總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的會計實訓(xùn)的總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

會計實訓(xùn)的總結(jié)1

不知不覺中，充滿希望的就伴隨著新年伊始即將臨近。即將結(jié)束了，一年來，在公司高總的正確領(lǐng)導(dǎo)下在綜合部的協(xié)助下，在各位同仁的理解，支持和配合下。我已完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，現(xiàn)將我的工作匯報如下：

一．本人能遵紀(jì)守法。

遵守公司的各項規(guī)章制度。做到不遲到不早退。有事請假。不擅離工作崗位。

二．每月及時完成、報稅、抄稅、認(rèn)證發(fā)票。、記賬、結(jié)賬、和賬務(wù)處理工作。

及時準(zhǔn)確的填報各類報表，完成稅務(wù)申報與繳納，以及往來銀行業(yè)務(wù)的對帳工作，及時崔應(yīng)收款和進(jìn)項發(fā)票工作。

三．對度的工商年檢。

代碼證年檢公司的發(fā)票增量已完成。公司增資后及時變更稅務(wù)信息。

四．檔案管理方面：

對各類會計檔案及時歸檔分類。裝訂。對單位的證件借出有記錄，及時收回。對紙制品的檔案及時添加復(fù)印件。

五．銷售方面：

1、x公司度收入是1.832.570.20元。（含沒有開發(fā)票的金額）比上年同期收入43008771.32元。減少是24176201.12元。其中鑄造部收入是6.263.502.20元。比上年同期收入9114867.76元減少2.851.36.56元。

鐵路部收入是12.569.068元，比上年同期收入33.893.903.56元。減少是21.324.835.56元。不銹鋼部：的收入是9.154.65.60元。上年同期收入是0元。

2、歐亞公司：收入是5.286.234.81元。比上年同期收入2.309.461.12元，增加了2.976.773.69元。其中山西建邦公司收入是。上年同期收入是元。增加了元。山西通才公司收入是元，比上年同期收入是元。增加了元，山西三維公司的收入是元，上年同期收入是元，增加了元。迪科公司交增值稅是元稅負(fù)率是1.17%。上年同期交增值稅是379.989元稅負(fù)率是1.17%，稅負(fù)率相等。盡管圓滿完成了今年的工作任務(wù)，但是工作中也存在著很多不足，新的一年意味著新的學(xué)習(xí)開始。

今后要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)別人的長處補自己的短處，更新知識轉(zhuǎn)變理念，多學(xué)習(xí)別的單位好的工作經(jīng)驗，把進(jìn)。銷。存。建立完善，應(yīng)收款加大力度催收，工作中積極主動，積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。財務(wù)軟件知識，多學(xué)習(xí)稅法知識，合理避稅，降低成本費用，加強(qiáng)成本的管理。在新的一年邁上一個新的臺階爭取將各項工作做到更好。同時也衷心期待領(lǐng)導(dǎo)在工作中能夠多指導(dǎo)，我會盡力為公司的進(jìn)一步發(fā)展和壯大發(fā)揮自己的應(yīng)有的作用。

會計實訓(xùn)的總結(jié)2

在本學(xué)期的“生產(chǎn)性實訓(xùn)月”期間，本人輔導(dǎo)了專業(yè)的會計技能實訓(xùn)課程。該實訓(xùn)課程以手工模擬制造企業(yè)的會計基本業(yè)務(wù)核算，完成從建賬、憑證的編制與審核、記賬、結(jié)賬、試算平衡、編制報表等操作，使學(xué)生掌握會計科目的分類和賬戶的結(jié)構(gòu)以及設(shè)置的方法，掌握借貸復(fù)式記賬的基本內(nèi)容，了解會計賬務(wù)處理程序的過程及特點，鞏固已學(xué)的理論知識，為會計實務(wù)處理打下基礎(chǔ)。經(jīng)過兩周的實訓(xùn)，有如下幾點實訓(xùn)體會與心得：

1。分組教學(xué)：

會計實訓(xùn)以分組的方式進(jìn)行，通過座椅的調(diào)整使每一小組圍坐在一起，方便進(jìn)行交流討論。每組設(shè)立一名小組長，負(fù)責(zé)各小組與教師的溝通交流，檢查小組成員內(nèi)部的完成情況。實訓(xùn)過程中遇到問題，首先在小組內(nèi)進(jìn)行討論，盡量通過學(xué)生之間的互相幫助或查找資料解決問題。采用分組進(jìn)行會計實訓(xùn)，可以提高大家的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)同學(xué)之前的交流，讓學(xué)生體會團(tuán)隊協(xié)作精神，為今后的工作打下基礎(chǔ)。

2。先慢后快：

會計實訓(xùn)的目的除了要學(xué)生掌握會計業(yè)務(wù)流程之外，還要學(xué)生掌握手工記賬的規(guī)范要求。在實訓(xùn)的初期，要按照會計規(guī)范要求學(xué)生掌握數(shù)字書寫、原始憑證填寫、記賬憑證填寫、開賬、登帳的規(guī)范要求，要求要細(xì)致嚴(yán)格，比如背書、蓋章、錯誤修訂、大寫金額、人民幣符號等等，都要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范。在登帳環(huán)節(jié)，要求學(xué)生逐張逐行登記，并標(biāo)識記賬標(biāo)記?？傊?，整個實訓(xùn)過程要求學(xué)生嚴(yán)格遵守會計規(guī)范與流程，盡量模擬實際工作情境，宜慢不宜快、宜嚴(yán)不宜松，在學(xué)生掌握了正確的操作規(guī)范之后，加快實訓(xùn)進(jìn)度，而此時，學(xué)生基本都可以正確快速完成了。

3。強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)：

會計業(yè)務(wù)從來都不是孤立存在的，都是有前后關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)的，在實訓(xùn)過程中，著重介紹這種關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)，要學(xué)生掌握每筆業(yè)務(wù)、每張憑證的前因后果，比如報銷業(yè)務(wù)是前期暫借差旅費的后續(xù)業(yè)務(wù)、原材料入庫是前期在途物資的后續(xù)業(yè)務(wù)、利息費用是每個月都要進(jìn)行的業(yè)務(wù)等等，以此提高學(xué)生的會計業(yè)務(wù)理解與處理水平。

會計實訓(xùn)是一門實踐性很強(qiáng)的課程，學(xué)生只有動手實踐才能體會會計規(guī)范要求、才能真正掌握會計業(yè)務(wù)處理。在整個實訓(xùn)期間，強(qiáng)調(diào)學(xué)生動腦動手，遇到問題首先自己借助課本思考、然后與同學(xué)交流討論、最后再請教老師并體會理解。通過兩周的實訓(xùn)，經(jīng)過老師與學(xué)生的共同努力，基本達(dá)到了實訓(xùn)目的，學(xué)生掌握了會計業(yè)務(wù)流程與手工記賬規(guī)范要求。

會計實訓(xùn)的總結(jié)3

財務(wù)治理是一項不斷更新、改良的工作，新的思路與方法隨著企業(yè)工作核心的變化而不斷消失。

7月12日至7月16日我單位15名財務(wù)人員在集團(tuán)會計學(xué)院參與了第八期財務(wù)治理培訓(xùn)班。

當(dāng)今社會學(xué)問更新的速度較快，通過這次培訓(xùn)，使我們財務(wù)人員能夠準(zhǔn)時了解經(jīng)濟(jì)動態(tài)，也是學(xué)問更新的絕好途徑。同時為大家供應(yīng)了一個業(yè)務(wù)學(xué)問探討溝通的時機(jī)，使所學(xué)的學(xué)問更具有實踐性、操作性。

培訓(xùn)從賬戶治理、財會人員從業(yè)資格、資產(chǎn)治理、風(fēng)險防范及內(nèi)控機(jī)制等方面指出了金融企業(yè)在會計根底工作中存在的問題。通過學(xué)習(xí)讓財務(wù)治理人員進(jìn)一步樹立了較好的法制觀念，在財務(wù)治理工作上能夠更嚴(yán)格地履行職責(zé)；進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)人員的培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)視治理，建立完善內(nèi)控機(jī)制。

在這次財務(wù)治理學(xué)問培訓(xùn)中，通過溝通，不僅消退了財務(wù)工作、商務(wù)交往等方面的一系列的懷疑，而且對財務(wù)治理有了進(jìn)一步的熟悉。最終，感謝主辦方對這期財務(wù)治理學(xué)問培訓(xùn)工作的細(xì)心組織籌劃，為我們供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在此表示誠心的感謝！

通過這次的實訓(xùn)，我們認(rèn)為做好財務(wù)剛做是重中之重，企業(yè)財務(wù)治理作為企業(yè)治理的一個重要領(lǐng)域，其面臨的內(nèi)外環(huán)境日新月異。要有效實現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)治理目標(biāo)應(yīng)遵循五大理念：目標(biāo)導(dǎo)向和聚焦治理的理念、與時俱進(jìn)持續(xù)創(chuàng)新思維的理念、以人為本的理念、制造價值的理念、思辯而不盲從理論的理念。

首先，講師指出教學(xué)改革要以人為本，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)員為主體，財務(wù)治理課程的講授要充分調(diào)動學(xué)員的積極性，做到認(rèn)知與情趣的統(tǒng)一，師生心靈溝通。在講授財務(wù)治理課程的過程中，有過這樣的感受，比方在講授財務(wù)杠桿的過程中，學(xué)員認(rèn)犯難理解，而教師為了使學(xué)員理解而一味的填鴨式授課，結(jié)果達(dá)不到應(yīng)有的教學(xué)效果。講師對此提出了啟發(fā)式提問和案例爭論的教學(xué)方式。

啟發(fā)式教學(xué)，就是教師通過啟發(fā)，讓學(xué)員充分思索，一步一步引導(dǎo)、點撥，最終求得問題的圓滿解決。啟發(fā)式教學(xué)可以轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教師滿堂灌、學(xué)員忙于記筆記的傳統(tǒng)教學(xué)方式，讓學(xué)員積極參加到學(xué)問的傳授過程中來，變被動的承受學(xué)問為主動的學(xué)習(xí)學(xué)問。在教學(xué)中通過討論爭論，啟發(fā)學(xué)員思索，活潑思維，開闊視野，提高學(xué)員分析問題、解決問題的力量。啟發(fā)式教學(xué)離不開案例教學(xué)，它選取實際工作中的典型實例作為教學(xué)內(nèi)容，以直觀的方式供應(yīng)給學(xué)員，啟發(fā)學(xué)員分析緣由，解決問題。

它是從實際工作動身又效勞于實際，實現(xiàn)學(xué)以致用的有效方法。上課前教師給出案例資料和所需爭論的問題，讓學(xué)員有充分的時間預(yù)備和思索，是為拋磚引玉；上課時讓學(xué)員自由發(fā)表自己的看法，熬煉學(xué)員的規(guī)律思維力量和口頭表達(dá)力量，開發(fā)學(xué)員的才智，參加角色爭論，培育學(xué)員的實踐學(xué)問；最終在爭論的根底上教師加以評價和歸納總結(jié)，是為畫龍點睛。案例的有效使用，可以充分調(diào)動學(xué)員主動學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)員分析問題和解決問題的力量。

其次，講師提出財務(wù)治理精品課程理論教學(xué)設(shè)計和實踐教學(xué)設(shè)計要同步進(jìn)展，而我院在以往的教學(xué)過程中理論教學(xué)所占的份額比擬大，缺乏實踐教學(xué)。財務(wù)治理學(xué)科的特點打算了財務(wù)治理專業(yè)的畢業(yè)生要具有很強(qiáng)的實踐力量，而學(xué)員實踐力量的培育要通過實踐教學(xué)來實現(xiàn)。學(xué)校應(yīng)重視財務(wù)治理的實踐性教學(xué)并加大投入，其實踐性教學(xué)的方式應(yīng)當(dāng)和集團(tuán)相結(jié)合。

我認(rèn)為，實訓(xùn)可以采納隨堂模擬實訓(xùn)、階段性模擬實訓(xùn)、綜合模擬實訓(xùn)等形式，通過實訓(xùn)使學(xué)員嫻熟把握財務(wù)根本技能，促進(jìn)學(xué)問技能向力量轉(zhuǎn)移，培育良好的職業(yè)素養(yǎng)。階段性模擬實訓(xùn)和綜合模擬實訓(xùn)的詳細(xì)方法可以是進(jìn)行財務(wù)案例分析大賽，ERP沙盤模擬訓(xùn)練等。集團(tuán)實踐性教學(xué)也應(yīng)當(dāng)實行多樣的形式，校企結(jié)合就是一種有效的培育方式。學(xué)?？梢耘c企業(yè)進(jìn)展長期的合作，建立集團(tuán)實訓(xùn)基地，為學(xué)員供應(yīng)實踐的場所。

學(xué)員既可以從企業(yè)中學(xué)到書本上學(xué)不到的學(xué)問，又可以增加感性熟悉，學(xué)校的教師和學(xué)員還可以對企業(yè)財務(wù)治理中消失的問題進(jìn)展分析和建議，到達(dá)雙贏的效果。此外，集團(tuán)實訓(xùn)還應(yīng)當(dāng)利用暑期進(jìn)展社會實踐，學(xué)員在畢業(yè)之前到用人單位實訓(xùn)熬煉等?？傊?，通過強(qiáng)化實踐性教學(xué)，使學(xué)員學(xué)會正確運用所學(xué)學(xué)問發(fā)覺問題、分析問題，具備探究、討論和解決問題的實踐力量，在解決問題的實踐過程中去不斷創(chuàng)新。

再次，關(guān)于財務(wù)治理課堂教學(xué)方法，講師提出了目光溝通法、啟發(fā)式提問法、快速反響法、案例爭論法、事后評優(yōu)法、網(wǎng)絡(luò)互動法、個別溝通法、綜合考核法、招投標(biāo)教學(xué)法等。在以前的教學(xué)工作中，個別溝通法和綜合考核法運用得有欠缺。個別溝通法不僅能夠使教師充分的了解學(xué)員對所學(xué)學(xué)問的把握程度，而且促進(jìn)學(xué)員與教師心靈的溝通，在以后的教學(xué)工作中，要把這種方法用于實踐。綜合考核法也是一種很好的方法，目前課程考核多采納一考定成績的簡潔方法，這種考試方式簡單導(dǎo)致學(xué)員平常放松學(xué)習(xí)，考試時臨陣磨槍，不利于對學(xué)問的理解和把握，更不利于創(chuàng)新力量的培育，嚴(yán)峻脫離了人才培育目標(biāo)。

考試是對學(xué)員學(xué)習(xí)狀況的一次檢查，學(xué)習(xí)效果的好壞，不僅表達(dá)在記住多少理論和公式，還表達(dá)在學(xué)問的綜合運用上。財務(wù)治理課程應(yīng)采納多種考核方式，可采納閉卷考試與素養(yǎng)力量相結(jié)合的方法，期末成績由試卷成績、平常課堂表現(xiàn)、案例分析報告、社會實踐報告幾局部構(gòu)成，并確定合理的分值比例，突出財務(wù)治理實踐性強(qiáng)的特點。

最終，講師和公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于財務(wù)治理課程的學(xué)問擴(kuò)展和重點難點的講解，彌補了我在日常講授過程中的欠缺，受益匪淺。特別感謝兩位教師！

在現(xiàn)代企業(yè)中，股東、經(jīng)營者和債權(quán)人之間構(gòu)成了企業(yè)最重要的財務(wù)關(guān)系，企業(yè)財務(wù)治理職能的實現(xiàn)得由人去完成，所以說，在現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)治理中堅持以人為本的理念特別重要。堅持以人為本的理念關(guān)鍵要客觀地把握資本市場中人的行為規(guī)律，有以下三方面：

第一，自利行為的規(guī)律：指人們在進(jìn)展決策時根據(jù)自己的財務(wù)利益行事，在其他條件一樣的條件下人們會選擇對自己經(jīng)濟(jì)利益最大的行動。

其次，雙方交易的規(guī)律：指每一項交易都至少存在兩方，在一方依據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)利益決策時，另一方也會根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)利益行動，并且對方和你一樣聰慧、勤奮和富有制造力，因此你在決策時要正確預(yù)見對方的反響。

第三，信號傳遞的規(guī)律：指行動可以傳遞信息，并且比個人的聲明更有說明力。它是自利行為規(guī)律的延長，要求做財務(wù)決策時不僅要考慮行動方案本身，還要考慮該項行動可能給人們傳達(dá)的信息。

此外，財務(wù)治理目標(biāo)是財務(wù)治理工作的總方向，現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)治理面臨的環(huán)境日日在變，時時也在變。財務(wù)主管隨時都面對大量的靜態(tài)和動態(tài)信息，要敏銳地抓住與自身企業(yè)財務(wù)治理相關(guān)的信息，履行好企業(yè)財務(wù)治理決策、規(guī)劃和掌握的職能，只有堅持目標(biāo)導(dǎo)向的治理理念才能確保“做正確的事”，制定每個時期的詳細(xì)目標(biāo)。

固然這只是次模擬實訓(xùn)，但是人生是沒有預(yù)演的。雖然實訓(xùn)已經(jīng)完畢，但生活仍將連續(xù)。我信任通過這次的實訓(xùn)，不僅使我將理論與實踐相結(jié)合，對所學(xué)的專業(yè)學(xué)問有了進(jìn)一步的熟悉，更重要的是它為盲目自大的我敲響了警鐘，讓我在臨時的歌舞升平中產(chǎn)生了劇烈的危機(jī)感。在將來的工作中，我會更加嚴(yán)格的要求自己，嚴(yán)于律己，寬于待人，仔細(xì)細(xì)致地完成自己的工作，把握住自己的人生。

會計實訓(xùn)的總結(jié)4

近幾年來，隨著國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國有企業(yè)改革的深入開展，從內(nèi)部挖潛增效，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理已成為提升企業(yè)競爭力的必然選擇。財務(wù)管理活動是企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，財務(wù)會計報告系統(tǒng)則是財務(wù)管理的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著為經(jīng)營決策提供信息支持的職能。因此，建設(shè)好財務(wù)會計報告系統(tǒng)，是企業(yè)財務(wù)管理工作的實際需求。

一、財務(wù)會計報告體系的現(xiàn)狀與評價

1992年實行兩則兩制的財務(wù)會計改革以來，財務(wù)會計報告經(jīng)歷了動態(tài)的發(fā)展歷程。國有企業(yè)的財務(wù)會計報告從最初的三張主表，發(fā)展到如今財政部要求的大量附表和附注的披露，其內(nèi)容在逐步地豐富和細(xì)化，既滿足了企業(yè)對外披露信息的需要，同時也為企業(yè)經(jīng)營管理者、決策者發(fā)揮了至關(guān)重要的支持作用。但是，也應(yīng)該看到，目前的報告體系還遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了現(xiàn)代企業(yè)高效管理的需要，財務(wù)信息細(xì)化的程度不夠，披露的時效性較差，在一定程度上影響了工作效率。因此，有必要從全局的角度統(tǒng)籌規(guī)劃財務(wù)會計報告的建設(shè)，使財務(wù)報告真正發(fā)揮其在財務(wù)管理中應(yīng)有的作用。

現(xiàn)狀一：企業(yè)可以做到會計核算電算化和財務(wù)會計報告的電算化，但是二者還沒有有效地銜接起來

從企業(yè)自身的層面來看，企業(yè)的會計核算電算化和財務(wù)會計報告電算化已經(jīng)初具規(guī)模，兩者都有通用的軟件系統(tǒng)支持，但是從會計賬簿數(shù)據(jù)直接編報財務(wù)會計報告的功能一直沒有實現(xiàn)。會計人員只能先通過EXCEL等辦公軟件系統(tǒng)拷貝賬簿數(shù)據(jù)，然后粘貼到報表格式上來，這種半自動化的過渡導(dǎo)致會計人員無論是編制中期財務(wù)報告還是年度財務(wù)決算時，都時間緊、任務(wù)重，經(jīng)常加班加點非常辛苦，但結(jié)果往往還不如人意。

現(xiàn)狀二：財務(wù)會計報告僅僅滿足對外披露的需要，還不能完全滿足企業(yè)內(nèi)部管理的需求

目前，無論是財務(wù)預(yù)算報表還是財務(wù)決算報告，由于有向上級主管部門上報的要求，編報時基本上以及時、較好地完成對外披露為主要目的。而企業(yè)內(nèi)部日常管理對信息的需求顯得匱乏，尤其在專項業(yè)務(wù)管理時，往往需要縱向和橫向全方位的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，但目前不能夠隨時獲得，需要耗費大量人力和時間重新收集資料。信息資源不能共享造成了工作的無序和資源的浪費，顯然要應(yīng)對瞬息萬變的經(jīng)營環(huán)境是十分不利的。

現(xiàn)狀三：財務(wù)會計報告中，預(yù)算報表、財務(wù)快報、財務(wù)決算中報和年報自成體系，缺乏相關(guān)性和整體性

目前，上述幾套報表體系在管理上各立門庭，按照業(yè)務(wù)模塊劃分，不同人員有不同的分工。這樣就使報表之間雖然基礎(chǔ)數(shù)據(jù)相關(guān)，但是報表數(shù)據(jù)沒有必然的因果關(guān)系，信息數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和真實性變得復(fù)雜，股東、董事會以及其他與企業(yè)相關(guān)的信息需求者不能夠直觀地解讀財務(wù)指標(biāo)，這對融資、投資等重大資本運營會帶來一定的困難。

現(xiàn)狀四：軟件系統(tǒng)缺乏統(tǒng)一性和連續(xù)性，造成數(shù)據(jù)在企業(yè)間、不同報告期間不兼容，降低了數(shù)據(jù)的可利用價值

有些企業(yè)沒有統(tǒng)一要求其下屬企業(yè)的核算和報表軟件，下屬企業(yè)可以自主開發(fā)或購買軟件系統(tǒng)，造成上下信息流傳輸不暢，轉(zhuǎn)換工作量很大。同時，近年來軟件系統(tǒng)的更換也造成企業(yè)的前后期數(shù)據(jù)不能兼容，直接影響多年經(jīng)營數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析。

總體上來講，目前的財務(wù)會計報告一是缺乏系統(tǒng)性；二是深層管理的深度有待加強(qiáng)，缺乏統(tǒng)一的財務(wù)信息體系和系統(tǒng)開發(fā)是制約管理的瓶頸。

二、財務(wù)會計報告體系的核心――信息元素

從財務(wù)會計報告的現(xiàn)狀可以看出，隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來和信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，財務(wù)會計工作手段已經(jīng)發(fā)生了實質(zhì)性的改變。如：會計工作的數(shù)據(jù)載體由紙張變?yōu)榇沤橘|(zhì)和光電介質(zhì)；數(shù)據(jù)處理工具由算盤、草稿紙變?yōu)楦咚龠\算的計算機(jī)；互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)實現(xiàn)了實時數(shù)據(jù)的直接輸入輸出。這些變化直接導(dǎo)致了會計披露目的的改變，由原來受托于經(jīng)營者的事后反映和總結(jié)，轉(zhuǎn)為傾向于向信息使用者提供更多的總結(jié)加前瞻性的預(yù)測信息，信息的有用性和實效性決定了財務(wù)會計報告披露的價值。因此，隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境的發(fā)展，財務(wù)會計報告體系的建設(shè)應(yīng)滿足以下要求：一是信息數(shù)據(jù)的相對固定和統(tǒng)一，增強(qiáng)連續(xù)型、可比性和相關(guān)性；二是能夠充分滿足不同目的使用者對財務(wù)會計報告的需求；三是加強(qiáng)管理會計的應(yīng)用，提升財務(wù)數(shù)據(jù)預(yù)測與分析價值。

為了達(dá)到上述目標(biāo)，必須研究會計信息的披露形式和手段。經(jīng)過多年的實際工作，我們發(fā)現(xiàn)由于信息使用者需求的日益增加，盡管目前財務(wù)會計的報表格式和內(nèi)容一直在不斷地完善，但是任何一套財務(wù)報表體系都不能說可以完全滿足信息使用者的要求，因為使用者的動態(tài)需求使財務(wù)會計報告需要年年調(diào)整。鑒于此，財務(wù)會計報告體系應(yīng)該打破固定格式和固定框架的限制，筆者建議引入“信息元素”的概念，以建設(shè)“信息元素型”財務(wù)會計報告體系來解決目前財務(wù)會計報告存在的問題。

（一）信息元素的含義

所謂信息元素，就是指圍繞著財務(wù)會計報告這一主題設(shè)計的基本財務(wù)指標(biāo)或非財務(wù)指標(biāo)項目，猶如人體的“細(xì)胞”，作為獨立的基本單元存在并具有既定的指標(biāo)含義。

（二）信息元素的范圍

1992年，我國的“兩則兩制”改革確定了基本的三張會計報表后，盡管對報表的披露要求不斷細(xì)化、報表格式和內(nèi)容一直在豐富，但是相對而言，會計要素的基本定義要穩(wěn)定得多。20xx年的《企業(yè)會計制度》對資產(chǎn)、負(fù)債等會計要素進(jìn)行了重新定義，而20xx年新頒布的《企業(yè)會計準(zhǔn)則――基體準(zhǔn)則》對會計要素的定義又進(jìn)行了重大調(diào)整。這次調(diào)整完全是按照20xx年國務(wù)院的《企業(yè)財務(wù)會計報告條例》規(guī)定，對資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費用、利潤等六大會計要素進(jìn)行了重新定義。將這些會計要素作為信息元素的范疇，可以為構(gòu)建統(tǒng)一的財務(wù)會計報告體系打下良好的基礎(chǔ)。

目前，從財務(wù)會計報告披露的內(nèi)容來看，財務(wù)會計報告已經(jīng)不僅僅局限在財務(wù)指標(biāo)的披露上，包括企業(yè)基本情況以及生產(chǎn)技術(shù)性指標(biāo)等在內(nèi)的非財務(wù)信息也成為財務(wù)會計報告的一項重要內(nèi)容。所以，信息元素的范圍要大于單純的財務(wù)或會計要素的范圍，它是完全圍繞報告披露和財務(wù)分析、財務(wù)預(yù)測及財務(wù)決策而設(shè)計指標(biāo)并發(fā)揮功能的。

（三）“信息元素型”財務(wù)會計報告系統(tǒng)的構(gòu)建

構(gòu)建“信息元素型”財務(wù)會計報告系統(tǒng)的基本思路是以信息元素作為基本落腳點，將信息元素縱向分級劃分，設(shè)定一級主干信息元素和二、三級分支信息元素，構(gòu)成“信息元素樹枝結(jié)構(gòu)”，從而構(gòu)建起財務(wù)會計報告披露信息的體系框架。具體步驟如下：

1、在基本層面上應(yīng)將信息元素劃分為“財務(wù)信息指標(biāo)”和“非財務(wù)信息指標(biāo)”兩大類。

2、將“財務(wù)信息指標(biāo)”體系，分為“基本指標(biāo)”和“比率指標(biāo)”兩種類型。其中：在“基本指標(biāo)”下首先需要對現(xiàn)有的財務(wù)會計報告進(jìn)行分析，尋找出報告中的基本信息單元，它們是計算其它比率指標(biāo)的基礎(chǔ)，也是披露的基本內(nèi)容，對此進(jìn)行初步分析，如“應(yīng)收賬款” 、“固定資產(chǎn)”等一級會計科目作為一級主干型信息元素；再在一級基礎(chǔ)上設(shè)計二級信息元素，如“往來單位”、“壞賬準(zhǔn)備”等，以下級次依此類推。需要說明的是，在不斷細(xì)化的過程中應(yīng)將與報表項目有關(guān)的細(xì)節(jié)加以說明，如“長期借款貸款期限”、“實收資本的構(gòu)成”等信息的相關(guān)性也歸屬在這里，作輔資料進(jìn)行披露；“比率指標(biāo)”部分必須借助“基本指標(biāo)”中的基礎(chǔ)信息，結(jié)合企業(yè)財務(wù)管理，重點設(shè)計可以作為信息元素存在的計算公式較固定的比率指標(biāo)。這些指標(biāo)公式明確、計算惟一，便于直接進(jìn)行財務(wù)的分析、預(yù)測和決策。

3、在“非財務(wù)信息指標(biāo)”中按照目前披露的、有關(guān)企業(yè)的基本情況如人事、采購、生產(chǎn)、銷售、質(zhì)量管理等多方面材料進(jìn)行披露，主要基于信息使用者的關(guān)鍵點需求進(jìn)行披露。

4、在指標(biāo)間的邏輯關(guān)系上，需要測試并稽核，防止生成錯誤的信息元素。

5、按照上述結(jié)構(gòu)和內(nèi)容開發(fā)財務(wù)會計報告信息系統(tǒng)，建立電算化環(huán)境下的“信息元素型”財務(wù)會計報告體系，實現(xiàn)最終的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、收集、匯總等多種功能。

（四）信息元素的組成特征

從企業(yè)建立整體信息庫的角度來看，為了便于在信息庫中查找、篩選，一個獨立的信息元素，至少應(yīng)具備以下四方面的內(nèi)容：名稱、時間、填報單位、金額，這四項內(nèi)容橫向描述了該信息元素的基本特征。因為我們設(shè)計的出發(fā)點完全基于“某一信息元素”而不是“某一張報表”，打破了目前財務(wù)報告軟件系統(tǒng)不能實現(xiàn)同一指標(biāo)不同期查詢、分析的局限。這樣一來，只要按照這四項內(nèi)容排序輸入查詢條件，就能夠瞬間完成統(tǒng)計數(shù)據(jù)的收集工作，從而大幅度地提高工作效率和信息利用價值。

（五）信息元素的指標(biāo)來源及其種類

企業(yè)的財務(wù)管理活動涉及方方面面，報表的披露詳細(xì)全面，所以信息元素是一個強(qiáng)大的信息數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)庫里的指標(biāo)可能成百上千，具體可分為以下幾類指標(biāo)：

1、可以從賬簿中直接生成的財務(wù)指標(biāo)

這些指標(biāo)可以直接從賬簿中取數(shù)，是形成報表主表和附表財務(wù)信息的基本來源。比如以“應(yīng)收賬款”、“應(yīng)交稅金”期末數(shù)等指標(biāo)生成資產(chǎn)負(fù)債表，“主營業(yè)務(wù)收入”、“管理費用”本期數(shù)等指標(biāo)生成利潤表等等。這些數(shù)據(jù)有一級科目直接生成的，對于具體的科目披露還有從二級甚至二級以下級次會計科目中取數(shù)的情況，因此占信息元素的比重應(yīng)該是最大的。

2、經(jīng)過計算自動生成的財務(wù)指標(biāo)

如果一項指標(biāo)是從其他數(shù)據(jù)加工得來的，那么這項指標(biāo)盡可能不作為信息元素，換句話說，信息元素以該指標(biāo)（數(shù)據(jù)）從來源上直接生成，不需再分解為宜。但是如果某些指標(biāo)計算公式固定，含義惟一，不產(chǎn)生歧義，也可以作為信息元素存在，但這些指標(biāo)只占信息元素的少部分，比如“資產(chǎn)負(fù)債率”、“流動比率”等指標(biāo)。

3、行業(yè)生產(chǎn)技術(shù)類的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

這些指標(biāo)是編報企業(yè)行業(yè)技術(shù)指標(biāo)表的來源。具體來說可依據(jù)行業(yè)的不同而設(shè)計不同的指標(biāo)，比如電力行業(yè)的“發(fā)電量”“設(shè)備利用小時”等指標(biāo)。部分指標(biāo)同樣需要計算而成，比如電力行業(yè)的單耗類指標(biāo)。

4、從其它統(tǒng)計渠道得來必須手工填寫的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)

這些指標(biāo)多為統(tǒng)計口徑的指標(biāo)，是編報“企業(yè)基本情況表”等報表的來源，比如從人力資源部門得到的“職工人數(shù)”、從統(tǒng)計部門得到的“工業(yè)總產(chǎn)值”等指標(biāo)。

5、其它文本說明性指標(biāo)

這些指標(biāo)往往需要從多種途徑中獲取。比如有助于理解對外重大項目投資說明的“利率情況”、“預(yù)期完工年限”、“項目完工程度”，對被投資單位的“持股比例”、長短期借款中的“借款到期日”等指標(biāo)。

三、財務(wù)會計報告信息化的實施

信息元素的構(gòu)建和實施必須結(jié)合財務(wù)會計報告信息化的完成，財務(wù)會計報告系統(tǒng)開發(fā)的成敗，是整個財務(wù)會計報告管理的決定性環(huán)節(jié)。與通用財務(wù)軟件開發(fā)一樣，需要專門的軟件開發(fā)人員并結(jié)合企業(yè)內(nèi)部會計人員共同開發(fā)。在開發(fā)過程中應(yīng)考慮以下幾個方面：

（一）可以實現(xiàn)從核算系統(tǒng)到報告系統(tǒng)的對接，能夠直接從核算系統(tǒng)中取數(shù)生成信息元素。

（二）由于非財務(wù)信息的存在，可以借鑒分部式報告的觀點，考慮讓相關(guān)部門參與非財務(wù)信息的披露。比如，有關(guān)人力資源方面的信息可由人事部門協(xié)助披露；有關(guān)銷售協(xié)議方面的信息由銷售部門披露，披露部門從會計部門拓展到了人事、銷售、計劃等部門。

（三）在開發(fā)的過程中，除了按結(jié)構(gòu)層次構(gòu)建信息元素外，還可以將相對穩(wěn)定的報表比如三張主表延伸開發(fā)，實現(xiàn)報表的實時生成，這樣將大大提高披露的效率。

（四）信息系統(tǒng)生成后，將信息分為核心與非核心信息。非核心信息作為公共產(chǎn)品具有及時使用性，不需保密，可以對外公開；核心信息只由財務(wù)部門、企業(yè)高層管理當(dāng)局和董事會主要成員壟斷使用，不對外公開。

（五）在建立信息元素的基礎(chǔ)上延伸信息模型的建立。既然元素固定，就可以運用這些元素進(jìn)行項目預(yù)測、決策分析、經(jīng)營結(jié)果分析等，實現(xiàn)圖表結(jié)合、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與計算結(jié)果聯(lián)動的目標(biāo)，以更直觀、簡便的方式進(jìn)行不同時期的比較和不同指標(biāo)的平衡。比如，建立預(yù)算考核平衡計分卡模型、成本因素分析模型、不同時期經(jīng)營成果對比柱形圖、項目投資后評價模型等等，這些對企業(yè)的決策非常有意義。

另外，要注意秉承開放式的開發(fā)思想。即在開發(fā)過程中要考慮預(yù)留接口、將來有可能進(jìn)行的整體信息化流程（如ERP）整合等，只有這樣才能夠真正實現(xiàn)信息的及時上報、傳遞和分析。

四、財務(wù)會計報告信息化的配套建設(shè)

真正貫徹和落實好這套財務(wù)會計報告信息系統(tǒng)，建設(shè)配套的外部環(huán)境非常有必要。

（一）建立相應(yīng)的財會制度，提供制度保障

建設(shè)信息元素型財務(wù)會計報告體系至少應(yīng)建立以下相關(guān)的財會規(guī)章制度：

1、明確財務(wù)會計報告中信息元素的指標(biāo)解釋

以指標(biāo)手冊的形式明確信息元素的組成、指標(biāo)解釋以及指標(biāo)間的稽核關(guān)系等內(nèi)容，使信息元素規(guī)范、有章可循，這種手冊的優(yōu)勢在于設(shè)計內(nèi)容相對統(tǒng)一，手冊相對固定，而不是年年變更。

2、規(guī)范財務(wù)會計報告電算化操作的辦法

主要包括兩層含義：

（1）在每個單位內(nèi)部建立局域網(wǎng)環(huán)境下的財務(wù)會計報告電算化操作流程設(shè)計和權(quán)限分配，通過身份確認(rèn)和密碼設(shè)置等手段，使職責(zé)權(quán)限分工明確，保證軟件系統(tǒng)操作的安全；

（2）在上下級單位的報送過程中，利用互聯(lián)網(wǎng)或系統(tǒng)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)建立相關(guān)的操作流程和權(quán)限，保證及時、準(zhǔn)確地報送和接收數(shù)據(jù)，真正建立起通暢的財務(wù)會計信息流。

（二）加強(qiáng)對財會人員的培訓(xùn)，保證執(zhí)行效果

由于系統(tǒng)不僅需要實現(xiàn)軟件功能的運用，而且要注重對未來信息的預(yù)測與分析，因此，加強(qiáng)對財會人員的財務(wù)和會計知識的綜合培訓(xùn)，提高財務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和計算機(jī)技能顯得非常重要。不僅如此，培訓(xùn)內(nèi)容還應(yīng)包括信息元素的講解、軟件操作培訓(xùn)、模型的設(shè)計和運用等。同時，還要加強(qiáng)對財務(wù)分析的培訓(xùn)，提高財會人員運用指標(biāo)分析現(xiàn)狀、提出處理或改進(jìn)建議的水平。唯有如此，財務(wù)人員才能真正扮演好經(jīng)濟(jì)參謀的角色。

會計實訓(xùn)的總結(jié)5

作為一名會計專業(yè)學(xué)生，在未來的工作崗位上我們接觸最多的就是會計賬目方面的工作，填制記賬憑證、填制會計賬簿等工作更是日常工作中必須要熟練掌握的。今年通過學(xué)習(xí)會計綜合模擬實訓(xùn)這門課程，我們可謂是獲益匪淺，從中學(xué)到了很多實用的、重要的會計實踐知識，讓我們更深刻、更透徹的了解自己的專業(yè)，成為我們當(dāng)下學(xué)習(xí)和日后工作之間連接的橋梁。以下對會計綜合模擬實訓(xùn)做出具體的分析：

一、模擬實驗的目的：

1、讓我們通過運用計算機(jī)操作手段，對模擬會計資料進(jìn)行操作實驗，增強(qiáng)對會計專業(yè)知識的理解和感性認(rèn)識，提高會計業(yè)務(wù)綜合處理能力，樹立分工協(xié)作意識和培養(yǎng)良好的會計人員職業(yè)道德；使我們系統(tǒng)地掌握企業(yè)會計核算的全過程，熟悉會計內(nèi)部控制制度，從而提高會計綜合實踐能力。

2、內(nèi)容涵蓋了會計操作的全部基本技能——從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證到登記賬簿；從日常會計核算、成本計算到編制會計報告、年終結(jié)賬、會計檔管理。

3、模擬實驗突出綜合性、完整性、超前性、和系統(tǒng)性。以一個模擬企業(yè)的特定會計期間為范圍，將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營有機(jī)地結(jié)合起來；以股份制企業(yè)為背景，將企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的前瞻性與市場經(jīng)濟(jì)的變化相配套，開闊視野，增進(jìn)理學(xué)生對社會、企業(yè)的了解和認(rèn)識，為學(xué)生進(jìn)入社會以后從事財會工作起到了先導(dǎo)的作用。

二、模擬實驗的內(nèi)容：

以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實驗。

1、填制原始憑證，通過模擬某些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生，填制原始憑證。

2、填記帳憑證，根據(jù)原始憑證，按日期對所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行處理填制記賬憑證。

3、登記會計賬薄，根據(jù)原始憑證、記賬憑證，按日期逐一登記賬簿，包括建賬、登記現(xiàn)金、銀行存款日記賬、各類明細(xì)賬、科目匯總表、總賬

4、成本核算，通過對各種原始單據(jù)的匯總計算，相應(yīng)的計算出各種的成本。

5、財務(wù)報告的編制，根據(jù)賬簿資料、年終決算資料編制財務(wù)報告

三、模擬實驗的總結(jié)：

1。通過記賬憑證填制，讓我深刻的了解到，在記帳過程中，由于種種原因遇到了很多問題，但是通過對癥下藥，采用錯帳更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。這是非常繁瑣，也是非常重要的，否則會功虧一簣，徒勞無功。

2。通過做出納工作，我了解到出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總帳合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會計操作的一般順序和基本流程。

3。通過登記賬簿和利用賬簿的學(xué)習(xí)了解到：系統(tǒng)、全面地反映財產(chǎn)物資和資金增減變動情況，為經(jīng)濟(jì)管理提供系統(tǒng)與完整的會計資料，為經(jīng)濟(jì)活動提供歷史資料；賬簿記錄為編制會計報表提供資料；賬簿是考核經(jīng)營成果，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算，分析經(jīng)濟(jì)活動情況的重要依據(jù)。

4。通過編制會計報表，我了解到會計報表可供各個方面使用，其作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：會計報表所提供的信息，是企業(yè)的債權(quán)人和股東迫切需要了解的信息；會計報表主要反映企業(yè)的經(jīng)營成果、財務(wù)狀況和現(xiàn)金流量；債權(quán)人可據(jù)以決定是否應(yīng)給予公司資金融通；股東可據(jù)以決定對公司的股票買賣或?qū)竟芾懋?dāng)局陳述自己對公司的經(jīng)營方式和經(jīng)營方向做出判斷。會計報表所反映的信息，是企業(yè)經(jīng)營者了解經(jīng)營情況、實施經(jīng)營管理和進(jìn)行經(jīng)營決策必不可少的經(jīng)濟(jì)信息之一。企業(yè)的管理人員通過對會計報表進(jìn)行分析，可以加強(qiáng)和改善經(jīng)營管理，爭取更大的經(jīng)濟(jì)效益。

5。通過記錄現(xiàn)金日記賬，我了解到：現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員，現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證，按照業(yè)務(wù)發(fā)生順序逐筆登記。每日終了，應(yīng)當(dāng)計算當(dāng)日的現(xiàn)金收人合計數(shù)、現(xiàn)金支出合計數(shù)和結(jié)余數(shù)，并將結(jié)余數(shù)與實際庫存數(shù)核對，做到隨時發(fā)生隨時登記，日清月結(jié)，帳款相符。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“現(xiàn)金日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。

6。通過登記銀行存款日記賬，我了解到：銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，也由我根據(jù)銀行存款收付款憑證，按照業(yè)務(wù)的發(fā)生順序逐筆登記，每日終了應(yīng)結(jié)出余額。“銀行存款日記帳”應(yīng)定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次。月度終了，企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進(jìn)行處理，并按應(yīng)當(dāng)月編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“銀行存款日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。

7?，F(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結(jié)出余額。結(jié)帳前，必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部登記人帳。結(jié)帳時，應(yīng)當(dāng)結(jié)出每個帳戶的期末余額。需要結(jié)出當(dāng)月發(fā)額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線。需要結(jié)出本年累計發(fā)生額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本年累計”字樣，并在下面通欄劃單紅線；12月末的“本年累計”就是全年累計發(fā)生額。全年累計發(fā)生額下面應(yīng)當(dāng)通欄劃雙紅線。年度終了結(jié)帳時，結(jié)出全年發(fā)生額和年末余額。年度終了，要把余額結(jié)轉(zhuǎn)到下一個會計年度，并在摘要欄注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣；在下一個會計年度新建有關(guān)會計帳簿的第一行余額欄內(nèi)填寫上年結(jié)轉(zhuǎn)的余額，并在摘要欄注明“上年結(jié)轉(zhuǎn)”字樣?，F(xiàn)在我們做的只是4月份的帳，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線。

8。每月按理是要對帳，如發(fā)現(xiàn)有未達(dá)帳項，應(yīng)據(jù)以編制未達(dá)帳項調(diào)節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯誤，應(yīng)及時查明原因予以更正。此外，還應(yīng)注意的是，調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。

四、實訓(xùn)心得

會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！

通過實訓(xùn)，我們對會計核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實驗是綜合性訓(xùn)練，加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；同時我們學(xué)會了在工作中熟練的操作財務(wù)會計軟件，將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實踐運作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上會計工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。

會計實訓(xùn)的總結(jié)6

從開學(xué)之前對實訓(xùn)的期待一直到現(xiàn)在實訓(xùn)基本結(jié)束已經(jīng)過去一個月了，時間在不知不覺中流逝，一個月的實訓(xùn)整個環(huán)節(jié)下來我不僅收獲了知識也成長了很多，對此我想對此次的實訓(xùn)做以下總結(jié)：

我們的實訓(xùn)是由四個科組成，我所在的是四科，一個科大約有十三到十四個人組成。實訓(xùn)實行的是輪崗制，每五天的業(yè)務(wù)輪一次崗，這些都由科長安排而每個科的科長在整個實訓(xùn)過程中保持不變，這樣的輪崗制可以讓每一個人都可以嘗試做不同的工作，熟悉更多的工作流程而不只局限于一個工作崗位，這樣就很大程度上拓寬了我們的實踐范圍，也更有利于提高每一個人的實踐能力

我從聯(lián)營會計——代銷會計——自營會計——外部——非商品會計——稅務(wù)會計，一共嘗試了六個工作崗位，這一個月的實訓(xùn)中以及在不同的工作崗位的過程中我發(fā)現(xiàn)理論與實踐結(jié)合的過程真的需要我們自身學(xué)會去思考，學(xué)會靈活的運用自己學(xué)過的專業(yè)知識，有時候真的覺得自己學(xué)的那些理論知識太僵硬了，太死板了。知識是死的，只有當(dāng)我們把這些東西運用到實踐中的時候它們才具有生命力，才可以發(fā)揮它們自身擁有的力量。

就自己做過的這六個工作崗位中，聯(lián)營會計跟代銷會計的工作流程幾乎是一樣的，只是每個人負(fù)責(zé)的柜組不一樣而已，比如說有酒水組、清潔組、調(diào)料組、家居組，聯(lián)營會計跟代銷會計的工作量相對來說是比較小的：就是首先要填制商品銷售清單然后再交給自營會計審核，最后再等著登錄明細(xì)賬就可以了；而自營會計的工作相對于聯(lián)營會計的工作來說稍比較復(fù)雜一些，自營會計主要的工作是對聯(lián)營會計填寫的商品銷售清單進(jìn)行審核，除此之外還要內(nèi)部的商品驗收單蓋上貨物收訖的章，還需要稅務(wù)會計的增值稅單據(jù)和銷售清單以此來填寫付款通知單和記賬憑證，有時候還需要找出納開具的支票，這些單據(jù)都是一式兩份的，一份有手寫的記賬憑證，一份要附上擊打的記賬憑證，剛開始接手自營會計的工作崗位的時候還真是著實感覺有些茫然，那個時候就感覺特別混亂，但是等到做完了一兩筆業(yè)務(wù)的時候漸漸地也就可以理出頭緒來了，別人講多少遍都不如自己親自去做一遍來的清楚明白。就這樣，十天的業(yè)務(wù)已經(jīng)完成了，緊接著就開始十一號到十五號的業(yè)務(wù)了，這一次我做的是外部的工作，外部的工作主要是給四個科開具增值稅發(fā)票而且是一式四份的，所以外部的技術(shù)性工作比較少，主要是進(jìn)行大量的體力工作，這五天的業(yè)務(wù)中我就一直在開具增值稅發(fā)票一直在蓋客體章，在開發(fā)票的時候必須要特別的謹(jǐn)慎才行，一定要確保自己算出的數(shù)字的準(zhǔn)確性而且大小寫一定要保持一致，在這其中自己出過錯也為此翻過功，所以會計一類的工作必須要格外的認(rèn)真才行，不僅僅是外部的工作，沒一個工作崗位都是一樣，如果在你的這個環(huán)節(jié)出錯了往往會牽扯到別的工作崗位的工作，這些都是有一定的聯(lián)系的。我們不難發(fā)現(xiàn)會計一類的工作大多都是跟數(shù)字打交道也就是跟錢打交道，沒一個數(shù)字反映在現(xiàn)實中的都是具體的資金，所以就算是一個小數(shù)點我們都不能出錯。

慢慢的半個月過去了，一天一天的實訓(xùn)讓自己感覺到很累但同時也特別的充實，我很期待自己沒有做過的工作崗位的工作流程到底是怎樣的也很希望通過全科人的共同努力、攜手合作下，我們可以順利也可以按時完成工會做任務(wù)。

總的來說這四個工作崗位的功工作自己出現(xiàn)的錯誤是比較少的，這四個工作崗位下來沒有覺得什么可到了第五個崗位——非商品會計，我做非商品會計的時候感覺完全亂了套，非商品明細(xì)賬簡直讓我頭都大了。做非商品會計的那幾天確實感覺挺痛苦的。

非商品會計的主要工作就是根據(jù)非商品資料首先要自己寫記賬憑證，而自己填寫記賬憑證的時候就往往比較容易出錯，比如說購買儲物柜要記在周轉(zhuǎn)材料下的低值易耗品下，而我就把它記在了管理費用下這就出錯了。填寫完了記賬憑證之后要在后面附上該筆業(yè)務(wù)需要的單據(jù)像現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票、這些需要找出納開據(jù)，統(tǒng)一發(fā)票和增值稅發(fā)票要找外部人員開據(jù)，此外還有很多業(yè)務(wù)需要自己親自去填制比如付款通知單，后面需要附加的發(fā)票收據(jù)之類的單據(jù)還需要找科長和稅務(wù)會計來簽字，這樣整個的業(yè)務(wù)流程就差不多完成了。

非商品除了以上這些比較繁瑣的工作之后還有一步比較重要的就是要登非商品明細(xì)賬了，登非商品明細(xì)賬必須要格外的認(rèn)真，登完了一級科目一定不能忘記了登下面的明細(xì)科目，我就在這上面出現(xiàn)了好多這樣那樣忘登或漏登的賬，榮國漏登了一筆賬就會導(dǎo)致下面的賬全部都會出錯，所以登非商品明細(xì)賬的時候要特別的認(rèn)真才行。

經(jīng)過了做非商品會計由于自己的大意和各種各樣的原因造成的很多錯賬之后，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)會了謹(jǐn)慎，學(xué)會了認(rèn)真去處理事情也學(xué)會了面對問題和錯誤的時候如何去解決。所以在做最后一個工作崗位的時候我特別認(rèn)真地去做每一筆業(yè)務(wù)避免再出現(xiàn)同樣的錯誤。

我做的最后一個崗位是稅務(wù)會計，稅務(wù)會計的工作比非商品會計的工作要簡單一些，所以之后的工作就輕松一點了。稅務(wù)會計的工作主要就是要寫外部給的增值稅發(fā)票，然后就是等著登稅務(wù)明細(xì)賬就可以了。整個這六個工作崗位下來之后實訓(xùn)一個月了我收獲了很多也學(xué)到了很多，在不斷地出錯中我學(xué)著去耐心面對和處理這些問題。通過會計分崗實訓(xùn)是自己可以更加全面的去掌握會計核算方法，熟悉企業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)流程，也為自己的實習(xí)和就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

我們的此次實訓(xùn)大致分四個周完成，第一個周主要輸熟悉企業(yè)情況和會計工作規(guī)范，建賬，進(jìn)行1—8號的業(yè)務(wù)；第二個周主要是進(jìn)行9—19號的業(yè)務(wù)；第三周主要是進(jìn)行20—30號的業(yè)務(wù)；第四周主要是進(jìn)行31號的業(yè)務(wù)，期末對賬，結(jié)賬、試算平衡，打印電子賬簿，編制財務(wù)報表，這就是整個實訓(xùn)的安排。

保持一顆平常的心認(rèn)真處理每一筆業(yè)務(wù)，又累也有收獲，我想我會積累經(jīng)驗同時又吸取教訓(xùn)，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步中得到提升。

會計實訓(xùn)的總結(jié)7

為期三周的財務(wù)會計實訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想來起整個充實而又忙碌的實訓(xùn)過程，從其中所獲得的經(jīng)驗和收獲實在是讓我感覺到受益匪淺。

由于在大一的時候就已經(jīng)參加過基礎(chǔ)會計的實訓(xùn)，因此對真正的會計實務(wù)工作已經(jīng)有了一個初步的認(rèn)識和了解。所以在這次財務(wù)會計實訓(xùn)開始時，并沒有覺得很緊張，但是當(dāng)實訓(xùn)真正開始時，也還是會有手足無措的感覺。畢竟，書本上的理論知識跟實際的實踐操作還是存在很大的不同，處理的手法和方式也要跟著進(jìn)行相應(yīng)的變通。

整個的實訓(xùn)過程讓我覺得非常具有挑戰(zhàn)性，并使我對企業(yè)會計的工作流程有了更加深刻、直觀的體會和了解。當(dāng)然，這次的實訓(xùn)也存在著一些不足，不夠與實際操作貼切。比如說，我們的實訓(xùn)過程并沒有真實模擬企業(yè)會計真正的工作流程。我們的實訓(xùn)時按這一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)做的。從最開始的原始憑證到記賬憑證，再到登記賬簿，最后是資產(chǎn)負(fù)債表以及利潤表的編制。但是，真正的企業(yè)經(jīng)營中，除了最后報表的編制，其他的工序都是同時進(jìn)行的。因為，只有及時地對發(fā)生的業(yè)務(wù)進(jìn)行如實的反應(yīng)才能把握好企業(yè)的命脈，才能正真無愧于一名會計從業(yè)人員真正的使命。

通過長達(dá)三周的財務(wù)會計的實訓(xùn)，我認(rèn)識到身為一名會計從業(yè)人員光有認(rèn)真是不夠的。一名會計最重要的是他的職業(yè)操守，只有把職業(yè)使命和責(zé)任放在工作的第一位，才能真真正正把工作做好。一個人如果有了職業(yè)使命感和責(zé)任感，那么他對待工作一定是十分認(rèn)真十分敬業(yè)的。身為一名在校大學(xué)生的我，更要抓緊一切時間學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識，并且從現(xiàn)在做起，以一名優(yōu)秀的會計師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，對學(xué)習(xí)以及將來的工作都要本著一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，精益求精，勇于鉆研。

會計實訓(xùn)的總結(jié)8

實訓(xùn)目的：

1、加強(qiáng)和鞏固理論知識，發(fā)現(xiàn)問題并運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。

2、鍛煉自己的實訓(xùn)工作能力，適應(yīng)社會能力和自我管理的能力。

3、調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問題，確定合適的畢業(yè)設(shè)計課題。

實訓(xùn)內(nèi)容：

離開安靜的教室，我懷著一份好奇，一份激動的心情走進(jìn)了社會。第一次運用自己所學(xué)的理論，結(jié)合實際，親自動手實踐，在這次實訓(xùn)中給我提供了一個理論與實際結(jié)合的機(jī)會，同時也認(rèn)識社會鍛煉自身能力，以及更好的適應(yīng)社會需要的機(jī)會。近些時間實踐，收獲應(yīng)該是很多的，都得到較大的提高。

五個多月的實訓(xùn)時間，說多也不多，很快的就過去了。在學(xué)校的這五個多月時間，卻是學(xué)到了很多東西。一直以來畢業(yè)都想去做會計，所以我很珍惜這次實訓(xùn)的機(jī)會。

一直都有人跟我說，做會計是很累的，這次真正的自己去做一下，才知道了做會計到底有多累。要跟師傅學(xué)習(xí)做基本的帳務(wù)處理。剛開始的碰壁是難免的，也是非常痛苦的。但這個心理關(guān)一定要克服，就是要撕下臉皮。

每個人的工作很簡單，但要做到很好就很難。有句話說：“任何人都可以做會計，但不是任何人都能做好會計！”我們所作的主要工作就是記帳，財會是我的專業(yè)，這是我的第一份工作，我要做好它，我也堅信我一定能做好，由于是剛開始接觸，我們的大概流程是這樣的。

實訓(xùn)體會和收獲：

在短短幾個月的實訓(xùn)中，確實讓自己成長了許多。在實訓(xùn)期間，我學(xué)到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問題。雖然開始認(rèn)為臨促不是一個太難的職業(yè)，但是親臨其境或親自上陣才意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實訓(xùn)期間，我拓寬了視野，增長了見識，也體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。

但在實訓(xùn)工作的同時也發(fā)現(xiàn)了一些小問題，比所以還是希望可以在畢業(yè)設(shè)計的過程中，不斷研究，不斷完善。

實訓(xùn)，是中專生活的結(jié)束，也是自己步入社會努力工作的開始。在這短暫的實訓(xùn)期間，我深深感到了自己的不足，專業(yè)理論知識和實踐應(yīng)用上的差距。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會更加努力，取長補短，虛心求教，不斷提升自我，在社會上貢獻(xiàn)出自己的一份力量。將來無論在什么崗位上，都會努力上進(jìn)，都會做一個對自己，對工作負(fù)責(zé)任的人！

后記：汪國珍說過：“既然選擇了遠(yuǎn)方就風(fēng)雨兼程吧！”是的，實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，再以后的學(xué)習(xí)和生活及工作中，又會有新的情況和艱難，但我們必須變的足夠的強(qiáng)大和堅強(qiáng)，加油吧，朋友們，我們的未來不是夢，我們的目標(biāo)在遠(yuǎn)方，我們的希望在遠(yuǎn)方，我們的成功在將來，加油吧！我們的未來真的不是什么空想，只要我們有自己肯努力！

會計實訓(xùn)的總結(jié)9

自20xx年xx月xx日入職公司至今已經(jīng)一年多了，從管理處的財務(wù)助理到公司總部出納、總部會計，無論是做事、還是做人我都從“xx”這個溫暖的大家庭學(xué)到了很多很多……“受人之托，終人之事”我做到了。展望未來，我對公司的發(fā)展和今后的工作充滿了信心和希望，為了能夠制定更好的工作目標(biāo)，取得更好的工作成績，我把參加工作以來的情況總結(jié)如下：

一、前期工作總結(jié)

對于企業(yè)來說，能力往往是超越知識的，物業(yè)管理公司對于人才的要求，同樣也是能力第一。xx公司對于人才的要求是多方面的，它包括：組織指揮能力、決策能力、創(chuàng)新能力、社會活動能力、技術(shù)能力、協(xié)調(diào)與溝通能力等。

第一階段：初學(xué)階段畢業(yè)之初，在無任何工作經(jīng)驗、且對物業(yè)管理行業(yè)更是一無所知的情況下，我幸運的加入了“xx”管理團(tuán)隊，看似簡單的賬單制作→日常收費→銀行對接→建立收費臺賬→與總部財務(wù)對接，一切都是從零開始。我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法：，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，從不會到會，從不熟悉到熟悉，我逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點，而隨后財務(wù)助理兼客務(wù)代表的特殊身份更是加速縮短了我與“專業(yè)人”之間的距離?？蛻綦娫挼慕勇?、客服前臺的接待，都需要很強(qiáng)的專業(yè)知識與溝通能力，物業(yè)管理中大多是一些細(xì)小瑣碎的事，協(xié)調(diào)好了大事化小、小事化了，協(xié)調(diào)不好則工作會非常被動。這就要求在服務(wù)過程中不斷提高自己與外界的溝通能力，同時在公司內(nèi)部的溝通也非常重要，除了本部門之間，部門與部門之間的溝通也很重要，只有溝通好了，才能提高工作效率，減少不必要的人工成本。一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法：積累經(jīng)驗;另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。

“勤能補拙”，因為當(dāng)時住在項目，便利用下班后的時間總結(jié)完善自己的工作內(nèi)容，建立了各種收費臺賬的模版，同時結(jié)合管理處實際情況先后制定了《財務(wù)收費流程》、《財務(wù)對接流程》、《押金退款流程》以及《特約服務(wù)收費流程》，并在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的配合下各項流程得到了迅速的普及，為管理處日常財務(wù)工作的順利進(jìn)行奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第二階段：發(fā)展階段

這一階段在繼續(xù)擔(dān)任xx財務(wù)助理的同時又介入了新接管項目xx管理處前期的財務(wù)助理工作，進(jìn)一步鞏固了自己關(guān)于從物業(yè)前期接管到業(yè)主入住期間財務(wù)工作經(jīng)驗的積累，同時也豐富了自身的物業(yè)管理專業(yè)知識。我又被調(diào)往公司新接管的xx管理處擔(dān)任財務(wù)助理，此時正逢財務(wù)部改革，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極配合制度改革，并在工作中小有成就，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

第三階段：不斷提升階段

后來我被調(diào)往公司財務(wù)部擔(dān)任出納。出納工作首先要有足夠的耐心和細(xì)心，不能出任何差錯，在每次報賬的時候，每筆錢我都會算兩遍點兩遍;每日做好結(jié)賬盤庫工作，做好現(xiàn)金盤點表;每月末做好銀行對賬工作，及時編制銀行余額調(diào)節(jié)表，并做好和會計賬的對賬工作;工資的發(fā)放更是需要細(xì)心謹(jǐn)慎，這直接關(guān)系到員工個人的利益，因為日常的工作量已經(jīng)基本飽和，每次做工資的時候，我都會主動加班，保證及時將工資發(fā)放給員工;而公司總部出納更大的一部分工作內(nèi)容是與管理處財務(wù)助理的工作對接。

年底我由出納崗位轉(zhuǎn)為會計，負(fù)責(zé)xx和xx管理處的主管會計工作，同時兼工資發(fā)放工作，這一期間我學(xué)習(xí)并掌握了公司財務(wù)核算的程序以及用友財務(wù)軟件的操作技能，提高迅速;同時我的工作內(nèi)容還包括通過對月度、季度以及年度的財務(wù)分析，及時并動態(tài)地掌握管理處營運和財務(wù)狀況，發(fā)現(xiàn)工作中的問題，并提出財務(wù)建議，為管理處負(fù)責(zé)人決策提供可靠的財務(wù)依據(jù)。今年月我的工作內(nèi)容再次調(diào)整，工資發(fā)放工作正式移交給了出納，主要負(fù)責(zé)xx、xx及xx管理處的主管會計工作。

二、主要經(jīng)驗和收獲

在xx工作的時間里，積累了許多工作經(jīng)驗，尤其是管理處基層財務(wù)工作經(jīng)驗，同時也取得了一定的成績，總結(jié)起來有以下幾個方面的經(jīng)驗和收獲：

(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能盡快適應(yīng)新的工作崗位;

(二)只有主動融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài);

(三)只有堅持原則落實制度，認(rèn)真理財管賬，才能履行好財務(wù)職責(zé); (四)只有樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好; (五)只有保持心態(tài)平和，“取人之長、補己之短”，才能不斷提高、取得進(jìn)步。

會計實訓(xùn)的總結(jié)10

本學(xué)期會計電算化實訓(xùn)有2個班共計86人參加，共8周的實習(xí)時間。實習(xí)中，廣大同學(xué)拓寬了知識面，鍛煉了會計實訓(xùn)操作能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。

一、明確實訓(xùn)實習(xí)的目的

安排會計電算化實習(xí)的基本目的，在于通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉地掌握會計報表的編制方法和分析，并能達(dá)到初級的水平。

二、精心組織，認(rèn)真做好實習(xí)教學(xué)

為調(diào)動實習(xí)學(xué)生的積極性，保證實習(xí)效果，本專業(yè)對實習(xí)學(xué)生的成績評定分為兩部分：一是實習(xí)期間，有任課老師對學(xué)生的平時表現(xiàn)和工作情況做出鑒定；二是由任課教師對學(xué)生完成的實習(xí)報告進(jìn)行評定，用百分制打分。兩者的結(jié)合最后形成學(xué)生實習(xí)的期末成績記入學(xué)生學(xué)籍登記表。

三、實習(xí)教學(xué)取得的效果

實習(xí)教學(xué)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在實習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了會計從業(yè)資格考試要求，更重要的是通過具體的實踐，進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對專業(yè)知識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結(jié)合，今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。

四、存在的問題

本專業(yè)實訓(xùn)教師待遇太低，課時計算辦法不夠科學(xué)，不利于教師積極性的提高。實訓(xùn)教師作為實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的具體執(zhí)行者和參與者，在待遇方面與理論教學(xué)的教師待遇不能同日而語，這樣容易造成情緒的不穩(wěn)定，更不能提高實訓(xùn)教師主動性和積極性。因此，實訓(xùn)教學(xué)的工作量應(yīng)該改革。

五、今后努力的方向和采取的措施

本次實習(xí)教學(xué)給我們積累了很多的經(jīng)驗，為今后再次開展工作提供了很好的財富。經(jīng)過全體師生的共同努力，實訓(xùn)圓滿結(jié)束，效果良好。今后，我們實習(xí)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加周密細(xì)致，日常管理應(yīng)更加及時而有效，并沿著產(chǎn)學(xué)研方向良性發(fā)展。

會計實訓(xùn)的總結(jié)11

經(jīng)過為期一周的沙盤模擬實訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)也感悟到很多。我們在了解了沙盤的原理以及操作流程的同時也在同學(xué)們的共同協(xié)作中體會到了隊員之間的溝通以及合作的重要性。

沙盤模擬實訓(xùn)分為分為物理沙盤和電子沙盤。物理沙盤需要沙盤盤面、錢幣、生產(chǎn)線、原材料；電子沙盤則用ERP系統(tǒng)。

沙盤模擬共分為五個職能中心：總裁、財務(wù)總監(jiān)、營銷總監(jiān)、運營總監(jiān)、采購總監(jiān)。各職能中心涵蓋了企業(yè)運營的所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過分析市場、制定戰(zhàn)略、營銷策劃、組織生產(chǎn)、財務(wù)管理等一系列活動中，讓我們參悟科學(xué)的管理規(guī)律，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，全面提升管理能力。

物理沙盤中我們各自承擔(dān)了不同的崗位，并以六年為期限進(jìn)行經(jīng)營。在老師的帶領(lǐng)及講解下，我們組嚴(yán)格按照制定計、現(xiàn)金管理、建廠房生產(chǎn)線、采購、生產(chǎn)、搶訂單、銷售、應(yīng)收款等流程開始了我們的企業(yè)經(jīng)營。在物理沙盤的模擬經(jīng)營中我們學(xué)到了很多：充足的資金是企業(yè)經(jīng)營堅強(qiáng)的后盾，良好的現(xiàn)金管理更是必不可少的重要環(huán)節(jié)。企業(yè)決策者要充分制定完整的經(jīng)營決策，一個簡單的決策就會影響企業(yè)未來的發(fā)展。企業(yè)要學(xué)會充分利用借債來發(fā)展，但是要量力而為不可盲目借貸。在資金的支持下企業(yè)就要建設(shè)適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)線廠房，采購中心就要在確定產(chǎn)品類型的情況下合理采購原材料。生產(chǎn)經(jīng)營中心就此進(jìn)行生產(chǎn)。

整個物理沙盤中至關(guān)重要的一步投放廣告。企業(yè)決策者需要合理預(yù)測市場需求量，根據(jù)自身產(chǎn)能投放廣告。在國內(nèi)市場中，因為我們組有先開一年的優(yōu)勢，所以成了市場老大，在之后幾年我們通過合理的經(jīng)營始終保持國內(nèi)市場的老大地位，有優(yōu)先搶單機(jī)會，這樣就為我們的銷售創(chuàng)造了優(yōu)勢。繼物理沙盤之后，我們開始了電子沙盤的操作。通過老師的介紹，我們充分體會到了電子沙盤與物理沙盤的不同。其一，物理沙盤不需要考慮原材料的進(jìn)貨周期，而電子沙盤則需要考慮。這就要采購管理人員仔細(xì)認(rèn)真地計算清楚何時需要采購、需采購何種原材料；其二，物理沙盤一目了然，生產(chǎn)經(jīng)營操作相對更簡潔方便，然而物理沙盤需要嚴(yán)格按照企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的所有環(huán)節(jié)，這就需要生產(chǎn)經(jīng)營者每一個環(huán)節(jié)都需要認(rèn)真嚴(yán)格把關(guān)。而電子沙盤每個步驟的操作完成后就不可更改；其三，電子沙盤沒有市場老大，這就更需要經(jīng)營者準(zhǔn)確分析市場需求和價格起伏，以便在投放廣告的時候以細(xì)微差距贏得優(yōu)先搶單機(jī)會最后。同時，電子沙盤比物理沙盤的搶購訂單環(huán)節(jié)更為緊張刺激，電子沙盤由電腦軟件嚴(yán)格控制搶訂單的時間，這就需要我們迅速對每個訂單作出分析然后做出合理決策。

經(jīng)過一周的沙盤模擬實訓(xùn)我們學(xué)到了很多，也提高了很多。

首先，企業(yè)決策者需要制定好完整的企業(yè)生產(chǎn)規(guī)劃。在沙盤模擬實訓(xùn)中讓每個同學(xué)感悟到總攬全局和注意把握細(xì)節(jié)的重要性。產(chǎn)品銷售也不僅僅是把產(chǎn)品賣出去就可以的，還需要整體考慮市場占有量。原材料的采購需要每個采購人員經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的計算，在符合企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的情況下進(jìn)行采購。

其次，在供小于求的情況下，一個企業(yè)的生產(chǎn)能力決定著企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展。在供大于求的情況下，企業(yè)就需要開發(fā)新的市場研發(fā)新的產(chǎn)品。

再次，誠信是一個企業(yè)立足之本，發(fā)展之本。誠信原則在ERP沙模模擬課程中體現(xiàn)為對“游戲規(guī)則”的遵守和訂單的按時交貨，如市場競爭規(guī)則、產(chǎn)能計算規(guī)則等具體業(yè)務(wù)的處理。保持誠信是同學(xué)們立足社會、發(fā)展自我的基本素質(zhì)。最后，在此次沙盤模擬實訓(xùn)中充分體會到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。從制定企業(yè)年度生產(chǎn)經(jīng)營計劃到建設(shè)廠房生產(chǎn)線，然后采購原材料上線生產(chǎn)經(jīng)營再到產(chǎn)品銷售收貨款。每個環(huán)節(jié)都需要各個崗位之間的協(xié)調(diào)配合。

經(jīng)過此次沙盤模擬實訓(xùn)，增強(qiáng)了同學(xué)們之間的團(tuán)隊協(xié)作意識，提高了同學(xué)們對自身工作崗位的責(zé)任心，加強(qiáng)了同學(xué)們對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的全面了解。這對同學(xué)們以后更好的適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理，更好地適應(yīng)社會具有重要作用。

會計實訓(xùn)的總結(jié)12

即將過去的20xx年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下、以及財務(wù)人員的大力支持下，完成了各項財務(wù)工作任務(wù)，確保工作有序、較好地履行了工作職能，自覺聽從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力做好各項工作，較好地完成了各項工作任務(wù)，由于財會工作繁鎖事，因此結(jié)合詳細(xì)情況，全年的工作總結(jié)如下

一、完成的主要工作

1、協(xié)助會計準(zhǔn)時正確的完成各月記帳、結(jié)帳和賬務(wù)處理工作，完成往來銀行間的業(yè)務(wù)和各種日常費用的繳納。

2、以專心的態(tài)度積貫徹執(zhí)行各項財務(wù)制度，專心學(xué)習(xí)會計政策法規(guī)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和能力。

3、根據(jù)財務(wù)制度規(guī)定，辦理現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，設(shè)置現(xiàn)金銀行日記賬。做好日清月結(jié)，帳款相符，正確無誤，超限額的現(xiàn)金準(zhǔn)時送存銀行，把握銀行存款余額，不簽發(fā)空頭支票。

4、嚴(yán)格根據(jù)財務(wù)制度規(guī)定，審核憑證如發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時與會計溝通，根據(jù)收付款憑證登記好現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。

5、根據(jù)公司相關(guān)規(guī)定，妥善保管現(xiàn)金，支付憑證，有價單證，印章，保險柜鑰匙等。

6、對各類會計檔案，進(jìn)行了分類、裝訂、歸檔，協(xié)助辦公室處理日常工作。

7、協(xié)助會計算賬，支付項目部工程款款。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，留意提升個人修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)

1、專心學(xué)習(xí)財經(jīng)方面的各項規(guī)定，自覺根據(jù)國家的財經(jīng)政策和程序辦事

2、樂觀參加相關(guān)部門組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，始終把增強(qiáng)服務(wù)意識作為一切工作的基礎(chǔ)；始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實、求實上，腳踏實地工作。

三、存在的不足

盡管我圓滿完成了今年的各項工作任務(wù)。

1、今后我會努力學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識和會計法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

2、只干工作，不擅長總結(jié)，所以有些工作費勁氣大，但與收效不成比例，事倍功半的現(xiàn)象時有發(fā)生，今后要逐步學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法，善總結(jié)、勤思考，逐步達(dá)到事半功倍的的效果。

四、嚴(yán)格履行會計崗位職責(zé)，扎實做好本職工作

1、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、轉(zhuǎn)變觀念、完善自我。

2、擅長總結(jié)提出自己的意見和建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供正確依據(jù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，建立健全良好的工作機(jī)制。

感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們一個進(jìn)展的空間，對于公司將來的進(jìn)展我持于最大的信心樂觀態(tài)度，對工作中的不足我虛心接受批判，總結(jié)工作中的不足，加強(qiáng)技術(shù)和溝通能力的培育我會盡自己最大的努力為公司進(jìn)一份微薄的力氣。

會計實訓(xùn)的總結(jié)13

財務(wù)會計實訓(xùn)是一門理論與實際相結(jié)合的課程。在實訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務(wù)會計實訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。

在本次會計實訓(xùn)中，我們實訓(xùn)的內(nèi)容是以模擬單位的會計資料為基礎(chǔ)，結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介，相關(guān)資料的提供，有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實訓(xùn)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合，彌補我們在課堂學(xué)習(xí)中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實際操作的距離，使我們感到實訓(xùn)的真實性，增強(qiáng)積極參與實訓(xùn)的興趣。

我們將教材的理論知識學(xué)完以后，進(jìn)行模擬實訓(xùn)。實訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。在實訓(xùn)中，課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，在此過程中，有很多細(xì)節(jié)的地方都很需要注意，要細(xì)心，一步步的填制。實訓(xùn)中，我掌握到了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬；往后我們會編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對；最后要編制會計報表，每一步的緊密結(jié)合，讓我體會到會計的嚴(yán)謹(jǐn)性事非常重要的。

經(jīng)過手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；在實訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。作為一名未來的會計人員，我們需要掌握基礎(chǔ)技能，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動手能力更是強(qiáng)者。這樣我們畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

通過實訓(xùn)，我對會計核算的認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機(jī)的結(jié)合，讓我牢固的掌握了財務(wù)會計的基本理論和會計核算的基本技能。

會計實訓(xùn)的總結(jié)14

1、在會計實訓(xùn)的一個月的學(xué)習(xí)中，讓我對其有了更深的認(rèn)識和見解。

為期一個月的模擬實訓(xùn)結(jié)束了，通過本次實訓(xùn)，讓我對會計整個流程的操作有了較好的認(rèn)識，我學(xué)會了會計中各個環(huán)節(jié)的操作，以及更加懂得了細(xì)心、謹(jǐn)慎和責(zé)任對于一個會計來說是那么的重要。在這些會計模擬實訓(xùn)中，對于在課堂上老師講授的通過這一次實訓(xùn)讓我們系統(tǒng)地進(jìn)行了一番實踐。通過這次的模擬實驗使我加強(qiáng)了對基礎(chǔ)會計各方面知識的記憶也讓我發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面的不足，發(fā)現(xiàn)問題及時補救是這一次實訓(xùn)一大收獲。在實驗我學(xué)習(xí)到了許多在書本上不能學(xué)到的知識。這次是通過自己對企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)審核并親自填寫記賬憑證，登記明細(xì)賬、編制科目匯總表、登總賬等一系統(tǒng)的操作。在實訓(xùn)的過程中遇到問題除了問老師自己也意識到只有把書本上學(xué)到的會計理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能夠真正掌握這門知識，我想這也是這次實訓(xùn)的真正目的吧。

2、在這一次的實訓(xùn)中我除了對會計工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，在取得實效的同時在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細(xì)心，經(jīng)常抄錯數(shù)字或借貸寫反，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強(qiáng)練習(xí)，熟悉課本知識?？偠灾?，這次的會計實訓(xùn)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗，在實踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。還有，基礎(chǔ)的知識非常的重要，其實這一次實訓(xùn)我清楚的了解到自己還有很多基礎(chǔ)知識不牢固特別是一些計算問題，基礎(chǔ)、中級財務(wù)會計的知識模糊不清楚。在實際操作的過程中，在發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有通過學(xué)習(xí)和實訓(xùn)功過了，在課堂上認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識，在實踐的過程中把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題。

3、在記帳過程中，由于種種原因遇到了很多問題，但是通過對癥下藥，采用錯帳更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。這是我在作帳時要注意的一點。在實訓(xùn)中我也學(xué)會了原始憑證與證帳憑證、各明細(xì)帳與總帳核對等。這是非常繁瑣，也是非常重要的，否則會功虧一簣，徒勞無功。在實訓(xùn)中最能體會的是累、煩！不過最終我還是堅持下來了，我為自己感到驕傲，我想這也是我負(fù)責(zé)、用心表現(xiàn)吧！

會計實訓(xùn)的總結(jié)15

轉(zhuǎn)眼間，為期三個星期的會計技能綜合實訓(xùn)就這樣結(jié)束了，心里很矛盾，既高興又傷心，高興的是每天那種忙忙碌碌的身子終于可以停下來休息休息了，說句心里話，其實每天的實訓(xùn)任務(wù)也并不是那么地讓人累得喘不過氣來，只是因為自己做什么好像都比較慢，好的是每一步自己都真正弄明白、弄清楚了，傷心的是，就要結(jié)束在環(huán)宇公司上班的日子了，這段日子讓我真正體會到了作為一名會計是多么的有內(nèi)涵，看著自己每天的勞動成果，心里像吃了蜜一樣的甜，實訓(xùn)就要結(jié)束了，可是我的癮還沒過夠。

還沒實訓(xùn)之前，同學(xué)們就按老師說的對實訓(xùn)需要的工具進(jìn)行準(zhǔn)備，買了新的中性筆、小刀、紅筆一支、鉛筆一支、公文袋一個，還有固體膠，白紙，當(dāng)然每個人都少不了筆記本一個，用來記錄在實訓(xùn)過程中收獲的知識，以及徐老師傳授的一些書本之外的知識，那就有很多方面了，包括做人的道理，為人處世的原則，作為一名會計應(yīng)具備的職業(yè)道德以及跟會計準(zhǔn)則有關(guān)的時事變化等。在我們興奮的期待中，實訓(xùn)的第一節(jié)課終于開始了，同學(xué)們一個個都像白領(lǐng)，手提公文包，上課之前打卡。上班期間，除了交流學(xué)習(xí)上的問題，其余都埋頭苦干，老師也將我們所需的工具都發(fā)給了我們，十月份所用憑證115張，每人實用100張，十月份所用科目匯總表8張，每人實用4張，憑證封面每人2張，十月份所用資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表，每人實用各一份，在這里，憑證、賬頁的發(fā)放數(shù)為什么都比需用的要多幾張呢？不要誤會我們是浪費，而是考慮我們會做錯的因素，畢竟這才是第二次，要留有改正的余地，作為一名會計，如果手上有一分錢就應(yīng)該充分發(fā)揮一分錢的作用，作為一名會計就要當(dāng)一名不折不扣的“吝嗇鬼”。

我們工作的第一步就是對原始憑證的審核，并分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。要分析每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及到的會計要素及其增減變化情況。在一個現(xiàn)實的會計主體中經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)總是以各種各樣的方式不斷的發(fā)生著，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生，又影響著會計要素的變化。由此可見，要正確地分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)必須掌握相關(guān)知識。

會計主體的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)不斷發(fā)生，紛繁復(fù)雜。雖然每項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)均有特定的內(nèi)容，但從數(shù)量上分析，可概括為四種類型：資金進(jìn)入企業(yè)（資產(chǎn)和權(quán)益同時增加，總額增加）；資金退出企業(yè)（資產(chǎn)和權(quán)益同時減少，總額減少）；資產(chǎn)內(nèi)部轉(zhuǎn)化（資產(chǎn)內(nèi)部有增有減，總額不變）；權(quán)益內(nèi)部轉(zhuǎn)化（權(quán)益內(nèi)部有增有減，總額不變）。

審核原始憑證是會計的一項重要工作，它涉及到會計提供的信息的正確性、真實性、合理性、合法性。那么什么是原始憑證呢，原始憑證是在企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生或完成時取得或填制的，用以記錄或證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生或完成情況的書面證明。原始憑證是會計核算的原始資料和重要依據(jù)，具有法律效力。原始憑證必須做到所載明的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)清晰，經(jīng)濟(jì)責(zé)任明確。原始憑證按來源的不同，分為外來原始憑證和自制原始憑證，按填制手續(xù)及內(nèi)容不同，又分為一次憑證、累計憑證和匯總憑證，按格式的不同，分為通用憑證和專用憑證，通用憑證是由有關(guān)部門統(tǒng)一印刷、僅在本單位內(nèi)部使用的原始憑證，環(huán)宇公司十月上旬和中旬的原始憑證中出現(xiàn)的都是通用憑證，下旬出現(xiàn)了內(nèi)部轉(zhuǎn)帳單等專用憑證。

為了如實反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成情況，充分發(fā)揮會計的監(jiān)督職能，保證會計信息的真實性、可靠性和正確性，應(yīng)由有關(guān)人員嚴(yán)格審核原始憑證，在這里就是我們對其進(jìn)行審核，應(yīng)審核憑證日期是否真實、業(yè)務(wù)內(nèi)容是否真實、數(shù)據(jù)是否真實等。對外來原始憑證，必須有填制單位公章和填制人員簽章，對自制原始憑證，必須有經(jīng)辦部門和經(jīng)辦人員的簽章或簽名。對于通用原始憑證，還應(yīng)審核憑證本身的真實性，以防假冒。審核原始憑證所記錄的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否有違反國家法律法規(guī)，是否有貪污腐化等行為；還要審核原始憑證的合理性；對原始憑證各項要素是否齊全，是否有遺漏情況，日期是否完整，數(shù)字是否清晰，文字是否工整，有關(guān)人員簽章是否齊全，憑證的聯(lián)次是否正確；還要審核原始憑證各項金額的計算極其相關(guān)部門是否正確，憑證中有書寫錯誤的應(yīng)采用正確的方法更正,不能采用涂改、刮擦、挖補等不正確的方法，最后還應(yīng)對原始憑證的及時性進(jìn)行審核。

審核原始憑證是會計的一項重要工作，它涉及到會計提供的信息的正確性、真實性、合理性、合法性。那么什么是原始憑證呢，原始憑證是在企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生或完成時取得或填制的，用以記錄或證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生或完成情況的書面證明。原始憑證是會計核算的原始資料和重要依據(jù)，具有法律效力。原始憑證必須做到所載明的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)清晰，經(jīng)濟(jì)責(zé)任明確。原始憑證按來源的不同，分為外來原始憑證和自制原始憑證，按填制手續(xù)及內(nèi)容不同，又分為一次憑證、累計憑證和匯總憑證，按格式的不同，分為通用憑證和專用憑證，通用憑證是由有關(guān)部門統(tǒng)一印刷、僅在本單位內(nèi)部使用的原始憑證，環(huán)宇公司十月上旬和中旬的原始憑證中出現(xiàn)的都是通用憑證，下旬出現(xiàn)了內(nèi)部轉(zhuǎn)帳單等專用憑證。

為了如實反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成情況，充分發(fā)揮會計的監(jiān)督職能，保證會計信息的真實性、可靠性和正確性，應(yīng)由有關(guān)人員嚴(yán)格審核原始憑證，在這里就是我們對其進(jìn)行審核，應(yīng)審核憑證日期是否真實、業(yè)務(wù)內(nèi)容是否真實、數(shù)據(jù)是否真實等。對外來原始憑證，必須有填制單位公章和填制人員簽章，對自制原始憑證，必須有經(jīng)辦部門和經(jīng)辦人員的簽章或簽名。對于通用原始憑證，還應(yīng)審核憑證本身的真實性，以防假冒。審核原始憑證所記錄的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否有違反國家法律法規(guī)，是否有貪污腐化等行為；還要審核原始憑證的合理性；對原始憑證各項要素是否齊全，是否有遺漏情況，日期是否完整，數(shù)字是否清晰，文字是否工整，有關(guān)人員簽章是否齊全，憑證的聯(lián)次是否正確；還要審核原始憑證各項金額的計算極其相關(guān)部門是否正確，憑證中有書寫錯誤的應(yīng)采用正確的方法更正,不能采用涂改、刮擦、挖補等不正確的方法，最后還應(yīng)對原始憑證的及時性進(jìn)行審核。

原始憑證審核完后，我們就應(yīng)該根據(jù)審核無誤的原始憑證編制記賬憑證，編制記賬憑證是介于原始憑證和賬簿的中間環(huán)節(jié)，也是會計工作的重要環(huán)節(jié)，記賬憑證是登記賬簿的直接億據(jù)，記賬憑證應(yīng)包括的基本要素有：記賬憑證的名稱；填制記賬憑證的日期；記賬憑證的編號；經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容摘要；經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)所涉及的會計科目及其記賬方向；經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的金額；記賬標(biāo)記；所附原始憑證張數(shù)；制證等有關(guān)人員的簽章。每填完一張記賬憑證，就是制證的地方寫上我們自己的名字，很有成就感。

上旬的記賬憑證編制完后，就可以登明細(xì)賬和T形賬匯總。設(shè)置和登記賬戶是編制會計報表的基礎(chǔ)，是連接會計憑證和會計報表的中心環(huán)節(jié)。其中明細(xì)賬具體包括三欄式明細(xì)賬、數(shù)量金額式、多欄式明細(xì)賬。T形賬匯總是為登賬所做的準(zhǔn)備，它能反映這期間業(yè)務(wù)發(fā)生具有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的金額以及最后余額。緊接著就要編制科目匯總表，試算平衡，這是對T形賬的匯總，各科目的借貸金額最終是借方等于貸方，如果不平必須從前面的賬中找出錯誤，因為我們對每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)在班上都是進(jìn)行了交流，老師進(jìn)行了確認(rèn)的，會計分錄都是經(jīng)過核對的，所以很少有不平的，有時因為粗心不小心會出錯，但我們都能及時找出錯誤，并按規(guī)定的方法進(jìn)行改正，正確的改正方法有：補充登記時；劃線更正法；紅字沖銷法。但我們用的最多的還是劃線更正法。

根據(jù)科目匯總表登記總賬，按照科目匯總表中各科目依次登賬。月底了，要對各明細(xì)賬和總分類賬進(jìn)行結(jié)賬，為的是讓我們把賬薄完整的做好，各種賬有不同的結(jié)賬方法，在老師的引導(dǎo)下，我們學(xué)會了所有的結(jié)賬方法。最后的環(huán)節(jié)到了，對資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的編制，由于前面的每一步每個環(huán)節(jié)我們都做的是對的，所以最后大家報的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表結(jié)果都是一樣的。最后老師教我們對會計憑證進(jìn)行了裝訂，首先我們將每張原始憑證從書上裁剪下來，然后將其分別附在相應(yīng)的記賬憑證后面，并讓它們以左上對齊為對齊方式進(jìn)行打孔，用線進(jìn)行裝訂，最后就會計憑證封面貼上去。雖然這些事我們剛畢業(yè)時輪不到我們做，但在我們剛開始工作的時候，可能別人會需要我們幫他們做這些，到時候我們不斷可以幫他們做并且有信心能幫他們做的很好，這樣他們就會改變對我們的看法，對我們以后的工作是十分有利的，這都是實訓(xùn)的功勞。當(dāng)然，本次實訓(xùn)給我的不僅僅只有這么多，老師的拋磚引玉也讓我深深的記住：作為一名會計要誠實守信；做會計要講依據(jù)和證據(jù)；會計人員要熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，使自己的知識和技能能夠適用所從事工作的要求；還應(yīng)熟悉法規(guī)，不逃稅；還有會計人員應(yīng)當(dāng)保守本單位的商業(yè)秘密，除法律規(guī)定和本單位領(lǐng)導(dǎo)人同意外，不能私自向外界提供或者泄露單位的會計信息。

經(jīng)過這三周的實訓(xùn)讓我掌握了記賬的基本程序，同時也讓我鍛煉了自己在實際中動手操作的能力，使我更深一步了解到里面充滿的樂趣，讓我對它有了更深的了解，也讓我學(xué)到了很多，更重要的是讓我發(fā)現(xiàn)的自己存在的問題，它使我全面系統(tǒng)的掌握會計操作這一完整的業(yè)務(wù)循環(huán)，即從期初的建賬，原始憑證的審核，記賬憑證的填制、審核，賬薄的登記核對，錯賬的更正，會計處理程序直到會計報表的編制，從而讓我們體會到會計核算的一個完整程序，鍛煉了我們的動手能力，提升了我們的職業(yè)內(nèi)涵。

在這里應(yīng)感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的徐老師，衷心地感謝她對我們每一位學(xué)生的熱心幫助和孜孜不倦地教誨。

會計實訓(xùn)的總結(jié)16

這次實訓(xùn)是我們學(xué)習(xí)會計專業(yè)的最后一次實訓(xùn)，也是我們大學(xué)最后一次實訓(xùn)。通過這次實訓(xùn)，我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的會計理論知識與實際工作相結(jié)合，更好地理解和掌握會計知識。

在實訓(xùn)期間，我們主要學(xué)習(xí)了憑證的編制、登記賬簿、成本計算和財務(wù)報表的編制等。在老師的指導(dǎo)下，我們完成了所有步驟，并嚴(yán)格遵守了會計操作規(guī)程，確保了實訓(xùn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和真實性。

通過這次實訓(xùn)，我們深刻認(rèn)識到會計工作的重要性和復(fù)雜性。我們必須保持謹(jǐn)慎和客觀的態(tài)度，嚴(yán)格遵守會計法規(guī)，才能做好會計工作。同時，我們也感受到了會計工作的辛苦和壓力，更加珍惜學(xué)習(xí)和工作的機(jī)會。

總的來說，這次實訓(xùn)讓我們更好地掌握了會計知識，提高了我們的實際操作能力，也讓我們更加深入地了解了會計工作的內(nèi)涵和要求。我相信，這次實訓(xùn)對我們未來的職業(yè)生涯將會有很大的幫助。

會計實訓(xùn)的總結(jié)17

為期一個月的會計手工實驗實訓(xùn)結(jié)束了，通過本次實驗實訓(xùn)，讓我對會計整體流程的操作有了較好的認(rèn)識，我學(xué)會了會計中各個環(huán)節(jié)的操作，以及更加懂得了細(xì)心、謹(jǐn)慎和責(zé)任對于一個會計來說是多么的重要。本次試驗以內(nèi)蒙古華遠(yuǎn)股份有限公司為實驗對象，考察期間為內(nèi)蒙古華遠(yuǎn)股份有限公司12月1日至12月31日的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。實驗中涉及五個崗位的職責(zé)分配，分別是：資金管理崗、材料成本計算崗、銷售稅務(wù)崗、出納崗和總賬報表崗，各崗位依據(jù)補充材料說明行使各自職責(zé)，并進(jìn)行不定期輪崗制度。實驗期間涉及諸多會計處理環(huán)節(jié)如下圖所示：建賬處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制會憑證并粘貼原始憑證審核憑證并登記日記賬審核憑證并登記明細(xì)賬編制科目匯總表登記總賬對賬與結(jié)賬編制財務(wù)表表整理裝訂憑證及明細(xì)賬寫實驗報告

我們的手工實驗是以小組的形式展開的，一個組5—6人，組里的成員之間可以相互討論如何來做賬，這樣有利于同學(xué)之間的交流，也增加了手工實訓(xùn)的樂趣。會計手工實驗不同于基礎(chǔ)會計與中級會計的教學(xué)，它更多的是要求我們自己動手。實驗過程中，我們也遇到了諸多問題，這些問題現(xiàn)實而又典型，很大程度上將在我們?nèi)蘸髲氖聲嫻ぷ髦杏龅健?/p>

一、科目賬戶設(shè)置的難點。

科目的全面準(zhǔn)確是日后順利開展會計工作的前提，由于在科目設(shè)置中僅依據(jù)十一月份的已有科目進(jìn)行設(shè)置，很多十二月份經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的科目只能在遇到該業(yè)務(wù)時予以補充，期間查找是否存在相關(guān)科目時費力較大。

二、成本計算的難點。

由于本次實驗我的崗位是材料成本計算崗，負(fù)責(zé)材料成本差異的計算表、輔助材料分配的計算等諸多成本計算情況，成本分配率成為了計算的難點，由于本組明細(xì)賬沒有及時登錄，因此在我計算成本分配率時只能一筆一筆的查找記賬憑證，最后匯總計算，任務(wù)繁瑣，計算步驟多。

三、財務(wù)報表填寫難點。

財務(wù)報告涉及四表一注，財務(wù)報表的填制中損益表、現(xiàn)金流量表及所有者權(quán)益變動表都可按相應(yīng)科目的總賬余額填列，但涉及資產(chǎn)負(fù)債表中的貨幣資金、存貨、應(yīng)收賬款、固定資產(chǎn)等相關(guān)科目則需根據(jù)一個或多個科目的總賬余額填列，這無形中增大了資產(chǎn)負(fù)債表的難度，但這也更體現(xiàn)了資負(fù)表的嚴(yán)謹(jǐn)。

手工實驗已經(jīng)落下帷幕，我們又開始了電腦實驗的征程。采用用友U8系統(tǒng)的會計電算系統(tǒng)，是用友公司專為會計電算化而研發(fā)的系統(tǒng)，其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜斯ぶ悄芊绞皆谝?guī)范會計處理方面受到廣大公司的歡迎。本次財務(wù)軟件下的內(nèi)蒙古華遠(yuǎn)股份有限公司其業(yè)務(wù)及相關(guān)流程與手工實驗情況一樣，所不同的是將手工做賬改為電子做賬，需要同學(xué)們在了解手工會計的前提下，對電腦操作等問題也需有所了解。由于本專業(yè)在大二時期就已經(jīng)接觸到用友U8電算化系統(tǒng)，因此，在本次電算化環(huán)境下我認(rèn)為會遇到以下問題：

一、期初設(shè)置難點。由于電算化是嚴(yán)格按照一套標(biāo)準(zhǔn)的流程走下去的，操作完已有步驟便很難進(jìn)行修改，這也是電算化設(shè)置的嚴(yán)謹(jǐn)體現(xiàn)。因此這將要求學(xué)生在系統(tǒng)初始化的過程中嚴(yán)格把關(guān)，不能有疏漏，這對大四未參加工作的我們我們將是一個挑戰(zhàn)。

二、憑證登錄及修改難點。在以前的會計電算化課程中，經(jīng)常出現(xiàn)會計業(yè)務(wù)處理錯誤的問題，一旦憑證填寫審核并登記入賬后，其修改難度是相當(dāng)大的，需要取消一步一步的審核程序，盡管可以采用紅字沖銷法等修改方法，但其間的繁瑣也令人受不了。

三、試算平衡難點。試算平衡是檢驗一份會計處理最終是否正確的重要指標(biāo)，手工實驗試算平衡問題就是難點，但由于是手工，查找資料教為方便。但在電算環(huán)境下由于是電腦情況，每盯一筆業(yè)務(wù)將是一種折磨，查漏最痛苦。

希望這次電算實驗完美結(jié)束，也希望我們可以更加提高自己的實戰(zhàn)能力，為以后的工作打好基礎(chǔ)。

五、會計手工模擬實訓(xùn)心得

1）收獲、體會

首先很感謝學(xué)校為我們財務(wù)管理專業(yè)學(xué)生安排這項會計手工模擬實訓(xùn)課程，在此也感謝我們的指導(dǎo)老師楊老師的耐心指導(dǎo)，通過這次實訓(xùn)我感慨頗多。雖然已是大三學(xué)生，在外人看來已應(yīng)是基本合格的會計人員了，但是很慚愧，從實訓(xùn)一開始我就覺得自己的基本功不夠扎實，老師提到的一些基本概念要不是反應(yīng)不上不來，要不就是模棱兩可，這是最忌諱的事情。這也給了我一次深刻的教訓(xùn)，我必須重拾課本，搞懂最基本的概念，必須知道到底該如何去做賬。于是我抽出時間又把基礎(chǔ)會計和中級財務(wù)財務(wù)會計課本溫習(xí)了兩遍，這才感覺自己心里有底兒了。也正巧五月份要考會計初級職稱考試，一遍復(fù)習(xí)會計實務(wù)，一邊做賬，會計實務(wù)是根據(jù)新會計準(zhǔn)則處理實務(wù)的，比課本前沿而且詳細(xì)，因為非常注視這次考試，所以很認(rèn)真的每天復(fù)習(xí)練習(xí)，再加上會計手工的實戰(zhàn)操作，效果很不錯，一邊利用會計實務(wù)來指導(dǎo)會計手工，一邊可以通過會計手工實訓(xùn)加強(qiáng)對會計實務(wù)知識的理解與記憶，真是有一箭雙雕的效果。

除了對會計實務(wù)的鞏固外，我還深刻認(rèn)識到“嚴(yán)謹(jǐn)”的意義。記得會計手工第二、三筆業(yè)務(wù)是本公司購入原材料的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理，我們想都沒想就做成了涉及原材料會計科目的會計分錄，并且編制了記賬憑證，還登記了明細(xì)賬、總賬。待老師查賬時詢問我們見沒見入庫單，我們拿出原始憑證這才傻了眼，根本沒有，楊老師就告訴我們，我們會計人員是根據(jù)原始憑證來記賬的，現(xiàn)實會計經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)根本沒有書上這些文字告訴你們發(fā)生了哪些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，你們只能根據(jù)外來原始憑證或者自制的原始憑證記賬登賬，既然你們沒有看到入庫單，在企業(yè)采用實際成本計價的情況下，就應(yīng)該記入“在途物資”。我深深地被老師這席話給刺激了，是啊，會計工作是多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，怎么能憑我們想怎么做就怎么做，一切都要有根有據(jù)，才不至于混雜不堪，自那以后我就謹(jǐn)記老師的教誨，慢慢的我發(fā)現(xiàn)我比以前變嚴(yán)謹(jǐn)多了。我想以后不管我從事任何工作，老師交給我的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)都會伴隨我。

除了與會計專業(yè)知識相關(guān)的感觸外，唯獨深刻的也就是合作、溝通的理念。雖然我們小組之間的溝通還不到實際工作中那種崗位工作者間的溝通，因為我們的專業(yè)水平和素質(zhì)還都達(dá)不到要求，但是溝通無處不在。我們會發(fā)生分歧，因為每個人掌握的知識水平不一樣，還有基于賬務(wù)本身的錯誤以及老師所允許的可供選擇的多樣性。有時候都會為了堅持己見而爭持不下，伴隨著激烈的爭論，但絕不是一般小孩子打架爭吵哦，我們最終又達(dá)成一致意見，因為我們都努力克服自己不去鉆牛角尖，等激烈過后我們會積極查資料，問老師同學(xué)，在認(rèn)真研究之后我們又是一個整體了。有時自己也會遇到想要表達(dá)某件事情卻表述不清的情況，我意識到自己的專業(yè)術(shù)語和表達(dá)能力都改還好好提升一個高度了。通過實訓(xùn)，在這些方面我也得到了提升，我認(rèn)為繼續(xù)努力是毋庸置疑的。

2）實訓(xùn)中的存在的問題

在起初建賬時就發(fā)現(xiàn)了問題，實訓(xùn)中給的賬務(wù)資料，其中應(yīng)付職工薪酬11月30日總分類賬戶余額與明細(xì)分類賬余額不相等，且明細(xì)分賬中有周轉(zhuǎn)材料的余額，而總賬中卻沒有，在處理12月份會計經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中又發(fā)現(xiàn)了問題，如“25日，銀行通知本季存款利息xx元”“31日，接銀行通知，本季短期借款利息13000元”按理論來講，11月30日總分類賬和明細(xì)分類賬都應(yīng)有應(yīng)付利息和應(yīng)收利息的余額，但事實是沒有，又如“16日，銷售壁板80件”，但明細(xì)分類賬壁板的余額只有75件，因為在做的過程中，我們不確定還會不會出現(xiàn)其他問題，所以我們遵循的原則是，先保證12月份的會計賬務(wù)不出現(xiàn)問題，做完后再改動期初總賬和明細(xì)賬的余額，使之達(dá)到平衡。經(jīng)過商榷，我們將本季存款利息和本季短期借款利息中的“本季”均更改為“本月”，將壁板按80件銷售，到時候改動期初余額，使之達(dá)到平衡即可。

盡管遇見的一些問題順利地解決的，可還是有一些問題成了知道是錯的卻不想改的。比如分錄出現(xiàn)了問題，計算出了錯，因為發(fā)現(xiàn)晚了，沒時間改了，所以就將錯就錯的做完了。在最后編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表時只是數(shù)字出現(xiàn)了差錯，但是編制方法確實掌握了。雖然態(tài)度不是極其端正，但請老師看在時間緊迫還有些客觀因素尤其是我們真的掌握了基本操作技能的份兒上能給予理解。謝謝。

很遺憾，有個問題是在寫這份實驗報告時才意識到當(dāng)時做錯了。12月份有購買固定資產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，第一次做的時候把購買時的增值稅沒有計入固定資產(chǎn)里，用來抵扣銷項稅。當(dāng)我們都做到后面的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)時要計算應(yīng)繳城建稅和教育費附加，發(fā)現(xiàn)計算出的增值稅是負(fù)值，其實這種情況是正常的，因為如果這個企業(yè)處于擴(kuò)大生產(chǎn)階段，有可能會購入高額固定資產(chǎn)等，而因為購入時的進(jìn)項稅額可以抵扣銷項稅額，從而出現(xiàn)本期應(yīng)繳增值稅為負(fù)數(shù)，即在以后期間可以繼續(xù)用來抵扣銷項稅額，在這種情況下，就不需要繳納城建稅和教育費附加。

同學(xué)們和老師又討論當(dāng)時做錯了，購買固定產(chǎn)資時的進(jìn)項稅應(yīng)計入固定資產(chǎn)原值里，理由是企業(yè)會計政策集會計核算辦法中說明適用于《企業(yè)會計準(zhǔn)則（20xx）》，我當(dāng)時有點蒙，腦子有些混亂，因為開學(xué)時有事兒所以請了兩個禮拜假來遲了，要跟上小組成員的步伐，使我沒能按照正常程序做，有些事情是小組成員交代的，當(dāng)然，沒認(rèn)真研究企業(yè)的基本情況，以及企業(yè)會計政策集會計核算辦法是自己不對，投機(jī)取巧了，結(jié)果就是應(yīng)該遵循的政策制度沒有遵循，到后期發(fā)現(xiàn)做錯了，又來不及更改，雖然會卻以錯誤的形式展現(xiàn)了出來。對于老師同學(xué)討論的適用于《企業(yè)會計準(zhǔn)則（20xx）》，我也是在這個時候正視這個問題，我蒙是因為我怕我們做錯了，因為我不想改賬，懶得慌我，只能這樣說。在這種緊張的氣氛里我理不清頭緒，對《企業(yè)會計準(zhǔn)則（20xx）》完全不知道是適用什么范圍了，腦袋里充斥的別人的觀點，適用于06年以前的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，因為新的準(zhǔn)則是從07年1月1日開始實施的。照此，購入固定資產(chǎn)的進(jìn)項稅額就應(yīng)計入成本里。最終接受了組員的建議進(jìn)行了改賬。

此后，我一直對此耿耿于懷，不過在我的意識里，我還是接受了別人的觀點，我只是想堅持按照現(xiàn)行的做法把進(jìn)項稅額進(jìn)行抵扣而已。因為我想跟著政策走。也是因為要寫這次會計手工實訓(xùn)報告了，我才認(rèn)真的把實訓(xùn)教程研讀了幾遍。在編委會的總序里看到這樣一句話“本會計系列教材的主要特點為：其一，汲取會計改革的最新成果，反映新會計準(zhǔn)則的主要精神?！蔽矣窒肫鹆斯潭ㄙY產(chǎn)進(jìn)項稅額的處理問題，按照這個精神那應(yīng)該可以抵扣的呀，而且教材最后的附錄二中的財經(jīng)法規(guī)都是最新的，這使我再次陷入了混亂，我覺得我不是一個愛鉆牛角尖的人，因為我沒弄懂最基本的問題，不符合它的條件，所以我給編者鄔展霞發(fā)了封郵件，我寫道：“您好，我想問下，您所主編的《會計學(xué)模擬實訓(xùn)教程》一書中說，“企業(yè)適用于《會計準(zhǔn)則（20xx）》”那么其中購入固定資產(chǎn)的進(jìn)項稅記入固定資產(chǎn)成本嗎？20xx的應(yīng)該記入的，09年出的增值稅才不計入，但本書又強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)與新的會計準(zhǔn)則理念，有好多法規(guī)06年以后都有變化，按舊的做沒效果，按新的做沒標(biāo)準(zhǔn)，本書到底遵循什么準(zhǔn)則做賬？您能幫我分析一下嗎？謝謝。”

編者回復(fù)道：“1、應(yīng)按照新會計準(zhǔn)則完成本書的全部業(yè)務(wù)；2、固定資產(chǎn)購進(jìn)不屬于會計準(zhǔn)則，是稅法的規(guī)定，應(yīng)遵循這一規(guī)定。”雖然我對有些概念不太清楚，但這次我能判斷出她說的是對的，我終于理清了頭緒，《會計準(zhǔn)則（20xx）》就是新的新的會計準(zhǔn)則，舊的只可能是之前年度發(fā)布，而不會是06年。我慶幸我理解了關(guān)于準(zhǔn)則關(guān)于稅法的概念，雖然有些晚。有一種不痛不癢的感覺，讓我明白學(xué)無止境，功成于精，精確的精，還有，真理不一定站在多數(shù)人和權(quán)威的人身邊。

（3）改進(jìn)意見

通過這學(xué)期的實訓(xùn)，我還是認(rèn)為采用混崗教學(xué)模式比較好。混崗教學(xué)模式要求每一位學(xué)生單獨完成全部科技模擬實訓(xùn)內(nèi)容。這種運作方式可以讓學(xué)生在整個實訓(xùn)過程中，對各項專業(yè)技能得到系統(tǒng)的、全面的掌握；同時便于同學(xué)們隨時根據(jù)自己的實際情況暫停，查閱相關(guān)資料，又接著以前的進(jìn)度進(jìn)行。因為分崗教學(xué)的組織難度比較大，他要求小組成員每次都必須參加，一周組織作業(yè)的時間也相對與自由作業(yè)少，如果落下了，只能找別人的抄，有時候明顯的錯誤有的小組成員不愿意改，那么自己將進(jìn)退兩難，因為有個小組的名義在。雖然混崗教學(xué)有個缺點即就是不能使學(xué)生感受到實際工作中會計機(jī)構(gòu)各崗位的業(yè)務(wù)分工和內(nèi)部牽制制度以及在各崗位之間的傳遞過程。但這種情況在學(xué)生們進(jìn)入到實際的會計崗位時會很快領(lǐng)悟與學(xué)習(xí)的。所以我認(rèn)為目前個人的技能提升是首要的。

六、后序

隨著大一至大三的學(xué)習(xí)，尤其是這學(xué)期因為考初級職稱而認(rèn)真復(fù)習(xí)和會計手工實訓(xùn)的緣故，讓我有了多角度的思考空間，有些能以我笨拙的語言描述出來，如上述拙見，有些是只可意會不可言傳的。最后我想再次對所有給予我思想的人說聲謝謝你們。

會計實訓(xùn)的總結(jié)18

不知不覺，我們進(jìn)入了大三下學(xué)期。在這個學(xué)期我們開了一門選修課，名叫ERP企業(yè)沙盤模擬。當(dāng)初聽說這門課程的刺激和好玩，我們班大多數(shù)人都選修了它。上課的第一天，沖擊而來的是一大堆規(guī)則和抽象而整潔的盤面。真正對沙盤的了解是從實踐開始的。手工沙盤可謂基礎(chǔ)入門，模擬一年就可以大概掌握這門課程的。這是一門集酸甜苦辣為一體的課程。酸在有機(jī)會親自操辦一所企業(yè);甜于收貨利潤回報;苦于操作的復(fù)雜和深玄，辣在錯誤決策帶來的損失。當(dāng)我們模擬的企業(yè)運營到第五年的時候，一次機(jī)遇的到來，讓我和我們整個團(tuán)隊對于企業(yè)沙盤這項模擬的實驗有了重新的認(rèn)識。

當(dāng)學(xué)院通知可以報名參加這一屆的企業(yè)沙盤比賽時，我們班總是有激烈緊張的氣氛圍繞。在報名之后，可謂是山雨欲來風(fēng)滿樓：參賽的組與組之間在上課時就有了更為保密的防范和更為緊張的氛圍。在上課或模擬訓(xùn)練時，本班參賽的3組共15名隊員，除各組CEO外，都把“有什么問題問CEO”作為了防范“間諜”刺探情報的口頭說辭。有的組合組甚至在自己上課的組內(nèi)鬧起了“心里戰(zhàn)術(shù)”式的矛盾。

作為參賽組的CEO，我總結(jié)出我們J組的幾點優(yōu)秀之處：

參賽前模擬實驗積極參與，為比賽積累經(jīng)驗。賽前模擬必不可少，通過賽前的模擬我們確定了各個成員的角色、明確了各個角色的職務(wù)職能。作為CEO，賽前積極收集資料，通過企業(yè)沙盤的一個專業(yè)論壇下載收集了全方位的資料。資料包括了歷年來沙盤各省賽的數(shù)據(jù)、模擬企業(yè)沙盤操作的模擬軟件和各個“神級”選手的經(jīng)驗總結(jié)。

小組成員的激情和努力是必不可少的，賽前我們一起研究各種模擬和參賽的數(shù)據(jù)、學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗總結(jié)。模擬實驗時我們積極了解他組情況，做出了至少五六套方案在模擬實驗中逐個研究分析實驗。

當(dāng)然，這是一次比賽，比賽并不會因為賽前的充分準(zhǔn)備而取得預(yù)想的結(jié)果，更多是考研臨場的心理素質(zhì)和發(fā)揮水平。我們組這次沒有取得良好的成績，比賽的結(jié)果對于我們組來說可以算是一次徹底的失敗。從這次失敗中，主要也總結(jié)出幾點致命的不足：

1.作為CEO，我沒有起到真正的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，因為組員的催使導(dǎo)致自身心慌，沒有按照原定的計劃程序操作，沒有監(jiān)督好各個環(huán)節(jié)的確認(rèn)。同時，因為這次失誤，導(dǎo)致全員的“不淡定”，作為CEO沒有起到很好的帶頭作用，沒有有效的安撫成員的心情。

2.由于后幾年操作的失誤，致使成員之間不信任的種子出現(xiàn)，破壞了原先良好相互信任的氛圍。賽前只顧研究各種經(jīng)驗和數(shù)據(jù)，沒有充分了解比賽規(guī)則。這個失誤是致命的，比賽的規(guī)則是比賽的基礎(chǔ)，沒有充分了解基礎(chǔ)就會導(dǎo)致后面一系列問題的出現(xiàn)，具體可以表現(xiàn)為時間的浪費和決策的失誤。

3.這次比賽中，對我們幫助最大的就是韓老師、蘭悅志學(xué)姐和周驥超學(xué)長。感謝他們在賽前對我們的耐心指導(dǎo)和賽中對我們的鼓勵支持。沒有他們也許我們賽時還有所迷茫，也許我們會因為一次失誤而失去繼續(xù)比賽的動力。

自強(qiáng)不息，是我們這次比賽中最大的收獲。我們不會因這次的失敗而氣餒，眼前的困難并不能澆滅我們繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。我們會以客觀的態(tài)度反省自己的失誤;以積極向上的心態(tài)繼續(xù)在企業(yè)沙盤模擬的課程上實踐各自的夢想;以嚴(yán)格謹(jǐn)慎的態(tài)度去做好未來人生中的每一次決策。