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萬圣節(jié)特色游戲活動策劃方案7篇

時間: 月蔚4590 分享

雖然萬圣節(jié)不是中國的節(jié)日,但也是一個有趣的節(jié)日,適合孩子們玩耍。下面是小編整理的萬圣節(jié)特色游戲活動策劃方案7篇,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家有所幫助。

萬圣節(jié)特色游戲活動策劃方案

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萬圣節(jié)特色游戲活動策劃方案篇1

一、設(shè)計意圖:每年的10月31日是外國的萬圣節(jié),這是他們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日,為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛,我設(shè)計了本次活動,除了讓孩子感受以外,我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題,讓孩子正視它,培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。

二、活動方案:活動目標:

1、通過扮演,進一步感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗節(jié)日的快樂。

2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

活動準備:

1、創(chuàng)設(shè)一個“鬼屋”

2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

三、活動過程:

一、教師帶領(lǐng)幼兒進入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲。

二、互相介紹萬圣節(jié),玩萬圣節(jié)的游戲。

1、教師:今天是一個很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?

2、教師:萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日?

(幼兒自由討論,教師請個別幼兒來講述)

3、教師小結(jié):萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會非常害怕,而膽大的人就會扮演鬼,講鬼故事,點上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。

4、教師:真的有鬼嗎?

(幼兒討論)

5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?

三、制作萬圣節(jié)面具。

1、教師:你想象中的鬼會是什么樣的?

2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪,今天我們都給自己話了個鬼臉,我知道大家都很能干,那么幫客人們也畫個鬼臉,好嗎?

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、游戲:勇敢者的游戲。

四、活動反思

本次活動強烈地吸引了孩子的興趣,在平時我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個有爭議的話題,但在今天的活動中我們不僅談?wù)摗肮怼保€扮演“鬼”,玩“鬼”的游戲,更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。

在第一個環(huán)節(jié)中,當老師猜糖果失敗后,孩子門作弄他們時,孩子是何等地興奮,在平時誰敢在老師頭上動土?但今天老師和他們的地位一樣,看著被面粉涂白的臉,心中有著強烈地快感。

最后做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮,當孩子選擇不認識的老師時,老師并不知道要在他們的臉上做文章,但今天孩子說了算,只得硬著頭皮上,孩子心里又是何等地快感。

萬圣節(jié)特色游戲活動策劃方案篇2

日期:10.31。

時間:晚上6:30——8:30。

活動流程:

1、開場(時間:20分鐘)。

2、鬼故事時間(時間:30分鐘)。

3、負責(zé)人員:校園老師。

4、活動地點:園內(nèi)大廳

5、故事名稱:

6、背景音樂:

活動內(nèi)容:

利用生動的肢體語言來敘述故事,并制造氣氛導(dǎo)引親子一同進入故事情節(jié)中。

1、親子活動—吹面粉比賽(時間:20分鐘)

(1)負責(zé)人員:校園親子+老師。

(2)活動地點:園內(nèi)大廳。

(3)活動物品:像臉一樣大的塑膠盤,面粉,乒乓球、哨子。

(4)背景音樂:萬圣節(jié)版的輕快音樂。

2、親子活動—凌波舞+咬大餅(時間:20分鐘)

(1)負責(zé)人員:校園親子+老師。

(2)活動地點:園內(nèi)大廳。

(3)活動物品:曬衣用竹竿,繩子,大餅。

(4)背景音樂:凌波舞音越或萬圣節(jié)版的輕快音樂。

3、親子活動—咬蘋果比賽(時間:20分鐘)

(1)負責(zé)人員:校園親子+老師。

(2)活動地點:園內(nèi)大廳。

(3)活動物品:洗臉用的臉盆,錫箔紙,蘋果(小顆)。

4、親子活動—尋寶(時間:20分鐘)

(1)負責(zé)人員:校園親子+老師。

(2)活動地點:全校環(huán)境。

(3)活動物品:南瓜圖片(有大有小),南瓜餅干或小餅干。

萬圣節(jié)特色游戲活動策劃方案篇3

目標:

1、了解萬圣節(jié)的象征物:鬼、黑貓、巫婆、南瓜燈等

2、享受萬圣節(jié)的游戲活動:裝扮游行、trick or treat 、咬蘋果等

3、知道萬圣節(jié)的節(jié)日裝飾的主要用色是:橙色、黑色

4、會制作簡單的面具

5、了解南瓜燈的制作方法

6、能表演萬圣節(jié)的傳統(tǒng)詩歌童謠.

7、了解節(jié)日安全事項.

前期工作:

1、各班級制作萬圣節(jié)海報(要求醒目)、創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)環(huán)境,學(xué)習(xí)關(guān)于萬圣節(jié)的知識(來歷、象征物、游戲、歌曲、單詞、句子等)

2、裝飾大廳,標示語(Happy Halloween-萬圣節(jié)快樂)、懸掛巫婆、魔鬼、橙色氣球、下周起大廳接待老師裝扮,每班的南瓜燈放入大廳擺放、下午放學(xué)關(guān)燈點燃南瓜燈。

3、各班幼兒帶一些糖果,由班級或家長制作面具、帽子、裝扮服裝等。

4、英教組老師分配角色:Ghost,witch,black cat, pumpkin,魔女,海盜,米老鼠等,準備裝扮,練習(xí)走秀;準備節(jié)目《I will follow him》5、各班幼教老師、生教老師學(xué)習(xí)相關(guān)單詞:pumpkin, ghost, witch, black cat活動當天帶動幼兒一起喊出。對幼兒進行安全教育。

當日活動:

A、準備:音樂:暖場音樂、走秀音樂、、快節(jié)奏音樂、兔子舞;英教組老師裝扮并裝有糖果

B、過程:

1、30日上午8:30各班為幼兒喬裝打扮

2、8:50在操場集合,英教老師悄悄準備,播放暖場音樂10分鐘。

3、主持人互動:什么節(jié)日,今天會有驚喜,宣布萬圣節(jié)活動開始。同時英語教師上臺,手持被單擋住身體,背對觀眾,靜止。

4、主持人:今天都有誰來到了我們的現(xiàn)場?當看到他們的時候我們一起大聲叫出他們的名字好不好?

5、走秀:英語教師逐個秀出自己代表的角色,孩子歡呼、尖叫,并大聲喊出。節(jié)目:《I will follow him》氣氛瘋狂

6、英語老師撒糖果、吹面、下臺和幼兒互動

7、播放快節(jié)奏音樂全體師幼狂舞

8、全體跳兔子舞,回班,每層樓玩trick or treat的游戲,班里組織玩咬蘋果的游戲。

C、結(jié)束:

1、精彩瞬間以照片、錄像的形式展示給家長

2、活動新聞發(fā)布至網(wǎng)頁

3、幼兒講述活動以及感受,寫口述日記

4、回家分享所得糖果

萬圣節(jié)特色游戲活動策劃方案篇4

一、活動目的:

1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

2、鍛煉幼兒大膽、勇敢,正確面對恐懼事物,學(xué)會情緒的自我控制。通過一系列活動,感受萬圣節(jié)的氛圍,深刻體會到節(jié)日的快樂。

二、活動時間:10月31日(星期一)全天及晚上萬圣夜

三、活動地點:操場、大廳,教室,社區(qū),設(shè)定的活動場所

四、活動準備:

(一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間:10月中、下旬,完成時間:10月26日

2、幼兒園門口、走廊和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。

3、要求:萬圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)

4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

5、制造萬圣節(jié)情境,并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理,建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。

6、節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動名稱如:萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。

(二)班級:(萬圣節(jié)知識灌輸:10月24—28日)

1、教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn),英語、漢語不同程度的對幼兒進行萬圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸,如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等,也可以利用這個學(xué)習(xí)機會導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對恐怖事物的一些感受及想法,并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

2、教師可以與小朋友進行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品,讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內(nèi)的環(huán)境布置,全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3、主題墻的創(chuàng)設(shè),根據(jù)此節(jié)日進行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼,讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象。

4、共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風(fēng)等等,也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請家長一起)

5、每個班都安排不同的萬圣節(jié)活動,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等,萬圣節(jié)當天各班可讓幼兒進入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍

五、活動流程:

1、活動當天早上,幼兒戴上與家長共同制作的面具入園,園內(nèi)各個崗位的老師也戴上面具,接待幼兒,并互相問候“happy Halloween”

2、早餐后,教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進行活動,制作不同的作品,然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞,給幼兒交流的機會

3、戶外活動時間,進行節(jié)日大狂歡,連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂,各班一起拉圈,跳舞,可讓外教調(diào)動氣氛(注:幼兒、教師都是帶面具進行)

4、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、服務(wù)站等地方進行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放,并?!叭f圣節(jié)快樂happy Halloween”

5、晚上觀看萬圣節(jié)光盤,了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的,并開辦化妝舞會,可讓幼兒穿上奇異的服飾,戴上面具,跟老師一起跳舞狂歡。

六、注意事項

1、從活動開始就要重視對幼兒(尤其是托、小班幼兒)恐懼情緒的疏導(dǎo),鼓勵他們大膽參與,盡量給幼兒一個愉快的氛圍。

2、充分利用好外教的帶動、外顯性作用??烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧?、領(lǐng)舞,發(fā)放糖果等。

3、不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作,讓幼兒明白活動意義。

萬圣節(jié)特色游戲活動策劃方案篇5

一、目的:

借用萬圣節(jié)活動,將英語融入日常生活當中,增進學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,擴充學(xué)習(xí)領(lǐng)域,充實生活內(nèi)涵。

二、主辦單位:x幼兒園

三、活動時間:20x年x月x日 晚上6:00-8:00

四、實施對象:全園學(xué)生,以班級為單位參與是項活動。

五、活動流程及內(nèi)容:

1.英語歌表演

大班學(xué)生表演萬圣節(jié)的歌曲。

2.英語話劇表演

老師編排的英語話劇,透過幽默熱鬧的話劇表演,使學(xué)生喜歡英語并樂于學(xué)習(xí)英語。

3.英語過關(guān)游戲活動

學(xué)生約四到五人一組,依老師的英語指示做出動作,內(nèi)容皆為實用的教室英語,并搭配“老師說的游戲趣味在其中。

例如“standup!(學(xué)生跟著做)“Sitdown!

4.大小寫配對

學(xué)生隨機抽出三個大寫字母,然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母,并念出其代表的英文單字。

例如.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.

5.蘿卜蹲

分組游玩,每個人娶一個英文的水果名,然后玩蘿卜蹲,失誤的要接受懲罰哦。

萬圣節(jié)特色游戲活動策劃方案篇6

一、活動準備:氣球、糖果、游戲獎品若干、節(jié)日橫幅、宣傳展板、英文halloween歌,也可以讓家長做真南瓜燈等

二、活動具體安排:

1、活動前準備:教師提前準備做好班級環(huán)境的布置、向孩子們介紹西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)的由來。通過電話、直接面談和周學(xué)習(xí)內(nèi)容提前向家長反饋本次節(jié)日的意義及方式;并發(fā)動家長一起搜集關(guān)于萬圣節(jié)的文字、圖片、物件等,并請家長和孩子一起動手制作萬圣節(jié)服飾、面具、頭飾等資源。同時準備好當天活動服飾展示的音樂和游戲的各種道具及物品;為自己班級做好節(jié)日形象設(shè)計(例如:特設(shè)小旗或標語)。(詳細請見萬圣節(jié)活動流程安排表)

2.萬圣節(jié)的環(huán)境布置要求:(創(chuàng)意、可操作性、藝術(shù)性、適合幼兒年齡特點,切勿帶有恐怖血腥色彩)

3、班級環(huán)境布置應(yīng)有萬圣節(jié)中英文內(nèi)容的體現(xiàn);吊飾,立體、形象、卡通能體現(xiàn)halloween主題的手工作品;可以讓家長協(xié)助

4、班級門口的布置:創(chuàng)意、通過文字體現(xiàn)主題。

三、活動當日安排:

1、早晨開始幼兒來園。兩位英語老師戴上相關(guān)的萬圣節(jié)頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育:用英文向來園的幼兒說:happhalloween!(注:提前準備好桌子用氣球扎起拱形、掛橫幅“快樂的萬圣節(jié)活動happhalloween!”體現(xiàn)主題教育。

2、班級幼兒早餐時間,教師利用餐后時間向幼兒介紹節(jié)日由來、活動的服飾展示、班級互相討糖果以及活動游戲等的流程安排、以及活動的注意事項及安全意識教育等。

3、班級老師與幼兒共同化妝互相裝扮,幫助每位幼兒穿、戴好節(jié)日的服飾、面具或頭飾之類的,為服裝展示作好準備。

4、園內(nèi)巡游及萬圣節(jié)服飾展示,各班級老師組織幼兒有序下樓,按照班級順序從大班級到小班排好隊在園內(nèi)巡游一周、(各班手持小旗或道具)充分體現(xiàn)幼兒園開展美語教育活動的特色。

5、各班級服飾展示環(huán)節(jié):t臺秀一秀,各班級幼兒分成若干小組輪流上臺進行服飾展示,具體順序安排如下從大班到托班,服飾展示結(jié)束后各班級有序散場回到樓上開展班級互相討糖果以及游戲活動。

6、班級巡游互相討糖果及游戲活動時間,班級互相討糖果大班去大班,小班去小班其他班的原則,(班級三位老師要注意幼兒安全意識的教育,班級互討糖果前提前做好安全教育工作。班級互討糖果后回到原來自己的班級清點幼兒人數(shù)并按計劃開展游戲活動)或者家長買好糖果,每個班小朋友互相討糖果。

7、每個班級開展游戲活動、活動結(jié)束后及時清理教室環(huán)境衛(wèi)生,讓幼兒午餐?;蛘咦尲议L各自帶回。

萬圣節(jié)特色游戲活動策劃方案篇7

活動時間:

20__年10月29日

活動地點:

戶外、操場

參加人員:

全體小學(xué)生和老師、家長義工

活動主持:

袁x

活動負責(zé):

方x

活動準備:

1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前準備好)

2、坐墊

3、歡快的音樂(音樂播放:徐雯俊)

活動過程:

9:00——10:00

1、各班操場集合(按早操的隊形)

2、園長講話

3、搏擊操(袁偉領(lǐng)操)

4、FOLLOW ME (兩位外教與小學(xué)生有關(guān)萬圣節(jié)互動)

5、游戲:打怪獸

玩法:游戲分大班組和中班組,請家長義工和部分老師扮演怪獸,把吹好的泡泡綁在他們的腳上,音樂響小學(xué)生開始打怪獸,音樂停小學(xué)生回到自己班級所在的位置。托小班小學(xué)生為哥哥姐姐們加油助威。

注:游戲前請各班老師事先跟本班級小學(xué)生說明游戲的玩法和規(guī)則,以便活動當天的游戲進行的順利有序。

6、各班小學(xué)生回班級生活活動

10:00——11:00

外出游戲:Trick or treat(不給糖就搗蛋)

玩法:各班級分別到不同的地方去要糖吃

小朋友家:貝貝1班、苗苗2班; 大拇指廣場:國際班、陽陽1班

居委會:東八居委(貝貝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、陽陽2班)

創(chuàng)意街:

注:請各班級老師事先和要去的地方聯(lián)系好,請他們幫忙做好迎接小朋友的準備。

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