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班主任工作總結(jié)范文萬能版

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班主任是一件光榮而有意義的工作,而它又是瑣碎、繁忙的。因此,要做好這項(xiàng)工作,必須花很大的精力和努力。下面是小編為大家整理的關(guān)于班主任工作總結(jié)范文,希望對您有所幫助!

班主任工作總結(jié)范文1

一學(xué)年來,本人熱愛教育事業(yè),服從學(xué)校分配,對學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育,盡職盡責(zé),為人師表,注重身教。回顧一年的教育教學(xué)工作,我現(xiàn)將個人工作總結(jié)報告如下:

班主任工作中,結(jié)合班級實(shí)際,有計劃地對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。

加強(qiáng)思德教育,培養(yǎng)好的班風(fēng)。

1.加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會課、品德課,有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊(duì)活動,提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。并用“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

2.讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,理解孩子的心理,決不從大人的角度看待孩子。一次有兩個學(xué)生打架,我很耐心地擺出一些道理和事實(shí)教育了他們一番,讓他們明白打架的壞處和弊端,我認(rèn)為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的,但沒過兩天,又有另外兩個學(xué)生打架。我很氣憤,但我認(rèn)為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說,聽后深有感觸,并互相道歉,許諾以后不打架,使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。

在教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進(jìn)課堂教學(xué),做了以下幾點(diǎn):

1.認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好教學(xué)工作計劃,上好每一節(jié)課。

2.注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的自學(xué)能力。抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)生借助課后思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學(xué)習(xí)上的障礙,做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

3.優(yōu)化教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動活潑、行之有效的教學(xué)方法。本學(xué)期嘗試用了多媒體教學(xué),借助網(wǎng)絡(luò),制作了簡單的課件,上好實(shí)驗(yàn)課。課堂上,想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動,獲得學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)健康的個性。在學(xué)習(xí)過程中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,成為教學(xué)活動中的主人。課堂上騰出時間去說、去寫,學(xué)會探索,學(xué)會分析問題和解決問題,常言道:“眼過千遍,不如手過一遍?!蓖ㄟ^鞏固讀中學(xué)到的知識,檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí)。

一年來,學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣,能關(guān)心集體,學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步,教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校的要求。但是,班級里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng),學(xué)生各種能力還是比較差。以后積極學(xué)習(xí)理論,用理論來指導(dǎo)教學(xué),不斷總結(jié),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段,提高自己的教育教學(xué)水平。

班主任工作總結(jié)范文2

光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來,我們0908班全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下,在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下;圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),現(xiàn)將班主任具體工作總結(jié)如下:

一、班會課延伸,樹立良好的班級輿論導(dǎo)向。

重視班會課的作用,堅持每堂班會課都有意識有計劃地通過對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育和道德素質(zhì)教育,樹立好的榜樣與典型,使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感,使班級形成良好的風(fēng)氣。同時在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動中,及時抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,及時解決問題。根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶,該肯定的就肯定,并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮剟?該否定的就否定,并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育,在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,并進(jìn)行積極教育,讓學(xué)生在反省中受教育,得真知,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。對那些表現(xiàn)好的學(xué)生,我每周讓學(xué)生評選出幾個“本周學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“本周紀(jì)律標(biāo)兵“”本周勞動標(biāo)兵”列榜公布,讓好學(xué)生在受到集體賞識中更加努力發(fā)展、完善自己,讓其他同學(xué)也受到激勵,爭取下次榜上有名。

二、開展多項(xiàng)活動,增強(qiáng)班級的凝聚力。

組織“一加一”互幫互學(xué)活動,是讓成績好的學(xué)生選擇一個成績差的學(xué)生進(jìn)行手拉手結(jié)隊(duì)幫補(bǔ),隊(duì)與隊(duì)之間互相監(jiān)督提高;還舉行“小組vs小組”挑戰(zhàn)活動,從紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)三方面積分評比。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,同時,積極開展文體活動,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),積極的投身于班級的各種活動中。

三、競聘班干部,保持良好班風(fēng)。

通過集體活動和學(xué)生的實(shí)踐活動來選拔干部,通過演講,衛(wèi)生勞動,分發(fā)課本等活動,從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦,有能力,有口才,有吃苦精神,有自信心,有主人翁意識的人才,然后,讓他們自己選擇班干部的職位.這樣選出來的班干部才有工作熱情,責(zé)任心強(qiáng),有強(qiáng)烈的競爭意識,有工作的魄力.

四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

俗話說“十個指頭有長有短“。每個班級都有一些后進(jìn)生,在這方面,我以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們真誠相待,耐心相幫,及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),讓他們認(rèn)識到自己的價值.。在思想上不歧視他們,在教育上,做到動之以情,曉之以理,鼓勵他們,增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。

總之,班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而有辛苦的工作,要做一個好的班主任,要用細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育,還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心,只有這樣才可能做好。今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力,多向其他班主任學(xué)習(xí),爭取做得更好。

班主任工作總結(jié)范文3

記得在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心_勞型,_勞良心型,良心應(yīng)付型。

記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報告的時說::班主任在,學(xué)生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。

多年以來,我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。

2.競爭班干部。

每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,挑戰(zhàn)意識,領(lǐng)袖意識和參于意識。

3.給每個學(xué)生一封公開信,在信中,我首先對學(xué)生進(jìn)入我的班級學(xué)習(xí)表示歡迎,也介紹了我自己的情況,并且對學(xué)生提出了具體的要求。

營造家的氛圍

1.學(xué)唱班歌,“因?yàn)槲覀兪且患胰?,相親相愛的一家人,有緣才能相聚,有心才會珍惜,有福就該同享,有難就要同當(dāng),用相知相守?fù)Q地久天長。

”歌聲把大家的心連在了一起,把家的氛圍營造了起來。

2.生日祝福,鮮花,值日生檔案在同學(xué)過生日的那天,由班長主持,大家一起給他唱生日歌,讓他感受來自同學(xué)的祝福;

教室里要保證每天有鮮花,讓自然的美帶給大家好的心情;在后面的黑板報上有一個值日生檔案,讓值日生寫上自己的生日,愛好,最想說的話,讓同學(xué)們更多的了解他。

3.圖書角:由每個學(xué)生志愿捐書,集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角,現(xiàn)在已有藏書一百余本。

圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活,也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了。

4.寫日記我要求學(xué)生每周寫三篇日記,有一篇是寫給老師的心里話,每周一我會收上來認(rèn)真的閱讀和批改。

這樣,即可提高學(xué)生的寫作水平,又開辟了一條師生溝通的渠道,同時還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的地方,感情也就有了歸屬了。

爭當(dāng)文明班級

軍訓(xùn)的時候,在學(xué)校組織的文明禮貌月的活動中,我們都力爭做到最好,無論是在艱苦的訓(xùn)練中,還是在平時的學(xué)習(xí)中,我們都有一個共同的信念:做最好的自己,創(chuàng)最好的集體。

我們獲得了軍訓(xùn)隊(duì)列比賽的一等獎。

我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號。

二.創(chuàng)特色班級

特色之一:明確育人的目的:正直,善良,智慧,健康。

我認(rèn)為,成人比成材更重要,要培養(yǎng)對社會有用的人,要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,必須要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。

設(shè)計并在班里開展了“五心”活動:忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。

我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章-----“天下興亡,我的責(zé)任”。讓同學(xué)們明白我們是國家的主人,祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系,愛國,就要從身邊的每一件小事做起,撿起地上的一片紙屑,不闖紅燈,幫助同學(xué),遵守紀(jì)律,愛護(hù)集體等等,都是愛國的行動。

通過這樣的教育,同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。在運(yùn)動會結(jié)束的時候,同學(xué)們看到草坪上有很多表演時留下的彩紙,就主動要求留下來撿,全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動,受到了大會的表揚(yáng)。

特色之二:有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性

1.規(guī)范早讀,午休,自習(xí)課的紀(jì)律

早讀:在老師來之前,聽寫英語單詞,每天十個,由英語課代表負(fù)責(zé)。

午休:分時間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課,寫作業(yè),休息。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。

自習(xí)課:要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),不準(zhǔn)說話,下位,開始的時候要求要到位,處理要嚴(yán),等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。

2 力爭在升旗,做早_和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

在升旗的時候,要求同學(xué)們站隊(duì)要快,靜,齊,要站的挺,直。要有飽滿的熱情和向上的精神。

在早_的時候,要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊(duì),要求動作整齊,標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚(yáng)了?,F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了。

在學(xué)校組織的各種活動中,我們都力爭做到最好,同學(xué)們心里都有一個信念:我要為集體爭光。

我們在板報評比中,廣播_比賽中,運(yùn)動會的比賽和評比中都得了獎。

3.狠抓課堂紀(jì)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,在課堂上,尊重老師的勞動,尊重知識,也遵守了紀(jì)律。

要求學(xué)生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。

由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況,評出每天的先進(jìn)組。

我們班被選中上中央電視臺的史社和科學(xué)的錄象課,被多次選中上青年教師的優(yōu)質(zhì)課,受到校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一直好評。

特色之三:注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

期中考試后,為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識,為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會,我們進(jìn)行了第二次班干部競選,組成了兩套新的班委會,讓他們互相監(jiān)督,互相學(xué)習(xí),輪流執(zhí)政。在這種氛圍下,班干部的工作很盡心,很認(rèn)真,很負(fù)責(zé)任。

我把自習(xí)課分給班干部,讓他們組織講課,講題,聽寫,默寫。這樣,即鍛煉了能力,又樹立了威信。

我們還策劃了很多的活動,如:主題班會,圣誕晚會,學(xué)習(xí)競賽,小組競爭,辯論,跳繩比賽,下棋比賽,大合唱等等,這些活動,都教給班干部們自己組織安排,既鍛煉了能力,又給班級帶來了活力,還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!

我們還成立了足球隊(duì),籃球隊(duì),運(yùn)動隊(duì),啦啦隊(duì),讓我們的生活更豐富多彩!

特色之四:注重師生的情感交流

沒有交流,就沒有教育,就沒有感悟,就沒有情感。

走進(jìn)學(xué)生,和每一個學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。就象“班歌”里唱的那樣:處處為你用心,一直最有默契,請你相信這份感情值得感激。

日記,是我和學(xué)生交流的主要渠道。在去軍訓(xùn)的路上,我收了同學(xué)們的日記,利用學(xué)生軍訓(xùn)的時間批改出來并發(fā)給他們,我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅持寫日記的好習(xí)慣,并且用自己的行動告訴學(xué)生,對工作要投入,認(rèn)真,負(fù)責(zé)。每個星期一我都會在學(xué)生的日記上認(rèn)真的寫上評語,現(xiàn)在,學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在日記上和我交流了,而且,他們的日記也寫的越來越好了。

軍訓(xùn)的時候,孩子們不適應(yīng),想家,于是,我就常常到宿舍里陪他們聊天,還把買來的糖分給每一個同學(xué),讓他們對我產(chǎn)生一種親切的依賴感。

利用課間和學(xué)生一起游戲,談笑;利用午飯的時間和學(xué)生一起溝通思想,了解情況。利用放學(xué)后的時間和學(xué)生談心,交流……

學(xué)生病了,我組織學(xué)生去看望他,送作業(yè),送鮮花;我也利用休息時間去看望他;學(xué)生打架了,我會靜下心來了解情況,把事情教給學(xué)生自己處理,往往會有意想不到的效果;學(xué)生吵架生氣了,我會給他們講故事,讀文章來使他們感悟,使他們懂得友誼的珍貴;罵人了,我會讓學(xué)生寫命題日記來討論……

用照片和錄象來記錄下我們的每一次活動。

記得有這樣一首詩:我到河邊飲水的時候,我覺得那水也渴著,我飲水的時候,水也飲我……

我和學(xué)生之間,有三個共同:共同感受:感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情誼,感受生活的美好;

共同分享:分享學(xué)習(xí)的快樂,分享友情的快樂,分享成功的喜悅;

共同成長:不停的學(xué)習(xí)新的知識,更新觀念,和時代同步和學(xué)生共同成長。

特色之五:和家長成為朋友

我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長。

在第一次的家長會上,我是這樣講的:“孩子和父母是天然的朋友,這血緣,這愛是無法代替的,但是,為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因?yàn)槲覀兗议L落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。

每一個家長都是很愛自己的孩子的,那么,什么是愛呢?

愛,就是共同感受,共同分享,共同成長?!?/p>

我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃。

我要求每個家長給班主任老師寫一封信,介紹孩子成長的經(jīng)歷,談?wù)剬⒆拥慕逃钠谕?。以幫助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具體,更到位。

收到信以后,我給每個家長打了電話,交換了意見,這對我的班主任工作有很大的幫助。

在我們班進(jìn)行愛國主義教育的同時,我把“天下興亡,我的責(zé)任”復(fù)印給每一個家長,讓他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)并寫出讀后感,這樣的活動使家長受到了很大的教育,他們和孩子近了,他們共同成長了。

在軍訓(xùn)的時候,我要求每個學(xué)生給父母寫一封信,由我貼好郵票親自寄走,作為中秋節(jié)的禮物送給家長。

在中秋節(jié)的夜晚,我給每個家長的手機(jī)發(fā)了一個消息:中秋節(jié)愉快!

第二次家長會,是學(xué)生和家長一起開的,我們是以班會的形式開的,會議的主題是:心靈溝通。

我把這次會議教給了我的學(xué)生去策劃,安排,主持。

1.大合唱,我們一共唱了三首歌:班歌“相親相愛”,粵語歌“真的愛你”,英語歌“檸檬樹”。

2.班干部發(fā)言,總結(jié)期中考試的情況。

3.家長代表發(fā)言。

4.學(xué)生對家長說的一句心里話。

5.學(xué)生代表講話,小品表演。

6.班主任做總結(jié)發(fā)言。

7.主持人建議:讓孩子拉著父母的手,走出教室,走回家,走向未來。

家長會后,一個家長告訴我,在會上,她有三次感動的想流淚:

一次是開會前看見一個男生往老師的嘴里塞薯?xiàng)l;

一次是孩子們唱著送給母親的歌:“真的愛你”,把手里的康乃馨送給父母;

一次是當(dāng)孩子走到父母的身邊,拉起父母的手,一起回家。

孩子們用真誠打動了父母,使他們真的的走近了,使他們真的溝通了。

家長對我也越來越信任了,家里的事情,孩子的事情,工作的事情,我們有很多的交流,這對我的工作也有了很大的幫助。

三.班主任隨想

當(dāng)班主任很累,事情很多,很_心,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是服裝還是言談,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因?yàn)?,你得到的將是一個美麗的世界!

工作著是美麗的!

年來,始終堅持與時俱進(jìn),積極貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),教書育人,愛崗敬業(yè),始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,身體力行,率先垂范,積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),內(nèi)容涉及新課程理論、素質(zhì)教育等,不斷提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),積極參加校本培訓(xùn)和校本教研,參加繼續(xù)教育和新課程通識培訓(xùn),不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)教學(xué)課程計劃和教學(xué)常規(guī),堅持超前備課,課后反思,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線,探究為方式,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,切實(shí)向四十分鐘要質(zhì)量。堅持學(xué)生作業(yè)全批全改,及時輔導(dǎo)后進(jìn)生,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以學(xué)生為本,絕不體罰學(xué)生。堅持出全勤,干滿點(diǎn),各方面都能以學(xué)校工作為重,盡量不耽誤學(xué)生一節(jié)課。

積極研究教材、課堂、學(xué)法,每學(xué)期聽課都在30節(jié)以上,每學(xué)期完成教學(xué)筆記、教學(xué)反思、心得體會文章等近20篇。教學(xué)觀念進(jìn)一步更新,教學(xué)技能逐步提高。兼任教學(xué)主任工作,協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好排課、學(xué)籍、考籍、報表、計劃、總結(jié)、考核、檢查、考試、教研、材料信息上傳下載、檔案歸檔整理等校務(wù)教務(wù)考務(wù)日常性工作,圓滿完成了工作任務(wù)。20__被評為天津市優(yōu)秀教師,薊縣優(yōu)秀班主任,年度考核為優(yōu)秀。

班主任工作總結(jié)范文4

從20_年9月至20_年6月,我一直擔(dān)任現(xiàn)在八(7)班的班主任,下個學(xué)期我也即將擔(dān)任本班即九(7)班的工作。這兩年來,我成長了不少,尤其是班主任工作讓我體會到了一個異于教師的角色,我很感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,我將繼續(xù)用我的誠心、耐心、細(xì)心做好初三班主任的工作,讓初三(7)班的大孩子健康、快樂的成長。

由于已連續(xù)兩年帶(7)班,所以學(xué)生對我的工作方式算是比較了解,八年級下學(xué)期的班主任相比七年級輕松了一些,學(xué)生的行為習(xí)慣,班主任都向好的勢頭發(fā)展,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我體會到了作為一個班主任的幸福。

現(xiàn)在班上有54位學(xué)生,本學(xué)期有2人退學(xué),學(xué)生整體趨于穩(wěn)定,很多學(xué)生從初一剛開始的“老師管理”逐步向“自我管理”的狀態(tài)發(fā)展,我為他們的成長感到非常高興。下面我結(jié)合學(xué)校提出的要求及本班的實(shí)際情況,將20_-20_下學(xué)期本班的情況及我所做的工作總結(jié)如下:

一、學(xué)經(jīng)驗(yàn),抓管理

這里的“學(xué)經(jīng)驗(yàn),抓管理”指的是我繼續(xù)向優(yōu)秀、星級班主任學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并將其合理地本班級的班級管理中去,本學(xué)期我擔(dān)任八(4)、八(7)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,時間較以前不是很充足,所以在工作之余,我盡量多與優(yōu)秀班主任、星級班主任交流,獲取它們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),采納適合本班實(shí)際情況的方法,鉆研班級管理經(jīng)驗(yàn),積極嘗試并取得一定的效果。本學(xué)期我班繼續(xù)采用“我是優(yōu)秀生”的每日評價表格,督促學(xué)生在學(xué)習(xí)和行為上爭做優(yōu)秀生,看到同班同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),近距離學(xué)習(xí)別人,使學(xué)生處于一個良好的學(xué)習(xí)氛圍中。當(dāng)了兩年的班主任,我深知做好班主任工作絕非易事,它需要我的耐心、細(xì)心及較好的方法;若方法不適合,會做很多重復(fù)的工作,結(jié)果也是事倍功半,所以抓好學(xué)生的一日常規(guī),把精力投入到學(xué)習(xí)中去,至關(guān)重要。

二、及時交流,甘當(dāng)他們的“知己”

剛開始接觸班主任的工作時,缺乏經(jīng)驗(yàn),有些工作做的不到位,與學(xué)生交流不夠,并未能真正去了解他們。經(jīng)過一年多的歷練,我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生溝通、了解他們的思想動態(tài)非常重要。因此,我利用早讀、課間及下午上課前的時間與學(xué)生交流,詢問他們的情況及班上同學(xué)的波動。當(dāng)然,與任課老師、與家長的溝通也是必不可少的。本學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生更努力、更有禮貌了,渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)

步,此時我在班會課上及時表揚(yáng)并加以鼓勵他們,讓他們獲得向上的力量,有奮斗的信心。有部分學(xué)生更懂事了,不再頂撞老師、與同學(xué)互罵了,而是懂得相互尊重,這是我非常欣慰的地方,但也有個別學(xué)生還未及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,這點(diǎn)我應(yīng)繼續(xù)努力,改變他們的不良習(xí)慣,使他們更有信心投入到學(xué)習(xí)中去。

三、給后進(jìn)生更多的關(guān)愛

本學(xué)期過后就是初三了,但有部分學(xué)生基礎(chǔ)差,缺乏學(xué)習(xí)的興趣,缺乏動力,課堂上也表現(xiàn)的比較沉悶。針對這部分學(xué)生的特點(diǎn),我在課堂上鼓勵他們舉手發(fā)言,并及時表揚(yáng),進(jìn)行正確的輔導(dǎo)與必須的幫助,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況及課后作業(yè),使他們增加自信心,樹立起勇氣,相信自己,從而戰(zhàn)勝自己,跳一跳,讓他們獲得成功的喜悅。當(dāng)然,我也鼓勵優(yōu)等生幫助落差生,采取互幫互助的方法,共同進(jìn)步,體會學(xué)習(xí)中的快樂。

四、把學(xué)生的“安全教育”放在第一位,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

眾所周知,安全是保證教學(xué)工作順利進(jìn)行的先決條件。為了保證學(xué)生的安全,我時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育,利用班會課學(xué)習(xí)講解,并對他們的某些行為進(jìn)行一定的約束,如容易出現(xiàn)的問題場合:上、下樓梯。另外,我專門派班級文明督導(dǎo)員監(jiān)督,提醒違紀(jì)學(xué)生,禁止在走廊追逐打鬧。有部分學(xué)生乘公交上、放學(xué),那得注意交通安全,乘車注意的問題,保證學(xué)生健康的成長。同時,我還要求他們自覺養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣,使他們建立班級榮譽(yù)感。

以上是我個人對本學(xué)期班主任工作中的一點(diǎn)得失體會,當(dāng)然我做得還不夠,有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可以說班主任工作任重而道遠(yuǎn)。相信在初三的工作中,我將繼續(xù)用我的熱情和信心以及適合的方法投入到其中。

班主任工作總結(jié)范文5

經(jīng)過一學(xué)期的洗禮,讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單,當(dāng)一名一年級的班主任更是不簡單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的'良好教育環(huán)境。本學(xué)期我擔(dān)任一(2)班的教育教學(xué)工作。在這個學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì),做了下面幾點(diǎn)工作:

1、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

在學(xué)校,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。我經(jīng)常利用班會課和品德課,教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,還有三幾個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,以后還要加強(qiáng)教育。

2、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。

即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,佩戴好紅領(lǐng)巾上學(xué),由班干部督促檢查,結(jié)合評比制度,促使學(xué)生自覺自悟,現(xiàn)在大部分同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長,我教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生,每天都安排同學(xué)進(jìn)行值日,讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在平時的課上,我及時糾正同學(xué)們錯誤的讀書寫字姿勢,讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、做好學(xué)生的安全教育工作。

每天放學(xué)前我都抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不到危險地帶玩耍,注意食品安全,不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團(tuán)結(jié),不打架,以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

5、在教好語文這門主課的同時,我還積極主動的組織學(xué)生進(jìn)行課外文體2+1活動。

通過活動,讓學(xué)生在學(xué)好文化知識的同時,也積極鍛煉身體,并在元旦期間參加了學(xué)校組織的“廣播操比賽”和“短繩比賽”。

6、在教學(xué)學(xué)生的同時,我還關(guān)心孩子。

無聲的語言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級,必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級的孩子對老師特別熱情,經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn),我也會把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天天氣冷,要多穿衣服,防止感冒;問問他們這漂亮衣服是誰買的等等;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時機(jī)的,自然而然地提出對他們的一些要求,會收到很好的效果。

7、多表揚(yáng)、鼓勵孩子。

對于一年級的孩子來說,表揚(yáng)的效果是非常好的。平時,我會在跟他們聊天的時候告訴他們:“你又進(jìn)步了”,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說:“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長交流時,經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了,又獎勵了他一個笑臉,一臉興奮,然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好。

8、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生。

老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教好。尤其一年級的孩子缺乏自控能力,很多地方需要得到家長的配合。因此取得家長的支持與監(jiān)督,是引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。平時我都注意做好這個工作,特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有六、七個同學(xué)時常與同學(xué)爭吵,不完成家作。經(jīng)過老師和家長的多次教育,現(xiàn)在改變很大?;灸茏袷貙W(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。

9、要搞好一個班的工作,就得有一支能干的干部隊(duì)伍,本學(xué)期我在這方面做得不夠好,下學(xué)期我要著重于班干部的培養(yǎng),使班干部真正成為老師的小幫手,學(xué)生的好榜樣。

潤物細(xì)無聲,孩子們一天天地進(jìn)步了,一天天地長大了。也許,我們班的孩子并不出色,但是我深知每一個孩子都渴望被別人欣賞、肯定,賞識教學(xué)讓我再次品嘗那份來自內(nèi)心的小小滿足與愜意。

作為一名普普通通的小學(xué)教師,我的人生無需驚天動地。也許,所做的一切無足掛齒,談不上總結(jié)經(jīng)驗(yàn),但我確確切切地成為了孩子們生活的朋友、學(xué)習(xí)的導(dǎo)師。平平淡淡才是真,我堅信:只要努力,我的生命一定會在平凡中閃光!

以上是我這一個學(xué)期的工作總結(jié),今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,為培養(yǎng)新時代接班人努力!

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