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弘揚(yáng)好家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)主題活動(dòng)總結(jié)

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弘揚(yáng)好家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)主題活動(dòng)總結(jié)1

一、“說(shuō)溫馨家事,傳最美家風(fēng)”家風(fēng)建設(shè)展示活動(dòng)

1、面向廣大女職工家庭征集優(yōu)秀家風(fēng)故事。創(chuàng)作提煉現(xiàn)代家訓(xùn)家規(guī)。

征集內(nèi)容:世代傳承的家教格言及自己創(chuàng)作的家訓(xùn)家規(guī),家教心得、家風(fēng)故事。

內(nèi)容要求:貼近生活,健康向上,語(yǔ)言精練,特色鮮明,富有內(nèi)涵,便于傳誦;內(nèi)容體裁不限,詩(shī)歌、散文、故事等皆可,字?jǐn)?shù)控制在1000字內(nèi)。

2、開(kāi)展職工家庭文化建設(shè)展示活動(dòng)。

組織形式:機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位通過(guò)微博、微信、專(zhuān)欄、櫥窗、黑版報(bào)、報(bào)刊、雜志和舞蹈、唱歌、故事會(huì)、小品表演等。

活動(dòng)內(nèi)容:宣傳“明禮誠(chéng)信、_和睦、孝老愛(ài)親、鄰里融洽,友愛(ài)互助,勤儉節(jié)約,熱心公益”等方面表現(xiàn)突出、事跡感人、帶動(dòng)效應(yīng)好的家庭;才藝表現(xiàn)應(yīng)融入中華傳統(tǒng)美德、良好家風(fēng)等元素,通過(guò)開(kāi)展富有特色的家庭文化活動(dòng),以“我說(shuō)我家、我唱我家、我演我家”等表現(xiàn)形式,展家庭文化成果,秀美好家庭生活。

二、“寫(xiě)家書(shū)傳親情”互動(dòng)活動(dòng)

1、通過(guò)女職工給家人寫(xiě)信的方式,關(guān)注家庭、關(guān)心家人、表達(dá)親情,倡導(dǎo)_和睦、尊老愛(ài)幼、科學(xué)教子、鄰里互助的風(fēng)尚,積極履行家庭責(zé)任,提升家庭建設(shè)能力,以家庭和諧促進(jìn)社會(huì)和諧。全總女職工委員會(huì)與「為你讀詩(shī)」合作,通過(guò)線(xiàn)上節(jié)目與線(xiàn)下互動(dòng)相結(jié)合,提高活動(dòng)的參與度,擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。

2、積極參與APP專(zhuān)題小站活動(dòng)「為你讀詩(shī)」原創(chuàng)官方APP開(kāi)設(shè)“寫(xiě)家書(shū)傳親情”專(zhuān)題小站,APP錄音功能將于5月10日開(kāi)通。女職工可通過(guò)「為你讀詩(shī)」原創(chuàng)官方APP錄制家書(shū)、上傳文字。參與者可以看到所錄制作品的關(guān)注量、收聽(tīng)量、點(diǎn)贊數(shù)等。

3、積極參與微信特別節(jié)目。在“515”國(guó)際家庭日期間,5月13日晚22:00,「為你讀詩(shī)」微信公眾平臺(tái)將推出“寫(xiě)家書(shū)傳親情”主題系列節(jié)目,邀請(qǐng)?zhí)貏e嘉賓朗讀經(jīng)典家書(shū);「為你讀詩(shī)」將特別推出輕廣播節(jié)目。市總工會(huì)女職工委員會(huì)將推薦優(yōu)秀家書(shū)用于輕廣播節(jié)目播放(上報(bào)播放的好家書(shū)須于20__年5月5日前發(fā)送到市總女工部郵箱),凡有參加「為你讀詩(shī)」輕廣播節(jié)目者,請(qǐng)各基層工會(huì)組織于5月4日前將節(jié)目發(fā)送區(qū)總工會(huì)_服務(wù)部郵箱。

怎么做

各基層工會(huì)組織選擇1-2項(xiàng)主題活動(dòng),組織發(fā)動(dòng)本單位、本轄區(qū)、本系統(tǒng)女職工及家庭積極參與。

全區(qū)各基層工會(huì)組織要及時(shí)收集活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中的資料、圖片等,及時(shí)上報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況。

全區(qū)各基層工會(huì)組織須于7月25日前將參與活動(dòng)的優(yōu)秀“家風(fēng)故事”、“家書(shū)”等作品上報(bào)區(qū)總工會(huì)_服務(wù)部。

各級(jí)工會(huì)女職工組織要重視培育和挖掘典型,發(fā)揮好典型示范引領(lǐng)作用,區(qū)總工會(huì)在活動(dòng)期間對(duì)各基層工會(huì)報(bào)送的優(yōu)秀家風(fēng)故事、家書(shū)作品等進(jìn)行評(píng)選并推薦優(yōu)秀作品上報(bào)至市婦聯(lián)、市委宣傳部及全總予以表彰。

弘揚(yáng)好家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)主題活動(dòng)總結(jié)2

為大力倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,深刻領(lǐng)悟中華民族傳統(tǒng)美德的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵,福州市敖峰小學(xué)開(kāi)展了尋找家風(fēng)、家訓(xùn),家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)的活動(dòng),這次開(kāi)展的“傳文明家風(fēng)、做美德少年”、“收集家教故事,家風(fēng)、家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)”活動(dòng),使同學(xué)們?cè)俅螡撘颇厥艿健罢\(chéng)實(shí)、孝道、勤儉、誠(chéng)懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。學(xué)生們從各自家中挖掘、總結(jié)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn),在全校形成了良好的文化氛圍。

我校全體師生在以陳燕平校長(zhǎng)為首的行政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,特別成立“家風(fēng)家訓(xùn)伴我行”,收集家教故事,學(xué)習(xí)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn),弘揚(yáng)中華美德領(lǐng)導(dǎo)小組,深入貫徹省文明辦、省教工委《關(guān)于開(kāi)展“家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”家教故事征集活動(dòng)的通知》精神,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校根據(jù)省教育廳有關(guān)文件要求,在全校深入開(kāi)展家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)系列活動(dòng)。

學(xué)校通過(guò)陳燕平校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員在國(guó)旗下講話(huà),開(kāi)展主題班會(huì),收集家教故事等方式,引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起,奮發(fā)向上,做講道德、尊道德、守道德的參與者和實(shí)踐者,了解、弘揚(yáng)和踐行家風(fēng)校訓(xùn)。她們分別講述了有關(guān)“家風(fēng)、家訓(xùn)”的故事,讓大廣師生更加清楚地認(rèn)識(shí)到傳承優(yōu)良家風(fēng)的重要性,并且讓廣大師生明確我們需要的家風(fēng)是:尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)互助、謙虛禮讓、設(shè)身處地、善解人意、甘愿吃虧等。注重道德自律的家庭成員,才能夠在家庭中享有威信,才有資格成為家庭的中流砥柱。有了良好的家風(fēng),整個(gè)社會(huì)也會(huì)更加和諧。

各年級(jí)還利用班會(huì)課,開(kāi)展“家風(fēng)正國(guó)風(fēng)清”、“我的班級(jí)我的家”、“我的家風(fēng)”、“傳文明家風(fēng)、做美德少年”等主題教育活動(dòng)。班會(huì)課的開(kāi)展,進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,引導(dǎo)師生共同樹(shù)立良好的道德觀。

班隊(duì)會(huì)課上,同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論,你說(shuō)你的家風(fēng),我說(shuō)我的家訓(xùn),有的同學(xué)還對(duì)自家的家風(fēng)、家訓(xùn)做了具體的說(shuō)明。有的同學(xué)說(shuō):“我家的家風(fēng)是誠(chéng)實(shí)做人,踏實(shí)做事”;有的同學(xué)說(shuō):“我家的家風(fēng)是孝敬老人,關(guān)心他人”;還有的說(shuō):“我家的家風(fēng)是勤儉節(jié)約”。會(huì)上,同學(xué)們暢所欲言,爭(zhēng)相展示、分享這些優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)、家教故事;會(huì)后,一起整合將它們謄寫(xiě)或打印出來(lái),在班級(jí)學(xué)習(xí)園地張貼展出。同

學(xué)們一致表示:今后將用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行家風(fēng)、家訓(xùn)。

組織學(xué)生開(kāi)展家訓(xùn)、家教故事收集。由學(xué)生抄寫(xiě)整理自己家庭或家族的家訓(xùn)或?qū)懜改傅乳L(zhǎng)輩對(duì)自己在家庭教育的各種經(jīng)歷和故事,傳承文明家風(fēng)、校訓(xùn),進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)傳統(tǒng)文化,培育了文明家教新風(fēng)尚,在學(xué)生的心田上播下了文明的種子,并不斷萌芽,向上、向前發(fā)展。

這一條條家訓(xùn),一篇篇家教故事,無(wú)不承載著一個(gè)家族乃至一個(gè)民族的思想延續(xù)、文明教育,傳承和發(fā)展了中華民族的悠久歷史與文化。我們深知,與時(shí)俱進(jìn)地介紹并繼承中華家訓(xùn)文化及其優(yōu)良傳統(tǒng),是新時(shí)期學(xué)校德育建設(shè)不可或缺的行動(dòng)指南,良好的家風(fēng)、家訓(xùn)必將成就少年未來(lái)的輝煌。

弘揚(yáng)好家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)主題活動(dòng)總結(jié)3

今天已不同于古代社會(huì),傳統(tǒng)意義上的大家族已然式微,但“小家庭時(shí)代”的當(dāng)下中國(guó),良好的家風(fēng)文化并未過(guò)時(shí),不管是幾口之家,或者流動(dòng)、留守家庭,只要有“家”的存在,就會(huì)有家風(fēng);只要需“立德立人,成人成才”,于家于國(guó),就需要良好家風(fēng)的培育與傳承。

只是,有一點(diǎn)必須強(qiáng)調(diào)的是,我們必須思考,隨著時(shí)代的變遷,在新的形勢(shì)下,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的變遷,現(xiàn)代社會(huì)和家庭具有現(xiàn)代意蘊(yùn)的良好家風(fēng)的培育與傳承,究竟培育與傳承什么?如何培育與傳承,路徑是什么?

良好家風(fēng)的培育與傳承,須男女_、父親母親共享權(quán)利與共擔(dān)責(zé)任。

家庭是個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃,為人父母者是孩子的第一任老師,也是最重要的老師。父母是什么樣的,孩子就會(huì)跟著學(xué)成什么樣。父母的言行舉止、為人之道,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響和塑造著孩子的生活習(xí)慣、思維方式、言談舉止、人格品質(zhì)乃至價(jià)值觀念。

中國(guó)古語(yǔ)云“養(yǎng)不教,父之過(guò)”。法國(guó)畫(huà)家保羅·塞尚曾言,“母親是孩子未來(lái)命運(yùn)的創(chuàng)造者”。無(wú)數(shù)名人志士曾傾情言說(shuō)“我的父親”“我的母親”,這些實(shí)質(zhì)上都是強(qiáng)調(diào)父親、母親在家庭教育中不可比擬的重要作用。父愛(ài)、母愛(ài)均不能缺失,父親、母親均不能在孩子成長(zhǎng)的路上缺席,家庭教育是父親母親共同的權(quán)利與責(zé)任。當(dāng)下,具有現(xiàn)代意蘊(yùn)的良好家風(fēng)的培育與傳承,須男女_、父親母親共同認(rèn)識(shí)到良好家風(fēng)培育與傳承的重要意義,以身作則、言傳身教,共享共擔(dān)家風(fēng)培育與傳承的權(quán)利與責(zé)任。

良好家風(fēng)的培育與傳承,須以社會(huì)主義核心價(jià)值觀與男女平等價(jià)值觀為根本的價(jià)值指引。良好家風(fēng)的培育傳承與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育傳承是一脈相承的,既是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容,又是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑和有效載體。當(dāng)前,具有現(xiàn)代意蘊(yùn)的良好家風(fēng)的培育與傳承,須男女_、父親母親以身垂范、言傳身教。

須積極建構(gòu)和營(yíng)造人格、尊嚴(yán)、價(jià)值平等,和諧融洽的_關(guān)系與代際關(guān)系。平等、和諧、融洽的家庭關(guān)系是良好家風(fēng)培育與傳承的基礎(chǔ)。父親母親應(yīng)共同努力,積極建構(gòu)和營(yíng)造_之間、父_女之間互尊互愛(ài),平等相待,和諧相處,融洽和睦的家庭環(huán)境。

須積極建構(gòu)“匹夫有責(zé)、匹婦亦有責(zé)”的男女_、父親母親共享參與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展權(quán)利,共擔(dān)社會(huì)責(zé)任與家庭責(zé)任的社會(huì)格局與家庭格局。當(dāng)前,令人倍感欣慰與鼓舞的是,不同于傳統(tǒng)社會(huì)固化的“男主外、女主內(nèi)”的不平等性別分工,已經(jīng)有越來(lái)越多的男性、女性認(rèn)識(shí)到并認(rèn)同_在社會(huì)生活和家庭生活中平等相待與和諧相處,共享權(quán)利與共擔(dān)責(zé)任,良性互動(dòng)與共同均衡、全面發(fā)展的重大意義并轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)的實(shí)際行動(dòng);有越來(lái)越多的女性走向社會(huì),參與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,在各行各業(yè)建功立業(yè);有越來(lái)越多的男性把更多的時(shí)間和精力投入到家務(wù)勞動(dòng)、育兒、家庭教育、照料老人中,積極主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任。

平等、和諧、融洽的家庭關(guān)系,帶給孩子良好的成長(zhǎng)環(huán)境。父親母親在社會(huì)和家庭生活中互尊互愛(ài),平等相待,共享權(quán)利、共擔(dān)責(zé)任與共同發(fā)展的均衡、全面的行為實(shí)踐,上行下效,于無(wú)形中感染和熏陶著孩子,規(guī)范其言行舉止,養(yǎng)成其積極、健康、向上的價(jià)值觀,在良好家風(fēng)的培育與傳承中潛移默化地培育和踐行男女平等價(jià)值觀與社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

弘揚(yáng)好家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)主題活動(dòng)總結(jié)4

為大力倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,深刻領(lǐng)悟中華民族傳統(tǒng)美德的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵,和諧小學(xué)開(kāi)展了“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”的活動(dòng),使全體教師再次潛移默化地受到“誠(chéng)實(shí)、孝道、勤儉、誠(chéng)懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。教師們從各自家中挖掘、總結(jié)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn),在全校形成了良好的文化氛圍。

我校全體教師在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,收集家教故事,學(xué)習(xí)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn),弘揚(yáng)中華美德領(lǐng)導(dǎo)小組,深入貫徹培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要講話(huà),加強(qiáng)友善、孝敬、誠(chéng)信等中華傳統(tǒng)美德教育,構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在學(xué)校深入開(kāi)展家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)系列活動(dòng)。

通過(guò)廣大教師的演講分別講述了有關(guān)“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”的故事,讓廣大教師更加清楚地認(rèn)識(shí)到傳承優(yōu)良家風(fēng)的重要性,更加明確我們需要的家風(fēng)是:尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)互助、謙虛禮讓、設(shè)身處地、善解人意、甘愿吃虧等。注重道德自律的家庭成員,才能夠在家庭中享有威信,才有資格成為家庭的中流砥柱。有了良好的家風(fēng),整個(gè)社會(huì)也會(huì)更加和諧。

一條條家訓(xùn),一片片家教故事,無(wú)不承載著一個(gè)家族乃至一個(gè)民族的思想延續(xù)、文明教育,傳承和發(fā)展了中華民族的悠久歷史與文化,使官大教師們?cè)俅螡撘颇厥艿健罢\(chéng)實(shí)、孝道、勤儉、誠(chéng)懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。“好家風(fēng)、家訓(xùn)”活動(dòng)取得了可喜的成績(jī),得到了社會(huì)家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

弘揚(yáng)好家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)主題活動(dòng)總結(jié)5

第一師十團(tuán)紀(jì)委組織全團(tuán)各單位紀(jì)檢員、工會(huì)主席、學(xué)校師生代表、家長(zhǎng)代表200余人在團(tuán)文化大禮堂開(kāi)展“樹(shù)立良好家風(fēng)弘揚(yáng)廉潔齊家”教育活動(dòng)。旨在傳承好家風(fēng)、樹(shù)立好家風(fēng)系列活動(dòng)。團(tuán)紀(jì)委書(shū)記出席會(huì)議并做了重要講話(huà),為活動(dòng)開(kāi)展鼓舞士氣,振奮精神。

黨員干部家屬代表向大會(huì)發(fā)起了家庭助廉倡議書(shū),倡議黨員干部要守紀(jì)律、講規(guī)矩,廉潔自律,常修為政之德,踏實(shí)做事,清白做官。大會(huì)倡議干部家屬常吹家庭廉政風(fēng),常做家庭廉內(nèi)助,常念家庭廉潔經(jīng),做修身齊家,甘于奉獻(xiàn)、甘于清貧的廉內(nèi)助。干部家屬們還簽訂了家庭助廉承諾書(shū),維護(hù)家風(fēng)家紀(jì)。

各單位選派代表為大家演講、講述基層單位真實(shí)存在的良好家風(fēng)、家紀(jì)故事。通過(guò)講故事、受教育的形式,為大家傳述對(duì)家風(fēng)、家訓(xùn)的理解,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)道德的精髓。與會(huì)代表在濃厚的活動(dòng)氛圍中,感受到了家風(fēng)、家訓(xùn)、廉潔齊家的重要性,在心里筑起了一道廉潔自律、不能違、不敢違的長(zhǎng)城,切實(shí)認(rèn)識(shí)到了廉潔自律,踏實(shí)做事,清白做官的重要性。

通過(guò)此次教育活動(dòng),十團(tuán)黨員干部從思想上認(rèn)識(shí)到了家風(fēng)、家訓(xùn)的好處、重要性。要廉潔就要從自身做起,從家庭抓起,讓樹(shù)立良好家風(fēng)弘揚(yáng)廉潔齊家這股春風(fēng)刮遍社會(huì)的每個(gè)角落,形成一種共識(shí)。

弘揚(yáng)好家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)主題活動(dòng)總結(jié)6

一、利用國(guó)旗下的講話(huà),向全校師生講解了良好家風(fēng)、家訓(xùn)的重要意義,鼓勵(lì)全校學(xué)生積極參與活動(dòng)。

二、各班組織一次教師家訪(fǎng)聯(lián)系活動(dòng),通過(guò)家校聯(lián)系的形式,讓教師主動(dòng)向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳講解家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)的意義、力求發(fā)揮學(xué)校和教師的引領(lǐng)與協(xié)助作用,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生家庭都有良好的家風(fēng)家訓(xùn)。并鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起參加了親子互動(dòng)活動(dòng),在互動(dòng)活動(dòng)中,學(xué)生和家長(zhǎng)之間拉近了距離,在潛移默化中傳承了最美家風(fēng)。

三、學(xué)校利用板報(bào)墻報(bào)、校園廣播、QQ 群等平臺(tái),營(yíng)造傳承良好家風(fēng)的氛圍,讓同學(xué)們?cè)谙盗谢顒?dòng)中傳承最美家風(fēng),積蓄正能量。

四、各班開(kāi)展了 “曬家風(fēng),談家訓(xùn)”主題教育班隊(duì)會(huì)活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)?“曬”家風(fēng)、談家訓(xùn)”過(guò)程中,加深對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)的理解,學(xué)習(xí)到了優(yōu)良的家風(fēng)。

五、結(jié)合3.5學(xué)雷鋒主題教育活動(dòng)、3.8婦女節(jié)活動(dòng)、開(kāi)展了“小手牽大手”、“我為媽媽做實(shí)事”等實(shí)踐活動(dòng),更好的踐行了良好的家風(fēng)。

我校還將開(kāi)展家風(fēng)、家訓(xùn)、家教活動(dòng),把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融進(jìn)課堂、融進(jìn)教材、融進(jìn)校園建設(shè),使核心價(jià)值觀落細(xì)、落小、落實(shí),讓學(xué)生們看得見(jiàn)、記得牢、踐行好。

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