中學(xué)生讀書(shū)報(bào)告范文(5篇)

語(yǔ)文有兩個(gè)課堂，一個(gè)是第一課堂，一個(gè)是第二課堂。學(xué)生的語(yǔ)文能力得法于課內(nèi)，得益于課外，已無(wú)容置疑。古人談到作詩(shī)是“工夫在詩(shī)外”，自然，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的工夫也在課外。如果不注重課外，那在語(yǔ)文上就收益甚微了。這里給大家分享一下關(guān)于中學(xué)生讀書(shū)報(bào)告范文，方便大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)生讀書(shū)報(bào)告范文（篇1）

【初二讀后感：讀培根隨筆后的感想】

在了無(wú)生氣的黑夜里，總有一彎明月，陪伴著我走完崎嶇的前路。――題記

在歷史的長(zhǎng)河中，書(shū)作為文明的使者，在一分一秒流逝的時(shí)光中停留了下來(lái)。而面對(duì)密密麻麻的書(shū)籍，我卻抽出由著名的英國(guó)十七世紀(jì)著名思想家，政治家和經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)家弗蘭西斯?培根所寫(xiě)的《培根隨筆》，在這處處充滿哲理的世界里遨游了起來(lái)。

在這密密麻麻的文字里讀著，一句話便使我深思了起來(lái)。話是這樣說(shuō)的，“對(duì)于在上的人表示尊敬并不是一種奴氣，而是處世應(yīng)盡的一種責(zé)任。假如我們不這樣做，那么居于我們之下的人又怎么肯對(duì)我們表示尊敬呢?”從前的我，無(wú)論是從書(shū)本中讀到的“陶淵明不為五斗米折腰”，抑或是從電視劇中特立獨(dú)行的英雄，都深深加固了我心中對(duì)此的不屑。而書(shū)中培根對(duì)于榮華富貴的渴求而不斷低頭的性格也是我無(wú)法認(rèn)可的，但我單單從這短短的一句話中，卻讀懂了“尊敬”的真正含義。

陶淵明的不為五斗米折腰是由于官場(chǎng)的過(guò)于腐敗，電視劇中特立獨(dú)行的大英雄是因?yàn)橛兄^(guò)于危險(xiǎn)的任務(wù)而變得冷酷，而對(duì)于我們，這些都是不存在的問(wèn)題。與親戚朋友見(jiàn)面打一聲招呼是表達(dá)尊敬;在父母回家時(shí)接過(guò)沉甸甸的包是表達(dá)尊敬;在校園里遇見(jiàn)老師親切地問(wèn)好也是表達(dá)尊敬……過(guò)去的我們也許覺(jué)得這有些許虛偽，可這些行為卻是必不可少的，它傳遞了你對(duì)他人的尊敬，同時(shí)也獲得了別人的尊敬。

帶著新領(lǐng)悟的道理，興致勃勃地投入了繼續(xù)的旅行。在《論求知》中，培根說(shuō)道:”人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽.”讓我明白了在人生的道路上，求知的精神為我們鋪好了道路;在《論友誼》中，培根說(shuō)道:”如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè);而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁.”讓我知道了友誼使道路的兩旁開(kāi)滿鮮花;在《論猜疑》中，培根說(shuō)道：“當(dāng)你產(chǎn)生了猜疑時(shí)，你最好還是有所警惕，但又不要表露于外。這樣，當(dāng)這種猜疑有道理時(shí)，你已經(jīng)預(yù)先作了準(zhǔn)備而不愛(ài)其害。當(dāng)這種猜測(cè)疑無(wú)道理時(shí)，你又可避免因此而誤會(huì)了好人?！白屛叶昧艘徊揭徊叫⌒囊硪淼厍斑M(jìn)。而在這路上，總有像《培根隨筆》這樣的好書(shū)，化作了一彎明月，陪伴我走完這崎嶇的前路。

【初二讀后感：讀平凡的世界后的感想】

讀完《平凡的世界》，心中涌起一股熱辣辣的感覺(jué)，有時(shí)竟禁不住熱淚盈眶。我沒(méi)有資格對(duì)它評(píng)述，只有被它感動(dòng)。

縱觀全書(shū)，我覺(jué)得可以用四個(gè)詞來(lái)概括，苦難和奮斗，平凡和偉大，而貫穿其中的是親情、友情、愛(ài)情。講述了一個(gè)平凡人的奮斗歷程，一個(gè)平凡家庭的奮斗歷程。一個(gè)農(nóng)民的生命同偉人的生命具有同樣的價(jià)值，普通人的勞動(dòng)同偉人的業(yè)績(jī)一樣偉大，我能夠認(rèn)識(shí)到平凡的人的平凡的生活是最偉大的，能夠讓我在努力奮斗的同時(shí)提醒自己保持一顆平凡的心。

全書(shū)字里行間流淌的全是濃濃的愛(ài)意，對(duì)土地，對(duì)父老鄉(xiāng)親的親情、友情、愛(ài)情。特別是孫少平，也是我最佩服的角色。一個(gè)出身卑微，家境極端惡劣的農(nóng)村少年，一個(gè)忍辱奮進(jìn)，不卑不亢的學(xué)子，又或者說(shuō)，農(nóng)村的孩子，因自卑而上進(jìn)，以上進(jìn)求尊嚴(yán)。少平平凡的一生，分化于農(nóng)田、城市工地，還有煤煙四起的地下坑道中。田曉霞的出現(xiàn)，給了少平的生活更加豐富的內(nèi)容。關(guān)于她的章節(jié)，我都會(huì)一遍又一遍的通讀因?yàn)橛兴霈F(xiàn)的時(shí)候，總會(huì)讓人覺(jué)得生活充滿了陽(yáng)光，有了她，少平就算生活再苦也還是幸福的。田曉霞是少平的一個(gè)夢(mèng)，她的犧牲，讓人認(rèn)識(shí)到這就是生活……總之，世間所有的真情都在這里得到了體現(xiàn)。我想起冰心曾說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁。隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一路長(zhǎng)徑點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是凄涼?！边@愛(ài)情，這友情，再加上一份親情，便一定可以使你的生命之樹(shù)翠綠茂盛。

因?yàn)橛袗?ài)，有了溫情，有了力量，世界變得如此美麗!生活在平凡的世界中的人們應(yīng)該感到生活是美好的!

[初中生讀書(shū)心得體會(huì)]

中學(xué)生讀書(shū)報(bào)告范文（篇2）

有些路，永遠(yuǎn)不能走讀《靈與肉的救贖》后感

請(qǐng)看：珠海市的林接云在1995年因?yàn)槲矩湺颈慌刑?年有期徒刑，期間大兒子學(xué)著他輟學(xué)、游手好閑，并也染上了毒癮，妻子極度傷心艱難度日，老父親也因傷心過(guò)度腦溢血住院;東莞市的羅小凡為了吸毒，變賣了家里的所有家當(dāng)，使祖母和父親氣得致病，過(guò)早地離開(kāi)了人世。但值得欣慰的是，他們最終都擺脫了毒品的糾纏，有了自己的生活目標(biāo)，最終成為了對(duì)社會(huì)有用的人。

盡管書(shū)中所寫(xiě)的都是成功戒毒的勵(lì)志事跡，但是我知道，在書(shū)外沒(méi)有描寫(xiě)到的世界里，有多少吸毒者導(dǎo)致家破人亡的悲劇;有多少吸毒者在沒(méi)有資金購(gòu)毒吸毒的情況下，或死于嚴(yán)重的身體戒斷反應(yīng)引起的各種并發(fā)癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡……這令多少家人痛心疾首!

吸毒，是一條我們永遠(yuǎn)都不能走的路。

根據(jù)有關(guān)資料顯示，毒品問(wèn)題日益嚴(yán)重，成為了困擾當(dāng)今社會(huì)生活的極大禍患，成為了全球性的災(zāi)難。毒品是目前的世界第二大宗買賣，僅次于 而高于石油。全世界每年毒品交易額達(dá)5000億美元以上，毒品蔓延的范圍已經(jīng)擴(kuò)展到了五大洲的200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。全世界有兩億多人在吸食毒品，其中17到35周歲的青壯年占吸毒人數(shù)的78%。這龐大的數(shù)據(jù)表明了目前有多少人正在毒品的侵蝕下茍延殘喘，苦苦掙扎著?？墒?，每天還是有相當(dāng)多的人，即使他們知道毒品的巨大危害，依然是經(jīng)不住誘惑，想要尋求精神的麻痹，不顧一切地跳進(jìn)了毒品早已為他們?cè)O(shè)好的陷阱里。他們從此失去了學(xué)習(xí)工作的機(jī)會(huì)和能力，背棄了親人和朋友，出賣了自己的良心，干盡了坑搶拐騙的事情，感染上各種各樣的疾病，甚至是乙型肝炎或者艾滋病，使得自己陷入了萬(wàn)劫不復(fù)的境地。

吸毒不僅危害個(gè)人，同時(shí)也會(huì)給國(guó)家?guī)?lái)巨大的災(zāi)難!

晚清時(shí)期，英國(guó)為了開(kāi)拓中國(guó)的廣闊市場(chǎng)，竟然開(kāi)始向中國(guó)輸入 。在之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，中國(guó)已經(jīng)染上毒癮的人民為了能夠購(gòu)買 ，不惜傾家蕩產(chǎn)，使得自身妻離子散，也使得白銀大量外流，國(guó)民日漸貧弱，國(guó)力日益衰微，終于在西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮下一次又一次地?cái)∠铝岁噥?lái)。連被譽(yù)為民族瑰寶的圓明園也被無(wú)情地?zé)龤Я耍腥A大地被列強(qiáng)們瘋狂瓜分……最終，中國(guó)淪為了半殖民地半封建社會(huì)，無(wú)論是多么弱小的國(guó)家都能輕易地?fù)艨逦覀?，泱泱大?guó)任人欺凌。這讓曾經(jīng)自譽(yù)為“天朝上國(guó)”的我們情何以堪!

新中國(guó)成立后，浩浩蕩蕩的禁毒運(yùn)動(dòng)，，終于把危害中國(guó)百余年的 余毒洗清，創(chuàng)造了一個(gè)歷史奇跡!可是，好景不長(zhǎng)，在20世紀(jì)80年代，趁著我國(guó)改革開(kāi)放的機(jī)會(huì)，毒品再一次肆無(wú)忌憚地洶涌襲來(lái)，危害著眾多國(guó)人的身心健康，也威脅著我們國(guó)家和民族的命運(yùn)，

我們是國(guó)家的新生代，是祖國(guó)的未來(lái)。我們要志存高遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離毒品，奮發(fā)有為，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極向社會(huì)宣傳有關(guān)禁毒的知識(shí)，成為新世紀(jì)的人才，為祖國(guó)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

我們面前的.路，有的充滿誘惑，有的遍布艱辛，有的能在路上欣賞美麗的風(fēng)景，有的卻是步步驚心。我們要有充分的辨別能力，一顆堅(jiān)定的心。因?yàn)橛械穆罚肋h(yuǎn)不能走。一旦踏上了吸毒之路，會(huì)終身誤盡。請(qǐng)記?。阂皇ё愠汕Ч藕?

中學(xué)生讀書(shū)報(bào)告范文（篇3）

書(shū)分很多種類。不同的書(shū)，讀的方法不同，讀的重點(diǎn)也不同。書(shū)大體可 以分為：描述類，敘述類，論述類和分析類。

描述類書(shū)籍主要包括小說(shuō)，詩(shī)歌散文集等到文學(xué)作品，語(yǔ)文課本中的大 部分文章屬于這一類。讀這類書(shū)籍時(shí)主要是去感受，感受作者的感受，感受 文中的情與景。所以讀這類書(shū)時(shí)要每字每句地讀，細(xì)細(xì)品味，才能達(dá)到閱讀 的效果。

敘述類圖書(shū)主要包括歷史書(shū)籍，記實(shí)性文學(xué)書(shū)籍。讀這類書(shū)主要是去了 解書(shū)所記載的一系列人物，事件的相互關(guān)系，包括因果關(guān)系和時(shí)間關(guān)系等。 掌握了這些關(guān)系就達(dá)到了閱讀的目的。讀這類書(shū)時(shí)不必過(guò)多地注重一字一 句，但一定要按順序閱讀，讀每一章節(jié)時(shí)最關(guān)注的是時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事 件然后用這四個(gè)要素把整本書(shū)串起來(lái)。

論述類書(shū)籍主要包括政治類書(shū)籍。 讀這類書(shū)主要是了解書(shū)本身所闡述的 觀點(diǎn)。這類書(shū)往往結(jié)論性的觀點(diǎn)并不是很多，但會(huì)用相當(dāng)多的篇幅來(lái)支持其 觀點(diǎn)，因此讀這類書(shū)的時(shí)候是可以跳躍著閱讀，就是先讀結(jié)論，再去有目的 地讀作者的論據(jù)，這樣讀書(shū)的效率會(huì)很高。

分析類書(shū)籍主要包括數(shù)，理，化，生物，地理等書(shū)籍。這類書(shū)籍都是以 傳播科學(xué)知識(shí)為內(nèi)容的，讀這類書(shū)的目的是很清楚的，就是理解和接受。所 以讀這類書(shū)時(shí)，一定首先要清楚這一章要讓自己理解什么，通常是一個(gè)定理 或一具公式。然后圍繞這一核心去讀書(shū)，思路就會(huì)很清晰，讀書(shū)效率自然會(huì) 提高。

對(duì)于教科書(shū)，初中生普遍存在的問(wèn)題是“不想讀”或“不會(huì)讀”。其一， 認(rèn)為“教科書(shū)簡(jiǎn)單，不值得讀”;

其二，認(rèn)為“老師已經(jīng)講了，沒(méi)有新意， 不必再讀”;

其三，讀書(shū)障礙很多，不想讀。其實(shí)，讀書(shū)這個(gè)環(huán)節(jié)也是非常 重要的，決不能忽視。要提高讀書(shū)的效果，應(yīng)當(dāng)把握以下三個(gè)環(huán)節(jié)：即“上 課前要先讀”，即預(yù)習(xí)，可以“粗讀”，這樣就能做到心中有“底”，有疑， 有問(wèn)進(jìn)課堂;做作業(yè)之前要再讀，即復(fù)習(xí)，要求“細(xì)讀”;在訓(xùn)練中遇到疑 難問(wèn)題，找到對(duì)應(yīng)章節(jié)要反復(fù)讀。要求“精讀”。另外，讀教科書(shū)還要從中 把握好知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)，難點(diǎn)，通過(guò)自己的歸納，小結(jié)，形成本節(jié)課或本章節(jié) 的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把零碎的，一點(diǎn)上滴的知識(shí)形成一個(gè)知識(shí)體系。通過(guò)以上幾個(gè)方面的訓(xùn)練，同學(xué)們可親自去體驗(yàn)品嘗讀書(shū)的味道，真正認(rèn)識(shí)到“書(shū)本是最 好的教師”，從而養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。掌握了讀書(shū)方法，自學(xué)能力也就相 應(yīng)提高了。

中學(xué)生讀書(shū)報(bào)告范文（篇4）

俗話說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起?！弊鋈魏问?，基礎(chǔ)尤為重要，更何況學(xué)習(xí)。若能將基礎(chǔ)知識(shí)全面地，系統(tǒng)的熟練掌握，并能有機(jī)地、靈活地結(jié)合起來(lái)，任何難題都會(huì)迎刃而解。所以，我們應(yīng)腳踏實(shí)地地學(xué)，決不要心浮氣躁。

二、講求效率

每一位成功人士在介紹他們的成功秘訣時(shí)，都無(wú)一例外地提到要“講求效率”，我們不妨也學(xué)一學(xué)。即上課一定要全神貫注，積極思考，盡量做到當(dāng)堂吸收消化。若能真真切切地達(dá)到此境界，那么偶爾參加各種豐富多彩的課余活動(dòng)，雖占用時(shí)間，但不是浪費(fèi)時(shí)間，而且還會(huì)促成你更高的學(xué)習(xí)效率。

三、擴(kuò)展知識(shí)面

課本的知識(shí)是有限的，而要挑戰(zhàn)中考及以后人生道路上的每一次重大考驗(yàn)，就應(yīng)有厚實(shí)的知識(shí)作為盾牌。所以我們要“擠”出時(shí)間閱讀名家散文、詩(shī)文名句，文學(xué)典故；瀏覽海內(nèi)外最新高科技信息，觀看《焦點(diǎn)訪談》之類的評(píng)論性節(jié)目。只要堅(jiān)持不懈，必有收獲。

四、一張一弛，文武之道

學(xué)習(xí)固然重要，但也要注意勞逸結(jié)合。適時(shí)適度地給自己放假，會(huì)給你帶來(lái)意想不到的效果。例如：在緊張的模擬考之后給自己輕松半天。與好友一起去看場(chǎng)電影，溜一會(huì)兒旱冰，或是戴上久違的“walkman”，或是對(duì)著藍(lán)天白云高喊一聲，舒心愜意，好不自在。不過(guò)，別忘了輕松之后又該崩緊那根弦了。

中學(xué)生讀書(shū)報(bào)告范文（篇5）

《永別了武器》

一個(gè)告別了武器的人，不是敵人的俘虜，就是愛(ài)的俘虜。我不是不善于自我保護(hù)，實(shí)在是一個(gè)放棄自我保護(hù)的人。就如同生命的數(shù)據(jù)庫(kù)，已經(jīng)不需要進(jìn)入的密碼，隨時(shí)都可以打開(kāi)全部程序，可以讀出全部的文件。我說(shuō)的.俘虜，就是這個(gè)意義上的俘虜。當(dāng)我把自我放到陽(yáng)光下的時(shí)侯，我明白從此不能有所偽裝，隱蔽的日子一想起就令人不安。當(dāng)我意識(shí)到抗拒的無(wú)奈，有多少時(shí)間無(wú)可挽回，有多少記憶漸漸從內(nèi)心淡出。說(shuō)到底，俘虜就是一個(gè)不能抵擋傷害的人，就是要有足夠的勇氣放棄希望，必須承受生存的全部壓力。本來(lái)，在屬于個(gè)人的空間，可以沉浸于獨(dú)自的幻想，可以從塵埃里開(kāi)出虛擬的花朵。

而一個(gè)放棄自我保護(hù)的人是連欺騙自己都不能，只有不斷地凈化內(nèi)心世界。