高中教師評職稱工作總結(jié)精選
高中教師評職稱工作總結(jié)精選
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高中教師評職稱工作總結(jié)精選1
現(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況報告如下:
思想政治素養(yǎng)
本人始終堅持正確的思想政治方向:堅持四項基本原則,堅持黨的基本路線,方針和政策,堅持中國特色社會主義道路,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);認真學(xué)習(xí)黨的十七大精神,學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論,學(xué)習(xí)"三個代表"重要思想;切實貫徹黨的教育方針.平時,準時認真參加政治學(xué)習(xí),不斷提高自己的思想認識,積極要求上進,時時以教師的職業(yè)道德規(guī)范自己的行為,愛崗敬業(yè),不斷向名師學(xué)習(xí),向他們看齊.
教育教學(xué)能力素養(yǎng)
作為一名人民教師,從踏上工作崗位的那一刻開始,我就謹記"學(xué)高為師,身正為范"這句話,以"教書育人"為己任,始終以勤懇踏實的態(tài)度對待自己的教育教學(xué)工作,認真負責,積極上進.
進校后,我連續(xù)七年擔任初三畢業(yè)班的教學(xué)工作,所帶班級均能在中考中取得優(yōu)異的成績.在教學(xué)中,我深入鉆研教材,認真進行教學(xué)研究,始終堅持學(xué)生為主體的教學(xué)理念,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力.既嚴格要求學(xué)生,又充分尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而也不斷提高自己的教學(xué)水平,做到教學(xué)相長. 20xx年12月,我參加**市區(qū)普通中學(xué)思想政治課教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比,獲得一等獎,在學(xué)校的各項比賽中也都得到了優(yōu)異的成績.
在擔任班主任的三年中,我本著對學(xué)生的一顆愛心,關(guān)愛每一位學(xué)生,密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),生活,思想各方面,對學(xué)生既民主又嚴格,得到學(xué)生的廣泛認可.在擔任畢業(yè)班班主任時,我耐心輔導(dǎo)每一位學(xué)生,堅持不放棄任何一位學(xué)生,幫助學(xué)生明確自己的發(fā)展方向;而對于初一起始年級的學(xué)生又幫助他們在心理上,學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)初中階段的生活,并在一開始就抓好學(xué)生的習(xí)慣教育,培養(yǎng)他們自覺自主的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下基礎(chǔ).在與學(xué)生積極溝通的同時,作為班主任我也積極做好與任課老師的協(xié)調(diào),與家長的溝通,共同構(gòu)建和諧溫馨的班集體.
三年的班主任經(jīng)歷,讓我的教育能力得到了鍛煉.20xx年1月,我獲得了**市草橋?qū)嶒炛袑W(xué)優(yōu)秀班主任的榮譽稱號,所帶的班級也多次獲得"文明班","無零食班","衛(wèi)生免檢班"等榮譽稱號.
任現(xiàn)職以來,我積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)與培訓(xùn),不斷向其他教師學(xué)習(xí),取長補短,從而提高自己的教育教學(xué)能力.
成績只能代表過去,今后我將一如既往地做好自己的工作,使自己的教育
教學(xué)能力進一步提高,成為一名優(yōu)秀的人民教師.
省心范文網(wǎng)聲明：1、本網(wǎng)站所刊載的各類形式(包括但不僅限于文字、圖片、圖表)的作品全部來自互聯(lián)網(wǎng)、百度和由網(wǎng)友提供，如您(單位或個人)認為本網(wǎng)站某部分內(nèi)容有侵權(quán)嫌疑，敬請立即通知我們，我們將在第一時間予以更改或刪除。2、本文僅代表作者個人觀點，與本網(wǎng)站無關(guān)。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)本站證實，對本文以及其中全部或者部分內(nèi)容、文字的真實性、完整性、及時性本站不作任何保證或承諾，請讀者僅作參考，并請自行核實相關(guān)內(nèi)容。3、本站所提供的一切資料均共交流參考使用，如有其它用途，請與作者本人聯(lián)系。
高中教師評職稱工作總結(jié)精選2
現(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況報告如下:
思想政治素養(yǎng)
本人始終堅持正確的思想政治方向:堅持四項基本原則,堅持黨的基本路線,方針和政策,堅持中國特色社會主義道路,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);認真學(xué)習(xí)黨的十七大精神,學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論,學(xué)習(xí)"三個代表"重要思想;切實貫徹黨的教育方針.平時,準時認真參加政治學(xué)習(xí),不斷提高自己的思想認識,積極要求上進,時時以教師的職業(yè)道德規(guī)范自己的行為,愛崗敬業(yè),不斷向名師學(xué)習(xí),向他們看齊.
教育教學(xué)能力素養(yǎng)
作為一名人民教師,從踏上工作崗位的那一刻開始,我就謹記"學(xué)高為師,身正為范"這句話,以"教書育人"為己任,始終以勤懇踏實的態(tài)度對待自己的教育教學(xué)工作,認真負責,積極上進.
進校后,我連續(xù)七年擔任初三畢業(yè)班的教學(xué)工作,所帶班級均能在中考中取得優(yōu)異的成績.在教學(xué)中,我深入鉆研教材,認真進行教學(xué)研究,始終堅持學(xué)生為主體的教學(xué)理念,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力.既嚴格要求學(xué)生,又充分尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而也不斷提高自己的教學(xué)水平,做到教學(xué)相長. 20xx年12月,我參加**市區(qū)普通中學(xué)思想政治課教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比,獲得一等獎,在學(xué)校的各項比賽中也都得到了優(yōu)異的成績.
在擔任班主任的三年中,我本著對學(xué)生的一顆愛心,關(guān)愛每一位學(xué)生,密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),生活,思想各方面,對學(xué)生既民主又嚴格,得到學(xué)生的廣泛認可.在擔任畢業(yè)班班主任時,我耐心輔導(dǎo)每一位學(xué)生,堅持不放棄任何一位學(xué)生,幫助學(xué)生明確自己的發(fā)展方向;而對于初一起始年級的學(xué)生又幫助他們在心理上,學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)初中階段的生活,并在一開始就抓好學(xué)生的習(xí)慣教育,培養(yǎng)他們自覺自主的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下基礎(chǔ).在與學(xué)生積極溝通的同時,作為班主任我也積極做好與任課老師的協(xié)調(diào),與家長的溝通,共同構(gòu)建和諧溫馨的班集體.
三年的班主任經(jīng)歷,讓我的教育能力得到了鍛煉.20xx年1月,我獲得了**市草橋?qū)嶒炛袑W(xué)優(yōu)秀班主任的榮譽稱號,所帶的班級也多次獲得"文明班","無零食班","衛(wèi)生免檢班"等榮譽稱號.
任現(xiàn)職以來,我積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)與培訓(xùn),不斷向其他教師學(xué)習(xí),取長補短,從而提高自己的教育教學(xué)能力.
成績只能代表過去,今后我將一如既往地做好自己的工作,使自己的教育
教學(xué)能力進一步提高,成為一名優(yōu)秀的人民教師.
省心范文網(wǎng)聲明：1、本網(wǎng)站所刊載的各類形式(包括但不僅限于文字、圖片、圖表)的作品全部來自互聯(lián)網(wǎng)、百度和由網(wǎng)友提供，如您(單位或個人)認為本網(wǎng)站某部分內(nèi)容有侵權(quán)嫌疑，敬請立即通知我們，我們將在第一時間予以更改或刪除。2、本文僅代表作者個人觀點，與本網(wǎng)站無關(guān)。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)本站證實，對本文以及其中全部或者部分內(nèi)容、文字的真實性、完整性、及時性本站不作任何保證或承諾，請讀者僅作參考，并請自行核實相關(guān)內(nèi)容。3、本站所提供的一切資料均共交流參考使用，如有其它用途，請與作者本人聯(lián)系。
高中教師評職稱工作總結(jié)精選3
五年來，我一直跟職高的學(xué)生在一起，對于他們這個群體的認識有一個過程：從之初的驚愕----不理解-----企圖逃避-----無法逃避-----勇敢直面------細心觀察------私下交流------個別談心------一起郊游、玩耍-----談得來-----QQ聊天、留言------無話不談，到現(xiàn)在很多學(xué)生畢業(yè)了，還經(jīng)常跟我聯(lián)系，逢年過節(jié)的時候還能經(jīng)常收到某些同學(xué)的祝福短信，這些在普高的老師看來雖然是很普通的事情，可是職高的老師都知道，能做到這些絕不是一件容易的事情，不是身在其中的人，的確是很難體會到其中的艱辛的。
從事教育之后才越來越深刻的體會到，教育是一門服務(wù)行業(yè)，雖然有很多崇高、光輝的口號，可那些不是白送給一位剛上講臺的年輕老師的。那些鼓舞人心的口號，如“太陽底下最光輝的職業(yè)”、“人類靈魂的工程師”等是人們對于教師職業(yè)的美譽，一位年輕教師可以把這些當作是對于自己的鞭策，可千萬不要自己騙自己，以為那說的就是我自己，否則，就容易跌一個大跟斗，把自己給摔得頭破血流，直到最后才痛定思痛，徹底清醒過來。教師職業(yè)，要求我們更多的時候講求的是付出，是不計回報的付出，而且是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的付出，有時候還是學(xué)生不稀罕、可我們還不得不笑臉奉送的付出，是一種辛酸的“恨鐵不成鋼”、可又“打不得、罵不得”的無言的付出。有句歌詞唱得好“付出總有回報，要做就做最好”，可是面對職高學(xué)生的現(xiàn)實，我有時候又不得不承認，“只要做了就好，付出不求回報”才是比較務(wù)實的態(tài)度。做了一點點的付出，就想要求回報是很不現(xiàn)實的，也是會讓自己一而再、再而三的失望的，與其在失望的等待中慢慢咀嚼痛苦的滋味，還不如一開始就明白的告訴自己：不要幻想!
走近講臺的這五年，是我個人迅速成長和成熟的五年。五年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心和愛護下，我才能從一個剛剛走出校門、對這個社會充滿一腦子幻想的畢業(yè)生，到今天成長為一位能夠站在講臺邊充滿自信的面對我的學(xué)生，遇到問題時能夠循循善誘、侃侃而談的負責任的青年教師。五年來的路雖然談不上如何的波瀾壯闊、驚心動魄，但還是充滿了曲折。之所以能夠走到今天，除了個人微不足道的努力之外，我感覺更重要的，還是黨的教育政策的先進性和各級領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)，正是這些才深深的吸引我一路走來雖然歷經(jīng)曲折卻依然無怨無悔。
選擇了做教師就應(yīng)該甘于日復(fù)一日的平淡而不平庸的生活，就應(yīng)該以飽滿的生命熱情去激勵、引導(dǎo)年輕的莘莘學(xué)子，就應(yīng)該以高尚的人格、淵博的學(xué)識來陪伴學(xué)生度過他們?nèi)松械倪@一段“風(fēng)雨如晦，雞鳴不已”的崢嶸歲月。只有這樣，我才能對得起學(xué)生對我的那一聲平凡而普通的稱呼，因為我是他們的“老師”!
我做教師的生活才剛剛起步，今后的職業(yè)生涯還有很長的路要走，我愿意在兢兢業(yè)業(yè)教育、引導(dǎo)學(xué)生的同時，不斷提高自己教書育人的本領(lǐng)，“過一種幸福完整的教育生活”。
高中教師評職稱工作總結(jié)精選4
繼續(xù)教育情況
任職以來，我感到作為教師，為人師表，教書育人，責任重大。因此我抓住點滴時間，抓住每一個機會，參加不同形式的學(xué)習(xí)，不斷充實自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名具有全新的教育理念、能與時俱進的合格的人民老師。
1、自學(xué)。平時我能充分利用書店、圖書館、閱覽室廣泛閱讀，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊，拓寬知識面。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息。
2、觀摩。任職以來，我經(jīng)常到市內(nèi)外名校聽名師講學(xué)上課。比如到啟東中學(xué)、東臺中學(xué)、蘇州高級中學(xué)、蘇州市一中、南師大附中、海安中學(xué)等學(xué)校聽名師上課，還聆聽李德裕、王大績、魏書生、李鎮(zhèn)西、高朝俊、何永康等專家的報告，努力博采眾長，補己之短。
3、交流。任職以來，擔任多年高中循環(huán)教學(xué)，抓住每次高三研討會的機會，認真聽取每一位與會者的發(fā)言，與同行們仔細切磋，探討高三教學(xué)中存在的問題，吸取他們的成功經(jīng)驗。平時我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高。
4、研討。積極參加學(xué)校的國家級課題研究工作，參加校本教材的編訂、復(fù)習(xí)資料的研究，在研究中提升自己，努力使自己成為研究型教師。
5、培訓(xùn)。參加了多種培訓(xùn)班，廣泛學(xué)習(xí)，加強業(yè)務(wù)，提升能力。參加現(xiàn)代
高中教師評職稱工作總結(jié)精選5
一,思想政治方面
作為一名共青團員,參加工作以來,我處處嚴格要求自己,注意政治理論學(xué)習(xí),堅持學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義理論,注重理論聯(lián)系實際,加強自身的思想理論修養(yǎng);堅持以江澤民同志提出的"三個代表"作為自己的行為準則;堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),在工作上樂業(yè)敬業(yè),有強烈的事業(yè)心和責任感,以滿腔熱情地投身到教學(xué),教育工作中.
二,教學(xué),教研方面
在教學(xué)基本功方面,我特別注意在語言表達能力,組織管理,總結(jié)能力等方面下功夫;在教學(xué)方法及教學(xué)藝術(shù)方面,我虛心向有經(jīng)驗的老師請教,積極聽課,認真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志,努力提高教學(xué)水平.
在工作的這幾年中,我分別擔任了高一,高二,高三的生物教學(xué).我除堅持備好課,上好課外,還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題,針對該課題,搜集理論指導(dǎo)材料,用理論指導(dǎo)實踐,在實踐中豐富,調(diào)整,優(yōu)化理論.例如,對新課程標準下的教學(xué)設(shè)計作了探討和研究,并將心得寫成論文,與同科組的老師或同事交流.20xx年所寫論文《***》在**市生物學(xué)會年會中進行交流,并在《****》中發(fā)表.
作為一名年輕教師,我虛心向教研組的老教師學(xué)習(xí),認真研究教材,積極參加集體備課活動,學(xué)習(xí)大家的教學(xué)方法,提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量.在連續(xù)兩屆高三教學(xué)中達到并超出了學(xué)校設(shè)定的指標,獲得了理想的成績.在高二的學(xué)業(yè)水平測試中,所教班級全部過關(guān).20xx年被評為年度校級先進個人,考核優(yōu)秀.
經(jīng)過不懈的努力,抱著在實踐中學(xué)習(xí),在競賽中提高的觀念,我參加了**市教研室組織的各項競賽,取得預(yù)期的效果.并于20xx年獲得**市中小學(xué)生把握學(xué)科能力競賽生物學(xué)科二等獎,20xx年獲得**市**市高中生物教師基本功競賽二等獎.
我還組織學(xué)生參加各類學(xué)科,知識競賽.在中學(xué)生生物學(xué)科奧林匹克競賽中,數(shù)人獲省,市二三等獎.
三,班主任工作方面
班主任是班級的組織者,教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校對學(xué)生進行教育和管理的骨干力量,是聯(lián)系科任老師的紐帶,也是溝通學(xué)校教育,家庭教育和社會教育的橋梁.教師肩負著的不單是教書,更是育人工作.我三學(xué)年擔任班主任,通過幾年的實際工作,我對這項工作有了更深的認識,并在班級管理中形成了一系列自己的做法.
首先,要求自己始終帶著一顆"愛心"去工作,讓學(xué)生感覺到你是真心地關(guān)心他,鼓勵他,從而縮短了師生之間的距離.同時,他們犯了什么錯誤的時候,也就更容易表露自己的想法,接受我的教育,很快地加以改正.這種愛,有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心.
其次,我知道教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項長期的工作,而且高中階段的學(xué)生有著很強的自尊心和自主性,這就需要有足夠的耐心與他們探討,交流.在平時的工作中我特別注意細心觀察,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的進步,馬上以真誠的態(tài)度表揚,鼓勵;發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤,同樣以真誠的態(tài)度,平和的語言與學(xué)生交流,學(xué)生是完全能夠接受的.
第三,我始終堅信"嚴是愛,松是害",在對學(xué)生關(guān)心愛護的同時,也從不忘記對他們嚴格要求.班干部制定,并通過全體同學(xué)商討,修改,我班制定了嚴格的班級文明公約,在班宣讀,張貼后,師生一起嚴格遵守.特別是我這個班主任,以身作則,嚴格遵守,起到了很好的表率作用.
20xx年所寫論文《相信每一位學(xué)生》收錄于《校園的守望》一書.學(xué)年第一學(xué)期被評為校優(yōu)秀班主任.
"捧著一顆心來,不帶半根草去",陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績.
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