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學(xué)校期末工作總結(jié)范文(10篇)

時(shí)間: 劉慧0 分享

學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響,必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢,承擔(dān)著對(duì)社會(huì)輸送人才的職能。下面是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)校期末工作總結(jié)范文10篇精選。希望可以幫助大家。

學(xué)校期末工作總結(jié)范文1

一直以來,我校堅(jiān)持把德育放在學(xué)校工作的首位,全面貫徹教育方針,堅(jiān)持把創(chuàng)建“平安校園”列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容,常抓不懈。我們認(rèn)真貫徹落實(shí)《中央綜治委、教育部、公安部關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的意見》的精神,全面貫徹落實(shí)《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人道德建設(shè)的若干意見》,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,樹立育人為本和注重實(shí)效的觀念,緊密結(jié)合教育改革的發(fā)展和穩(wěn)定的實(shí)際。堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合,以活動(dòng)為載體深化教育。我們認(rèn)真總結(jié)、抓住重點(diǎn)、突破薄弱,使創(chuàng)建工作真正落到實(shí)處,發(fā)揮作用。為學(xué)校深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育營造一個(gè)安全、文明和諧、穩(wěn)定的良好環(huán)境,使師生安全得到進(jìn)一步得到落實(shí)。

一、機(jī)構(gòu)完善,責(zé)任落實(shí)

學(xué)校的安全文明是學(xué)生得以健康成長的根本保證,為此,我校切實(shí)要把創(chuàng)建安全文明校園納入重要議事日程,針對(duì)校園安全文明的各個(gè)環(huán)節(jié),按照“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,層層落實(shí)崗位責(zé)任,學(xué)校成立以校長李榮三為組長的安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成員由黨支部書記、本校法制副校長、總務(wù)主任、德育處、校醫(yī)等組成,建立由領(lǐng)導(dǎo)小組成員、年級(jí)組長、班主任門衛(wèi)為骨干的學(xué)校管理隊(duì)伍。李榮三校長作為學(xué)校安全的第一責(zé)任人,全面部署學(xué)校安全防范工作。

二、把握重點(diǎn)、落實(shí)具體措施

學(xué)校修訂和完善了各種安全及安全有關(guān)的制度與工作職責(zé)。有了制度,關(guān)鍵在于抓落實(shí)。每學(xué)期校長與處室負(fù)責(zé)人及各班主任、教育教學(xué)人員等簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》,并建立嚴(yán)格的考核制度。校創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組每周抽查,每月綜合檢查,在期末進(jìn)行全面考核,做到獎(jiǎng)罰分明。校長、副校長帶領(lǐng)各科室負(fù)責(zé)人在全校范圍內(nèi)定期進(jìn)行水電、教室、消防等處進(jìn)行安全檢查,政教處、班主任按要求經(jīng)常進(jìn)行檢查教育,總務(wù)處建立檢查臺(tái)帳,記錄檢查情況及整改情況、時(shí)間,使安全檢查制度化。

1、通過各種渠道,不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)

學(xué)校無小事,處處有安全。學(xué)校各種會(huì)議、如行政會(huì)、教職工大會(huì)都要講安全工作,每天的晨會(huì)都要講安全工作,班級(jí)黑板報(bào)常以安全為主題,做到安全工作常常講,不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)和責(zé)任。強(qiáng)化安全教育,我校還利用主題班會(huì)、板報(bào)、櫥窗、國旗下講話等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,通過班級(jí)、大隊(duì)部多種渠道向?qū)W生講述安全知識(shí),利用周月班主任例會(huì),首先培訓(xùn)班主任,再由班主任培訓(xùn)學(xué)生向?qū)W生宣傳防水防電、交通等方面自救常識(shí),提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

2、依法管理,活動(dòng)育人

學(xué)生正處于形成正確思想意識(shí)和法制觀念的關(guān)鍵時(shí)期。為此,要加強(qiáng)教育管理,用系列化的活動(dòng)全方面塑造學(xué)生健康的身心,做到“兩個(gè)安全”、“三個(gè)禁止”和“四個(gè)結(jié)合”。兩個(gè)安全:外出交通安全和飲食飲水衛(wèi)生安全。做好學(xué)生參加大型活動(dòng)或到校外參加勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)的詳細(xì)方案和應(yīng)急機(jī)制;經(jīng)常深入學(xué)校食堂了解情況,把安全衛(wèi)生意識(shí)擺在一切工作的首位。三個(gè)禁止:禁止學(xué)生進(jìn)入電子游戲室;禁止觀看不健康的錄像制品和書畫作品;禁止在未經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意的情況下在外留宿。四個(gè)結(jié)合:將愛國主義教育與思想品德教育相結(jié)合,每周一舉行升旗儀式和國旗下的講話,不斷增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)、文明意識(shí)、主體意識(shí),使師生的安全意識(shí)不斷增強(qiáng);將法紀(jì)知識(shí)與自律意識(shí)相結(jié)合,以隊(duì)會(huì)課為載體,要求學(xué)生“樹個(gè)人形象,為班級(jí)爭光”“樹班級(jí)形象,為一小增光”;將校園文化活動(dòng)與安全教育相結(jié)合;將后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與依法執(zhí)教相結(jié)合,學(xué)校以“為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切,一切為了學(xué)生”指導(dǎo)思想,讓每一個(gè)學(xué)生接受同等且充分的教育,每學(xué)期進(jìn)行轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作交流,使教育的春風(fēng)沐浴每一顆成長的心靈。堅(jiān)持每學(xué)期兩到三次的防火、防震安全演習(xí),讓師生懂得遇到火警、地震等突發(fā)事件時(shí)如何沉著、冷靜、有序地疏散和自我保護(hù),提高師生的應(yīng)變能力。

為調(diào)動(dòng)各班級(jí)的創(chuàng)建積極性和實(shí)效性,學(xué)校德育部和大隊(duì)部開展把安全教育與雛鷹爭章活動(dòng)相結(jié)合。我們從“班風(fēng)”建設(shè)為基礎(chǔ),合理利用西樵鎮(zhèn)所編寫的本土教材《生命與安全》,把《生命與安全》中的有關(guān)應(yīng)急避險(xiǎn)、電力安全、交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全等內(nèi)容融入到班隊(duì)會(huì)課中,開展一系列的雛鷹爭章活動(dòng),以爭章促進(jìn)安全常規(guī)工作的持續(xù)扎實(shí)開展。如608中隊(duì)舉辦“安全伴我成長”主題隊(duì)會(huì),動(dòng)員學(xué)生通過調(diào)查、上網(wǎng)查閱資料,把知道的安全防護(hù)知識(shí),在班上與同學(xué)交流,讓學(xué)生學(xué)到更加豐富的安全知識(shí),并在此過程中爭得雛鷹獎(jiǎng)?wù)?,活?dòng)氣氛活躍,學(xué)生收獲良多。610班張菁老師開展的“校園安全齊關(guān)注”的主題班會(huì)以校園安全為重點(diǎn),教育學(xué)生在學(xué)校如何平安而又快樂地學(xué)習(xí),課堂上,學(xué)生們還巧動(dòng)腦筋,想出了很多安全小點(diǎn)子,很好地讓把安全意識(shí)、安全方法融入到日常的學(xué)校生活中。該課還作為__區(qū)班主任培訓(xùn)課程在全區(qū)亮相,受到專家和各班主任的高度評(píng)價(jià)。德育部和大隊(duì)部還舉行安全知識(shí)大賽,各班推選出了優(yōu)秀的學(xué)生,代表班級(jí)參加學(xué)校比賽,以筆答、搶答的形式,讓學(xué)生記住許多安全小知識(shí)和小學(xué)生日常行為規(guī)范,有力促進(jìn)了學(xué)生安全意識(shí)的形成。

3、學(xué)習(xí)法律法規(guī),提高師生法制觀念

創(chuàng)建“平安校園”是學(xué)校建設(shè)的一項(xiàng)長期工作,學(xué)校經(jīng)常組織對(duì)師生員工的思想教育、法制教育、師德教育,防止教師犯罪發(fā)生與教育教學(xué)事故發(fā)生。我們充分挖掘校園內(nèi)外教育資源,聘請西樵派出所馮志勇同志為法制副校長,定期到校舉辦法制報(bào)告,開展安全教育、普法教育。進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的法制觀念,提高了師生學(xué)法、守法的意識(shí)。并及時(shí)下發(fā)新《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日帶行為規(guī)范》,組織學(xué)生學(xué)習(xí),開展系列活動(dòng)如舉行全校性的征文競賽、辯論等。

4、加強(qiáng)心理健康教育,促進(jìn)平安行動(dòng)

學(xué)校成立了“陽光小屋”心理咨詢室,并開設(shè)了網(wǎng)上郵箱和“心情物語”欄目及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,了解他們的喜與悲,及時(shí)幫助學(xué)生解決心理方面的問題。做到:有專人負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育工作,有開展心理健康教育活動(dòng)的年度計(jì)劃,有受過專業(yè)培訓(xùn)的心理健康輔導(dǎo)教師,有專門的心理健康教育場所,有開展工作所需的充足書籍報(bào)刊資料,有向?qū)W生傳播心理健康知識(shí)的開課情況資料,有學(xué)生心理檔案;能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題行為背后的心理問題,能及時(shí)化解學(xué)生心理發(fā)展中的矛盾與沖突,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。

學(xué)校大隊(duì)部、德育處和心理輔導(dǎo)教師還根據(jù)學(xué)生普遍的具有共性的問題舉辦心理講座,使學(xué)生始終保持健康、樂觀的學(xué)習(xí)、生活心態(tài)。針對(duì)青少年學(xué)生的思想道德和心理現(xiàn)狀,學(xué)校積極開展德育研究——小學(xué)生安全系列講座:家庭破裂子女的管理教育;后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等等方面,開展了多維廣角的探索,以此推動(dòng)平安行動(dòng),推進(jìn)平安校園建設(shè)。

7、學(xué)校、社會(huì)、家庭共建安全管理網(wǎng)絡(luò)

構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。我們積極發(fā)揮家長學(xué)校的優(yōu)勢,并建立家校聯(lián)系本,向家長宣傳家校配合的重要意義,及時(shí)與家長溝通,取得家長的支持與配合,重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日,向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《告學(xué)生家長書》,并通過家長會(huì)等途徑向家長傳遞信息,使家長充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體活動(dòng),提醒家長們在家里加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。并充分利用各個(gè)社區(qū),特別是東碧社區(qū),這一國家級(jí)示范社區(qū)的資源優(yōu)勢,形成社會(huì)共管網(wǎng)絡(luò)。

三、常抓不懈,形成合力

學(xué)校的穩(wěn)定是學(xué)生得以健康成長的必要保證,為此,我校切實(shí)地把創(chuàng)建制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度,并做到制度上墻,責(zé)任到人,考評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。將安全責(zé)任目標(biāo)分解到各個(gè)部門和責(zé)任人。各司其職,密切配合,形成齊抓共管的工作合力,增強(qiáng)整體安全責(zé)任感,著力做好如下幾項(xiàng)工作:

(1)門衛(wèi)值班。學(xué)校增設(shè)四個(gè)門衛(wèi),兩邊校區(qū)各兩個(gè),分日夜班輪值,實(shí)行24小時(shí)值班制度。節(jié)假日安排后勤人員輪值護(hù)校,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡視,確保假期校產(chǎn)安全;出入實(shí)行出入登記驗(yàn)證制度。

(2)常規(guī)檢查。定期對(duì)校舍進(jìn)行全面檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患立刻采取防范措施。校內(nèi)不擺灘設(shè)點(diǎn),并經(jīng)常教育學(xué)生不買零食,不亂花錢。對(duì)中午不愿意在學(xué)校搭食,而在校外無牌私設(shè)學(xué)生飯?zhí)玫?,能說服家長的盡量讓孩子在學(xué)校搭食,也讓其寫責(zé)任書。

(3)活動(dòng)安全。學(xué)校在出操集隊(duì)、上下樓等活動(dòng)中,統(tǒng)一具體要求,學(xué)生的課間活動(dòng)以及午休實(shí)行教師值日巡查制度,確保學(xué)生活動(dòng)安全。學(xué)生上課、午休情況登記表,發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺席,立即追蹤。學(xué)生郊游、社會(huì)調(diào)查活動(dòng),能嚴(yán)格執(zhí)行申報(bào)制度,一律選擇安全性能好的運(yùn)輸工具和有正規(guī)運(yùn)營資格的運(yùn)輸單位。

(4)消防安全。校內(nèi)消防設(shè)備齊全,設(shè)清楚醒目的安全警示牌。為了讓師生加深對(duì)消防知識(shí)的了解,還請了佛山消防指導(dǎo)中心的指導(dǎo)員張少錦來我校作消防栓、滅火器的使用說明以及防火知識(shí)講解。今年6月,西樵鎮(zhèn)安全委員會(huì)的同志為碧玉校區(qū)師生上了一節(jié)生動(dòng)、有趣的家居安全知識(shí)課,使師生收益非淺。

(5)飲食衛(wèi)生。抓好飯?zhí)玫娘嬍承l(wèi)生,與蔬菜肉類販簽定合同書,每天留食物樣本,并保留兩天。飯?zhí)米C照齊全,炊事人員持健康證上崗,確保食堂餐具清潔衛(wèi)生。

(6)交通安全。堅(jiān)決執(zhí)行未滿12周歲不得騎自行車往返學(xué)校,對(duì)已滿12歲堅(jiān)持騎自行車的學(xué)生,讓其家長寫申請書,并嚴(yán)格要求騎車時(shí),一人一車,不準(zhǔn)搭載別人,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則等。學(xué)校交通規(guī)劃合理、標(biāo)識(shí)完備。

(7)學(xué)校財(cái)物保管。實(shí)驗(yàn)儀器有專人保管,并做好記錄,逐步形成學(xué)校安全工作管理系統(tǒng)。

(8)加強(qiáng)安全宣傳。利用升旗儀式、校園廣播、墻報(bào)、法制講座等向師生宣傳安全知識(shí),提高師生的安全意識(shí)。

(9)校園周邊治理。定期向西樵鎮(zhèn)綜合治理辦匯報(bào)校園周邊的情況,共同商議學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)交通疏導(dǎo)的辦法,借助政府的力量清理整頓和取締校園及周邊地區(qū)非法經(jīng)營的不利于青少年健康成長的場所、攤點(diǎn),凈化校園周邊環(huán)境。

強(qiáng)烈的安全意識(shí)、嚴(yán)密的安全制度、優(yōu)美的校園環(huán)境、完善的教學(xué)設(shè)施、一流的師資隊(duì)伍、一流的管理水平使學(xué)校全方位的工作出現(xiàn)了前所未有的喜人景象。一分耕耘,一分收獲,顯著的成績已經(jīng)為我們播灑的汗水做了最好的詮釋。創(chuàng)建“平安校園”以來,我校三千多名師生員工遵紀(jì)守法、秩序井然,無違法犯罪及其它治安事件發(fā)生。我校20__—20__學(xué)年被評(píng)為__市安全文明學(xué)校、禁毒教育先進(jìn)基地,20__—20__學(xué)年被評(píng)為__市心理健康達(dá)標(biāo)學(xué)校,20__—20__學(xué)年被評(píng)為__省“安全文明校園”、__省心理健康達(dá)標(biāo)學(xué)校、西樵鎮(zhèn)中小學(xué)安全教育月系列作品評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng),20__—20__學(xué)年被評(píng)為__市優(yōu)秀“書香校園”、__市安全文明學(xué)校。

創(chuàng)建“平安校園”是一項(xiàng)長期、復(fù)雜的工程,我們還要拓寬工作思路,逐步建立適合校情的長效機(jī)制,以逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果。真正做到警鐘長鳴,常抓不懈。今后,我們還將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),明確任務(wù),狠抓落實(shí),以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,扎實(shí)有效的工作方法,推進(jìn)少年兒童平安行動(dòng),推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展,努力構(gòu)建和諧校園,形成“校以育人為本,師以敬業(yè)為樂,生以成才為志”的校風(fēng)。

學(xué)校期末工作總結(jié)范文2

我校堅(jiān)決貫徹“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針,以“加強(qiáng)安全管理,打造平安校園”為主題,認(rèn)真貫徹江蘇省《關(guān)于全省開展“平安江蘇”活動(dòng)的實(shí)施意見》文件精神和洪澤縣創(chuàng)建平安洪澤的有關(guān)要求,緊緊圍繞創(chuàng)建最安全校園為目標(biāo),動(dòng)員和組織廣大師生扎實(shí)開展平安創(chuàng)建活動(dòng),取得了顯著成績?,F(xiàn)將平安創(chuàng)建活動(dòng)的情況總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,健全組織和工作制度

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),健全組織。

我校黨支部、校長室對(duì)學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作有著清醒的認(rèn)識(shí),把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作議事日程,全面貫徹落實(shí)通知精神,加強(qiáng)安全管理。在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的前提下,學(xué)校成立了以江雪清校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,以謝維揚(yáng)書記牽頭的安全教育領(lǐng)導(dǎo)班子,消防安全工作網(wǎng)絡(luò),切實(shí)做到書記、校長親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓,全體教師共同抓,團(tuán)委、學(xué)生會(huì)協(xié)助抓,使創(chuàng)建工作有了強(qiáng)有力的組織保證。

2、建立健全有效的管理制度。

有效的管理制度才能確保安全工作落到實(shí)處,并不斷得以強(qiáng)化。建立領(lǐng)導(dǎo)、班主任值勤制度,用餐管理制度,保安門衛(wèi)值班制度,節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)值班制度等,同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全防范教育工作,經(jīng)常召開教師會(huì)議,了解、分析情況,及時(shí)采取措施,布置創(chuàng)建工作,傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神。結(jié)合市、縣安全檢查,督促有關(guān)部門及時(shí)整改,確保學(xué)校創(chuàng)建工作的有秩開展。建章立制,完善制度。學(xué)校制定的種類制度主要有:《重點(diǎn)要害部位安全保衛(wèi)制度》、《門衛(wèi)制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設(shè)施及器材維護(hù)保養(yǎng)制度》、《實(shí)驗(yàn)室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)管理制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《保管室規(guī)章制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》、《學(xué)生宿舍管理員工作制度》等。

3、層層落實(shí)安全責(zé)任制。

按“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,校長與各部門簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀,教導(dǎo)主任與年級(jí)主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀,年級(jí)主任與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀,建立了“安全目標(biāo)任務(wù)”和“考核獎(jiǎng)懲制”,把責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合,把各班級(jí)每學(xué)期各項(xiàng)安全工作進(jìn)行檢查打分,作為期末評(píng)選“先進(jìn)班級(jí)”的重要依據(jù)。

二、措施落實(shí)到位,人防、技防有機(jī)結(jié)合

1、加強(qiáng)硬件建設(shè),采用人防、技防相結(jié)合。學(xué)校在會(huì)計(jì)室改用先進(jìn)的保險(xiǎn)箱,安裝防盜門,嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金保管制度。在其它重點(diǎn)部位(電腦室、電子閱覽室、信息技術(shù)辦公室)安裝與縣公安局110聯(lián)網(wǎng)的自動(dòng)報(bào)警裝置,一旦夜里發(fā)生險(xiǎn)情,門衛(wèi)立即出動(dòng)巡查與此同時(shí)公安110幾分鐘內(nèi)即可趕到。

2、加強(qiáng)門衛(wèi)保安管理,我們制定了嚴(yán)格的門衛(wèi)登記和值班制度,加強(qiáng)門衛(wèi)管理工作,把好入門關(guān),實(shí)行24小時(shí)值班。嚴(yán)格執(zhí)行車輛出入制度、公物出門證制度、來賓登記制度。每月底向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門通報(bào)公物出門情況,有效地防止了公物流失現(xiàn)象,確保了學(xué)校的安全。其次,加強(qiáng)值勤值班。強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園必須攜帶學(xué)校統(tǒng)一辦理的出入證,任何人進(jìn)出校園都要步行,每天夜里行政樓有專人值班,負(fù)責(zé)教學(xué)樓的財(cái)產(chǎn)安全。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育管理工作,建立通報(bào)制度,各班主任對(duì)班內(nèi)學(xué)生嚴(yán)格管理,及時(shí)掌握信息上報(bào)校長室,便于及時(shí)進(jìn)行調(diào)解矛盾,防止惡性事故發(fā)生,學(xué)校經(jīng)常對(duì)有問題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育引導(dǎo),及時(shí)與家長取得聯(lián)系,共同做好幫教工作,把矛盾和問題消滅在萌芽中,至今沒有出現(xiàn)違法犯罪學(xué)生。

4、每周進(jìn)行安全工作自查,每月進(jìn)行學(xué)校安全檢查,每月進(jìn)行安全各種總結(jié)并匯報(bào)教育局。加強(qiáng)消防安全檢查工作,各處室、教學(xué)樓過道配備滅火器材,對(duì)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)物品進(jìn)行雙人雙鎖管理,確保安全。

5、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理?xiàng)l例,后勤部門重視做好衛(wèi)生監(jiān)督工作和操作培訓(xùn)工作,加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生監(jiān)督工作,嚴(yán)格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛(wèi)生關(guān),堅(jiān)持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規(guī)范操作,防止食物中毒事故的發(fā)生。

三、加強(qiáng)法制教育,創(chuàng)建和諧校園。

1、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校深入開展“四五”普法教育,有力推動(dòng)了依法治校、依法治教工作。通過對(duì)《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《青少年保護(hù)條例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)了教職工的法制觀念,逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。同時(shí)經(jīng)常性對(duì)師生進(jìn)行安全教育、道路交通安全教育,還配合社區(qū)進(jìn)行禁毒教育,參觀禁毒展覽。每學(xué)期聘請交警大隊(duì)同志和法制副校長來校作專題講座。增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護(hù)的意識(shí)。

2、開足開齊法制課,學(xué)校把法制課納入正常的教育教學(xué)中去,每星期都安排了法制課,有專人負(fù)責(zé)上課,教導(dǎo)處對(duì)法制課的教案定期檢查。學(xué)校還開展法制方面的競賽活動(dòng),本學(xué)期我校開展了毒品知識(shí)競賽活動(dòng),讓學(xué)生了解毒品知識(shí),并遠(yuǎn)離毒品。

3、建立通報(bào)制度。學(xué)校每逢舉行重大活動(dòng)預(yù)先制定好活動(dòng)計(jì)劃和應(yīng)急預(yù)案,并及時(shí)上報(bào)教育局。建立了重大事件應(yīng)急反應(yīng)

制度,學(xué)校制定了《重大事件應(yīng)急預(yù)案》,規(guī)范了當(dāng)出現(xiàn)諸如暴力事件、食物中毒事件、火災(zāi)事故、實(shí)驗(yàn)室事故、體育活動(dòng)事故、校外集體活動(dòng)事故、校車交通事故等突發(fā)事件時(shí),應(yīng)當(dāng)遵守的處理原則和處理、報(bào)告方式及途徑,明確了對(duì)應(yīng)急事件處理過程中的信息渠道傳遞和事故責(zé)任追究制度。明文規(guī)定,凡學(xué)校發(fā)生應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)直接責(zé)任和相關(guān)責(zé)任的師生非正常傷害事故,除追究有關(guān)人員責(zé)任外,學(xué)校的第一責(zé)任人也要承擔(dān)相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

學(xué)校期末工作總結(jié)范文3

今年以來,我臺(tái)平安建設(shè)和社會(huì)治安綜合治理工作,在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和綜治部門的指導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)政法綜合治理工作會(huì)議精神,按照建設(shè)“平安陽東”的部署和要求,竭力做好各項(xiàng)工作,確保不發(fā)生任何影響穩(wěn)定的事件,盡力為全區(qū)廣電事業(yè)健康發(fā)展服務(wù)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,確保綜治工作落到實(shí)處

我臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,把社會(huì)治安綜合治理工作和建設(shè)“平安廣電”擺上重要議事日程,作為一項(xiàng)硬任務(wù)來抓。成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組,由臺(tái)長任組長,班子成員任副組長,各股室負(fù)責(zé)人為成員。并進(jìn)行了明確分工,形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,全體干部職工齊心協(xié)力的工作臺(tái)面。把綜治工作列入了年度工作計(jì)劃,列入了年初工作目標(biāo)責(zé)任考評(píng)中,與業(yè)務(wù)工作同考核,切實(shí)把綜合治理工作落到實(shí)處。

二、責(zé)任明確,推動(dòng)各項(xiàng)措施的落實(shí)

我臺(tái)根據(jù)區(qū)委區(qū)政府和綜治部門的要求,深入貫徹區(qū)委、區(qū)政府的工作部署,把平安建設(shè)作為臺(tái)工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容,大力推進(jìn)“平安廣電”建設(shè),明確各股室主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任,認(rèn)真抓好落實(shí),推動(dòng)平安建設(shè)和綜合治理各項(xiàng)措施的落實(shí)。做到年初有計(jì)劃,工作有人抓,措施有落實(shí)。

三、加強(qiáng)管理,扎實(shí)有效地抓好宣傳教育工作

在搞好本職工作的同時(shí),積極開展“平安廣電”的創(chuàng)建活動(dòng),臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)多次在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)禁止干部職工參與詐賭活動(dòng)、x組織以及“黃、賭、毒”等社會(huì)丑惡活動(dòng)。針對(duì)本臺(tái)的問題開展整治工作,措施有力。全臺(tái)干部職工在社會(huì)活動(dòng)中能自覺遵守社會(huì)公共秩序,今年以來沒有發(fā)生任何不安全事件。并根據(jù)我臺(tái)工作實(shí)際,組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳各種法律、法規(guī),同時(shí)做好陽東平安建設(shè)宣傳報(bào)道工作,全天滾動(dòng)播放公益廣告4個(gè),20多次。

四、狠抓落實(shí),使綜治工作真正落到實(shí)處

為了確保本臺(tái)系統(tǒng)的安全穩(wěn)定,我們根據(jù)“標(biāo)本兼治,重在治本”的綜治方針,既積極主動(dòng)配合公安、政法部門的專項(xiàng)治理工作,又挖掘內(nèi)部潛力,強(qiáng)化內(nèi)部管理,建立起預(yù)防長效機(jī)制,對(duì)重點(diǎn)部位實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控,隨時(shí)做到大事有人抓,小事有人管。進(jìn)一步完善了制度,如節(jié)假日值班制度等,并制定了獎(jiǎng)懲措施。在春節(jié)、“五一”“國慶”等重大節(jié)假日,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制度,對(duì)重點(diǎn)部位專人守候,確保安全穩(wěn)定無事故。這些制度的完善,使臺(tái)的各項(xiàng)管理步入了規(guī)范化、科學(xué)化、法制化的軌道,做到了事事有章可循,處處有人管理。

五、存在問題及明年工作打算

通過扎實(shí)有效的工作,目前,我臺(tái)綜合治理暨平安建設(shè)工作取得了顯著成效。安全穩(wěn)定,秩序良好,廣大干部職工的法制觀念得到增強(qiáng),保障了各項(xiàng)工作的正常開展。但還存在一定的問題與不足,如宣傳氛圍還不夠濃、部分干部職工對(duì)平安建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)還不夠高等。在明年工作中,我臺(tái)將認(rèn)真予以解決,并做好以下工作:

一是進(jìn)一步創(chuàng)新平安建設(shè)宣傳方式方法,著力提高干部職工參與平安建設(shè)的積極性。

二是加強(qiáng)對(duì)新形勢下平安建設(shè)工作的研究與探索,建立健全適合臺(tái)實(shí)際的平安建設(shè)各項(xiàng)長效機(jī)制。

三是切實(shí)抓好平安建設(shè)各項(xiàng)制度的落實(shí)工作,特別是抓好臺(tái)值班制度的落實(shí),確保全年不發(fā)生安全事故和不安定因素引發(fā)的其他事件。

學(xué)校期末工作總結(jié)范文4

根據(jù)《鐘祥市教育局關(guān)于開展“全民閱讀進(jìn)學(xué)?!被顒?dòng)的通知》精神,我校積極在師生員工中開展以“讀經(jīng)典名著,建書香學(xué)校”為主旨的全民閱讀活動(dòng),努力提高教職工的專業(yè)能力和素質(zhì),培養(yǎng)中小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香學(xué)校。

一、健全讀書制度,保證讀書活動(dòng)順利開展

1、建立“全民閱讀進(jìn)學(xué)?!惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立了以魏兵校長為核心的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,把創(chuàng)建“書香校園”作為學(xué)校的一項(xiàng)主要工作來抓,研究創(chuàng)建活動(dòng)情況,制定創(chuàng)建工作方案,對(duì)師生的讀書活動(dòng)進(jìn)行定期檢查和反饋指導(dǎo),不斷把讀書活動(dòng)和創(chuàng)建工作引向深入。

2、建立讀書活動(dòng)考評(píng)機(jī)制各處室、年級(jí)、班級(jí)將讀書活動(dòng)列入年度工作計(jì)劃和處室、班級(jí)文化建設(shè),由教務(wù)處組織實(shí)施定期檢查,納入年度考核項(xiàng)目,并以此做為評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。

3、建立指導(dǎo)教師隊(duì)伍

為保證讀書活動(dòng)的健康有序地開展,充分發(fā)揮黨員干部、班主任、語文教師的模范帶頭作用,學(xué)校建立了由處室主任、語文教師為主的教師讀書活動(dòng)骨干隊(duì)伍,建立了由教務(wù)處牽頭,年級(jí)主任、班主任、語文教師為成員的學(xué)生讀書活動(dòng)指導(dǎo)隊(duì)伍。定期為師生進(jìn)行好書推薦、講評(píng),指導(dǎo)師生讀書活動(dòng)的順利開展。

二、搭建讀書平臺(tái),多渠道為師生提供好書

學(xué)校注重硬件投入,加大校園文化設(shè)施設(shè)備建設(shè),夯實(shí)書香校園建設(shè)基礎(chǔ),為師生搭建讀書平臺(tái),營造濃厚的書香氛圍。

1、學(xué)校結(jié)合校園文化建設(shè),在一號(hào)樓和三號(hào)樓前的圍墻上張貼

《論語》全文及譯注,在三號(hào)樓前建成了一批宣傳欄,宣傳讀書的意義和作用,在教室、寢室、食堂及廁所精心布置了名人名言、名人事跡、勵(lì)志故事,學(xué)校的每一個(gè)角落都充滿了濃濃的書香。

2、多方籌集資金購置了一批圖書,充實(shí)了學(xué)校圖書館。現(xiàn)在,學(xué)校圖書館共有圖書10萬余冊,生均達(dá)30余冊。學(xué)校利用校園網(wǎng),向師生推薦優(yōu)秀閱讀網(wǎng)站,讓師生在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上暢享讀書樂趣。

3、各班建立了“共青團(tuán)員圖書角”、“書香班級(jí)圖書角”、“以書會(huì)友”圖書角,由學(xué)生自己帶書,每位學(xué)生捐一本以上的健康書籍進(jìn)行交流閱讀。各班組織學(xué)生自愿訂購了《文明禮儀伴我成長》和《振興中華,從我做起》讀本。

4、學(xué)校向教師推薦了百余種書目,并購買了《愛心與教育》、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《教育新理念》等500余本教育類精品書籍,發(fā)放給每位教師,供大家選讀。

三、激發(fā)讀書熱情,開展豐富多采的主題活動(dòng)

在創(chuàng)建書香校園的實(shí)踐中,我們圍繞2012年讀書活動(dòng)的主題“愛國愛校愛家鄉(xiāng),健康快樂成長”把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來,開展了豐富多采的主題讀書活動(dòng)。今年五月舉行了全?!白x書節(jié)”活動(dòng),一千六多名師生積極投入讀書活動(dòng),整個(gè)校園書聲朗朗充滿書香和閱讀熱情.

1、開展?fàn)幃?dāng)“讀書之星”評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校制訂了師生開展“讀書之星”、“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)的方案,在全校師生中開展了評(píng)選活動(dòng)。半年來,通過一系列評(píng)選,全校共評(píng)選出“書香教師” 10人、“書香少年”28人、“書香班級(jí)” 9個(gè),營造了知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍。

2、開展了“我與爸爸媽媽共讀一本書”的活動(dòng)。將讀書活動(dòng)延伸至家庭,發(fā)動(dòng)學(xué)生家長參與“書香校園”活動(dòng),親子共讀好書,交流讀書體會(huì),共享讀書快樂,共同營造有益于學(xué)生身心健康成長的家庭文化環(huán)境。通過學(xué)生與家長共同的讀書活動(dòng),使家長和學(xué)生得到了較好的溝通,受到了家長的好評(píng)。

3、開展“精品閱讀”活動(dòng),弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶,提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì),我校把經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為學(xué)校文化建設(shè)和德育品牌的重要組成部分。除了將經(jīng)典誦讀引進(jìn)課堂,延伸到課外。學(xué)校校園廣播開辟“精品閱讀”欄目,每天晚自習(xí)前由學(xué)生主持朗誦。經(jīng)典的誦讀內(nèi)容、豐富多采的表現(xiàn)形式,充分體現(xiàn)了經(jīng)典文化的藝術(shù)性和趣味性,有效地激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)國學(xué)的熱情,為形成學(xué)生良好的習(xí)慣、健全的人格、和諧的個(gè)性起到了促進(jìn)作用。

4、開展“愛國愛校愛家鄉(xiāng),健康快樂成長”讀書征文活動(dòng),鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極撰寫讀書心得筆記,表達(dá)對(duì)好書的熱愛,暢談讀書帶來的啟發(fā)和感悟。上學(xué)期,全校參加征文大賽人數(shù)達(dá)1600余人,先后收到讀書心得1600余篇,評(píng)選出學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作18 篇,其中有10 人分獲郢中街辦征文比賽一、二等獎(jiǎng)。常紅等6名學(xué)生獲鐘祥市征文一、二等獎(jiǎng)。

5、開展“愛國愛校愛家鄉(xiāng),健康快樂成長”演講比賽和家庭手抄報(bào)比賽,學(xué)生演講比賽通過班級(jí)賽、年級(jí)賽,由年級(jí)前3名參加學(xué)校決賽,學(xué)校比賽的優(yōu)勝者推薦參加郢中街辦和鐘祥市演講比賽,我校黃伊凡獲郢中街辦演講賽一等獎(jiǎng)、鐘祥市二等獎(jiǎng)。評(píng)選出優(yōu)秀手抄報(bào)18篇,扎實(shí)有效的讀書活動(dòng)使學(xué)生們不但開了眼界,而且鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口能力,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),奠定了學(xué)生終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

6、開展“愛國愛校愛家鄉(xiāng),健康快樂成長”教師調(diào)研報(bào)告比賽,123位教師參賽,評(píng)選出優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告50篇。周芙蓉老師的調(diào)研報(bào)告《學(xué)生厭學(xué)情緒的現(xiàn)狀原因與對(duì)策研究調(diào)研報(bào)告》獲郢中街辦調(diào)研報(bào)告特等獎(jiǎng),獲鐘祥市一等獎(jiǎng)。

7、開展“知黨情、跟黨走”主題班會(huì)和黑板報(bào)比賽。全校28個(gè)班參賽,3個(gè)班獲的一等獎(jiǎng),6個(gè)班獲二等獎(jiǎng)。

著名教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“讀書是教育最本質(zhì)的活動(dòng),讀書是學(xué)校最根本的任務(wù),讀書是發(fā)展學(xué)生最基本的途徑,讀書是教師成長的最重要的源泉?!睂W(xué)校開展的一系列讀書活動(dòng),大大充實(shí)了“書香校園”的內(nèi)涵,全面提升了師生整體素質(zhì),加強(qiáng)了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),全面提升了教育教學(xué)水平,促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

學(xué)校期末工作總結(jié)范文5

張坎初中位于東坡區(qū)與青神交界處,離城l2公里,始建于1968年,占地約10畝。學(xué)校錯(cuò)落有致,鳥語花香,古樸凝重,綠樹成蔭。鐘靈毓秀的張坎初中宛如世外桃園,是在喧囂紛擾的塵世中難得一覓的清凈之地,更是讀書成才的幽雅場所。

學(xué)校是東坡區(qū)“先進(jìn)單位”、“文明單位”、“最佳文明單位”、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“社會(huì)公德十佳標(biāo)兵單位”、“思想政治工作先進(jìn)集體”、“依法治校合格學(xué)校”、“校風(fēng)示范學(xué)?!?。20__年至20__年連續(xù)三年被區(qū)教育局表彰為“規(guī)范化管理”一、二等獎(jiǎng)。近幾年來,我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和市縣有關(guān)《創(chuàng)建“綠色學(xué)?!惫ぷ鞯耐ㄖ贰ⅰ蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育工作的決定》精神,積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作,并取得了一定的成績?,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立組織,爭創(chuàng)區(qū)級(jí)“綠色學(xué)校”

學(xué)校制定了《環(huán)境教育工作計(jì)劃》和《張坎初中環(huán)境規(guī)劃》,成立了以校長為組長的創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并明確了各自的職責(zé),做到了分工明確。教導(dǎo)處、年級(jí)組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育,以理、化、生、地學(xué)科為龍頭,帶動(dòng)其他學(xué)科,在教學(xué)過程中自然滲透環(huán)境教育;教導(dǎo)處、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室綠化和課外環(huán)境教育活動(dòng);后勤處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè);辦公室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào),以落實(shí)好學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃。并將環(huán)保材料搜集存檔。學(xué)校定期研究、檢查環(huán)境教育工作。由于職責(zé)明確,措施得力,學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色,扎實(shí)有效。加強(qiáng)環(huán)保培訓(xùn),積極參加上級(jí)有關(guān)部門組織的環(huán)境教育培訓(xùn),認(rèn)真組織開展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動(dòng)。近年來,學(xué)校按照創(chuàng)建綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)教導(dǎo)主任吳盛負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,投入二十余萬元硬化水泥地面千余平方米,新改建學(xué)生住宿,新修花壇種植花草,進(jìn)一步美化和優(yōu)化育人環(huán)境。

二、課堂教學(xué)積極滲透環(huán)境教育,提高了師生的環(huán)保意識(shí)。

我們在學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中明確規(guī)定:“所有學(xué)科都要滲透環(huán)境教育”。為此,學(xué)校規(guī)定在物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科中,任課教師要把教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會(huì)環(huán)境現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來,給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害,點(diǎn)明環(huán)境保護(hù)的意義,進(jìn)行滲透性的教育。除此以外,我們還利用主題班會(huì)進(jìn)行環(huán)保教育。

三、建立學(xué)校、家庭、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò),開展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動(dòng)。

在課外環(huán)境教育方面,我們采取了校內(nèi)教室綠化,寢室美化,建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)?;顒?dòng)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。我們制定了切實(shí)可行的課外活動(dòng)計(jì)劃,開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)。自20__年9月以來,我們開展了“綠色教室”評(píng)選活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都養(yǎng)花種草,以達(dá)到教室的綠化、美化。本學(xué)期,我們在“綠色教室”評(píng)選的基礎(chǔ)上,又開展了“綠色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)。制訂了《“綠色班級(jí)”評(píng)比細(xì)則》,增加評(píng)比內(nèi)容,不僅包括養(yǎng)花種草、綠化教室、凈化環(huán)境,更重要的是以此促使學(xué)生達(dá)到語言、行為及心靈的凈化,倡導(dǎo)學(xué)生語言行為也要做到“綠色潔凈”。通過開展這項(xiàng)活動(dòng),一方面使學(xué)生學(xué)以致用,學(xué)到了養(yǎng)花種草的技術(shù),也使學(xué)生體會(huì)到了“育花”的艱難,更使學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的身心在養(yǎng)花賞花過程中得到放松,達(dá)到自我調(diào)節(jié)的目的,強(qiáng)化了學(xué)習(xí)知識(shí)的效果,陶冶了學(xué)生的情操,凈化了學(xué)生的心靈。

同時(shí)學(xué)校利用校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)會(huì)進(jìn)行環(huán)境教育,結(jié)合環(huán)境日、地球日、植樹日等環(huán)保節(jié)日開展多種多樣的環(huán)保宣傳活動(dòng)和社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng),召開環(huán)保研討會(huì)或?qū)n}會(huì),規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí),使校園真正達(dá)到了“靜、凈、競、敬”的美化綠化效果,讓全校師生形成了良好的道德品質(zhì)。

四、環(huán)保意識(shí)增強(qiáng),教育效果顯著

通過以上環(huán)境教育工作的開展,促使了師生環(huán)境教育工作開展的積極性,師生的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng),體現(xiàn)在不吸煙、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節(jié)約用水、隨手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣。

通過以上工作的扎實(shí)開展,我校的“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作取得了較好的成績。今后,學(xué)校將繼續(xù)以“以服務(wù)求生存,以質(zhì)量求生存,以全面發(fā)展求生存”作為辦學(xué)理念追求至純、至美的卓越境界,致力打造農(nóng)村一流的標(biāo)準(zhǔn)化示范初中。

學(xué)校期末工作總結(jié)范文6

__學(xué)年第二學(xué)期,學(xué)校本著為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展服務(wù),為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù),為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)的工作方針,深入開展以學(xué)定教,先學(xué)后教課堂教學(xué)探索,關(guān)注學(xué)生的成長,關(guān)注教師的發(fā)展,全面提高辦學(xué)水平,取得了明顯的成績。

一、以三自教育為重點(diǎn),全面提升師德師能水平

教師三自教育,即引導(dǎo)廣大教師做一個(gè)自尊、自強(qiáng)和自護(hù)的學(xué)生喜愛,家長滿意的好教師。這樣的教師即能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,扎實(shí)做好教育工作,又是一個(gè)教學(xué)水平一流,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的教師,是一個(gè)不斷學(xué)習(xí),不斷提高教學(xué)水平的教師。

1.抓好理論學(xué)習(xí),積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。

為了進(jìn)一步提升教師的政治理論水平,加強(qiáng)教師時(shí)事政策教育,學(xué)校黨支部舉行讀書,讓我更有魅力的讀書會(huì)。4月25日,特邀蕭山區(qū)委黨校王國偉副校長。

2.以主題教育為載體,切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

(1)認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)以下內(nèi)容:《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)及區(qū)教育局《蕭山區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)八大禁令》、《蕭山區(qū)教師行為八不規(guī)定》、《蕭山區(qū)教育局關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干意見》。充分挖掘?qū)W習(xí)資源,大力拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容,以此提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

(2)組織一次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)。對(duì)照師德規(guī)范要求,每位教師撰寫一份師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告,圍繞六學(xué)六查進(jìn)行深刻剖析。

(3)進(jìn)行一次師德師風(fēng)排查活動(dòng)。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校采取個(gè)別訪談、進(jìn)班抽查、問卷調(diào)查、召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱等形式開展排查活動(dòng),廣泛征求學(xué)生、家長和社會(huì)人士對(duì)學(xué)校、教師在師德師風(fēng)方面的意見和建議。對(duì)征求到的意見和建議進(jìn)行歸納整理,通過開展批評(píng)與自我批評(píng)的形式進(jìn)一步查找問題。

(4)簽訂一份師德師風(fēng)承諾書。學(xué)校將組織教師在依法執(zhí)教、廉潔從教、為人師表、愛崗敬業(yè)、愛心育人、尊重家長等方面向?qū)W生、家長和社會(huì)做出公開承諾,并將其執(zhí)行情況納入教師年度考核。

(5)樹立一批典型。學(xué)校在總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)中的好教師、好做法、好經(jīng)驗(yàn),大力宣傳和弘揚(yáng)好人好事。如耕耘教壇一輩子的周志芳老師,如團(tuán)結(jié)和諧成績出色的六年級(jí)團(tuán)隊(duì),如本學(xué)期被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任的邵利紅老師等。

學(xué)校順利通過了教育局組織的師德師風(fēng)檢查驗(yàn)收。

3.校本培訓(xùn)低重心 繼續(xù)教育扎實(shí)行.

我們始終認(rèn)為,最有效的校本培訓(xùn),就是最簡單、最符合教師需求的培訓(xùn),它必須與教師的日常教學(xué)、研究緊密結(jié)合。因此,教科室聯(lián)手教導(dǎo)處,一起開展圍繞學(xué)校的主課題以學(xué)定教 減負(fù)提質(zhì)的勁松小學(xué)第九屆學(xué)術(shù)月課堂教學(xué)研討活動(dòng)。集培訓(xùn)、教研、科研三位一體化的培訓(xùn)方式,使本次學(xué)術(shù)月活動(dòng)不僅為老師們專業(yè)成長搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái),更營造了良好的教學(xué)研討氛圍,促進(jìn)了老師們教育理念的迅速更新,促進(jìn)了老師們業(yè)務(wù)能力的提高。而朱樂平、韓永平、楊春暉、孫嵐等等專家們的引領(lǐng)與指導(dǎo),更為高效地指引了老師們努力的方向與目標(biāo),更為實(shí)在地促進(jìn)了老師們的課堂常規(guī)的落實(shí),以及對(duì)課堂教學(xué)即時(shí)性評(píng)價(jià)的思考與把握。同時(shí),我校在6月25日(期末語文考試那天上午),還順利通過了蕭山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)我校2013年度繼續(xù)教育工作的驗(yàn)收,得到了較高的評(píng)價(jià),也保證了老師們能順利完成2013年度的繼續(xù)教育任務(wù)。

二、以三生教育為重點(diǎn),著力促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展

好學(xué)力行的校訓(xùn),旨在讓每一位莘莘學(xué)子能在這個(gè)充滿文化氛圍和精神力量的百年名校的環(huán)境中健康、積極、樂觀地成長。通過各種活動(dòng)和途徑,來參與、體驗(yàn)與感悟,將好學(xué)力行的校訓(xùn)深入到每個(gè)孩子的心中。三生教育即生命、生活和生態(tài)教育。通過三生教育,促進(jìn)學(xué)生對(duì)生命的熱愛,學(xué)會(huì)關(guān)愛、寬容他人,增強(qiáng)自護(hù)能力。

1.感恩讓我們飛得更高。

(1)捐一本書,獻(xiàn)一片愛,成就一個(gè)夢想。 3月4日上午,在又一個(gè)學(xué)雷鋒日即將來臨之際,勁松小學(xué)全校近千個(gè)學(xué)生踴躍參加捐書活動(dòng)。在這些捐贈(zèng)的圖書中,大多圖書都在八成新以上,有名著、童話書、作文書、科幻書、輔導(dǎo)書等。捐贈(zèng)儀式上,各班同學(xué)將親自整理好的圖書交給了學(xué)校大隊(duì)部,通過學(xué)校轉(zhuǎn)贈(zèng)給民工子弟學(xué)校蕭西實(shí)驗(yàn)學(xué)校。隨后,朱國鋒校長總結(jié):此次學(xué)雷鋒活動(dòng)讓我們?nèi)w勁松學(xué)子學(xué)會(huì)了感恩、奉獻(xiàn)和關(guān)愛,讓我們與民工子弟學(xué)校的學(xué)生一起分享閱讀的快樂,,同時(shí)傳遞我們對(duì)他們的關(guān)愛。

(2)開展感恩教育活動(dòng)。3月8日下午,該校邀請了全國著名感恩教育導(dǎo)師徐望華老師來到學(xué)校,為全校師生和學(xué)生家長舉行了一場感恩讓我們飛得更高感恩教育的大型演講報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)上,徐老師在飽含深情的背景音樂中,用那聲情并茂的聲音講述了一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的故事,感人肺腑,高潮迭起、催人淚下,每一位在場的師生和家長都感動(dòng)不已。當(dāng)講到汶川地震那一個(gè)個(gè)凄慘的場景時(shí),在場的師生無不動(dòng)容。在感恩老師、感恩父母互動(dòng)環(huán)節(jié)中,一陣陣真誠的吶喊、一聲聲真切的告白、一顆顆感恩的孝心、一行行真摯的熱淚,一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的擁抱,使親情、師生情、友情得到了空前的激發(fā)與升華一個(gè)半小時(shí)的演講,感動(dòng)不斷,淚水不斷,同學(xué)們心靈深處的感恩之情被真正喚醒了。

(3) 舉行祈福雅安師生抗震救災(zāi)捐款活動(dòng)。自四川雅安災(zāi)難發(fā)生后,勁松小學(xué)各班老師立即組織孩子們開展了各種教育活動(dòng):帶領(lǐng)孩子們觀看新聞節(jié)目,利用國旗下講話關(guān)注救災(zāi)情況、學(xué)習(xí)防震自救小知識(shí)等。今天,全體師生共同發(fā)起一場情系災(zāi)區(qū) 奉獻(xiàn)愛心的捐款活動(dòng)。首先由教師帶頭捐款,隨后各班代表立即行動(dòng)起來,紛紛將自己的心意傳遞進(jìn)了愛心捐款箱。相信通過大家的共同努力,一定能幫助災(zāi)區(qū)人民重建幸福的家園。全校師生共捐款66125元。相信只要大家攜手同心,眾志成城,災(zāi)區(qū)的同胞定能渡過難關(guān)。

(4)開展陽光媽媽送愛心活動(dòng)。三八節(jié)來臨之際,勁松小學(xué)的陽光媽媽們,帶著自己結(jié)對(duì)的學(xué)生,帶著精心選購的食品、玩具等,來到福利院,為孤殘兒童送去了溫暖。

2. 告別陋習(xí),從我做起. 3月11日,勁松小學(xué)根據(jù)學(xué)生日常的表現(xiàn),歸納出存在于學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中最突出、影響最嚴(yán)重的一些陋習(xí),逐條講述其危害,提出如何消除這些陋習(xí),并因勢利導(dǎo)舉行了告別陋習(xí),從我做起千人簽名活動(dòng)。孩子們排著整齊的隊(duì)伍來到操場,首先細(xì)細(xì)聆聽了存在于自己身邊的(學(xué)習(xí)方面的、生活方面的、言行方面的)不良習(xí)慣。接著重溫了《勁松十大好習(xí)慣》。最后,他們用稚嫩的小手,簽下了承諾,簽下了文明。讓校園更加和諧,讓社會(huì)更加和諧。通過此次簽名活動(dòng),孩子們紛紛表示:今后,一定遠(yuǎn)離陋習(xí),不文明的事堅(jiān)決不做,不文明的話堅(jiān)決不講,不文明的現(xiàn)象堅(jiān)決不學(xué)

3. 科技創(chuàng)意實(shí)踐活動(dòng)。一直以來,學(xué)校就扎實(shí)、有效地開展各類創(chuàng)意特色活動(dòng)。此次活動(dòng)包括科幻畫、撰寫研究報(bào)告、變廢為寶等,各班同學(xué)踴躍參加。孩子們利用自己的休息時(shí)間,饒有興趣地做著自己喜歡的事兒,有的用生活中的各種材料進(jìn)行構(gòu)圖、涂色,一幅幅意蘊(yùn)深刻的科幻畫躍然紙上;有的經(jīng)過認(rèn)真實(shí)踐,細(xì)細(xì)操作,撰寫了富有真知灼見的研究報(bào)告;還有的通過包裝、改裝、搭建、模型創(chuàng)意建構(gòu)等方法,展示了自己變廢為寶的大作。

4.各類競賽活動(dòng)

(1)十佳新聞播報(bào)員。為激勵(lì)學(xué)生關(guān)心國內(nèi)外大事和身邊小事,激發(fā)他們熱愛生活,關(guān)注生活,同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的自信心和語言表達(dá)能力,勁松小學(xué)開展了我是小小新聞播報(bào)員比賽。小家伙們一個(gè)個(gè)爭相踴躍的上臺(tái)講一講自己知道的新聞。那流利的語言,標(biāo)準(zhǔn)的普通話,簡介而明了的內(nèi)容,讓臺(tái)下觀眾都為之折服。同學(xué)們態(tài)度積極,表情正經(jīng),儼然一個(gè)播音員在播報(bào)當(dāng)天的新聞。

(2)十佳校園賽車手。 讓十佳 的頭銜不局限于某一層面上的某幾個(gè)角色,讓十佳的頭銜能落在不同能力水平的學(xué)生身上,為此學(xué)校特主辦了一場特別的車模賽,讓孩子們在輕松的氛圍中展示操控車模的技術(shù),一輛輛車模在賽車場內(nèi)飛馳,雷速登、漂移、連續(xù)轉(zhuǎn)彎、直線超車隊(duì)員們的技術(shù)讓現(xiàn)場的同學(xué)贊嘆不已。

(3)十佳勁松之星、二十佳優(yōu)秀少年。勁松之星具有較高的含金量,問鼎者需要經(jīng)受一系列的評(píng)比活動(dòng)的篩選,比如,十大好習(xí)慣的養(yǎng)成活動(dòng);以班級(jí)為單位的候選人推薦;候選人的才藝表演;全體學(xué)生的投票評(píng)選;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的綜合考評(píng)等等。這一系列的評(píng)比活動(dòng)給予勁松之星豐富的內(nèi)涵,也引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足,通過爭星的過程相互取長補(bǔ)短不斷提高和發(fā)展自己。

5. 各種中隊(duì)活動(dòng)。

(1)健康生活從齒開始。為幫助學(xué)生養(yǎng)成健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí),教育學(xué)生掌握必要的口腔健康知識(shí)和技能,養(yǎng)成良好的口腔健康行為和生活方式。學(xué)校104班的蔡藝賓老師、201班的孔雄飛老師及該班家長、301班的陳蓮鳳老師,各自以不同的形式,開展了一系列的愛牙護(hù)齒活動(dòng)。

(2) 告別母校,揚(yáng)帆啟航。六月是離別的季節(jié),勁松小學(xué)又將送走一屆六年級(jí)畢業(yè)生。帶著對(duì)母校無比的眷戀與感恩, 603班由邵利紅老師策劃,全班學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備,于6月5日舉行了隆重的告別母校,揚(yáng)帆啟航班隊(duì)活動(dòng)。希望全體畢業(yè)生把學(xué)校的殷切期望,把老師的幾多叮嚀,化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,在未來的日子里,以優(yōu)異的成績回報(bào)家庭,回報(bào)母校,回報(bào)祖國!

6.豐富知識(shí)的讀書節(jié)。5月20日上午,勁松小學(xué)特邀著名兒童文學(xué)作家冰波來校為全體學(xué)子作講座。下午,任大霖文學(xué)社的名譽(yù)社長、著名兒童文學(xué)家,少年文藝原主編任哥舒來校,為文學(xué)社成員作講座。5月30日,慶六一活動(dòng),并開展以書易書活動(dòng)。

7.強(qiáng)身健體的體育周。驕陽擋不住勁松學(xué)子們運(yùn)動(dòng)的激情,4月27日、28日,勁松小學(xué)在操場上舉行了第36屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。各類比賽項(xiàng)目井然有序的進(jìn)行了起來。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)共設(shè)立了60米跑、100米跑、300米跑、接力賽、跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、擲沙包、轉(zhuǎn)呼啦圈等多個(gè)比賽項(xiàng)目,還設(shè)立了多個(gè)有趣的集體比賽項(xiàng)目:快樂飛繩、滾輪胎等,田徑場上成了歡樂的海洋。操場上,運(yùn)動(dòng)員們努力拼搏,不斷進(jìn)取,超越自我,不僅鍛煉和展示了自己的身體素質(zhì)、體能素質(zhì),精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)給全校師生留下了深刻的印象。學(xué)校還舉行廣播操比賽。

8.增長見識(shí)陶冶情操的春游周。4月,各年級(jí)組織學(xué)生春游:一年級(jí)杭州植物園、二年級(jí)紹興柯巖、三年級(jí)農(nóng)夫樂園、四年級(jí)農(nóng)夫樂園、五年級(jí)海皇星、六年級(jí)龍門古鎮(zhèn)。

學(xué)校期末工作總結(jié)范文7

本學(xué)期,我校全體教職員認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展目標(biāo),進(jìn)一步貫徹以人為本的教學(xué)思想,規(guī)范教育管理,深化教育改革,推進(jìn)教育創(chuàng)新,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),提升教學(xué)質(zhì)量,為創(chuàng)建和諧文明校園和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出了新的貢獻(xiàn),現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

一、依法治校,科學(xué)民主管理。

我們堅(jiān)持依法辦學(xué),規(guī)范管理,在嚴(yán)格貫徹黨的教育方針,切實(shí)落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指示精神的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善與嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,探索剛性的制度管理和以人為本、富有彈性的自主管理相結(jié)合的管理模式,注重教師的自覺、自律,提高廣大教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性。做到以制度管事,以制度管人,以制度理校,制度面前人人平等,強(qiáng)化內(nèi)部管理,進(jìn)一步提高學(xué)校的管理效益。依法辦學(xué),依規(guī)治校,促使全體教職工人人有擔(dān)子、有壓力,增強(qiáng)了工作自覺性、紀(jì)律性、責(zé)任感,提高了工作效率。

二、培植專業(yè)成長點(diǎn),不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍。

在隊(duì)伍建設(shè)中,學(xué)校把班子建設(shè)作為首要工作來抓,抓理論學(xué)習(xí),努力提高班子成員現(xiàn)代教育管理水平、科學(xué)決策水平和在復(fù)雜情況下駕馭全局的能力,學(xué)校行政班子堅(jiān)持每周的行政例會(huì)制度,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)管理理論,研究決策學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作,提高工作的實(shí)效性。

學(xué)校還加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)與督查,繼續(xù)貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,同時(shí)以《師德考核一票否決制》為杠桿,全面加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),切實(shí)解決教職工中存在的自律不嚴(yán)、作風(fēng)渙散的個(gè)別現(xiàn)象。努力形成敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、誨人不倦、愛生如子的教風(fēng)。通過樹立教師中的先進(jìn)典型,在教師中形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好風(fēng)氣,為優(yōu)化教風(fēng)創(chuàng)造了有利氛圍。

學(xué)校以新課程的實(shí)施和推進(jìn)為契機(jī),從本校實(shí)際出發(fā),以校為本,以師為本,以教研和師訓(xùn)兩者互動(dòng)為手段,建立與新課程相適應(yīng)的校本培訓(xùn)制度,營造一種崇尚科研,崇尚研究的氛圍,形成自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的內(nèi)部環(huán)境。使過去的學(xué)科教研組成為真正意義上的學(xué)習(xí)組織,學(xué)校還組織教師積極開展寫教育敘事、聽評(píng)課作為自我培訓(xùn)、提高業(yè)務(wù)能力必須完成的內(nèi)容,作為學(xué)校對(duì)每位教師業(yè)務(wù)能力考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容之一。

同時(shí),在校本培訓(xùn)工作中,我們組織教師開展了全員培訓(xùn)、多媒體制作員培訓(xùn)、教科研培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等活動(dòng)。我們?yōu)樾陆處煱才帕藥Ы探處煟瑒?chuàng)設(shè)了各種途徑,提供了亮相的舞臺(tái),縮短了他們成長的周期,在骨干教師培養(yǎng)方面我們探出新路子,激發(fā)廣大教師的工作積極性。

三、聚焦教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)期伊始,教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,結(jié)合平常教師們的建議,制定了切實(shí)可行的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,并召開教研組長會(huì)議,讓教師們明確本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作任務(wù),在頭腦中確定自己工作中的奮斗目標(biāo),為一學(xué)期教學(xué)工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

各教研組根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,分學(xué)科分年級(jí)制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)進(jìn)度,各任課教師教學(xué)計(jì)劃。備課能堅(jiān)持寫好三維教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀;寫好階段目標(biāo)和教學(xué)反思。將備課要深,上課要實(shí),作業(yè)要精,教學(xué)要活,手段要新,輔導(dǎo)要細(xì),負(fù)擔(dān)要輕,質(zhì)量要高作為我校強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路的指導(dǎo)方針。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,采用平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合的辦法,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,堅(jiān)持每月考核檢查制度。突出教學(xué)管理中的三抓抓備課、抓上課、抓作業(yè)。

課前備課質(zhì)量的高低將直接影響課堂教學(xué)的效益,為此我校提倡教研組集體備課,提倡教師電子備課、創(chuàng)新備課,不機(jī)械照搬照套,突出教案的實(shí)用性,堅(jiān)決杜絕上無準(zhǔn)備之課。特別強(qiáng)調(diào)課后進(jìn)行教學(xué)反思。作業(yè)布置要有明確性和針對(duì)性,不機(jī)械地重復(fù)地盲目地抄寫,注意作業(yè)的深廣度和份量,及時(shí)檢查、批改、講評(píng)。

我們改變了作業(yè)與反思只由教導(dǎo)處檢查的形式,而是把檢查變?yōu)橐环N學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),以人為鏡,可以知得失,通過別人來反思自己,對(duì)自己的觸動(dòng)應(yīng)該是很大的,這樣檢查就變成了一種引領(lǐng)教師提升的目標(biāo)導(dǎo)向。我們希望多找出教師的長處,多用縱向評(píng)價(jià),肯定教師的點(diǎn)滴進(jìn)步,讓教師更清楚自己的長處與得失,知道該朝什么方向努力。

同時(shí)我們還積極發(fā)揮教研組的組織作用和團(tuán)隊(duì)精神,以課例研究為主線,著力開展以解決問題,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,改善行為為特征的實(shí)例研究。學(xué)校組織教師圍繞二期課改精神和課堂教學(xué)的現(xiàn)狀展開學(xué)習(xí)和討論,根據(jù)以學(xué)生發(fā)展為本的理念,聚焦課堂,尋找教師在教學(xué)中面臨的問題及困惑,以區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《教師課堂教學(xué)行為診斷方式和改進(jìn)策略的研究》為抓手,運(yùn)用課例研究、實(shí)錄分析、實(shí)踐反思等研究方法,改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為。課題組教師在加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上,明確研究的問題,尋找相關(guān)的課例,選擇觀察技術(shù),設(shè)計(jì)觀察的方案,深入現(xiàn)場借助于觀察去搜尋相關(guān)的信息。然后整理搜尋獲得的信息,歸納問題行為的表征,判斷問題形成的主客觀原因,根據(jù)研討的結(jié)論,嘗試提出問題改進(jìn)和行為優(yōu)化的對(duì)策。通過循環(huán)往復(fù)、循序漸進(jìn)、連續(xù)滾動(dòng)地開展研究活動(dòng),積累相應(yīng)的課例、觀察記錄、歸納后提出的初步判斷、學(xué)習(xí)反思的體會(huì)和課堂教學(xué)行為診斷報(bào)告。我們力爭通過這種形式的校本研修活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

四、狠抓德育核心點(diǎn),培育學(xué)生健全人格。

學(xué)校德育工作立足校本,確立了學(xué)校是主陣地、教師是主力軍、學(xué)科滲透是主渠道的德育管理理念。認(rèn)真貫徹落實(shí)兩綱,依托資源優(yōu)勢,開發(fā)了富有特色的生命教育校本課程,即以故事、維權(quán)為品牌的主題教育課,并把生命教育同少先隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)、家庭教育相整合,開創(chuàng)了德育工作新格局,全面提升了家長、教師、學(xué)生的整體素質(zhì)。

師資隊(duì)伍是學(xué)校育人的關(guān)鍵,我校以課題為引領(lǐng),自足自培,開展了形式多樣的培訓(xùn),教師的育人理念得到明顯提升。如:為提高班主任培訓(xùn)的有效性和實(shí)效性,我們不僅采用了講座指導(dǎo)和沙龍研討等慣用形式,同時(shí)還采取了分專題分享經(jīng)驗(yàn)的方式,邀請學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師用情景再現(xiàn)的方式,精彩回放與家長溝通中的成功案例,轉(zhuǎn)化特殊生以及轉(zhuǎn)變班風(fēng)的成功案例,以生動(dòng)鮮活的事例來指導(dǎo)和幫助年輕班主任,提升班主任與家長的溝通藝術(shù),轉(zhuǎn)變特殊生和班風(fēng)的技巧??粗圃嘧R(shí)的場景,聽著有理有據(jù)的對(duì)答,對(duì)照自己解決問題的方式,增強(qiáng)了班主任解決問題的能力。

課堂教學(xué)是實(shí)施兩綱的主渠道,我校在聚焦課堂,落實(shí)綱要中首先關(guān)注的是教師在課堂是否能正確有效地引導(dǎo)學(xué)生,遵循學(xué)生的成長規(guī)律,潛移默化的進(jìn)行教學(xué),悉心營造學(xué)生的成長環(huán)境,認(rèn)真傾聽學(xué)生的需要感受。其次,各學(xué)科結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),尋找教學(xué)中的切入點(diǎn),在學(xué)科教學(xué)中融入生命教育。在顯性學(xué)科中結(jié)合教材和學(xué)生特點(diǎn)重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛生命、熱愛自然的教育。在隱性學(xué)科中我們重點(diǎn)進(jìn)行了課堂教學(xué)中如何落實(shí)平等、和諧師生關(guān)系的研究。通過在學(xué)科中生命教育落實(shí)的研究,初步實(shí)現(xiàn)了生命教育的融滲化、無痕化。

學(xué)校在深化德育工作過程中,認(rèn)真貫徹兩綱精神,立足校本,聚焦課堂,整合資源,逐步形成了以生命教育為特色的德育新格局,

在落實(shí)生命教育過程中我校對(duì)整體課程進(jìn)行了研究。在基礎(chǔ)性課程建設(shè)中,我們把落實(shí)三維目標(biāo),有效課堂教學(xué)的組織作為重要研修課題,以此確保學(xué)生學(xué)業(yè)目標(biāo)的達(dá)成。在拓展型課程建設(shè)中,我校結(jié)合實(shí)際根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和小學(xué)階段培養(yǎng)目標(biāo),開發(fā)富有特色的課程:一至四年級(jí)開設(shè)故事課、一至三年級(jí)開設(shè)專題教育課和健美操課。在立足基礎(chǔ)性課程,開發(fā)拓展性課程建設(shè)中,我們根據(jù)學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),結(jié)合教研活動(dòng),構(gòu)建適合學(xué)生探索的內(nèi)容。

生命教育的深入開展離不開社會(huì)資源,我校在成功引進(jìn)家長、工商所資源的基礎(chǔ)上,又充分借助區(qū)法制宣講團(tuán)成員優(yōu)勢,邀請了法院成員為學(xué)生作報(bào)告,報(bào)告內(nèi)容十分貼近實(shí)際,主要涉及如何加強(qiáng)自我保護(hù);邀請交通民警給學(xué)生講如何安全過馬路,授課采取互動(dòng)形式,深受學(xué)生的喜愛。通過社會(huì)資源進(jìn)課堂,拓展了生命教育的途徑。

學(xué)校以德育為核心,以少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)為載體,開展各類寓教于樂的隊(duì)活動(dòng),在快樂的隊(duì)活動(dòng)中,讓每位隊(duì)員體驗(yàn)快樂,體驗(yàn)創(chuàng)新,從而拓展學(xué)校德育活動(dòng)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)德育工作童趣化。

結(jié)合__年北京奧運(yùn)這一時(shí)代主題,本學(xué)期學(xué)校開展了領(lǐng)巾迎奧運(yùn)少先隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng):以放手關(guān)愛、奧運(yùn)小先鋒為主題開展了宣傳活動(dòng)、以暢想奧運(yùn)、對(duì)話世界為主題開展征文活動(dòng)、以奧運(yùn)信使行---青少年給奧運(yùn)健兒為主題開展了書信活動(dòng)、以鏗鏘鼓號(hào)迎奧運(yùn)為主題開展了鼓號(hào)隊(duì)比賽交流等活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)奧運(yùn),了解奧運(yùn),增強(qiáng)民族自豪感。

中國是一個(gè)有幾千年?duì)N爛史的國家,為弘揚(yáng)和培養(yǎng)學(xué)生民族精神,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。結(jié)合清明節(jié),我校參加了區(qū)四月的懷念中小學(xué)生德育主題活動(dòng);在5月10日母親節(jié)到來之際,我校開展了我向母親說---賀卡寄深情活動(dòng),中高年級(jí)學(xué)生以讓父母放手關(guān)愛為主題開展了征文寫作活動(dòng)。結(jié)合六一節(jié),大隊(duì)部組織了二年級(jí)同學(xué)開展了我是光榮的少先隊(duì)員入隊(duì)儀式活動(dòng);通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行有機(jī)的傳統(tǒng)節(jié)日教育。

為豐富學(xué)生文體活動(dòng),提高學(xué)生身體素質(zhì),我校隊(duì)員參加了區(qū)趣味體育游戲比賽,獲得了二等獎(jiǎng);參加了區(qū)紅領(lǐng)巾校園劇 比賽獲得了三等獎(jiǎng);參與了區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)、以及紅領(lǐng)巾文化導(dǎo)航標(biāo)志設(shè)計(jì)等活動(dòng);寓教于樂的隊(duì)活動(dòng)引導(dǎo)隊(duì)員不僅要積極參與陽光鍛煉,煉就健康體魄,而且豐富了校園活動(dòng),從而健全學(xué)生人格素養(yǎng)。

__年3月31日校會(huì)課,我校邀請了少兒出版社裘樹平老師給學(xué)生講走進(jìn)十萬個(gè)為什么奇妙世界,裘老師為學(xué)生講述了十萬個(gè)為什么新舊版本的來歷,以及他本人在編這本書的感悟,在思想上與學(xué)生進(jìn)行臺(tái)上臺(tái)下的互動(dòng)溝通,讓學(xué)生感悟到多讀書,讀好書對(duì)人生的重大意義。

__年4月28日校會(huì)課,我校還邀請了區(qū)關(guān)工委張老師來校作回眸三十年,喜慶新發(fā)展講座。會(huì)上,張老師通過圖文并貌的講述,大量多媒體圖片的對(duì)比,讓全體師生了解了改革開放以來,長寧所發(fā)生的巨大變化,使學(xué)生知道今天的幸福生活來之不易,應(yīng)該加倍珍惜美好生活的擁有。

5.12四川汶川大地震,災(zāi)情牽動(dòng)著全國人民的心,也牽動(dòng)著我們__小學(xué)每一位師生的心。5月19日升旗儀式上,全校師生開展了獻(xiàn)出你我力量,共筑愛心長城抗震救災(zāi)捐款活動(dòng),本次捐款活動(dòng),師生共捐73976.50元,其中學(xué)生共捐53576.50元,教師共捐20400元,以此表達(dá)我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的愛心和關(guān)懷。

地震無情,人有情。災(zāi)情在延續(xù),__小學(xué)的心系災(zāi)區(qū),盡我所能活動(dòng)也在延續(xù)。__年6月2日升旗儀式上,少先隊(duì)大隊(duì)委員向全校學(xué)生發(fā)出了祝福傳心意,心系同齡人的倡議信活動(dòng),全體學(xué)生開展了向?yàn)?zāi)區(qū)送去祝福的心愿卡、折一只祈福的千紙鶴、寫一份慰問信等活動(dòng),以表達(dá)同學(xué)們對(duì)災(zāi)區(qū)小伙伴的美好祝愿。

同時(shí)在六一節(jié),我校還向來我校就讀的災(zāi)區(qū)江油小朋友一1班許雅雯、四川綿陽小朋友四1班郭修文小朋友,送上了學(xué)習(xí)用品---書包,歡迎她成為我校的小主人。

全校隊(duì)員以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著以我所能,幫助災(zāi)區(qū)小伙伴重建家園;盡我責(zé)任,關(guān)愛身邊特殊小伙伴;傳我愛心,為災(zāi)區(qū)小伙伴送祝福的行動(dòng)。

五、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)校認(rèn)真抓好體、衛(wèi)、藝工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,全面開展學(xué)生體育健康達(dá)標(biāo)活動(dòng),努力提高體育課和課外活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校還根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,積極開設(shè)二課堂活動(dòng),繼續(xù)抓好校內(nèi)足球隊(duì)、健美操隊(duì)、舞蹈隊(duì)、器樂小組、書法繪畫小組、科技制作小組等一些興趣小組活動(dòng)的開展,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,為所有學(xué)生提供了展示才華的舞臺(tái),提高學(xué)生的藝術(shù)特長和競技水平,為推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才奠定了基礎(chǔ)。

六、加強(qiáng)后勤保障,營造和諧校園。

學(xué)校后勤工作人員不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、全局意識(shí),全心全意為師生服務(wù),為教學(xué)第一線服務(wù),努力為師生創(chuàng)造一個(gè)和諧、愉悅、安全、舒心的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校還嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度,執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)理財(cái)公開透明度,不斷完善財(cái)產(chǎn)的保管和使用管理制度,提高經(jīng)費(fèi)的使用效率。

學(xué)校還始終把安全工作放在首位位置,逢會(huì)必講安全,事事講安全,對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí)。學(xué)校還充分利用學(xué)校的各種宣傳場地、設(shè)施,用廣播利用集體晨會(huì)時(shí)間,大小會(huì)議等,采用多種形式對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的宣傳教育,假前總要對(duì)教職工,尤其對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)也強(qiáng)調(diào)安全,事前必先進(jìn)行安全教育,例如:學(xué)生的外出活動(dòng)、春游、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等都提出安全的要求,并指定專人負(fù)責(zé)。由于加大了安全工作的力度,使得我校安全工作開展得扎實(shí)有效。

面對(duì)新的形勢、新的目標(biāo)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),我們一定要進(jìn)一步解放思想,奏響時(shí)代的強(qiáng)音,我們相信,有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視,有全校師生的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),我們的學(xué)校將會(huì)辦得更好、更強(qiáng)、更大。

學(xué)校期末工作總結(jié)范文8

在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、指導(dǎo)下和同事們的幫助配合下,我按質(zhì)按量地完成了這一學(xué)期的工作,在教學(xué)工作中,我堅(jiān)持為人師表,確立以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

努力提高教學(xué)質(zhì)量,爭取每天都上好課。為了上好課,我努力做到:

1、課前準(zhǔn)備:備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好上機(jī)任務(wù),項(xiàng)目少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的'思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),認(rèn)真去其他老師那聽課學(xué)習(xí),平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)

經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們。

根據(jù)一學(xué)期的任課情況來看,學(xué)生們上課紀(jì)律很好,上課很認(rèn)真,上機(jī)也積極的去做給他們安排的任務(wù),但是也有極個(gè)別的同學(xué)上課精神不太好,容易開小差,經(jīng)過提醒之后還是能改正。

在作業(yè)方面,都能獨(dú)立的完成作業(yè),在制作的過程當(dāng)中總體還是做的很不錯(cuò),只是在處理細(xì)節(jié)方面還不夠,整體美感不錯(cuò)。只是在要求他們記代碼的時(shí)候,少部分的人有些容易記錯(cuò),記混,導(dǎo)致上機(jī)課的時(shí)候做的稍慢,不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目,有時(shí)候在操作的時(shí)候,思路不清醒,容易做一些多余的步驟,這就增加了他們制作的時(shí)間,這也是他們做的慢的原因,希望他們以后能好好的學(xué)習(xí),多去記,多去操作。

在教學(xué)工作中我也存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力??偠灾?,現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

梁蓉

20__.-20

學(xué)校期末工作總結(jié)范文9

在學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和有關(guān)部門的大力支持與通力協(xié)作下,20__學(xué)年第一學(xué)期面授工作圓滿結(jié)束。具體面授工作總結(jié)如下:

一、基本情況

本次面授工作自20__年1月12日開始,21日結(jié)束,歷時(shí)10天。共有3個(gè)年級(jí),28個(gè)專業(yè),25個(gè)教學(xué)班,968名學(xué)生,76名教師參加了本次面授工作,聘任教師32名,完成640學(xué)時(shí)的教學(xué)工作量。

二、主要工作

(一)嚴(yán)格班主任工作規(guī)范,強(qiáng)化學(xué)員思想教育

針對(duì)歷年學(xué)生管理中容易出現(xiàn)的問題,要求班主任講求工作時(shí)效,注意工作方法,嚴(yán)格履行職責(zé),定時(shí)召開班會(huì),了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)與學(xué)習(xí)訴求,適時(shí)的開展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,教育學(xué)生從做合格公民的基礎(chǔ)要求做起,培養(yǎng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感。

(二)嚴(yán)格考勤制度,促進(jìn)教學(xué)秩序規(guī)范運(yùn)行

認(rèn)真執(zhí)行《成人高等教育學(xué)生考勤與請假制度》,嚴(yán)格控制請假人數(shù),并安排班主任及安全管理處的工作人員在教學(xué)樓內(nèi)值班,要求各班主任上課30分鐘以后方可離開教學(xué)樓,對(duì)遲到早退的學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督登記,規(guī)范教學(xué)秩序。

(三)強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)員工作,保障教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)督導(dǎo)員深入教學(xué)班級(jí)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行全面監(jiān)控,對(duì)教師教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估,并量化考核,考核結(jié)果以書面總結(jié)形式上報(bào)繼續(xù)教育學(xué)院并通報(bào)各學(xué)院。

三、主要成績

(一)本次面授課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),課堂管控明顯加強(qiáng),大部分任課教師對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象能及時(shí)制止,教學(xué)秩序良好。

(二)學(xué)員出勤率高于以往,大部分能夠做到聽課認(rèn)真,做筆記,參與教學(xué)活動(dòng)積極,遲到、早退、看手機(jī)等違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少。

學(xué)校期末工作總結(jié)范文10

在市民政局、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在市委的幫助支持下,年我校的辦學(xué)取得了顯著成績?,F(xiàn)簡要總結(jié)如下:

一、堅(jiān)持方針,執(zhí)行政策。國家對(duì)民辦教育十分重視,頒發(fā)了《民辦教育促進(jìn)法》等一系列政策法規(guī),為我們的辦學(xué)指明了方向。在辦學(xué)中我們嚴(yán)格按國家的政策法規(guī)辦事,在招生中堅(jiān)持以下原則:

第一,報(bào)名自愿;

第二,不上新課;

第三,不亂收費(fèi);

第四,努力提高教育質(zhì)量;

第五,對(duì)困難學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)減免,全年共減免學(xué)費(fèi)2萬多元,獲得了學(xué)生、家長的好評(píng)。

二、加強(qiáng)管理,提高教育質(zhì)量。做好安全管理,抓好教育質(zhì)量是辦好學(xué)校的根本保證,對(duì)此我們采取以下措施:

1、聘請優(yōu)秀骨干教師任教,聘請有經(jīng)驗(yàn)的老師參與管理。

2、組織教研組長、業(yè)務(wù)骨干編寫高質(zhì)量的教材資料。

3、加強(qiáng)日常管理,維持良好的教學(xué)秩序,一年來未發(fā)生過重大違紀(jì)等教學(xué)事故。

三、精簡人員,提高效率。今年因各種原因,學(xué)校辦學(xué)人員減少了一半,但學(xué)校規(guī)模卻擴(kuò)大了一倍,各項(xiàng)任務(wù)都得到了較好地完成。

四、繼續(xù)努力,再接再厲,爭取年取得更大成績。目前辦學(xué)面臨十分激烈的競爭,加上本??陀^條件較差,辦學(xué)中存在著許多困難因素,但是我們有決心在新的形勢下,依靠政策,開拓進(jìn)取,把學(xué)校辦得更好。年我們工作的重中之重是拓寬辦學(xué)思路,在開辟新的培訓(xùn)專業(yè)上下功夫,在繼續(xù)開展文化知識(shí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,增加青少年書法、美術(shù)等素質(zhì)教育培訓(xùn),同時(shí)爭取開展成人職業(yè)培訓(xùn),使我校的辦學(xué)更上新臺(tái)階。

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