€(gè)頑皮的孩子!我要把這事情告訴所有的好孩子們，叫他們當(dāng)心，不要跟他一起玩耍，因?yàn)樗麜?huì)跟他們搗蛋!”
所有的好孩子們——女孩子和男孩子們——聽(tīng)到了他講的這個(gè)故事，都對(duì)這個(gè)頑皮的孩子有了戒心;然而他還是騙過(guò)了他們，因?yàn)樗浅５亓胬?。?dāng)大學(xué)生聽(tīng)完了課走出來(lái)的時(shí)候，他就穿著一件黑上衣，腋下夾著一本書(shū)，在他們的旁邊走，他們一點(diǎn)也沒(méi)有看出他。于是他們就挽著他的手，以為他也是一個(gè)學(xué)生呢。過(guò)時(shí)他就把一支箭射進(jìn)他們的心里去。當(dāng)女孩子們到教堂去受“堅(jiān)信禮”①的時(shí)候，他也在后面跟著她們。是的，他老是在跟著人!他坐在戲院里的蠟燭臺(tái)上，光耀奪目，弄得人們把他當(dāng)做一盞明燈。可是不久大家就知道完全不是這么一回事。他在御花園里，在散步場(chǎng)上跑來(lái)跑去。是的，他從前有過(guò)一次射中了你爸爸和媽媽的心啦。你只需問(wèn)問(wèn)他們。你就可以聽(tīng)到一段故事?？?，這個(gè)阿穆?tīng)栒媸且粋€(gè)壞孩子;你們決不能跟他有任何來(lái)往!他在跟著每一個(gè)人。
你想想看，有一次他居然把一支箭射進(jìn)老祖母的心里去啦
——不過(guò)這是很久以前的事了。那個(gè)創(chuàng)傷早已經(jīng)治好了，但是老祖母一直忘不了它。呸，那個(gè)惡作劇的阿穆?tīng)?不過(guò)你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)他了!你知道他是一個(gè)多么頑皮的孩子。
安徒生童話的經(jīng)典故事篇三：跳高者
有一次，跳蚤、蚱蜢和跳鵝(注：這是丹麥一種舊式的玩具，它是用一根鵝的胸骨做成的;加上一根木栓和一根線，再擦上一點(diǎn)蠟油，就可以使它跳躍。)想要知道它們之中誰(shuí)跳得最高。
它們把所有的人和任何愿意來(lái)的人都請(qǐng)來(lái)參觀這個(gè)偉大的場(chǎng)面。它們這三位著名的跳高者就在一個(gè)房間里集合起來(lái)。
“對(duì)啦，誰(shuí)跳得最高，我就把我的女兒嫁給誰(shuí)!”國(guó)王說(shuō)，因?yàn)椋偃缱屵@些朋友白白地跳一陣子，那就未免太不像話了!
跳蚤第一個(gè)出場(chǎng)。它的態(tài)度非常可愛(ài)：它向四周的人敬禮，因?yàn)樗眢w中流著年輕小姐的血液，習(xí)慣于跟人類(lèi)混在一起，而這一點(diǎn)是非常重要的。
接著蚱蜢就出場(chǎng)了，它的確很粗笨，但它的身體很好看。它穿著它那套天生的綠制服。此外，它的整個(gè)外表說(shuō)明它是出身于埃及的一個(gè)古老的家庭，因此它在這兒非常受到人們的尊敬。人們把它從田野里弄過(guò)來(lái)，放在一個(gè)用紙牌做的三層樓的房子里這些紙牌有畫(huà)的一面都朝里。這房子有門(mén)也有窗，而且它們是從美人身中剪出來(lái)的。
我唱得非常好，它說(shuō)，甚至16個(gè)本地產(chǎn)的蟋蟀從小時(shí)候開(kāi)始唱起，到現(xiàn)在還沒(méi)有獲得一間紙屋哩。它們聽(tīng)到我的情形就嫉妒得要命，把身體弄得比以前還要瘦了。
跳蚤和蚱蜢這兩位毫不含糊地說(shuō)明了它們是怎樣的人物。它們認(rèn)為它們有資格和一位公主結(jié)婚。
跳鵝一句話也不說(shuō)。不過(guò)據(jù)說(shuō)它自己更覺(jué)得了不起。宮里的狗兒把它嗅了一下，很有把握地說(shuō)，跳鵝是來(lái)自一個(gè)上等的家庭。那位因?yàn)閺膩?lái)不講話而獲得了三個(gè)勛章的老顧問(wèn)官說(shuō)，他知道跳鵝有預(yù)見(jiàn)的天才：人們只須看看它的背脊骨就能預(yù)知冬天是溫和還是寒冷。這一點(diǎn)人們是沒(méi)有辦法從寫(xiě)歷書(shū)的人的背脊骨上看出來(lái)的。
好，我什么也不再講了!老國(guó)王說(shuō)，我只須在旁看看，我自己心中有數(shù)!
現(xiàn)在它們要跳了。跳蚤跳得非常高，誰(shuí)也看不見(jiàn)它，因此大家就說(shuō)它完全沒(méi)有跳。這種說(shuō)法太不講道理。
蚱蜢跳得沒(méi)有跳蚤一半高。不過(guò)它是向國(guó)王的臉上跳過(guò)來(lái)，因此國(guó)王就說(shuō)，這簡(jiǎn)直是可惡之至。
跳鵝站著沉思了好一會(huì)兒;最后大家就認(rèn)為它完全不能跳。
我希望它沒(méi)有生病!宮里的狗兒說(shuō)，然后它又在跳鵝身上嗅了一下。
噓!它笨拙地一跳，就跳到公主的膝上去了。她坐在一個(gè)矮矮的金凳子上。
國(guó)王說(shuō)：誰(shuí)跳到我的女兒身上去，誰(shuí)就要算是跳得最高的了，因?yàn)檫@就是跳高的目的。不過(guò)能想到這一點(diǎn)，倒是需要有點(diǎn)頭腦呢跳鵝已經(jīng)顯示出它有頭腦。它的腿長(zhǎng)到額上去了!
所以它就得到了公主。
不過(guò)我跳得最高!跳蚤說(shuō)。但是這一點(diǎn)用處也沒(méi)有!不過(guò)盡管她得到一架帶木栓和蠟油的鵝骨，我仍然要算跳得最高。但是在這個(gè)世界里，一個(gè)人如果想要使人看見(jiàn)的話，必須有身材才成。
跳蚤于是便投效一個(gè)外國(guó)兵團(tuán)。據(jù)說(shuō)它在當(dāng)兵時(shí)犧牲了。
那只蚱蜢坐在田溝里，把這世界上的事情仔細(xì)思索了一番，不禁也說(shuō)：身材是需要的!身材是需要的!
于是它便唱起了它自己的哀歌。我們從它的歌中得到了這個(gè)故事這個(gè)故事可能不是真的，雖然它已經(jīng)被印出來(lái)了。
看過(guò)安徒生童話的經(jīng)典故事還看了：
5.安徒生的童話故事