學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告模板
學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告模板5篇
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了,這次學(xué)習(xí)讓你有什么心得呢?感覺(jué)我們很有必要對(duì)自己的實(shí)習(xí)生活做一下總結(jié)。為了讓您不再為寫(xiě)學(xué)習(xí)總結(jié)頭疼,下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告模板5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告模板1
--年10月15日進(jìn)入--公司至今已近兩周時(shí)間,通過(guò)這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí),已經(jīng)適應(yīng)了新的工作環(huán)境,了解了公司的發(fā)展歷史及企業(yè)文化、認(rèn)清了公司的組織結(jié)構(gòu)及配置,熟識(shí)了大部分的同事,掌握了公司的大部分產(chǎn)品,了解了自己的工作性質(zhì)及要求,在部門(mén)經(jīng)理付經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下現(xiàn)已完全能投入工作中,能夠完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作?,F(xiàn)將近期的學(xué)習(xí)總結(jié)詳述如下,望領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)及指導(dǎo)。
一、 近階段的學(xué)習(xí)收獲
1、了解公司的發(fā)展歷史以及企業(yè)文化
公司成立于1993年,歷史悠久,是按紐、指示燈等低壓電器行業(yè)的領(lǐng)跑者。 “追求專(zhuān)業(yè),專(zhuān)注細(xì)節(jié)”是本公司持之以恒的產(chǎn)品目標(biāo),從生產(chǎn)車(chē)間的普通員工工作的熟練度以及認(rèn)真態(tài)度中,我可以看到企業(yè)的文化精神。讓我深深的感觸到:簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持做就是不簡(jiǎn)單,平凡的事情認(rèn)真做就是不平凡。我覺(jué)得“堅(jiān)持”和“認(rèn)真”正是我們新員工所需要的工作態(tài)度。
2、了解公司的組織結(jié)構(gòu)及人員配置
通過(guò)組織機(jī)構(gòu)圖及公司的聯(lián)系表,了解到公司的組織結(jié)構(gòu)及各部門(mén)的負(fù)責(zé)人及相關(guān)的人員配置結(jié)構(gòu)。進(jìn)入公司以后,從工作到學(xué)習(xí),都得到了很多同事的幫助,尤其是我部門(mén)經(jīng)理付經(jīng)理,他總是耐心的給我講解一些我不懂的地方。行政部張經(jīng)理、傅--、后勤部徐--,在工作上都給予我很多支持,幫助我快速投入工作。質(zhì)量科檢驗(yàn)員李--、庫(kù)房主管龔--服,庫(kù)房管理員陳-、生產(chǎn)車(chē)間操作員等在我的近階段學(xué)習(xí)上都給予我很大幫助。從陌生到熟悉的過(guò)程中,我深深的感受到了二工人的熱情和善良,這也是我們新員工應(yīng)該傳承及發(fā)揚(yáng)的精神。3、學(xué)習(xí)各產(chǎn)品系列知識(shí);通過(guò)近階段的學(xué)習(xí)我已經(jīng)初步掌握了產(chǎn)品的類(lèi)別、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、規(guī)格型號(hào)、技術(shù)參數(shù)以及部分原材料;
3、進(jìn)入車(chē)間內(nèi)實(shí)習(xí),提高了實(shí)際動(dòng)手能力
通過(guò)進(jìn)入車(chē)間內(nèi)實(shí)習(xí)主要掌握了各車(chē)間的基本工作、產(chǎn)品主要生產(chǎn)流程、作業(yè)人員配置及生產(chǎn)檢測(cè)設(shè)備配置。嘉定工廠(chǎng)內(nèi)配置有四個(gè)生產(chǎn)車(chē)間,綜合車(chē)間主要生產(chǎn)按鈕LA39-E(F、G)系列、指示燈AD16系列、微動(dòng)開(kāi)關(guān)系列、警示燈系列、蜂鳴器系列;一樓二車(chē)間主要生產(chǎn)電流互感器,二樓兩個(gè)車(chē)間主要生產(chǎn)控制繼電器ZY/DY系列及控制箱系列;產(chǎn)品的實(shí)際組裝現(xiàn)已實(shí)際操作的有:LA39-E、F、G按紐、指示燈、警示燈的部分組裝及焊接、微動(dòng)開(kāi)關(guān)的部分組裝、 了解了庫(kù)房的配置使用狀況以及物資的分類(lèi)及存放。
4、解公司的管理流程
通過(guò)與各別部門(mén)經(jīng)理的溝通了解各部門(mén)的管理流程(生產(chǎn)、檢驗(yàn)及庫(kù)房管理流程)。
5、質(zhì)量管理體系、CCC等體系運(yùn)行的學(xué)習(xí)
二、本公司的優(yōu)勢(shì)總結(jié)
1、公司的管理制度較完善,管理成熟,穩(wěn)定模式化,管理流程處于良性循環(huán),無(wú)嚴(yán)重影響公司發(fā)展的因素;
2、人力資源充足,崗位配置合理,各部門(mén)分工較明確,工作中積極配合,部門(mén)負(fù)責(zé)人各司其職,認(rèn)真負(fù)責(zé),員工愛(ài)崗敬業(yè),工作態(tài)度積極,各項(xiàng)工作順利完成,保證了公司的穩(wěn)定性及可持續(xù)發(fā)展性;
3、公司資金力量雄厚,財(cái)務(wù)管理完善,保證了公司的發(fā)展能力及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力;
4、擁有數(shù)位高級(jí)工程師組成的技術(shù)研發(fā)隊(duì)伍,技術(shù)力量雄厚,研發(fā)能力強(qiáng),保證了產(chǎn)品的技術(shù)優(yōu)勢(shì)及技術(shù)持續(xù)改進(jìn)的能力,產(chǎn)品具有可持續(xù)發(fā)展性;
5、產(chǎn)品軟件及硬件設(shè)計(jì)成熟,質(zhì)量穩(wěn)定,具有成熟的生產(chǎn)流程和加工工藝,產(chǎn)品性能穩(wěn)定,保證了產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率及競(jìng)爭(zhēng)力;
6、生產(chǎn)所需硬件設(shè)施健全,設(shè)有生產(chǎn)車(chē)間(4處),成品庫(kù)、配件庫(kù)、實(shí)驗(yàn)室、移印室等生產(chǎn)場(chǎng)所;
7、生產(chǎn)設(shè)備及檢測(cè)設(shè)備齊全,并使用良好,實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)用設(shè)備先進(jìn),可有效確定產(chǎn)品的技術(shù)指標(biāo)、質(zhì)量及性能;
8、材料及配件具有長(zhǎng)期合作的合格供方,具有多條成熟的物資供應(yīng)渠道,產(chǎn)品生產(chǎn)所需原材料及配件通用率高;公司用于生產(chǎn)的物資存量基準(zhǔn)大,建立了基準(zhǔn)庫(kù)存,可解決進(jìn)貨異常等狀況的發(fā)生;具備持續(xù)生產(chǎn)能力,可保證按時(shí)供貨及市場(chǎng)需求;
9、原材料檢驗(yàn)、過(guò)程檢驗(yàn)及成品檢驗(yàn)控制環(huán)節(jié)較完善,可有效保證產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性;
10、公司通過(guò)了ISO 9001:2000國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理體系認(rèn)證, CE認(rèn)證,CCC強(qiáng)制認(rèn)證等,產(chǎn)品擁有專(zhuān)利證書(shū),產(chǎn)品設(shè)計(jì)符合國(guó)家及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),公司及產(chǎn)品資質(zhì)健全,可保證市場(chǎng)的認(rèn)可度及產(chǎn)品的品牌化發(fā)展;
三、公司管理中的問(wèn)題及建議
本公司存在小的問(wèn)題,缺少規(guī)范化及智能化。
1、質(zhì)量管理體系的運(yùn)行不夠完善,實(shí)際有效性欠缺,個(gè)別的實(shí)際管理程序與體系程序控制文件存在偏離;質(zhì)量手冊(cè)、二級(jí)程序文件及三級(jí)文件需根據(jù)公司實(shí)際情況更新,替換原版本;
2、文件控制及管理不健全;
文件和資料的歸檔、存檔、整理、發(fā)放、回收等管理工作不完善,文件管理部門(mén)對(duì)各部門(mén)文件未做統(tǒng)一的歸檔及存檔,尤其對(duì)技術(shù)文件的控制管理,個(gè)別技術(shù)文件發(fā)放直接由技術(shù)科發(fā)放,并不是由文件管理部門(mén)歸檔并發(fā)放,存在文件控制記錄與實(shí)際不符的問(wèn)題;
建議:加強(qiáng)文件管理部門(mén)(行政部)的文件管理力度,使各部門(mén)明確文件的控制及管理過(guò)程。
3、質(zhì)量管理記錄大部分運(yùn)行良好,部分記錄表格缺少真實(shí)有效性;成品檢驗(yàn)環(huán)節(jié)存在后補(bǔ)《成品檢驗(yàn)單》的問(wèn)題;
4、人員培訓(xùn),缺少完善的新進(jìn)員工的培訓(xùn)及考核機(jī)制,未明確相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人,未制定完善的培訓(xùn)教材;新進(jìn)員工大多進(jìn)車(chē)間與老員工學(xué)習(xí),老員工在保證其完成工件數(shù)的同時(shí)進(jìn)行培訓(xùn),影響培訓(xùn)質(zhì)量。新進(jìn)員工的培訓(xùn)考核機(jī)制不健全,可導(dǎo)致其從事的關(guān)鍵工序不達(dá)標(biāo),影響產(chǎn)品質(zhì)量。
建議:健全員工培訓(xùn)及考核機(jī)制,確定相關(guān)過(guò)程的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。
5、供方的評(píng)定制約機(jī)制不完善;
建議:長(zhǎng)期合格供應(yīng)商及關(guān)鍵部件供應(yīng)商須簽定長(zhǎng)期的采購(gòu)合同,合同中增加制約機(jī)制,保證供應(yīng)商供貨的穩(wěn)定性及可持續(xù)性;讓步接收品與退貨的不合格品檢驗(yàn)記錄應(yīng)詳盡明確,通知供應(yīng)商整改的須確認(rèn)其整改結(jié)果。
6、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)不健全,現(xiàn)有文件與實(shí)際生產(chǎn)工藝流程有偏離,產(chǎn)品缺少企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的備案;
四、后期學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、各項(xiàng)產(chǎn)品工藝流程學(xué)習(xí);
2、各項(xiàng)產(chǎn)品原材料名稱(chēng)及識(shí)別;
3、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的學(xué)習(xí),通過(guò)車(chē)間實(shí)習(xí)逐步掌握實(shí)際組裝過(guò)程及工藝;
4、成品檢驗(yàn)過(guò)程及包裝的學(xué)習(xí);
學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告模板2
一、本次活動(dòng)
高考及端午的這一次休息日是本學(xué)期研究性學(xué)習(xí)的最后一次可用的大塊時(shí)間了,我們決定用來(lái)對(duì)防盜門(mén)門(mén)鎖的改進(jìn)及貓眼的一個(gè)探索
首先是鎖的改進(jìn),有兩個(gè)方面,一方面是鎖柄,另一個(gè)是鎖舌。
第一方面:
從我們學(xué)校的教室門(mén)及縮舍的門(mén)柄上來(lái)看,柄的質(zhì)量不是太好,常常被不小心弄斷,而我們教室的門(mén)把手?jǐn)嘞聛?lái)的多半是兩塊塑料板,中間用螺絲固定一愉類(lèi)似金屬的東西,但其斷面是略帶白色材質(zhì)較軟,以致于容易斷開(kāi),可見(jiàn)這種夾層型的門(mén)柄不是太好,還有一點(diǎn)這種把手是一種省力杠桿,以至于桿狀把手容易因外力過(guò)大而折斷,所以我覺(jué)得教室內(nèi)的門(mén)把手可以將原來(lái)的柄做得圓一點(diǎn),略短一些,這樣既可以增大橫斷面各,又可以使杠桿支點(diǎn)上的力少一點(diǎn)。本來(lái)是考慮是還要將門(mén)把改成一些類(lèi)似家房門(mén)用的圓形的,后經(jīng)過(guò)討論,覺(jué)得由于在學(xué)校里有時(shí)會(huì)因?yàn)槭稚吓趿俗鳂I(yè)本不方便用手開(kāi)門(mén),可以用手肘來(lái)幫助開(kāi)門(mén)這一點(diǎn),便還是采用了桿式的。
第二方面:
上次講到,一旦開(kāi)門(mén)時(shí)經(jīng)常大幅度轉(zhuǎn)動(dòng)門(mén)柄會(huì)導(dǎo)致后期鎖舌卡在鎖殼內(nèi),所以我們一開(kāi)始決定在鎖舌的桿子末端加上一個(gè)高度為1cm的塑料圈,但發(fā)現(xiàn)加上去后保險(xiǎn)無(wú)法正常使用,只好打消了這個(gè)念頭。
有人認(rèn)為可以在鎖殼上相應(yīng)的位置增加一個(gè)突出的部分以達(dá)到防止開(kāi)門(mén)過(guò)度的效果,但是這樣可能做到一時(shí),如果它松動(dòng)了,很有可能不僅起不到防止開(kāi)門(mén)過(guò)度的作用,反而有可能導(dǎo)致整個(gè)鎖舌被死卡住,所以否決了。
我們一直盯著鎖舌本身看,都忽略了鎖舌的動(dòng)力來(lái)源,那就是鎖芯轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)帶動(dòng)的杠桿,使得鎖舌運(yùn)動(dòng),然后我們就考慮是否可以在杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中豎一個(gè)小桿子,使得鎖舌到達(dá)位置時(shí)杠桿無(wú)法再轉(zhuǎn)動(dòng),從而達(dá)目的,但這樣有兩個(gè)弊端,一是長(zhǎng)期使用導(dǎo)致磨損,有一定幾率會(huì)失靈。第二個(gè)也是最重要的,杠桿無(wú)法轉(zhuǎn)到位,那也就意味著鎖芯無(wú)法正常轉(zhuǎn)動(dòng)到一定角度,會(huì)使使用者很不習(xí)慣,甚至有可能轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)力度過(guò)大,將鑰匙弄斷在鎖芯里。
在注意到動(dòng)力后,我們?cè)俅螌⑸涎菥奂秸麄€(gè)問(wèn)題的根本原因上來(lái),是因?yàn)殒i舌被彈簧形變時(shí)向上拉動(dòng)以致于脫離原有軌道,我們只需在它出來(lái)后用個(gè)東西自動(dòng)頂回去即可,也就是在鎖舌上即將滑出的地方加一個(gè)彈簧,使它回到原有軌道即可,這樣問(wèn)題就迎仞而解了。
二、活動(dòng)總結(jié)
經(jīng)過(guò)本學(xué)期的研究性學(xué)習(xí),我們從開(kāi)始的防盜門(mén)鎖材質(zhì)到后來(lái)結(jié)構(gòu)探究,再到斯密特原件的工作原理及構(gòu)造,對(duì)我們課堂上學(xué)到一些知識(shí)進(jìn)行了運(yùn)動(dòng),比如一些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)探究方法,但是有點(diǎn)沒(méi)有做好,那就是每次活動(dòng)完沒(méi)有進(jìn)行問(wèn)題的一個(gè)總結(jié)與分析,這是很不足的一個(gè)方面,后期我們?cè)谇捌诘睦碚摬牧仙细沁M(jìn)行了實(shí)物研究,動(dòng)手做了一系列探究,對(duì)鎖的構(gòu)造有了非常清晰的了解,還進(jìn)一步對(duì)鎖的一點(diǎn)不足進(jìn)行嘗試性修改,也許還會(huì)有一些我們沒(méi)能考慮的問(wèn)題,但預(yù)期的效果還是期達(dá)到的。
研究性學(xué)習(xí)帶給我們的不僅是學(xué)習(xí)以外的放松,還給我們提供了知識(shí)的真正學(xué)習(xí)以致用,讓我們認(rèn)識(shí)到所學(xué)知識(shí)的一些小用途,改變了我們學(xué)無(wú)所用的窘迫境界,研究性學(xué)習(xí)帶給我們的是一種與課堂知識(shí)與眾不同的學(xué)習(xí)方法,我們必受益匪淺。
學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告模板3
我們工作、學(xué)習(xí)了一個(gè)階段后,回顧、檢查一下前一階段的情況,看看有哪些成績(jī),哪些缺點(diǎn),把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)找出來(lái),以便今后改進(jìn),將這些寫(xiě)成書(shū)面文字,就是“總”。
總的應(yīng)用很廣泛,種類(lèi)也較多。按內(nèi)容分,有“工作總”“學(xué)習(xí)總”“生產(chǎn)總”等;按時(shí)間分,有“年度總”“季度總”“月份總”“階段總”等;按性質(zhì)分,有“全面總”“專(zhuān)題總”等;按范圍分,有“單位總”“個(gè)人總”等。寫(xiě)總時(shí),有些種類(lèi)往往是合起來(lái)的,如一個(gè)單位年度的全面的工作總。
寫(xiě)總,一般包括以下四個(gè)部分:
一、情況概述。
簡(jiǎn)要地交代一下工作或?qū)W習(xí)的時(shí)間、背景、大體過(guò)程和成績(jī)、效果等。
二、主要做法、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
這部分是總的重點(diǎn),可以先講做法,后講體會(huì)、經(jīng)驗(yàn);也可以根據(jù)內(nèi)容分成幾個(gè)問(wèn)題,一個(gè)一個(gè)地寫(xiě),每個(gè)問(wèn)題既有做法,又有體會(huì);還可以把工作或?qū)W習(xí)分成幾個(gè)階段,按時(shí)間順序來(lái)介紹情況,談體會(huì)。
三、存在的問(wèn)題和教訓(xùn)。
問(wèn)題要提得準(zhǔn)確,以便今后去解決;教訓(xùn)則側(cè)重今后要注意避免和克服的方面。
四、今后的努力方向。
努力方向要寫(xiě)明確,對(duì)下一步工作或?qū)W習(xí)的設(shè)想、安排意見(jiàn)要提得切實(shí)可行。
寫(xiě)總不必非要遵循固定的格式,以上幾個(gè)部分也不必一一都寫(xiě)到每篇總里。有的可以合并,有的可以突出,有的還可以省略,這要根據(jù)總的寫(xiě)作目的和要求來(lái)確定,靈活安排。
寫(xiě)總最要緊的是要提出規(guī)律性的東西。如果只羅列幾條成績(jī)和缺點(diǎn),那是不夠的。一定要下工夫好好分析一下成績(jī)是怎么得來(lái)的,缺點(diǎn)是怎么產(chǎn)生的,根本原因是什么,有哪些基本經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),這樣把規(guī)律性的東西弄清楚了,就能自覺(jué)地發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服缺點(diǎn),使今后的工作或?qū)W習(xí)更上一層樓。這是寫(xiě)好總的關(guān)鍵。
寫(xiě)總還要根據(jù)實(shí)際情況,抓住特點(diǎn),突出重點(diǎn)。如果不分主次輕重,什么都寫(xiě),勢(shì)必什么都說(shuō)不清楚,使人讀了印象模糊。抓住了重點(diǎn),還得具體地說(shuō)明重點(diǎn),不能籠籠統(tǒng)統(tǒng)。
例如,一位同學(xué)總自己的復(fù)習(xí)時(shí)寫(xiě)道:“‘學(xué)而時(shí)習(xí)之’,這是學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)之談。經(jīng)常復(fù)習(xí),知識(shí)就不斷鞏固,進(jìn)而網(wǎng)絡(luò)化。每學(xué)習(xí)一個(gè)階段,我就進(jìn)行總歸納,寫(xiě)小心得,將自己摸索出來(lái)的方法完善起來(lái)。比如:學(xué)習(xí)文言詞語(yǔ),從課文中找出它們?cè)诓煌渥又械暮x,列舉實(shí)例,總規(guī)律,不僅記憶起來(lái)方便,也鍛煉了自己的能力。”這樣寫(xiě),讀了感到清楚、具體。所以,除了概括性的說(shuō)明外,最好還能配合一兩個(gè)恰當(dāng)?shù)牡湫屠?,做到點(diǎn)面合。此外,舉一些數(shù)字,有時(shí)也很必要,特別是百分比和前后左右對(duì)比的數(shù)字更能說(shuō)明問(wèn)題。
學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告模板4
一、 嵌入系統(tǒng)應(yīng)用前景
Linu-的應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴(kuò)展,從最早的Web、FTP、郵件服務(wù)開(kāi)始,逐步擴(kuò)張到個(gè)人桌面應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全、電子商務(wù)、遠(yuǎn)程教育、集群計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算、嵌入式系統(tǒng)等各個(gè)領(lǐng)域。更是吸引了想IBM、SUN、惠普這樣的IT巨頭積極參與到Linu-應(yīng)用的開(kāi)發(fā)和推廣中來(lái)。Linu-之前主要應(yīng)用于服務(wù)器及計(jì)算集群,未來(lái)應(yīng)該該在個(gè)人計(jì)算機(jī)上有所發(fā)展,優(yōu)化目前的圖形化界面,以及加快桌應(yīng)用的開(kāi)發(fā),以及在智能終端的應(yīng)用。 首先,微軟不會(huì)甘心讓出市場(chǎng)讓Linu-來(lái)壯大,所以L(fǎng)inu-必須發(fā)揮其本身的優(yōu)勢(shì),贏得更多的用戶(hù),已達(dá)到其能不斷的開(kāi)發(fā)和更新。再者,由于開(kāi)源軟件的商業(yè)模式及技術(shù)模式?jīng)]有前例可循,注定了Linu-的前路不會(huì)是一帆風(fēng)順的。我認(rèn)為,當(dāng)前Linu-的發(fā)展主要面臨以下幾個(gè)問(wèn)題:一是Linu-企業(yè)眾多但未形成規(guī)模,也還沒(méi)有找到有效的贏利途徑,并且版本繁多,互不兼容,削弱了競(jìng)爭(zhēng)力;二是隨著逐漸流行而引發(fā)的安全問(wèn)題;三是人才不足的'隱憂(yōu)。Linu-的最大優(yōu)勢(shì)在于它是開(kāi)源的,也即開(kāi)放的。但出于各自的商業(yè)利益,各企業(yè)分別在其發(fā)行的版本上加載各種不同的功能,彼此之間不兼容。這些不同的版本意味著廠(chǎng)商和用戶(hù)測(cè)試的工作量加大,意味著硬件廠(chǎng)商需要為每一個(gè)版本的Linu-提供驅(qū)動(dòng)程序……這種情形目前正在削弱整個(gè)Linu-的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。安全方面,隨著Linu-越來(lái)越受歡迎,越來(lái)越多針對(duì)Linu-的蠕蟲(chóng)、病毒和惡意軟件也會(huì)層出不窮。雖然開(kāi)放源代碼社區(qū)都在及時(shí)響應(yīng)并修補(bǔ)Linu-上存在的漏洞,但Linu-的非集中管理本質(zhì)特性使Linu-升級(jí)的發(fā)布和審查變得非常困難。一旦Linu-由于安全問(wèn)題給用戶(hù)特別是企業(yè)用戶(hù)造成損失,其不良影響及對(duì)用戶(hù)信心的打擊是巨大的。 當(dāng)前制約著Linu-發(fā)展的還有一個(gè)關(guān)鍵因素,那就是人才。相比前幾年,國(guó)內(nèi)懂Linu-的技術(shù)人員已經(jīng)多了很多。但是作為一個(gè)快速發(fā)展的產(chǎn)業(yè),人才的廣度和深度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。能夠?qū)?nèi)核有所研究的人才少之又少,多數(shù)都是一知半解。有限的人才又都集中在Linu-廠(chǎng)商內(nèi),系統(tǒng)集成商、代理商、應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)商等擁有的人才更少,制約著完整的Linu-產(chǎn)業(yè)鏈的形成
二、 研究方向
嵌入式的發(fā)展方向有很多,門(mén)檻高低不一樣。具體來(lái)說(shuō):
1.單片機(jī):工控程序(不跑os)--入門(mén)容易,無(wú)外乎就是掌握匯編和c,能夠根據(jù)datasheet來(lái)寫(xiě),發(fā)展前景一般,也沒(méi)有太大的技術(shù)難度,除非你在算法上面有優(yōu)勢(shì),比如智能車(chē)會(huì)各種PID,模式識(shí)別上會(huì)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),優(yōu)化上會(huì)遺傳算法等等,但是這些復(fù)雜的控制一般就不會(huì)裸奔了(除非環(huán)境惡劣),肯定是處理器強(qiáng)悍,帶os的;硬件制作--就是數(shù)字電路,涉及單片機(jī)的外設(shè),感覺(jué)難度也不高,據(jù)我說(shuō)知,只會(huì)單片機(jī)無(wú)論硬件還是軟件工資都不高,也沒(méi)有特別大的技術(shù)含量,同時(shí),單片機(jī)更新?lián)Q代特別快,你需要從大量的單片機(jī)中找尋適合產(chǎn)品的,看不同的datasheet。
2.ARM:這個(gè)搞的人很多,軟件上就是1.寫(xiě)底層驅(qū)動(dòng),這個(gè)入門(mén),深入都不容易,需要對(duì)硬件及os有較深的了解,發(fā)展還是很不錯(cuò);2.操作系統(tǒng)-比較復(fù)雜,linu-,android等,你看現(xiàn)在很多手機(jī)廠(chǎng)商推出的操作系統(tǒng)也就是修改內(nèi)核,換皮膚,
就業(yè)還是很容易的;3.應(yīng)用程序,就是android開(kāi)發(fā)或者Linu-上應(yīng)用開(kāi)發(fā)(QT等),做的人很多,就業(yè)容易待遇也不錯(cuò),需要掌握c++/java。硬件上1.就像手機(jī)一樣在處理器上做整體的電路,比單片機(jī)入門(mén)難的多,做成技術(shù)大牛了不缺錢(qián)。
2.soc,架構(gòu)開(kāi)發(fā)等后面會(huì)提到
3.FPGA:就是硬件編程,入門(mén)很簡(jiǎn)單,做深很難,要對(duì)時(shí)序有非常深的理解和大量的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),就算你做的特別好,前景還是不明確。FPGA近年的一大熱門(mén)就是軟件無(wú)線(xiàn)電,成本還降不下去,同時(shí)AD采樣速度目前不夠,導(dǎo)致FPGA的應(yīng)用有限,一般公司都是把它作為一個(gè)驗(yàn)證工具比如IC設(shè)計(jì)上的驗(yàn)證。只會(huì)FPGA就業(yè)會(huì)很窄,也不理想,建議作為工具學(xué)習(xí)。
4.DSP:就是算法,你需要一個(gè)名牌大學(xué)研究生以上學(xué)歷,同時(shí)在算法和數(shù)學(xué)上有很強(qiáng)的能力。如果做不到,就不用搞了。
5.IC設(shè)計(jì),做微處理器上的soc,前端后端,專(zhuān)用處理器(應(yīng)該也屬于嵌入式領(lǐng)域),入門(mén)難,成為牛人更難,對(duì)計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu),微處理器結(jié)構(gòu),集成電路等等有比較深的認(rèn)識(shí),然后項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)大大的有才行。不過(guò)國(guó)內(nèi)行情一般,外企招人少,希望今年開(kāi)始國(guó)家的扶持政策能夠發(fā)揮作用。
6.微處理器體系結(jié)構(gòu):偏理論,偏宏觀,研究生能夠?qū)φ麄€(gè)體系結(jié)構(gòu)有個(gè)比較淺的了解同時(shí)在局部上能夠做一點(diǎn)設(shè)計(jì)工作,博士生能夠?qū)φ麄€(gè)結(jié)構(gòu)有較深的認(rèn)識(shí)在局部上能設(shè)計(jì)。現(xiàn)在搞的多的是高性能體系結(jié)構(gòu),低功耗結(jié)構(gòu),并行開(kāi)發(fā)等等,因?yàn)楣暮筒⑿邢拗屏四壳疤幚砥鞯乃俣?,所以在低功耗和并行上開(kāi)發(fā)有很大的前景,同時(shí)基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)處理器,云計(jì)算處理器等專(zhuān)用處理器也是目前的一個(gè)熱點(diǎn)。發(fā)展前景很好,但是難度不是一般的大,從中國(guó)在架構(gòu)上做出的貢獻(xiàn)在世界上分量很少就可以看出。
三、 系統(tǒng)移植作用
隨著各種芯片技術(shù)的發(fā)展,各種嵌入式產(chǎn)品也如雨后春筍一般地出現(xiàn)了。目前,嵌入式產(chǎn)品應(yīng)用領(lǐng)域涉及移動(dòng)通信、汽車(chē)、醫(yī)療、家電等很多領(lǐng)域。而且,如今的嵌入式硬件的速度和容量越來(lái)越接近于PC,因此在這些嵌入式產(chǎn)品上運(yùn)行操作系統(tǒng)就成為了可能。一直以來(lái),很多企業(yè)花費(fèi)了巨大成本研發(fā)了大量運(yùn)行在PC上的軟件產(chǎn)品。如果將這些優(yōu)秀的軟件應(yīng)用在嵌入式系統(tǒng)中,將會(huì)成為快速開(kāi)發(fā)嵌入式系統(tǒng),降低嵌入式產(chǎn)品開(kāi)發(fā)成本,提高軟件穩(wěn)定性和安全性的重要途徑。
四、 就業(yè)領(lǐng)域
嵌入式開(kāi)發(fā)的門(mén)檻相對(duì)較高,對(duì)程序員的要求一般都是對(duì)底層感興趣,學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力要強(qiáng),對(duì)問(wèn)題能夠從全局和細(xì)節(jié)去把握,有很強(qiáng)的系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)能力。從工程師起步,一般有幾個(gè)發(fā)展方向,一個(gè)是成為技術(shù)方面的核心,領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)家;另一個(gè)是從項(xiàng)目中鍛煉起來(lái),成為項(xiàng)目主管或是管理型人才;再有就是利用自己的技術(shù)及行業(yè)經(jīng)驗(yàn)去創(chuàng)業(yè)。
硬件和軟件的發(fā)展方向是不同的。說(shuō)說(shuō)軟件需要學(xué)習(xí)的知識(shí)。
雖然說(shuō)搞嵌入式軟件更多時(shí)候是在實(shí)際的工作中學(xué)習(xí)的,但一些重要的基礎(chǔ)知識(shí)不可或缺。
1. 計(jì)算機(jī)組成/微機(jī)原理
主要是為了了解微型計(jì)算機(jī)的硬件工作原理,明白CPU、總線(xiàn)、I/O、存儲(chǔ)器等一些關(guān)鍵結(jié)構(gòu)是怎么工作的,雖然是很枯燥的知識(shí),但是對(duì)熟悉外圍設(shè)備硬件工作方式,及操作系統(tǒng),軟件架構(gòu)的設(shè)計(jì)及優(yōu)化相當(dāng)關(guān)鍵。
2. 操作系統(tǒng)
嵌入式產(chǎn)品應(yīng)用比較廣泛的是Linu-和WinCE。但操作系統(tǒng)的內(nèi)部設(shè)計(jì)原理都是殊途同歸。首先要去學(xué)習(xí)的是操作系統(tǒng)原理,去了解進(jìn)程通信、內(nèi)存管理、文件系統(tǒng)等幾個(gè)重要的部分,因?yàn)檫@些在軟件開(kāi)發(fā)尤其是內(nèi)核驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)時(shí)會(huì)用到。接下來(lái)可以去熟悉至少一種主流的操作系統(tǒng),Linu-是一個(gè)很好的選擇,去了解它的內(nèi)核架構(gòu),設(shè)備驅(qū)動(dòng)架構(gòu),如何去編譯,裁剪,編寫(xiě)應(yīng)用程序,以及如何使用在具體的嵌入式產(chǎn)品上。
3. 數(shù)字電路
學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)主要是了解一些基本的電路知識(shí),如門(mén)電路、邏輯電路、存儲(chǔ)器、寄存器,為了更好的理解嵌入式芯片,存儲(chǔ)器,外圍設(shè)備等硬件的設(shè)計(jì),但往往在軟件開(kāi)發(fā)中未必能用的到。因?yàn)榇蟛糠钟布继峁┝撕芡暾能浖涌凇?/p>
4. 編程語(yǔ)言:C語(yǔ)言和匯編
對(duì)于C語(yǔ)言本身的基礎(chǔ)來(lái)說(shuō),無(wú)非是把結(jié)構(gòu)化,函數(shù),數(shù)組,指針弄熟,但是嵌入式開(kāi)發(fā)對(duì)C語(yǔ)言應(yīng)用的要求會(huì)更高。要對(duì)內(nèi)存分配,文件訪(fǎng)問(wèn),寄存器訪(fǎng)問(wèn),預(yù)處理指令,中斷處理程序等等相當(dāng)熟悉,這些都是在使用中要注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題。C語(yǔ)言對(duì)程序的優(yōu)化也很重要,而這些往往是需要從全局去考慮。匯編一般是和處理器的指令集相關(guān)的,可以更好的去理解處理器的工作原理,往往是用在一些需要效率的地方,如系統(tǒng)的初始化。
5. 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在嵌入式開(kāi)發(fā)中也很重要,比如說(shuō)操作系統(tǒng)里的很多實(shí)現(xiàn)都用到了具體的算法。基本的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)需要掌握,如各種鏈表,樹(shù),圖等等;而算法的學(xué)習(xí)需要數(shù)學(xué)知識(shí)作為鋪墊,用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言去實(shí)現(xiàn)。對(duì)于軟件從業(yè)人員來(lái)說(shuō),算法終究是一個(gè)工具,在實(shí)際應(yīng)用時(shí)再深入挖掘也可。
6. 軟件工程/軟件測(cè)試/項(xiàng)目管理基礎(chǔ)
這些是軟件開(kāi)發(fā)人員的必備知識(shí)。
7. 開(kāi)發(fā)平臺(tái)
嵌入式的開(kāi)發(fā)平臺(tái)不局限于一種操作系統(tǒng),因此要熟悉各種操作系統(tǒng)下的命令、編輯器及開(kāi)發(fā)工具,這一點(diǎn)往往被很多人忽視。舉個(gè)例子,Linu-下的程序員開(kāi)發(fā)環(huán)境往往是按自己的習(xí)慣搭建,熟練掌握一種編輯器如Vim/Emacs可以大幅度提高工作效率。磨刀不誤砍柴工。
嵌入式領(lǐng)域的方向是很多的,它所應(yīng)用到的行業(yè)范圍也很廣。因此除了這些基礎(chǔ)的知識(shí)以外,在具體的應(yīng)用中可能還需要一些其它的知識(shí),這些知識(shí)的每一種都可以研究的很深,舉幾個(gè)例子。
1. 內(nèi)核,驅(qū)動(dòng)及中間件
內(nèi)核開(kāi)發(fā)和驅(qū)動(dòng)本身就是一個(gè)方向,驅(qū)動(dòng)和硬件接口相關(guān),而內(nèi)核的修改和移植更是需要對(duì)OS有很深的理解。至于中間件,一般是基于OS或存在于OS和應(yīng)用程序之間的庫(kù),最典型的就是基于Linu-的Android。
2. 通信協(xié)議
通信協(xié)議有很多種,經(jīng)常用到的有網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議,無(wú)線(xiàn)通信協(xié)議,串口/USB通信協(xié)議等等。
3. 音視頻技術(shù)
牽涉到音頻視頻處理,壓縮,編解碼等等。
4. 信息安全
如加密技術(shù),身份認(rèn)證,數(shù)字證書(shū)等等。
5. 行業(yè)知識(shí)
和具體行業(yè)或領(lǐng)域相關(guān)的知識(shí),如通訊、工控、電子等等
五、 學(xué)習(xí)心得
本學(xué)期對(duì)于Linu-系統(tǒng)的學(xué)習(xí),讓我對(duì)Linu-有了一定的了解。我知道了Linu-只是個(gè)內(nèi)核?,F(xiàn)在的Linu-操作系統(tǒng),都是用這么一個(gè)內(nèi)核,加上其它的應(yīng)用程序構(gòu)成的。Linu-最大的特點(diǎn)就是其開(kāi)源性,這一點(diǎn)是十分難得的,這也是它能夠存在到現(xiàn)在的原因之一,使其在金融、安全等部門(mén)有很重要的應(yīng)用。 學(xué)習(xí)Linu-,首先我們應(yīng)該從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)起。對(duì)Linu-操作系統(tǒng)的功能、版本、特點(diǎn),以及Linu-系統(tǒng)安裝和圖形環(huán)境有較全面的了解。
Linu-命令是必須學(xué)習(xí)的。雖然Linu-桌面應(yīng)用發(fā)展很快,但是命令在Linu-中依然有很強(qiáng)的生命力。Linu-是一個(gè)命令行組成的操作系統(tǒng),精髓在命令行,學(xué)習(xí)如何在安全的環(huán)境中執(zhí)行系統(tǒng)命令,包括有關(guān)文件、目錄、文件系統(tǒng)、進(jìn)程等概念,如何使用相應(yīng)的命令對(duì)文件、目錄、進(jìn)程等進(jìn)行管理,了解遇到問(wèn)題時(shí),如何找到幫助信息等。Linu-常用命令,有echo 命令、date命令、passwd命令、file命令、ls命令、touch命令等。 要明白學(xué)好Linu-不是一件一蹴而就的事,一定要能堅(jiān)持使用它,特別是在學(xué)習(xí)初期。要增加自己的Linu-技能,只有通過(guò)實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)。只要多動(dòng)手,就一定會(huì)有收獲。遇到問(wèn)題時(shí)要自己去尋找答案,在尋找答案的過(guò)程中,會(huì)學(xué)到更多知識(shí)。 應(yīng)該說(shuō)目前我們對(duì)于Linu-的學(xué)習(xí)只是入門(mén)而已,學(xué)習(xí)Linu-是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,很耗時(shí)間。作為電子信息工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,對(duì)我們來(lái)說(shuō),Linu-將來(lái)主要應(yīng)用于嵌入式Linu-系統(tǒng)的開(kāi)發(fā),這非一日之功,我們還需要不斷深入地學(xué)習(xí)它。
學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告模板5
根據(jù)實(shí)習(xí)安排,與技術(shù)經(jīng)理崔吉國(guó)一起學(xué)習(xí)了解了模具一期的生產(chǎn)情況。進(jìn)入模具一期生產(chǎn)車(chē)間,首先接觸的是加工中心。加工中心主要包括工裝加工與模具加工,分為制一、制二、制四組,機(jī)器有44臺(tái),品牌主要為DMC、DMU、沙迪克、Mazak、Johnford、阿其爾夏米爾、Carvo系列,主要生產(chǎn)的產(chǎn)品包括模架、模板、模仁、電極等。
加工中心學(xué)習(xí)了一小時(shí),了解了部分機(jī)器生產(chǎn)的產(chǎn)品及流程;進(jìn)入鉗工車(chē)間后,首先映入眼簾的是一張張工作臺(tái),經(jīng)歌爾之翼及相關(guān)同事介紹,鉗工車(chē)間主要包括工裝鉗工與熱模鉗工,鉗工一般是模具生產(chǎn)的最后一道工序,負(fù)責(zé)模具毛邊及其他瑕疵的修正工作;放電車(chē)間是清一色的沙迪克機(jī)器,一共18臺(tái),主要通過(guò)電能轉(zhuǎn)化熱能,腐蝕加工物,達(dá)到模具成型目的。
精加工車(chē)間主要包括線(xiàn)切、銑床、磨床、鉆床等。線(xiàn)切主要分為慢走絲與快走絲,一共14臺(tái)機(jī)器,有一臺(tái)油割13臺(tái)水割,機(jī)器品主要為蘇州三光與沙迪克系列,主要通過(guò)對(duì)工件進(jìn)行脈沖火花放電蝕除金屬、切割成型,它主要用于加工各種形狀復(fù)雜和精密細(xì)小的工件。
學(xué)習(xí)過(guò)程中,了解了模具的大體生產(chǎn)流程。一套模具主要由模架、模仁與模板組成。模具的開(kāi)發(fā)流程一般分為接單、設(shè)計(jì)、模具制造、試模四個(gè)階段。其中,接單階段主要涉及到訂單意向、產(chǎn)品評(píng)估、客戶(hù)確認(rèn)等因素,設(shè)計(jì)階段主要涉及到3D拆模、CAM編程、文件控制等,模具制造則主要分為產(chǎn)能安排、生產(chǎn)工序、鉗工組、出廠(chǎng)檢驗(yàn)等流程。試模階段則是根據(jù)客戶(hù)的反饋對(duì)模具進(jìn)行維修,完成模具結(jié)案,完成相關(guān)資料存檔。
在歌爾最先接觸的是模具方面的招聘,銑床、車(chē)床、磨床、EW、KEW方面
技工類(lèi)人員的面試都接觸了一部分。在部門(mén)主管提問(wèn)的時(shí)候,很多問(wèn)題都搞不懂,機(jī)械類(lèi)知識(shí)的水平還停留在初中階段。通過(guò)這次對(duì)模具一期的學(xué)習(xí),對(duì)這些工作崗位大體有了一定了解,對(duì)其生產(chǎn)工序、生產(chǎn)流程有了一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí),為以后招聘工作的順利開(kāi)展打下了一定基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告模板相關(guān)文章:
★ 黨校學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)模板五篇
★ 實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文模板
★ 大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告萬(wàn)能模板
★ 2022年大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告優(yōu)秀模板10篇
★ 個(gè)人優(yōu)秀總結(jié)報(bào)告模板(7篇)
★ 實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)模板10篇