總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編收集整理的出納實(shí)訓(xùn)總結(jié)，歡迎大家分享。

出納實(shí)訓(xùn)總結(jié)1

會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)總結(jié)兩周的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)不知不覺(jué)結(jié)束了，在實(shí)訓(xùn)中我們最能體會(huì)的是一個(gè)字——累！不過(guò)這是一種苦盡甘來(lái)的感覺(jué)，我們會(huì)以累感到驕傲，也是我們的用心表現(xiàn)！學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識(shí)的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會(huì)工作的墊腳石！在這兩周里，我進(jìn)一步加深強(qiáng)化了會(huì)計(jì)實(shí)操技能，使我的會(huì)計(jì)操作能力更加提高和培養(yǎng)了我認(rèn)真細(xì)膩的工作態(tài)度，會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)總結(jié)。

我們要做的是將企業(yè)一個(gè)月的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的原始憑證填制，再將根據(jù)經(jīng)過(guò)審核無(wú)誤的原始憑證填制記賬憑證，審核無(wú)誤后，就登記會(huì)計(jì)帳簿，再根據(jù)經(jīng)過(guò)審核的會(huì)計(jì)帳簿記錄和有關(guān)資料編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告，填制科目匯總表、損益表、資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表，工作總結(jié)《會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)總結(jié)》。

在這繁重的過(guò)程中，工作一定要認(rèn)真，心細(xì)一定要細(xì)膩，各組分工合作，不明白的問(wèn)老師，老師諄諄善教，在老師的指導(dǎo)下，在我們組的努力下，任務(wù)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了。作為一名本專業(yè)學(xué)生，最終能夠很好的掌握書(shū)本上的知識(shí)并且靈活運(yùn)用，不僅僅只有自己的功勞，還應(yīng)該感謝不厭其煩為我們解答每一個(gè)疑難問(wèn)題的老師，感謝老師對(duì)每一位學(xué)生的熱心幫助！

我感覺(jué)我的實(shí)操能力又進(jìn)一步了解強(qiáng)化了，從中學(xué)到了很多東西，細(xì)節(jié)的地方也注意到了，比上個(gè)學(xué)期的實(shí)訓(xùn)周獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)，希望學(xué)校能安排我們更多的實(shí)訓(xùn)課程，不但使我們要了解本專業(yè)書(shū)上的理論知識(shí)，而且能培訓(xùn)我們的技能操作能力。我想我還會(huì)珍惜在學(xué)校的每一次的學(xué)習(xí)，而這樣的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)更是值得我去珍惜！期待下一次實(shí)訓(xùn)的來(lái)臨。

出納實(shí)訓(xùn)總結(jié)2

本學(xué)期會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)有2個(gè)班共計(jì)86人參加，共8周的實(shí)習(xí)時(shí)間。實(shí)習(xí)中，廣大同學(xué)拓寬了知識(shí)面，鍛煉了會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)操作能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。

一、明確實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的目的

安排會(huì)計(jì)電算化實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉地掌握會(huì)計(jì)報(bào)表的編制方法和分析，并能達(dá)到初級(jí)的水平。

二、精心組織，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)教學(xué)

為調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)學(xué)生的積極性，保證實(shí)習(xí)效果，本專業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定分為兩部分：一是實(shí)習(xí)期間，有任課老師對(duì)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和工作情況做出鑒定；二是由任課教師對(duì)學(xué)生完成的實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行評(píng)定，用百分制打分。兩者的結(jié)合最后形成學(xué)生實(shí)習(xí)的期末成績(jī)記入學(xué)生學(xué)籍登記表。

三、實(shí)習(xí)教學(xué)取得的效果

實(shí)習(xí)教學(xué)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試要求，更重要的是通過(guò)具體的實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

四、存在的問(wèn)題

本專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師待遇太低，課時(shí)計(jì)算辦法不夠科學(xué)，不利于教師積極性的提高。實(shí)訓(xùn)教師作為實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的具體執(zhí)行者和參與者，在待遇方面與理論教學(xué)的教師待遇不能同日而語(yǔ)，這樣容易造成情緒的不穩(wěn)定，更不能提高實(shí)訓(xùn)教師主動(dòng)性和積極性。因此，實(shí)訓(xùn)教學(xué)的工作量應(yīng)該改革。

五、今后努力的方向和采取的措施

本次實(shí)習(xí)教學(xué)給我們積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，為今后再次開(kāi)展工作提供了很好的財(cái)富。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，實(shí)訓(xùn)圓滿結(jié)束，效果良好。今后，我們實(shí)習(xí)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加周密細(xì)致，日常管理應(yīng)更加及時(shí)而有效，并沿著產(chǎn)學(xué)研方向良性發(fā)展。

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)教研室

20xx．3．12

出納實(shí)訓(xùn)總結(jié)3

出納會(huì)計(jì)目標(biāo)工作崗位與崗位職業(yè)所需技能是相對(duì)應(yīng)的，每一個(gè)崗位都需要有相應(yīng)的基本技能才能勝任其工作，這些崗位所需要的職業(yè)核心能力主要是會(huì)計(jì)核算能力，而這一核心能力主要通過(guò)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程群的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)。該課程群是由財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的真賬實(shí)訓(xùn)構(gòu)成的一個(gè)循序漸進(jìn)的體系。因此，如何整合財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程群及采用什么樣的教學(xué)方法是培養(yǎng)高職會(huì)計(jì)專業(yè)適應(yīng)社會(huì)職業(yè)崗位需求的合格學(xué)生的關(guān)鍵。根據(jù)長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)和思考，筆者認(rèn)為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程群采用“一體三結(jié)合”教學(xué)方法可以實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生核心職業(yè)能力的培養(yǎng)，以實(shí)現(xiàn)零距離上崗。

一、《出納會(huì)計(jì)》課程課堂教學(xué)改革的研究

以高等院校教育人才培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，進(jìn)一步完善會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)方案。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)人才需求的變化，隨著新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的不斷出臺(tái)，在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時(shí)數(shù)等方面進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整修改。加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)，將理論與實(shí)踐教學(xué)比例提高到6：4，以會(huì)計(jì)職業(yè)能力培養(yǎng)為中心，構(gòu)建有特色的會(huì)計(jì)教學(xué)體系。把每個(gè)會(huì)計(jì)崗位的應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)點(diǎn)和能力要素落實(shí)到《出納會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)》的課程中，重在培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。

（1）實(shí)踐性教學(xué)的設(shè)計(jì)思想。實(shí)訓(xùn)教學(xué)分為單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)和綜合模擬實(shí)訓(xùn)兩部分內(nèi)容。單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)按照實(shí)際會(huì)計(jì)職業(yè)崗位要求來(lái)組織；綜合模擬實(shí)訓(xùn)是通過(guò)一個(gè)企業(yè)某月份實(shí)際會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的模擬，掌握會(huì)計(jì)核算流程，達(dá)到熟悉企業(yè)的會(huì)計(jì)工作，勝任企業(yè)會(huì)計(jì)工作的目的。

（2）突出職業(yè)能力的實(shí)踐教學(xué)模式。新的實(shí)踐性教學(xué)模式打破教材的理論體系，按照實(shí)際會(huì)計(jì)職業(yè)崗位要求來(lái)組織，設(shè)計(jì)不同的實(shí)踐教學(xué)模塊，把每個(gè)會(huì)計(jì)崗位的應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)點(diǎn)和能力要素落實(shí)到《出納會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)》的課程中，建立了出納、往來(lái)結(jié)算、材料核算、固定資產(chǎn)核算、資金、工資核算、收入費(fèi)用利潤(rùn)核算、會(huì)計(jì)主管等八個(gè)與會(huì)計(jì)崗位相互對(duì)應(yīng)的實(shí)務(wù)與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模塊，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，重在培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。真正實(shí)現(xiàn)高職院校的畢業(yè)生“零距離”上崗，為社會(huì)縮短人才的培養(yǎng)時(shí)間和節(jié)約人才培養(yǎng)費(fèi)用。

二、教學(xué)模式研究

高等院校教育是高等教育的一種類型，一個(gè)層次，它的發(fā)展必須走培養(yǎng)實(shí)用型人才的路子，以人才市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，突出辦學(xué)特色，讓學(xué)生在接受較完整的高等教育的同時(shí)，具備高超的職業(yè)技能。同時(shí)，會(huì)計(jì)業(yè)是資金密集型、知識(shí)密集型、技術(shù)密集型的行業(yè)，要求專業(yè)人員有較高的素質(zhì)，這些都呼喚高等院校會(huì)計(jì)教育有新的模式。

（1）手工賬實(shí)訓(xùn)與電算化實(shí)訓(xùn)相結(jié)合。會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)踐是基礎(chǔ)，它可以幫助學(xué)生全面認(rèn)識(shí)和理解會(huì)計(jì)活動(dòng)的全過(guò)程及其規(guī)律，而會(huì)計(jì)電算化模擬實(shí)踐是對(duì)手工模擬實(shí)驗(yàn)的升華。它是利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和手段，進(jìn)行全面系統(tǒng)的會(huì)計(jì)電算化處理，提高會(huì)計(jì)工作效率，很多用人單位也將電算操作能力列為招聘的條件之一。根據(jù)社會(huì)的這種需求，在手工會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)上，利用手工模擬資料開(kāi)展會(huì)計(jì)電算化模擬實(shí)訓(xùn)。其方式是在上述手工完成綜合實(shí)訓(xùn)資料——會(huì)計(jì)憑證填制、賬簿登記、會(huì)計(jì)報(bào)表編制的基礎(chǔ)上，將會(huì)計(jì)憑證輸入計(jì)算機(jī)，同時(shí)完成會(huì)計(jì)電算化的賬務(wù)處理及會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，將兩者有機(jī)結(jié)合，相互滲透，鞏固學(xué)生會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的處理能力，提高綜合實(shí)踐能力；能熟練使用和掌握現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理軟件，提高職業(yè)適應(yīng)能力。

（2）建立校內(nèi)記賬公司，校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)與真賬實(shí)踐相結(jié)合。無(wú)論是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)都是校內(nèi)的模擬實(shí)訓(xùn)，要實(shí)現(xiàn)零距離就業(yè)，需要有緊密型的實(shí)踐基地的實(shí)踐。校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地是高職院校實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的重要組成部分，是高職學(xué)生與職業(yè)技術(shù)崗位"零距離"接觸，鞏固理論知識(shí)、訓(xùn)練職業(yè)技能、全面提高綜合素質(zhì)的實(shí)踐性學(xué)習(xí)與訓(xùn)練平臺(tái)。但是由于會(huì)計(jì)崗位的特殊性，校外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)際上很難讓在校學(xué)生接觸到真實(shí)、完整的會(huì)計(jì)內(nèi)容。因此，在校內(nèi)建立工廠化的實(shí)訓(xùn)基地——會(huì)計(jì)記賬公司是解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵。通過(guò)校內(nèi)具有雙師資格、具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)教師，聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)的會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)工作者共同研究建立校內(nèi)記賬公司，爭(zhēng)取一定數(shù)量的企事業(yè)單位的支持，獲得會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。記賬公司可接納教師兼職頂崗工作、接受學(xué)生頂崗實(shí)踐，成為能給學(xué)生真賬實(shí)踐的基地。全真的資料，全真的操作，全真的感受，以一家典型企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為范例，讓學(xué)生按手工賬操作、電腦賬操作、納稅申報(bào)三大模塊對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)工作進(jìn)行一系列的會(huì)計(jì)崗位工作操作。

（3）建設(shè)專兼結(jié)合的、高水平的教師隊(duì)伍。高水平的教師隊(duì)伍，是教育質(zhì)量得以保證的重要條件，高等院校會(huì)計(jì)教育師資隊(duì)伍建設(shè)必須走專兼結(jié)合的道路。對(duì)專職教師要加大培訓(xùn)力度，創(chuàng)造條件使之經(jīng)常深入實(shí)際，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)一支“雙師型”專職教師隊(duì)伍。同時(shí)要加大兼職教育的成分，建立兼職教師數(shù)據(jù)庫(kù)，這樣既可以使教師隊(duì)伍始終保持較前沿的水平，又能大大降低學(xué)校的辦學(xué)成本。

如何使我們的教育即能滿足中小型企業(yè)對(duì)實(shí)際動(dòng)手能力的需求，又能使學(xué)生有發(fā)展后勁，逐漸適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要，成為懂管理，善籌劃，能實(shí)踐的復(fù)合型人才。在當(dāng)前這樣一個(gè)以質(zhì)量取勝的年代里，只有培養(yǎng)出高質(zhì)量的會(huì)計(jì)人才，才是會(huì)計(jì)教育的目標(biāo)。實(shí)務(wù)中各行各業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)各具特色，會(huì)計(jì)處理也存在著差異，但基本原理還是相通的?！冻黾{會(huì)計(jì)》課是各行業(yè)的基本理論課，這門(mén)課的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)社會(huì)上大部分企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理都適用，因此，對(duì)《出納會(huì)計(jì)》課程的教學(xué)改革是十分必要的。

出納實(shí)訓(xùn)總結(jié)4

我覺(jué)得信息化是一場(chǎng)管理革命，信息化的力量來(lái)源于與管理的有效結(jié)合，現(xiàn)代管理思想是信息系統(tǒng)的靈魂。如果把信息化僅僅當(dāng)成一門(mén)技術(shù)，那么再好的技術(shù)也無(wú)法抑制企業(yè)的疾患，因?yàn)榧不嫉牟∫虿皇羌夹g(shù)，不是網(wǎng)絡(luò)，也不是語(yǔ)言工具，真正的病因是管理，如果管理的不到位，是無(wú)發(fā)讓一個(gè)企業(yè)，一個(gè)集團(tuán)得到又好又快的發(fā)展的。EAS軟件恰恰將管理與信息化相結(jié)合，大大縮短了信息傳遞的時(shí)間，并且為管理決策提供了更加優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)，有效地提高了管理效率，讓管理也變得更加有效起來(lái)。仔細(xì)想想，學(xué)校為了我們的未來(lái)，開(kāi)設(shè)了“集團(tuán)財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)課”真是非常的有遠(yuǎn)見(jiàn)的選擇啊。

我們這次實(shí)訓(xùn)的目的是，建立藍(lán)鯊集團(tuán)有限公司企業(yè)組織架構(gòu)，掌握管理單元和組織單元的構(gòu)建，設(shè)置組織單元屬性維護(hù)，清楚各個(gè)業(yè)務(wù)屬性的含義以及聯(lián)系，EAS軟件基礎(chǔ)資料的輔助數(shù)據(jù)的錄入操作，了解各業(yè)務(wù)間的聯(lián)系，EAS軟件的總賬業(yè)務(wù)系統(tǒng)操作，理解步驟間的聯(lián)系，EAS軟件的報(bào)表業(yè)務(wù)系統(tǒng)操作，初步分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。

這次實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容是以預(yù)設(shè)用戶administrator登錄系統(tǒng)，增加組織權(quán)限，進(jìn)行對(duì)各個(gè)組織單元進(jìn)行屬性維護(hù)，設(shè)置自定義核算項(xiàng)目，完善財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)-輔助賬類型，設(shè)置計(jì)量單位、地址簿、摘要。重要參數(shù)設(shè)置?；A(chǔ)設(shè)置。初始化數(shù)據(jù)錄入，包括往來(lái)科目初始余額錄入、輔助賬科目初始余額錄入、科目初始余額錄入。新增憑證、審核憑證、憑證過(guò)賬。結(jié)轉(zhuǎn)損益。月末結(jié)賬。在集團(tuán)的分別創(chuàng)建資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表個(gè)別報(bào)表模板。對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表模板進(jìn)行項(xiàng)目公式批量填充。對(duì)報(bào)表模板進(jìn)行格式修改，采用ACCT設(shè)置報(bào)表公式。把審批通過(guò)的報(bào)表模板進(jìn)行分配。到實(shí)體組織編制個(gè)別資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表。分析報(bào)表數(shù)據(jù)。

時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼就大三了，再過(guò)半年我就要畢業(yè)了。這是我畢業(yè)前最后的一次實(shí)訓(xùn)課了，我感到倍加珍惜。因?yàn)榧瘓F(tuán)財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中我收獲了許多許多的寶貴經(jīng)驗(yàn)。財(cái)務(wù)管理是一門(mén)應(yīng)用性極強(qiáng)的學(xué)科。通過(guò)本次校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，讓我們理論聯(lián)系實(shí)際，不但能熟悉集團(tuán)財(cái)務(wù)管理中所涉及的知識(shí)和問(wèn)題，還讓我們掌握了如何運(yùn)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)輔助工具對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行維護(hù)，為實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。這次實(shí)習(xí)主要目的在于加強(qiáng)對(duì)金碟EAS系統(tǒng)的了解，培養(yǎng)對(duì)所學(xué)課程的興趣和熱情，激發(fā)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)的積極性。從而為將來(lái)畢業(yè)后能盡快適應(yīng)本專業(yè)的工作，奠定初步基礎(chǔ)。通過(guò)本次校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，讓我們理論聯(lián)系實(shí)際，不但能熟悉集團(tuán)財(cái)務(wù)管理中所涉及的知識(shí)和問(wèn)題，還讓我們掌握了如何運(yùn)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)輔助工具對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行維護(hù)，為實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。在實(shí)訓(xùn)，我們能夠更好的了解集團(tuán)財(cái)務(wù)管理工作的本質(zhì)，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃。實(shí)訓(xùn)是大學(xué)生將理論運(yùn)用到實(shí)際的重要經(jīng)歷，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，也增加了我的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作也有了新的認(rèn)識(shí)。實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了很多在平時(shí)課堂上學(xué)不到的實(shí)操的知識(shí)，也讓我稍微糾正了一些自己的不足之處。通過(guò)這次集團(tuán)財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)，使我增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，我們對(duì)今后的學(xué)習(xí)、發(fā)展方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：學(xué)習(xí)不僅僅學(xué)的是理論知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)習(xí)將工作做到盡善盡美。

出納實(shí)訓(xùn)總結(jié)5

這次實(shí)訓(xùn)是我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的最后一次實(shí)訓(xùn)，也是我們對(duì)自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐的一次機(jī)會(huì)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們更加深入地了解了會(huì)計(jì)工作的實(shí)際操作流程和技巧，也更加明白了會(huì)計(jì)工作的重要性和復(fù)雜性。

在這次實(shí)訓(xùn)中，我們主要學(xué)習(xí)了憑證的填制、賬簿的登記、報(bào)表的編制等基本操作。在實(shí)訓(xùn)中，我們遇到了很多問(wèn)題，但是通過(guò)不斷地摸索和請(qǐng)教老師，我們最終都成功地解決了問(wèn)題。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們不僅提高了自己的實(shí)際操作能力，更加鍛煉了自己的思考能力。同時(shí)，我們也深刻地認(rèn)識(shí)到了會(huì)計(jì)工作對(duì)于企業(yè)的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)于我們的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的重要性。

總之，這次實(shí)訓(xùn)是我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們更加深入地了解了會(huì)計(jì)工作的實(shí)際操作，也更加明白了會(huì)計(jì)工作的重要性和復(fù)雜性。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我們將更加注重自己的實(shí)際操作能力和思考能力，同時(shí)也更加注重自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。

出納實(shí)訓(xùn)總結(jié)6

工學(xué)結(jié)合教育模式就是以職業(yè)為導(dǎo)向，以提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力為目的，以市場(chǎng)需求為運(yùn)作平臺(tái)，美國(guó)稱之為“合作教育”或“與工作相結(jié)合的學(xué)習(xí)”，德國(guó)稱“雙元制”，英國(guó)稱之為“三明治教育”，我國(guó)則稱之為“工學(xué)結(jié)合”。

當(dāng)前，我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展面臨較好的外部環(huán)境，政府對(duì)發(fā)展職業(yè)教育呈現(xiàn)出前所未有的重視，職業(yè)教育經(jīng)過(guò)迅速擴(kuò)展之后，面臨一個(gè)重大問(wèn)題：如何深化教學(xué)改革，辦出有自己特色的“工學(xué)結(jié)合”？

一、對(duì)“工學(xué)結(jié)合”的初識(shí)

工學(xué)結(jié)合是職業(yè)學(xué)校的一種人才培養(yǎng)模式，可理解為學(xué)校學(xué)習(xí)和崗位工作交替進(jìn)行的培養(yǎng)模式，學(xué)中做，做中學(xué)，使學(xué)生的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。中職會(huì)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)人才的目標(biāo)定位是：培養(yǎng)企業(yè)、事業(yè)單位第一線的會(huì)計(jì)、出納、銀行倉(cāng)管員、收銀員、業(yè)務(wù)員等崗位人員。因?yàn)槭且痪€員工，所以更需要學(xué)生在校期間加強(qiáng)實(shí)踐操練。

二、加強(qiáng)教材學(xué)材建設(shè)，建設(shè)一體化資源

工學(xué)結(jié)合的一體化課程資源需依據(jù)一體化課程方案建設(shè)，內(nèi)容包括師資隊(duì)伍建設(shè)、教材學(xué)材建設(shè)、學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)等，是一體化課程實(shí)施的條件和支撐。

學(xué)材指用于直接幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的材料，包括作業(yè)指導(dǎo)書(shū)、工具書(shū)及企業(yè)技術(shù)資料等。學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)需體現(xiàn)企業(yè)真實(shí)工作環(huán)境的特征，融工作與學(xué)習(xí)為一體。教材是教與學(xué)之間的橋梁和紐帶，應(yīng)當(dāng)圍繞課程建設(shè)開(kāi)展教材建設(shè)。

課程選擇應(yīng)立足崗位要求，選擇對(duì)的教材非常重要，對(duì)教學(xué)可謂事半功倍。我剛畢業(yè)任教時(shí)的中職學(xué)校和高職用的是同一套會(huì)計(jì)教材，并且持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，造成不少不良情況，建議有能力的學(xué)校自編優(yōu)秀教材，編得好的公開(kāi)發(fā)售還能造福同行，同時(shí)充實(shí)學(xué)校經(jīng)費(fèi)。

當(dāng)然，編校本不是指集中幾個(gè)教師在學(xué)校閉門(mén)造車，最好是匯集同行業(yè)多個(gè)單位的資源，這其中，必須有資深的企業(yè)會(huì)計(jì)工作人員，對(duì)專業(yè)有著全面研究的會(huì)計(jì)類科研人員，以及多年工作在教學(xué)一線的優(yōu)秀會(huì)計(jì)教師等共同協(xié)作，就像我校的校本實(shí)訓(xùn)全是校企合作單位給的真實(shí)賬務(wù)資料，且企業(yè)資深人員也參與到編寫(xiě)中，更“接地氣”。

另外，編寫(xiě)實(shí)訓(xùn)書(shū)時(shí)一定要有意加入一些錯(cuò)誤的資料，以鍛煉同學(xué)們的監(jiān)督意識(shí)。編寫(xiě)一套以新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)崗位應(yīng)用能力為重心，以融合專業(yè)資格考試內(nèi)容和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為特色，統(tǒng)一的“實(shí)訓(xùn)要求及課程標(biāo)準(zhǔn)”，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)的總體設(shè)計(jì)，明確每一個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的目標(biāo)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)要求、步驟和程序，使各環(huán)節(jié)互相聯(lián)系、互相銜接，形成理論與實(shí)踐教材相配套的、載體多元、內(nèi)容充實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的教材體系。隨著新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的實(shí)施，會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教材的變化趕不上現(xiàn)實(shí)步伐。

如之前考證教材《會(huì)計(jì)法規(guī)與職業(yè)道德》考題中有政府采購(gòu)的題目，書(shū)上沒(méi)有，幾年后才加了少量，因分值只有二到四分，所以有的老師干脆放棄那幾分，部分教材應(yīng)做到每年甚至半年就改版一次，以及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，并突出資料的新穎性、靈活性、系統(tǒng)性和綜合性。

三、改革教學(xué)模式，構(gòu)建模塊式課程體系

充分借鑒國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育教學(xué)模式，結(jié)合會(huì)計(jì)職業(yè)崗位對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的要求，構(gòu)建“三段遞進(jìn)、崗證結(jié)合、螺旋上升”式模塊式課程體系，從整體上構(gòu)建中職會(huì)計(jì)“三位一體”的教學(xué)模式，把理論、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)整合為一個(gè)有機(jī)系統(tǒng)，遵循從基礎(chǔ)到專業(yè)，從單項(xiàng)到綜合、統(tǒng)籌安排。把中職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)大體上分為三個(gè)階段：理論學(xué)習(xí)階段、工學(xué)交替階段、頂崗實(shí)習(xí)階段。理論學(xué)習(xí)階段是基礎(chǔ)，理論學(xué)習(xí)階段知識(shí)會(huì)在工學(xué)交替階段得到鞏固、應(yīng)用、拓展和加深，學(xué)生的能力不斷得到發(fā)展與提升。在頂崗實(shí)習(xí)階段又對(duì)前兩階段進(jìn)行全面總結(jié)和提升，有利于學(xué)生形成系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

四、提高會(huì)計(jì)教師的實(shí)踐技能，重點(diǎn)培養(yǎng)“雙師型”教師

(1)采取上送下派的方式，提高會(huì)計(jì)教師的理論水平和實(shí)踐操作技能。部分老師可能畢業(yè)就做了教師，理論豐富但未下企業(yè)實(shí)踐鍛煉，動(dòng)手操作能力差，可以送去參加教育部門(mén)組織的各種培訓(xùn)，如青年教師下企業(yè)培訓(xùn)班等，下派到財(cái)務(wù)部門(mén)，或利用假期自主下到企業(yè)鍛煉，實(shí)實(shí)在在地在企業(yè)實(shí)際工作中體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作的業(yè)務(wù)內(nèi)容，以提高實(shí)踐操作能力和應(yīng)用能力。教師只有自己心中有譜，才能更清晰明白地教授學(xué)生。

(2)采取內(nèi)引外聯(lián)的方式，本?？山Y(jié)合教學(xué)進(jìn)行師資培訓(xùn)，亦可向企事業(yè)單位、會(huì)計(jì)事務(wù)所聘請(qǐng)財(cái)務(wù)總監(jiān)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師等擔(dān)任客座教授對(duì)老師或同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，彌補(bǔ)在校會(huì)計(jì)教師實(shí)踐知識(shí)缺乏的不足。

五、加強(qiáng)基地建設(shè)，校企合作，保證學(xué)生有較多的實(shí)踐機(jī)會(huì)

必須將理論教學(xué)活動(dòng)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，注重感知、操作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性。教中學(xué)，學(xué)中做，建立教學(xué)做一體化的教學(xué)模式。因?yàn)闀?huì)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)，企業(yè)接受實(shí)習(xí)生的數(shù)量是有限的，一個(gè)企業(yè)大概只有幾個(gè)，為滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要，要做到以下幾點(diǎn)：

1、必須加大實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)投入，建立仿真性強(qiáng)，能全方位模擬日后工作流程、工作環(huán)境、職能崗位的會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)室。

2、建立校內(nèi)、外頂崗實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，與多個(gè)企業(yè)合作并且實(shí)現(xiàn)雙贏，通過(guò)在企業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的興趣，讓學(xué)生了解真實(shí)的會(huì)計(jì)活動(dòng)。學(xué)校作為企業(yè)的合作者，應(yīng)為企業(yè)提供其所需要的會(huì)計(jì)人才，企業(yè)則為學(xué)生提供實(shí)習(xí)、就業(yè)的平臺(tái)，積累會(huì)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)后就能直接上崗。學(xué)校應(yīng)把有創(chuàng)新、有成果的中小企業(yè)，如一些中小型記賬公司作為首選目標(biāo)，簽訂相關(guān)協(xié)議，引進(jìn)校園或校外合作，走校企合作辦學(xué)道路。

除上述之外，學(xué)生及課程評(píng)價(jià)機(jī)制也是工學(xué)結(jié)合一體化課程改革的關(guān)鍵。總之，一體化課程改革不是一朝一夕的事情，需要不斷探索與實(shí)踐、總結(jié)與改進(jìn)，需要職業(yè)教育工作者改變觀念，真正參與到課改行列中，通過(guò)不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，在實(shí)踐過(guò)程中不斷改進(jìn)、完善和提高。

出納實(shí)訓(xùn)總結(jié)7

在這個(gè)學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過(guò)程中。我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)是一門(mén)實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過(guò)這門(mén)課，但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時(shí)，覺(jué)得又和書(shū)上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次實(shí)習(xí)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識(shí)與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，一些特殊的帳戶如何會(huì)計(jì)處理等等。帶著這些問(wèn)題，我在這幾月里用眼睛看，不懂的請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)同事，讓我對(duì)會(huì)計(jì)這些問(wèn)題有了一定的解答，達(dá)到了這次實(shí)習(xí)的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識(shí)外，我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。公司是如何運(yùn)做的，員工之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，處理業(yè)務(wù)的過(guò)程，規(guī)章制度執(zhí)行情況，企業(yè)的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如公司的行政，沒(méi)有將員工的實(shí)際情況進(jìn)行核實(shí)，導(dǎo)致員工辭職、自離。通過(guò)這次實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)能力，應(yīng)變能力，心理素質(zhì)，適應(yīng)能力等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是非常重要的。

在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問(wèn)題時(shí)要多向他人請(qǐng)教。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告如何與人打交道是一門(mén)藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進(jìn)入社會(huì)的我們也要面臨正式的實(shí)習(xí)了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財(cái)富。在工作上，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財(cái)富發(fā)揮它的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。

過(guò)這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我三年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好，那樣工作起來(lái)的效率才會(huì)更高，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。

會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己大學(xué)三年的生活，有許多讓我回味的思緒。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多許多，無(wú)論是專業(yè)知識(shí)上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝母校和x公司提供了這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

出納實(shí)訓(xùn)總結(jié)8

為期10周的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)分崗實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就到了尾聲了。對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)卻又賦予激情的過(guò)程。

在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)分崗實(shí)訓(xùn)課上，老師耐心講解每章每節(jié)需要注意的細(xì)節(jié)，同時(shí)，我們學(xué)生們?cè)谡n上較系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平，也是對(duì)學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。使學(xué)生掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，以及登記賬簿的會(huì)計(jì)工作技能和方法，而且能夠切身的體會(huì)的出納員、材料核算員、記帳員等會(huì)計(jì)工作崗位的具體工作，從而對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí)，最終達(dá)到會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。

作為一名會(huì)計(jì)，你不僅需要細(xì)心，還需要更多的耐心，以前一直以為實(shí)訓(xùn)課很輕松，但這段實(shí)訓(xùn)的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，會(huì)計(jì)的要求很高，容不得半點(diǎn)馬虎，平時(shí)作業(yè)錯(cuò)了老師還可以改正，但現(xiàn)在是模擬實(shí)訓(xùn)，相當(dāng)于在現(xiàn)實(shí)的會(huì)計(jì)實(shí)踐中，是不能要求低，所以滿不輕松的。俗話說(shuō)“一子錯(cuò)，滿盤(pán)皆落索”不單單能放在棋壇上，還可以形容會(huì)計(jì)，而且恰到好處，一出錯(cuò)了，將會(huì)影響后面的步驟的準(zhǔn)確性，所以能否全身心投入，有耐心，又細(xì)心是非常重要的一名會(huì)計(jì)員的條件。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，獲益良多，對(duì)日后的工作有了一個(gè)形象的認(rèn)識(shí)，也有了一個(gè)良好的自我測(cè)試，知道自己的不足，更好地使自己進(jìn)步。

出納實(shí)訓(xùn)總結(jié)9

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。XX年10月，我進(jìn)入了紹興汽車有限公司進(jìn)行行政兼出納的實(shí)習(xí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是第一次正式踏上了工作崗位，開(kāi)始了與以往完全不同的生活。在這次的實(shí)習(xí)中，我深深的感受到了理論和實(shí)踐的差別，以前在課本上所學(xué)到的理論知識(shí)用途很小，甚至根本就用不上，所以，我抓住這一次機(jī)會(huì)鍛煉自己，在實(shí)踐中去感受，體會(huì)，理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。在此期間，我大概參加了以下的實(shí)習(xí)活動(dòng)：

一、人員招聘

我們公司的人員招聘主要是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以及招聘會(huì)這兩條途徑。招聘前要向各部門(mén)經(jīng)理了解所需要招聘的人員，填寫(xiě)人員需求表，寫(xiě)明需求崗位、需求人數(shù)以及具體要求，經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后方可對(duì)外發(fā)布招聘信息。網(wǎng)絡(luò)招聘主要是在紹興人才交流網(wǎng)以及紹興e網(wǎng)上發(fā)布信息，要求應(yīng)聘者先將簡(jiǎn)歷投至郵箱，我們進(jìn)行初步的篩選之后將簡(jiǎn)歷打印出來(lái)，交給相關(guān)部門(mén)的經(jīng)理過(guò)目，部門(mén)經(jīng)理覺(jué)得合適的人員我們打電話通知其面試。面試人員較少時(shí)一般由部門(mén)經(jīng)理直接面試，通過(guò)者再由總經(jīng)理面試，總經(jīng)理同意后通知錄用。面試人員較多或涉及部門(mén)較多時(shí)，一般安排統(tǒng)一面試，由部門(mén)經(jīng)理、人事部經(jīng)理和總經(jīng)理一同面試，決定是否錄用。若是參加招聘會(huì)，就要事先聯(lián)系好主辦單位，向其告知我們的人員需求，參加前準(zhǔn)備好應(yīng)聘人員登記表、實(shí)習(xí)生登記表等。在我實(shí)習(xí)至今差不多三個(gè)月的時(shí)間中，我參加了斗門(mén)鎮(zhèn)人力資源招聘大會(huì)以及紹興人才市場(chǎng)的周六人才集市，學(xué)到了不少東西。

二、員工入職及離職

通知要錄用的人員時(shí)，告知其報(bào)到時(shí)攜帶一寸照兩張，以及辦理工商銀行的卡，實(shí)習(xí)生的話還要帶上學(xué)生證以及學(xué)校開(kāi)具的介紹信。入職時(shí)，首先要和其簽訂勞動(dòng)合同和保密協(xié)議，實(shí)習(xí)生的話則是簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議和保密協(xié)議，然后讓其了解公司的主要規(guī)章制度并簽名。再帶其至門(mén)衛(wèi)處進(jìn)行指紋考勤登記，告知其若前三天離職是無(wú)工資的，最后帶至部門(mén)經(jīng)理處。新員工入職后還要在員工檔案表和通訊錄上面做好相應(yīng)的登記。

員工辭職首先要寫(xiě)辭職報(bào)告，然后填寫(xiě)公司統(tǒng)一格式的員工辭職審批單和員工離職手續(xù)表，做好工作交接并經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可離職。

三、辦理社保

在員工入職和離職時(shí)都涉及到社保的辦理，一般新入職員工要在30天以內(nèi)交掉。新入職員工辦理社保要填寫(xiě)一張錄用人員登記表以及紹興市招工錄用及社會(huì)保險(xiǎn)參保人員增(減)表。以前未在越城區(qū)交過(guò)保險(xiǎn)的，即無(wú)失業(yè)證的，還要填寫(xiě)紹興市區(qū)新增失業(yè)登記表。另外，還要準(zhǔn)備好一寸照至少兩張，這就是為什么在員工報(bào)到時(shí)要求其帶一寸照的原因。員工離職時(shí)也涉及到社保的辦理，要弄清楚是辭職，還是開(kāi)除，或者是雙方協(xié)商一致，填寫(xiě)好解除(終止)勞動(dòng)合同及失業(yè)登記證明書(shū)，還有紹興市招工錄用及社會(huì)保險(xiǎn)參保人員增(減)表，到社保中心去辦理停保。社保辦理的時(shí)間是在每月的25號(hào)至下月的20號(hào)，所以要掌握好時(shí)間，做好工作安排。

四、辦公用品采購(gòu)、領(lǐng)用及登記。

關(guān)于辦公用品的采購(gòu)，每個(gè)月各部門(mén)都會(huì)將其部門(mén)的需求表做好，在月例會(huì)上經(jīng)總經(jīng)理審批通過(guò)后，我們就可以進(jìn)行辦公用品采購(gòu)了。我們公司有長(zhǎng)期合作的辦公用品商行，一般只要打個(gè)電話告知我們需要的商品及數(shù)量，老板就會(huì)送貨過(guò)來(lái)。收貨時(shí)要注意清點(diǎn)好貨物和數(shù)量，確認(rèn)無(wú)誤后簽名即可。之后幾天若是確認(rèn)沒(méi)有需要訂購(gòu)的東西，老板就會(huì)將對(duì)賬單送過(guò)來(lái)，查看無(wú)誤后，可通知老板開(kāi)發(fā)票過(guò)來(lái)。拿到發(fā)票后，我們需要做的就是填寫(xiě)費(fèi)用報(bào)銷單和分?jǐn)偙?，由各部門(mén)經(jīng)理簽字，財(cái)務(wù)經(jīng)理審核，總經(jīng)理審批后，交給出納何姐，她會(huì)開(kāi)一張轉(zhuǎn)賬支票，再通知老板過(guò)來(lái)拿就行了。

辦公用品的領(lǐng)用一般都由各部門(mén)內(nèi)勤來(lái)領(lǐng)，領(lǐng)用的東西和數(shù)量按照需求表來(lái)，不得隨意多領(lǐng)亂領(lǐng)，每次領(lǐng)用時(shí)都要在登記本上做好登記。

五、文字資料整理

辦公室總是有大量的的文字需要處理，一般遇到這種事情，我就主動(dòng)代勞，像出通知、出制度等等，還有打印文件、復(fù)印文件這些。另外，員工檔案的定期整理，其他各種材料的整理，也是我們行政工作的內(nèi)容之一。

總之，在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我收獲了很多東西。這是我們步入社會(huì)的開(kāi)端，邁向殘酷而美好的未來(lái),我要一直堅(jiān)信自己的能力，不斷奮斗和前進(jìn)。

出納實(shí)訓(xùn)總結(jié)10

日月如梭、時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了新的一年，回顧這一年的歷程，我在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事們的鼎力支持和配合下，按照總公司要求，立足本職，積極展開(kāi)工作，圓滿完成了自己所負(fù)責(zé)分管的各項(xiàng)工作任務(wù)，xx年對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是接受挑戰(zhàn)的一年、充滿希望和不斷探索的一年，同時(shí)也是開(kāi)拓創(chuàng)新、學(xué)習(xí)實(shí)踐和收獲經(jīng)驗(yàn)的一年，感謝公司給予我這樣一個(gè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)和展示自我能力的平臺(tái)。現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：

一、管理工作嚴(yán)格高效

眾所周知，辦公室工作內(nèi)容多、事情雜、時(shí)間緊、要求高，因此良好的工作環(huán)境對(duì)工作的影響是很大的，在經(jīng)理的指導(dǎo)下，結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步健全和完善了內(nèi)部管理體系，加強(qiáng)與其他部門(mén)的協(xié)調(diào)和溝通，使辦公室工作基本實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、高效化管理。一方面，不斷完善規(guī)章制度，另一方面加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提升個(gè)人能力。日常管理制度方面，已經(jīng)成型，為今后規(guī)范化的管理打下基礎(chǔ)。充分發(fā)揮好辦公室工作的承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的中心樞紐作用

二、配合總公司完成石家莊員工合同的簽訂以及人員檔案的重建工作，使各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)集團(tuán)化，正規(guī)化。

三、針對(duì)后勤人員少，任務(wù)重的情況，在明確了分工的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了工作協(xié)調(diào)，食堂方面，保證員工吃上干凈衛(wèi)生的飯菜，不出現(xiàn)吃冷飯的情況。保潔方面，由于沒(méi)有指定的保潔人員，所以安排辦公室區(qū)域由辦公室人員負(fù)責(zé)，廠區(qū)內(nèi)由其他員工共同負(fù)責(zé)，警衛(wèi)方面，根據(jù)不同的情況安排員工值班，負(fù)責(zé)廠區(qū)安全。車輛管理方面，指定相應(yīng)的管理規(guī)章制度，以確保行車安全，降低危險(xiǎn)度。對(duì)于后勤管理還存在很多的不足，需要不斷地改進(jìn)提高，這也是對(duì)我的考驗(yàn)，我相信在領(lǐng)導(dǎo)的指引和同事們的配合下，我一定會(huì)做的更好。

四、考核工作，為了出一套符合公司實(shí)際的方案我花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，不僅是方案形式的制作更是內(nèi)容的附加，通過(guò)這幾個(gè)月的相處，讓我對(duì)員工有了進(jìn)一步的了解，我有責(zé)任向領(lǐng)導(dǎo)反映員工工作情況，配合領(lǐng)導(dǎo)做出相應(yīng)的獎(jiǎng)懲，做到獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。考核一直是我工作中一項(xiàng)重要內(nèi)容，本著對(duì)公司負(fù)責(zé)，對(duì)員工負(fù)責(zé)的原則，我會(huì)慎重的做好這項(xiàng)工作。

五、崗位協(xié)議的制定。崗位協(xié)議的制定是一項(xiàng)很嚴(yán)肅的工作，涉及內(nèi)容也很多，由于自身對(duì)這項(xiàng)工作沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)，缺乏周密性的考慮，所以做得不好。還需要進(jìn)一步的彌補(bǔ)不足，加大學(xué)習(xí)力度。

六、有針對(duì)性的落實(shí)制度。制度是公司發(fā)展的靈魂，管理離不開(kāi)制度，所謂的管理更重要的是紀(jì)律，是規(guī)則，所以自我反省后，找出原因，并改變以往的管理模式，有針對(duì)性的落實(shí)制度。

七、辦公室的日常工作。像文字處理等工作雖然簡(jiǎn)單但很繁瑣，我一直認(rèn)為工作之中無(wú)小事，不管什么任務(wù)都要認(rèn)真對(duì)待，只有親自嘗試了才會(huì)收獲不一樣的果實(shí)。積攢的點(diǎn)點(diǎn)滴滴終會(huì)讓自己受益匪淺的。

八、出納工作，自接手出納工作以來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)任何差錯(cuò)，每月認(rèn)真做好備份，以及對(duì)有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，很感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，我會(huì)一如既往的遵循財(cái)務(wù)制度，做好出納崗。

出納實(shí)訓(xùn)總結(jié)11

xx年x月份我有幸成為公司的一員，主要是在財(cái)務(wù)部擔(dān)任出納工作，在財(cái)務(wù)部業(yè)務(wù)種類繁多的地方，我的職責(zé)是現(xiàn)金收支，現(xiàn)金日記賬的登記和賬務(wù)核對(duì)，手寫(xiě)支票，工資及獎(jiǎng)金的核對(duì)和發(fā)放。回顧這幾個(gè)月來(lái)的工作，我虛心學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識(shí)，積極配合同事之間的工作，努力適應(yīng)新的工作崗位，以最快的速度和的狀態(tài)進(jìn)入自己的工作狀態(tài)，我的缺點(diǎn)也是不可掩飾的，我的工作總結(jié)請(qǐng)大家評(píng)議，歡迎大家提出寶貴意見(jiàn)。

一、日常工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期向出納核對(duì)現(xiàn)金與賬目，發(fā)現(xiàn)金額不符，做到及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理。

2、及時(shí)收回公司各項(xiàng)收入，開(kāi)出收據(jù)，及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行。

3、根據(jù)出納提供的依據(jù)，與銀行相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)發(fā)放工作。

4、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核(憑證上必須有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的簽字才能給予支付)，對(duì)不符手續(xù)的憑證不付款。

二、其他工作

1、迎接公司上市財(cái)務(wù)審計(jì)，準(zhǔn)備所需財(cái)務(wù)相關(guān)材料為迎接審計(jì)部門(mén)對(duì)我公司賬務(wù)情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作，對(duì)檢查中可能出現(xiàn)的問(wèn)題做好統(tǒng)計(jì)，并提交領(lǐng)導(dǎo)審閱。在工作中，我忠于職守，盡力而為，領(lǐng)導(dǎo)和同事們也給了我很大的幫助和鼓勵(lì)。

2、完成領(lǐng)導(dǎo)交付的其他工作。

三、回顧檢查自身存在的問(wèn)題

1、學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的出納軟件的應(yīng)用及理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)、工作方法等不能完全適應(yīng)新的工作。

2、對(duì)針對(duì)以上問(wèn)題，今后的努力方向是：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作效率。對(duì)業(yè)務(wù)的熟悉，必須通過(guò)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)和同事增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在明年取得出納從業(yè)資格證書(shū)。

綜上所述，在過(guò)去的一年中，付出過(guò)努力，也得到過(guò)回報(bào)。人到中年，用嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待工作，在工作中一絲不茍的執(zhí)行制度，是我們的優(yōu)勢(shì)。我堅(jiān)持要求自己做到謹(jǐn)慎的對(duì)待工作，并在工作中掌握財(cái)務(wù)人員應(yīng)該掌握的原則。

作為財(cái)務(wù)人員特別需要在制度和人情之間把握好分寸，既不能的觸犯規(guī)章制度也不能不通世故人情。只有不斷的提高業(yè)務(wù)水平才能使工作更順利的進(jìn)行。在即將到來(lái)的x年，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好的完成本職工作。

出納實(shí)訓(xùn)總結(jié)12

還來(lái)不及回味，大一的光陰已逝去。笑對(duì)酷暑，笑迎作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，因?yàn)槭钇诒容^長(zhǎng)，我終于可以脫離父母的庇護(hù)，到社會(huì)上參加實(shí)踐鍛煉。我最引以為豪的事，莫過(guò)于我有敢于接受挑戰(zhàn)的素質(zhì)。雖烈日炙烤得大地發(fā)焦，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我還可以找出自己的不足和差距所在。

一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：

20xx年7月1日至7月5日

二、實(shí)訓(xùn)目的：

在大一一學(xué)年即將結(jié)束之際，通過(guò)學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)學(xué)原理》，《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》。使我對(duì)會(huì)計(jì)有了一定的了解，但是我希望在專業(yè)知識(shí)方面可以不斷的提高，所以，我想通過(guò)實(shí)訓(xùn)，在實(shí)踐中鍛煉自己，吸收更多的知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)更多的不足，充分了解什么是現(xiàn)型社會(huì)所需要的財(cái)會(huì)人員.為以后的工作打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。

三、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：

1.思茅農(nóng)場(chǎng)(6月1日)：該農(nóng)場(chǎng)是一個(gè)擁有在職人員20xx人，職工54人，土地20xx畝，一第三產(chǎn)業(yè)為住(農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、職工醫(yī)院、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā))的國(guó)營(yíng)企業(yè)。該企業(yè)是因社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展適應(yīng)不了產(chǎn)生虧損，所以由“一產(chǎn)轉(zhuǎn)為三產(chǎn)”。現(xiàn)在籌備的工程有“農(nóng)墾花園”、駕駛園城、物流小區(qū)、物流公司。

2.啤酒廠(6月2日)：瀾滄江啤酒廠建立于1985年。設(shè)我保山、曲靖、思茅、楚雄，四條生產(chǎn)線。啤酒年產(chǎn)量為45萬(wàn)噸，白酒為10萬(wàn)噸，是云南最大的啤酒廠，其酒有“綠水青山藏佳釀，千年一窖彩云南”之稱。

3.云南熱帶作物職業(yè)學(xué)院(6月3日上午)：該學(xué)院是一所擁有四個(gè)系部的高校，屬于事業(yè)單位，吸納了本省和外省的很多學(xué)生，是一所為國(guó)家培養(yǎng)人才的大專院校。

4.興盛房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司(6月3日下午)：該公司是在農(nóng)場(chǎng)改制的情況下成立的。擁有20多個(gè)管理人員，也開(kāi)發(fā)土地達(dá)1080畝，開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目有：體育館對(duì)門(mén)、國(guó)土小區(qū)、水映源林、農(nóng)墾花園。

5.龍生集團(tuán)(6月5日)：該公司是一家成立于1996年。20xx年改為有限公司，現(xiàn)有職工180人，茶農(nóng)X多人的公司。

四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

專業(yè)知識(shí)方面：通過(guò)5天的實(shí)訓(xùn)，我們?nèi)チ藝?guó)營(yíng)的企業(yè)，私人的企業(yè)，事業(yè)單位，上市公司。在專業(yè)老師的指導(dǎo)下看了各類公司的記賬憑證。原始憑證、總帳、現(xiàn)金日記帳、財(cái)務(wù)報(bào)表等，了解了更多在會(huì)計(jì)方面的知識(shí)，也發(fā)展了很多新特點(diǎn)。如：

1.在事業(yè)單位的收入，指出在記賬中稱為“事業(yè)收入”、“事業(yè)之出”，這相當(dāng)于工業(yè)企業(yè)的管理費(fèi)用。

2.在記賬憑證上，要寫(xiě)清所附的單據(jù)數(shù)，以防其中一張或更多張的缺失而造成帳目錯(cuò)誤。

3.如果企業(yè)發(fā)生金額多的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)(例，購(gòu)入幾輛貨車時(shí)要分開(kāi)來(lái)記賬，每項(xiàng)業(yè)務(wù)記一筆帳，這樣更為清晰，準(zhǔn)確。但是對(duì)于金額小的同性質(zhì)的幾筆業(yè)務(wù)可以記在聽(tīng)一張記賬憑證上。

4.在總公司給子公司的員工發(fā)工資的過(guò)程中，可以單獨(dú)裝訂。因?yàn)槊骷?xì)賬多，原始憑證多。

5.對(duì)于不同部門(mén)的通訊費(fèi)，要記在所屬部門(mén)的科目下，(如：管理部門(mén)的通訊費(fèi)要記在“管理部門(mén)”的科目下，生產(chǎn)部門(mén)的通訊費(fèi)要記在制造費(fèi)用的科目下。

做人思想道德方面：思茅農(nóng)場(chǎng)的李科長(zhǎng)說(shuō)：“要想做壞事的人不要來(lái)當(dāng)會(huì)計(jì)!”。做了會(huì)計(jì)就要為老板理好財(cái)，要“敢說(shuō)"、“敢為"、“敢管”!減少投資，增加收益。走進(jìn)瀾滄江啤酒廠的會(huì)議室，我首先記下的是墻上醒目的十三個(gè)字“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”。除了這些老會(huì)計(jì)對(duì)我們的教導(dǎo)外，我們的老師們也在教導(dǎo)我們要樹(shù)立正確的思想，做一個(gè)好會(huì)計(jì)，不畏權(quán)利的壓迫，決絕金錢(qián)的誘惑，為企業(yè)當(dāng)好家，不給社會(huì)添亂，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的會(huì)計(jì)人員。

五、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：

一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)，我得到了許多，也領(lǐng)悟到了許多。除得到專業(yè)知識(shí)的充實(shí)，會(huì)計(jì)思想的洗禮外，更重要的是我有了信心，我的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)不扎實(shí)，聽(tīng)說(shuō)要去實(shí)訓(xùn)，我為自己捏了一把冷汗：我能看得懂賬本嗎?怕也不礙事，只有硬著頭皮上，我告訴自己：再差也要努力看懂，再簡(jiǎn)單的問(wèn)題如果不懂就要問(wèn)老師，不在同學(xué)們面前害羞，不恥下問(wèn)嘛。實(shí)訓(xùn)一天天的過(guò)，我記下的筆記一頁(yè)頁(yè)的增加。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)跨機(jī)也不難。只要認(rèn)真學(xué)，學(xué)會(huì)看，學(xué)會(huì)聽(tīng)、學(xué)會(huì)記，學(xué)會(huì)思，就可以化難為易，會(huì)計(jì)就是要理好財(cái)，就從為自己理財(cái)開(kāi)始吧!到超市購(gòu)物的小票，買衣服的發(fā)票就是原始憑證。我要當(dāng)自己的家，先為自己理好財(cái)才能為大家理好財(cái)。慢慢來(lái)，我可以，我能行!我在此次實(shí)訓(xùn)中學(xué)到了很多。相信很多同學(xué)有和我一樣的感受，在這里要感謝老師們的辛勤付出，企業(yè)的支持，同學(xué)的配合，我認(rèn)為本次實(shí)訓(xùn)是成功的!

六、實(shí)訓(xùn)建議：

1、延長(zhǎng)實(shí)訓(xùn)時(shí)間：我希望能在一個(gè)企業(yè)里把該企業(yè)的帳看精，在本次實(shí)訓(xùn)中最多的時(shí)候看了兩本記賬憑證，而且時(shí)間不連貫。如：看到的只是原材料方面或者職工工資方面，別的業(yè)務(wù)都沒(méi)時(shí)間看，覺(jué)得有點(diǎn)遺憾。

2、希望能看到更多企業(yè)的賬本，本次實(shí)訓(xùn)的企業(yè)類別方面很好，但是我希望在下次的實(shí)訓(xùn)中可以看到更多行業(yè)的賬本。如：服裝業(yè)、餐飲業(yè)、娛樂(lè)業(yè)。

出納實(shí)訓(xùn)總結(jié)13

切實(shí)做好實(shí)訓(xùn)室的安全工作是預(yù)防事故、保證師生人身安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全的大事，也是確保教學(xué)工作正常進(jìn)行的前提條件。管理實(shí)訓(xùn)室的負(fù)責(zé)人和實(shí)訓(xùn)室工作人員要貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家關(guān)于安全工作的方針、政策和法規(guī)，牢固樹(shù)立“安全第

一、預(yù)防為主”的原則，在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和教學(xué)等工作時(shí)應(yīng)切實(shí)重視實(shí)訓(xùn)室安全工作。

一、實(shí)訓(xùn)中心主任對(duì)實(shí)訓(xùn)室安全責(zé)任人落實(shí)安全規(guī)章制度和安全防范措施的情況進(jìn)行經(jīng)常性的檢查、指導(dǎo)和督促。

二、各實(shí)訓(xùn)室要根據(jù)固定資產(chǎn)價(jià)值、實(shí)訓(xùn)用房面積以及安全工作的特點(diǎn)設(shè)兼職安全責(zé)任人1-2人。實(shí)訓(xùn)室安全責(zé)任人應(yīng)對(duì)本職崗位的安全負(fù)責(zé)并積極參加由實(shí)訓(xùn)室組織的安全工作，協(xié)助實(shí)訓(xùn)中心和學(xué)校有關(guān)部門(mén)做好實(shí)訓(xùn)室安全方面的各項(xiàng)工作。

三、實(shí)訓(xùn)室應(yīng)定期開(kāi)展安全檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素要及時(shí)采取控制和消除的措施。對(duì)于實(shí)訓(xùn)室無(wú)力整改，難度較大的事故隱患，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門(mén)提出報(bào)告，申請(qǐng)給予解決。

四、重要安全實(shí)訓(xùn)室的責(zé)任人應(yīng)按學(xué)校規(guī)定每天做好實(shí)訓(xùn)室的安全檢查工作，并每周上報(bào)一次。

五、實(shí)訓(xùn)室所配備的各種消防器材應(yīng)放置在干燥、陰涼、容易看到和取拿方便的地方。消防器材由實(shí)訓(xùn)室安全責(zé)任人管理，應(yīng)經(jīng)常檢查其性能并及時(shí)換藥，發(fā)現(xiàn)報(bào)廢或失效，應(yīng)立即維修或更換。進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室的人員，特別是教師應(yīng)熟悉消防器材的使用。

六、進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室人員必須嚴(yán)格遵守安全用電、儀器設(shè)備安全操作規(guī)程和危險(xiǎn)物品管理的有關(guān)規(guī)定。

七、各種儀器、設(shè)備和機(jī)具必須定期保養(yǎng)、檢修，及時(shí)排除故障。

八、實(shí)訓(xùn)室按規(guī)定應(yīng)安裝的電氣設(shè)施必須齊全完好，嚴(yán)禁超負(fù)荷用電，并應(yīng)定期檢查用電設(shè)備和電路。

九、機(jī)械設(shè)備和各種機(jī)具的傳動(dòng)帶、轉(zhuǎn)動(dòng)軸、聯(lián)軸器、飛輪等高速旋轉(zhuǎn)部件處，必須加裝防護(hù)罩；壓力機(jī)械的施壓部分應(yīng)有安全防護(hù)裝置。

十、使用化學(xué)易燃、易爆物和各類燃油的實(shí)訓(xùn)室以及使用大型精密、貴重儀器設(shè)備的場(chǎng)所，嚴(yán)禁吸煙和動(dòng)用明火。

十一、實(shí)訓(xùn)室儲(chǔ)存汽油、氧氣、乙炔等易燃品數(shù)量應(yīng)符合相關(guān)規(guī)定，并應(yīng)在儲(chǔ)存處標(biāo)示“嚴(yán)禁煙火”標(biāo)志。

十二、焊接設(shè)備的實(shí)訓(xùn)室，進(jìn)行焊接操作時(shí)，必須隨時(shí)注意周圍情況，發(fā)現(xiàn)不安全因素應(yīng)立即采取措施予以消除。

十三、不得穿拖鞋進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室，在操作機(jī)械設(shè)備時(shí)，不得披長(zhǎng)發(fā)、赤膊等，現(xiàn)場(chǎng)教師有權(quán)利禁止該類學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)。

十四、進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)教師應(yīng)積極主動(dòng)管理好學(xué)生紀(jì)律，嚴(yán)禁在實(shí)操時(shí)追逐打鬧，未經(jīng)同意不準(zhǔn)隨意開(kāi)動(dòng)（使用）各種儀器設(shè)備。

十五、使用完實(shí)訓(xùn)室的教師學(xué)生應(yīng)立即整理工作場(chǎng)地，將廢紙、木屑等物品打掃干凈，并切斷電源，關(guān)閉油路，熄滅余火。實(shí)訓(xùn)室安全責(zé)任教師下班前要做好“五關(guān)”檢查。

十六、發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)，在場(chǎng)人員應(yīng)積極撲滅，如火災(zāi)蔓延，撲滅無(wú)效時(shí)，必須立即報(bào)告公安消防部門(mén)（火警電話119），并組織有關(guān)人員保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。

十七、對(duì)于違反本條例規(guī)定，尚未造成事故和損失者，由實(shí)訓(xùn)中心主任及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育；對(duì)于工作不負(fù)責(zé)任，玩忽職守或因違反本條例及其它安全制度造成事故者，根據(jù)其情節(jié)輕重和造成的損失大小，分別予以扣發(fā)獎(jiǎng)金、賠償、罰款、行政處分，觸犯刑律的，由公安部門(mén)報(bào)請(qǐng)司法機(jī)關(guān)處理。

十八、對(duì)在實(shí)訓(xùn)室工作中遵章守紀(jì)，一貫對(duì)安全工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)事故隱患，應(yīng)積極采取措施，排除險(xiǎn)情。

出納實(shí)訓(xùn)總結(jié)14

20xx年已經(jīng)接近尾聲了，20xx年也在不遠(yuǎn)的前方了。我在20xx年7月5日進(jìn)入工行的大家庭，到現(xiàn)在也有整整五個(gè)月的時(shí)間，在這五個(gè)月的時(shí)間里學(xué)到了在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，也慢慢學(xué)會(huì)怎樣將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中，真正做到學(xué)以致用;當(dāng)然也學(xué)到在工作中怎樣和人相處、交流。五個(gè)月來(lái)，我基本上完成了自己的本職工作，履行了出納崗位職責(zé)。

我現(xiàn)在做的是財(cái)務(wù)工作中最基礎(chǔ)的出納工作，最先我簡(jiǎn)單的認(rèn)為出納工作應(yīng)該很簡(jiǎn)單，不過(guò)是點(diǎn)點(diǎn)鈔票、填填支票、跑跑銀行等事務(wù)性工作。但是當(dāng)我真正投入工作，我才知道，我對(duì)出納工作的認(rèn)識(shí)和了解是錯(cuò)誤的，其實(shí)不然，出納工作不僅責(zé)任重大，而且有不少學(xué)問(wèn)和政策技術(shù)問(wèn)題，需要好好學(xué)習(xí)才能掌握。

剛從學(xué)校走出來(lái)，畢竟理論和實(shí)踐是有一定的差距的，理論很難和實(shí)踐相結(jié)合，這就對(duì)實(shí)際工作造成了很大的困難，很是我以前很難完全意料到的，由于剛開(kāi)始對(duì)公司的情況不是完全的了解，對(duì)公司的運(yùn)作方式也不熟悉，處理起來(lái)不是很順暢，因此，工作的效率很一般，對(duì)日常工作產(chǎn)生了難度，還好的是，在各位公司領(lǐng)導(dǎo)、同事和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，知道了如何辦理貨幣資金和各種票據(jù)的收支，保證自己經(jīng)手的貨幣資金和票據(jù)的安全與完整，如何填制和審核許多原始憑證，以及如何進(jìn)行帳務(wù)處理等問(wèn)題，通過(guò)在實(shí)踐中指導(dǎo)，業(yè)務(wù)技能得到了很快的提升和鍛煉，工作水平得以迅速的提高。

剛剛開(kāi)始工作的時(shí)候?qū)W習(xí)、了解和掌握政策法規(guī)和公司制度，不斷提高自己的政策水平。為日常出納工作的開(kāi)展提供政策支持，做到各項(xiàng)事項(xiàng)都有制度可依，學(xué)會(huì)如何正確的使用各種單據(jù)，什么樣的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)填制什么樣的單據(jù)。在每次收到單據(jù)的時(shí)候需要查看單據(jù)的報(bào)銷手續(xù)是否齊全，簽字是否合規(guī)，在各項(xiàng)手續(xù)齊全并且準(zhǔn)確的前提下才能支付現(xiàn)金。當(dāng)然也需要保證每次現(xiàn)金支付的準(zhǔn)確，不能有絲毫的錯(cuò)誤。

出納工作的另一個(gè)方面就是和銀行方面的溝通、交流。不同的的事項(xiàng)需要提供不同的資料，每次去銀行辦理業(yè)務(wù)，都需要提供完整的資料，防止白跑一趟，浪費(fèi)精力和資源。銀行結(jié)算業(yè)務(wù)的辦理現(xiàn)在也能熟能生巧，做到及時(shí)的辦理。

當(dāng)然還有最重要的一方面就是保管現(xiàn)金、票據(jù)、各種印鑒，既要有內(nèi)部的保管分工，各負(fù)其責(zé)，并相互牽制的意識(shí);也要有對(duì)外的保安措施，維護(hù)個(gè)人安全和公司的利益不受到損失的意識(shí)。做好出納工作首先要熱愛(ài)出納工作，要有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和職業(yè)道德。要熱愛(ài)本職工作，精業(yè)、敬業(yè)的為全體職工服務(wù)。

我非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)能為我們提供這次鍛煉自我、提高素質(zhì)、升華內(nèi)涵的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也向一年來(lái)關(guān)心、支持和幫助我工作的主管領(lǐng)導(dǎo)、同事們道一聲真誠(chéng)的感謝，感謝大家在工作和生活上對(duì)我的無(wú)私關(guān)愛(ài)。

出納實(shí)訓(xùn)總結(jié)15

“普通教育有高考，職業(yè)學(xué)校有技能大賽”，教育部在xx年的全國(guó)職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽上提出了這個(gè)口號(hào)。我校是一所五年制高職學(xué)校，有數(shù)控、機(jī)電、化工、信息技術(shù)、旅游、烹飪、會(huì)計(jì)等專業(yè)。為積極響應(yīng)教育部的號(hào)召，我校的各專業(yè)均以技能大賽為抓手，重視各專業(yè)的技能訓(xùn)練，在全省乃至全國(guó)的技能大賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。

財(cái)經(jīng)商貿(mào)類財(cái)會(huì)專業(yè)技能競(jìng)賽項(xiàng)目設(shè)會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)手工賬務(wù)處理和珠算三個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目其中會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)（這里主要是指高職的學(xué)生組手工賬務(wù)處理）難度大、題量多涉及的業(yè)務(wù)面廣，對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力要求高。我校自xx年參加財(cái)會(huì)專業(yè)技能大賽以來(lái)，會(huì)計(jì)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)不斷探索、總結(jié)訓(xùn)練方法，取得了一定經(jīng)驗(yàn)，和大家一起分享。

一、充分認(rèn)知會(huì)計(jì)技能大賽的深遠(yuǎn)意義

（一）以賽促教

五年制會(huì)計(jì)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)中指出“本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具有會(huì)計(jì)綜合職業(yè)能力、職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)及終身學(xué)習(xí)能力，在企業(yè)、非營(yíng)利組織單位會(huì)計(jì)及財(cái)務(wù)管理一線工作的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才”。在傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)教學(xué)中，大部分教師都是以本為本，講授的多為會(huì)計(jì)的理論知識(shí)點(diǎn)，造成了理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的嚴(yán)重脫節(jié)。自從有了會(huì)計(jì)技能比賽后，我校自上而下重視會(huì)計(jì)教師的專業(yè)技能，在教學(xué)中注重理論與實(shí)踐的相結(jié)合，將會(huì)計(jì)技能大賽的內(nèi)容貫穿于教學(xué)的始終，并利用各種會(huì)計(jì)教學(xué)資源和平臺(tái)對(duì)各年級(jí)的學(xué)生開(kāi)設(shè)實(shí)踐性的教學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)學(xué)生零距離上崗。

（二）促進(jìn)學(xué)校技能教練團(tuán)隊(duì)的建立

會(huì)計(jì)技能大賽的比賽項(xiàng)目多，事務(wù)性工作繁雜，教師單槍匹馬搞技能大賽肯定是無(wú)法完成這項(xiàng)艱巨的工作。我校在長(zhǎng)期的技能訓(xùn)練中，逐步形成一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的教練團(tuán)隊(duì)。其中每個(gè)項(xiàng)目均實(shí)行主教練負(fù)責(zé)制，小項(xiàng)由單獨(dú)的教練進(jìn)行指導(dǎo)，這樣能充分發(fā)揮教師的專長(zhǎng)，提高了技能訓(xùn)練的效率，也提升了會(huì)計(jì)團(tuán)隊(duì)的核心力。

（三）是展示職業(yè)院校師生技能水平的一個(gè)舞臺(tái)

每年的技能比賽的賽場(chǎng)就是職業(yè)院校師生展示專業(yè)技能水平的一個(gè)舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上大家互相切磋技藝、互相交流經(jīng)驗(yàn)，為師生的共同發(fā)展提供了一個(gè)平臺(tái)。

二、制定科學(xué)合理的訓(xùn)練計(jì)劃

運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外?？茖W(xué)合理的技能訓(xùn)練計(jì)劃是教練團(tuán)隊(duì)開(kāi)展訓(xùn)練工作的前提。

（一）認(rèn)真研讀技能大賽方案，確定訓(xùn)練目標(biāo)

江蘇省財(cái)會(huì)技能大賽執(zhí)行的專業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》，會(huì)計(jì)處理具體原則和方法遵照《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》和現(xiàn)行稅法（以財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局文件為準(zhǔn)）。

（二）考核的主要內(nèi)容

高職組的手工賬處理是模擬中型企業(yè)一個(gè)會(huì)計(jì)期間的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。具體考核內(nèi)容包括：填制憑證，憑證權(quán)重占52%左右，可見(jiàn)這部分考核內(nèi)容的重要性。主要考核原始憑證的識(shí)別、填寫(xiě)字跡、蓋章、大小寫(xiě)金額，并審核原始憑證填制記賬憑證。填制和審核憑證時(shí)會(huì)計(jì)核算的起始環(huán)節(jié)，若這個(gè)環(huán)節(jié)錯(cuò)誤，就會(huì)產(chǎn)生“多米諾骨牌效應(yīng)”，正確的編制會(huì)計(jì)分錄是手工賬務(wù)處理取得高分的關(guān)鍵。就近幾年省賽的賽題來(lái)看，高職組的題目難度逐年加大，難點(diǎn)主要集中在長(zhǎng)期股權(quán)投資、投資性房地產(chǎn)和可供出售金融資產(chǎn)等業(yè)務(wù)；登記賬簿，賬簿權(quán)重占15%左右。主要考核日記賬、明細(xì)賬和總賬的登記。會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，報(bào)表權(quán)重15%左右。試算平衡后，根據(jù)總分類賬和明細(xì)分類賬的余額編制個(gè)別資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表；其他，其他權(quán)重占18%左右。主要包括建賬、會(huì)計(jì)交接、帳簿啟用、錯(cuò)賬更正、成本計(jì)算、編制科目匯總表、編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表和編制納稅申報(bào)表等。

（三）分析方案的變化

每年的大賽方案在相對(duì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，都會(huì)發(fā)生一定的變化尤其是手工賬務(wù)處理。自營(yíng)改增后，對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的影響較大。另今年的省賽手工賬賬務(wù)處理使用網(wǎng)中網(wǎng)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)（手工）智能考評(píng)系統(tǒng)（云平臺(tái)）作為考核工具，來(lái)完成填制原始憑證、編制記賬憑證、登記賬簿、編制銀行余額調(diào)節(jié)表、編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)及納稅申報(bào)表等。這些都是在技能訓(xùn)練中要特別需要關(guān)注的。

（四）在熟知方案的基礎(chǔ)上制定訓(xùn)練目標(biāo)

總體目標(biāo)。根據(jù)參賽規(guī)則，參賽選手應(yīng)熟悉會(huì)計(jì)基本理論知識(shí)及會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理技能，熟練掌握模擬中型企業(yè)的手工賬處理的核算程序。爭(zhēng)取在市賽中保證所有參賽選手全部出線，并且在省賽中取得滿意的成績(jī)。

階段目標(biāo)。第一階段：一年級(jí)學(xué)生熟練掌握《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的主要內(nèi)容。第二階段：二年級(jí)學(xué)生熟練掌握《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算和《成本會(huì)計(jì)》成本費(fèi)用歸集和分配。并選拔一批優(yōu)秀的學(xué)生在單項(xiàng)業(yè)務(wù)及綜合業(yè)務(wù)的手工賬務(wù)處理方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，為參加技能大賽提供人員的保障。

三、采用科學(xué)的訓(xùn)練方法

科學(xué)的技能訓(xùn)練方法能使技能訓(xùn)練取得事半功倍的效果。

（一）遵循教育規(guī)律，單項(xiàng)訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練相結(jié)合

單項(xiàng)訓(xùn)練，在這一過(guò)程中教師應(yīng)做到：清晰講解操作要領(lǐng)并做好示范。學(xué)生應(yīng)正確地模仿并反復(fù)練習(xí)。具體包括：阿拉伯?dāng)?shù)字、大小寫(xiě)金額以及各種銀行票據(jù)的正確規(guī)范地填寫(xiě)。在單項(xiàng)分步訓(xùn)練后，就要讓學(xué)生進(jìn)行連續(xù)操作。

綜合訓(xùn)練，在這一過(guò)程中，操作更為復(fù)雜，綜合性強(qiáng)。訓(xùn)練的主要內(nèi)容包括：填制會(huì)計(jì)憑證――登記賬簿――編制會(huì)計(jì)報(bào)表，其中重點(diǎn)是填制記賬憑證，難點(diǎn)是編制會(huì)計(jì)報(bào)表，在這一過(guò)程中，教師要把握重點(diǎn)，注重理論知識(shí)點(diǎn)的講解和實(shí)務(wù)操作相結(jié)合，特別是對(duì)于經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的難點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的變化都要反復(fù)練、練反復(fù)。