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“三支一扶”支教工作總結(jié)

時(shí)間: 澤璇0 分享

各級(jí)人事部門要為“三支一扶”大學(xué)生建立專門的人才庫,廣泛收集各類用人單位的崗位需求信息,動(dòng)員各類用人單位接收“三支一扶”大學(xué)生,有針對性地提供就業(yè)指導(dǎo)和推薦,幫助其落實(shí)就業(yè)單位。下面小編給大家?guī)怼叭б环觥敝Ы?a href='http://www.zbfsgm.com/zjzongjie/gongzuo_1.html' target='_blank'>工作總結(jié),希望大家喜歡!

“三支一扶”支教工作總結(jié)1

為了實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢想,懷著對教育事業(yè)的熱愛,20__年9月,我光榮的走上了太和縣“三支一扶”支教工作崗位,我所支教的學(xué)校是阜陽市太和縣民族中學(xué),服務(wù)至今,已滿一年?;仡櫼荒甑闹Ы虝r(shí)間,感覺自己收獲頗豐。無論是在思想上還是在業(yè)務(wù)上都取得了很大的進(jìn)步,現(xiàn)從以下四個(gè)方面對我的'支教工作做個(gè)總結(jié):

一、思想方面

要求自己積極進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,及時(shí)總結(jié)反思,努力提高覺悟。

二、工作方面

經(jīng)常傾聽那些有經(jīng)驗(yàn)的教師的示范課,并認(rèn)真做好聽課記錄。課后與其他老師溝通交流,同時(shí)向他們也學(xué)習(xí)了很多有關(guān)教育教學(xué)的知識(shí),從而不斷提高自己的教學(xué)水平。在上學(xué)期的活力課堂大賽中取得二等獎(jiǎng)的成績。在下學(xué)期的高效課堂大賽中取得一等獎(jiǎng)的成績,并有幸得到教育局陳局長及中心校陶校長的好評。

三、學(xué)習(xí)方面

畢竟初為人師,在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面缺乏充足的了解。自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,通過對比,及時(shí)彌補(bǔ)自身不足,進(jìn)一步完善自身教學(xué)策略。我常常在備課時(shí),邊參考教學(xué)用書,邊考慮我校的教學(xué)資源和學(xué)生的實(shí)際水平,從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,采用師生互動(dòng),以學(xué)生為主體的活力課堂模式。積極適應(yīng)學(xué)?,F(xiàn)代化教學(xué),現(xiàn)已熟練掌握制作PPT及導(dǎo)學(xué)案的方法。

四、缺點(diǎn)和不足

這一年在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心指導(dǎo)下,較好的履行了自己的工作職責(zé),取得了一定成績,但仍存在不少的差距和不足,主要表現(xiàn)在教育理論水平不高,教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足等。我將在日后的工作中注重這方面學(xué)習(xí),更好的完成教學(xué)工作。

一年的支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實(shí)的。重溫自己的支教生活,盡管看起來顯得有些平淡,但是它讓我受益匪淺,更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情,能成為一名支教教師,是我無悔的選擇,支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

“三支一扶”支教工作總結(jié)2

20__年大學(xué)畢業(yè)時(shí),躊躇滿志的我和其他同學(xué)一樣,我懷著滿腔的熱情、立志為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn),于是毫不猶豫報(bào)名參加了江西省“三支一扶”志愿者服務(wù)計(jì)劃,由此便成了一名光榮的志愿者。現(xiàn)在我在鉛山縣楊林中學(xué)從事支教工作。支教近四個(gè)月了,我在這里付出了很多,收獲了更多、成長更多。

從20__年9月1日到所服務(wù)單位報(bào)道的那天起,我的生活便與這所中學(xué)緊緊聯(lián)系在一起。在這所學(xué)校里,我擔(dān)任七年級(jí)二班的數(shù)學(xué)教學(xué)和八年級(jí)二班的物理教學(xué),對于剛剛大學(xué)畢業(yè)的我在教學(xué)方面還很欠缺又沒有經(jīng)驗(yàn),于是我常常向同事們請教。為了能把課講好,能讓學(xué)生們更好的學(xué)到知識(shí),在每學(xué)一節(jié)新課之前,我都會(huì)查書、上網(wǎng)來搜集和教學(xué)有關(guān)的資料,然后用心備課。在課堂上我盡量把課講得生動(dòng)一些,以便收到更好的授課效果和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的作業(yè)也我總是積極準(zhǔn)時(shí)的批改,并針對其問題提出相應(yīng)的建議或者意見。

讓我感受最深的就是教學(xué)成績。七年級(jí)二班有四十多個(gè)學(xué)生,基礎(chǔ)差次不齊,有一大部分人基礎(chǔ)比較差。為了能讓他們把學(xué)習(xí)成績提上,能讓最多的學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí),每天下午進(jìn)行補(bǔ)課、晚自習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo),努力用行動(dòng)來感化他們,找他們談心找出問題的所在,幫助他們解決學(xué)習(xí)生活中的困難,幫助學(xué)習(xí)較差的學(xué)生提高他們的自信心,因?yàn)橹挥姓一亓诵判牟拍苷嬲陌褜W(xué)習(xí)提起來。讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性,告訴他們父母對他們的期望很大。通過這幾個(gè)月的努力,在這次的期中考試中,七年級(jí)二班得到提高,這個(gè)教學(xué)成績是我人生中的第一桶金,它讓我更有信心更好的作在期末考試中我們班是合格的。

這個(gè)教學(xué)成績中包含了我所付出的每一份努力,包含了所有教師和領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助,包含了學(xué)生們的認(rèn)可帶給我的每一分感動(dòng)。它對我是一種鼓勵(lì),也是一種鞭策。

回顧過去這近四個(gè)月的支教工作,其間有辛苦也有歡樂。但在教學(xué)成績、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)帶給我的收獲面前,困難已經(jīng)變得很渺小。我仍會(huì)帶著年輕人那份熱情,在今后的日子里繼續(xù)做好自己的工作,努力創(chuàng)造出更好的成績!

“三支一扶”支教工作總結(jié)3

我叫__,現(xiàn)在__區(qū)__中學(xué)支教。__年我積極響應(yīng)黨和國家的“到農(nóng)村去,到基層去,到人民最需要的地方去”的號(hào)召,參加了__市“三支一扶”考試,經(jīng)過選拔,幸運(yùn)了成為一名“三支一扶”志愿者。轉(zhuǎn)眼間一年過了,在這一年里,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)委政府給予了我們這些“三支一扶”志愿者非常多的關(guān)懷和幫助,讓我們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)和工作中,現(xiàn)我就將這一年來思想、工作情況總結(jié)匯報(bào)如下:

一、思想方面

去年的這個(gè)時(shí)候我參加了__市“三支一扶”計(jì)劃,經(jīng)過一年整的基層鍛煉,我更加堅(jiān)定了自己當(dāng)初的選擇,并以此為榮。身為一名黨員,身在基層,我仍然嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論和黨的路線、方針、政策;思想上不斷完善,政治上更加堅(jiān)定,工作上日益求精,工作角色在學(xué)習(xí)實(shí)踐中得以盡快轉(zhuǎn)變,自身綜合素質(zhì)穩(wěn)步提高。我不斷參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),積累基層工作的經(jīng)驗(yàn),注重向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和良好的工作態(tài)度;在工作中將所學(xué)的理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來,使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高。在這一年里我深刻感受__中學(xué)“團(tuán)結(jié)必勝”的校訓(xùn)精神,在擔(dān)任初一初二年級(jí)班主任及英語教師的職務(wù)的時(shí)候,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的工作給予大力支持,使我的工作迅速的走入了正軌。

二、教育教學(xué)當(dāng)面

1、認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué),讓課堂流程環(huán)環(huán)相扣,挖掘教材,使教學(xué)內(nèi)容發(fā)人深省,認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,這是我工作一年來最大的收獲體會(huì)。剛剛到__中學(xué),這個(gè)已經(jīng)名聲鵲起,蓬勃發(fā)展的學(xué)校,我內(nèi)心有著很大的壓力,但是壓力有多大,動(dòng)力就有多大。在這一年的英語教學(xué)過程中,我不斷地熟悉小組合作式學(xué)習(xí),鉆研特色小組活動(dòng)方式。聯(lián)系并利用小組計(jì)分評價(jià)成功設(shè)計(jì)出了充滿個(gè)性的教學(xué)方式,如小組作業(yè)上交計(jì)分評價(jià),活躍小組周獎(jiǎng)勵(lì),課堂教學(xué)方面獨(dú)創(chuàng)了小組模擬聯(lián)合國競答,以英語指路問路的動(dòng)感課堂等等。創(chuàng)新帶動(dòng)了我的教學(xué)激情,讓我的教學(xué)成績蒸蒸日上,通過不斷的改進(jìn)教學(xué)方法,我?guī)У某跻涣嗪统跻欢嗟挠⒄Z周測成績一直處于年級(jí)前三名。同時(shí)我的教學(xué)過程并不是一帆風(fēng)順的,開始我傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)思想根深蒂固,教學(xué)成績并不理想,這時(shí),我的前輩老師們不斷地給予我鼓勵(lì)和幫助,在我迷茫的時(shí)候時(shí)刻為我指點(diǎn)迷津,我一次次的聽優(yōu)秀、有經(jīng)驗(yàn)老師的課,漸漸地明白了現(xiàn)代教學(xué)的優(yōu)勢,我的一切進(jìn)步和成就離不開__中學(xué)各位老師的幫助,這也讓我初次的體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)必勝”的內(nèi)涵。

三、班主任工作的心得體會(huì)

首先,身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率。__中學(xué)是一個(gè)紀(jì)律鮮明的學(xué)校,不僅是他成功的規(guī)范式教學(xué),更是落實(shí)要求的精神,那種對待事物一絲不茍的責(zé)任感。這一年的學(xué)習(xí),讓我深刻嘗到了到了基層鍛煉甜頭,說是甜頭,那是因?yàn)殡m然軍事化的訓(xùn)練是累人的,但是成果永遠(yuǎn)是讓人雀躍的。每一次齊步走,我都與學(xué)生們同甘共苦,一起學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,無論陽光多么炙烈,寒霜多么凜冽,操場上有學(xué)生們鏗鏘的步伐和口號(hào),自然少不了我這個(gè)年輕班主任聲音和身影。

其次,用適當(dāng)?shù)姆绞絿?yán)格要求,又要無限熱愛學(xué)生。在這一年我在與學(xué)生的溝通上碰了不少釘子,年輕氣盛的我總是一味的要求學(xué)生,命令學(xué)生,缺少對初中學(xué)生年齡特征的分析和掌握,語氣高高在上,常常好心辦壞事,師生關(guān)系搞得緊張,通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和摸索,我漸漸的懂得了怎樣對待這個(gè)年齡段的不同學(xué)生,懂得了什么是以學(xué)生為主,注重與學(xué)生的交流,從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。并通過實(shí)踐,使得個(gè)別后進(jìn)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變,初二__開始跟我說老師我要上高中,初一的__很少不交作業(yè)了,同時(shí)我還學(xué)會(huì)了激勵(lì)學(xué)生,謹(jǐn)言慎行,因?yàn)槲叶昧耍蠋煹囊痪湓?,對學(xué)生的影響是莫大的??粗@些孩子的轉(zhuǎn)變,我感到只要一個(gè)孩子從中獲益,任何付出都是值得的。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。一年的工作經(jīng)歷,充實(shí)了我的閱歷,磨練了我的意志,提升了我的修養(yǎng),實(shí)現(xiàn)了我的價(jià)值。在以后的工作中,我將以更優(yōu)異的成績回報(bào)政府和學(xué)校對我的期待,以堅(jiān)定的信念投入到廣闊的基層工作,以踏實(shí)的作風(fēng)繼續(xù)做好各項(xiàng)工作,以無私的奉獻(xiàn)譜寫絢爛的青春。

“三支一扶”支教工作總結(jié)4

我是一名支教老師,在我的支教工作中自己的工作和表現(xiàn)贏得了學(xué)生的喜愛,受到同事的好評,也得到了學(xué)校的肯定。我很榮幸的被分在新疆庫爾勒市高級(jí)中學(xué)任教。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和幫忙下,自己很快地適應(yīng)了那里的生活,并能用心投身于支教工作之中。下面我將就來庫爾勒后近半年的工作、生活、學(xué)習(xí)以及思想等各方面的狀況做成個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào)如下:

一、工作方面

在學(xué)校微機(jī)課教師缺乏的狀況下,我承擔(dān)了高一年級(jí)4個(gè)班、初一年級(jí)2個(gè)班以及初二年級(jí)1個(gè)班的微機(jī)課教學(xué)任務(wù)。同時(shí),因微機(jī)組一女教師有孕在身無法多代課,我還主動(dòng)分擔(dān)了她的教學(xué)任務(wù),幫她承擔(dān)了初二年級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。此刻,我總共帶了初、高中三個(gè)年級(jí)共9個(gè)班的微機(jī)課,每周18個(gè)課時(shí)。

在學(xué)校教師的要求下,我還辦起了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班,主要面向?qū)W校老師,為他們培訓(xùn)計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)以及網(wǎng)頁制作等方面的資料,這樣的培訓(xùn)課每周進(jìn)行一次,每次2—3課時(shí),深受學(xué)校老師的歡迎,就連一些教歷史的老師、教物理的老師也紛紛趕來聽課。

總的來說,庫爾勒的計(jì)算機(jī)教學(xué)水平還和北京等地有所差距,有相當(dāng)一部分的學(xué)生以前從未接觸過電腦,當(dāng)然,學(xué)生當(dāng)中也有極個(gè)別的電腦高手。學(xué)生計(jì)算機(jī)水平參差不齊這無疑給教學(xué)上增添了困難。但我迎難而上,努力教好每一個(gè)學(xué)生。在教學(xué)過程中,我注重從基礎(chǔ)教起、從點(diǎn)滴開始,努力把基礎(chǔ)知識(shí),基本操作形象的展示給學(xué)生,努力把晦澀的計(jì)算機(jī)術(shù)語講解的生動(dòng)搞笑。同時(shí),我還讓在北京的同學(xué)經(jīng)寄些最新計(jì)算機(jī)資料過來,適時(shí)適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生加以補(bǔ)充,以此開闊他們的視野,拓寬他們的知識(shí)面。

我不敢忘“因材施教”的教育原則,在教學(xué)中,對待不同的學(xué)生我采取不同的教學(xué)方法。對于那些學(xué)得很好的學(xué)生,我鼓勵(lì)他們拋書本,去學(xué)一些課本以外的知識(shí),以此來獲得進(jìn)一步的提高;對于一些基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生,我抽出業(yè)余時(shí)間給他們“吃偏飯”,親自帶著他們上機(jī)一步一步操作,以使他們盡快對電腦熟悉起來。

“興趣是的老師”,為培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣,我抓住他們都很喜歡上機(jī)操作的這一心理,盡量把理論課搬到機(jī)房來上,鼓勵(lì)他們多動(dòng)手、多練習(xí)、多實(shí)踐。這樣既提高了學(xué)生們的上機(jī)操作潛力,又加強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣,收到了很好的效果。

在完成好自己的教學(xué)任務(wù)外,我還用心配合其他的支教團(tuán)成員開展工作,進(jìn)行學(xué)科之間的交叉教學(xué)。同時(shí),還利用計(jì)算機(jī)學(xué)科的優(yōu)勢,在上機(jī)時(shí)幫著學(xué)生進(jìn)行單詞記憶等活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。

二、生活方面

市、校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對我們志愿者十分重視,給與了我們無微不至的關(guān)懷和照顧,在生活中、工作上他們都盡可能的為我們帶給就方便,使我們倍感溫暖。

學(xué)校不僅僅給我們帶給了優(yōu)越的住宿環(huán)境,還配備了齊全的生活必需品。為豐富我們的業(yè)余生活,校領(lǐng)導(dǎo)還特意給我們送來了一臺(tái)彩色電視機(jī)。過中秋節(jié)時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還特意請我們出去吃飯。有一段時(shí)間,我有些感冒,被來聽我課的校黨委書記明白了,她立刻跑到醫(yī)務(wù)室給我取了一些藥,還囑咐我要好好保重身體。每逢節(jié)假日,市里的領(lǐng)導(dǎo)們還經(jīng)常來看望我們,慰問我們,為我們解決生活上遇到的各種困難。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫忙使我們很受感動(dòng),也幫我們解除了后顧之憂,使我們能更好的投身于工作之中。

三、學(xué)習(xí)方面

自己初為人師,在教學(xué)中和工作中難免會(huì)有不足之處,所以我時(shí)刻提醒自己要隨時(shí)時(shí)隨地的向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教和學(xué)習(xí),虛心聽取他們的意見和推薦。我能用心參加學(xué)校教研組的活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),并能和其他老師一塊兒討論,使自己盡快成熟起來。

在向其他老師學(xué)習(xí)的同時(shí),我還注意向?qū)W生學(xué)習(xí),使得教與學(xué)相得益彰。我深知教育應(yīng)以“學(xué)生”為本,不應(yīng)脫離"學(xué)生"這個(gè)主體而談教育。所以在教學(xué)過程中我很重視學(xué)生的感受經(jīng)常向他們尋問狀況,學(xué)生給我反饋的意見和要求使我能更合理的的安排教學(xué)任務(wù)、高速教學(xué)計(jì)劃。透過向?qū)W生學(xué)習(xí),我能及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問題,從而能更好的解決問題,真正做到教學(xué)相長!

在工作中,我隨時(shí)強(qiáng)調(diào)“理論聯(lián)系實(shí)際”,以往我們在學(xué)校中學(xué)的大都是書本上的知識(shí),畢竟理論的東西要多一些,而此刻,在工作崗位上,只有把所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,才能更好使得所學(xué)有所用!

四、思想方面

我時(shí)刻牢記自己是一名中國共產(chǎn)黨員,思想不毫不放松,生活中、工作上時(shí)時(shí)處處以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。

我能用心參加校黨組織開展的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù),一絲不茍的參與學(xué)校黨員和支部的民主評議活動(dòng),主動(dòng)開展批評和自我批評。

我還堅(jiān)持讀書看報(bào),透過各種渠道學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,了解國內(nèi)外大事,關(guān)注國際形勢。同時(shí),我沒有放松理論學(xué)習(xí),透過學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),并和其他黨員進(jìn)行討論,使得自己在思想上隨時(shí)隨地和黨持續(xù)一致,在行動(dòng)中能明辨是非,勇往直前!

五、社會(huì)工作方面

在高級(jí)中學(xué)任教但是短短三個(gè)月的時(shí)間,可我卻早已融入了這個(gè)大群眾當(dāng)中,我能時(shí)刻以群眾為重,用心投身于學(xué)校的建設(shè)之中,用心參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

十一時(shí),我克服了時(shí)間緊、任務(wù)重的困難,和學(xué)校的兩位教師代表參加了巴州“西部大開發(fā)”知識(shí)競賽,取得了第三名的成績,為學(xué)校爭得了榮譽(yù)!在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,我主動(dòng)擔(dān)任了裁判的工作,用心配合學(xué)校完成各項(xiàng)工作;在學(xué)校迎接督導(dǎo)檢查期間,我承擔(dān)了學(xué)校部分文字錄入工作,幫打字室的老師減輕了負(fù)擔(dān)。我還用心協(xié)助學(xué)校團(tuán)委老師搞好團(tuán)隊(duì)工作,為了解此刻中學(xué)生的思想狀況,我和其他兩位志愿者共同設(shè)計(jì)了一份關(guān)于"中學(xué)生思想現(xiàn)狀"的調(diào)查問卷。

六、其他方面

我時(shí)刻牢記志愿者所肩負(fù)的使命,盡自己的可能去幫忙他人。學(xué)校中有老師要參加計(jì)算機(jī)VisualC++的考試,找我?guī)椭鴱?fù)習(xí),我盡心盡力地講解,并從網(wǎng)上找來資料幫她復(fù)習(xí);看到有些學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)、理、化很吃力,我發(fā)揮自己學(xué)理的優(yōu)勢,利用晚上和星期天的休息時(shí)間義務(wù)幫他們補(bǔ)習(xí);為幫著學(xué)校管理和維護(hù)機(jī)房,我還和其他老師一齊研究對策,維修網(wǎng)絡(luò)……

短短幾個(gè)月的支教生活,自己的工作和表現(xiàn)贏得了學(xué)生的喜愛,受到同事的好評,也得到了學(xué)校的肯定。而我自己同時(shí)也得到了鍛煉,能夠說受益匪淺!今后的日子里,我將再接再厲,爭取更好的履行志愿者的義務(wù),圓滿完成支教任務(wù)。

“三支一扶”支教工作總結(jié)5

凝望房前的綠樹,經(jīng)歷了秋的飄零,冬的沉睡和春風(fēng)細(xì)雨的輕撫,在夏的氣息里又一次長得枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。綠樹悄無聲息的變化告訴我,一歲的光陰即將匆匆漏盡。我也將在無聲中結(jié)束了一年的支教生活。

有人說:“使人成熟的,并不是歲月,而是經(jīng)歷?!蔽也恢溃荒甑闹Ы虝r(shí)光是否讓自己變得成熟,但一年的支教時(shí)光讓我明白自己未來在從教生活中的教務(wù)方向,也更加堅(jiān)定了自己心中的教育理念和作為一個(gè)老師自己的責(zé)任和義務(wù)。

20__年8月,我懷著一種難以言表的心情,開始了我的支教生活。在這里,不是我第一次踏上講臺(tái),但卻是我離開學(xué)生身份以后第一次踏上講臺(tái),心中的激動(dòng)令我興奮不已。隨時(shí)我都能清晰地回憶起那一雙雙澄澈、明亮的眼睛?!敖虝?、誨人不倦”作為一名有責(zé)任,有良知的教育工作者,無論是誰,不管是哪一位老師,在這種渴望求知的明眸面前都不敢懈怠。當(dāng)我遇到不順心的事,當(dāng)我想家的時(shí)候,常常有一種力量,一種精神激勵(lì)著我,振奮精神,不怕艱難,奮勇前進(jìn)那就是省教育廳的囑托,厚望,使命我的諾言,責(zé)任,義務(wù)。在激情消退的時(shí)候,當(dāng)我一旦想到自己的松懈會(huì)浪費(fèi)孩子們的光陰,心中的良知迫使我肩挑重?fù)?dān),須要為人師表、教書育人;當(dāng)我一想到自己的言行在潛移默化之中會(huì)影響到孩子們的成長,強(qiáng)烈的責(zé)任感就要求我行為世范,堪為楷模;當(dāng)我一想到工作中的勞累,腦海中浮現(xiàn)出孩子們的歡聲笑語、稚嫩臉龐,哪怕再苦再累心中的那種甜蜜,喜悅就使我甘愿奉獻(xiàn),使我激揚(yáng)文字,潛心治學(xué)。我都一如既往的為這份光榮神圣的職業(yè),完成我自己的使命。之所以“薪火接力,愛心傳遞”,是期待孩子們學(xué)有所獲,是因?yàn)橛心銈兊母袆?dòng)讓我感到無比的快樂。我熱愛的是教育這份事業(yè),熱愛的是可愛的孩子們,熱愛的是你們天真浪漫純凈的心靈。

在教學(xué)中,當(dāng)然也會(huì)碰到很多的問題,剛來的時(shí)候教一年級(jí)的語文,學(xué)生理解能力差,又沒有家長的配合,和我所認(rèn)知的學(xué)生差距很大,每節(jié)課上完我就會(huì)覺得很累,尤其是明明自己講的多么辛苦,可是學(xué)生依舊玩自己的時(shí)候。就會(huì)覺得這么做到底值得不值得,那么辛苦那么累,還得不到孩子的理解。很多時(shí)候都想自己是不是選擇錯(cuò)了,尤其是在第一單元的成績出來以后,我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的挫折感。與其同時(shí)帶的五年級(jí)英語也讓我覺得自己真的不適合做一名老師。幸好學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師給予我最大的鼓勵(lì)與支持,讓我堅(jiān)持了下來,教我一些方法,讓我漸漸認(rèn)識(shí)到,要改變的不是學(xué)生,而是我們自己。我們只有去了解學(xué)生,走近學(xué)生,才能更好的去上好一節(jié)課。課后老師們也會(huì)教我一些他們的經(jīng)驗(yàn),關(guān)于如何上好每一節(jié)課,如何在現(xiàn)有的資源條件下,把學(xué)生的注意力集中起來;我很感謝他們,是他們堅(jiān)定了我繼續(xù)努力的決心,也是他們教會(huì)了我做人的道理。人的一生就是不斷學(xué)習(xí)的一個(gè)過程,所以我們要不斷的完善自己,才能讓學(xué)生感受到老師的魅力所在,也才會(huì)認(rèn)真的去聽你上課?,F(xiàn)在我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教研組老師的幫助下不斷的進(jìn)步。不斷的學(xué)習(xí),不斷的努力,爭取讓自己做的更好,我非常感謝他們。

世上無難事,只怕有心人。只要用心,就會(huì)有回報(bào)?,F(xiàn)在,每當(dāng)我看到孩子們的普通話說得越來越好,學(xué)習(xí)興趣不斷提高,學(xué)習(xí)行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,學(xué)習(xí)成績逐步提高,這些都使我覺得我的辛勤付出沒有白費(fèi),我所做的一切不是徒勞無功的。每次想到這些,我就有一種無以言表的幸福感成就感。在來資教以前,家里人都不大贊成,因?yàn)槲沂且粋€(gè)生于城市,長于城市的人。在上大學(xué)之前,我甚至沒怎么動(dòng)手做過家務(wù)。選擇資教,這樣一條對于常人都略顯艱辛的道路,對我而言,就是布滿著各種艱難險(xiǎn)阻,但是我還是來到了這里。

出來學(xué)校,我?guī)缀蹩炜蘖?,破舊的教學(xué)樓,幾間瓦房,這就是我的學(xué)校,這就是我要生活的地方,我簡直不敢相信我的眼睛。隨即同學(xué)電話讓我更加難過。但我還是沒有像有些人那樣拿著包袱回家。休息整頓片刻,我被領(lǐng)到我住的位置,一間不足十五平米的房子,什么都沒有,沒有獨(dú)立的衛(wèi)生間,沒有廚房,沒有電視,沒有衣柜,甚至連張桌子都沒有。我自嘲的做了一首打油詩來形容當(dāng)時(shí)的情景:“走進(jìn)一間房,四面都是墻,除了一扇門,只有三張床?!钡菨u漸的,寢室有了寢室的樣子,我按照我的意愿在一步步的改變它。雖然與其他資教的老師比起來,條件算是比較差的了,但是我很知足,因?yàn)槲抑涝谫Y教將近快一年里,學(xué)校為我們的生活付出了很多的關(guān)心。學(xué)校能提供的條件只有這么多,已經(jīng)為我做的夠多了。

在這里我開始嘗試自己做菜,雖說味道始終不盡如人意,但勉強(qiáng)可以下咽,生活的環(huán)境也許還有很多不好的地方,但我在慢慢的一步步改善,我能改變的,我去改變,我不能改變的,我就讓自己去適應(yīng)。而且這里的老師以及老師家屬也對我們很照顧。每到放假的時(shí)候,老師會(huì)主動(dòng)邀請我們?nèi)プ约杭依锍燥?,?huì)把自己家種的一些新鮮蔬菜送給我們。生活雖說清苦,但是很不錯(cuò)!

我覺得生活是每個(gè)人的選擇,有人選擇了繁華喧囂的城市,在忙忙碌碌中打拼著自己的未來,他坐在大大的辦公室里,隨時(shí)能看到各種高科技的事物,吃到各種各樣的日式,西式餐點(diǎn)。但是他們也承擔(dān)著我所無法想象的壓力和煩惱。我選擇了在鄉(xiāng)間拿起教鞭,就能聽到清脆、純凈的讀書聲,就能聞到滿山遍野的油菜花的香味。我喜歡看著學(xué)生可愛純真的笑臉,我喜歡學(xué)生圍繞著我,叫我劉老師的感覺,我喜歡這里一抬頭就可以看見的漫天星星,我喜歡這里的一切,當(dāng)然更主要的原因,我希望能憑借自己的力量去改變這里孩子的命運(yùn)!

我不會(huì)后悔自己的選擇,因?yàn)槊總€(gè)人都有自己想要的生活,成為自己想要成為的人,這本身就是一種幸福。資教的道路,也許風(fēng)雨兼程,但是我不會(huì)放棄,一定會(huì)追隨自己心的方向,堅(jiān)定地走下去。

通過這近一年的生活、學(xué)習(xí)、工作,我發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多東西。在教學(xué)方面,我不敢說自己教的學(xué)生成績有多么的優(yōu)秀,我只能說我在用心去教這群孩子,我把我所有的心血傾注在他們的身上;在教研上,我對教材有了自己的理解,自創(chuàng)各種教學(xué)方法,能成功的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們喜歡上課堂;在學(xué)生管理上,我吸取別人的'優(yōu)秀管理方法,取得了一定的收獲;在生活中,因?yàn)橛锌蓯鄣膶W(xué)生,我覺得十分開心和愉快。我開始相信,以我微薄的力量,也許沒有辦法改變農(nóng)村教育落后的現(xiàn)狀,也許不是每一個(gè)學(xué)生都在乎,但是只要有一個(gè)學(xué)生是在乎的,我就會(huì)盡自己的努力,無愧自己頂著的教師頭銜!

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