2022年學前教育宣傳月活動總結(jié)匯報五篇
不知不覺中一個豐富多彩的活動結(jié)束了,相信大家都積累了不少經(jīng)驗吧,這時候做好活動總結(jié)是十分重要的。那要怎么寫好活動總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于2022年學前教育宣傳月活動總結(jié)匯報五篇范文。希望可以幫助大家。
2022年學前教育宣傳月活動總結(jié)匯報1
為貫徹落實大邑縣教育局《“快樂生活，健康成長”學前教育宣傳月活動實施方案》，抓好社區(qū)、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我園結(jié)合社區(qū)實際，開展了一系列的宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
1、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了“快樂生活，健康成長”學前教育宣傳月活動領(lǐng)導小組。
2、依托專業(yè)資源，加強協(xié)調(diào)合作。
充分利用花水灣鎮(zhèn)幼兒園人力、設(shè)備資源，當?shù)氐?a href='http://www.zbfsgm.com/zixun/wenhua/' target='_blank'>文化、民俗資源，利用各種集會、活動，廣泛宣傳，贏得社區(qū)家長、群眾的支持與理解。
3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學規(guī)范，確保宣傳實效
我園圍繞活動主題，組織開展主題活動，面向社區(qū)開展多種形式的科學育兒宣傳指導。開展生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍。
(1)以多種形式宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識。
通過展板、發(fā)放傳單等形勢，大力宣傳學前教育的方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對學前教育的管理、規(guī)劃等;大力宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義;結(jié)合本園創(chuàng)建公益性幼兒園、成都市二級園目標，大力宣傳我鎮(zhèn)學前教育改革發(fā)展的做法、成效和經(jīng)驗，力爭形成全社會共同關(guān)心、支持學前教育的良好氛圍。
(2)宣傳學前教育管理規(guī)定，促進規(guī)范辦園。
以海報、傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進社區(qū)和家庭，重點宣傳《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《關(guān)于防止和糾正學前教育“小學化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《幼兒園等級標準》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件，讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規(guī)范辦園的行為。
(3)宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。
幼兒園通過家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長及社區(qū)群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
2022年學前教育宣傳月活動總結(jié)匯報2
一、活動主題
快樂生活，健康成長
二、活動時間
20__年6月26日至6月30日三、活動開展情況
(一)組織教師學習
1、認真抓好教職工的理論學習，我園組織幼兒園教師集中學習、分組學習、自學等形式，學習上級文件、傳達上級會議精神、學習指南等，在理論學習中不斷要求教師們要糾正“小學化”教育內(nèi)容和方式。
2、通過學習，讓教師從思想上引起重視，過早的“小學化”式學習，是對幼兒的摧殘，是違反教育法律法規(guī)的。
(二)加強幼兒園管理
1、嚴格執(zhí)行有關(guān)教育教學法律、法規(guī)和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。
2、健全幼兒園的規(guī)章制度(有各類制度)職責，并能認真執(zhí)行落實(有各類教育教學資料)學具等。
3、創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件，杜絕“小學化”教育環(huán)境。
4、嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。
5、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了角色游戲，體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標。通過各種活動的開展，來鍛煉幼兒強健的體魄，激發(fā)全面發(fā)展欲望，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。
(三)加大學前教育宣傳
1、召開家長會，帶領(lǐng)家長學習有關(guān)內(nèi)容，讓家長進一步明確幼兒園的辦園宗旨，辦園方向和辦園目的，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為。引導家長樹立科學的育兒理念，提升家長科學育兒的信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動，實現(xiàn)家園共育，促進幼兒健康快樂成長。
2、開展園內(nèi)宣傳，通過黑板報等宣傳幼兒學習與發(fā)展指南，通過全體教師的學習宣傳，加大幼兒教育的宣傳，同時組織幼兒園教師集中培訓，讓幼兒園教師清楚幼兒教學活動的開展形式。
3、開展校外宣傳，通過發(fā)宣傳單，讓社會各界人士了解幼兒教育的政策法規(guī)。總之，本次學前教育宣傳月期間，我園通過召開家長會、下發(fā)資料、板報宣傳等形式，大力宣傳學前教育政策，幼兒園的保教工作等有關(guān)知識，讓全社會了解學前教育發(fā)展的現(xiàn)狀、未來，無幼兒教育教學“小學化”現(xiàn)象發(fā)生，讓幼兒家長和幼兒園教師掌握了科學保教保育的知識。
2022年學前教育宣傳月活動總結(jié)匯報3
根據(jù)上級《關(guān)于開展學前教育宣傳月的活動》通知，結(jié)合我校學前教育的實際，我校學前又一次開展了以“我健康、我快樂、我成長”為主題的系列活動?；顒哟龠M了教師、家長、社會之間的各個方面的溝通與聯(lián)系，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展，營造了學前孩子快樂的成長氛圍，為學前教育蓬勃發(fā)展起到了較好的推進作用。
我校領(lǐng)導高度重視學前的教育教學管理工作。學期初就學前整體工作進行了整體規(guī)劃、周密部署。5月針對學前教育宣傳月的活動成立了專門的領(lǐng)導小組來組織開展各項工作，由主抓學前的董純子主任任組長，學前組長孔凡珍任副組長其他學前教師為組員的領(lǐng)導小組;主抓領(lǐng)導每天都要進行晨檢：看看學前的午休環(huán)境是否整潔;看看教師的教學情況;檢查一下幼兒到校情況及精神狀況等。發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通，隨時調(diào)整學前的各項工作，保持學前一切工作井然有序地進行。園長帶領(lǐng)全體學前教師認真學習了有關(guān)幼教的學前教育法律法規(guī)、規(guī)章制度等有關(guān)文件，如：《學習活動與幼兒成長》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《防止糾正“小學化”傾向》等等。通過學習充分領(lǐng)會了文件精神，教師記錄了詳實的學習筆記，并在園內(nèi)交流學習心得，利用文件的精神來指導我們的幼教工作。園內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作，使文件精神更好地在實際工作中得以落實。
我校根據(jù)上級學前教育宣傳月活動的有關(guān)要求，積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒家庭教育等有關(guān)知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。
一、政治思想工作
1、認真抓好教職工的政治理論學習。我園把每周五下午兩節(jié)課幼兒離園后作為教職工政治理論學習時間。通過集中學、自學等形式，學習上級幼教部門所發(fā)的文件、傳達各級會議精神、學習師德材料及有關(guān)法律法規(guī)等。教師要寫學習筆記、寫學習心得，每月進行學習筆記及心得的檢查。有相應(yīng)的學習制度，保教考核的一項指標。在理論學習中不斷要求老師們要糾正“小學化”教育內(nèi)容和方式。
2、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。從老師的思想上引起重視，過早的“小學化”教學方式，是對幼兒的摧殘，是違反教育法律法規(guī)的。除了每周進行政治學習外，我們還進行師德教育培訓。狠抓師德師風建設(shè)，要求每一個有教職工的要愛孩子;喜歡孩子。教職工隊伍積極向上，整體思想素質(zhì)較好。
二、我校自接到通知后立即向校長做了匯報，得到了校長的支持。
還成立了 “小學化”教學自查小組。 由董純子主任任組長，孔凡珍任副組長對所有學前教師的課堂進行了不定時的抽查和聽課，發(fā)現(xiàn)教師的教學有小學化傾向及時改正，堅決不允許類似的情況發(fā)生。
1、堅持以法治園，嚴格執(zhí)行有關(guān)教育教學法律、法規(guī)和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。
2、學前規(guī)章制度健全，有各類制度、職責，有考核細則，并能認真執(zhí)行落到實處。
3、創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治“小學化”教育環(huán)境。
三、教育教學，學前辦學方向正確
逐步改善學前條件，衛(wèi)生、安全管理力度加大，安全問題每天一強調(diào)，加強教師隊伍建設(shè)，對教師進行業(yè)務(wù)培訓，幼教管理水平得到提高，各項工作邁上了一個新的臺階。
學前管理在幼兒園教育教學活動中，我們把幼兒安全放在第一位。園內(nèi)教室走廊定期消毒，餐廳每天定點采購新鮮食品及間食果品，餐具每天消毒一次，每天精心搭配健康營養(yǎng)食譜，確保孩子吃得衛(wèi)生、吃得新鮮、吃得健康。園內(nèi)每月都要進行一次園內(nèi)器械、電路等安全檢查，做到有隱患及時處理，化解危險。在平時的教學管理中教師還教幼兒一些安全小常識，如：怎樣站排走路、怎樣過馬路、怎樣上下樓梯、怎樣玩兒大型玩具、怎樣過馬路等安全知識;激發(fā)了孩子的安全自護意識
在平時教育教學中做到了：
1、嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學制定了保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動。保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。
2、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了完成主題教學任務(wù)外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲。幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標。靈活應(yīng)用集體、小組和個別活動等多種形式，來鍛煉幼兒強健的體魄，激發(fā)探究欲望，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。以培養(yǎng)體、智、德、美、勞全面發(fā)展的新一代幼兒為己任，以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新。
四、宣傳具體工作：
1、廣泛開展社會宣傳，通過電子屏幕打出宣傳標語，積極宣傳省、市、縣各級學前教育政策。
2、深入開展校內(nèi)宣傳和落實。在宣傳月期間要組織全校教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流、等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。
3、根據(jù)幼兒年齡的特點和身心發(fā)展規(guī)律，我們根據(jù)省主題教材課程的規(guī)定，開設(shè)了豐富多彩的幼兒課程，并選派教師參加上級組織的各項幼兒園活動，開闊幼兒教師眼界，力求使幼兒課堂的每一節(jié)課都是在游戲中進行，都是幼兒眼、口、手、腦并用的開放性、活動性課堂。
4、結(jié)合每年一次的“六一”兒童節(jié)，我園在5月30日那天進行了豐富多彩的親子運動會，帶領(lǐng)孩子們渡過了一個愉快有意義的“六一”兒童節(jié)。給幼兒的童年留下了美好的回憶。在豐富多彩的活動中，看著孩子們純真的笑臉，我們真正達到了我園在電子屏幕上所寫的標語那樣：“我健康、我快樂、我成長”的目的。
5、改善了幼兒的學習環(huán)境，開展豐富多彩的幼兒活動。
為了給幼兒創(chuàng)造一個快樂的學習生活環(huán)境，我校今年6月為學前班粉刷了墻壁增建了室內(nèi)廁所和洗手間，雪白的墻讓人有一種潔凈舒適的感覺和美的享受、也給幼兒帶來了很多方便。全園的美術(shù)教師為了創(chuàng)設(shè)更美的幼兒園環(huán)境，利用閑課、午休、和放學后的時間來裝扮幼兒園的教室及走廊墻壁，墻壁上有神奇而美麗的海底世界;有快樂有趣的動物王國和豐富多彩的兒童世界。學生的繪畫作品各有特色，每面墻都成為了文化墻、故事墻、會說話的墻和主題墻，新創(chuàng)設(shè)的墻壁文化成為了幼兒園一道美麗的風景線，并且我們還邀請家長到校參觀;小朋友們每天上學、放學、課間休息，都會到墻壁前去看看瞧瞧說說。有的在說“這是我的作品”，有的在說“我知道小鹿的故事”……環(huán)境創(chuàng)設(shè)成果也讓孩子家長們駐足觀賞并且豐富了幼兒的知識。
5月30日我園開展了幼兒廣播操、幼兒手指操比賽活動，6月14日開展了親子讀書活動。通過活動進一步培養(yǎng)了幼兒的協(xié)調(diào)能力和手的小肌肉群的能力增強。同時也增強了家長與幼兒的親密關(guān)系，使家長更了解幼兒、了解我園。
2022年學前教育宣傳月活動總結(jié)匯報4
根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知》、《山東省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知》(魯教廳辦發(fā)[20__]7號)的文件精神，為深入貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《學前教育督導評估暫行辦法》等一系列文件要求，我園積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。我園具體的工作開展情況匯報如下：
一、成立領(lǐng)導小組，專人負責。
成立以校長為組長的領(lǐng)導小組，總務(wù)主任為副組長，幼兒園教師為成員，園長具體抓落實。相應(yīng)成立專門組織，專人負責宣傳月工作。
組長：楊在成
副組長：閆勝三
成員：王淑芹劉梅
二、明確宣傳工作的重點內(nèi)容。
學前教育發(fā)展政策的宣傳。宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關(guān)學前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學前教育的政策，了解加快發(fā)展學前教育的重大意義。
宣傳中心小學幼兒園學前教育的發(fā)展成果。宣傳管理制度，促進規(guī)范辦園。宣傳普及學前教育的重要性。宣傳教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《學前教育督導評估暫行辦法》、等一系列學前教育法規(guī)、制度及相關(guān)管理文件，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為。宣傳科學育兒知識，糾正"小學化"傾向。學習先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。
促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展，推動幼兒園標準化建設(shè);宣傳普及科學育兒的知識和方法，提升家長科學育兒的信心和能力。
三、運用各種方法，全方位多角度強化宣傳效果。
1、根據(jù)實施方案要求，廣泛開展社會宣傳，通過印發(fā)宣傳單、現(xiàn)場解答群眾問題等方式宣傳國家、省、市和區(qū)學前教育政策，同時加以宣傳報道，發(fā)布宣傳的相關(guān)政策，及時報道宣傳月的各項活動。組織開展了1次大型室外宣傳活動，在醒目位置懸掛宣傳標語。充分利用宣傳欄、懸掛標語、活動觀摩、講座、知識競賽、專家咨詢、座談討論等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。
2、在宣傳月期間，組織全園教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學前教育政策。尤其組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。通過召開家長會義和組織家訪活動進行具體宣傳。
3、組織科學保教相關(guān)活動。組織了幼兒園教師集中學習學前教育相關(guān)政策;組織了教師逐條學習《南陽市學前教育宣傳月活動實施方案的通知》，并撰寫學習筆記、集體交流;參加學習區(qū)內(nèi)邀請專家解讀國家和省里學前教育政策，重點解讀《幼兒園辦學規(guī)程》?；顒釉缕陂g，組織開展了幼兒園文藝展演活動，宣傳有關(guān)學前教育政策、方針及科學的育兒觀念，進一步增進家園溝通與理解。召開多次全園家長會和家長代表座談會，征求家長和社會的意見，不斷創(chuàng)新工作思路。建立家校、家園長效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。宣傳月期間重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教，以《宣傳欄》和《致家長一封信》等方式介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
4、根據(jù)家長的實際需求，精心組織特色各異、形式新穎的宣傳活動;突出重點和特色，切實增強活動的針對性和有效性，努力擴大宣傳活動的覆蓋面。總結(jié)了宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效。
通過宣傳月活動，使社會各界進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學前教育的中長期規(guī)劃。進一步引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，進一步引導全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育"小學化"傾向。營造了全社會高度關(guān)心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成了有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動基本達到了預(yù)期的宣傳效果。
2022年學前教育宣傳月活動總結(jié)匯報5
依據(jù)教委辦《關(guān)于開展20__年鎮(zhèn)學前教育宣傳月活動的通知》指導，為促進學前教育事業(yè)的科學發(fā)展，營造全社會高度關(guān)心、高度重視和支持學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，我園采取積極措施，大力宣傳宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》教育理念，明確學前教育的政策方針。宣傳普及學前教育的重要性和科學育兒的知識。切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。具體總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導小組
為進一步加強對學前教育宣傳月活動的組織領(lǐng)導，成立了以楊琳琳園長為組長，業(yè)務(wù)主任顏燕語為副組長的學前教育宣傳月領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組的主要任務(wù)是：認真抓好教職工的政治理論學習、政治思想、紀律和師德教育，同時督促配合全園學前教育宣傳月方案的順利實施。
二、廣泛宣傳動員
1.宣傳的內(nèi)容：宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識。宣傳學前教育管理制度，促進規(guī)范辦園。重點宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及關(guān)于規(guī)范辦園、科學保教的相關(guān)規(guī)定，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為。宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。廣泛宣傳先進的學前教育理念和科學育兒知識，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動，引導廣大幼兒教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實際行為。
2.宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標語，致家長的一封信等形式進行宣傳。宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學規(guī)范，確保宣傳實效。
三、開展園區(qū)活動
1.全園教師集中認真學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的內(nèi)容，并對本園教職工通過競賽的形式進行學習《指南》情況的考核，促進教師自覺貫徹《指南》精神，提升科學保教能力。
2.向家長發(fā)放了宣傳資料、致家長的一封信等，讓家長對《指南》有所了解，了解了3-6 歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，初步感知學《指南》有利于孩子健康成長。
3.通過家長座談會，向家長介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念，讓家長對《指南》有更深的理解。知道了教育孩子學習與發(fā)展的具體方向，樹立了科學育兒的教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
4.幼兒園積極組織各類家長開放日活動，邀請家長走入幼兒園，從幼兒一日幼兒園生活中觀察幼兒在園實際情況，感受幼兒自主個性的成長。
5.分段開展為期三天的“悅動嘉博、演繹夢想”慶六一文藝會演暨端午節(jié)活動，讓孩子們過一個與眾不同的節(jié)日，既能愉快地過節(jié)，又能在節(jié)日中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，并讓家長參與到活動中，充分尊重幼兒，并與幼兒一同感受在節(jié)日中的藝術(shù)氛圍。
幼兒園通過以上活動形式，面向老師和家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。
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