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大一思修總結(jié)范文10篇_思修總結(jié)

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對學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程的意義,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了單純的考試,可以肯定地講,這門課程幫助大一新生陶冶了思想、凈化了生活、認(rèn)識了人生,讓我們這些新生在大學(xué)里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標(biāo)。下面就是小編給大家?guī)淼拇笠凰夹?a href='http://www.zbfsgm.com/zjzongjie/' target='_blank'>總結(jié)范文,希望能幫助到大家!

大一思修總結(jié)范文10篇_思修總結(jié)

大一思修總結(jié)范文一

先前帶者一種得過且過的想法,現(xiàn)在在思想道德課快結(jié)束的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn),自己還沒有站在上面說說自己的想法,談?wù)勛约旱母杏X,想想是失去了一次鍛煉的機(jī)會。

其實(shí)從小學(xué)就開始接觸這門課,真正說要有什么體會也是從大學(xué)接觸這本書開始的,以前都是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),而現(xiàn)在,我能感覺到他的重要性,而不是為了考試而學(xué)習(xí)。

這本書讓我知道了當(dāng)代大學(xué)生承擔(dān)著歷史重任,我們要適應(yīng)時(shí)代要求,樹立嶄新的形象,理想是每個(gè)有抱負(fù)的大學(xué)生必要的前提,并要為之而奮斗,不能是3分鐘熱度。我們要追求真理,善于創(chuàng)新,德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展,更重要的是知行統(tǒng)一,腳踏實(shí)地。我們都知道,老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,他的道德人格必然會不斷完善。

這本書傳達(dá)了許多社會上的信息,比如核心價(jià)值啊,社會發(fā)展觀等等,這讓我對這些都有了進(jìn)一步了解。

我們無論以什么方式來報(bào)效主國,都要自覺弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和改革開放為核心的時(shí)代精神,努力學(xué)習(xí),掌握報(bào)效主國的本領(lǐng)。只有把自己的真才識學(xué)同報(bào)效祖國的志向結(jié)合起來,始終如一的身體力行,才能為國家和民族做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)做一個(gè)忠誠的愛國者,的人生追求。

書上寫者,人生需要認(rèn)真,人生需務(wù)實(shí),人生應(yīng)樂觀,人生要進(jìn)取。在這一生中我們需要做的無非就是這些,以前不是沒有迷惘過,完全不清楚自己的人生該做些什么,現(xiàn)在我所知道的,是如此之多,他充實(shí)了我的生活,我的人生。

大一思修總結(jié)范文二

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課是一門融思想性、政治性、知識性、綜合型和實(shí)踐性于一體的課程,設(shè)計(jì)內(nèi)容十分廣泛,現(xiàn)實(shí)性、針對性都很強(qiáng)。對于當(dāng)代大學(xué)生而言,學(xué)習(xí)這門課程意義重大。它不僅能幫助我們認(rèn)識立志、樹德和做人的道理,從而選擇正確的成才之路;還能使我們擺正德與才的位置,做到德才兼?zhèn)?,全面發(fā)展;更能為提高思想道德和法律素養(yǎng)打下知識基礎(chǔ)。

通過這門課程,我深刻了解了中國是一個(gè)非常講究修身養(yǎng)性、崇尚道德的民族。我們都應(yīng)當(dāng)做個(gè)有教養(yǎng)的人。五千年來,無論世事如何變化,勤儉、忠義、謙讓、孝順都是恒古不衰的美德,多少古圣先賢更是視之為傳家寶。小事業(yè)的成功靠機(jī)遇,中事業(yè)的成功靠能力,大事業(yè)的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人,往往都是德行高尚的人。所謂教養(yǎng),就是應(yīng)該知深淺、明尊卑、懂高低,識輕重,應(yīng)該是講規(guī)矩、守道義。有教養(yǎng)的人,往往不以術(shù)而以德,往往不以謀而以道,往往不以權(quán)而以禮。有教養(yǎng)的人在自己獨(dú)處時(shí),超脫自然,會管好自己的心,在與人相處的時(shí)候則為他人著想,與人為善,淡然從容,管好自己的口。方圓做人,圓通做事,寧靜致遠(yuǎn),自我反思,則事事放心、順心。

思修這門課教導(dǎo)我們做個(gè)智慧的人。有知識不等于有智慧,知識積存得再多,若沒有智慧加以應(yīng)用,知識就失掉了價(jià)值。學(xué)習(xí)了思修,我知道了什么時(shí)候?yàn)?,什么時(shí)候不為。知道我在做什么事,知道熱愛做什么樣的事,知道能把什么事做成什么樣。要用自覺端正態(tài)度,用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn),用勇氣放棄包袱。對弱者,光關(guān)心不夠,要幫助;對下屬,光公正不夠,要善良;對別人的失誤,光原諒不夠,要忘記;對自己的未來,光夢想不夠,要行動(dòng)??詹拍苌郏瑢W(xué)才能生智,心寧智生,智生事才成。每一個(gè)人都有值得尊重及學(xué)習(xí)的地方,慈悲的人教授慈悲之道,橫蠻的人教授忍辱之道。如果一個(gè)人缺少智慧,又不愿意流汗水,那么談何成功。

以前總覺得思修課沒有專業(yè)課重要,但學(xué)習(xí)之后才明白,思想品德是人的靈魂,良好的思想品德是一個(gè)人立足于社會的基礎(chǔ)。思修課是不可缺少的。它與我們的學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系是十分密切的,它來源于生活,最終也走入了生活。它開闊了我們的眼界,關(guān)注了時(shí)代的脈搏,同時(shí)也解決了許多我們在生活中遇到的問題、困難。

大一思修總結(jié)范文三

想不到傳說中枯燥的思想課,竟然讓我每每打消用課堂時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或是小憩一下的念頭。我對這學(xué)期形式豐富多彩的思修課很喜歡。記得第一堂課,老師就提出了三個(gè)哲學(xué)終極問題,引發(fā)了我的考?!拔沂钦l?”“我從哪里來?”“我要到哪里去?”解答這三個(gè)問題并不容易。這需要我思考自己過去、現(xiàn)在和未來,是要給自己準(zhǔn)確定位。帶著這三個(gè)巨大的問號,我開始了這學(xué)期的思修課。

接著老師布置了第一個(gè)作業(yè),采訪親朋好友學(xué)長學(xué)姐,詢問關(guān)于大學(xué)生活學(xué)習(xí)情感方面的問題。這對于初入大學(xué)感到迷茫的我,無異于雪中送碳。更為創(chuàng)新的是,老師還要求我們用PPT的形式展現(xiàn)自己的.采訪結(jié)果。開始,我因?yàn)樽约翰粫褂肞PT,寄期望于別人做。后來我意識到,學(xué)會做PPT是一個(gè)大學(xué)生必備技能之一。于是我充分利用了國慶放假的時(shí)間,在家學(xué)習(xí)制作了PPT。思修課真是與我的大學(xué)生活密切相關(guān)的一堂課啊。

第二次PPT作業(yè)是了解自己的專業(yè)及其就業(yè)前景。這次我和其他同學(xué)一起搜集了大量資料,認(rèn)真研究了這些東西后,消除了對于自己專業(yè)的種種顧慮,打消了盲目轉(zhuǎn)專業(yè)的念頭。我想,也許轉(zhuǎn)專業(yè)不成功,還會心理受挫對現(xiàn)學(xué)專業(yè)產(chǎn)生更大的排斥感。了解了專業(yè)的就業(yè)前景,我由此制定了大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃,明確了畢業(yè)后的去向是出國留學(xué)。因?yàn)檎嬲慕鹑诠こ淘谟⒚?,那里的大學(xué)把數(shù)學(xué)在金融里運(yùn)用得才是淋漓盡致。而且就我個(gè)人喜歡而言,我渴望走出國門看看外面的世界。尤其是感受一下西方的教育制度對人開朗的性格、合作的精神、創(chuàng)新的思維等方面的影響。我更意識到這需要我加倍的珍惜時(shí)間,因?yàn)樯炭屏魧W(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金競爭相當(dāng)激烈。

再后來我們做了一個(gè)更有趣的作業(yè)。老師讓我們以小品、辯論、PPT等形式展現(xiàn)。開始我認(rèn)為這個(gè)作業(yè)耗時(shí)耗力,沒有很大的參與欲望。為了滿足我小小地娛樂一下的心愿,我報(bào)了小品組,想演個(gè)小角色就算了,這樣也算做了作業(yè)。結(jié)果中途舍友說,辯論賽組的兩個(gè)院辯論隊(duì)成員要打比賽,不得不退出,于是我感到盛情難卻就又加入了辯論賽組。加入辯論賽之后,我們班那兩位不得不“揮淚”退出的辯手,每天督促我們搜集資料,然后一起在東園討論怎樣辯論。當(dāng)我第一次坐的東園里,吹著由門外送來的寒風(fēng),我心里有種強(qiáng)烈的反抗感。但礙于整個(gè)隊(duì)伍的團(tuán)結(jié),我忍下了。后來第二次、第三次,漸漸深入辯論賽的準(zhǔn)備,我開始喜歡上這個(gè)理性分析辯題的過程。

準(zhǔn)備完辯論賽后,正當(dāng)我以“打醬油”的心態(tài)去演小品時(shí),竟發(fā)現(xiàn)我要演的角色是男主人公的妻子。(團(tuán)支書大人先用她家鄉(xiāng)的美食賄賂了我,我才不得不答應(yīng)。唉,拿人手短,吃人嘴軟吶。)而且最關(guān)鍵的是,我不喜歡這個(gè)看起來不是很具有現(xiàn)實(shí)意義,形式主義較強(qiáng)的劇本。于是我在征得團(tuán)支書的同意后,連夜自己操刀寫了個(gè)新劇本。在寫劇本的過程中,我通過與幾個(gè)同學(xué)的交流,激發(fā)了創(chuàng)作靈感,聯(lián)想到了自己平時(shí)看到過的新聞故事,將它巧妙地融入劇本中。

這次演小品的經(jīng)歷,讓我感受到了積極參與集體活動(dòng)的樂趣。以一種消極的心態(tài)來完成作業(yè),我不可能收獲這些創(chuàng)作快感和成就感。真正到了全班作品展示的時(shí)候,我才知道原來自己班的作品不是最好的。統(tǒng)計(jì)班的“新聞亂播”嚴(yán)肅認(rèn)真的口吻,諷刺地播報(bào)了種種諸如“地溝油”、“李剛門”等社會熱點(diǎn)。讓我深深地佩服我們的創(chuàng)意。同時(shí)也明白了,作為一個(gè)大學(xué)生要有關(guān)注社會的習(xí)慣,要改善社會的責(zé)任感。 在這學(xué)期的思修課即將結(jié)束時(shí),我回顧了自己學(xué)習(xí)這門課的歷程,寫下了這篇心得。當(dāng)我正想回答這開始提出的三個(gè)終極問題時(shí),我卻遲疑了。我認(rèn)為自己對這些問題的思考程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。目前的認(rèn)識是,首先對于自己應(yīng)該相信有能力完成理想,這是基于曾經(jīng)通過努力做成一些事的成功經(jīng)驗(yàn)。這些寶貴的經(jīng)歷讓我成為現(xiàn)在的自己。其次,對待生活中的各種事情,感興趣的還是討厭的,都要抱著樂觀的心態(tài)去處理,也許開始反感的東西中也能發(fā)現(xiàn)樂趣。生活中處處有驚喜。最后,明確的自己要到哪里去,就要作出進(jìn)一步的詳細(xì)規(guī)劃,嚴(yán)格自律,一步步地走完預(yù)設(shè)的路。這樣才不會在不知不覺中讓時(shí)間溜走,在每年新舊交替時(shí)回首舊年卻說不出到底做了些什么。

當(dāng)然,這三個(gè)哲學(xué)終極問題不可能是我一個(gè)十八歲的懵懂大一新生通過半年的思修課和過去的經(jīng)歷就能想透徹的。在今后的日里,我?guī)е@三個(gè)問題不斷思考自己的人生,以此讓自己活得更有意義。

大一思修總結(jié)范文四

大學(xué)生思修課心得體會 對學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程的意義,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了單純的考試,可以肯定地講,這門課程幫助我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、認(rèn)識了人生,讓我們這些新生在大學(xué)里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標(biāo)。我在本學(xué)期,我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng),就所學(xué)的知識和自己的認(rèn)識,我有如下的體會:

一、人生的意義在于不斷地提升——適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長

我認(rèn)為,思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn),是在充分認(rèn)識自己所處的時(shí)代特征、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長方面。生活對每一個(gè)人而言都是不容易的,把人生劃分成若干個(gè)階段,大學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章,就為我們詳細(xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活,使我們對自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識,在一些突入其來的問題,有了應(yīng)對思想準(zhǔn)備和認(rèn)識方法,起到了引路標(biāo)燈的作用,對大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。對新生的我們,面臨的問題和思想情緒不計(jì)其數(shù),環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、情緒的波動(dòng),總能在人最脆弱的時(shí)候蜂擁而上,加之我們的心態(tài)并不成熟,很容易被困難折倒,進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比,完全是一種全新的階段,少了拘束,自由多了一些;少了督促,自覺多了一些;少了古板,靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變,健健康康地成長。我是一個(gè)男生,我所經(jīng)歷的坎坷生活,讓我養(yǎng)成了內(nèi)向的性格,遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆,在學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課后,我的情況有了很大的改觀,精神面貌也有了笑靨,性格也開朗活潑一些了。很有感觸地認(rèn)識到,所有的愛與恨、悲與喜、哭與笑、內(nèi)向與外向都在緩緩落幕時(shí),才恍然大悟地明白原來的這些心理活動(dòng)在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強(qiáng)調(diào)的“樂觀向上”的健康心理,有了這種心情,我在業(yè)余的大學(xué)生活動(dòng)中參加了學(xué)院“十佳歌手賽”活動(dòng),增強(qiáng)了自己的自信。

二、人生的品質(zhì)在于不斷地凈化——樹立理想、把握人生

在《思想道德修養(yǎng)》課里,對樹立理想、把握人生方面,我認(rèn)為,要樹立好崇高的理想、科學(xué)的信念;樹立好正確的人生觀、價(jià)值觀,做堅(jiān)定的愛國主義者和共-產(chǎn)主義接-班人;樹立好為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅(jiān)定正確的政治方向和政治態(tài)度。

1、堅(jiān)定理想信念,永葆思想上的純潔和先進(jìn)。理想信念是大學(xué)生的精神支柱、政治靈魂,是思想行為的“總開關(guān)”。作為一名大學(xué)生,必須把理想信念放在首位,把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程,著眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對實(shí)際問題的理論思考、著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展,做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的統(tǒng)一,在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界,不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。

2、勤奮刻苦學(xué)習(xí),永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒,只有勤奮學(xué)習(xí),才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此,要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性,強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性,以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo),提高專業(yè)水平和工作能力,為創(chuàng)造性開展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專業(yè)理論-功底。結(jié)合個(gè)人的實(shí)際和專業(yè)的需要,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,完善學(xué)習(xí)計(jì)劃,充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,持之以恒地學(xué)習(xí)政治理和業(yè)務(wù)知識。不僅向書本學(xué),更要向?qū)嵺`學(xué),向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué);不僅要學(xué)得進(jìn),還要拿得出,注重學(xué)以致用,做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用,努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)成果。

3、勇于開拓創(chuàng)新,永葆學(xué)習(xí)中的生機(jī)和活力。大學(xué)學(xué)習(xí)生活中,擔(dān)負(fù)著專業(yè)學(xué)習(xí)的重任,面臨的任務(wù)是艱巨而復(fù)雜的,這就需要我們在學(xué)習(xí)中,勇于開拓創(chuàng)新,勇于大膽實(shí)踐,不斷總結(jié)以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),謀劃新思路,采取新舉措,開創(chuàng)新局面。今后的學(xué)習(xí)中,自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,在中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)上如何更好地、較深層次地、更廣領(lǐng)域地?cái)z取知識,把學(xué)習(xí)這“第一要?jiǎng)?wù)”體現(xiàn)在業(yè)績中,使大學(xué)的生活更有意義和活力。

三、大學(xué)生在于不斷地修養(yǎng)人格——提高修養(yǎng)、完善人格

在學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程中,我認(rèn)為,政治修養(yǎng)是核心,思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點(diǎn),心理修養(yǎng)是基礎(chǔ),學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面,要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程,為我們大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的成長平臺,我們要抓住眼前的任何機(jī)會去鍛煉自己,歷練自己,充實(shí)自己。一個(gè)學(xué)期下來,我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn),在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下,特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后,我對大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛,以一種平和的心態(tài)處事,通過一些有益的活動(dòng),鍛煉了自己能力,增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì),完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。

《思想道德修養(yǎng)》課程是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養(yǎng)教育課程,能使我們21世紀(jì)的大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,形成良好的思想道德品質(zhì),將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

大一思修總結(jié)范文五

上了思修課后,感觸良多。尤其是思想方面,發(fā)生了質(zhì)的變化。現(xiàn)在,我就來談?wù)剬W(xué)歷這門課程的感受與收獲。

剛進(jìn)入了__大學(xué)后,我首先便被她的美麗風(fēng)光所震撼,帶著新生激動(dòng)興奮的心情,去體驗(yàn)曾經(jīng)夢寐以求的大學(xué)生活。但是,在此同時(shí),也變得有些迷茫,有些不安,像只掉了線的風(fēng)箏一樣,沒有了束縛的自由,便失去了方向。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的緩沖,慢慢地適應(yīng)了大學(xué)生活,但依舊是有些迷糊,心中產(chǎn)生了疑問:“大學(xué)生活就是這樣子的嗎?”對于這我能養(yǎng)地過好大學(xué)四年,還是有些不知所措。想起一個(gè)學(xué)期就這么過了,心里好不凄涼,我也曾問過些學(xué)長學(xué)姐,該怎樣過這四年?但是他們的回答不是過于籠統(tǒng),就是說也就這樣過了。老師說多跑圖書館,多看書。最終我得出一個(gè)結(jié)論:如人飲水,冷暖自知,大學(xué)生活怎么過還是需要自己探索。

從書本上獲得正確的認(rèn)識無疑使我在正確道路上邁進(jìn)了一大步?,F(xiàn)在的我不再迷茫,確立了再大學(xué)四年的目標(biāo),并做好了計(jì)劃,努力一步步去實(shí)行。在生活方面,我要更加獨(dú)立,擺脫依賴,等待和猶豫,樹立自律、、自立、自強(qiáng)的精神,勇敢面對社會和生活,在宿舍處理好與舍友的關(guān)系,相親相愛,互幫互助。并且要嚴(yán)于律己,寬以待人。生活中不缺乏美,卻總?cè)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。因此,提高審美情趣,學(xué)會生活,享受生活,讓自己快樂起來。享受生活并不需要高成本。并不是只有奢侈的生活才是美好的。身為大學(xué)生的我們,沒有消費(fèi)能力,所以我們應(yīng)該追求樸素的生活,不注重物質(zhì),而更需要追求精神的愉悅。

在學(xué)習(xí)方面,要勤奮,要嚴(yán)謹(jǐn),將就效率。時(shí)間很重要,不能浪費(fèi),不能懶墮。大學(xué)很少人管。所以很需要自律。且我們要樹立全面學(xué)習(xí)的理念,不應(yīng)只學(xué)好專業(yè)知識而已,還要學(xué)些與專業(yè)知識相關(guān)的其它知識和有利于提高自身綜合素質(zhì)的各方面的知識。像我們這個(gè)漢語言文學(xué)專業(yè)的,就要對社會學(xué)、人口學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科有一大定的了解。此外,還要樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念。思考是學(xué)習(xí)必不可少的,常思考思維才會更活躍。學(xué)習(xí)并不是學(xué)生時(shí)代的事,而是終身的事,呀樹立活到老學(xué)到老的意識。在社會實(shí)踐方面,就要多參加各種校內(nèi)外的活動(dòng),抓住機(jī)會,不斷地鍛煉自己,獲得經(jīng)驗(yàn)。在校期間,要廣泛交友建立良好的人際關(guān)系。

作為一名大學(xué)生,我們要提高愛國意識。中國源遠(yuǎn)流長的五千年文化值得我們自豪。中華民族是一個(gè)偉大的民族,屹立于世界民族之林。沒有過就沒有家,沒有家哪來的我們。愛國主義體現(xiàn)了人民群眾對自己祖國的深厚感情,反映了個(gè)人對祖國的依存關(guān)系,是人們對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感和榮譽(yù)感的統(tǒng)一。我們祖國有著大好河山,有著燦爛的文化,是一個(gè)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的偉大民族。我們愛過,不是口頭說說而已,更應(yīng)該付諸行動(dòng)。曾有過這樣一個(gè)畫面:在南京某個(gè)景點(diǎn),幾個(gè)大學(xué)生傳真日本服裝在高興地拍照??戳诉@之后,我感到深深的憤怒,然后隨之而來的是一種沖動(dòng)的悲涼感。憤怒是因?yàn)檫@些大學(xué)生竟忘了國恥!

日本在侵華時(shí)制造南京大屠殺,害我們同胞!而這些人,竟還穿著日本服裝大搖大擺地拍照,還是在南京!著怎么不引起我們每個(gè)人新中國的憤怒!而那些出租日本服裝的人,竟為了高利潤也不記國恥了嗎?悲哀是為了國人的無知,對歷史的無知,對祖國的無知。如果一個(gè)國家的人民不愛國,那結(jié)果將會多么恐怖啊!愛國主義是中華民族繼往開來的精神支柱,是維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的紐帶,是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的動(dòng)力。作為大學(xué)生,尤其要增強(qiáng)愛國意識,積極關(guān)心國家大事,為我國成為富強(qiáng)的社會主義國家而努力。

當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,伴隨著道德的慢慢的缺失,這是一件多么悲哀的事啊!道德是處理個(gè)人與他人、個(gè)人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范及實(shí)現(xiàn)自我完善的一種重要精神力量,他影響著經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的形成、鞏固和發(fā)展,通過調(diào)整人們之間的關(guān)系維護(hù)社會秩序和穩(wěn)定,他還是提高認(rèn)得精神境界、促進(jìn)人的自我完善,推動(dòng)人的全面發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力??傊赖戮哂蟹浅V匾淖饔?,因此我們更要注重道德的培養(yǎng)。

首先,我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng),注重整體利益、國家利益和民族利益,強(qiáng)調(diào)對社會、民族和國家的責(zé)任意識的奉獻(xiàn)精神,推崇“仁愛”原則,追求人際和諧,講求謙敬禮讓,強(qiáng)調(diào)克驕防躁,倡導(dǎo)言行一致,恪守誠信。

然后我們要弘揚(yáng)社會主義道德,為人民服務(wù),發(fā)揚(yáng)集體主義精神,并樹立正確的榮辱觀。此外,我們還要恪守公民基本道德。遵守社服務(wù)公德,維護(hù)社會秩序是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。像隨地吐痰,亂扔垃圾,亂穿馬路,在公共場合大聲打電話等行為都是不遵守社會公德的表現(xiàn),這些行為是十分令人惡心的。所以,我們在日常生活中就要多注意。雖然這些不道德的行為并不犯法,但是對于我們個(gè)人形象的塑造和國家形象影響卻十分重大。所以,在任何場合,我們盡量做到文明禮貌,樂于助人,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),保護(hù)環(huán)境,遵紀(jì)守法。

只有先梳理遵守社會制度公德的正確意識,然后才努力實(shí)踐在行動(dòng)上,而現(xiàn)在我國不少人公德心較弱,實(shí)在應(yīng)該加大教育力度,我們大學(xué)生在自身遵守社會公德的同時(shí),也要制止不遵守社會公德的人,并對那些人進(jìn)行勸說教育。

大學(xué)生既要具備良好的思想道德素質(zhì),也應(yīng)具備相應(yīng)的法律素質(zhì),樹立“以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥”的觀念。我國社會主義法律是人們意志的體現(xiàn),是社會歷史發(fā)展規(guī)律和自然規(guī)律的反映,是中國特色社會主義事業(yè)順利發(fā)展,社會主義和諧社會建設(shè)的法律保障。

一個(gè)國家沒有法律,那么這個(gè)國家將會大亂。我們積極了解法律知識,也可以維護(hù)我們的正當(dāng)權(quán)益。法律是公平公正的,然而也會有許多不完善的地方,所以還需要不斷地改進(jìn)?,F(xiàn)在的我們,應(yīng)該努力加強(qiáng)社會主義法律修養(yǎng),培養(yǎng)社會主義法律的思維方式,樹立和維護(hù)社會主義法律權(quán)威,積極了解法律制度,自覺遵守法律,這是對我們終生都有用的。

說來慚愧,對思修課程的了解與感受還是很膚淺,但是,只有知道自己的缺點(diǎn),才努力改正。在大學(xué)四年,我會努力培養(yǎng)各種能力,希望在大學(xué)畢業(yè)后能找到自己喜歡的工作。在此期間,我就要開始積極地準(zhǔn)備,培養(yǎng)職業(yè)道德和法律素質(zhì),考慮好適合自己的職業(yè),并積極關(guān)注每年的大學(xué)生就業(yè)形勢,了解招聘會信息,盡早學(xué)習(xí)學(xué)制簡歷,掌握面試技巧等。

總之,大學(xué)四年,我立志成為社會主義“四有”新人而努力,不斷開拓視野,刻苦學(xué)習(xí),努力掌握馬克思主義理論,打下堅(jiān)實(shí)的知識和理論功底:以社會主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo),加強(qiáng)修養(yǎng),磨練意志,砥礪品格,陶冶情操,培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì),腳踏實(shí)地,善于創(chuàng)造,甘于奉獻(xiàn),在服務(wù)人民的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。未來無限美好,我對未來充滿無限希望,不管在以后的人生路上遇到多大的困難,我都會堅(jiān)持不懈,永不放棄!

一學(xué)期的思修課,我學(xué)到了許多,也明白了許多,尤其在思想上覺悟了很多。明了的當(dāng)前的世界局勢,感受到了身上的重任,知道了自己再也不應(yīng)像以前那樣碌碌無為、好吃懶做,而應(yīng)鼓起自己的斗志,投身祖國的建設(shè)中,也學(xué)會了如何做人、做事,如何去奮斗?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,思修課的學(xué)習(xí)使我堅(jiān)定了信念,增加了信心。人生大路,只有努力拼搏的人,才能達(dá)到勝利的頂峰。時(shí)代在呼喚我們,大學(xué)生們,挺起你們的脊梁,鼓起你們的勇氣,來接受時(shí)代的重任吧!我相信,我們有能力完成這歷史的接力,并奮力前進(jìn),為祖國和人民的共同理想而奮斗!

大一思修總結(jié)范文六

經(jīng)過幾個(gè)月的精心準(zhǔn)備和課外實(shí)踐,我們順利完成了思修課上老師要求的實(shí)踐活動(dòng),從中我們雖付出了辛勤的勞動(dòng),但是我也從中學(xué)會了許多課堂學(xué)不到的東西和知識。正所謂有付出就有回報(bào),我們收獲的也是先前努力播種的果實(shí)。

此次實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)然不能靠我一己之力完成。我們是組成一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)工作小組,共同完成這項(xiàng)任務(wù),我們經(jīng)過細(xì)心討論和協(xié)商,選出組長,分配好自己各項(xiàng)工作,合理利用課外時(shí)間開展社會調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)然,各種意見分歧不可避免,大家有事都認(rèn)為自己的觀點(diǎn)正確,例如在提出活動(dòng)主題時(shí),可謂是五花八門,各有各的特色和優(yōu)點(diǎn),但是我們最后根據(jù)組長龍略宸的意見,大家采取了比較認(rèn)可的主題,最后并沒有留下不愉快,我們還是抱成一團(tuán),圓滿而又成功地完成這項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)。

在我們第一個(gè)星期時(shí),我們共同確立實(shí)踐活動(dòng)主題——調(diào)查江西師大社團(tuán)活動(dòng)情況,我們是根據(jù)近幾年來學(xué)校社團(tuán)氛圍和數(shù)量急劇增多的情況提出來的,我們清晰地認(rèn)識到,這既是一項(xiàng)鍛煉我們自己動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng),這會鍛煉社會實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,學(xué)會從實(shí)踐的現(xiàn)象看本質(zhì),并利用訪問專家和老師以及學(xué)生所獲得信息,結(jié)合學(xué)的知識解決實(shí)際問題,提高自身素質(zhì),成為一位合格的當(dāng)代大學(xué)生,為將來步入社會打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。,但也不缺乏實(shí)踐意義,我們調(diào)查的結(jié)果還可以給學(xué)校一些最新的數(shù)據(jù),也可以給一些想加入社團(tuán)的大學(xué)生一些朱雀的參考信息,以便更加了解社團(tuán)是個(gè)怎樣的情況。

在第二個(gè)星期,我們小組開始分工合作,一起制作問卷,一起訪問社會負(fù)責(zé)人和指導(dǎo)老師。以及一家如果社團(tuán)的學(xué)生,當(dāng)然啦,也包括一些加入設(shè)團(tuán)體展才華的大學(xué)生。經(jīng)過幾個(gè)月的課外開展,大家之間的相互合作配合,團(tuán)結(jié)互助,認(rèn)真負(fù)責(zé),終于完成一份完美的答卷。

當(dāng)然,活動(dòng)中也會出現(xiàn)一些小插曲,一些小的故事,快樂的,糾結(jié)的,給力的。等等。但從的來說,我覺得我們完成得相當(dāng)不錯(cuò),一些努力向上,團(tuán)結(jié)友愛,不但增進(jìn)了我們之間的友誼,還受獲利知識。

經(jīng)過此次活動(dòng)我總結(jié)粗,江西師大社團(tuán)爭議一種勃勃生機(jī)的臺式發(fā)展,除了一些不怎么給力的,相對來說很棒,給我們在校大學(xué)生提供以自我展示,自我發(fā)揮,豐富了大學(xué)生課余生活,就是一給大舞臺,我們相信將來會更好的發(fā)展,更加美好。

隨著任務(wù)完成,期末將近,我們小組既高興又糾結(jié)因?yàn)榇蠹夜ぷ鞯娜兆又档脩涯詈陀洃洠源蠹夜蚕M€有機(jī)會一起工作,合作愉快………一起期待下學(xué)期的美好。

大一思修總結(jié)范文七

以前乘坐公交車,更多的是為了到達(dá)目的地而坐,從沒有認(rèn)真的觀察過公交乘車的文明情況。此次思修的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)讓我真正地意識到公交文明乘車的重要性。通過這次對公交文明乘車的調(diào)查,我也發(fā)現(xiàn)了公交乘車的一些良好的優(yōu)秀的行為,比如說主動(dòng)給老人或帶孩子的婦女讓座啊,愛護(hù)公交車衛(wèi)生環(huán)境等等。但是在調(diào)查中也有許多不盡人意的問題讓我認(rèn)識到現(xiàn)在公交車上的文明還有許多工作是需要加強(qiáng)的,我們也不得不重視這些問題,比如說有些人看見年邁的老人上車,非但不予禮讓,還去與老人相互擁擠,這著實(shí)讓人痛心。甚至于這一個(gè)小小的動(dòng)作反應(yīng)了整個(gè)國家乃至整個(gè)社會的道德素質(zhì),的確不能予以忽視,我們青年人更應(yīng)該行動(dòng)起來,不僅我們自己要做到文明乘車,還要呼吁更多的人做一個(gè)文明之士。

我做這個(gè)調(diào)查的時(shí)候,也親身上了公交車,在車上我就看到一個(gè)年輕人給一位老奶奶讓座,雖然老奶奶極力推辭說只有一個(gè)站了,但是帥氣的小伙也并沒就此不讓座了,而是果斷地把座位讓了出來。老奶奶也沒有再推辭,只是對著小伙子練練道謝。從這些事情中我們可以知道,公交文明就時(shí)刻在我們身邊,我們更要以自身去實(shí)踐它。

公交車作為城市生活的必備要素,已經(jīng)成了公民流動(dòng)的家園,文明乘車看起來是一件極小的事情,但是卻對整個(gè)社會的風(fēng)氣起著至關(guān)重要的影響。它可以從側(cè)面折射出一個(gè)市民的道德素質(zhì)和文化修養(yǎng),更能體現(xiàn)一個(gè)城市的精神面貌。我們作為大學(xué)生,更應(yīng)該引領(lǐng)時(shí)代的步伐,為更多的人做出榜樣,文明乘車。

通過這次的觀察令我感到高興的是大多數(shù)大學(xué)生可以做到文明乘車,愛護(hù)公交車環(huán)境衛(wèi)生,以及不在公交車內(nèi)大聲喧嘩,主動(dòng)給老人讓座等,基本上都能夠保持一個(gè)良好的乘車秩序。

也許由于乘車人數(shù)較多,有學(xué)生沒有給老弱病殘讓座,但是我依舊認(rèn)為那不該成為不讓座的理由。我們大學(xué)生無論何時(shí),都應(yīng)該固守我們的道德作風(fēng),不因環(huán)境的影響而失去自己道德素質(zhì)。

中國自古就以“禮儀之邦”自居,更不應(yīng)該不文明。謙敬禮讓是我們的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該不負(fù)祖先的期望,把這一優(yōu)良傳統(tǒng)傳承發(fā)揚(yáng)下去。

公交車作為城市的窗口,乘車問題的出現(xiàn)不可避免,但我們可以減少問題的發(fā)生,讓文明乘車成為一種習(xí)慣,為我們的城市添上美麗的一筆。什么乘車一擁而上,什么互相擠壓之類的不文明現(xiàn)象都要讓它成為過去,我們要為文明乘車先出自己的一份力量,有自己的行動(dòng)去感染他人。

另外,我也希望政府能夠出臺一些政策,鼓勵(lì)人們文明乘車,以法的方式促進(jìn)公交文明的發(fā)展。

總之,作為大學(xué)生,更應(yīng)該擔(dān)起肩上的責(zé)任,為這個(gè)美麗的社會盡一份綿薄之力!

大一思修總結(jié)范文八

今年暑假,根據(jù)思想政治理論課的要求我跟著我院__區(qū)社會實(shí)踐隊(duì)來到__鎮(zhèn)進(jìn)行了為期10天的實(shí)地普法平安宣傳。這次充實(shí)而又難忘的社會實(shí)踐經(jīng)歷給我?guī)砹颂貏e深刻的影響。

大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我以我能在此生活而倍感榮幸。而實(shí)踐是學(xué)生接觸社會,了解社會,服務(wù)社會,運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題,分析問題,解決問題的能力。為認(rèn)識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。在經(jīng)歷實(shí)踐后,我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還很匱乏,綜合能力還有待提升。交際能力、表達(dá)能力、寫作能力等的培養(yǎng)非常的重要。同時(shí)還需在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己,用書本充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!

“千里之行,始于足下”,這10天短暫而又充實(shí)的實(shí)踐,我認(rèn)為對我走向社會起到了一個(gè)橋梁的作用、過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

向他人虛心求教、遵守組織紀(jì)律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自學(xué)長和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的問題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識和道理。

10天的實(shí)踐,我感覺自己長大不少,終于認(rèn)識到校園其實(shí)還是很小的,雖然它占地千余畝,但它僅僅是社會的一小部分,僅僅是一個(gè)引導(dǎo)人的機(jī)構(gòu)。在學(xué)校,我們學(xué)的是理論,講的是道德文化,而走出校門,步入社會,我們學(xué)的便是素質(zhì)與能力,講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵,但兩者還是相通的,為的都是順利進(jìn)入激烈的社會競爭,求的都是出類拔萃。所以從現(xiàn)在開始我就應(yīng)該不斷充實(shí)自己的思想文化,提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),更應(yīng)該不斷增強(qiáng)各方面的實(shí)踐能力,以適應(yīng)競爭激烈的社會。

大一思修總結(jié)范文九

時(shí)間總是白駒過隙般的飛快,一轉(zhuǎn)眼,大一就快要過去了。在這一個(gè)學(xué)期的思修課學(xué)習(xí)中,自己學(xué)到了很多東西,無論是對待生活的態(tài)度,還是個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng),應(yīng)該都從中得到檢驗(yàn),得到提升吧!思修老師是一位可愛大方的女老師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的她,在講到相關(guān)知識點(diǎn)時(shí),總喜歡拿自己親身經(jīng)歷過的事情,來教我們一些她覺得對我們有用的知識。喜歡她上課給我們看真實(shí)案例的視頻,讓我們從真人真實(shí)上受到啟發(fā)和鼓勵(lì);喜歡老師布置給我們的實(shí)踐教學(xué)主題活動(dòng),讓我們從中收獲了很多歡樂,也增長了很多見識。那下面就從這幾次的小組教學(xué)主題活動(dòng)的具體情況來說說對思修這門課程的一些心得體會吧!

這些實(shí)踐教學(xué)主題活動(dòng)的主要目的在于調(diào)動(dòng)同學(xué)的知情意,把認(rèn)知與行為相結(jié)合,融思想道德教育于日常生活之中,在日常行為中培養(yǎng)同學(xué)的愛心與真情,并結(jié)合課堂講授,使日常生活中表現(xiàn)出來的愛心和真情升華為對國家、民族與社會的感情和責(zé)任。

我們小組成員是同宿舍的五位女生。在三月份的主題活動(dòng)“正確認(rèn)識自我,養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣”中,我們每位同學(xué)都積極列出自己有哪些好習(xí)慣和哪些不良習(xí)慣,認(rèn)清自己的好習(xí)慣和自己的壞習(xí)慣,好習(xí)慣可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)并相互借鑒,壞習(xí)慣就要及時(shí)改正并相互監(jiān)督。在這一次的活動(dòng)中,我們大家都勇于正確認(rèn)識自我,無論是對自己的好習(xí)慣還是壞習(xí)慣都直言不諱,所以整個(gè)活動(dòng)氣氛很和諧,我們樂在其中。經(jīng)過這一次的實(shí)踐教學(xué)主題活動(dòng),從中我認(rèn)識到自己的好習(xí)慣是對待事情認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠堅(jiān)持不懈的去奮斗和拼搏,但壞習(xí)慣就是喜歡晚睡,做事情不夠果斷,有點(diǎn)小害怕的感覺。見過兩個(gè)多月的舍友的監(jiān)督和鼓勵(lì),自己膽小的壞習(xí)慣已經(jīng)有所改正了。在本次活動(dòng)中,進(jìn)步最大的是我們的小組長梁萍,她是我們宿舍比較喜歡玩電腦的女生,經(jīng)常玩到大半夜,經(jīng)過我們的監(jiān)督和建議,現(xiàn)在我們基本都能在十二點(diǎn)這樣子就關(guān)燈睡覺了。

四月份的主題是“體驗(yàn)友情,關(guān)心他人”,這一主題活動(dòng)的目的就在于要我們懂得友誼的重要性,我們要在這一次的主題活動(dòng)中認(rèn)識一位新朋友。而恰好在這個(gè)月清明學(xué)校放假的時(shí)候,和同學(xué)出去玩,同學(xué)又帶了自己班的一個(gè)同學(xué)曉春,我們?nèi)司鸵黄鸲冗^了一個(gè)愉快的清明節(jié)。曉春性格很開朗,像個(gè)大男生,跟她在一起玩可以無拘無束,經(jīng)過一段時(shí)間的QQ聊天,我們成為了很好的朋友,她大大咧咧的性格深深地觸動(dòng)著我,那樣的性格是我想擁有卻做不到的,所以在她身上,我得到了很多快樂歡笑。有一次我和同學(xué)有點(diǎn)鬧小矛盾,曉春看出我的悶悶不樂,于是她就陪我在QQ上聊天,經(jīng)過她的開導(dǎo),我看開了很多,才發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候過于小氣了,才導(dǎo)致和同學(xué)鬧起了小矛盾。在這次的主題活動(dòng)中,我們小組成員中,做得最好的是舍友小江,小江性格也很好,很有親和力,而且她做事也很認(rèn)真負(fù)責(zé),很多時(shí)候大家不愿承擔(dān)的一些事情,她總是會自己去認(rèn)真做好,然后我們就都會受到觸動(dòng),跟著她一起把事情做好,所以她很快就能交到新朋友并很快得到新朋友的信賴。

五月份的主題是“一封家書,感受親情”,雖然知道一封家書能夠包含很多東西,很多我們平時(shí)沒有說過或者說不出口的話都能放到信里表達(dá)我們對父母的愛,但是由于我們每個(gè)人的家庭情況不一樣,也由于路途偏遠(yuǎn),所以在這一主題活動(dòng)中,我們都沒有采取寫家書的形式,而是直接是每個(gè)組員打個(gè)電話回家,對父母問問寒問問暖,和父母嘮嘮家常,逗父母都笑笑。由于我家庭條件不好,我和弟弟都在讀書,所以為了增加家庭收入,我的父母逗背井離鄉(xiāng),南下廣東打工了。在看到這一次的主題是,我就迫不及待的打了個(gè)電話給父母,只從父母南下廣東打工后,自己就很少打電話給他們了,因?yàn)榕聥寢屝奶劭缡‰娫捹M(fèi)太貴。但這一次和爸爸媽媽拿著電話,聽著父母對自己的噓寒問暖,眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn),那是才發(fā)現(xiàn),父母的愛已經(jīng)把自己緊緊包圍,自己對他們的愛就顯得那么微不足道,倒是父母在接到我的電話時(shí)還是表現(xiàn)出很高興,電話兩頭久不久又傳出朗朗的笑聲。愛我的父母!在這一次的主題活動(dòng)中,我們每一個(gè)人都是做得最好的,因?yàn)楸磉_(dá)出了對父母的愛,我們就是做得最好的!

六月份的主題是“熱愛大自然,增強(qiáng)環(huán)保意識”,雖然主題活動(dòng)還沒有正式進(jìn)行,但對于這一主題,我們不會陌生。每個(gè)人都知道,大自然是我們共同的家,我們有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)好它,熱愛它,增強(qiáng)我們自身的環(huán)保意識。所以,我們正人要先正己,我們要從身邊小事做起,在日常生活中做到以下幾點(diǎn):不亂扔垃圾、不亂摘花草樹葉、不亂折樹枝、不隨便踐踏草坪,帶頭愛護(hù)公共衛(wèi)生,保持公共場所的整潔干凈等,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?!白匀皇俏壹遥h(huán)??看蠹?”相信通過這一次的主題活動(dòng)后,我們會對環(huán)保又更進(jìn)一步的了解!

這學(xué)期的主題活動(dòng)就分別是以上這些,每一次的主題活動(dòng)都有它存在的意義,我們也都應(yīng)該從每一次的活動(dòng)中學(xué)到一些東西。主題活動(dòng)如此,整個(gè)四修一課程也應(yīng)該如此吧!

大一思修總結(jié)范文十

大學(xué)時(shí)期是人生道德意識形成、發(fā)展和成熟的一個(gè)重要階段,在這個(gè)時(shí)期形成的思想道德觀念對一個(gè)人的影響尤為重要。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課是大學(xué)生的必修課程,它體現(xiàn)著社會主義大學(xué)的本質(zhì)特征,在培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人方面和對大學(xué)生思想的塑造上具有不可替代的作用。以下我將就個(gè)人實(shí)際分析學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的重要意義。

首先我們要明確思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的重要性。該課程具有鮮明的政治性和思想性,又具有較強(qiáng)的理論性和知識性。它以馬思主義為指導(dǎo),以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德觀、法制觀教育為主要內(nèi)容,把社會主義榮辱觀貫穿與教學(xué)的全過程。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn),幫助大學(xué)生形成崇高的理想信念,弘揚(yáng)偉大的愛國主義精神,確立正確的人生觀和價(jià)值觀,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)法、守法、用法的自覺性,全面提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。

大學(xué)階段是人生發(fā)展的重要時(shí)期,是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要階段,正是此門課程給我們打下了良好的思想和法律基礎(chǔ),讓我正確的去認(rèn)識世界和選擇自己的人生道路。加強(qiáng)對思想道德與法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)能讓我們都自身有一個(gè)明確的定位,同時(shí)正確看待自己的人生,認(rèn)清自己的奮斗目標(biāo)和努力方向。我覺得此門課程給我們提供人生的指南,對于提高大學(xué)生的思想道德覺悟和正確看待和分析事物都有著無可取代的意義。

我相信每個(gè)大學(xué)生在初進(jìn)大學(xué)的時(shí)候都會有一種迷茫,因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)自己突然變了一種身份,于是我們開始大量這個(gè)偌大的圈子,尋找著自己的人生坐標(biāo)和前進(jìn)方向。我想這個(gè)時(shí)候思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)這門課程讓我們引咎發(fā)問,引導(dǎo)著我們?nèi)フJ(rèn)識自己和正處處理周邊的事事。這一時(shí)期,大學(xué)生亟需在學(xué)校的正確教育和引導(dǎo)下,不斷學(xué)習(xí),努力提高和完善自己。加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德修養(yǎng),是社會主義教育方針的基本要求,也是大學(xué)生成才的需要。思想道德修養(yǎng)課能幫助大學(xué)生從歷史和現(xiàn)實(shí)的大量素材和生動(dòng)事例中,汲取有益的精神養(yǎng)料,獲得真、善、美的心理啟迪,正確掌握思想道德修養(yǎng)的理論和方法,提高綜合素質(zhì),從而為社會培養(yǎng)有用的棟梁之才。

我覺得思想道德與法律基礎(chǔ)課程是生動(dòng)而活波的,老師從我們的心理實(shí)際出發(fā)給我們傳經(jīng)授道,為我們的大學(xué)生活增添了很多清新的氣息。當(dāng)我看到很多同學(xué)那么積極地舉手發(fā)問,當(dāng)我看到我們不同院系的同學(xué)聚在一起高談闊論的時(shí)候,我真的感覺到一股強(qiáng)烈的震撼,我意識到自己在學(xué)會融合和大膽。還記得老師把我們分成幾個(gè)小組,讓我們試驗(yàn)?zāi)膫€(gè)組在一張報(bào)紙上站的人最多。當(dāng)時(shí)我像個(gè)指揮官一樣布局我們組的計(jì)劃,最后我們組拿到了第一名。成功的喜悅和老師對我們成績的肯定是令我難以忘懷的。

此門課程的開設(shè)是貼近大學(xué)生心理實(shí)際的,它對大學(xué)生的心理塑造和自我認(rèn)識有著重要的意義。我們可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行分析。

首先,加強(qiáng)對思想道德與與法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)有助于大學(xué)生實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)折,更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí),完成大學(xué)期間的發(fā)展任務(wù)。從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)折,是大學(xué)生人生發(fā)展中的一個(gè)重要階段,將經(jīng)受多方面的新考驗(yàn)。它既是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也意味著發(fā)展的機(jī)遇。然而,由于當(dāng)代社會背景以及個(gè)體特點(diǎn)及其經(jīng)歷的原因,近年來大學(xué)生在這一轉(zhuǎn)折過程中遇到的問題更為突出,嚴(yán)重地影響大學(xué)生教育任務(wù)的完成及個(gè)人的全面發(fā)展。通過學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)”課程,有助于大學(xué)生提高自我素質(zhì),增加應(yīng)對現(xiàn)實(shí)中各種挑戰(zhàn)的能力,盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,完成大學(xué)期間的各項(xiàng)發(fā)展任務(wù),成為社會發(fā)展的有用之才。

其次,加強(qiáng)對思想道德與法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)有助于青年學(xué)生積極探討人生的具體問題,從生活實(shí)際出發(fā),解決學(xué)習(xí)生活中遇到的問題,不斷提升自己的道德素養(yǎng)和處理實(shí)際問題的能力。隨著大學(xué)生離開家庭并逐漸融入社會,他們將面臨越來越多的有關(guān)個(gè)體和社會發(fā)展的具體問題,并引發(fā)有關(guān)人生和社會問題的相應(yīng)思索?!八枷氲赖滦摒B(yǎng)”課程針對大學(xué)生發(fā)展過程中的這一特點(diǎn),從大學(xué)生在大學(xué)期間面臨的具體問題出發(fā),進(jìn)而透過具體現(xiàn)象探討人生和社會發(fā)展的哲理問題,將有助于青年學(xué)子撥開市場經(jīng)濟(jì)的迷霧,避免西方資本主義價(jià)值取向的干擾,確立正確的人生態(tài)度、人生目的和人生價(jià)值,從而為自己的成才撥正航向。

最后,通過對“思想道德修養(yǎng)”課程的學(xué)習(xí),還將有利于青年學(xué)生不斷地完善自己,實(shí)現(xiàn)自我的新境界。修身養(yǎng)性向來是中國知識分子的重要境界,它既是青年人個(gè)體發(fā)展的目標(biāo),同時(shí)也是社會主義道德建設(shè)的重要保證。當(dāng)代大學(xué)生在社會主義精神文明建設(shè)過程中承擔(dān)了重要責(zé)任,黨和政府對此也寄托了殷切希望。通過課程的學(xué)習(xí),將有助于青年學(xué)生弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),汲取世界各民族文化的精華,并在當(dāng)代社會主義現(xiàn)代化的實(shí)踐中不斷提高自身的素養(yǎng),做一個(gè)高尚的人,做一個(gè)擺脫了低級趣味的人,無愧于時(shí)代與民族的重托,真正展現(xiàn)自己的人生價(jià)值

“思想道德修養(yǎng)”課程是融教學(xué)與實(shí)踐于一爐的,通過選修學(xué)習(xí)的方式對大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素養(yǎng)進(jìn)行了一次洗禮。作為一名大學(xué)生,在接受了對思想道德與法律基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)以后,我更加明確了自己的人生定位。我深知自己的肩負(fù)的使命。我們生在和平的年代,我們應(yīng)該感到慶幸,但我們也不能忘記歷史。前事不忘,后事之師。繼續(xù)繼承愛國主義傳統(tǒng),弘揚(yáng)民族精神。愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是中華民做生生不息,自立于民族之林的強(qiáng)大精神動(dòng)力。在新的歷史條件下,繼承愛國主義傳統(tǒng),弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,“以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥”,做一個(gè)忠誠的愛國者,是對當(dāng)代大學(xué)生的基本要求。

在我們的生活中,我們不能忽略一個(gè)問題,它就是價(jià)值觀問題。價(jià)值觀是指關(guān)于價(jià)值的特殊觀念系統(tǒng)。進(jìn)一步說,它是人們在處理價(jià)值問題,特別是那些普遍性價(jià)值問題所持的立場、觀點(diǎn)、態(tài)度的總和。價(jià)值觀特有的形式,是人們頭腦中有關(guān)的信念、信仰和理想系統(tǒng)。在現(xiàn)實(shí)生活中,無論是社會的經(jīng)濟(jì)、政治、道德和文化領(lǐng)域,還是個(gè)人生活的方方面面,都普遍地存在著價(jià)值問題。人們?nèi)绾卫斫夂蛯Υ@些問題,內(nèi)心深處究竟相信什么、需要什么、堅(jiān)持和追求什么,都是價(jià)值觀所特有的思想內(nèi)容。社會意識歸根到底反映社會存在。人們有什么樣的價(jià)值觀,是同他們有什么樣的社會地位、生活方式和條件相聯(lián)系的,是基于自身利益和需要的產(chǎn)物。正因?yàn)槿绱耍鳛槿说挠幸庾R的選擇和追求,價(jià)值觀就有了自覺與盲目、真實(shí)與虛幻、先進(jìn)與落后、正確與錯(cuò)誤等性質(zhì)和程度上的差別。一種價(jià)值觀是否科學(xué)、合理、先進(jìn),歸根到底要看它如何反映和反映了什么樣的主體利益、條件和需要,是否同事物發(fā)展的規(guī)律和人類歷史進(jìn)步的趨勢相一致。

“少年強(qiáng),則國強(qiáng);少年弱,則國弱?!蓖ㄟ^對思想道德與法律基礎(chǔ)我們對把自己的人生價(jià)值擺在與國家命運(yùn)相關(guān)戚的高度,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文學(xué)知識,不斷提高自己的道德素養(yǎng)和法律意識,做一名對人類對社會有益的建設(shè)之才

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