小學(xué)班主任簡(jiǎn)短工作總結(jié)
小學(xué)班主任簡(jiǎn)短工作總結(jié)范文
班主任是一個(gè)班集體的靈魂。班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但正是在這平凡和繁瑣之下,卻蘊(yùn)含著 這項(xiàng)工作的重大意義。下面是小編給大家準(zhǔn)備的小學(xué)班主任簡(jiǎn)短工作總結(jié),希望能對(duì)您有所幫助!
小學(xué)班主任簡(jiǎn)短工作總結(jié)1
時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)年頭。回想這幾年當(dāng)班主任,心里覺(jué)得很慚愧,因?yàn)槲沂墙虜?shù)學(xué)的,每周每班只有4節(jié)課、5節(jié)課,跟學(xué)生接觸的少,很多時(shí)候,很多事情和情況,我的搭檔(同班的語(yǔ)文老師)都比我清楚。而且她們也都會(huì)主動(dòng)處理(在此我要感謝我的前任和現(xiàn)任搭檔,在她們身上我學(xué)到了很多當(dāng)班主任之道)。
下面是我針對(duì)當(dāng)班主任過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題邊反思邊實(shí)踐的過(guò)一些想法:
一、多一點(diǎn)從頭開始,少一點(diǎn)亡羊補(bǔ)牢。
因?yàn)槲規(guī)У氖且荒昙?jí),一年級(jí)的小朋友剛?cè)雽W(xué),對(duì)什么都感到好奇,陌生而又新鮮,所以剛?cè)雽W(xué)時(shí)適當(dāng)?shù)匾笏麄兪裁磿r(shí)候做什么、該怎么做,這是最有效的。比如剛?cè)雽W(xué)時(shí)我要求小朋友一到校就要在班級(jí)里坐著要早讀,可是剛?cè)雽W(xué)那幾天沒(méi)什么可讀的,那時(shí)我就請(qǐng)了會(huì)背古詩(shī)、三字經(jīng)的小朋友在講臺(tái)上帶讀,讓他們有個(gè)印象,早上到校就是要讀書的,這樣,剛?cè)雽W(xué)的孩子認(rèn)定早上來(lái)就是要趕快早讀的。
另外,對(duì)一年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō),做衛(wèi)生也要及早要求和落實(shí)他們每人要負(fù)責(zé)的工作的??梢哉f(shuō)剛?cè)雽W(xué)時(shí)很少有人會(huì)拿掃把的,要讓他們會(huì)掃、會(huì)做,首先要教他們用掃把畚斗,這過(guò)程中,還有桌椅的擺放,工具的整理都要有明確的要求和監(jiān)督,慢慢地才可能把習(xí)慣養(yǎng)成。
二、多一點(diǎn)配合支持,少一點(diǎn)分工明確。
班主任工作肯定離不開任課老師的支持,就象前面我講的,我的搭檔會(huì)主動(dòng)處理一些突發(fā)事件,但在工作中也常會(huì)有不同的做法,拿早讀說(shuō),剛開學(xué)我就指定了同學(xué)領(lǐng)讀、帶讀,可后來(lái)語(yǔ)文可以讀的內(nèi)容多了,語(yǔ)文老師她就另外要求學(xué)生該怎么早讀。為了讓學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣,我就按照語(yǔ)文老師的要求來(lái)監(jiān)督學(xué)生遵守。
三、多一點(diǎn)糊涂的愛(ài),少一點(diǎn)愛(ài)憎分明。
一個(gè)班級(jí)就象一個(gè)家庭,每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)家庭的成員,老師和同學(xué)都應(yīng)該多包容一點(diǎn),那些調(diào)皮的孩子,是很令人生氣,但他們同樣或許更應(yīng)該得到老師的關(guān)愛(ài),贊賞、同學(xué)的友愛(ài)。
四、多一點(diǎn)尊重,少一點(diǎn)強(qiáng)制。
一年級(jí)的小朋友也是很講道理的,比如能夠及時(shí)訂正作業(yè)的,輔差課時(shí)可以自由活動(dòng);集會(huì)、做操遵守紀(jì)律,動(dòng)作快、齊的,體育課可以增加活動(dòng)內(nèi)容;不用繼續(xù)練習(xí)集隊(duì)等。復(fù)習(xí)階段把音體美的課改語(yǔ)數(shù)英的課進(jìn)行復(fù)習(xí),就象工人加班,農(nóng)民搶收一樣。
以上就是我在當(dāng)班主任的期間情況總結(jié)。如有不當(dāng)之處,還請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝大家!
小學(xué)班主任簡(jiǎn)短工作總結(jié)2
小學(xué)第二班主任工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間學(xué)期又接近尾聲了,該盤點(diǎn)一下工作得失了。對(duì)我而言,這個(gè)學(xué)期短暫而感想頗多,不管工作處理得當(dāng)還是有所偏頗,這份工作讓我累積了更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面就本人這學(xué)期的副班主任工作做以下回顧總結(jié):
1.博大的愛(ài)心
有人說(shuō):“一切最好的教育方法,一切最好的教育藝術(shù),都產(chǎn)生于教育對(duì)無(wú)比熱愛(ài)的熾熱心靈中。”因此,班主任也罷第二責(zé)任人也好,首先應(yīng)該是愛(ài)學(xué)生的。以心交心,只有你把專心往和學(xué)生交流,學(xué)生才會(huì)向你你敞開心扉。這樣你才能夠真正的融進(jìn)到孩子之中。天天午餐我都會(huì)帶著同學(xué)們一起往取飯,一起盛飯,這讓我感覺(jué)到家的溫馨。也寫學(xué)生厭食,支持很少的飯,我便會(huì)和他開玩笑說(shuō):“不吃飯你就永遠(yuǎn)這么高,長(zhǎng)不大了!”聽了這樣的話,學(xué)生笑了,我也笑了,無(wú)論這句話能否起到什么作用,至少學(xué)生知道了我在關(guān)心他們。
2.深深的責(zé)任心
也許有的人會(huì)以為學(xué)生的成績(jī)好壞是班主任老師的事,與第二責(zé)任人沒(méi)有關(guān)系,因此對(duì)此漠不關(guān)心。我想說(shuō),假如有這樣想法,那你就不是一名好的老師。毛鍵是班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)最差的同學(xué),平時(shí)不用功,愛(ài)耍笑聰明,做事不認(rèn)真,每次考試的成績(jī)都不是很理想。這讓班主任老師傷透了腦筋,每次的談話也只能起到暫時(shí)的作用。作為第二責(zé)任人在替班主任老師著急的同時(shí),也感覺(jué)到我應(yīng)該為學(xué)生的學(xué)習(xí)竭盡我的全力。所以在一次數(shù)學(xué)測(cè)試以后,我拿著他只有十幾分的卷子,找到了他,起初我假裝氣沖沖的樣子,教訓(xùn)了他,告訴他老師是多么的在乎他,父母是怎樣的辛勞供他上學(xué),沒(méi)有知識(shí)以后怎么辦,這樣的成績(jī)?cè)鯓觼?lái)匯報(bào)父母、老師。由于平時(shí)我在學(xué)生眼前的形象都是溫柔的,今天看見(jiàn)我發(fā)這么大的脾氣,他有些害怕了,用內(nèi)疚的眼睛看著我。接下來(lái),我用親切的語(yǔ)氣告訴他人可以有錯(cuò),但是不可以一錯(cuò)再錯(cuò),愛(ài)玩也是應(yīng)該的,但是不可能玩一輩子??這樣軟硬兼施的方法,讓我看到了他的進(jìn)步,盡管不大,他也努力了。
3.團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)
擔(dān)任六一班的第二責(zé)任人以來(lái),天天看到班主任徐老師忙來(lái)忙往,既要做好班級(jí)治理工作,學(xué)生的思想工作,還要承擔(dān)具體所提任學(xué)科的教學(xué)任務(wù),做為第二責(zé)任人,替她分擔(dān)一些瑣碎的工作,可以減輕一些工作壓力,讓她有更多的精力設(shè)計(jì),實(shí)施更出色的班級(jí)治理方法。所以有空閑的時(shí)間我會(huì)回到班級(jí)隨著一起打掃教室,班隊(duì)會(huì)表演是我會(huì)努力最個(gè)最優(yōu)秀的助手,和徐老師一起組織班級(jí)的節(jié)目。更重要的是在于班主任老師的交流和合作的過(guò)程中,讓我更加深進(jìn)地了解了班級(jí)情況,而且也讓我學(xué)會(huì)了很多治理班級(jí)的方法和技巧。
4.處處做表率
俗話說(shuō)得好:“說(shuō)千言到萬(wàn)語(yǔ),不如做個(gè)好樣子”,尤其是在學(xué)生眼前。所以,在學(xué)生眼前,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,以身示范。陸雪峰是一個(gè)像男孩子班的女孩子,在班級(jí)的時(shí)候也有些橫行霸道,班級(jí)的同學(xué)都不敢惹他。中午給孩子們盛飯的時(shí)候,不小心我的腳碰到了她,我趕緊抬頭對(duì)她說(shuō)了一聲對(duì)不起,她急忙說(shuō):“老師,沒(méi)事,沒(méi)事”。接著她和同學(xué)們議論,“看張老師多有禮貌,還和我說(shuō)對(duì)不起呢?!蔽医又嬖V她,“這是應(yīng)該的呀,無(wú)論到什么時(shí)候講禮貌,互相謙讓才能受到大家的歡迎。
小學(xué)班主任簡(jiǎn)短工作總結(jié)3
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,為使今后的工作能揚(yáng)長(zhǎng)避短,現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下:
本學(xué)期我繼續(xù)著重培養(yǎng)良好的習(xí)慣,把對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)和教育貫穿到教學(xué)過(guò)程中學(xué)習(xí)上,通過(guò)積極的評(píng)價(jià),既尊重他們的自尊心,又讓學(xué)生享受到成功的喜悅,增加他們的自信心另外還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
在學(xué)生轉(zhuǎn)化方面,我做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡(jiǎn)單我重點(diǎn)從以下幾方面入手:
一、首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生要用自己對(duì)后進(jìn)生的一顆真誠(chéng)的愛(ài)心,叩響他們心靈的門如我班的婷婷同學(xué),自小父母離異,因缺少家庭的溫暖,學(xué)習(xí)上沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,經(jīng)常不完成作業(yè),并且書寫臟亂,尤其是雙休日的作業(yè)更不愛(ài)完成,成績(jī)較差,但我從沒(méi)放棄過(guò)對(duì)她的幫助教育,因?yàn)槲疑钪?,人無(wú)完人,孩子們正是通過(guò)不斷從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)而成長(zhǎng)、成熟起來(lái)的因此我注意觀察她,找她愛(ài)勞動(dòng)這一的“閃光點(diǎn)”,經(jīng)過(guò)不斷地談話、教育、鼓勵(lì)、輔導(dǎo),漸漸地,她轉(zhuǎn)變了,不僅作業(yè)能按時(shí)完成了,還養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,成績(jī)也有了明顯的提高,看到她的轉(zhuǎn)變,我感到由衷地高興
二、一幫一,結(jié)對(duì)子在每一個(gè)班“好學(xué)生”無(wú)疑是班上的學(xué)習(xí)骨干,也是教師的得力助手,那就要好好發(fā)揮他們的聰明才智,如我們班的郭丹,各方面都很優(yōu)秀,本學(xué)期我把她和小山安排在一起,小山成績(jī)一般,學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好,總是管不住自己經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的堅(jiān)持,小山的學(xué)習(xí)習(xí)慣變好了:上課很少做小動(dòng)作了;自習(xí)課也守紀(jì)律了;完成學(xué)習(xí)任務(wù)后還知道要主動(dòng)學(xué)習(xí)了在班里我非常重視“好學(xué)生”的能力,放手讓他們大膽的抓好班上的一切事情,在學(xué)習(xí)上,紀(jì)律上他們都起到模范帶頭的作用,很有威信,我利用他們這樣優(yōu)異的成績(jī)、健康的思想和良好的紀(jì)律去幫帶“差生”,班中的幾個(gè)問(wèn)題學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步
三、尊重他們的人格,耐心、持之以恒的教育我們班的小林,他學(xué)習(xí)并不差,但就是愛(ài)和同學(xué)打架,每次我問(wèn)起原因,他總說(shuō)我就是想和他鬧著玩,結(jié)果一點(diǎn)點(diǎn)就打起來(lái)了,所以他的朋友越來(lái)越少幾次之后,我耐心的教育他,幫他分析沒(méi)有朋友的原因是什么?自己有哪些缺點(diǎn)以及如何才能改掉他們,怎樣和好朋友交往,并經(jīng)常鼓勵(lì)他,哪怕是小小的進(jìn)步,漸漸地他愛(ài)打人的習(xí)慣改掉了,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了
本學(xué)期伊始,我制定的工作目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣學(xué)生有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里,大部分學(xué)生養(yǎng)成了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;班級(jí)的衛(wèi)生紀(jì)律都有了很大提高;大部分學(xué)生能夠在完成了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后自己主動(dòng)學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)氛圍也越來(lái)越濃了
本學(xué)期開展了“廣樹進(jìn)步小榜樣”的活動(dòng),在每一次的活動(dòng)中我本著公正、公開的原則,讓學(xué)生自主推薦、評(píng)選小榜樣,學(xué)生在一次次的公開評(píng)比下,找到了自己與同伴的差距,以及自身存在的缺點(diǎn),并發(fā)現(xiàn)了自己與小榜樣的不足之處,從而為自己制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)進(jìn)步目標(biāo)在一次次的活動(dòng)中,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣變濃了,他們的學(xué)習(xí)勁頭也更足了
回顧一個(gè)學(xué)期的班主任工作,盡管收獲很多,但也有很多不如人意的地方,這都將是我下學(xué)期工作的重點(diǎn)和今后工作的動(dòng)力,面對(duì)收獲與不足,自己唯有前進(jìn)!再前進(jìn)!
小學(xué)班主任簡(jiǎn)短工作總結(jié)4
一、班級(jí)情況概述
本班學(xué)生18名女生、28名男生、男多女少、性別比例失調(diào)、男生好動(dòng)比較突出、自制能力較差、學(xué)習(xí)上部分學(xué)生作業(yè)較拖拉、很多行為習(xí)慣還在進(jìn)一步培養(yǎng)之中。
二、本學(xué)期主要的工作
1.狠抓行為習(xí)慣訓(xùn)練、出操、中餐隊(duì)列、長(zhǎng)期進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練;課間活動(dòng)、午間活動(dòng)、在老師監(jiān)護(hù)之中、班級(jí)無(wú)安全事故。
2.抓早讀、每天7:30分后到校的同學(xué)能有序早讀、老師每天7:30前在崗管理、加強(qiáng)良好的早讀習(xí)慣、學(xué)生晨讀的興趣漸漸濃了。
3.抓好學(xué)業(yè)后進(jìn)生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。如一學(xué)生開始較玩皮、上課坐不住、下課惹事生非、通過(guò)教師家訪、談心、平時(shí)老師對(duì)他的親近和愛(ài)護(hù)、現(xiàn)在紀(jì)律上收斂很多、作業(yè)也認(rèn)真起來(lái)。每天中午和放晚學(xué)有相當(dāng)數(shù)量的后進(jìn)生要補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、通過(guò)補(bǔ)習(xí)讓這些學(xué)生跟上了班集體。
4.開展欣賞型德育實(shí)踐與研究、德育專項(xiàng)課題《班級(jí)欣賞型德育的深化研究》市級(jí)立項(xiàng)、讓德育成為一道美麗的風(fēng)景線、一首動(dòng)聽的歌、從中挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)、引導(dǎo)他們崇尚美和善的品德。
三、取得的成績(jī)
本學(xué)期來(lái)、通過(guò)以上努力、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為規(guī)范進(jìn)一步好轉(zhuǎn)、班級(jí)向有序化發(fā)展。班級(jí)一學(xué)期來(lái)取得了以下榮譽(yù):校最佳繪畫獎(jiǎng)、百米飛人大賽團(tuán)體第一名、涂鴨墻最佳視覺(jué)獎(jiǎng)、推普黑板報(bào)最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、法制知識(shí)競(jìng)賽團(tuán)體第一名、擲實(shí)心球比賽團(tuán)體第三名等。
四、工作反思
對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠好的學(xué)生、老師要有足夠的耐心和信心、通過(guò)家校聯(lián)系、尋找教育的合力點(diǎn)、要充分調(diào)動(dòng)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、樹立起學(xué)習(xí)信心、讓他們看到自己存在的價(jià)值、培植群體自信心、變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)、這樣、學(xué)習(xí)效果就會(huì)更好。
小學(xué)班主任簡(jiǎn)短工作總結(jié)5
20--年已經(jīng)在悄無(wú)聲息之中過(guò)去了、不知覺(jué)迎來(lái)了20--年、20--年我在白田小學(xué)擔(dān)任三年級(jí)的班主任一職、這個(gè)學(xué)期我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下、在任課教師的大力支持和配合下、各項(xiàng)工作多順利開展、學(xué)習(xí)、生活等方面都有進(jìn)步、為了在20--年能把班主任一職的工作做的更好、現(xiàn)對(duì)20--年一學(xué)期來(lái)的個(gè)人工作總結(jié)情況如下:
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作、培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)、凈化學(xué)生的心靈、努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和德育處的工作、我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如、“積極參與感恩父母活動(dòng)”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會(huì)”、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”、“黑板報(bào)的創(chuàng)辦”等。同時(shí)、我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育、幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)、及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、深入全面地了解學(xué)生、努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。在這個(gè)學(xué)期里、一方面、我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:第一、大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)、宣傳他們的先進(jìn)事跡、幫助小班委樹立威信;第二、鼓勵(lì)班委大膽工作、指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)、更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步、在紀(jì)律上以身作則、力求從各方面給全班起到模范帶頭作用、亦即以點(diǎn)帶面;第三、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論、帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)、形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心、亦即以面帶面。另一方面、我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)、扎實(shí)有效地加強(qiáng)每個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體、服從命令的思想、具有自我約束力、形成習(xí)慣、保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂、嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況、擬定了全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)、讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么、避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活、從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作、盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處、使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅、努力幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂、讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
四、積極開展好文體活動(dòng)、做好課間操、眼保健操、保護(hù)學(xué)生視力、增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重、進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高、而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高、每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)、這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生、而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動(dòng)地和各科任教師聯(lián)系、協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量、發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中、我尊重他們的地位、尊重他們的意見(jiàn)、同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人、視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商、傾聽、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系、在處理師生矛盾時(shí)、盡量避免矛盾激化、在這方面、我平時(shí)注意多教育學(xué)生、讓學(xué)生懂禮貌、尊重老師的勞動(dòng)、樹立老師的威信、增進(jìn)師生情誼。
總結(jié)語(yǔ):這一個(gè)學(xué)期里、我通過(guò)以上幾方面的努力、班級(jí)工作較以前有了較大起色、學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去、教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境、在20--年新的一學(xué)期里、我將不斷地探索教育管理的方法、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)、以便將自己的管理水平推向更高的層次。
小學(xué)班主任簡(jiǎn)短工作總結(jié)6
一學(xué)期來(lái)、愛(ài)崗敬業(yè)、以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則、以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力為重點(diǎn)、以新課程改革為契機(jī)、深化課堂教學(xué)改革、認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃、落實(shí)教學(xué)常規(guī)、落實(shí)教學(xué)改革措施、現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識(shí)、樹立新的理念
1、堅(jiān)持每周的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程、構(gòu)建新課程、嘗試新教法的目標(biāo)、不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)又有了更深刻的認(rèn)識(shí)、并將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中、更新觀念、豐富知識(shí)、提高能力。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念、樹立了學(xué)生主體觀。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心、也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。本學(xué)期我克服了許多困難參加了南崗區(qū)的教學(xué)百花獎(jiǎng)、榮獲三等獎(jiǎng)。一學(xué)期來(lái)、在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)、我積極探索教育教學(xué)規(guī)律、充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源、大膽改革課堂教學(xué)、加大新型教學(xué)方法使用力度、取得了明顯效果、具體表現(xiàn)在:
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材、多方參閱各種資料、力求深入理解教材、準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)、非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真、并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)、以愉快式教學(xué)為主、堅(jiān)持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線、注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)、按照數(shù)學(xué)課堂九步法上課、不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)常和團(tuán)隊(duì)的教師在一起討論教學(xué)問(wèn)題、提高自己的教學(xué)水平。
4、在作業(yè)批改上、認(rèn)真及時(shí)、力求做到全批全改、重在訂正、及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。二、顧全大局、以集體為重、以學(xué)生為重
這學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的教學(xué)工作。因?yàn)橥瑢W(xué)年組的同伴生病住院、我毅然接過(guò)四年級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)教育工作、克服各種困難、不計(jì)較個(gè)人得失、以集體的利益為重、奉獻(xiàn)自己的一切力量。臨近期末、不顧自己做完流產(chǎn)后身體極度虛弱、不顧家人的勸阻、毅然回到課堂、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行緊張的期末復(fù)習(xí)、可是虛弱的身體還是經(jīng)不住數(shù)九寒天的嚴(yán)寒、上班的第一天我就得了重感冒、為了學(xué)生、我只是上藥店買點(diǎn)藥吃了、還是堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)、病情卻越來(lái)越重、這時(shí)同學(xué)年組的老師也生病了、為了不住院打點(diǎn)滴、為了堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)、于是我吃最先進(jìn)的消炎藥、中藥西藥一起吃、一天吃六次、一直堅(jiān)持到12月31日、元旦在家躺了一天、第二天我還是堅(jiān)持上班、可能就是這份堅(jiān)持感動(dòng)了上天、到學(xué)生考試時(shí)我的身體恢復(fù)了一些、我覺(jué)得我最驕傲的業(yè)績(jī)是顧全大局、以集體為重、以學(xué)生為重、能千方百計(jì)的克服自身的困難、迎難而上、奉獻(xiàn)自己的全部力量。
三、新學(xué)期的工作計(jì)劃積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)
積極參加學(xué)校的培訓(xùn)、增長(zhǎng)自己的業(yè)務(wù)能力。我會(huì)珍惜參加各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)、通過(guò)培訓(xùn)為自己注入新思想和新思路、為自己的提高提供一個(gè)良好的平臺(tái)。通過(guò)參加各種教科研活動(dòng)和課堂評(píng)價(jià)觀摩活動(dòng)、提高自己駕馭課堂和指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力。在參與中磨練提高自己。多走走、多看看、多走走觀摩課、優(yōu)質(zhì)課;多看看名師的授課、評(píng)課、向他們學(xué)習(xí)課堂授課藝術(shù)。學(xué)習(xí)名師們授課時(shí)語(yǔ)言技巧和課堂細(xì)節(jié)的處理、尤其是每個(gè)課堂環(huán)節(jié)銜接處的處理、這是我要學(xué)習(xí)的關(guān)鍵、同時(shí)也是上好一堂課的關(guān)鍵所在。同時(shí)名師們引導(dǎo)性的語(yǔ)言和對(duì)學(xué)生具有親和力的語(yǔ)言技巧以及一個(gè)手勢(shì)和一個(gè)眼神都是我要學(xué)習(xí)的榜樣、相信只要我虛心學(xué)習(xí)、總能使自己不斷進(jìn)步。
重點(diǎn)抓課堂教學(xué)
下學(xué)期、對(duì)于課堂、我更要嚴(yán)肅處理、嚴(yán)格對(duì)待。第一:重視課前準(zhǔn)備、精心備課。結(jié)合生活實(shí)際、適當(dāng)處理教材。第二:重視課堂環(huán)節(jié)、繼續(xù)在課堂上實(shí)踐我校的課堂教學(xué)九步法、注重訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。多給予學(xué)生鼓勵(lì)與信任、增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心、敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。第三:抓好課后指導(dǎo)。第四:注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。作業(yè)批改時(shí)、對(duì)于提前完成、高質(zhì)量完成的學(xué)生多一些激勵(lì)、對(duì)與完成作業(yè)有困難的學(xué)生多一些輔導(dǎo)和鼓勵(lì)。給學(xué)生們歸納書上的知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)大綱。鞏固學(xué)生們的基礎(chǔ)知識(shí)。
新學(xué)期無(wú)論學(xué)校給我安排什么樣的教學(xué)任務(wù)、我都做好了接受它的準(zhǔn)備。我將以十足的信心和百倍的努力迎接并接受學(xué)校即將給我安排的任何教學(xué)任務(wù)以及相應(yīng)的工作。
總之、一學(xué)期來(lái)、干了一些工作、也取得了一些成績(jī)、但成績(jī)只能代表過(guò)去、工作中也存在著一些不足、如:學(xué)生學(xué)習(xí)出現(xiàn)兩極分化嚴(yán)重的現(xiàn)象、行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等、我本人也沒(méi)有發(fā)揮黨員應(yīng)有的輻射作用、在今后的工作中、我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正不足、揚(yáng)長(zhǎng)避短、爭(zhēng)取更大的成績(jī)??偠灾?、現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高、在今后的教育教學(xué)工作中、我將更嚴(yán)格要求自己、努力工作、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)、開拓前進(jìn)、為文林美好的明天作出自己奉獻(xiàn)!
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