2022個(gè)人掛職鍛煉工作總結(jié)
總結(jié)以回顧思考的方式對(duì)自身以往實(shí)踐做理性認(rèn)識(shí),找出事物本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律,取得經(jīng)驗(yàn),避免失誤,以指導(dǎo)未來(lái)工作。以下是小編給大家?guī)?lái)的2022個(gè)人掛職鍛煉工作總結(jié),希望可以幫助到大家!
2022個(gè)人掛職鍛煉工作總結(jié)篇1
按照區(qū)總工會(huì)統(tǒng)一安排,我于20__年6月10日有幸被選派到北京東城區(qū)總工會(huì)組織部掛職鍛煉。這次鍛煉學(xué)習(xí),是我區(qū)總工會(huì)培訓(xùn)中青年干部學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是我區(qū)進(jìn)一步解放思想,把先進(jìn)城市發(fā)展的理念、思路和措施全面應(yīng)運(yùn)到打造“強(qiáng)區(qū)名城”,建設(shè)實(shí)力、魅力、活力新橋西的一項(xiàng)重要舉措。
一個(gè)月來(lái),我把這次掛職鍛煉作為一生中不可多得的寶貴機(jī)遇,在東城區(qū)總工會(huì)副主席、部長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,我始終堅(jiān)持在學(xué)中干,在干中學(xué),主動(dòng)參與,深入思考??梢哉f(shuō),時(shí)間雖短暫,收獲卻豐碩,現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下,不妥之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正!
一、珍惜機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí)
作為一名工會(huì)干部,能有機(jī)會(huì)到北京東城區(qū)總工會(huì)組織部掛職鍛煉,是十分難得的。因此,在掛職期間,我抓緊一切可以利用的機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)。一是查找資料主動(dòng)學(xué)。主動(dòng)查看和閱讀了東城區(qū)總工會(huì)的發(fā)展規(guī)劃和近年來(lái)的工作總結(jié),并搜集一系列有關(guān)社區(qū)工會(huì)的發(fā)展情況以及黨工共建方面的資料。同時(shí)結(jié)合自己的業(yè)務(wù)有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)和了解他們先進(jìn)的工作理念,工作思路和思維方法。二是參與工作直接學(xué)。在工作中向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí),注意觀察,積極詢問(wèn),學(xué)習(xí)把握工會(huì)工作的內(nèi)容,重點(diǎn)和要求,全方位掌握工會(huì)工作的特點(diǎn),通過(guò)學(xué)習(xí),全面了解東城區(qū)總工會(huì)組織部的基本情況和工作業(yè)務(wù),開(kāi)闊了視野,受到了啟發(fā)。同時(shí),東城區(qū)工會(huì)干部在工作中表現(xiàn)出來(lái)的工作理念,敬業(yè)精神,奉獻(xiàn)意識(shí),團(tuán)結(jié)氛圍,工作作風(fēng)和辦事效率等,使我受益匪淺。
二、積極參與,加強(qiáng)鍛煉
在掛職期間,我不做旁觀者,不當(dāng)局外人,而是積極的參與到工作中去,潛心下來(lái)做深入的調(diào)查,盡量爭(zhēng)取多做一些能夠鍛煉和提高自己的工作。如廖志華副主席給我安排寫《工會(huì)吸收會(huì)員加入工會(huì)的途徑》和《地方總工會(huì)中小企業(yè)工會(huì)服務(wù)業(yè)工會(huì)組織的聯(lián)系》兩個(gè)材料,組織部的李燕部長(zhǎng)布置的工作是對(duì)東城區(qū)17個(gè)街道總工會(huì)有關(guān)情況的調(diào)研匯總和填寫建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道總工會(huì)情況調(diào)查匯總表。
三、廣泛宣傳,加強(qiáng)聯(lián)誼
掛職鍛煉,既是自我學(xué)習(xí)提高的過(guò)程,也是宣傳家鄉(xiāng)和原單位工作,增強(qiáng)雙向交流的好機(jī)會(huì)。我與掛職單位的領(lǐng)導(dǎo)交流、匯報(bào),跟相關(guān)單位工作人員聯(lián)系協(xié)調(diào),建立了良好的工作關(guān)系。利用工作餐、開(kāi)會(huì)、調(diào)研等一切機(jī)會(huì)、場(chǎng)合,向各位領(lǐng)導(dǎo)介紹張家口和橋西區(qū)近年來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的成就,優(yōu)勢(shì)資源和風(fēng)土人情等,加深大家對(duì)張家口的了解,對(duì)橋西的了解,結(jié)識(shí)了一批朋友,掛職結(jié)束時(shí),我主動(dòng)提出讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門與橋西加強(qiáng)聯(lián)誼,共求發(fā)展。
四、個(gè)人體會(huì)
在短短一個(gè)月的掛職鍛煉中,我雖然做了一些工作,也取得了一定成績(jī),但我深切感受到當(dāng)前我辦事處工會(huì)工作中存在著一定的不足和差距。如:工作中的服務(wù)對(duì)象和服務(wù)內(nèi)容還有待進(jìn)一步擴(kuò)大和改進(jìn)。在今后的工作中,我將充分發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn),努力克服自己的缺點(diǎn),對(duì)標(biāo)定位,勇于爭(zhēng)先,在實(shí)踐中不斷推動(dòng)工會(huì)工作再上新臺(tái)階、新水平,全力為打造“強(qiáng)區(qū)名城”,建設(shè)實(shí)力、魅力、活力新橋西做出一名基層工會(huì)干部應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
2022個(gè)人掛職鍛煉工作總結(jié)篇2
根據(jù)組織安排,我于__年__月__日至__年__月__日,在__省__市進(jìn)行了為期兩個(gè)月的掛職鍛煉,掛任__街道辦事處主任助理,掛職鍛煉個(gè)人工作總結(jié)。
鑒于這次掛職時(shí)間較短,__街道辦事處沒(méi)有給我安排具體工作,主要根據(jù)我的意愿,采取“全面了解、有所側(cè)重”的辦法開(kāi)展調(diào)研、宣傳和交流。兩個(gè)月來(lái),自己自覺(jué)服從安排,積極爭(zhēng)取主動(dòng),不斷總結(jié)別人好的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)好的做法,接受新的觀念,較好完成了掛職鍛煉任務(wù)。主要抓了以下五個(gè)方面的工作:
一是訐真考察,虛心學(xué)習(xí)。除自覺(jué)參加有關(guān)會(huì)議,翻閱區(qū)情資料、文件和當(dāng)?shù)貓?bào)刊,拜訪領(lǐng)導(dǎo)外,堅(jiān)持深入部門,深入街道,深入企業(yè),調(diào)研了解__區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改革開(kāi)放、招商引資、社區(qū)建設(shè)、科教興區(qū)及黨政機(jī)關(guān)效能建設(shè)的基本情況和成功經(jīng)驗(yàn),同時(shí)多次赴周邊區(qū)縣和溫州、金華、寧波、義烏等地考察,參觀娃哈哈、ut斯達(dá)康、萬(wàn)向集團(tuán)和天水街道辦的幾個(gè)社區(qū)。既對(duì)__地域文化所獨(dú)有的創(chuàng)業(yè)精神及__市以和諧創(chuàng)業(yè)為主題的發(fā)展理念進(jìn)行了感受,又對(duì)__各地效能建設(shè)、招商引資、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了學(xué)習(xí),還對(duì)溫州模式、義烏小商品市場(chǎng)、紹興企業(yè)上市等熱點(diǎn)進(jìn)行了分析,從而基本掌握了__發(fā)展的真經(jīng)。
二是深入思考,解放
思想。無(wú)論是閱讀當(dāng)?shù)攸h政機(jī)關(guān)文件,還是瀏覽媒體網(wǎng)站消息,隨時(shí)注意用__的思維反思自己以往的工作思路和工作方法,堅(jiān)持取人所長(zhǎng),彌補(bǔ)以往工作過(guò)失??疾煺{(diào)研當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,始終不忘對(duì)照__和__的實(shí)際,做深度思考,從中探索別人經(jīng)驗(yàn),尋求加快__經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的良計(jì)妙策,個(gè)人總結(jié)《掛職鍛煉個(gè)人工作總結(jié)》。通過(guò)學(xué)習(xí),思想進(jìn)一步解放,思路進(jìn)一步開(kāi)闊,腦筋進(jìn)一步靈活,加快發(fā)展的責(zé)任感和精神動(dòng)力進(jìn)一步增強(qiáng),為今后工作奠定了基礎(chǔ)。
三是加強(qiáng)溝通,結(jié)交朋友。加強(qiáng)和當(dāng)?shù)攸h政干部交流并融洽感情,上班瞅機(jī)會(huì),下班抓機(jī)會(huì),虛心做他們的小學(xué)生,誠(chéng)心和他們交朋友,建立了深厚感情和友誼。加強(qiáng)與__各地的企業(yè)界人士溝通滲透,堅(jiān)持互換名片,真誠(chéng)相待,實(shí)情相告,有幾十名浙商表示了加強(qiáng)交往與聯(lián)絡(luò)的意愿。注意與在__任職的陜西同鄉(xiāng)聯(lián)系,聆聽(tīng)他們的介紹,傾聽(tīng)他們的建議,為今后建立長(zhǎng)期合作關(guān)系進(jìn)一步創(chuàng)造了條件。
四是廣泛宣傳,爭(zhēng)取項(xiàng)目。利用各種機(jī)會(huì),廣泛向__的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、政府部門,特別是企業(yè)和街道,宣傳__和__的自然資源、人文環(huán)境、風(fēng)土人情和招商引資項(xiàng)目及優(yōu)惠政策,介紹可與__對(duì)接的企業(yè)和項(xiàng)目,使__的黨政領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)界增進(jìn)了對(duì)__和__的了解,增強(qiáng)了向__開(kāi)放的意識(shí)和信心,擴(kuò)大了__在__的影
響及知名度。有近_戶客商初步形成拓展西部市場(chǎng)、投資__開(kāi)辦企業(yè)的意向,表示在適當(dāng)時(shí)候,將到__實(shí)地考察和洽談。
五是嚴(yán)格要求,塑造形象。掛職兩個(gè)月,嚴(yán)格按照機(jī)關(guān)作息時(shí)間上下班,不遲到早退,有事請(qǐng)假打招呼。上班時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)資料,并在不干擾、不添亂的前提下,隨時(shí)注意與街道領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室溝通交流?;鶎诱{(diào)研考察堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多學(xué),做到邊學(xué)習(xí),邊交流,邊思考。吃住在招待所,從未搞特殊化。自覺(jué)參加掛職組組織的各種集體活動(dòng),主動(dòng)匯報(bào)工作學(xué)習(xí)情況。一切行動(dòng)服從組織安排,嚴(yán)格按照既定日程及內(nèi)容開(kāi)展工作,從未提出不合理的要求。尊重當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)周圍同志,與天水街道的全體工作人員建立了深厚感情。
兩個(gè)月來(lái),通過(guò)考察、學(xué)習(xí)、參觀,對(duì)__省在解放思想、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、社會(huì)協(xié)調(diào)等方面有了更進(jìn)一步的了解,獲得了許多新信息、新思想、新觀念,學(xué)到了很多新方法、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),從中也受到很多啟發(fā)。
1、學(xué)習(xí)“__精神”,營(yíng)造發(fā)展氛圍。從越王勾踐臥薪嘗膽,到計(jì)劃經(jīng)濟(jì)__失寵,以至煤電水運(yùn)及宏觀調(diào)控聯(lián)合指向__,__人在發(fā)展過(guò)程中遇到的困難比我們大得多。但在困難面前,他們不是怨天憂人,畏縮不前,而是充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,始終保持一種
謀發(fā)展、求發(fā)展、爭(zhēng)發(fā)展的激情和熱情。他們?cè)诔煽?jī)面前不自滿,在困難面前不退縮,所取得的成績(jī)不是空談出來(lái)的,也不是口號(hào)喊出來(lái)的,而是干出來(lái)和拼出來(lái)的。從他們身上看到的是不怕困難、勇于開(kāi)拓、奮力爭(zhēng)先、拼命苦干的精神,這種精神是__經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的原動(dòng)力,也應(yīng)當(dāng)成為我們加快發(fā)展的力量源泉。相對(duì)于__而言,我們?cè)谒枷虢夥?、觀念更新、改革開(kāi)放方面尚有相當(dāng)大的差距,全社會(huì)的整體發(fā)展意識(shí),特別是面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)有的改革、開(kāi)放、法制、民主、發(fā)展、價(jià)值、自強(qiáng)、戰(zhàn)略、市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)、風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)業(yè)等意識(shí)相對(duì)落后或滯后,而地域封閉、傳統(tǒng)保守、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、小市民等意識(shí)又更加嚴(yán)重。因此,加快__發(fā)展,必須首先解放思想,創(chuàng)新發(fā)展氛圍。只有這樣,才能清除舊意識(shí),樹(shù)立新觀念,開(kāi)拓新思路,才能把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委、市政府的重大決策和戰(zhàn)略部署上,才會(huì)不失時(shí)機(jī)、抓緊時(shí)機(jī),加速發(fā)展的步伐。
2022個(gè)人掛職鍛煉工作總結(jié)篇3
由自治區(qū)金融辦、自治區(qū)組織部共同組織的“金融干部進(jìn)旗縣”活動(dòng)是深入貫徹自治區(qū)九屆五次全委會(huì)議精神、有效落實(shí)自治區(qū)“8337”發(fā)展思路的一項(xiàng)具體舉措,旨在積極發(fā)揮金融促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心作用,引導(dǎo)金融服務(wù)向縣域下移、向農(nóng)村牧區(qū)延伸,提升自治區(qū)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。興安盟4名金融掛職副旗縣長(zhǎng)20__年7月初到位正式開(kāi)展工作。他們是朝克圖(農(nóng)行錫林郭勒分行副行長(zhǎng)掛職扎賚特旗副旗長(zhǎng))、張重陽(yáng)(工行興安盟分行紀(jì)委書(shū)記、副行長(zhǎng)掛職科右中旗副旗長(zhǎng))、杜強(qiáng)(郵儲(chǔ)銀行興安盟分行紀(jì)委書(shū)記、副行長(zhǎng)掛職突泉縣副縣長(zhǎng))、劉國(guó)平(建行興安分行風(fēng)險(xiǎn)主管掛職科右前旗副旗長(zhǎng)),到任后他們主動(dòng)融入縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐,解放思想,虛心學(xué)習(xí),扎實(shí)工作,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),調(diào)查研究,建言獻(xiàn)策,加強(qiáng)銀企對(duì)接和招商引資,推動(dòng)縣域金融組織機(jī)構(gòu)建設(shè),解決了大量的實(shí)際問(wèn)題,做了大量卓有成效的工作?,F(xiàn)將他們?cè)谖颐藪炻毱陂g主要學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力提高理論水平和工作能力
4位掛職干部履職以來(lái)把掛職工作當(dāng)作人生第二課堂,把掛職地當(dāng)作第二故鄉(xiāng),扎實(shí)高效地開(kāi)展工作。一是深入掛職地開(kāi)展調(diào)查研究。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究興安盟《十二五發(fā)展規(guī)劃》,充分了解本地自然狀況,區(qū)域發(fā)展優(yōu)勢(shì)與不足,全面掌握所在旗縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀,更好地把握當(dāng)?shù)亟鹑诎l(fā)展實(shí)際情況。二是向身邊的領(lǐng)導(dǎo)同志們學(xué)習(xí)。積極參加旗縣組織召開(kāi)的各種重大會(huì)議活動(dòng)、中心組讀書(shū)會(huì)等,盡快了解掌握地方政府的工作流程和決策機(jī)制,在參加各類學(xué)習(xí)交流過(guò)程中加深與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的溝通,虛心向地方領(lǐng)導(dǎo)和同事們求教,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)方法和管理藝術(shù)。三是自我完善主動(dòng)學(xué)習(xí)。掛職期間恰逢旗縣第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展之際,按照地方黨委政府的統(tǒng)一安排部署,積極主動(dòng)參與到群教活動(dòng)中去,不作局外人,認(rèn)真做好每一次學(xué)習(xí)筆記,撰寫了《對(duì)黨的群眾路線教育的認(rèn)識(shí)》等心得體會(huì),觀看了《四風(fēng)之害》 等警示教育片,同時(shí)還就黨中央、自治區(qū)和盟委領(lǐng)導(dǎo)的重要講話、各類文件精神進(jìn)行認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并與實(shí)際工作緊密結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)照檢查、進(jìn)行自我剖析,以實(shí)際行動(dòng)交上一份滿意答卷。
二、扎實(shí)工作,不斷積累基層經(jīng)驗(yàn)提高領(lǐng)導(dǎo)能力
按照旗縣政府的分工,重點(diǎn)協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)抓好地方金融工作,結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)和行業(yè)特點(diǎn),主動(dòng)銜接、建言獻(xiàn)策,為政府決策提供依據(jù)。圍繞中心,服務(wù)大局,服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,以高度的事業(yè)心、責(zé)任感和飽滿的熱情,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好份內(nèi)工作。
一是本著“就位不越位、幫忙不添亂”的原則,協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)抓好金融工作,盡快轉(zhuǎn)變角色,主動(dòng)融入到工作中去。掛職期間他們主動(dòng)提出減免相關(guān)待遇,堅(jiān)持不安排專車和專職秘書(shū)、不宴請(qǐng)一頓飯、不報(bào)銷條子,不給掛職地增加任何負(fù)擔(dān),自覺(jué)遵守“八項(xiàng)規(guī)定”,牢記組織紀(jì)律觀念,以每個(gè)人實(shí)實(shí)在在的做為贏得了當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷馁澴u(yù)。
二是積極推動(dòng)當(dāng)?shù)亟鹑诜?wù)體系建設(shè),努力增設(shè)金融分支機(jī)構(gòu)、機(jī)具。結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際推動(dòng)金融機(jī)構(gòu)創(chuàng)新金融產(chǎn)品和服務(wù),搭建政銀企融資平臺(tái),加大融資力度,全面推薦各類金融產(chǎn)品和資源,突破常規(guī),探索為當(dāng)?shù)匕l(fā)展解決融資的有效途徑,實(shí)實(shí)在在地為當(dāng)?shù)馗墒轮\事,更好地服務(wù)三農(nóng)三牧及小微企業(yè),爭(zhēng)取更多的資金助推當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。
三是想方設(shè)法為所在旗縣規(guī)范融資平臺(tái),創(chuàng)新?lián)5盅悍绞剑峁┤谫Y服務(wù)。督促地方政府要切實(shí)解決貸款抵押物不足不合規(guī)等問(wèn)題,盡快為小微企業(yè)、個(gè)體工商戶等出具有效批件、辦理抵押權(quán)證等。
四是貫徹落實(shí)金融政策法規(guī),增強(qiáng)所在旗縣干部金融意識(shí),加強(qiáng)當(dāng)?shù)亟鹑谥R(shí)的普及與培訓(xùn),為儲(chǔ)備培養(yǎng)掛職地金融人才奠定了基礎(chǔ),為改善和營(yíng)造良好的金融發(fā)展環(huán)境做出了努力。
五是爭(zhēng)取各金融機(jī)構(gòu)的支持。幾位掛職金融副旗縣長(zhǎng)立足本職,發(fā)揮了個(gè)人在金融業(yè)的影響力,積極主動(dòng)聯(lián)系匯報(bào),想方設(shè)法爭(zhēng)取金融機(jī)構(gòu)特別是來(lái)自所在銀行的大力支持與理解。在授信額度、設(shè)立分支網(wǎng)點(diǎn)、項(xiàng)目審批和貸款投放等方面給予傾斜支持。
六是立足金融,服務(wù)民生。各位掛職干部除協(xié)助做好金融工作同時(shí),也十分關(guān)注當(dāng)?shù)孛裆鷨?wèn)題,他們?cè)诔浞纸庾x興安盟委“十個(gè)全覆蓋”的基礎(chǔ)上積極探索金融覆蓋問(wèn)題,盡量爭(zhēng)取政策減少掛職地金融空白點(diǎn),增設(shè)金融機(jī)具、自助設(shè)備,使得當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民感受到普惠金融帶來(lái)的便捷。掛職期間他們充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)與能量“走南闖北”為掛職地協(xié)調(diào)智慧城市申報(bào)項(xiàng)目,為落后鄉(xiāng)村協(xié)調(diào)修建水泥路,開(kāi)辟新的融資渠道、成立資產(chǎn)管理公司等。
在一年的時(shí)間里,各位掛職金融副旗縣長(zhǎng)用心、用情地踐行著自己的諾言。通過(guò)一年的掛職鍛煉,不但增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),豐富了閱歷,積累了經(jīng)驗(yàn),充實(shí)了頭腦,取得了佳績(jī),還交流了感情,增進(jìn)了理解,收獲了友誼。此次的掛職安排有利于干部的成長(zhǎng),是一次鍛煉干部的“大熔爐”。更重要的是為旗縣注入了生機(jī),為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展增添活力。
2022個(gè)人掛職鍛煉工作總結(jié)篇4
20__年__月,按__排,我到__司掛職鍛煉,擔(dān)任副總經(jīng)理。一年來(lái),在組織、領(lǐng)導(dǎo)和同事們的培養(yǎng)、關(guān)心、支持下,我端正思想,牢記使命,努力工作,踏實(shí)干事,為企業(yè)做了力所能及的工作,為自我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了眼界,鍛煉了潛力。現(xiàn)將一年來(lái)的工作狀況和收獲體會(huì)做以下總結(jié)。
一、虛心學(xué)習(xí),盡快適應(yīng)新崗位
按公司的安排,我分管宣傳教育和人力資源工作。由于自我一向在學(xué)校工作,沒(méi)有任何企業(yè)管理方面的工作經(jīng)驗(yàn),所以我把自我的首要任務(wù)確定為虛心學(xué)習(xí),盡快適應(yīng)新崗位。我一方面翻閱了超多的文件、書(shū)籍和資料,另一方面虛心向__經(jīng)理和其他同志請(qǐng)教,還經(jīng)常下到門店,邊工作邊了解狀況。我把每一次會(huì)議、每一項(xiàng)工作任務(wù)都當(dāng)作學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),注意在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,在較短的時(shí)光里適應(yīng)了新的環(huán)境、新的崗位,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校干部向企業(yè)管理者的主角轉(zhuǎn)換。
二、端正態(tài)度,扎實(shí)工作做貢獻(xiàn)
掛職不是圍觀,也不是走過(guò)場(chǎng),而是實(shí)實(shí)在在的一個(gè)工作任務(wù),要有用心的心態(tài)才能完成。每當(dāng)工作中遇到困難的時(shí)候,我都不斷提醒自我。困難來(lái)自于工作,也只能在工作中解決,關(guān)鍵是端正自我的心態(tài),回避困難或許是潛力問(wèn)題,但更是態(tài)度問(wèn)題。過(guò)去的一年,__司在發(fā)展中遇到了很多困難,但在__經(jīng)理的帶領(lǐng)下,在公司全體員工的努力下,__司克服重重困難,站穩(wěn)了腳跟,經(jīng)營(yíng)逐漸走上正軌,銷售業(yè)績(jī)比去年有大幅度的增長(zhǎng),業(yè)務(wù)也不斷拓展,為以后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在__經(jīng)理的關(guān)心和支持下,我分管的人力資源及宣傳教育工作也出色地完成了公司預(yù)定的工作任務(wù),取得了較好的成績(jī),為公司經(jīng)營(yíng)帶給了有力的保障。
1、加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)工作
(1)加強(qiáng)公司員工的招聘和培訓(xùn)工作,全年共組織面試各崗位應(yīng)聘者1265人,錄用254人,共組織各類培訓(xùn)達(dá)300余次,共培訓(xùn)2137人次。
(2)建立了公司中層管理人員聘任機(jī)制,完成了第一次總部中層干部的競(jìng)聘工作。
(3)加強(qiáng)儲(chǔ)備人才的培養(yǎng)工作,建立了骨干人才的培養(yǎng)、選拔機(jī)制,實(shí)施了儲(chǔ)備店長(zhǎng)的培訓(xùn)工作。
2、完善人力資源管理制度,全年共制定和完善了《績(jī)效考核》等制度36個(gè)。
3、加強(qiáng)思想紀(jì)律教育和宣傳教育工作,加強(qiáng)企業(yè)文化的建設(shè)工作,開(kāi)展了紀(jì)律教育月、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力進(jìn)取”登白云山等一系列有好處的活動(dòng),創(chuàng)辦了公司報(bào)刊《__》,增強(qiáng)了員工的凝聚力,使員工的精神面貌有了較大的好轉(zhuǎn)。
4、加強(qiáng)員工的績(jī)效考核工作,認(rèn)真組織實(shí)施4月份、10月份的員工調(diào)薪晉升工作,大大調(diào)動(dòng)了員工的工作用心性。
5、改變工作作風(fēng),深入門店,切實(shí)開(kāi)展基層一線人力資源管理、服務(wù)工作,大大穩(wěn)定了員工隊(duì)伍。
6、加強(qiáng)工學(xué)生的實(shí)習(xí)管理工作,全年共安排工學(xué)生296人次到公司門店實(shí)習(xí),為公司的發(fā)展作出了必須的貢獻(xiàn)。
三、掛職鍛煉,素質(zhì)潛力有提高
透過(guò)一年的掛職鍛煉,使我收益良多。
1、豐富了工作經(jīng)歷,開(kāi)闊了視野,強(qiáng)化了為企業(yè)服務(wù)、為_(kāi)_務(wù)的意識(shí)。
2、學(xué)習(xí)到了企業(yè)的管理理念,更深刻地理解了現(xiàn)代企業(yè)管理的內(nèi)涵。
3、提高了理論聯(lián)系實(shí)際、解決復(fù)雜問(wèn)題的潛力。
透過(guò)一年的掛職鍛煉,也使我體會(huì)深刻。
1、擺正位置,理順關(guān)系,充分認(rèn)識(shí)到掛職干部的任務(wù)和職責(zé)是搞好工作的前提。個(gè)人不應(yīng)有外來(lái)客思想和臨時(shí)工觀念,要以主人翁的態(tài)度發(fā)揮主觀能動(dòng)性,明確自我的目標(biāo)和指導(dǎo)思想,在企業(yè)里充分發(fā)揮自我的作用。
2、改變工作作風(fēng),深入實(shí)際,調(diào)查研究,虛心向企業(yè)的同志學(xué)習(xí),正確處理各方面的關(guān)系是完成工作任務(wù)的保證。虛心向企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和員工學(xué)習(xí),了解別人,同時(shí)也使別人了解自我;尊重別人,同時(shí)也能得到別人尊重。改變作風(fēng),深入基層一線,結(jié)合實(shí)際,才能講求實(shí)效,實(shí)事求是地解決問(wèn)題。
3、堅(jiān)持多辦實(shí)事、少講空話、不講條件、多做貢獻(xiàn)是對(duì)掛職干部的基本要求。從思想上、行動(dòng)上要力求做到不講空話,多做實(shí)事,不講條件,多做貢獻(xiàn),努力把自我融入企業(yè)的大家庭中去,用這樣的態(tài)度去開(kāi)展工作才會(huì)感到情緒舒暢,才能把工作做好。掛職鍛煉至今雖然只有一年的時(shí)光,但收獲很大,不僅僅豐富了閱歷,開(kāi)闊了視野,更重要的是增強(qiáng)了大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí),而且在政治思想素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)潛力、宏觀思維潛力等方面都有了必須的提高。在此十分感謝組織對(duì)我的培養(yǎng),在__司掛職期間,__經(jīng)理和公司同事們對(duì)我掛職工作給予了極大的支持,在此也表示衷心感謝。在今后的工作中,我必須一如既往地嚴(yán)格要求自我,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),立足崗位,多做貢獻(xiàn),不辜負(fù)組織對(duì)自我的關(guān)心和培養(yǎng),為_(kāi)_出更大貢獻(xiàn)。
2022個(gè)人掛職鍛煉工作總結(jié)篇5
根據(jù)__縣招商局的安排、推薦,__年9月我被派到市招商局投資促進(jìn)處(境外業(yè)務(wù)處)進(jìn)行為期半年的掛職鍛煉,認(rèn)真踐行縣招商中心為專業(yè)招商隊(duì)伍“強(qiáng)素質(zhì)”的重任。在掛職期間我得到了市招商局領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)微不至的關(guān)心和熱情接待,在生活和學(xué)習(xí)上得到市局、處室領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持、熱情幫忙和耐心指導(dǎo),讓我在一個(gè)和諧良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下,充實(shí)的工作環(huán)境下,快樂(lè)學(xué)習(xí)工作,切實(shí)感受到了__市“大發(fā)展、大環(huán)境、大建設(shè)”的跨越式發(fā)展氛圍,真正體會(huì)到縣委縣政府成立縣招商中心,培養(yǎng)鍛煉年輕干部為專業(yè)招商人才的正確決策。我如饑如渴地汲取,受益非淺,感悟很深,不虛此行。
一、珍惜機(jī)會(huì)、嚴(yán)格要求、加強(qiáng)溝通、虛心學(xué)習(xí)
這次掛職學(xué)習(xí)是縣招商局著力提高專業(yè)招商人員業(yè)務(wù)素質(zhì)重要舉措。我十分珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),處處嚴(yán)格要求自己,注重塑造良好形象,嚴(yán)格遵守市局的各種規(guī)章制度,上班不遲到、不早退,有事請(qǐng)假。上班時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)資料,并在不干擾、不添亂的前提下,注重與市局領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)處室溝通交流。細(xì)心觀察,精心體味,潛心比較,深刻感悟市局及市政府其他部門的嚴(yán)格管理、工作效能和服務(wù)水平,厘清工作思路,學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。每一天堅(jiān)持做掛職日記和心得筆記。時(shí)常轉(zhuǎn)換視角,時(shí)而作為市局中的一員,時(shí)而作為_(kāi)_縣的一個(gè)代表、聯(lián)絡(luò)員、“推銷員”主角,始終以“人人都是發(fā)展環(huán)境,個(gè)個(gè)都是投資形象”要求自己,宣傳__,推介_(kāi)_。上班瞅機(jī)會(huì),下班抓機(jī)會(huì),虛心做小學(xué)生,誠(chéng)心交友,加強(qiáng)與市局來(lái)訪客商的溝通,堅(jiān)持互換名片,主動(dòng)贈(zèng)送投資資料,真誠(chéng)相待,廣交朋友。鞏固交流平臺(tái),決不放走一個(gè)可利用的招商投資信息。每一天上下班坐公交車,早出晚歸,從未搞特殊化。一切行動(dòng)服從組織安排,主動(dòng)參與工作,第一時(shí)間完成領(lǐng)導(dǎo)交待工作,自覺(jué)參加市局各種群眾活動(dòng),從未提出不合理的要求,尊重市局領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)周圍同志,與他們建立了深厚的感情。
二、深入學(xué)習(xí)、精心感觸市招商局相關(guān)工作狀況
__市招商局__年成立,現(xiàn)有投資促進(jìn)處(境外業(yè)務(wù)處)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)處(境內(nèi)業(yè)務(wù)處)、綜合計(jì)劃處、企業(yè)處、辦公室等四處一室。各處室職能明確,人員配置優(yōu)化,持續(xù)了很高的戰(zhàn)斗力。__年完成570億的招商引資總量,超額完成500億的目標(biāo)任務(wù)。2008年圍繞全市招商引資繼續(xù)持續(xù)全省第一、中部先進(jìn)的基礎(chǔ)上,力爭(zhēng)超過(guò)700億的既定目標(biāo)值。
值得感觸學(xué)習(xí)的相關(guān)工作狀況有:
(1)接待程序:高起點(diǎn)、高規(guī)格、高準(zhǔn)確度,接待過(guò)程注重了解掌握項(xiàng)目狀況,注重協(xié)調(diào)各方。
(2)辦公程序:高效率、快節(jié)奏,時(shí)間概念十分強(qiáng),文字材料嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。
(3)活動(dòng)安排:準(zhǔn)備程度高,精益求精,嚴(yán)密、妥善,人、財(cái)、物充裕。
(4)專業(yè)化程度高,職責(zé)意識(shí)更強(qiáng):注重招商隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè),專業(yè)化人才的培養(yǎng),經(jīng)常性的開(kāi)展招商大練兵活動(dòng),利用完備的制度管理,鍛煉出精湛的業(yè)務(wù)潛力以及精誠(chéng)的團(tuán)隊(duì)精神,進(jìn)而培養(yǎng)壓力意識(shí),培養(yǎng)招商的職責(zé)意識(shí)。富有成效的專業(yè)招商,極大的增強(qiáng)了命中率、成功率。
(5)招商形式多樣性:結(jié)合“查擺找補(bǔ)創(chuàng)”細(xì)節(jié)抓的更細(xì),方法好、技巧多。
(6)注重聯(lián)系關(guān)系,交流信息:和客商長(zhǎng)期持續(xù)密切的關(guān)系,適時(shí)邀請(qǐng)各類商會(huì)、協(xié)會(huì)、企業(yè)參加各類對(duì)接會(huì)、展覽會(huì)、觀摩會(huì)、考察團(tuán),適時(shí)考試,大網(wǎng)站收集拜訪客商、商會(huì)、社團(tuán),同他們建立長(zhǎng)期關(guān)系,同時(shí)政府投入也較大。
(7)注重資料積累:和其他部門持續(xù)密切關(guān)系,相互配合,適時(shí)更新宣傳資料。注重平時(shí)積累,借鑒外單位好的資料不斷完善充實(shí)自己。
(8)注重各種活動(dòng)的開(kāi)展、參與:各種活動(dòng)交流是社會(huì)交往的重要途徑,更是招商引資信息傳播的最佳通道?;顒?dòng)中注重很好的組織、準(zhǔn)備,并且有經(jīng)常性的、很細(xì)致的總結(jié)、收獲和積累經(jīng)驗(yàn);注重業(yè)余文化體育活動(dòng)的開(kāi)展和參與,注重群眾形象的展示,不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和培養(yǎng)隊(duì)伍的文化素質(zhì),不斷調(diào)節(jié)以適應(yīng)工作心理、狀態(tài)的需求基礎(chǔ)。
三、掛職期間參與完成的主要工作
根據(jù)市招商局安排,我被分派在投資促進(jìn)處(境外業(yè)務(wù)處)工作。掛職以來(lái),除自覺(jué)參加有關(guān)會(huì)議,接待、活動(dòng),學(xué)習(xí)有關(guān)資料文件,拜訪領(lǐng)導(dǎo)外,還深入各處室交流學(xué)習(xí)工作,同他們建立良好的關(guān)系,并且還同市屬各縣區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)招商部門、市直招商小分隊(duì)主動(dòng)接觸,建立良好的關(guān)系,著重建立了信息資源共享的平臺(tái),同時(shí)也進(jìn)一步推介了__,宣傳了__。適時(shí)邀請(qǐng)客商到__參觀考察,并與有投資意向的客商持續(xù)著密切的聯(lián)系。在不影響掛職工作的同時(shí),最大限度的參與到縣招商局和縣招商中心的工作。掛職期間參與完成的主要工作有:參加了__市首屆家博會(huì)和第七接屆項(xiàng)目資本對(duì)接會(huì)招商組工作,其中參加了家博會(huì)組委會(huì)接待組工作,負(fù)責(zé)了市招商局家博會(huì)期間的青年志愿者組織工作。參加了__市東莞、深圳招商推介會(huì),并負(fù)責(zé)了相關(guān)資料的整理和會(huì)務(wù)的安排,工作中溝通接觸了珠三角相關(guān)客商和市縣代表團(tuán)領(lǐng)導(dǎo),精準(zhǔn)的工作得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和鼓勵(lì)。市局主要領(lǐng)導(dǎo)安排我代表市局參加了市直機(jī)關(guān)的廣播操訓(xùn)練、比賽,得到一致好評(píng)。參加了市局的“查擺找補(bǔ)創(chuàng)”教育活動(dòng),把自己作為市局的一員,并負(fù)責(zé)了投資促進(jìn)處的學(xué)習(xí)筆記工作,在工作的同時(shí)也深受教育。
四、掛職鍛煉的收獲
1、強(qiáng)化了學(xué)習(xí)的意識(shí)。從縣區(qū)到市局工作范圍擴(kuò)大了,工作對(duì)象也更加多樣化。初到市局時(shí),我抓緊外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),主動(dòng)向市局領(lǐng)導(dǎo)、同事了解市招商局的工作概況,做到心中有數(shù)。利用整理辦公室的契機(jī),我大致瀏覽檔案資料,對(duì)部門工作有了相對(duì)全面的認(rèn)識(shí),這些都有助于我盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。在隨后緊張繁忙的工作中,我也盡可能用一切機(jī)會(huì),閱讀招商專業(yè)理論書(shū)籍、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),結(jié)合工作進(jìn)行深入思考。我深知,唯有不斷地學(xué)習(xí)和思考,才能讓自己不至落后于時(shí)代對(duì)招商干部的要求。
2、錘煉了務(wù)實(shí)的作風(fēng)。市招商局的工作處處體現(xiàn)出務(wù)實(shí)的作風(fēng)。對(duì)于找準(zhǔn)看好的工作項(xiàng)目,他們往往是“先干后說(shuō)、多干少說(shuō)、甚至干了也不說(shuō)”,注重工作的實(shí)際效果,不講排場(chǎng)不搞形式主義。對(duì)于工作當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,市局干部們始終堅(jiān)持“不爭(zhēng)論、不埋怨、不推諉扯皮,有什么問(wèn)題解決什么問(wèn)題”的務(wù)實(shí)態(tài)度,保護(hù)機(jī)關(guān)干部的工作熱情,營(yíng)造出和諧的工作氛圍,讓置身其中的每一個(gè)人氣順、心齊、力聚、有干勁。務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),成就出色的工作業(yè)績(jī),這一點(diǎn),讓我感觸頗深。
3、開(kāi)闊了工作視野。市招商局具有很強(qiáng)的機(jī)遇意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),他們不斷解放思想、更新觀念、大膽創(chuàng)新,敢闖、敢試、敢干,其突出的工作業(yè)績(jī)也受到市委、市政府乃至省里的越來(lái)越多的重視。在那里掛職鍛煉,使我更加直觀地了解到__市大建設(shè)前沿陣地工作的特色和經(jīng)驗(yàn),使自己開(kāi)闊了視野、拓寬了思路。使自己的思維跳出了原有的小圈子,學(xué)會(huì)了從大處著眼、小處著手的工作方法,學(xué)會(huì)了從宏觀層面思考招商的工作,增強(qiáng)了掌控局面的潛力。
4、增強(qiáng)了適應(yīng)潛力。對(duì)于來(lái)自縣區(qū)的掛職干部而言,最大的難題不是語(yǔ)言的障礙,也不是快節(jié)奏的工作,而是整體與局部差異帶來(lái)的思維方式的不同。要想在掛職期間有所收獲,就務(wù)必盡快填平橫亙?cè)诙咧g的溝壑,才能從根本上實(shí)現(xiàn)“外來(lái)者”到“自家人”的轉(zhuǎn)變。對(duì)此,我透過(guò)多聽(tīng)、多看、多問(wèn)、多想,首先從自己的角度努力去理解、適應(yīng),在與他人的交流過(guò)程中主動(dòng)介紹__招商引資工作的狀況,讓對(duì)方更多地了解我長(zhǎng)期置身于其中的“爭(zhēng)創(chuàng)”氛圍,以增進(jìn)彼此的理解和適應(yīng)。同時(shí),我堅(jiān)持“謙虛自信”的準(zhǔn)則,不害怕、不回避矛盾的產(chǎn)生,透過(guò)有禮有節(jié)的方式進(jìn)行解釋說(shuō)明,最終得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的理解和認(rèn)可。在西南組團(tuán)融入大__的過(guò)程中,我的適應(yīng)潛力得到了鍛煉,樹(shù)立起__縣招商干部的良好形象,也與市局和其他縣區(qū)干部建立了真摯的友情。
五、幾點(diǎn)掛職招商感悟
1、透過(guò)掛職鍛煉,真正體會(huì)到縣委縣政府成立縣招商中心,培養(yǎng)鍛煉年輕干部為專業(yè)招商人才的正確決策。招商引資是一門學(xué)問(wèn),它涉及地理歷史、國(guó)家政策、法律法規(guī)、建筑規(guī)劃、金融稅收、談判技巧等各種知識(shí),沒(méi)有長(zhǎng)期的實(shí)踐操作和經(jīng)驗(yàn)積累是做不好這項(xiàng)工作的,對(duì)于一個(gè)年輕招商人員必須要從了解市情、縣情入手,全面鍛煉培養(yǎng)專業(yè)招商潛力,學(xué)成懂經(jīng)濟(jì)、善管理的新時(shí)期專業(yè)化干部人才。
2、強(qiáng)化招商職責(zé)意識(shí),厘清思路,不斷創(chuàng)新工作。每個(gè)招商干部都牢固樹(shù)立本地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的職責(zé)感和事業(yè)心,自我加壓,徹底改變傳統(tǒng)的思想觀念,在看到差距中堅(jiān)定發(fā)展的信心和決心,看到差距也就增強(qiáng)了工作的職責(zé)感和使命感。招商引資工作中務(wù)必摒棄虛榮放下架子,廣交朋友,不怕吃苦,努力工作。要敢為人先創(chuàng)新工作,處處留心招商信息,善抓發(fā)展機(jī)遇;要善于變通,求真務(wù)實(shí),不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)、方法、經(jīng)驗(yàn),要學(xué)習(xí)借鑒別人好的東西為我所用。
3、要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),建設(shè)優(yōu)質(zhì)、高效、誠(chéng)信的服務(wù)性招商團(tuán)隊(duì)。結(jié)合“查擺找補(bǔ)創(chuàng)”更深層次的抓細(xì)節(jié)、促落實(shí)。招商部門要做到少一些衙門習(xí)氣,多一點(diǎn)企業(yè)活力,每個(gè)招商工作人員要成為投資者的一流服務(wù)員,要用高規(guī)格的專業(yè)招商來(lái)服務(wù)投資者,用至高的誠(chéng)信來(lái)營(yíng)造環(huán)境,增強(qiáng)投資者投資興業(yè)的信心。
掛職鍛煉期間,市局領(lǐng)導(dǎo)在生活上給予我細(xì)致入微的照顧,在工作中及時(shí)幫忙、指導(dǎo),充分信任,帶給了極好的鍛煉機(jī)會(huì),在思想上更是時(shí)時(shí)關(guān)心過(guò)問(wèn)。幾位局長(zhǎng)也在繁忙的工作中抽空找我談話、拉家常,傳授工作經(jīng)驗(yàn),幫忙解開(kāi)思想疙瘩。讓我完完全全地融入了市局這個(gè)大家庭當(dāng)中,使我能夠投入地工作、認(rèn)真地學(xué)習(xí)、愉快地生活,最終到達(dá)了掛職鍛煉的目的。
這次掛職鍛煉,是我人生難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),就像是走進(jìn)沒(méi)有圍墻的學(xué)校,讓我近距離地見(jiàn)識(shí)了__市改革發(fā)展的巨大成就,進(jìn)一步堅(jiān)定了走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念,增添了建設(shè)__、發(fā)展__的信心;也看到了__作為省城副中心、“衛(wèi)星城”加快融入省會(huì)經(jīng)濟(jì)圈大潮中,更應(yīng)敢為人先,搶抓機(jī)遇,順勢(shì)發(fā)展,要像昆考,試大網(wǎng)站收集山對(duì)接大某一樣,實(shí)施低成本招商戰(zhàn)略,完全融入__市“三大推進(jìn)”,加速發(fā)展,極大提高“141”西南組團(tuán)重要地位,早日邁進(jìn)全國(guó)百?gòu)?qiáng)。在參與各項(xiàng)工作的過(guò)程中,我切身體驗(yàn)到了市局務(wù)實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氛圍,開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),增長(zhǎng)了才干,豐富了經(jīng)驗(yàn),尤其是解放了思想,更新了觀念。回到__,我將把在市局期間的所見(jiàn)所聞與同事交流共享,也將把在那里的好作風(fēng)、好方法運(yùn)用到我縣招商工作當(dāng)中,讓掛職鍛煉的成果在__扎根、成長(zhǎng),直至枝繁葉茂。
2022個(gè)人掛職鍛煉工作總結(jié)篇6
根據(jù)市領(lǐng)導(dǎo)的組織安排,我于年10月14日至12月30日在十八中進(jìn)行了為期兩個(gè)半月的掛職鍛煉,掛任十八中校長(zhǎng)助理。經(jīng)過(guò)兩個(gè)半月的實(shí)踐學(xué)習(xí),我對(duì)十八中辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、辦學(xué)特色有了更深入的認(rèn)識(shí),學(xué)到了如何在管里中抓質(zhì)量,如何在管理中提升學(xué)校品牌,以及如何培訓(xùn)提升兩支兩支隊(duì)伍的寶貴經(jīng)驗(yàn),在此做一總結(jié)。
一、在十八中掛職學(xué)習(xí)工作情景
在掛職學(xué)習(xí)期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)掛職學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想以及學(xué)校文化特色,積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和各種會(huì)議,經(jīng)常主動(dòng)和掛職學(xué)校的各個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)、教師溝通交流,平時(shí)主要以聽(tīng)課、學(xué)習(xí)為主,并經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)時(shí)刻關(guān)注十八中的教育動(dòng)態(tài)。堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多思,做到了邊學(xué)習(xí),邊交流,邊思考,邊總結(jié)。認(rèn)真研讀掛職學(xué)校的各種資料、通訊、活動(dòng)方案,始終不忘和自我過(guò)去的工作實(shí)際進(jìn)行對(duì)照比較,進(jìn)行深度思考,從中吸取精華,探尋教育管理的良計(jì)妙策。及時(shí)記錄掛職學(xué)校的所見(jiàn)所聞和自我的收獲、思考、體會(huì),并歸納總結(jié),構(gòu)成文字材料,從中感悟教育的真諦和管理的境界。
在掛職學(xué)習(xí)期間,我與十八中的領(lǐng)導(dǎo)坦誠(chéng)交流,帶著華鎣市的課改新理念——自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法。共同探討如何有效實(shí)施新課改,探討如何運(yùn)用自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,增進(jìn)學(xué)生的團(tuán)結(jié),減輕師生負(fù)擔(dān)等熱點(diǎn)問(wèn)題。我與掛職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師建立了深厚的感情和友誼;同時(shí)也使兩校間建立了友好關(guān)系,有利于將來(lái)兩所學(xué)校的互相交流。
二、學(xué)?;厩榫?/p>
十八中學(xué)創(chuàng)立于1949年,是市首批重點(diǎn)中學(xué),現(xiàn)有班級(jí)99個(gè),學(xué)生6300人。在職教師348人,退休教師143人。學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的需要,著眼于為成就學(xué)生的未來(lái),為成就學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好條件,提出了十八中學(xué)的辦學(xué)理念:“為成就每一位學(xué)生的未來(lái)服務(wù)”。十八中校長(zhǎng)詮釋該辦學(xué)理念說(shuō):“成就學(xué)生未來(lái)”是目標(biāo),著眼未來(lái),立足此刻,體現(xiàn)時(shí)代性、社會(huì)性、發(fā)展性;“服務(wù)”是落實(shí)理念的關(guān)鍵,面向大眾,服務(wù)學(xué)生,體現(xiàn)人本性、平等性和職責(zé)性;“每一位”是范疇,生生平等,人人發(fā)展,體現(xiàn)全員性、大眾性、公平性。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)、見(jiàn)聞,十八中學(xué)給人的總體印象是務(wù)實(shí)上進(jìn),辦事追求效率,注重實(shí)效,避繁就簡(jiǎn),形式主義少,實(shí)事做得多;學(xué)校管理層工作靈活機(jī)動(dòng),不拘泥于形式,不給學(xué)校增加一些額外的負(fù)擔(dān)和壓力。學(xué)校對(duì)教師有高要求,而平時(shí)則是更多的人文關(guān)懷。教師工作兢兢業(yè)業(yè),對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé),各年級(jí)利用休息時(shí)間成立培優(yōu)補(bǔ)差班,不計(jì)報(bào)酬深受社會(huì)和家長(zhǎng)的好評(píng)。
學(xué)校學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)備十分齊全,多媒體網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使用率高,硬件條件較好,有助于教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
近年來(lái),十八中的教育教學(xué)水平發(fā)展迅猛,高考成績(jī)穩(wěn)步提升,學(xué)科競(jìng)賽、藝術(shù)體育、科技發(fā)明、心理健康等素質(zhì)教育取得豐碩成果。學(xué)校綜合實(shí)力大大增強(qiáng),師生士氣大大增加,社會(huì)聲譽(yù)大大提高,優(yōu)質(zhì)教育品牌已經(jīng)樹(shù)立。60年艱苦歷程,十八中積淀了濃厚的文化底蘊(yùn)、構(gòu)成了鮮明的辦學(xué)特色、創(chuàng)造了輝煌的教育業(yè)績(jī)。
三、掛職的體會(huì)與思考
(一)掛職學(xué)習(xí)后的體會(huì)
1、重慶教育大環(huán)境較好,當(dāng)?shù)卣度氪螅k學(xué)條件好,教學(xué)設(shè)施齊全,學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,有深厚的文化底蘊(yùn);社會(huì)和家長(zhǎng)重視和支持教育;家校聯(lián)系形式多樣。
2、區(qū)教育局和學(xué)校以提升教師素質(zhì)為中心而開(kāi)展工作,課堂教學(xué)競(jìng)賽,新課程改革專題講座對(duì)提升教師素質(zhì)富有成效。
3、教師敬業(yè)愛(ài)崗,理論素養(yǎng)較高,自我成才意識(shí)明確,工作任勞任怨,職責(zé)心和事業(yè)心較強(qiáng),工作強(qiáng)度大,競(jìng)爭(zhēng)激烈。
4、制度完善、條塊清晰、紀(jì)律嚴(yán)明、措施有力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚力強(qiáng)。
5、教育教學(xué)活動(dòng)面廣,形式多樣,落到實(shí)處。
6、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)潔,人員精簡(jiǎn)。
7、后勤管理企業(yè)化操作,職責(zé)到人。
8、上級(jí)行政對(duì)學(xué)校的監(jiān)管、引導(dǎo)力度較大,檢查、評(píng)比名目較多。
(二)掛職期間的見(jiàn)聞與思考
在兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中,所見(jiàn)所聞很多,但我深深的感悟到要想辦好一所學(xué)校,起碼要具備以下幾個(gè)方面:
第一、領(lǐng)導(dǎo)工作要干好,學(xué)習(xí)離不了
領(lǐng)導(dǎo)者要不斷學(xué)習(xí)管理,學(xué)習(xí)新知識(shí),向解決問(wèn)題的過(guò)程學(xué)習(xí),重視自身的專業(yè)發(fā)展,學(xué)習(xí)的過(guò)程是提高自身素質(zhì)的過(guò)程也是提升管理智慧的源泉。現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)學(xué)也告訴我們,領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是實(shí)施有效領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ),作為管理者學(xué)習(xí)和提高自身素養(yǎng)就像給光源充電,僅有自身明亮了,才能把自我的光潔撒在周圍,才能贏得大家的信賴。
在十八中學(xué),領(lǐng)導(dǎo)們率先垂范,不斷充電學(xué)習(xí),尤其是馬培高校長(zhǎng)堪稱學(xué)習(xí)的表率,就連吃飯的路上手里都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)報(bào)紙或雜志期刊,他深知“多腿凳定律”(又稱“長(zhǎng)板理論”)原理。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗,努力實(shí)現(xiàn)“能者上,平者讓,庸者下”的良好勢(shì)頭,盡可能把下級(jí)管理權(quán)力分?jǐn)偨o幾個(gè)人手上而不是完全授權(quán)給一個(gè)人,讓他們各司其職,各盡所能。
十八中校領(lǐng)導(dǎo)組織的會(huì)議每周僅有一次,且在每個(gè)星期五的例會(huì)中完成。會(huì)議資料主要是對(duì)本周工作推進(jìn)的情景反饋,以及下周工作進(jìn)行安排布置。各處室負(fù)責(zé)人再召開(kāi)部門成員會(huì)議,傳達(dá)會(huì)議精神,安排具體的事務(wù),層層落實(shí)。教師大會(huì)每月僅有一次,主要是由校長(zhǎng)對(duì)全校一個(gè)月來(lái)在教育教學(xué)各方面的情景作總結(jié),其基本素材和數(shù)據(jù)都來(lái)源于各處室部門的情景匯總。在那里,我不但感受到校長(zhǎng)的分層管理的藝術(shù),更感受到濃郁的團(tuán)隊(duì)合作精神,同時(shí)感受到了校長(zhǎng)的智慧和先進(jìn)的教育思想和超前的教育理念。各成員雖然有各自的分管工作,可是在會(huì)上交流和討論的不僅僅是自我分管的工作,對(duì)其他同志所總結(jié)的或提出的工作方案都會(huì)競(jìng)相發(fā)表自我的意見(jiàn)和看法,并且是插話式的,充分顯示了民主、團(tuán)結(jié)、隨和的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體。每個(gè)行政人員在認(rèn)真履行自我分管工作的職能的前提下,都會(huì)為學(xué)校如何更好地完成一項(xiàng)新的工作而出謀劃策,從沒(méi)把哪一項(xiàng)工作相互推諉。每個(gè)行政人員只要是涉及自我分管的工作都會(huì)主動(dòng)抓落實(shí)、抓到位,充分顯示了一種協(xié)作、敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。
第二、領(lǐng)導(dǎo)工作以身示范,管理事半功倍。
目前教育領(lǐng)域不缺少先進(jìn)的教育思想和教育理念,只是需要按照教育科學(xué)理論做一番實(shí)在的踐行工作,全心全意為教師和學(xué)生做點(diǎn)實(shí)事。“教育要踐行”,踐行自我的教育理念,要結(jié)合實(shí)際,有所創(chuàng)新,要贏得教師的支持。像孔子所說(shuō)的“已欲立而立人、已欲達(dá)而達(dá)人。”要做一番實(shí)事,就要對(duì)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效的引領(lǐng),為他們供給有價(jià)值的服務(wù);要依靠教師,尊重教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)。將教師吸引到學(xué)校管理中來(lái),建立教師愿意共享的遠(yuǎn)景,并供給通向未來(lái)的橋梁的本事,即與全體教職工建立共同的愿景,這樣才能讓教師發(fā)自內(nèi)心地努力學(xué)習(xí)、工作、追求卓越,才能將辦學(xué)理念、目標(biāo)轉(zhuǎn)化為全體員工的自覺(jué)行為。
把學(xué)校的管理深入到細(xì)微——這是在班子會(huì)議上和升旗儀式值周領(lǐng)導(dǎo)和教師的總結(jié)中感受到的:他們?cè)诳偨Y(jié)工作的時(shí)候,對(duì)教師們課堂內(nèi)外的點(diǎn)點(diǎn)滴滴故事、班級(jí)學(xué)生的行為習(xí)慣,具體到某學(xué)生的好人好事等情景如數(shù)家珍,真可謂是掌握得細(xì)致入微。這些都來(lái)源于各部門平時(shí)的精細(xì)化管理。
第三、激勵(lì)先進(jìn)、調(diào)動(dòng)全體。
所謂“將欲取之、必先予之”,激勵(lì)能使管理這個(gè)湖泊具有源頭活水和美麗的漣漪。有人認(rèn)為,管理中的金科玉律是你愿意別人怎樣對(duì)待你,你也應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待別人。當(dāng)然激勵(lì)除了物質(zhì)激勵(lì)以外,還有環(huán)境激勵(lì)和精神激勵(lì)等。
十八中靈活運(yùn)用多種激勵(lì)相結(jié)合的原則,使學(xué)校各項(xiàng)工作順利、平穩(wěn)、有效、有序地向前推進(jìn)。比如在評(píng)中級(jí)職稱時(shí),我參加了評(píng)職的全過(guò)程。有A、B兩位教師的條件基本相同,其中A教師前幾年工作不夠努力,工作中不愿挑重?fù)?dān),畢業(yè)班一屆都沒(méi)有上過(guò);而B(niǎo)教師則完全相反,工作努力,勇挑重?fù)?dān),連上兩屆畢業(yè)班,雖然他的工作年限沒(méi)有A教師長(zhǎng),但評(píng)職小組就運(yùn)用了評(píng)價(jià)激勵(lì)的方法,大家一致同意推薦B教師為中級(jí)職稱。很明顯學(xué)校此時(shí)運(yùn)用評(píng)價(jià)激勵(lì),一是為了促進(jìn)團(tuán)體成員的正面發(fā)展,二是“抑惡”揚(yáng)善,構(gòu)成正確的價(jià)值觀。
第四、時(shí)刻加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
重視師德建設(shè),引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師熱愛(ài)教育、愛(ài)崗敬業(yè)、講求奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、熱愛(ài)學(xué)生是一所學(xué)校必須倡導(dǎo)的主旋律。俗話說(shuō)“態(tài)度決定行動(dòng)”,僅有對(duì)工作有職責(zé)感、熱愛(ài)教育的人才能表現(xiàn)出對(duì)工作的極大熱情。
為了強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),十八中采用的是教師競(jìng)聘上崗制,并且分前后兩輪進(jìn)行。第一輪聘用優(yōu)秀教師,讓他們?cè)陉P(guān)鍵崗位上起模范帶頭作用;第二輪聘用比較好的教師,使他們?cè)谧晕业膷徫簧习l(fā)揮應(yīng)有的作用;最終未被聘用的教師在區(qū)內(nèi)交流或作待聘處理。十八中學(xué)經(jīng)過(guò)聘任制的落實(shí),優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高了教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,從而建設(shè)起了一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
首先,十八中的教師對(duì)待工作的態(tài)度是堅(jiān)定不移的,表現(xiàn)出敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)怨無(wú)悔。他們的活動(dòng)是比較多的,每周都有工作安排,有外部的也有學(xué)校內(nèi)部的,有的甚至以犧牲上課時(shí)間和休息時(shí)間為代價(jià)的,從大的活動(dòng)到簡(jiǎn)單的事無(wú)不看出十八中教師的工作態(tài)度,如組織學(xué)生就餐,課余時(shí)間對(duì)學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差,要明白,這個(gè)時(shí)間是人最為疲倦的時(shí)段啊,并且是周而復(fù)始,可是他們沒(méi)有怨言,表現(xiàn)出極度的工作職責(zé)心,因?yàn)槁氊?zé)心能夠創(chuàng)造出奇跡。所有的教師都意識(shí)到“僅有抓出成績(jī),才會(huì)有好的生源擇入本校,學(xué)校才能良性發(fā)展?!蔽蚁胧酥械囊?guī)則、條例等制度已經(jīng)內(nèi)化為他們心中的自覺(jué)欲望、外化為他們的自覺(jué)行為,他們覺(jué)得守規(guī)則就是一種享受,一種修養(yǎng)。制度化的管理成為學(xué)校文化的一道風(fēng)景,事事彰顯出十八中人的工作精神——“把每一件小事都做得精彩”,師生都浸潤(rùn)在文化之中,并獲得了一種發(fā)展的張力。就因?yàn)榻處煂?duì)待工作的態(tài)度是認(rèn)真的,負(fù)責(zé)的,所以成就了許多教壇新秀、骨干教師、學(xué)科帶頭人。
其次是教師們的工作強(qiáng)度大。6點(diǎn)30分值周領(lǐng)導(dǎo)和教師督促學(xué)生起床,帶領(lǐng)學(xué)生做操;7點(diǎn)半教師全部到校,7點(diǎn)40進(jìn)行升旗儀式(星期一),8點(diǎn)正上第一節(jié)課,上午12點(diǎn)10分放學(xué);中午教師和學(xué)生都在學(xué)校就餐;午時(shí)2:30分開(kāi)始進(jìn)行午時(shí)的上課學(xué)習(xí),三節(jié)課后還要開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。并且區(qū)教育局和學(xué)校的活動(dòng)眾多,再加上教研組、備課組活動(dòng)的開(kāi)展到達(dá)了經(jīng)常化,所以教師們除了上課,聽(tīng)課、課后研究和交流以及學(xué)生管理幾乎占據(jù)課余的絕大部分時(shí)間。教師們有時(shí)還要完成學(xué)校交代的臨時(shí)性、突發(fā)性任務(wù),所以教師工作強(qiáng)度十分大。但沒(méi)有人會(huì)因?yàn)楣ぷ餍量喽f(shuō)一句怨言,正是因?yàn)樾?nèi)構(gòu)成了一個(gè)良好的、蓬勃向上的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,也練就了廣大教師兢兢業(yè)業(yè)、勤奮刻苦、任勞任怨的工作作風(fēng)。
再次,課堂上教師上課充滿活力,學(xué)生學(xué)得主動(dòng)熱情。在掛職學(xué)習(xí)期間,我共聽(tīng)了22節(jié)課,除感受到了先進(jìn)的現(xiàn)代教育設(shè)備外,教師們的課堂教學(xué)還讓我充分感受了民主、寬松、和諧、愉悅的教學(xué)氛圍,感受到教師靈活的教學(xué)方法,認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度,豐富的課堂知識(shí)和學(xué)生愉快學(xué)習(xí)的勁頭。教師上課充滿活力,在課堂評(píng)價(jià)的用語(yǔ)上,教師常把“寶貝兒、孩子”掛在嘴邊,把“你真行、真聰明、你真棒、太能干”用來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn),而孩子們更是可愛(ài),他們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性、主動(dòng)性高,情感投入,全體學(xué)生始終參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程。能夠自覺(jué)遵守紀(jì)律,進(jìn)取大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)有興趣,有愉悅感,課堂上能夠暢所欲言,能夠有獨(dú)到個(gè)性的見(jiàn)解。在這些課上,我感受到了什么叫和諧教育。
第五、巧借載體,注重育人。
眾所周知,一只木桶能盛多少水并不取決于桶壁上最長(zhǎng)的那塊木板,而恰恰取決于最短的那塊,人們把這一規(guī)律總結(jié)為“木桶原理”,又稱“短板理論”。稍有經(jīng)驗(yàn)的管理者都明白,“問(wèn)題學(xué)生”是一個(gè)特殊的群體,如果不將其轉(zhuǎn)化,必將影響一大片甚至全部。十八中十分重視“問(wèn)題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化工作,他們?cè)谶@方面做了深入細(xì)致的研究,能夠說(shuō)他們?yōu)榇龠M(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)樹(shù)立了一面旗幟——“學(xué)校心理劇”表演。
在掛職期間,我有幸觀看了十八中“第八屆學(xué)校心理劇比賽”,深感此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義。首先是學(xué)校心理劇的特點(diǎn)鮮明:一是擴(kuò)大了心理輔導(dǎo)的受益層面,提高了學(xué)校心理輔導(dǎo)的效率;二是表演的互動(dòng)性較強(qiáng),有利于調(diào)動(dòng)演員學(xué)生與觀眾學(xué)生參與的進(jìn)取性;三是由于心理劇的排演還是需要必要的專業(yè)輔助指導(dǎo),這也為心理輔導(dǎo)教師和班主任供給了與學(xué)生近距離接觸的機(jī)會(huì);四是學(xué)校心理劇的觀眾包括教師和家長(zhǎng),這對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是難得的溝通與了解的機(jī)會(huì)。其次是學(xué)校心理劇在學(xué)校心理健康教育中有著舉足輕重的作用:一是以生動(dòng)的形式代替說(shuō)教,打破了傳統(tǒng)的思想道德教育常用的言語(yǔ)式、灌輸式、結(jié)論式模式,避免了對(duì)理解者可能造成的無(wú)效或負(fù)面效果;二是互換促進(jìn)換位思考,使扮演者有機(jī)會(huì)體驗(yàn)自我以往無(wú)法理解的這個(gè)主角的感受,實(shí)現(xiàn)主角互換,到達(dá)較快化解心理沖突的目的;三是激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,激發(fā)學(xué)生自我改變,自我完善,為學(xué)生供給了自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。由于學(xué)校心理劇的定期比賽,十八中少了打架斗毆,多了關(guān)懷友誼;沒(méi)有了粗口穢言,代之以禮貌禮貌……
掛職鍛煉期間,十八中各部門的領(lǐng)導(dǎo)和同志對(duì)我的工作都給予了理解、關(guān)心、支持和幫忙,在此對(duì)他們表示誠(chéng)摯的感激。
四、今后對(duì)學(xué)校工作設(shè)想
經(jīng)過(guò)這次掛職體驗(yàn)學(xué)習(xí),感觸和收獲同樣大。從硬件上,我們此刻的學(xué)校和基地學(xué)校是沒(méi)得比的。所以,從硬件上,是客觀存在且在短時(shí)間內(nèi)是很難改變的,能夠提高的,只能從軟件方面進(jìn)行提高,根據(jù)我校的實(shí)際情景,將提議趙校長(zhǎng),從以下三個(gè)方面進(jìn)行努力:
1、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),營(yíng)造文化氛圍
巧借明月學(xué)校特殊的地理位置,明月寺座落在明月學(xué)校校內(nèi),充分利用明月寺悠久的歷史文化,打造別具一格的學(xué)校育人文化氛圍。同時(shí)在原有的基礎(chǔ)上建設(shè)好學(xué)生閱覽室和教師閱覽室,在教師中開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng),并提倡教師終身讀書(shū)和學(xué)習(xí)的信念,在學(xué)生中開(kāi)展“我讀書(shū),我歡樂(lè),我成長(zhǎng)”。
2、縱深推進(jìn)自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法的,培訓(xùn)提高教師
我校經(jīng)過(guò)近兩年的努力,自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法理念已深入到每一課堂,為了取得更佳的課改成果,應(yīng)注重培養(yǎng)教師,提升教師們的業(yè)務(wù)本事;來(lái)年準(zhǔn)備在教師中開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng),教師每學(xué)期上一堂教學(xué)公開(kāi)課,交一篇案例,交一篇教學(xué)后記,培訓(xùn)一批優(yōu)生,轉(zhuǎn)化一批學(xué)困生,寫一篇教學(xué)論文的教研。經(jīng)過(guò)這次學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),將開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng)、積極參加外校的聽(tīng)課活動(dòng),開(kāi)展手拉手和“傳、幫、帶”的活動(dòng)等,讓教師學(xué)習(xí)更多的新理念,努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、努力建設(shè)特色學(xué)校
我校將抓住學(xué)校改造這一大好機(jī)遇,結(jié)合創(chuàng)立綠色環(huán)保特色學(xué)校這一活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)班子將帶領(lǐng)全校師生把明月學(xué)校打造成環(huán)境優(yōu)美、整潔靚麗、四季常綠、花香飄滿學(xué)校的綠色環(huán)保特色學(xué)校。
2022個(gè)人掛職鍛煉工作總結(jié)篇7
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我于20__年1月到太原局團(tuán)委進(jìn)行為期三個(gè)月的掛職鍛煉。掛職期間我深深地感受到:路局團(tuán)委是鍛煉青年干部的大熔爐,在領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的幫忙支持下順利完成了掛職任務(wù),這三個(gè)月來(lái),自我始終珍惜機(jī)遇認(rèn)真學(xué)習(xí),得到了較為全面的學(xué)習(xí)鍛煉,在思想政治素質(zhì)、思維方式、工作本事等方面都有了不一樣程度的提高,到達(dá)了學(xué)經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)眼界、提素質(zhì)、拓思路、交朋友、增才干的目的?;仨齻€(gè)月的生活、工作歷程,我主要做了以下工作:
一、積極參加各種活動(dòng),努力學(xué)習(xí)團(tuán)委的工作經(jīng)驗(yàn)
一是參與山西省杰出(優(yōu)秀)青年衛(wèi)士評(píng)選活動(dòng)的聯(lián)系和組織。使我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)的工作聯(lián)系溝通和組織的重要性,以及對(duì)本身工作的安排和分析。到達(dá)促進(jìn)宣傳優(yōu)秀衛(wèi)士的進(jìn)取效果,并帶動(dòng)全局團(tuán)員學(xué)習(xí)的浪潮。
二是完成全局圖片新聞、團(tuán)的情景的匯總和篩選,并將好的信息、圖片維護(hù)到太鐵青年網(wǎng)上,并實(shí)現(xiàn)宣傳、帶頭的優(yōu)秀帶動(dòng)優(yōu)勢(shì)。
三是完成省級(jí)青年禮貌號(hào)、路局青年禮貌號(hào)匯總。對(duì)其進(jìn)行分類歸檔、統(tǒng)計(jì)匯總,經(jīng)張斌部長(zhǎng)審核完畢后,向山西省共青團(tuán)委員會(huì)送報(bào)。
四是對(duì)“知路、愛(ài)路、護(hù)路”宣傳教育優(yōu)秀鐵路安全校外輔導(dǎo)員、優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員和護(hù)路小衛(wèi)士進(jìn)行表彰、并進(jìn)行獎(jiǎng)品發(fā)放情景,做好上報(bào)匯總、統(tǒng)計(jì)、核實(shí)等一系列工作。
五是完成團(tuán)委文件的系統(tǒng)歸總,作出相關(guān)的信息目錄,配合路局文件室完成檔案統(tǒng)計(jì)工作。
六是篩選全局第十一期團(tuán)支部書(shū)記培訓(xùn)班和“青年禮貌號(hào)”號(hào)長(zhǎng)培訓(xùn)班心得體會(huì),對(duì)好的文章和作品上傳到太鐵青年網(wǎng)。
七是參與太鐵青年與春運(yùn)同行的信息收集和優(yōu)秀活動(dòng)方案、先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選和獎(jiǎng)品發(fā)放,對(duì)全局單位的春運(yùn)總結(jié)情景進(jìn)行匯總上報(bào)。
八是響應(yīng)武jú長(zhǎng)增運(yùn)補(bǔ)欠的精神指示,協(xié)助張部長(zhǎng)做好各單位團(tuán)委貨運(yùn)營(yíng)銷旬報(bào)告的'統(tǒng)計(jì)工作,完成月總結(jié)和旬報(bào)告的分析。
九是完成全段團(tuán)信息和團(tuán)情景的匯總報(bào)告,并實(shí)現(xiàn)五四兩紅兩優(yōu)的評(píng)選工作,按照?qǐng)F(tuán)委要求組織編發(fā)各種信息,實(shí)現(xiàn)上下級(jí)的良好信息通暢。
十是配合團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)組織開(kāi)展全局五四表彰會(huì),并下發(fā)會(huì)議通知,做好會(huì)議的幕后準(zhǔn)備工作,以實(shí)現(xiàn)宣傳教育的目的。
十一是按時(shí)做好報(bào)紙、雜志和信件的取送工作,并定時(shí)對(duì)工作場(chǎng)所進(jìn)行清潔,維護(hù)好工作環(huán)境。
二、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),提高個(gè)人工作本事
身為一名基層團(tuán)員,能有機(jī)會(huì)到路局團(tuán)委這個(gè)新環(huán)境里掛職,是領(lǐng)導(dǎo)給與我的機(jī)會(huì),以及對(duì)以前工作的肯定。我在掛職鍛煉的學(xué)習(xí)過(guò)程中,虛心學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作,努力在學(xué)中干、干中學(xué),經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自我、提升自我,以不辜負(fù)組織對(duì)我的培養(yǎng)和期望。
首先,在工作實(shí)踐中學(xué)習(xí),在工作過(guò)程中我學(xué)會(huì)如何協(xié)助同事完成各項(xiàng)活動(dòng)組織安排,如何做好團(tuán)隊(duì)部門和上下級(jí)單位的協(xié)調(diào)工作、如何收集和整理信息材料、如何主動(dòng)地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作。
其次,向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)。團(tuán)委是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的組織,領(lǐng)導(dǎo)和同事的才能,思維方式,強(qiáng)烈的事業(yè)心和任勞任怨的工作作風(fēng),給了我很大影響,我經(jīng)常和同事們進(jìn)行交流,他們先進(jìn)的工作方法、超前的工作理念使我受益非淺。
第三,加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)。掛職鍛煉期間,我閱讀了一些理論書(shū)籍,認(rèn)真參加團(tuán)組織生活,認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)“_”精神。積極參加團(tuán)委機(jī)關(guān)組織的各種學(xué)習(xí)討論,并認(rèn)真撰寫相關(guān)的信息材料,不斷提高自我的理論水平。
三、扎扎實(shí)實(shí)工作,鍛煉自我,提升自我
在三個(gè)月里我適應(yīng)個(gè)人自身的三個(gè)轉(zhuǎn)變,即工作主角的轉(zhuǎn)變,工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變和思考問(wèn)題方式和高度的轉(zhuǎn)變。今日回歸工作崗位,我要把學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),應(yīng)用到實(shí)際的工作之中,同時(shí)要完成回歸工作主角的轉(zhuǎn)變,完成工作歸屬。以下為掛職心得,望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指導(dǎo):
對(duì)團(tuán)的工作的有了更深的了解。在以前的工作中,一向以為團(tuán)的工作就是那樣,完成就行了,沒(méi)有什么創(chuàng)新的好方法和好路徑,所以思想上比較松懈,缺少那種年輕人的特征-朝氣、蓬勃。在團(tuán)委的學(xué)習(xí)過(guò)程中,了解到路局團(tuán)委對(duì)全局團(tuán)工作的開(kāi)展都進(jìn)行了全面的規(guī)劃和分析。在思想、技能、生活、工作、學(xué)習(xí)等多方面都安排了突現(xiàn)團(tuán)員青年特征的活動(dòng)。如在春運(yùn)期間組織開(kāi)展“太鐵青年與春運(yùn)同行活動(dòng)”;在技術(shù)方面組織全局青年技術(shù)比武,以提高團(tuán)員青年的技術(shù)水平,并為日常作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)選樹(shù)典型,起到標(biāo)桿模范帶頭作用。以前感覺(jué)團(tuán)的工作組織的太多,影響安全生產(chǎn)的發(fā)展,團(tuán)員青年有點(diǎn)顧及不暇,從團(tuán)干部到團(tuán)員都缺少那種進(jìn)取性,大多處于思想懈怠的混沌狀態(tài),以裝樣貌、走形式的被動(dòng)理解去執(zhí)行,三個(gè)月的深入了解,我體會(huì)到團(tuán)的活動(dòng)還不夠多,我應(yīng)當(dāng)多組織一些有助于思想引領(lǐng)的活動(dòng),打消青年的應(yīng)付心態(tài),正如那句話所說(shuō)的思想引領(lǐng)行動(dòng),行動(dòng)成就未來(lái),要想從根本上突現(xiàn)企業(yè)文化精髓,僅有從團(tuán)員青年著手,因?yàn)樗麄儾攀瞧髽I(yè)發(fā)展的脊梁,才是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力,更是企業(yè)發(fā)展的不息源泉。
拓寬了自我的眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),看問(wèn)題的角度和高度會(huì)更全面、更長(zhǎng)遠(yuǎn),感覺(jué)自我的大局意識(shí)、整體意識(shí)有了很大的改觀。不會(huì)局限于在自我的小圈子、小范圍,要把眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn),尤其是團(tuán)工作的利害關(guān)系。在回顧單位一些新制度的制定方面,在個(gè)人利益與團(tuán)體利益相互碰撞的過(guò)程中,相關(guān)人就會(huì)有相當(dāng)?shù)牟贿m應(yīng)和心理抵觸,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)和全局利益分析,每一項(xiàng)制度的產(chǎn)生都是關(guān)乎著運(yùn)輸生產(chǎn)的安全根本。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)研究的是全局,一名職工關(guān)心的則是自身生存利益。在企業(yè)發(fā)展和職工個(gè)體利益之間還存在許多沖突和矛盾,所以為了企業(yè)更好的全面發(fā)展,我們應(yīng)當(dāng)從團(tuán)員青年抓起,從生力軍力量抓起,培養(yǎng)大局意識(shí),合作意識(shí),提倡奉獻(xiàn)精神,苦干精神,進(jìn)而帶動(dòng)全局核心力量的全面發(fā)展。在路局學(xué)習(xí)的三個(gè)月生活,耳濡目染這種觀念,會(huì)對(duì)我以后的工作和生活,甚至人生觀的改變都有很大的發(fā)展。我在以后團(tuán)的工作中,也助推這種思想的培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)一個(gè)大局團(tuán)隊(duì),全局意識(shí)。正所謂,我們之所以會(huì)看得長(zhǎng)遠(yuǎn),是因?yàn)檎驹诹司奕说募绨蛏?,團(tuán)委讓我領(lǐng)悟到的大局觀、全局觀,我必須要讓他在我們的團(tuán)組織中讓閃耀,推進(jìn)鐵路事業(yè)的快速、和諧、全面發(fā)展。
明白了學(xué)會(huì)規(guī)劃、學(xué)會(huì)統(tǒng)籌才是工作的最好狀態(tài)。以前做事一向都是碰見(jiàn)什么就干什么,沒(méi)有系統(tǒng)的規(guī)劃、分析和抉擇。只是一向努力干好目前的事,立即行動(dòng),堅(jiān)決執(zhí)行。而這種工作方式只適用于少量的、簡(jiǎn)單的、不具有反復(fù)性的工作,一旦遇到很多的工作一件接一件的壓過(guò)來(lái),就感覺(jué)這件還沒(méi)做完,又去做另外一件事,結(jié)果導(dǎo)致每一件事都沒(méi)有結(jié)束,虎頭蛇尾不能更好的完成工作。正如工作效率法則里所說(shuō)的,一件事的每個(gè)環(huán)節(jié)效率問(wèn)題,不是簡(jiǎn)單的相加,而倍乘的關(guān)系。每一個(gè)環(huán)節(jié)都是關(guān)鍵,每一個(gè)步驟都是必須。分析一件事的輕重緩急也是做好這件事的必須過(guò)程,在開(kāi)始做事之前,整體的了解事件的要求也是做好這件事的最佳開(kāi)端。一旦僅憑自我的感覺(jué)走,就會(huì)在即將完工的時(shí)候,看到不是那里錯(cuò)了,就是那里不貼合要求,漏洞百出,不但不會(huì)提高效率,相反還會(huì)增加你的工作強(qiáng)度。掛職學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了做事之前先看要求,一步一步穩(wěn)抓穩(wěn)打,做好每一個(gè)環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)踏實(shí)積累和效率的轉(zhuǎn)換。
結(jié)交很多朋友,增進(jìn)了友誼,為以后的工作開(kāi)展創(chuàng)造了人文環(huán)境。我還清楚地記著剛剛參加工作時(shí),領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的教導(dǎo)“人這一生,要先學(xué)會(huì)做人,再學(xué)會(huì)做事”。我們和人交往,要真誠(chéng)、要感恩,不只是對(duì)父母,對(duì)親人,更重要的是對(duì)我們交往、相識(shí)的每一個(gè)人,以誠(chéng)相待、將心比心。大度、寬容才是我們?nèi)松恼嬷B。友誼是誠(chéng)信的果實(shí),友誼是心的融合,友誼是人生的花朵。在鍛煉的學(xué)習(xí)過(guò)程中,得到了朋友的支持和幫忙,被他們的熱情和活力感染著、激勵(lì)著。更被他們那種不短創(chuàng)新,不斷努力的進(jìn)取心態(tài)鼓舞著。從他們身上我學(xué)到了很多,懂得了很多。
我在以后的基層工作中,必須把路局掛職鍛煉學(xué)到的東西應(yīng)用到本職工作之中,起到帶頭作用,為全段的整體意識(shí)服務(wù),以全段利益為更大的要求,并實(shí)現(xiàn)自我人格的飛躍。有什么做得不夠完善的地方,期望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)和指導(dǎo)。
2022個(gè)人掛職鍛煉工作總結(jié)篇8
光陰荏苒,日月如梭。正值這隆冬來(lái)臨之際,我們?cè)趶V元外國(guó)語(yǔ)學(xué)校掛職鍛煉的第一學(xué)期學(xué)習(xí)結(jié)束了?;厥自趶V外學(xué)習(xí)的每一天,心里感到無(wú)比的欣慰。自10月7日到學(xué)校報(bào)到后,就得到學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷,心理無(wú)比的溫暖和感激。集團(tuán)和縣教育局為我們創(chuàng)造機(jī)會(huì),學(xué)校為我們創(chuàng)造條件,給我們的學(xué)習(xí)供給優(yōu)質(zhì)服務(wù),使我們的學(xué)習(xí)很安心,樹(shù)立起我們學(xué)習(xí)的百倍信心。今日,借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),我將自我的學(xué)習(xí)情景向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo),并真誠(chéng)地和大家進(jìn)行進(jìn)行交流。
一、制度健全,鑄就學(xué)校發(fā)展
根據(jù)學(xué)習(xí)的安排,我在教務(wù)處掛教務(wù)副主任實(shí)職,在李盛虎主任的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和工作。剛到教務(wù)處時(shí),正值集團(tuán)到學(xué)校考核,借此機(jī)會(huì),我查看了學(xué)校的大部分資料,感覺(jué)到學(xué)校的制度十分健全,各塊工作(如教學(xué)常規(guī)、德育、考勤、科研)均有相應(yīng)的工作制度、工作措施、工作流程和考核辦法,這有效地推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展。同時(shí)也為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展指引了發(fā)展方向,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。制度是管理的支柱和橋梁,沒(méi)有制度,就談不上管理,建立健全各項(xiàng)工作制度,體現(xiàn)學(xué)校管理的完整性、具體性和公平公正性,同時(shí),學(xué)校各部門的制度執(zhí)行力度到位,確保各項(xiàng)制度的落實(shí),真正發(fā)揮制度管人的作用,從而更快更好地推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展。
二、高標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)化管理,向品牌學(xué)校進(jìn)軍
自周總親臨廣外任校長(zhǎng)后,就提出了“高標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)化”的管理思路,周總對(duì)學(xué)校的全盤工作進(jìn)行巡查后,就指出了任何事情都要提高標(biāo)準(zhǔn),提高教學(xué)質(zhì)量是中心工作,要樹(shù)立標(biāo)桿,有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,向鎖定的目標(biāo)奮進(jìn)。學(xué)校管理無(wú)小事,任何一件事情都是大事情,要做精做細(xì),要有思想、有效果。這一行動(dòng)在學(xué)校全面鋪開(kāi),學(xué)校正走向規(guī)范化管理之路。學(xué)習(xí)過(guò)程中,我深深地感到:“高標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)化”簡(jiǎn)單的六個(gè)字,做起來(lái)是多么的困難,要做好那就更難了。但我相信,成功是一點(diǎn)一滴地積累起來(lái)的,我們只要有恒心,從小事做起,再大的困難也能克服,最終展此刻我們面前的將是碩果累累、欣欣向榮的完美景象,我也會(huì)將這一管理思想具體化、實(shí)際化,更大更深地應(yīng)用于自我的工作實(shí)踐中。
三、優(yōu)良的硬件設(shè)施,充分滿足教學(xué)需求
學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模大,分小學(xué)部和中學(xué)部,共有57個(gè)教學(xué)班,其中小學(xué)24個(gè),中學(xué)33個(gè),共有170多名教師,2500多名學(xué)生。學(xué)校占地200余畝,投資達(dá)1個(gè)億,各種教學(xué)硬件設(shè)施完備齊全,充分滿足學(xué)校教學(xué)的需求,為學(xué)校教學(xué)工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每個(gè)班配備的電視機(jī),豐富了學(xué)生的課余生活,還能夠每一天定時(shí)收看新聞節(jié)目;每個(gè)年級(jí)配備的教學(xué)活動(dòng)投影儀,既促進(jìn)教師計(jì)算機(jī)本事的發(fā)展,又提高課堂教學(xué)效率;寬敞的圖書(shū)室和豐富的圖書(shū),定時(shí)為全校師生開(kāi)放,方便資料的查閱,且服務(wù)質(zhì)量好;微機(jī)室讓學(xué)生從小學(xué)到高中都與信息時(shí)代同步前行;設(shè)備齊全的學(xué)術(shù)廳為師生匯演、學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)校集會(huì)等活動(dòng)大展優(yōu)質(zhì)服務(wù)空間;四百米的標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng),培養(yǎng)出一批又一批的體育健將和優(yōu)勝者,奪得一項(xiàng)又一項(xiàng)的榮譽(yù);舒適的學(xué)生公寓,為同學(xué)們創(chuàng)造了幽雅的生活條件;還有學(xué)術(shù)展廳、形體教室、音樂(lè)教室、多功能教室、食堂等,都為教學(xué)供給服務(wù)。優(yōu)良的教學(xué)設(shè)施,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境,為教師提高展示空間,為學(xué)生全面發(fā)展供給場(chǎng)所,使學(xué)校整體工作快速穩(wěn)步的向前發(fā)展,這一切,我們納雍的學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與之相比。
四、學(xué)校百家講壇,促進(jìn)教師專業(yè)提升
本學(xué)期,在學(xué)校的精心安排下,設(shè)立了學(xué)校百家講壇,由上海專家、教授、學(xué)校的骨干教師舉辦學(xué)術(shù)講座,資料精彩紛呈,主題百花斗妍,涉及到初、高中所有主要考試學(xué)科。有講管理理論的,有講教學(xué)理念的,還有講課題研究的,這些講座對(duì)提升教師專業(yè)發(fā)展有很大的幫忙,使廣外本來(lái)就很強(qiáng)悍的師資隊(duì)伍更加優(yōu)化。目前學(xué)校共開(kāi)出12次講座,我參加學(xué)習(xí)的有10次,并聽(tīng)了14節(jié)課,使我深深地體會(huì)到,每一次講座都觸動(dòng)了心靈、每一次講座都有很大的收獲、每一次講座都讓自我提升許多、每一次聽(tīng)課都被教師們的本事和魄力所感染。我還深深的感到,學(xué)習(xí)是永無(wú)休止的,“學(xué)到老,學(xué)不了”,永遠(yuǎn)都有自我學(xué)不完的東西,我們還年輕,還需要不斷努力地學(xué)習(xí),還需要時(shí)時(shí)為思想充電,還需要更加豐富自我的經(jīng)驗(yàn)。從理論到實(shí)踐是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,我們還需要在實(shí)踐中將理論具體化、實(shí)際化,使之能為我們的教育教學(xué)服務(wù)。在這些講座的學(xué)習(xí)中,專家、教授和學(xué)校的教師們震撼了我,他們積累的知識(shí)是那么精和多,他們研究的理論是那么深和廣,我要真誠(chéng)地向他們學(xué)習(xí),讓自我在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)快速成長(zhǎng)起來(lái)。
五、教學(xué)科研,推動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)
隨著新課程改革的推進(jìn),學(xué)校管理已從經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)向科學(xué)型、教師已從教書(shū)匠轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯空撸虒W(xué)科研為學(xué)校和教師轉(zhuǎn)變架設(shè)支柱和橋梁。目前,學(xué)校研究的課題《構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體,促進(jìn)教師學(xué)習(xí)和研究方式轉(zhuǎn)換的研究與實(shí)驗(yàn)》正在結(jié)題階段,成果豐富,呈現(xiàn)多種形式,它將推廣到每一個(gè)教研組,以至每一個(gè)課堂,課題《差異化教育實(shí)踐研究》正在申報(bào)之中,這些課題的研究,將直接作用于課堂教學(xué),以推動(dòng)課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成與實(shí)現(xiàn)。教學(xué)研究來(lái)源于教學(xué),又反作用于教學(xué),它使我們的教學(xué)無(wú)休止地在反思和改善中發(fā)展,同時(shí)體現(xiàn)教師的教學(xué)研究本事,展示教師研究成果,對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量有很大的幫忙。學(xué)??蒲胁窟€匯編了《廣外教研》和《晨星作文》等刊物,在校內(nèi)發(fā)行,這是教師教學(xué)研究成果的直接展現(xiàn)和學(xué)生作文本事的展示舞臺(tái),大大推動(dòng)學(xué)校的文化建設(shè),使整個(gè)學(xué)校布滿濃郁的文化氣氛。學(xué)校還組織畢業(yè)班進(jìn)行了考點(diǎn)梳理,并結(jié)合中考、高考真題進(jìn)行解析,為畢業(yè)班的復(fù)習(xí)指引了方向。
六、質(zhì)量保障體系,保障教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步前行
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,在教務(wù)處的學(xué)習(xí)中,最吸引我的就是學(xué)校根據(jù)集團(tuán)要求而制定的八大質(zhì)量保障體系和團(tuán)體備課制度,九個(gè)措施涉及到教學(xué)的各個(gè)方面,貼合學(xué)校的實(shí)際情景,有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。分層次的目標(biāo)職責(zé)制度,從部長(zhǎng)到主任,再到年級(jí)組長(zhǎng),直到各任課教師都有具體的目標(biāo)任務(wù),各個(gè)層次都有具體負(fù)責(zé)人,使教學(xué)工作職責(zé)到人,各司其職,各負(fù)其責(zé);初始成績(jī)檔案的建立既能時(shí)時(shí)跟蹤和比較學(xué)生成績(jī),也為教師的考核供給有力的依據(jù);常規(guī)管理的考核制度從備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、參加教研和考試測(cè)試等六個(gè)方面進(jìn)行,實(shí)實(shí)在在地把常規(guī)工作抓到位;單元目標(biāo)測(cè)試的完善,實(shí)現(xiàn)了月考與期末考的協(xié)同的考試制度,學(xué)生成績(jī)及時(shí)比較,教學(xué)效果及時(shí)查缺補(bǔ)漏,試后的質(zhì)量分析會(huì)和學(xué)生試后100分的抽查,更能體現(xiàn)測(cè)試對(duì)教學(xué)的推動(dòng)作用;以備課組為單位的培優(yōu)輔差制度已明顯呈現(xiàn)于整個(gè)學(xué)校,各備課組在辦公室前的墻面上張貼了設(shè)計(jì)美麗的專欄,每一天對(duì)資料進(jìn)行更新,讓學(xué)生及時(shí)獲取充實(shí)的課外知識(shí),最耀眼的要算數(shù)學(xué)組的每日一題,學(xué)生的進(jìn)取性十分高,對(duì)培優(yōu)輔差和增加課外知識(shí)有很大的作用,很值得學(xué)習(xí)和推廣;隨堂聽(tīng)課制度的建立,使整個(gè)學(xué)校散發(fā)濃濃的學(xué)習(xí)交流氛圍,從教學(xué)部長(zhǎng)到教務(wù)主任,到年級(jí)組長(zhǎng),到備課組教師都在相互聽(tīng)課,隨時(shí)都看到領(lǐng)導(dǎo)的督查聽(tīng)課、主任和組長(zhǎng)的跟蹤聽(tīng)課、同科教師學(xué)習(xí)聽(tīng)課,課后大家一齊交流,共同提高;學(xué)生評(píng)價(jià)制度的完善,從建立起始成績(jī)檔案起,到日常行為規(guī)范考核,各班建立學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋,以便對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)更全面、更客觀、更有實(shí)效;年考統(tǒng)考制度是推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高的一大舉措,這是對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的嚴(yán)格檢驗(yàn),能有效地反映學(xué)校教學(xué)的成敗,也是考核教師、檢查學(xué)生的有效途徑;團(tuán)體備課是學(xué)校后半期推行的質(zhì)量保障措施,學(xué)校要求各備課組的教學(xué)目標(biāo)要相同、教學(xué)資料要相同、課堂作業(yè)要相同,但教學(xué)方法和形式可根據(jù)所任班級(jí)情景而定,這樣既能減輕教師的備課負(fù)擔(dān),又能集中教師們的優(yōu)勢(shì)和智慧,共同為學(xué)科教學(xué)貢獻(xiàn)力量。九大舉措的建立與事實(shí),推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高,并穩(wěn)步向前邁進(jìn),同時(shí)激發(fā)了教師的工作熱情和學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
七、分層考核,將學(xué)校管理引向深入
考核是一項(xiàng)嚴(yán)肅而謹(jǐn)慎的細(xì)致工作,它能決定學(xué)校管理的成敗,學(xué)校推行校長(zhǎng)考核部長(zhǎng)、部長(zhǎng)考核主任、主任考核教職工及后勤服務(wù)人員的分層考核模式,并同步設(shè)立考核小組,充分做到公平公正。根據(jù)學(xué)校安排,我作為一名考核小組的成員參與考核部長(zhǎng)工作,感到任重而道遠(yuǎn),但我總是要求自我努力做好每一件事情,記錄好每一次巡查。還有周總、吳校長(zhǎng)、羅部長(zhǎng)、李主任、涂主任他們更是辛苦,從早到晚都在學(xué)部,為了使考核工作真實(shí)有效,他們時(shí)而找教師談話,時(shí)而找學(xué)生訪查,時(shí)而到課堂聽(tīng)課,時(shí)而到各年級(jí)巡查,他們都將學(xué)校管理做到了更為深層次,更為細(xì)微的工作之處,使學(xué)校的考核既嚴(yán)肅又認(rèn)真,既客觀又公正,整個(gè)學(xué)部教風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)濃,讓我深感學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的辛苦,我相信,這些辛苦必須會(huì)帶來(lái)甜美的明天。
八、注重過(guò)程跟蹤,畢業(yè)班工作出效果
畢業(yè)班是學(xué)校的門戶,畢業(yè)班經(jīng)營(yíng)得如何,直接決定學(xué)校在社會(huì)上的影響力度。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,李主任安排我和他一齊蹲點(diǎn)初三畢業(yè)班,又在集團(tuán)吳教師的指導(dǎo)下參與補(bǔ)差教學(xué),二個(gè)月過(guò)去了,覺(jué)得效果不太明顯,因?yàn)楸灸昙?jí)的學(xué)生不只是學(xué)習(xí)不好,他們的思想和家庭都比較復(fù)雜,有厭學(xué)情緒,部分學(xué)生甚至不學(xué),學(xué)習(xí)底子十分差。但我還是很有信心,不僅僅抓住上課時(shí)間講解知識(shí),糾正壞行為、改變壞習(xí)慣,還充分利用課余時(shí)間與學(xué)生交流、談心,目前還是有幾個(gè)學(xué)生初見(jiàn)端倪。在剛結(jié)束的學(xué)期綜合測(cè)試中,他們的考試成績(jī)超過(guò)了B層的同學(xué),我的心理還算有些安慰。學(xué)校在畢業(yè)班也花了很多心思,安排了很多活動(dòng),10月15日第一次月考的分析會(huì)上,年級(jí)組長(zhǎng)何曉龍教師分析了初三年級(jí)存在問(wèn)題的客觀因素和主觀因素,找出問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn),以便采取相應(yīng)的措施;10月26日的“火炬接力”活動(dòng),讓上一屆的年級(jí)組長(zhǎng)及任課教師將應(yīng)對(duì)中考的經(jīng)驗(yàn)傳授給本屆年級(jí)組長(zhǎng)和任課教師,將火炬的精神送到教師們的心中。接下火炬,也就接下了任務(wù)和職責(zé),這將大大激勵(lì)全年級(jí)教師的工作熱情,他們決心要讓火炬更加燦爛輝煌;11月14日,在期中考試的質(zhì)量分析會(huì)上,凸現(xiàn)了年級(jí)內(nèi)班與班的差異大、學(xué)科發(fā)展不平衡、優(yōu)生薄弱學(xué)科不樂(lè)觀、學(xué)科內(nèi)部還需加強(qiáng)等問(wèn)題,吳教師針對(duì)問(wèn)題又將本次成績(jī)與上一屆以及平陽(yáng)、云陽(yáng)、瑞安等學(xué)校進(jìn)行比較分析,提出了初三畢業(yè)班工作的幾點(diǎn)思考和今后的工作打算,有效地推動(dòng)工作的開(kāi)展;11月26日召開(kāi)了初三畢業(yè)班研討會(huì),由李主任提出討論稿,供任課教師研究落實(shí),周總在會(huì)上作了講話,從抓畢業(yè)班的目的和措施分析講解了工作思路和方法,為初三畢業(yè)班的工作開(kāi)展指引了正確的方向。從這些活動(dòng)來(lái)看,學(xué)校對(duì)初三畢業(yè)班十分重視,投入很大,目前,畢業(yè)班工作十分正常,局勢(shì)有所好轉(zhuǎn),我們期望明年的中考取得成功。
一學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了,在歷時(shí)近三個(gè)月的學(xué)習(xí)中,收獲了很多有價(jià)值的東西,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),使我真正理解了終生理解教育的理念;經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),我們的觀念得到更新、我們的思想得到升華、我們的專業(yè)得到成長(zhǎng)、我們的見(jiàn)識(shí)無(wú)比開(kāi)闊。這樣的學(xué)習(xí)意義重大,不僅僅使學(xué)習(xí)者的管理和教學(xué)雙豐收,更對(duì)我們邊遠(yuǎn)山區(qū)的教育發(fā)展有很大的幫忙,在那里,我衷心地感激民革中央的領(lǐng)導(dǎo)、感激新紀(jì)元教育集團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo),感激廣外的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師,感激我的指導(dǎo)教師李盛虎主任。這只是一個(gè)階段的結(jié)束,我還將在以后的學(xué)習(xí)中更加努力,爭(zhēng)取學(xué)到更多的有用、有價(jià)值的東西,期望各位領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)和幫忙!多謝大家!
2022個(gè)人掛職鍛煉工作總結(jié)篇9
從20__年3起我在組織的細(xì)心安排下到縣委組織部掛職鍛煉。時(shí)光飛逝,現(xiàn)已快滿一年,回顧起來(lái),雖然時(shí)間短暫,但這一年卻對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。這種影響,一是來(lái)自離開(kāi)原工作崗位,接觸新的工作環(huán)境、新的工作內(nèi)容和新的同事,另一個(gè)則是來(lái)自掛職本身引發(fā)了我對(duì)組織培養(yǎng)和個(gè)人發(fā)展之間關(guān)系的深入思考。特別是后者,使我進(jìn)一步調(diào)整自己,以更積極的心態(tài)投入到下一步的工作和生活。
在掛職的一年間,我嚴(yán)格按照組織部對(duì)掛職鍛煉人員提出的各項(xiàng)要求,邊學(xué)邊干,邊干邊學(xué),前所未有地調(diào)動(dòng)了自己。也正是在這種狀態(tài)下,我不僅收獲了工作閱歷,也收獲了思想和美好的回憶。以下是我對(duì)掛職工作的簡(jiǎn)要總結(jié):
一、掛職期間的主要工作
掛職期間,我主要從事辦公室工作,協(xié)同田野同志并會(huì)同其他同事工作,具體負(fù)責(zé)的工作是:文件的收發(fā)、傳閱,部機(jī)關(guān)文件的印發(fā),各種規(guī)章制度的建立和落實(shí),組工信息的撰寫和報(bào)送,相關(guān)文件材料的起草,以及配合其它股市做好各項(xiàng)工作,搞好自身建設(shè)。比較圓滿地完成了部領(lǐng)導(dǎo)和組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。
二、掛職鍛煉的主要收獲
一是拓展了思維和視野空間。組織部尤其是辦公室,工作范圍可以說(shuō)縱向到底,橫向到邊,可利用的資源比較豐富。從縣管干部的考核、任免到村支部書(shū)記隊(duì)伍的建設(shè);從優(yōu)秀拔尖人才的開(kāi)發(fā)到入黨積極分子的吸收;從領(lǐng)導(dǎo)講話的起草到端茶送水的小事;從各項(xiàng)制度的建立和貫徹到會(huì)議的通知提醒,組織工作的觸角無(wú)處不及。同時(shí),我還充分利用空余時(shí)間努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)、組工業(yè)務(wù)等理論知識(shí)。這些豐富的工作和學(xué)習(xí)內(nèi)容,使我開(kāi)拓了視野,放寬了思路。特別是見(jiàn)識(shí)了組織部“講黨性、重品行、作表率”的組織部門形象,見(jiàn)識(shí)了大家那種特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦的組工干部作風(fēng),見(jiàn)識(shí)了那種講團(tuán)結(jié)、講協(xié)作,“說(shuō)干就干”努力辦成大事的全局觀念,也領(lǐng)略組織部領(lǐng)導(dǎo)干部解放思想,善于整合資源以及銳意進(jìn)取的創(chuàng)造精神和務(wù)實(shí)作風(fēng)。
二是增強(qiáng)了綜合素質(zhì)和能力。到組織部掛職,滿足了我對(duì)組織部如何培養(yǎng)干部尤其是年輕干部這個(gè)課題的解讀欲望。通過(guò)觀察和思考,我認(rèn)為在組織部工作,完成具體目標(biāo)任務(wù)其實(shí)并不重要,重要的是組工干部在完成任務(wù)的過(guò)程中,所施展、所調(diào)動(dòng)和所形成的各種能力,這也是組織部門培養(yǎng)干部的優(yōu)勢(shì)所在、目標(biāo)所在。這些能力不僅包括組工干部在大量活動(dòng)組織中所體現(xiàn)的獨(dú)立思考、協(xié)調(diào)合作、運(yùn)用政策、調(diào)研總結(jié)以及表達(dá)寫作等能力,更內(nèi)在的,還有學(xué)習(xí)能力,自我控制能力、思維實(shí)踐能力,以及自我反省能力。而形成這些能力的根本途徑有兩個(gè),一是組織培養(yǎng),二是自我養(yǎng)成。我想,這些組工干部必備的基本能力,也應(yīng)當(dāng)成為我們每一個(gè)年輕干部有意識(shí)培養(yǎng)的能力。因此,我能努力利用這樣有利的組織環(huán)境,在思想上做到了有意培養(yǎng),通過(guò)認(rèn)真對(duì)待、積極參與各項(xiàng)工作,通過(guò)主動(dòng)思考、虛心學(xué)習(xí)和勤于實(shí)踐,我在提高綜合能力、增強(qiáng)基本素質(zhì)方面都取得了很大的收獲。
三是進(jìn)一步理解了解放思想的意義?!敖夥潘枷搿笔钱?dāng)今社會(huì)使用比較頻繁的一個(gè)詞語(yǔ)。我在縣委組織部掛職期間更加認(rèn)真地體會(huì)了“解放思想”的意義。解放思想,不是盲目地從新,盲目的從高,而是在充分認(rèn)識(shí)自身特點(diǎn)和矛盾所在的基礎(chǔ)上,科學(xué)分析、客觀判斷,從而找到切合實(shí)際的解決方法和途徑的一個(gè)過(guò)程。我縣在充分認(rèn)識(shí)了少數(shù)民族聚居區(qū)的特點(diǎn)后,科學(xué)分析,找準(zhǔn)問(wèn)題的所在,實(shí)事求是以“支部+N協(xié)會(huì)”模式開(kāi)展農(nóng)村基層黨建,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì),這正是對(duì)“解放思想”很好的詮釋。在新形勢(shì)下要更好的開(kāi)展組織工作就要充分、科學(xué)、客觀認(rèn)識(shí)當(dāng)我縣組織工作的實(shí)際特點(diǎn),找準(zhǔn)制約組織工作發(fā)展的瓶頸之所在,努力找尋正確的解決方法,真正做到“解放思想”。
四是觸動(dòng)了內(nèi)心、激發(fā)了熱情。組織部的干部都比較年輕。從他們身上,我感受的不止是年輕本身的魅力,更重要的是,感受到在組織部,在培養(yǎng)年輕干部的特殊環(huán)境和工作體制下,大家為提高自身能力所做的那份主觀努力。從這個(gè)意義上說(shuō),到組織部掛職是一份特殊的經(jīng)歷,它使我意識(shí)到,在有限的時(shí)間和生命中,一個(gè)人無(wú)論要生成能力,還是挖掘潛力,都要趁早,也都要滿懷熱忱。如果以現(xiàn)實(shí)的磨合、生活的頭緒為理由延緩行動(dòng)、浪費(fèi)時(shí)間,以遭遇困難、難敵挫折為理由折減激情,那么不進(jìn)則退,有再多的成功、成才的愿望也是空談。
五是獲得了真誠(chéng)難忘的工作友誼。掛職期間,組織部的領(lǐng)導(dǎo)及其他的同事們給予了我細(xì)致入微的關(guān)懷和幫助。從我自身講,也能以自家人的身份融入這個(gè)集體,特別是能積極參與機(jī)關(guān)的集體活動(dòng)、業(yè)余生活,我同很多機(jī)關(guān)同志結(jié)下了深厚友誼。最后我想說(shuō),我對(duì)這次掛職鍛煉的態(tài)度是非常認(rèn)真的,這也是我認(rèn)為自己在一年中收獲頗豐的原因所在。我為擁有這樣的鍛煉機(jī)會(huì)感到幸運(yùn)。從組織中來(lái),回組織中去。我要把組織培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)化為個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力,把個(gè)人成長(zhǎng)同組織的需要緊密結(jié)合起來(lái),在今后的工作中更加努力,不求轟轟烈烈、但愿無(wú)愧于良心、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于組織。
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